Optical illusions show how we see | Beau Lotto

Prevoditelj: Marija Hrebac Recezent: Tilen Pigac - EFZG

I want to start with a game. Okay?

Želim početi s igrom.

And to win this game,

A da biste pobijedili u toj igri,

all you have to do is see the reality that's in front of you

trebate samo vidjeti ono što se u biti nalazi pred vama

as it really is, all right?

onakvim kakvo stvarno jest. U redu?

So we have two panels here, of colored dots.

Dakle, ovdje imamo dvije ploče

s obojanim točkama.

And one of those dots is the same in the two panels.

Jedna od tih točaka je ista

na obje ploče. Jasno?

And you have to tell me which one.

Vi mi trebate reći koja je to točka.

Now, I narrowed it down

Sad ću vam suziti izbor

to the gray one, the green one, and, say, the orange one.

na sivu, zelenu i, recimo, narančastu točku.

So by a show of hands, we'll start with the easiest one.

Dakle, podizanjem ruke --počet ćemo s najlakšom--

Show of hands: how many people think it's the gray one?

Podignite ruke: koliko vas misli da je siva?

Really? Okay.

Zaista? Dobro.

How many people think it's the green one?

Koliko vas misli da je zelena?

And how many people think it's the orange one?

A koliko vas misli da je narančasta?

Pretty even split.

Prilično izjednačeno.

Let's find out what the reality is.

Hajdemo saznati kakva je stvarnost.

Here is the orange one.

Ovo je narančasta.

(Laughter)

(Smijeh)

Here is the green one.

Ovo je zelena.

And here is the gray one.

A ovo je siva.

(Laughter)

(Smijeh)

So for all of you who saw that, you're complete realists.

Dakle, svi vi koji ste vidjeli ovo, vi ste stvarni realisti. U redu?

All right?

(Laughter)

(Smijeh)

So this is pretty amazing, isn't it?

Zapravo prilično zadivljujuće, zar ne?

Because nearly every living system

Zato što je gotovo svaki živi organizam

has evolved the ability to detect light in one way or another.

razvio sposobnost detekcije svjetlosti, na ovaj ili onaj način.

So for us, seeing color

Tako je za nas primjećivanje boja jedno od najjednostavnijih mozgovnih aktivnosti.

is one of the simplest things the brain does.

And yet, even at this most fundamental level,

A ipak, čak i na ovoj osnovnoj razini,

context is everything.

kontekst je sve.

What I'm going to talk about is not that context is everything,

Ne želim govoriti o tome da je kontekst sve,

but why context is everything.

već zašto je kontekst sve.

Because it's answering that question

Zato što nam odgovor na ovo pitanje govori ne samo

that tells us not only why we see what we do,

zašto vidimo to što vidimo,

but who we are as individuals,

nego i tko smo mi kao pojedinci

and who we are as a society.

i tko smo mi kao društvo.

But first, we have to ask another question,

Ali prvo, moramo si postaviti drugo pitanje,

which is, "What is color for?"

a to je: Čemu služi boja?

And instead of telling you, I'll just show you.

I umjesto da vam kažem, samo ću vam pokazati.

What you see here is a jungle scene,

Ono što ovdje vidite je džungla.

and you see the surfaces according to the amount of light

I vidite površine ovisno o količini svjetlosti

that those surfaces reflect.

koju te površine reflektiraju.

Now, can any of you see the predator that's about to jump out at you?

Sada, može li itko od vas vidjeti grabežljivca koji samo što nije skočio na vas?

And if you haven't seen it yet, you're dead, right?

Ako ga još niste vidjeli, mrtvi ste. Jasno?

(Smijeh)

(Laughter)

Can anyone see it? Anyone? No?

Može li ga netko vidjeti? Itko? Ne?

Now let's see the surfaces

Hajdemo sada vidjeti površine ovosno o kvaliteti svjetlosti koju reflektiraju.

according to the quality of light that they reflect.

And now you see it.

I sada ga vidite.

So, color enables us to see

Dakle, boje nam omogućavaju da vidimo

the similarities and differences between surfaces,

sličnosti i razlike između površina

according to the full spectrum of light that they reflect.

na osnovi cijelog spektra svjetlosti koju reflektiraju.

But what you've just done

Ali ovo što ste sada napravili je, u mnogim pogledima, matematički nemoguće.

is in many respects mathematically impossible.

Why?

Zašto? Zato što, kao što nas Berkeley uči,

Because, as Berkeley tells us,

we have no direct access to our physical world,

mi nemamo direktni pristup našem fizičkom svijetu,

other than through our senses.

osim preko naših osjetila.

And the light that falls onto our eyes

A svjetlost koja pada na naše oči

is determined by multiple things in the world,

je određena mnogim stvarima na svijetu --

not only the color of objects,

ne samo bojom objekta,

but also the color of their illumination,

već i bojom njihovog osvjetljenja

and the color of the space between us and those objects.

te bojom prostora između nas i tih objekata.

You vary any one of those parameters,

Promijenite bilo koji od tih parametara

and you'll change the color of the light that falls onto your eye.

i promijenit ćete boju svjetlosti koja pada na vaše oči.

This is a huge problem,

Ovo je velik problem zato što to znači da

because it means that the same image

ista slika može imati beskonačan broj

could have an infinite number of possible real-world sources.

mogućih izvora iz stvarnog svijeta.

Let me show you what I mean.

Dozvolite mi da vam pokažem što mislim. Zamislite da je ovo pozadina vašeg oka.

Imagine that this is the back of your eye, okay?

A ovo su dvije projekcije iz svijeta.

And these are two projections from the world.

They're identical in every single way.

One su jednake u svakom pogledu.

Identical in shape, size, spectral content.

Jednake oblikom, veličinom, sadržajem spektra.

They are the same, as far as your eye is concerned.

Što se tiče vašeg oka, one su iste.

And yet they come from completely different sources.

A ipak dolaze iz skroz različitih izvora.

The one on the right comes from a yellow surface,

Ova na desnoj strani

dolazi sa žute površine,

in shadow, oriented facing the left,

u sjeni, okrenute na lijevu stranu,

viewed through a pinkish medium.

gledana kroz ružičastu sredinu.

The one on the left comes from an orange surface,

Ova na lijevoj dolazi s narančaste površine,

under direct light, facing to the right,

osvjetljene direktnim svijetlom, okrenute desno,

viewed through sort of a bluish medium.

gledano kroz nekakvu plavkastu sredinu.

Completely different meanings,

Potpuno drugačija značenja,

giving rise to the exact same retinal information.

a daju potpuno jednaku retinalnu informaciju.

And yet it's only the retinal information that we get.

A ipak, retinalna informacija

je sve što mi dobijemo.

So how on Earth do we even see?

Dakle, kako mi zaboga uopće i vidimo?

So if you remember anything in this next 18 minutes,

Ako zapamtite išta u narednih 18 minuta,

remember this:

zapamtite ovo: svijetlo koje pada na tvoje oko,

that the light that falls onto your eye,

sensory information, is meaningless,

osjetna informacija, beznačajno je.

because it could mean literally anything.

Zato što ono može značiti doslovno bilo što.

And what's true for sensory information is true for information generally.

I što vrijedi za osjetnu informaciju, vrijedi za informaciju općenito.

There's no inherent meaning in information.

Ne postoji nerazdvojivo značenje u informaciji.

It's what we do with that information that matters.

Bitno je ono što mi učinimo s tom informacijom.

So, how do we see? Well, we see by learning to see.

Dakle, kako vidimo? Pa, vidimo kako smo naučili gledati.

The brain evolved the mechanisms for finding patterns,

Mozak je razvio mehanizme za pronalaženje uzoraka,

finding relationships in information,

pronalaženje odnosa u informacijama

and associating those relationships with a behavioral meaning,

i povezivanje tih odnosa

sa značenjem ponašanja,

a significance, by interacting with the world.

znači interakcijom sa svijetom.

We're very aware of this

Mi smo vrlo svjesni toga

in the form of more cognitive attributes, like language.

u formi pretežno kognitivnih atributa, kao što je jezik.

I'm going to give you some letter strings,

Pa ću vam ja sada dati nizove slova. I molim vas da mi ih pročitate,

and I want you to read them out for me, if you can.

ako možete.

Audience: "Can you read this?"

Publika:"Možete li pročitati ovo?"

"You are not reading this."

"Ne čitate ovo."

"What are you reading?"

"Što čitate?"

Beau Lotto: "What are you reading?" Half the letters are missing, right?

Beau Lotto:"Što čitate?" Polovica slova nedostaje. Točno?

There's no a priori reason

Nema a priori razloga zašto "H" ide

why an "H" has to go between that "W" and "A."

između ovih "W" i "A" (what=što)

But you put one there. Why?

Ali ste ga stavili tu. Zašto?

Because in the statistics of your past experience,

Zato što je, prema statistici vaših prošlih iskustava,

it would have been useful to do so.

bilo korisno učiniti tako. Tako da to opet radite.

So you do so again.

And yet you don't put a letter after that first "T."

I ipak ne stavljate slovo poslije tog prvog "T".

Why? Because it wouldn't have been useful in the past.

Zašto? Zato što vam to ne bi bilo korisno u prošlosti.

So you don't do it again.

Pa to ne činite ni sada.

So, let me show you how quickly our brains can redefine normality,

Dopustite mi da vam pokažem kako brzo naši mozgovi mogu redefinirati stvarnost

even at the simplest thing the brain does, which is color.

čak i kod najjednostavnijih stvari koje mozak radi, a to je boja.

So if I could have the lights down up here.

Pa vas molim da ugasite svijetla ovdje gore.

I want you to first notice that those two desert scenes are physically the same.

Želim da prvo primjetite da su ove dvije slike pustinje fizički iste.

Jedna je samo obrnuta slika druge. U redu?

One is simply the flipping of the other.

Now I want you to look at that dot

Sada vas molim da gledate u točku

between the green and the red.

između zelene i crvene. U redu?

And I want you to stare at that dot. Don't look anywhere else.

I želim da zurite u tu točku. Ne gledajte nigdje drugdje.

We're going to look at it for about 30 seconds,

Gledat ćemo u točku oko 30 sekundi,

što je, priznat ćete, puno u 18-minutnom govoru.

which is a bit of a killer in an 18-minute talk.

(Laughter)

(Smijeh)

Ali zaista želim da naučite.

But I really want you to learn.

And I'll tell you -- don't look anywhere else --

I kažem vam -- ne gledajte nigdje drugdje --

I'll tell you what's happening in your head.

i ja ću vam reći što se događa u vašoj glavi.

Your brain is learning,

Vaš mozak uči. Uči da je desna strana vizualnog polja

and it's learning that the right side of its visual field

pod crvenim osvjetljenjem;

is under red illumination;

the left side of its visual field is under green illumination.

lijeva strana vizualnog polja je pod zelenim osvjetljenjem.

That's what it's learning. Okay?

To je ono što uči. U redu?

Now, when I tell you, I want you to look at the dot between the two desert scenes.

Sada, kada vam kažem, želim da pogledate točku između dviju slika pustinje.

So why don't you do that now?

Pa zašto sada to ne učinite?

(Laughter)

(Smijeh)

Can I have the lights up again?

Mogu li opet dobiti svijetlo?

I take it from your response they don't look the same anymore, right?

Iz vaše reakcije vidim da više ne izgledaju isto. Točno?

(Applause)

(Pljesak)

Why? Because your brain is seeing that same information

Zašto? Zato što vaš mozak vidi istu informaciju

as if the right one is still under red light,

kao da je desna još pod crvenim svijetlom

and the left one is still under green light.

a lijeva još pod zelenim svijetlom.

To je vaše novo normalno.

That's your new normal.

Okay? So, what does this mean for context?

Dakle, što to znači za kontekst?

It means I can take two identical squares,

Znači da mogu uzeti ova dva jednaka kvadrata

put them in light and dark surrounds,

i staviti ih u svjetlo ili tamno okruženje.

and the one on the dark surround looks lighter than on the light surround.

I sada ovaj u tamnom okruženju izgleda svjetlije nego ovaj u svjetlom okruženju.

Ono što je važno nije samo svjetlo ili tamno okruženje,

What's significant is not simply the light and dark surrounds that matter.

It's what those light and dark surrounds meant for your behavior in the past.

već što su ta svjetla i tamna okruženja značila za vaše ponašanje u prošlosti.

So I'll show you what I mean.

Pokazat ću vam što sam mislio.

Here we have that exact same illusion.

Ovdje imamo potpuno jednake prikaze.

We have two identical tiles on the left,

Lijevo imamo dvije identične pločice,

one in a dark surround, one in a light surround.

jednu u tamnom, a drugu u svjetlom okruženju.

And the same thing over on the right.

I isti prizor na desnoj strani.

Now, I'll reveal those two scenes,

Sada ću razmotriti te dvije scene.

but I'm not going to change anything within those boxes,

Ali neću mijenjati ništa unutar kutija,

osim njihova značenja.

except their meaning.

And see what happens to your perception.

I vidjeti što će se dogoditi s vašom percepcijom.

Notice that on the left

Primjetite da na lijevoj strani

the two tiles look nearly completely opposite:

dvije pločice izgledaju gotovo potpuno suprotno:

one very white and one very dark, right?

jedna izgleda vrlo svjetlo, a druga vrlo tamno.

Je l' tako? S druge pak strane, desno,

Whereas on the right, the two tiles look nearly the same.

dvije pločice izgledaju gotovo potpuno isto.

And yet there is still one on a dark surround,

A ipak jedna je i dalje u tamnom, a druga u svjetlom okruženju.

and one on a light surround.

Why?

Zašto? Zato što bi pločica u toj sjeni,

Because if the tile in that shadow were in fact in shadow,

da je zaista bila u sjeni

and reflecting the same amount of light to your eye

i reflektirala istu količinu svjetlosti na tvoje oko

as the one outside the shadow,

kao i ona koja nije u sjeni,

it would have to be more reflective -- just the laws of physics.

morala imati veću refleksiju -- to su jednostavno zakoni fizike.

So you see it that way.

I vi to tako vidite.

Whereas on the right, the information is consistent

S druge strane, desno je informacija koja je dosljedna

with those two tiles being under the same light.

s dvjema pločicama pod istim svjetlom.

If they're under the same light reflecting the same amount of light to your eye,

Ako se nalaze pod istim svjetlom, reflektirajući istu količinu svjetla

na vaše oko,

then they must be equally reflective.

onda moraju imati jednaku refleksiju.

So you see it that way.

I vi to tako vidite.

Which means we can bring all this information together

Što znači da možemo spojiti sve ove informacije zajedno

to create some incredibly strong illusions.

da bismo stvorili nevjerojatno snažnu varku.

This is one I made a few years ago.

Ovo je jedna koju sam napravio prije par godina.

And you'll notice you see a dark brown tile at the top,

Primjetit ćete smeđu pločicu na vrhu

and a bright orange tile at the side.

i svjetlu narančastu pločicu sa strane.

That is your perceptual reality.

To je vaša perceptivna stvarnost. Fizička stvarnost

The physical reality is that those two tiles are the same.

je da su ove dvije pločice jednake.

Here you see four gray tiles on your left,

Ovdje vidite četiri sive pločice lijevo

seven gray tiles on the right.

te sedam sivih pločica desno.

I'm not going to change those tiles at all,

Neću uopće mijenjati pločice.

but I'm going to reveal the rest of the scene.

Ali ću otkriti ostatak scene.

And see what happens to your perception.

I vidite što se događa s vašom percepcijom.

The four blue tiles on the left are gray.

Četiri plave pločice lijevo su sive.

The seven yellow tiles on the right are also gray.

Sedam žutih pločica desno su isto sive.

They are the same. Okay?

One su iste. Jasno?

Don't believe me? Let's watch it again.

Ne vjerujete mi? Hajdemo pogledati ponovo.

What's true for color is also true for complex perceptions of motion.

Što vrijedi za boje također vrijedi za složene percepcije pokreta.

So, here we have --

Pa ovdje imamo --

let's turn this around -- a diamond.

okrenimo ovo -- dijamant.

And what I'm going to do is, I'm going to hold it here,

A ono što ću ja učiniti, držat ću ga ovdje

and I'm going to spin it.

i zavrtjet ću ga.

And for all of you, you'll see it probably spinning this direction.

Svi vi ćete ga vjerojatno vidjeti da se vrti u ovom smjeru.

Now I want you to keep looking at it.

Sada vas molim da ga nastavite gledati.

Move your eyes around, blink, maybe close one eye.

Pomaknite oči, trepnite, možete zatvoriti jedno oko.

And suddenly it will flip, and start spinning the opposite direction.

I odjednom će se okrenuti i početi vrtjeti u suprotnom smjeru.

Yes? Raise your hand if you got that. Yes?

Da? Podignite ruku ako vam se to dogodilo. Da?

Keep blinking.

Nastavite treptati. Svaki put kad trepnete ono će se promijeniti. Točno?

Every time you blink, it will switch.

So I can ask you, which direction is it rotating?

Pa vas mogu pitati u kojem se smjeru okreće?

How do you know?

Kako znate?

Your brain doesn't know, because both are equally likely.

Vaš mozak ne zna. Zato što su oba smjera jednako vjerojatna.

So depending on where it looks,

Ovisno o tome kako gledate, okreće se

it flips between the two possibilities.

između dvije mogućnosti.

Are we the only ones that see illusions?

Jesmo li mi jedini koji vidimo varke?

The answer to this question is no.

Odgovor na ovo pitanje je ne.

Even the beautiful bumblebee,

Čak i prekrasni bumbar,

with its mere one million brain cells,

sa svojih samo milijun moždanih stanica,

which is 250 times fewer cells than you have in one retina,

što je 250 puta manje stanica nego što ih vi imate u jednoj retini,

sees illusions, does the most complicated things

vidi varke, radi najsloženije stvari

that even our most sophisticated computers can't do.

koje čak ni naši najsofisticiraniji kompjuteri ne mogu.

So in my lab we work on bumblebees,

U mojem laboratoriju, mi dakako radimo na bumbarima.

because we can completely control their experience,

Zato što možemo potpuno kontrolirati njihovo iskustvo

and see how it alters the architecture of their brain.

i vidjeti kako to mijenja arhitekturu njihova mozga.

I to radimo u onome što zovemo Bumbar Matrica.

We do this in what we call the Bee Matrix.

Here you have the hive.

Ovdje imate košnicu. Možete vidjeti maticu,

You can see the queen bee, the large bee in the middle.

ova velika pčela u sredini. Ovo su sve njene kćeri, jajašca.

Those are her daughters, the eggs.

I idu naprijed i natrag između košnice

They go back and forth between this hive and the arena, via this tube.

i arene, kroz ovu cijev.

You'll see one of the bees come out here.

I vidjet ćete da jedna od pčela tu izlazi.

You see how she has a little number on her?

Vidite kako ima mali broj na sebi?

There's another one coming out, she also has a number on her.

Da, evo još jedna koja izlazi. Ona ima drugi broj.

Now, they're not born that way, right?

Naravno, one nisu rođene tako. Jasno?

We pull them out, put them in the fridge, and they fall asleep.

Mi iz izvadimo, stavimo ih u hladnjak i one zaspu.

Then you can superglue little numbers on them.

I onda možete zalijepiti male brojeve na njih.

(Smijeh)

(Laughter)

And now, in this experiment they get a reward if they go to the blue flowers.

I sada u ovom eksperimentu one bivaju nagrađene ako idu na plavo cvijeće.

They land on the flower,

I spuste se na cvijet. Zalijepe svoj jezik,

stick their tongue in there, called a proboscis, and drink sugar water.

zvan rilo, i piju slatku vodu.

She's drinking a glass of water that's about that big to you and I,

Ona sada pije čašu vode koja je ovoliko velika vama i meni,

will do that about three times, then fly.

i učinit će to otprilike tri puta i onda odletjeti.

And sometimes they learn not to go to the blue,

Ponekad nauče ne ići na plavo,

but to go where the other bees go.

već ići za drugim pčelama.

So they copy each other.

Dakle, kopiraju jedne druge. Mogu brojati do pet. Mogu prepoznati lica.

They can count to five. They can recognize faces.

And here she comes down the ladder.

I evo je, spušta se niz ljestve.

And she'll come into the hive, find an empty honey pot,

Ući će u košnicu, pronaći praznu posudu,

and throw up, and that's honey.

povratiti, i to je med.

(Laughter)

(Smijeh)

Now remember, she's supposed to be going to the blue flowers,

Zapamtite -- (Smijeh)

-- treba ići na plavo cvijeće.

but what are these bees doing in the upper right corner?

Ali što ove pčele rade u gornjem desnom uglu?

It looks like they're going to green flowers.

Čini se da idu na zeleno cvijeće.

Now, are they getting it wrong?

Čine li one pogrešno?

And the answer to the question is no. Those are actually blue flowers.

Odgovor je ne. To su u biti plavi cvjetovi.

But those are blue flowers under green light.

Ali plavi cvjetovi pod zelenim svjetlom.

So they're using the relationships between the colors to solve the puzzle,

One, dakle, koriste odnose između boja da bi riješile slagalicu.

which is exactly what we do.

Što je baš ono što mi radimo.

So, illusions are often used,

Dakle, varke se često upotrebljavaju,

especially in art, in the words of a more contemporary artist,

posebno u umjetnosti, riječima suvremenog umjetnika

"to demonstrate the fragility of our senses."

"da demonstriraju krhkost naših osjeta".

Okay, this is complete rubbish.

Dobro, ovo je potpuna glupost.

The senses aren't fragile. And if they were, we wouldn't be here.

Osjeti nisu krhki. Da jesu, mi ne bismo bili ovdje.

Umjesto toga, boja nam govori nešto potpuno drugačije -

Instead, color tells us something completely different,

that the brain didn't actually evolve to see the world the way it is.

da se mozak nije razvio da bi vidio svijet onakvim kakav on jest.

We can't.

Ne možemo. Umjesto toga, mozak se razvio da bi vidio svijet

Instead, the brain evolved to see the world

the way it was useful to see in the past.

na način koji je bilo korisno vidjeti u prošlosti.

And how we see is by continually redefining normality.

A mi vidimo tako da stalno redefiniramo normalnost.

So, how can we take this incredible capacity of plasticity of the brain

Kako možemo iskoristiti

nevjerojatnu plastičnost mozga

and get people to experience their world differently?

i postići da ljudi doživljavaju svoj svijet drugačije?

Well, one of the ways we do it in my lab and studio

Pa, jedan od načina koji mi koristimo u mom laboratoriju i studiju

is we translate the light into sound,

je prevođenje svjetlosti u zvuk

and we enable people to hear their visual world.

i omogućavanje ljudima da čuju svoj vizualni svijet.

And they can navigate the world using their ears.

I mogu upravljati svijetom koristeći svoje uši.

Here's David on the right, and he's holding a camera.

Ovdje je David, desno. Drži kameru.

On the left is what his camera sees.

Lijevo je što njegova kamera vidi.

And you'll see there's a faint line going across that image.

I vidjet ćete da je tu linija, tanka linija koja ide preko slike.

That line is broken up into 32 squares.

Ta linija je razlomljena na 32 kvadratića.

In each square, we calculate the average color.

U svakom kvadratiću računamo prosječnu boju.

And then we just simply translate that into sound.

I onda je jednostavno pretvorimo u zvuk.

And now he's going to turn around,

I sada će se on

okrenuti, zatvoriti oči

close his eyes,

and find a plate on the ground with his eyes closed.

i pronaći tanjur na podu sa zatvorenim očima.

(Continuous sound)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

(Sound changes momentarily)

Beau Lotto: He finds it. Amazing, right?

Nalazi ga. Zapanjujuće, zar ne?

So not only can we create a prosthetic for the visually impaired,

Dakle, ne samo da možemo napraviti prostetiku za one s oštećenim vidom,

but we can also investigate

nego također možemo istražiti kako ljudi

how people literally make sense of the world.

doslovno pronalaze smisao svijeta.

But we can also do something else.

Ali možemo učiniti i nešto drugo. Možemo također raditi glazbu s bojom.

We can also make music with color.

So, working with kids,

Dakle, radeći s djecom,

they created images,

oni su stvarali slike

thinking about what might the images you see

i razmišljali kako bi te slike mogle

sound like if we could listen to them.

zvučati kada bismo ih mogli slušati.

And then we translated these images.

I onda smo preveli te slike.

And this is one of those images.

I ovo je jedna od tih slika.

And this is a six-year-old child composing a piece of music

A ovo je šestogodišnje dijete koje komponira glazbu

for a 32-piece orchestra.

za orkestar od 32 glazbenika.

And this is what it sounds like.

A ovo je kako to zvuči.

(Electronic representation of orchestral music)

So, a six-year-old child. Okay?

Dakle, šestogodišnje dijete. Razumijete?

Now, what does all this mean?

Sada, što sve ovo znači?

What this suggests is that no one is an outside observer of nature, okay?

Znači da nitko nije vanjski promatrač

prirode. Jasno?

We're not defined by our central properties,

Nismo definirani našim središnjim svojstvima,

by the bits that make us up.

djelićima od kojih smo sastavljeni.

We're defined by our environment and our interaction with that environment,

Definirani smo okolinom i našom interakcijom s tom okolinom --

by our ecology.

našom ekologijom.

And that ecology is necessarily relative, historical and empirical.

A ta ekologija je neminovno relativna,

povijesna i empirijska.

Pa bih volio završiti s ovime ovdje.

So, what I'd like to finish with is this over here.

Because what I've been trying to do is really celebrate uncertainty.

Zato što pokušavam zaista slaviti neizvjesnost.

Because I think only through uncertainty is there potential for understanding.

Zato što mislim da jedino kroz neizvjesnost postoji potencijal za razumijevanje.

So, if some of you are still feeling a bit too certain,

Dakle, ako itko od vas još uvijek osjeća preveliku izvjesnost,

I'd like to do this one.

rado bih učinio ovo.

So, if we have the lights down.

Možemo li ugasiti svjetla?

And what we have here --

Ono što imamo ovdje --

Can everyone see 25 purple surfaces on your left,

mogu li svi vidjeti 25 ljubičastih površina

na lijevoj strani

and 25, call it yellowish, surfaces on your right?

i 25, nazovimo ih žućkastih, površina na desnoj strani?

So now, what I want to do,

Pa, sad, ono što želim učiniti:

I'm going to put the middle nine surfaces here

stavit ću srednjih devet površina ovdje

under yellow illumination,

pod žuto svjetlo

by simply putting a filter behind them.

na način da jednostavno stavim filter iza njih.

U redu. Sada možete vidjeti da to mijenja svjetlo

Now you can see that changes the light that's coming through there, right?

koje tu prolazi. U redu?

Because now the light is going through a yellowish filter

Zato što svjetlo sad prolazi kroz žućkasti filter

i onda kroz ljubičasti filter.

and then a purplish filter.

I'm going to do the opposite on the left here.

Napravit ću suprotno na lijevoj strani.

I'm going to put the middle nine under a purplish light.

Stavit ću srednjih devet pod ljubičasti filter.

Now, some of you will have noticed that the consequence

Sada će neki od vas primjetiti da je posljedica takva

is that the light coming through those middle nine on the right,

da je svjetlo koje prolazi kroz ovih devet na desnoj strani,

or your left, is exactly the same as the light

ili vašoj lijevoj,

potpuno jednako kao i svjetlo koje prolazi kroz

coming through the middle nine on your right.

srednjih devet na vašoj desnoj strani.

Agreed? Yes?

Slažete se? Da?

Okay. So they are physically the same.

U redu. Oni su fizički jednaki.

Let's pull the covers off.

Maknimo ove poklopce.

Now remember --

Zapamtite,

you know that the middle nine are exactly the same.

znate da je srednjih devet potpuno jednako.

Do they look the same?

Izgledaju li jednako? Ne.

No.

The question is, "Is that an illusion?"

Pitanje je: "Je li to varka?"

And I'll leave you with that.

Ostavit ću ga otvorenim.

So, thank you very much.

Puno vam hvala.

(Laughter)

(Applause)

(Pljesak)