Optical illusions show how we see | Beau Lotto

Translator: Dana Retová Reviewer: Richard Hrdlovič

I want to start with a game. Okay?

Chcel by som začať hrou.

And to win this game,

Aby ste vyhrali túto hru,

all you have to do is see the reality that's in front of you

musíte len vidieť realitu, ktorá sa nachádza pred vami,

as it really is, all right?

takú, aká naozaj je. V poriadku?

So we have two panels here, of colored dots.

Takže, mám tu dva panely

farebných bodiek.

And one of those dots is the same in the two panels.

A jedna z tých bodiek je rovnaká

na oboch paneloch. OK?

And you have to tell me which one.

A Vašou úlohou je povedať mi ktorá.

Now, I narrowed it down

Takže, zúžime to na

to the gray one, the green one, and, say, the orange one.

šedú, zelenú a, povedzme, oranžovú.

So by a show of hands, we'll start with the easiest one.

Takže dvihnite ruky -- začneme tou najľahšou --

Show of hands: how many people think it's the gray one?

Dvihnite ruky: kto si myslí, že je to šedá?

Really? Okay.

Naozaj? V poriadku.

How many people think it's the green one?

Koľko z Vás si myslí, že je to zelená?

And how many people think it's the orange one?

A koľko, že je to oranžová?

Pretty even split.

Skoro pol na pol.

Let's find out what the reality is.

Poďme sa pozrieť, aká je skutočnosť.

Here is the orange one.

Tu je tá oranžová.

(Laughter)

(Smiech)

Here is the green one.

Tu je zelená.

And here is the gray one.

A tu je šedá.

(Laughter)

(Smiech)

So for all of you who saw that, you're complete realists.

Takže, tí, ktorí ste to videli, ste úplní realisti.

All right?

(Laughter)

(Smiech)

So this is pretty amazing, isn't it?

Je to dosť prekvapujúce, alebo nie?

Because nearly every living system

Pretože skoro každý živý systém

has evolved the ability to detect light in one way or another.

si vyvinul schopnosť zachytávať svetlo nejakým spôsobom.

So for us, seeing color

Pre nás ľudí je farebné videnie jednou z najjednoduchších schopností mozgu.

is one of the simplest things the brain does.

And yet, even at this most fundamental level,

A pritom i na tejto najzákladnejšej úrovni

context is everything.

je kontext všetkým.

What I'm going to talk about is not that context is everything,

Dnes nechcem hovoriť o tom, že kontext je všetkým,

but why context is everything.

ale prečo je kontext všetkým.

Because it's answering that question

Pretože odpoveď na túto otázku nám nielenže povie,

that tells us not only why we see what we do,

prečo vidíme, čo vidíme,

but who we are as individuals,

ale kým sme ako jednotlivci,

and who we are as a society.

a čím sme ako spoločnosť.

But first, we have to ask another question,

Ale najprv sa musíme spýtať inú otázku,

which is, "What is color for?"

ktorou je, "Načo sú farby?"

And instead of telling you, I'll just show you.

A namiesto toho, aby som Vám odpovedal, ukážem Vám to.

What you see here is a jungle scene,

Pred sebou vidíte scénu z džungle.

and you see the surfaces according to the amount of light

A vidíte povrchy podľa množstva

that those surfaces reflect.

svetla, ktoré odrážajú.

Now, can any of you see the predator that's about to jump out at you?

Vidí niekto predátora, ktorý na Vás môže každú chvíľu vyskočiť?

And if you haven't seen it yet, you're dead, right?

A ak ste ho ešte nezbadali, tak je po Vás.

(Smiech)

(Laughter)

Can anyone see it? Anyone? No?

Vidí ho niekto? Nikto?

Now let's see the surfaces

Teraz sa pozrime na povrchy podľa povahy svetla, ktoré odrážajú.

according to the quality of light that they reflect.

And now you see it.

Teraz ho už vidíte.

So, color enables us to see

Takže farby nám umožňujú vidieť

the similarities and differences between surfaces,

podobnosti a rozdiely medzi povrchmi,

according to the full spectrum of light that they reflect.

vzhľadom na plné spektrum svetla, ktoré odrážajú.

But what you've just done

To, čo ste práve urobili, je v mnohých ohľadoch matematicky nemožné.

is in many respects mathematically impossible.

Why?

Prečo? Pretože, ako nás Berkeley poučil,

Because, as Berkeley tells us,

we have no direct access to our physical world,

nemáme žiaden priamy prístup k fyzickému svetu

other than through our senses.

iný než skrz naše zmysly.

And the light that falls onto our eyes

A svetlo, ktoré dopadá na naše oči

is determined by multiple things in the world,

určuje viacero vecí --

not only the color of objects,

nie iba farba objektov,

but also the color of their illumination,

ale aj farba ich osvetlenia,

and the color of the space between us and those objects.

a farba priestoru medzi nami a tými objektami.

You vary any one of those parameters,

Zmeňte hociktorý z týchto parametrov,

and you'll change the color of the light that falls onto your eye.

a zmeníte farbu svetla, ktoré dopadne na Vaše oči.

This is a huge problem,

To je veľký problém, pretože to znamená, že

because it means that the same image

ten istý obraz môže mať nekonečno

could have an infinite number of possible real-world sources.

možných zdrojov v reálnom svete.

Let me show you what I mean.

Ukážem Vám, čo tým myslím. Predstavte si, že toto je zadná strana Vášho oka.

Imagine that this is the back of your eye, okay?

A toto sú dva priemety zo sveta.

And these are two projections from the world.

They're identical in every single way.

Sú navlas rovnaké.

Identical in shape, size, spectral content.

Rovnaké čo do tvaru, veľkosti, spektrálneho rozloženia.

They are the same, as far as your eye is concerned.

Sú rovnaké pokiaľ ide o Vaše oko.

And yet they come from completely different sources.

A pritom pochádzajú z úplne odlišných zdrojov.

The one on the right comes from a yellow surface,

Ten vpravo

pochádza zo žltého povrchu

in shadow, oriented facing the left,

v tieni, otočeného doľava,

viewed through a pinkish medium.

pozerajúc sa cez naružovelé prostredie.

The one on the left comes from an orange surface,

Ten vľavo pochádza z oranžového povrchu

under direct light, facing to the right,

pod priamym svetlom, otočeného doprava,

viewed through sort of a bluish medium.

pozerajúc sa cez namodralé prostredie.

Completely different meanings,

Úplne iné významy,

giving rise to the exact same retinal information.

vyústia do na vlas rovnakej sietnicovej informácie.

And yet it's only the retinal information that we get.

Ale my dostaneme iba

informáciu zo sietnice.

So how on Earth do we even see?

Tak ako je možné, že vôbec vidíme?

So if you remember anything in this next 18 minutes,

Ak si z nasledujúcich 18 minúť máte niečo zapamätať,

remember this:

malo by to byť toto: svetlo, ktoré dopadá na vaše oči,

that the light that falls onto your eye,

sensory information, is meaningless,

zmyslová informácia, nenesie význam.

because it could mean literally anything.

Pretože by to mohlo doslova znamenať čokoľvek.

And what's true for sensory information is true for information generally.

A čo platí pre zmyslové informácie, platí pre informácie vo všeobecnosti.

There's no inherent meaning in information.

Informácia nenesie žiaden podstatný význam.

It's what we do with that information that matters.

Ide skôr o to, čo s tou informáciou spravíme my.

So, how do we see? Well, we see by learning to see.

Ako teda vidíme? Vidíme tým, že sa učíme vidieť.

The brain evolved the mechanisms for finding patterns,

Mozog si vyvinul mechanizmy na vyhľadávanie vzorcov,

finding relationships in information,

na vyhľadávanie súvislosti v informácii,

and associating those relationships with a behavioral meaning,

a na asociovanie týchto vzťahov

s behaviorálnym významom,

a significance, by interacting with the world.

zmyslom, prostredníctvom interakcie so svetom.

We're very aware of this

Pekne to vidíme na

in the form of more cognitive attributes, like language.

kognitívnejších atribútoch, akým je jazyk.

I'm going to give you some letter strings,

Teraz Vám ukážem reťazce písmen. Chcem, aby ste mi ich prečítali,

and I want you to read them out for me, if you can.

ak sa to bude dať.

Audience: "Can you read this?"

Obecenstvo: "Viete to prečítať?"

"You are not reading this."

"Nečítate to."

"What are you reading?"

"Čo čítate?"

Beau Lotto: "What are you reading?" Half the letters are missing, right?

Beau Lotto: "Čo čítate?" Chýba tam polovica písmen. Takže?

There's no a priori reason

Neexistuje dôvod prečo by tam muselo byť "H"

why an "H" has to go between that "W" and "A."

medzi "W" a "A"

But you put one there. Why?

Ale vy ho tam dávate. Prečo?

Because in the statistics of your past experience,

Pretože v štatistikách z Vašej predchádzajúcej skúsenosti

it would have been useful to do so.

to bolo užitočné. Takže to zopakujete.

So you do so again.

And yet you don't put a letter after that first "T."

Ale za tým prvým "T" ste nedali písmeno.

Why? Because it wouldn't have been useful in the past.

Prečo? Pretože sa Vám to v minulosti nevyplatilo.

So you don't do it again.

Takže to nezopakujete.

So, let me show you how quickly our brains can redefine normality,

Ukážem Vám ako rýchlo vie mozog predefinovať, čo je normálne,

even at the simplest thing the brain does, which is color.

dokonca aj pri najjednoduchšej veci akou je farba.

So if I could have the lights down up here.

Mohli by ste tu zhasnúť svetlá?

I want you to first notice that those two desert scenes are physically the same.

Prosím, všimnite si, že tieto dva obrazy púšte sú fyzicky rovnaké.

Jeden je len prevrátený.

One is simply the flipping of the other.

Now I want you to look at that dot

Teraz sa, prosím, pozerajte na bodku

between the green and the red.

medzi zelenou a červenou. Ok?

And I want you to stare at that dot. Don't look anywhere else.

A chcem, aby ste sa na ňu uprene pozerali. Neuhýbajte pohľadom.

We're going to look at it for about 30 seconds,

Zotrváme tak asi 30 sekúnd,

čo trocha kazí spád mojej 18 minútovej prednášky.

which is a bit of a killer in an 18-minute talk.

(Laughter)

(Smiech)

Ale naozaj chcem, aby ste sa niečo naučili.

But I really want you to learn.

And I'll tell you -- don't look anywhere else --

Poviem Vám -- nepozerajte sa inam --

I'll tell you what's happening in your head.

poviem Vám, čo sa Vám deje v hlave.

Your brain is learning,

Váš mozog sa učí. Učí sa, že pravá strana zorného poľa

and it's learning that the right side of its visual field

je pod červeným osvetlením;

is under red illumination;

the left side of its visual field is under green illumination.

ľavá strana je pod zeleným osvetlením.

That's what it's learning. Okay?

To sa učí. Ok?

Now, when I tell you, I want you to look at the dot between the two desert scenes.

Teraz chcem, aby ste sa pozerali na bodku uprostred dvoch obrazov púšte.

So why don't you do that now?

Tak poďme na to.

(Laughter)

(Smiech)

Can I have the lights up again?

Môžete znovu zapnúť svetlo?

I take it from your response they don't look the same anymore, right?

Z Vašej reakcie hádam, že už nevyzerali rovnako, že?

(Applause)

(Potlesk)

Why? Because your brain is seeing that same information

Prečo? Pretože Váš mozog vidí rovnakú informáciu

as if the right one is still under red light,

ako keby bol ten vpravo stále pod červeným svetlom,

and the left one is still under green light.

a ten vľavo stále pod zeleným svetlom.

To je vás nový bežný stav.

That's your new normal.

Okay? So, what does this mean for context?

Takže, čo to znamená pre kontext?

It means I can take two identical squares,

Znamená to, že môžem vziať tieto identické štvorce,

put them in light and dark surrounds,

a zasadím ich do svetlého a tmavého okolia.

and the one on the dark surround looks lighter than on the light surround.

A teraz ten na tmavom pozadí vyzerá bledšie ako ten, čo je na svetlom.

Nejde však len o tmavé a svetlé okolia, čo ho obklopujú.

What's significant is not simply the light and dark surrounds that matter.

It's what those light and dark surrounds meant for your behavior in the past.

Ide o to, čo tie svetlé a tmavé okolia znamenali pre vaše správanie v minulosti.

So I'll show you what I mean.

Ukážem Vám, o čo ide. Tu máme

Here we have that exact same illusion.

tú istú ilúziu.

We have two identical tiles on the left,

Máme dve rovnaké kachličky, naľavo,

one in a dark surround, one in a light surround.

jednu na tmavom pozadí, jednu na svetlom.

And the same thing over on the right.

A to isté napravo.

Now, I'll reveal those two scenes,

Ja teraz prejdem ešte raz tieto dve scény.

but I'm not going to change anything within those boxes,

Ale už nezmením nič vnútri tých výrezov,

okrem ich významu.

except their meaning.

And see what happens to your perception.

Aha, čo sa stane s Vašim vnímaním.

Notice that on the left

Všimnite si, že naľavo

the two tiles look nearly completely opposite:

sa zdá, že kachličky sú skoro úplne opačné:

one very white and one very dark, right?

jedna veľmi svetlá a druhá veľmi tmavá.

Áno? Zatiaľ čo napravo,

Whereas on the right, the two tiles look nearly the same.

vyzerajú kachličky skoro rovnaké.

And yet there is still one on a dark surround,

I keď stále je jedna na tmavom pozadí a jedna na svetlom.

and one on a light surround.

Why?

Prečo? Pretože, ak by bola kachlička v tom tieni

Because if the tile in that shadow were in fact in shadow,

skutočne zatienená,

and reflecting the same amount of light to your eye

a odrážala by rovnako veľa svetla do Vášho oka

as the one outside the shadow,

ako tá mimo tieňa,

it would have to be more reflective -- just the laws of physics.

musela by byť viac reflexná -- to sú proste fyzikálne zákony.

So you see it that way.

Takže to tak vidíte.

Whereas on the right, the information is consistent

Zatiaľ čo vpravo je informácia konzistentná

with those two tiles being under the same light.

s tým, že sú obe kachličky pod rovnakým svetlom.

If they're under the same light reflecting the same amount of light to your eye,

Ak sú osvetlené rovnako, potom odrážajú

do Vašich očí

then they must be equally reflective.

približne rovnaké množstvo svetla.

So you see it that way.

Takže to vidíte takto.

Which means we can bring all this information together

To znamená, že môžeme použiť všetky tieto informácie

to create some incredibly strong illusions.

a vytvoriť neuveriteľne pôsobivé ilúzie.

This is one I made a few years ago.

Túto som spravil pred pár rokmi.

And you'll notice you see a dark brown tile at the top,

A všimnite si, že na vrchu vidíte tmavohnedú plôšku

and a bright orange tile at the side.

a na strane oranžovú plôšku.

That is your perceptual reality.

To je vaša percepčná realita. Vo fyzickej realite

The physical reality is that those two tiles are the same.

sú tie dve plôšky rovnaké.

Here you see four gray tiles on your left,

Tu vidíte štyri sivé plochy naľavo,

seven gray tiles on the right.

sedem sivých plôch napravo.

I'm not going to change those tiles at all,

Tieto plôšky nebudem vôbec meniť.

but I'm going to reveal the rest of the scene.

Ale odhalím zbytok scény.

And see what happens to your perception.

A pozrite, čo sa stane s Vašim vnímaním.

The four blue tiles on the left are gray.

Štyri modré plochy naľavo sú sivé.

The seven yellow tiles on the right are also gray.

A sedem žltých plôch napravo je tiež sivých.

They are the same. Okay?

Sú rovnaké.

Don't believe me? Let's watch it again.

Neveríte mi? Pozrime si to ešte raz.

What's true for color is also true for complex perceptions of motion.

To čo platí pre farby, platí aj pre komplexné vnímanie pohybu.

So, here we have --

Tuto máme --

let's turn this around -- a diamond.

otočme to -- ihlan.

And what I'm going to do is, I'm going to hold it here,

Teraz ho podržím tu,

and I'm going to spin it.

a roztočím ho.

And for all of you, you'll see it probably spinning this direction.

Vy ho pravdepodobne uvidíte otáčať sa týmto smerom.

Now I want you to keep looking at it.

Stále sa na neho pozerajte.

Move your eyes around, blink, maybe close one eye.

Odvráťte zrak, žmurknite, možno zažmúrte oko.

And suddenly it will flip, and start spinning the opposite direction.

A zrazu sa otočí a začne sa točiť v protismere.

Yes? Raise your hand if you got that. Yes?

Áno? Dvihnite ruku, ak sa to stalo. Áno?

Keep blinking.

Žmurkajte. Kedykoľvek žmurknete, otočí sa.

Every time you blink, it will switch.

So I can ask you, which direction is it rotating?

Spýtam sa Vás, ktorým smerom sa točí?

How do you know?

Ako viete?

Your brain doesn't know, because both are equally likely.

Váš mozog nevie. Pretože oboje je rovnako pravdepodobné.

So depending on where it looks,

Podľa toho, kam sa pozerá, prepína

it flips between the two possibilities.

medzi dvomi možnosťami.

Are we the only ones that see illusions?

Vidíme ilúzie iba my?

The answer to this question is no.

Odpoveď znie nie.

Even the beautiful bumblebee,

Dokonca i krásny čmeliak,

with its mere one million brain cells,

so sotva miliónom mozgových buniek,

which is 250 times fewer cells than you have in one retina,

čo je 250 krát menej než máte Vy na jednej sietnici,

sees illusions, does the most complicated things

vidí ilúzie, robí najkomplikovanejšie veci

that even our most sophisticated computers can't do.

aké ani naše najzložitejšie počítače nevedia.

So in my lab we work on bumblebees,

U nás v labáku pracujeme s čmeliakmi.

because we can completely control their experience,

Pretože môžeme ovládať ich skúsenosť úplne,

and see how it alters the architecture of their brain.

a zistiť ako to mení architektúru ich mozgu.

Robíme to v tzv. Včelom Matrixe.

We do this in what we call the Bee Matrix.

Here you have the hive.

Tuto máme úľ. Môžete vidieť kráľovnú,

You can see the queen bee, the large bee in the middle.

tá veľká včela v strede. Tie vajíčka, to sú všetko jej dcéry.

Those are her daughters, the eggs.

Lietajú tam a späť medzi úľom

They go back and forth between this hive and the arena, via this tube.

a arénou cez túto rúrku.

You'll see one of the bees come out here.

A uvidíte ako jedna z včiel tuto vyjde.

You see how she has a little number on her?

Vidíte, že má na sebe maličké číslo?

There's another one coming out, she also has a number on her.

A teraz vychádza druhá. Tiež má číslo.

Now, they're not born that way, right?

Takto sa ale nenarodili, však?

We pull them out, put them in the fridge, and they fall asleep.

Vytiahneme ich von, dáme ich do chladničky, zaspia.

Then you can superglue little numbers on them.

A potom na ne sekundovým lepidlom nalepíme čísla.

(Smiech)

(Laughter)

And now, in this experiment they get a reward if they go to the blue flowers.

V tomto experimente ich odmeňujeme, ak sadajú na modré kvety.

They land on the flower,

Pristanú na kvete. Vystrčia jazyk,

stick their tongue in there, called a proboscis, and drink sugar water.

zvaný cuciak, a pijú nektár.

She's drinking a glass of water that's about that big to you and I,

Vypije pohár vody, ktorý je pre nás asi takto veľký,

will do that about three times, then fly.

to zopakuje tak 3x a potom odletí.

And sometimes they learn not to go to the blue,

A občas sa naučia, že nemajú sadať na modré,

but to go where the other bees go.

ale na tie, na ktoré sadajú ostatné včely.

So they copy each other.

Takže sa napodobňujú. Vedia počítať do päť. Vedia rozpoznávať tváre.

They can count to five. They can recognize faces.

And here she comes down the ladder.

A tu zostupuje po rebríku.

And she'll come into the hive, find an empty honey pot,

A príde od úľa, nájde prázdny plást,

and throw up, and that's honey.

a vyvracia sa, a to je med.

(Laughter)

(Smiech)

Now remember, she's supposed to be going to the blue flowers,

Nezabudnite -- (Smiech)

-- mala by sadať na modré kvety.

but what are these bees doing in the upper right corner?

Ale čo to robia tamtie včely v pravom hornom rohu?

It looks like they're going to green flowers.

Vyzerá to tak, že sadajú na zelené kvety.

Now, are they getting it wrong?

Znamená to, že to nechápu?

And the answer to the question is no. Those are actually blue flowers.

Odpoveď znie nie. Tie kvety sú v skutočnosti modré.

But those are blue flowers under green light.

Ale sú to modré kvety pod zeleným svetlom.

So they're using the relationships between the colors to solve the puzzle,

Takže používajú vzťahy medzi farbami, aby vyriešili hlavolam.

which is exactly what we do.

A presne to robíme aj my.

So, illusions are often used,

Takže, často používame ilúzie,

especially in art, in the words of a more contemporary artist,

najmä v umení, ako povedal súčasný umelec,

"to demonstrate the fragility of our senses."

"aby sme ukázali krehkosť našich zmyslov."

Okay, this is complete rubbish.

Ok, to je úplná blbosť.

The senses aren't fragile. And if they were, we wouldn't be here.

Zmysly nie sú krehké. Keby boli, neboli by sme tu.

Naopak, farby nám ukazujú niečo iné,

Instead, color tells us something completely different,

that the brain didn't actually evolve to see the world the way it is.

to, že mozog sa nevyvinul na to, aby videl svet taký, aký je.

We can't.

To sa nedá. Namiesto toho sa mozog vyvinul, aby videl svet

Instead, the brain evolved to see the world

the way it was useful to see in the past.

tak, ako to bolo užitočné v minulosti.

And how we see is by continually redefining normality.

Vidíme prostredníctvom sústavného predefinovania normálnosti.

So, how can we take this incredible capacity of plasticity of the brain

Ako teda môžeme vziať túto

neuveriteľnú schopnosť tvárnosti mozgu

and get people to experience their world differently?

a primäť ľudí okúsiť svet trochu inak?

Well, one of the ways we do it in my lab and studio

Jednou z možností, ktoré používame v mojom labáku a štúdiu

is we translate the light into sound,

je prekladanie svetla do zvuku

and we enable people to hear their visual world.

a umožňujeme ľudom počuť ich vizuálny svet.

And they can navigate the world using their ears.

Môžu sa pohybovať vo svete pomocou svojich uší.

Here's David on the right, and he's holding a camera.

Tu napravo je David. Drží kameru.

On the left is what his camera sees.

Naľavo vidíme, čo sníma jeho kamera.

And you'll see there's a faint line going across that image.

Vidíte, že cez obraz ide jemná čiara.

That line is broken up into 32 squares.

Táto čiara je rozdelená na 32 štvorcov.

In each square, we calculate the average color.

V každom štvorci spočítame priemernú farbu.

And then we just simply translate that into sound.

A to preložíme do zvuku.

And now he's going to turn around,

A teraz sa

otočí, zavrie oči,

close his eyes,

and find a plate on the ground with his eyes closed.

a nájde na zemi tanier, so zavretými očami.

(Continuous sound)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

Beau Lotto: He finds it. Amazing, right?

Našiel ho. Úžasné. Nemám pravdu?

So not only can we create a prosthetic for the visually impaired,

Takže takto nielen vytvárame pomôcky pre zrakovo postihnutých,

but we can also investigate

ale tiež môžeme skúmať ako ľudia

how people literally make sense of the world.

doslovne rozumejú svetu.

But we can also do something else.

Môžeme spraviť aj dačo iné. Môžeme vytvárať z farieb hudbu.

We can also make music with color.

So, working with kids,

Pracovali sme s deťmi,

they created images,

ony vytvorili obrázky,

thinking about what might the images you see

rozmýšlajúc ako by asi obrazy, ktoré vidíme

sound like if we could listen to them.

mohli znieť, keby sme ich mohli počuť.

And then we translated these images.

A potom sme ich preložili.

And this is one of those images.

Toto je jeden z tých obrázkov.

And this is a six-year-old child composing a piece of music

A toto je 6-ročné dieťa komponujúce hudbu

for a 32-piece orchestra.

pre 32 členný orchester.

And this is what it sounds like.

A takto to znie.

(Electronic representation of orchestral music)

So, a six-year-old child. Okay?

6-ročné dieťa? Ok?

Now, what does all this mean?

Čo to však všetko znamená?

What this suggests is that no one is an outside observer of nature, okay?

Naznačuje to, že nikto nie je vonkajším pozorovateľom

prírody. Ok?

We're not defined by our central properties,

Nie sme definovaní našimi hlavnými vlastnosťami,

by the bits that make us up.

bitmi, ktoré nás tvoria.

We're defined by our environment and our interaction with that environment,

Sme definovaní prostredím a našou interakciou s týmto prostredím --

by our ecology.

našou ekológiou.

And that ecology is necessarily relative, historical and empirical.

A táto ekológia je nevyhnutne relatívna,

historická a empirická.

Rád by som zakončil týmto tu.

So, what I'd like to finish with is this over here.

Because what I've been trying to do is really celebrate uncertainty.

Pretože v skutočnosti som sa snažil vyzdvihnúť neurčitosť.

Because I think only through uncertainty is there potential for understanding.

Pretože si myslím, že iba prostredníctvom neistoty môžme dosiahnuť porozumenie.

So, if some of you are still feeling a bit too certain,

Takže, ak sa este stále niektorí z Vás cítia príliš istí,

I'd like to do this one.

rád by som Vám ukázal toto.

So, if we have the lights down.

Mohli by ste zhasnúť?

And what we have here --

Tuná máme --

Can everyone see 25 purple surfaces on your left,

Vidíte všetci 25 fialových povrchov

naľavo

and 25, call it yellowish, surfaces on your right?

a 25 žltkastých povrchov napravo?

So now, what I want to do,

Teraz chcem urobiť toto:

I'm going to put the middle nine surfaces here

Stredných deväť povrchov dám sem

under yellow illumination,

pod žlté svetlo

by simply putting a filter behind them.

tak, že za ne jednoducho dám filter.

Dobre. Teraz vidíte, že to mení svetlo,

Now you can see that changes the light that's coming through there, right?

ktoré prichádza odtiaľ. Áno?

Because now the light is going through a yellowish filter

Pretože svetlo prechádza žltkastým filtrom

a potom fialovým filtrom.

and then a purplish filter.

I'm going to do the opposite on the left here.

Spravím to opačne tu naľavo.

I'm going to put the middle nine under a purplish light.

Stredných deväť dám pod fialové svetlo.

Now, some of you will have noticed that the consequence

Niektorí si všimnú, že dôsledkom je, že

is that the light coming through those middle nine on the right,

svetlo, ktoré prechádza tými vpravo,

or your left, is exactly the same as the light

alebo vľavo,

je úplne rovnaké ako svetlo, ktoré prechádza

coming through the middle nine on your right.

strednými deviatimi napravo.

Agreed? Yes?

Súhlasíte? Áno?

Okay. So they are physically the same.

Ok. Takže fyzicky sú rovnaké.

Let's pull the covers off.

Odtiahnime teraz kryty.

Now remember --

Spomeňte si,

you know that the middle nine are exactly the same.

viete, že stredných deväť je navlas rovnakých.

Do they look the same?

Vyzerajú rovnako? Nie.

No.

The question is, "Is that an illusion?"

Otázka znie: "Je to ilúzia?"

And I'll leave you with that.

To nechám na Vás.

So, thank you very much.

Ďakujem Vám veľmi pekne.

(Laughter)

(Applause)

(Potlesk)