The world needs all kinds of minds | Temple Grandin

Temple Grandin: Die Welt braucht alle Arten des Denkens

Übersetzung: Gregor Fabry Lektorat: Sabrina Gründlinger

I think I'll start out and just talk a little bit

Zu Beginn möchte ich etwas darüber sprechen,

was Autismus genau ist.

about what exactly autism is.

Autism is a very big continuum

Autismus hat eine sehr große Bandbreite,

that goes from very severe -- the child remains nonverbal --

von sehr massiv -- das Kind entwickelt keine Sprache --

all the way up to brilliant scientists and engineers.

bis hin zu brillanten Wissenschaftlern und Ingenieuren.

And I actually feel at home here,

Und ich fühle mich hier wirklich zu Hause,

because there's a lot of autism genetics here.

denn hier gibt es eine Menge autistische Gene.

(Laughter)

Sie hätten keine ...

You wouldn't have any --

(Applaus)

(Applause)

It's a continuum of traits.

Autismus umfasst eine ganze Bandbreite von Eigenschaften.

When does a nerd turn into Asperger, which is just mild autism?

Ab wann hat ein Nerd Asperger,

was einfach eine leichte Form von Autismus ist.

I mean, Einstein and Mozart and Tesla would all be probably diagnosed

Ich meine, Einstein und Mozart

und Tesla würden heutzutage wahrscheinlich

as autistic spectrum today.

als autistisch diagnostiziert.

And one of the things that is really going to concern me

Und was mir sehr wichtig ist,

ist diese Kinder dazu zu bringen, die Erfinder dieser

is getting these kids to be the ones

that are going to invent the next energy things

neuen Energievisionen zu werden,

über die Bill Gates heute morgen sprach.

that Bill Gates talked about this morning.

OK, now, if you want to understand autism: animals.

OK. Wenn Sie Autismus

verstehen möchten, und Tiere, --

I want to talk to you now about different ways of thinking.

ich möchte Ihnen von verschiedenen Arten zu Denken erzählen.

You have to get away from verbal language.

Sie müssen sich von der Sprache in Worten lösen.

I think in pictures. I don't think in language.

Ich denke in Bildern,

nicht in Sprache.

Now, the thing about the autistic mind is it attends to details.

Typisch für den autistischen Geist ist

die Detailverliebtheit.

This is a test where you either have to pick out the big letters

Das hier ist ein Test: Man wählt entweder

die großen oder die kleinen Buchstaben.

or the little letters,

and the autistic mind picks out the little letters more quickly.

Der autistische Geist wählt

die kleinen Buchstaben schneller aus,

And the thing is, the normal brain ignores the details.

während das normale Gehirn die Details ignoriert.

Well, if you're building a bridge, details are pretty important

Nun, bei der Planung einer Brücke sind Details ziemlich wichtig,

weil sie einstürzt, wenn man die Details ignoriert.

because it'll fall down if you ignore the details.

Eines meiner großen Bedenken ist, dass heutzutage

And one of my big concerns with a lot of policy things today

Regeln und Grundsätze zu abstrakt werden.

is things are getting too abstract.

People are getting away from doing hands-on stuff.

Die Menschen hören auf mit

praktischen Beschäftigungen.

I'm really concerned that a lot of the schools

Es beunruhigt mich sehr, dass viele Schulen

have taken out the hands-on classes, because art, and classes like that --

die praktischen Kurse gestrichen haben,

denn in Kunst und solchen Kursen

those are the classes where I excelled.

habe ich mich selbst hervorgetan.

In my work with cattle,

Nun, bei meiner Arbeit mit Rindern

I noticed a lot of little things that most people don't notice

bemerkte ich viele Dinge, die die Tiere störrisch werden lassen

would make the cattle balk.

und von den meisten Menschen nicht gesehen werden.

For example, this flag waving right in front of the veterinary facility.

Wie eine wehende Flagge direkt vor dem Tierarztgebäude.

This feed yard was going to tear down their whole veterinary facility;

Dieses Unternehmen wollte sein ganzes Tierarztgebäude abreißen,

all they needed to do was move the flag.

aber sie mussten einfach nur die Flagge versetzen.

Rapid movement, contrast.

Schnelle Bewegung, Kontrast.

In the early '70s when I started, I got right down in the chutes

Bei meinen Anfängen in den frühen 70ern bin ich direkt hinunter

in die Treibgänge, um zu sehen, was die Rinder selbst sehen.

to see what cattle were seeing.

People thought that was crazy.

Das war für viele verrückt. Eine Jacke auf dem Zaun konnte sie beunruhigen.

A coat on a fence would make them balk, shadows would make them balk,

Schatten machten sie bockig, und ein Schlauch auf dem Boden --

a hose on the floor -- people weren't noticing these things.

niemand hat diese Dinge bemerkt --

A chain hanging down ...

eine herabhängende Kette,

And that's shown very, very nicely in the movie.

das wird im Spielfilm sehr schön dargestellt.

In fact, I loved the movie, how they duplicated all my projects.

Freilich liebe ich den Film, wie sie alle meine

Projekte nachgestellt haben. Das ist mein innerer "Nerd".

That's the geek side.

Auch meine Zeichnungen spielten eine Hauptrolle im Film.

My drawings got to star in the movie, too.

And, actually, it's called "Temple Grandin,"

Er heißt übrigens "Temple Grandin",

not "Thinking in Pictures."

nicht "Denken in Bildern".

So what is thinking in pictures?

Also, was ist Denken in Bildern? Es sind buchstäblich

It's literally movies in your head.

Filme im eigenen Kopf.

My mind works like Google for images.

Mein Geist funktioniert wie Google für Bilder.

Als kleines Kind wusste ich nicht, dass ich anders denke.

When I was a young kid, I didn't know my thinking was different.

Ich dachte, jeder denkt in Bildern.

I thought everybody thought in pictures.

Als ich dann mein Buch "Denken in Bildern" schrieb,

Then when I did my book, "Thinking in Pictures,"

sprach ich mit Menschen darüber, wie sie denken.

I started interviewing people about how they think.

And I was shocked to find out that my thinking was quite different.

Ich war bestürzt zu erfahren,

dass mein Denken ziemlich anders war. Wenn ich sage:

Like if I say, "Think about a church steeple,"

"Denken Sie an eine Kirchturmspitze",

most people get this sort of generalized generic one.

dann denken die meisten an die verallgemeinerte Form.

Now, maybe that's not true in this room,

Vielleicht stimmt das nicht in diesem Saal,

but it's going to be true in a lot of different places.

aber es stimmt an den meisten Orten.

I see only specific pictures.

Ich sehe nur spezifische Bilder.

They flash up into my memory, just like Google for pictures.

Sie blitzen in meinem Gedächtnis auf, einfach wie Google für Bilder.

And in the movie, they've got a great scene in there,

Im Film gibt es eine großartige Szene,

wo jemand "Schuh" sagt und sofort tauchen in meiner Vorstellung

where the word "shoe" is said, and a whole bunch of '50s and '60s shoes

pop into my imagination.

ein Haufen Schuhe aus den 50ern und 60ern auf.

OK, there's my childhood church; that's specific.

OK, hier ist die Kirche meiner Kindheit.

Das ist spezifisch. Hier sind einige mehr, Fort Collins.

There's some more, Fort Collins.

OK, how about famous ones?

Und jetzt die bekannten.

And they just kind of come up, kind of like this.

Sie leuchten einfach nur auf, ungefähr so.

Just really quickly, like Google for pictures.

Nur sehr schnell, wie Google für Bilder.

And they come up one at a time,

Sie leuchten einzeln auf.

and then I think, "OK, well, maybe we can have it snow,

Dann denke ich: "Vielleicht könnten wir noch Schnee

or we can have a thunderstorm,"

oder ein Gewitter hinzufügen",

and I can hold it there and turn them into videos.

und ich kann es festhalten und in Filme verwandeln.

Now, visual thinking was a tremendous asset

Visuelles Denken war ein gewaltiger Vorteil

in my work designing cattle-handling facilities.

in meiner Arbeit, dem Entwurf von Rinderzuchtanlagen.

And I've worked really hard on improving how cattle are treated

Ich habe wirklich hart an einer Verbesserung gearbeitet,

wie Rinder in Schlachtanlagen behandelt werden.

at the slaughter plant.

Ich werde hier keine Schlachtbilder zeigen.

I'm not going to go into any gucky slaughter slides.

I've got that stuff up on YouTube, if you want to look at it.

Die habe ich auf Youtube, wenn Sie sie sehen möchten.

Bei meinen Entwürfen konnte ich mir

(Laughter)

But one of the things that I was able to do in my design work

einen Anlagenteil vorstellen

is I could test-run a piece of equipment in my mind,

und in meinen Gedanken testen,

just like a virtual reality computer system.

wie ein Computersystem für Virtuelle Realität.

And this is an aerial view of a recreation of one of my projects

Dies ist ein Luftbild eines Nachbaus

eines meiner Projekte, der im Film verwendet wurde.

that was used in the movie.

That was like just so super cool.

Das war einfach abgefahren.

And there were a lot of, kind of, Asperger types and autism types

Und es gab viele Leute mit Asperger

und Autismus, die mit am Filmset gearbeitet haben.

working out there on the movie set, too.

(Lachen)

(Laughter)

But one of the things that really worries me is:

Aber eine Sache, die mir Sorgen bereitet, ist,

was mit den jüngeren dieser Kinder heute geschieht.

Where's the younger version of those kids going today?

They're not ending up in Silicon Valley,

Sie werden nicht im Silicon Valley landen, wo sie hingehören.

where they belong.

(Lachen)

(Laughter)

(Applause)

(Applaus)

One of the things I learned very early on because I wasn't that social,

Was ich früh lernte, weil ich nicht so gesellig war,

is I had to sell my work, and not myself.

ist meine Arbeit zu verkaufen und nicht mich selbst.

And the way I sold livestock jobs is I showed off my drawings,

Und meine Verkaufstaktik war,

dass ich meine Zeichnungen und Bilder von Dingen zeigte.

I showed off pictures of things.

Another thing that helped me as a little kid

Außerdem half mir, dass einem in den 50ern,

is, boy, in the '50s, you were taught manners.

in meiner Kindheit, Manieren beigebracht wurden,

You were taught you can't pull the merchandise off the shelves

dass du keine Ware aus dem Regal

im Laden ziehen und herumwerfen kannst.

in the store and throw it around.

Wenn Kinder in die dritte oder vierte Klasse kommen,

When kids get to be in third or fourth grade,

you might see that this kid's going to be a visual thinker,

könnte man sehen, dass ein Kind, das in Perspektive malt,

drawing in perspective.

ein visueller Denker wird. Ich möchte

Now, I want to emphasize

betonen, dass nicht jedes autistische Kind

that not every autistic kid is going to be a visual thinker.

ein visueller Denker wird.

Now, I had this brain scan done several years ago,

Vor einigen Jahr wurde bei mir ein Gehirnscan gemacht

and I used to joke around about having a gigantic Internet trunk line

und ich scherzte über meine gigantische

Internethauptleitung, die bis tief

going deep into my visual cortex.

in meinen visuellen Cortex geht.

This is tensor imaging.

Das ist ein Tensorbild.

And my great big Internet trunk line is twice as big as the control's.

Und meine große Internethauptleitung ist

doppelt so groß wie die der Kontrollperson.

The red lines there are me,

Die roten Linien gehören zu mir,

and the blue lines are the sex and age-matched control.

und die blauen zur Kontrollperson gleichen Geschlechts und Alters.

And there I got a gigantic one,

Ich habe hier eine riesige,

and the control over there, the blue one, has got a really small one.

und die Kontrollperson dort in blau

hat eine wirklich kleine.

And some of the research now is showing

Einige Studien haben gezeigt, dass Menschen

that people on the spectrum actually think with the primary visual cortex.

im autistischen Spektrum tatsächlich mit dem primären visuellen Cortex denken.

Now, the thing is, the visual thinker is just one kind of mind.

Der visuelle Denker repräsentiert aber nur eine Spielart von Verstand.

You see, the autistic mind tends to be a specialist mind --

Der autistische Geist neigt zu Spezialisierung.

good at one thing, bad at something else.

Gut in einer Sache, schlecht in einer anderen.

And where I was bad was algebra.

Meine Schwäche war Algebra. Und ich durfte daher niemals

And I was never allowed to take geometry or trig.

Geometrie oder Trigonometrie belegen.

Gigantic mistake.

Ein riesiger Fehler. Viele Kinder, die Algebra auslassen müssen,

I'm finding a lot of kids who need to skip algebra,

go right to geometry and trig.

gehen sofort zu Geometrie und Trigonometrie über.

Now, another kind of mind is the pattern thinker.

Nun, ein anderer Typ von Verstand ist der Musterdenker.

More abstract.

Abstrakter. Sie sind Ingenieure/innen

These are your engineers, your computer programmers.

und Computerprogrammierer/innen.

This is pattern thinking.

Das hier ist Musterdenken. Diese Gottesanbeterin

That praying mantis is made from a single sheet of paper --

ist aus einem einzelnen Blatt Papier gefaltet,

no scotch tape, no cuts.

kein Tesafilm, keine Schnitte.

And there in the background is the pattern for folding it.

Und im Hintergrund ist das Falt-Muster.

Here are the types of thinking:

Das hier sind die Arten zu Denken,

photo-realistic visual thinkers, like me;

photorealistische visuelle Denker, wie ich,

pattern thinkers, music and math minds.

Musterdenker, der Musik- und Matheverstand.

Some of these oftentimes have problems with reading.

Einige davon haben Probleme mit dem Lesen.

You also will see these kind of problems with kids that are dyslexic.

Diese Art Probleme findet man auch bei

Kindern mit Lese-/Rechtschreibschwäche.

You'll see these different kinds of minds.

Alles verschiedene Arten zu Denken.

And then there's a verbal mind, they know every fact about everything.

Und dann gibt es noch den verbale Denker. Er kennt jeden Fakt über alles.

Eine andere Sache sind die sensorischen Probleme.

Now, another thing is the sensory issues.

Ich war sehr beunruhigt, dieses Gerät über meinem Gesicht zu tragen.

I was really concerned about having to wear this gadget on my face.

And I came in half an hour beforehand

Daher kam ich eine halbe Stunde früher,

so I could have it put on and kind of get used to it,

damit es schon angelegt werden konnte zur Gewöhnung.

and they got it bent so it's not hitting my chin.

Auch wurde es verbogen, damit es mein Kinn nicht berührt.

But sensory is an issue.

Aber Sinneswahrnehmung ist ein Problem. Manche Kinder stört fluoreszierendes Licht.

Some kids are bothered by fluorescent lights;

others have problems with sound sensitivity.

Andere haben Probleme mit Geräuschempfindlichkeit.

You know, it's going to be variable.

Es ist ganz unterschiedlich.

Now, visual thinking gave me a whole lot of insight

Visuelles Denken gab mir einen tiefen Einblick

into the animal mind.

in den tierischen Verstand.

Because think about it: an animal is a sensory-based thinker,

Denn ein Tier ist ein sinnesgesteuerter Denker,

not verbal -- thinks in pictures, thinks in sounds, thinks in smells.

nicht verbal. Es denkt in Bildern.

Es denkt in Geräuschen, denkt in Gerüchen.

Think about how much information there is on the local fire hydrant.

Denken Sie mal nach, wie viele Informationen es am örtlichen Feuerhydranten gibt.

He knows who's been there --

Er weiß, wer da war und wann sie da waren,

(Laughter)

When they were there.

ob sie Freunde oder Freunde sind, ob es jemanden zur Paarung gibt.

Are they friend or foe? Is there anybody he can go mate with?

There's a ton of information on that fire hydrant.

Da ist eine Unmenge Information an diesem Hydranten.

It's all very detailed information.

Alles sehr detaillierte Informationen.

And looking at these kind of details gave me a lot of insight into animals.

Auf diese Details zu achten,

gab mir einen großen Einblick in Tiere.

Now, the animal mind, and also my mind,

Der tierische Verstand, und auch meiner,

puts sensory-based information into categories.

teilt sinnesbasierte Informationen

in Kategorien ein.

Man on a horse,

Ein Mann auf einem Pferd

and a man on the ground --

und ein Mann auf dem Boden

that is viewed as two totally different things.

werden als zwei total verschiedene Dinge gesehen.

You could have a horse that's been abused by a rider.

Ein Pferd, das von einem Reiter misshandelt wurde,

They'll be absolutely fine with the veterinarian

kommt sehr gut mit dem Tierarzt zurecht

and with the horseshoer, but you can't ride him.

und mit dem Hufschmied, aber man kann es nicht reiten.

You have another horse, where maybe the horseshoer beat him up,

Ein anderes Pferd, das vielleicht vom Hufschmied geschlagen wurde,

and he'll be terrible for anything on the ground with the veterinarian,

fürchtet sich vor allem, was am Boden passiert,

vor dem Tierarzt, aber man kann es reiten.

but a person can ride him.

Rinder sind genauso.

Cattle are the same way.

Man on a horse, a man on foot -- they're two different things.

Ein Mann auf einem Pferd,

ein Mann zu Fuß, zwei verschiedene Sachen.

You see, it's a different picture.

Es ist ein anderes Bild.

See, I want you to think about just how specific this is.

Überleben Sie mal, wie spezifisch das ist.

Now, this ability to put information into categories,

Diese Fähigkeit, Informationen zu kategorisieren,

I find a lot of people are not very good at this.

ist etwas, worin viele Leute nicht sehr gut sind.

When I'm out troubleshooting equipment

Wenn ich draußen auf Fehlersuche bin

or problems with something in a plant,

oder es Probleme in der Fabrik gibt,

they don't seem to be able to figure out:

können sie anscheinend nicht feststellen, ob sie ein Ausbildungsproblem haben

"Do I have a training-people issue?

Or do I have something wrong with the equipment?"

oder etwas mit der Ausrüstung nicht stimmt.

In other words, categorize equipment problem from a people problem.

Mit anderen Worten, ein Problem mit der Ausrüstung

von einem Mitarbeiterproblem zu unterscheiden.

I find a lot of people have difficulty doing that.

Viele Menschen haben damit Schwierigkeiten.

Now, let's say I figure out it's an equipment problem.

Angenommen, ich stelle jetzt ein Problem der Ausrüstung fest.

Is it a minor problem, with something simple I can fix?

Ist das Problem klein und kann einfach behoben werden?

Oder stimmt der gesamte Entwurf des Systems nicht?

Or is the whole design of the system wrong?

People have a hard time figuring that out.

Menschen fällt es schwer, das herauszufinden.

Let's just look at something like, you know,

Betrachten wir nun beispielsweise,

solving problems with making airlines safer.

wie man die Luftfahrt sicherer machen kann.

Yeah, I'm a million-mile flier.

Ja, ich bin Vielfliegerin und

I do lots and lots of flying,

fliege sehr, sehr viel.

and if I was at the FAA,

Wäre ich bei der Luftfahrtbehörde,

what would I be doing a lot of direct observation of?

was würde ich dann oft vor meiner Nase haben?

It would be their airplane tails.

Es wären die Flugzeughecks.

You know, five fatal wrecks in the last 20 years,

Bei fünf Abstürzen in den letzten 20 Jahren

the tail either came off,

ist entweder das Heck abgebrochen oder es gingen darin irgendwie

or steering stuff inside the tail broke in some way.

Steuerungskomponenten kaputt.

It's tails, pure and simple.

Es sind die Hecks, ganz einfach.

And when the pilots walk around the plane, guess what?

Und wenn die Piloten das Flugzeug inspizieren,

They can't see that stuff inside the tail.

dann sehen sie nie das Innenleben des Hecks.

Now as I think about that,

Wenn ich darüber nachdenke,

I'm pulling up all of that specific information.

gehe ich von konkreten Informationen aus.

It's specific.

Es ist konkret. Ich denke von unten nach oben.

See, my thinking's bottom-up.

I take all the little pieces and I put the pieces together like a puzzle.

Ich nehme all die kleinen Stücke und setze sie wie ein Puzzle zusammen.

Now, here is a horse that was deathly afraid of black cowboy hats.

Hier ist ein Pferd, das Todesangst

vor schwarzen Cowboy-Hüten hatte.

He'd been abused by somebody with a black cowboy hat.

Es war von jemandem mit einem solchen Hut missbraucht worden.

White cowboy hats, that was absolutely fine.

Weiße Cowboy-Hüte machten ihm nichts aus.

Now, the thing is, the world is going to need

In der Welt werden in Zukunft

all of the different kinds of minds to work together.

alle die verschiedenen Arten von Denkern

zusammenarbeiten müssen.

We've got to work on developing all these different kinds of minds.

Wir müssen an der Entwicklung aller Arten von Verstand arbeiten.

And one of the things that is driving me really crazy

Wenn ich umherreise und Autismustreffen besuche,

as I travel around and I do autism meetings,

machen mich vor allem die vielen

is I'm seeing a lot of smart, geeky, nerdy kids,

jugendlichen klugen Nerds und Computerfreaks verrückt,

and they just aren't very social,

die einfach nicht sehr sozial sind,

and nobody's working on developing their interest

denn niemand arbeitet daran, ihr Interesse an Gebieten wie

den Naturwissenschaften zu entwickeln.

in something like science.

And this brings up the whole thing of my science teacher.

Dies bringt mich jetzt zu meinem Naturwissenschaftslehrer.

My science teacher is shown absolutely beautifully in the movie.

Im Film wird mein Lehrer absolut schön dargestellt.

I was a goofball student when I was in high school.

Als Schülerin war ich eine Spinnerin.

In der Highschool hatte ich mich nicht für das Lernen interessiert,

I just didn't care at all about studying,

until I had Mr. Carlock's science class.

bis ich in die Naturwissenschaftsklasse von Herrn Carlock kam,

He was now Dr. Carlock in the movie.

der im Film Dr. Carlock heißt.

And he got me challenged to figure out an optical illusion room.

Er hat mich herausgefordert,

eine optische Raumillusion zu verstehen.

This brings up the whole thing of you've got to show kids

Das bringt mich zu dem Thema, dass man Kindern

interesting stuff.

interessante Dinge zeigen muss.

You know, one of the things that I think maybe TED ought to do

Etwas, was TED meiner Meinung nach machen sollte, ist,

is tell all the schools about all the great lectures that are on TED,

alle Schulen über all die großartigen Vorträge zu informieren.

Verschiedenste tolle Sachen im Internet

and there's all kinds of great stuff on the Internet

können diese Kinder motivieren.

to get these kids turned on.

Denn ich sehe so viele dieser jungen Nerds und Computerfreaks,

Because I'm seeing a lot of these geeky, nerdy kids,

and the teachers out in the Midwest and other parts of the country

und die Lehrer im mittleren Westen und anderen Landesteilen

when you get away from these tech areas,

außerhalb der Technologieregionen

they don't know what to do with these kids.

wissen mit diesen Kindern nichts anzufangen.

And they're not going down the right path.

Sie schlagen nicht den richtigen Weg ein.

The thing is, you can make a mind

Der Verstand kann nämlich entweder mehr

to be more of a thinking and cognitive mind,

zu einem denkenden, erkennenden Verstand werden,

or your mind can be wired to be more social.

oder mehr zu einem sozial verdrahteten.

And what some of the research now has shown in autism

Die aktuelle Forschung hat jetzt gezeigt, dass es bei Autismus

is there may by extra wiring back here in the really brilliant mind,

eine extra Verdrahtung hier hinten geben kann,

im brillanten Geist, und der soziale Bereich hat dafür weniger Schaltkreise.

and we lose a few social circuits here.

Es ist wie ein Tauschgeschäft zwischen Denken und Sozialem.

It's kind of a trade-off between thinking and social.

And then you can get to the point where it's so severe,

Dadurch kann es so weit kommen,

you're going to have a person that's going to be non-verbal.

dass eine Person nie Sprache entwickelt.

In the normal human mind,

Im normalen menschlichen Geist überdeckt

language covers up the visual thinking we share with animals.

die Sprache das visuelle Denken, das wir mit den Tieren gemeinsam haben.

This is the work of Dr. Bruce Miller.

Dies ist eine Arbeit von Dr. Bruce Miller,

der Alzheimer-Patienten mit Demenz

He studied Alzheimer's patients that had frontal temporal lobe dementia.

im Frontal- und Schläfenlappen untersucht hat.

And the dementia ate out the language parts of the brain.

Diese Demenz hat das Sprachzentrum des Gehirns beschädigt

And then this artwork came out of somebody

und diese Kunst hier wurde von jemandem geschaffen, der Autoradios eingebaut hat.

who used to install stereos in cars.

Now, Van Gogh doesn't know anything about physics,

Nun, van Gogh weiß nichts über Physik,

but I think it's very interesting that there was some work done

aber ich denke, es ist sehr interessant,

dass -- wie einige Untersuchungen zeigten --

to show that this eddy pattern in this painting

die Wirbelmuster in diesem Bild

followed a statistical model of turbulence,

einem statistischen Turbulenzmodell folgen.

which brings up the whole interesting idea

Dies führt zu der interessanten Idee,

of maybe some of this mathematical patterns is in our own head.

dass vielleicht einige dieser mathematischen Gesetze

in unserem eigenen Kopf sitzen.

And the Wolfram stuff --

Außerdem diese interessanten Dinge über Wolfram.

I was taking notes and writing down all the search words I could use,

Die habe ich gesammelt und dafür

Suchwörter notiert,

because I think that's going to go on in my autism lectures.

denn ich will es in meine Vorträge über Autismus einbringen.

We've got to show these kids interesting stuff.

Wir müssen diesen Kindern interessante Dinge zeigen,

And they've taken out the auto-shop class

und es wurden die Werkstattkurse

and the drafting class and the art class.

und die Zeichen- und Kunstkurse gestrichen.

I mean, art was my best subject in school.

Verstehen Sie, Kunst war mein bestes Schulfach.

We've got to think about all these different kinds of minds,

Wir müssen über all diese unterschiedlichen Typen von Verstand nachdenken.

Und wir müssen definitiv mit ihnen arbeiten,

and we've got to absolutely work with these kind of minds,

because we absolutely are going to need

denn wir werden diese Leute

these kinds of people in the future.

in der Zukunft absolut brauchen.

And let's talk about jobs.

Reden wir über Jobs.

OK, my science teacher got me studying,

Mein Naturwissenschaftslehrer hat mich zum Lernen motiviert,

because I was a goofball that didn't want to study.

denn ich war lernunwillig.

But you know what? I was getting work experience.

Außerdem hatte ich auch Arbeitserfahrung gesammelt.

I'm seeing too many of these smart kids who haven't learned basic things,

So viele dieser schlauen Kinder haben grundlegende Dinge nicht gelernt,

wie beispielsweise pünktlich zu sein.

like how to be on time -- I was taught that when I was eight years old.

Mir wurde das im Alter von 8 Jahren beigebracht.

Wie auch die Tischmanieren bei Omas Sonntagsfeier;

How to have table manners at granny's Sunday party.

die wurden mir beigebracht, als ich sehr, sehr jung war.

I was taught that when I was very, very young.

And when I was 13, I had a job at a dressmaker's shop sewing clothes.

Mit 13 Jahren hatte ich eine Stelle in als Näherin

in einem Kleidergeschäft.

I did internships in college,

Ich machte Praktika während der Uni.

I was building things,

Dabei baute ich Dinge und

and I also had to learn how to do assignments.

lernte auch, wie man Aufgaben erledigt.

You know, all I wanted to do was draw pictures of horses when I was little.

Als ich klein war, wollte ich nichts anderes tun, als Pferde zu malen.

My mother said, "Well let's do a picture of something else."

Meine Mutter sagte: "Mal doch mal ein Bild von etwas anderem."

Sie müssen lernen, etwas anderes zu machen.

They've got to learn how to do something else.

Angenommen das Kind ist auf Lego fixiert,

Let's say the kid is fixated on Legos.

dann sollte man es ermutigen, andere Dinge zu bauen.

Let's get him working on building different things.

The thing about the autistic mind is it tends to be fixated.

Das Charakteristische am autistischen Verstand

ist seine Tendenz zur Fixierung.

Like if the kid loves race cars, let's use race cars for math.

Wenn ein Kind Rennautos mag,

dann benutzt man Rennautos für Mathe:

Let's figure out how long it takes a race car to go a certain distance.

Rechnen wir aus, wie lange ein Rennauto für eine gegebene Strecke braucht.

In other words, use that fixation

Mit anderen Worten, die Fixierung nutzen,

in order to motivate that kid, that's one of the things we need to do.

um das Kind zu motivieren. Das ist ein wichtiger Ansatz.

I really get fed up when the teachers,

Ich habe es wirklich satt, dass die Lehrer,

especially when you get away from this part of the country,

vor allem in anderen Landesteilen, nicht wissen,

they don't know what to do with these smart kids.

wie mit diesen schlauen Kindern umzugehen ist.

Es ärgert mich sehr.

It just drives me crazy.

What can visual thinkers do when they grow up?

Was können erwachsene visuelle Denker beruflich machen?

They can do graphic design, all kinds of stuff with computers,

Grafikdesign, allerlei mit Computern,

photography, industrial design.

Fotographie, Industriedesign.

The pattern thinkers -- they're the ones that are going to be your mathematicians,

Die Musterdenker werden zu

Mathematikern, Softwareingenieuren,

your software engineers, your computer programmers,

Programmierern, alle diese Berufe.

all of those kinds of jobs.

And then you've got the word minds; they make great journalists,

Und die Sprachbegabten werden gute Journalisten

and they also make really, really good stage actors.

oder wirklich gute Theaterschauspieler.

Because the thing about being autistic is,

Wichtig für Autisten ist es,

I had to learn social skills like being in a play.

dass sie einfach irgendwie Sozialkompetenzen erwerben müssen --

You just kind of ... you just have to learn it.

ich musste sie erlernen, wie in einem Theaterstück.

And we need to be working with these students.

Wir müssen diesen Schülern dabei helfen.

And this brings up mentors.

Und damit kommen wir zu den Mentoren.

You know, my science teacher was not an accredited teacher.

Mein Naturwissenschaftslehrer war kein ausgebildeter Lehrer,

He was a NASA space scientist.

sondern ein Wissenschaftler der NASA.

Some states now are getting it to where, if you have a degree in biology

Einige Staaten beginnen damit,

Biologie- oder Chemieabsolventen zu erlauben,

or in chemistry,

you can come into the school and teach biology or chemistry.

an Schulen zu unterrichten.

We need to be doing that.

Und das sollten wir tun.

Because what I'm observing is,

Denn ich beobachte,

the good teachers, for a lot of these kids,

dass an den Community-Colleges viele gute Lehrer

are out in the community colleges.

für viele dieser Kinder zu finden sind.

But we need to be getting some of these good teachers

Davon müssen wir einige in die High Schools holen.

into the high schools.

Eine weitere sehr aussichtsreiche Idee ist es,

Another thing that can be very, very, very successful is:

die Kinder von einigen der vielen pensionierten

there's a lot of people that may have retired

from working in the software industry,

Computerspezialisten unterrichten zu lassen.

and they can teach your kid.

Es spielt keine Rolle, ob das, was sie unterrichten, alt ist,

And it doesn't matter if what they teach them is old,

because what you're doing is you're lighting the spark.

denn es geht darum, Begeisterung zu entfachen.

You're getting that kid turned on.

Das Kind wird motiviert.

And you get him turned on, then you'll learn all the new stuff.

Und ist es motiviert, lernt es auch die neuen Dinge.

Mentors are just essential.

Mentoren sind einfach unumgänglich.

I cannot emphasize enough what my science teacher did for me.

Ich kann nicht genug betonen,

was mein Lehrer für mich getan hat.

And we've got to mentor them, hire them.

Wir müssen ihnen mit Rat beistehen, sie einstellen.

And if you bring them in for internships in your companies,

Wenn man sie für ein Firmenpraktikum aufnimmt,

vor allem die mit Asperger,

the thing about the autism, Asperger-y kind of mind,

you've got to give them a specific task.

dann brauchen sie konkrete Aufgaben. Sagen Sie nicht "Entwickle neue Software."

Don't just say, "Design new software."

Sie müssen sehr viel präzisere Anweisungen geben, wie:

You've got to tell them something more specific:

"Wir entwickeln eine Telefonsoftware,

"We're designing software for a phone

and it has to do some specific thing,

die einige spezifische Sachen macht

and it can only use so much memory."

und nur so viel Speicher nutzen kann."

That's the kind of specificity you need.

Diese Detailliertheit braucht man.

Well, that's the end of my talk.

Nun sind wir am Ende meines Vortrags.

And I just want to thank everybody for coming.

Ich möchte mich bei allen fürs Kommen bedanken.

It was great to be here.

Es war großartig, hier zu sein.

(Applause)

(Applaus)

(Applause ends)

Eine Frage an mich? OK.

Oh -- you have a question for me? OK.

(Applause)

(Applaus)

Chris Anderson: Vielen Dank.

Chris Anderson: Thank you so much for that.

You know, you once wrote -- I like this quote:

Einmal haben Sie geschrieben:

"If by some magic, autism had been eradicated from the face of the Earth,

"Wäre der Autismus auf wundersame Weise

auf der Erde ausgelöscht worden,

then men would still be socializing in front of a wood fire

dann würden die Menschen immer noch

at the entrance to a cave."

an einem Feuer vor dem Höhleneingang zusammensitzen."

(Laughter)

Temple Grandin: Because who do you think made the first stone spear?

Temple Grandin: Denn wer stellte die ersten Speere her?

Ein Typ mit Asperger. Würden wir all die autistischen Gene verlieren,

It was the Asperger guy,

and if you were to get rid of all the autism genetics,

gäbe es kein Silicon Valley mehr

there'd be no more Silicon Valley, and the energy crisis would not be solved.

und das Energieproblem würde nicht gelöst.

(Applaus)

(Applause)

CA: I want to ask you a couple other questions,

CA: Ich have noch ein paar andere Fragen.

Und wenn eine von denen unangebracht ist,

and if any of these feel inappropriate, it's OK just to say, "Next question."

dann sagen Sie nur: "Nächste Frage."

But if there is someone here who has an autistic child,

Falls hier jemand da ist

mit einem autistischen Kind

or knows an autistic child and feels kind of cut off from them,

oder der eins kennt,

und fühlt, dass sie ihm fremd sind,

what advice would you give them?

welchen Rat würde Sie ihm geben?

TG: Well, first of all, we've got to look at age.

TG: Zuerst einmal sollte man das Alter berücksichtigen.

Bei einem zwei, drei oder vier Jahre altem Kind

If you have a two, three or four-year-old, no speech, no social interaction,

ohne Sprache und soziale Interaktion

I can't emphasize enough: Don't wait.

kann ich nicht genug betonen:

Warten Sie nicht. Sie brauchen mindestens 20 Wochenstunden Einzelunterricht.

You need at least 20 hours a week of one-to-one teaching.

The thing is, autism comes in different degrees.

Autismus kann unterschiedlich stark ausgeprägt sein.

About half of the people on the spectrum are not going to learn to talk,

Die Hälfte der Menschen mit Autismus

wird nie lernen zu sprechen und zu arbeiten.

and they won't be working in Silicon Valley.

Silicon Valley ist kein vernünftiger Platz für sie.

That would not be a reasonable thing for them to do.

Aber dann gibt es diese schlauen und unbeholfenen Kinder

But then you get these smart, geeky kids with a touch of autism,

mit nur ein bisschen Autismus.

and that's where you've got to get them turned on

Die muss man begeistern, indem

with doing interesting things.

man interessante Dinge mit ihnen macht.

I got social interaction through shared interests --

Ich hatte soziale Interaktion durch gemeinsame Interessen.

I rode horses with other kids, I made model rockets with other kids,

Ich ritt mit anderen Kindern. Ich baute Raketen mit anderen Kindern,

did electronics lab with other kids.

machte Elektronikversuche mit anderen Kindern.

And in the '60s, it was gluing mirrors onto a rubber membrane on a speaker

In den 60ern klebten wir Spiegel auf eine Gummimembran

vor einem Lautsprecher, um eine Lichtshow zu machen.

to make a light show.

That was, like, we considered that super cool.

Für uns war das damals supercool.

(Laughter)

CA: Es erscheint diesen Eltern unrealistisch,

CA: Is it unrealistic for them

to hope or think that that child loves them, as some might, as most, wish?

zu glauben, dass das Kind sie liebt,

wie die meisten es sich wünschen.

TG: Well, I tell you, that child will be loyal,

TG: Ich sage Ihnen was: Das Kind wird loyal sein.

and if your house is burning down, they're going to get you out of it.

Wenn Ihr Haus abbrennt, wird es Sie da herausholen.

CA: Wow. Wenn man Leute fragt, wofür sie

CA: Wow. So most people, if you ask them what they're most passionate about,

am meisten Leidenschaft haben, antworten die meisten:

they'd say things like, "My kids" or "My lover."

"Meine Kinder" oder "Mein Schatz".

Wofür brennt Ihre Leidenschaft?

What are you most passionate about?

TG: I'm passionate about that the things I do

TG: Ich habe Leidenschaft dafür, dass die Dinge,

die ich mache, die Welt verbessern.

are going to make the world a better place.

Wenn die Mutter eines autistischen Kindes mir sagt:

When I have a mother of an autistic child say,

"Mein Kind ist aufs College gegangen wegen Ihrer Bücher,

"My kid went to college because of your book

oder Vorträge", dann macht mich das glücklich.

or one of your lectures,"

that makes me happy.

Die Schlachthöfe in den 80ern, wo ich arbeitete,

You know, the slaughter plants I worked with in the '80s;

waren absolut furchtbar.

they were absolutely awful.

I developed a really simple scoring system for slaughter plants,

Ich habe ein einfaches Bewertungssystem für Schlachthöfe entwickelt,

where you just measure outcomes:

das nur Resultate berücksichtigt: Wie viele Rinder sind gestürzt,

How many cattle fell down?

wie viele Rinder wurden mit Treibstöcken geschlagen,

How many got poked with the prodder?

How many cattle are mooing their heads off?

wie viele Rinder muhten sich heiser?

Es ist sehr, sehr einfach.

And it's very, very simple.

You directly observe a few simple things.

Man beobachtet einige wenige, einfache Dinge direkt.

It's worked really well.

Es hat sehr gut funktioniert. Ich bin zufrieden,

I get satisfaction out of seeing stuff

Dinge zu sehen, die die Welt wirklich verändern.

that makes real change in the real world.

Wir brauchen davon eine Menge mehr

We need a lot more of that, and a lot less abstract stuff.

und eine Menge weniger abstrakter Dinge.

CA: Totally.

(Applaus)

(Applause)

CA: When we were talking on the phone, one of the things you said

CA: Als wir telefoniert haben, gab es eine Sache,

die mich besonders erstaunt hat. Sie sagten,

that really astonished me

was that one thing you were passionate about was server farms.

Sie seien begeistert von Rechenzentren. Erzählen Sie mal davon.

Tell me about that.

TG: Der Grund, warum ich mich sehr dafür begeistere, ist,

TG: Well, the reason why I got really excited when I read about that,

dass sie Wissen enthalten.

it contains knowledge.

It's libraries.

Es sind Büchereien.

And to me, knowledge is something that is extremely valuable.

Und für mich ist Wissen etwas,

das extrem wertvoll ist. Vor ungefähr 10 Jahren

So, maybe over 10 years ago now, our library got flooded.

wurde unsere Bücherei überflutet --

This is before the Internet got really big.

bevor das Internet so bedeutend wurde --

And I was really upset about all the books being wrecked,

und ich war sehr traurig über all die zerstörten Bücher,

denn das Wissen war zerstört worden.

because it was knowledge being destroyed.

Rechenzentren sind

And server farms, or data centers, are great libraries of knowledge.

große Bibliotheken von Wissen.

CA: Temple, can I just say,

CA: Temple, es war eine absolute Freude, Sie bei TED gehabt zu haben.

it's an absolute delight to have you at TED.

TG: Danke sehr. Vielen Dank.

Thank you so much.

TG: Well, thank you so much. Thank you.

(Applaus)

(Applause)