How to Raise Successful Kids -- Without Over-Parenting | Julie Lythcott-Haims | TED

Traducteur: Morgane Quilfen Relecteur: Shadia Ramsahye

You know, I didn't set out to be a parenting expert.

Je n'avais pas prévu d'être une experte de la parentalité.

In fact, I'm not very interested in parenting, per Se.

En fait, je ne suis pas très intéressée par la parentalité en soi.

It's just that there's a certain style of parenting these days

C'est simplement qu'il y a, ces jours-ci, un type de parentalité

that is kind of messing up kids,

qui fiche en l'air les enfants,

impeding their chances to develop into theirselves.

entravant leurs chances de se développer.

There's a certain style of parenting these days

Il y a, ces jours-ci, un type de parentalité

that's getting in the way.

qui se met en travers du chemin.

I guess what I'm saying is,

Je veux dire que

we spend a lot of time being very concerned

nous nous inquiétons beaucoup

about parents who aren't involved enough in the lives of their kids

des parents qui ne sont pas assez investis dans la vie de leurs enfants,

and their education or their upbringing,

leur éducation et leur croissance

and rightly so.

et c'est justifié.

But at the other end of the spectrum,

Mais, à l'autre extrémité du spectre,

there's a lot of harm going on there as well,

il y a aussi des dégâts,

where parents feel a kid can't be successful

lorsque les parents pensent que l'enfant ne peut pas réussir

unless the parent is protecting and preventing at every turn

à moins que les parents ne les protègent à tout instant,

and hovering over every happening, and micromanaging every moment,

qu'ils planent au-dessus de l'action, gèrent chaque situation,

and steering their kid towards some small subset of colleges and careers.

et mènent leur enfant vers un petit nombre d'universités et de carrières.

When we raise kids this way,

Quand nous élevons ainsi des enfants,

and I'll say we,

je dirais « nous »,

because Lord knows, in raising my two teenagers,

car dieu sait qu'en élevant mes deux adolescents

I've had these tendencies myself,

j'avais aussi tendance à faire cela,

our kids end up leading a kind of checklisted childhood.

nos enfants finissent par vivre une enfance toute tracée.

And here's what the checklisted childhood looks like.

Voici ce à quoi cette enfance ressemble.

We keep them safe and sound

Nous les gardons sains et saufs,

and fed and watered,

nourris et abreuvés,

and then we want to be sure they go to the right schools,

nous voulons nous assurer qu'ils iront dans les bonnes écoles,

that they're in the right classes at the right schools,

les bonnes classes dans les bonnes écoles,

and that they get the right grades in the right classes in the right schools.

qu'ils auront les bonnes notes dans les bonnes classes des bonnes écoles.

But not just the grades, the scores,

Les notes mais aussi les résultats,

and not just the grades and scores, but the accolades and the awards

mais aussi les accolades et récompenses,

and the sports, the activities, the leadership.

et le sport, les activités, le leadership.

We tell our kids, don't just join a club,

Au lieu de rejoindre un club,

start a club, because colleges want to see that.

il faut en créer un car cela plaît aux universités.

And check the box for community service.

Cocher la case du service communautaire.

I mean, show the colleges you care about others.

Montrer aux universités que cela vous importe.

(Laughter)

(Rires)

And all of this is done to some hoped-for degree of perfection.

Tout cela est fait avec un degré de perfection grandement espéré.

We expect our kids to perform at a level of perfection

Nous attendons que nos enfants atteignent la perfection

we were never asked to perform at ourselves,

que nous n'avons jamais atteinte,

and so because so much is required,

et, parce qu'on en demande tant,

we think,

nous pensons

well then, of course we parents have to argue with every teacher

qu'en tant que parents nous devons nous disputer avec chaque professeur,

and principal and coach and referee

principal, coach et arbitre

and act like our kid's concierge

et nous comporter comme le concierge de notre enfant,

and personal handler

son garde personnel

and secretary.

et sa secrétaire.

And then with our kids, our precious kids,

Puis, avec nos enfants, nos précieux enfants,

we spend so much time nudging,

nous passons tant de temps à les encourager,

cajoling, hinting, helping, haggling, nagging as the case may be,

cajoler, conseiller, aider, marchander, questionner parfois,

to be sure they're not screwing up,

afin d'être sûrs de ne pas nous planter,

not closing doors,

ne pas fermer de portes,

not ruining their future,

ne pas ruiner leur futur,

some hoped-for admission

une admission tant espérée

to a tiny handful of colleges

à quelques universités

that deny almost every applicant.

qui refusent presque tous les candidats.

And here's what it feels like to be a kid in this checklisted childhood.

Voici ce qu'un enfant ressent lorsqu'il vit cette enfance toute tracée.

First of all, there's no time for free play.

Tout d'abord, il n'y a pas de temps pour jouer.

There's no room in the afternoons,

Il n'y a pas de temps l'après-midi

because everything has to be enriching, we think.

car nous pensons que tout doit être enrichissant.

It's as if every piece of homework, every quiz, every activity

C'est comme si tout devoir, tout contrôle, toute activité

is a make-or-break moment for this future we have in mind for them,

était décisif pour le futur que nous avons en tête pour lui

and we absolve them of helping out around the house,

et nous le dispensons d'aider aux tâches ménagères

and we even absolve them of getting enough sleep

ainsi que de dormir assez,

as long as they're checking off the items on their checklist.

tant qu'il coche les cases de la liste.

And in the checklisted childhood, we say we just want them to be happy,

Durant cette enfance toute tracée, nous disons ne vouloir que son bonheur

but when they come home from school,

mais, quand il rentre de l'école,

what we ask about all too often first

nous commençons trop souvent par nous enquérir

is their homework and their grades.

de ses devoirs et de ses notes.

And they see in our faces

Et il voit sur notre visage

that our approval, that our love,

que notre approbation, notre amour,

that their very worth,

sa valeur,

comes from A's.

viennent de ses 20/20.

And then we walk alongside them

Puis nous marchons à ses côtés,

and offer clucking praise like a trainer at the Westminster Dog Show --

gloussant des éloges comme un entraîneur à un concours canin --

(Laughter)

(Rires)

coaxing them to just jump a little higher and soar a little farther,

le persuadant de sauter un peu plus haut et de jaillir un peu plus loin,

day after day after day.

jour après jour.

And when they get to high school,

Arrivé au lycée,

they don't say, "Well, what might I be interested in studying

il ne se demande pas ce qu'il aimerait étudier,

or doing as an activity?"

quelle activité l'intéresse.

They go to counselors and they say,

Il va voir le conseiller et dit :

"What do I need to do to get into the right college?"

« De quoi ai-je besoin pour entrer dans la bonne université ? »

And then, when the grades start to roll in in high school,

Puis les notes commencent à tomber

and they're getting some B's,

et il a quelques 15/20

or God forbid some C's,

voire même des 12/20,

they frantically text their friends

et il envoie des SMS à ses amis

and say, "Has anyone ever gotten into the right college with these grades?"

pour leur demander si quelqu'un a déjà été accepté à l'université avec ces notes.

And our kids,

Nos enfants,

regardless of where they end up at the end of high school,

peu importe où qu'ils aillent à la fin du lycée,

they're breathless.

ne peuvent plus respirer.

They're brittle.

Ils sont fragiles.

They're a little burned out.

Ils sont épuisés.

They're a little old before their time,

Ils se font vieux en avance,

wishing the grown-ups in their lives had said, "What you've done is enough,

espérant que les adultes de leur vie leur aient dit qu'ils en avaient fait assez,

this effort you've put forth in childhood is enough."

que les efforts faits pendant leur enfance étaient assez.

And they're withering now under high rates of anxiety and depression

Ils dépérissent maintenant avec de forts taux d'anxiété et de dépression

and some of them are wondering,

et certains se demandent

will this life ever turn out to have been worth it?

si cette vie en faudra un jour le coup.

Well, we parents,

Nous, parents,

we parents are pretty sure it's all worth it.

nous sommes certains que cela en vaut le coup.

We seem to behave --

Nous nous comportons

it's like we literally think they will have no future

comme si nous croyions qu'ils n'auront pas de futur

if they don't get into one of these tiny set of colleges or careers

s'ils n'entrent pas dans ces universités et n'ont pas ces carrières

we have in mind for them.

que nous voulons pour eux.

Or maybe, maybe, we're just afraid

Ou peut-être avons-nous simplement peur

they won't have a future we can brag about

de ne pas pouvoir nous vanter de leur futur

to our friends and with stickers on the backs of our cars.

auprès de nos amis et avec des autocollants sur nos voitures.

Yeah.

Ouais.

(Applause)

(Applaudissements)

But if you look at what we've done,

Si vous regardez ce que nous avons fait,

if you have the courage to really look at it,

si vous avez le courage de vraiment regarder,

you'll see that not only do our kids think their worth comes

vous verrez que non seulement nos enfants pensent que leur valeur

from grades and scores,

vient de leurs notes et résultats,

but that when we live right up inside their precious developing minds

mais qu'en vivant à l'intérieur de leur précieux esprit en développement,

all the time, like our very own version of the movie "Being John Malkovich,"

notre propre version de « Dans la peau de John Malkovich »,

we send our children the message:

nous leur envoyons un message :

"Hey kid, I don't think you can actually achieve any of this without me."

« Gamin, je ne crois pas que tu puisses faire quoi que ce soit sans moi. »

And so with our overhelp,

Avec notre trop-plein d'aide,

our overprotection and overdirection and hand-holding,

de protection, de conseils, à trop leur tenir la main,

we deprive our kids of the chance to build self-efficacy,

nous privons nos enfants de la chance de développer leur auto-efficacité,

which is a really fundamental tenet of the human psyche,

l'un des tenants principaux de la psyché humaine,

far more important than that self-esteem they get

bien plus important que la confiance en soi qu'ils ont

every time we applaud.

à chaque applaudissement.

Self-efficacy is built when one sees that one's own actions lead to outcomes,

L'auto-efficacité se construit quand nos actions mènent à un résultat,

not --

pas --

There you go.

Voilà.

(Applause)

(Applaudissements)

Not one's parents' actions on one's behalf,

Pas les actions des parents pour l'enfant,

but when one's own actions lead to outcomes.

mais ses propres actions mènent à un résultat.

So simply put,

Présenté simplement,

if our children are to develop self-efficacy, and they must,

pour que nos enfants développent leur auto-efficacité alors il faut,

then they have to do a whole lot more of the thinking, planning, deciding,

ils doivent beaucoup plus penser, prévoir, décider,

doing, hoping, coping, trial and error,

faire, espérer, gérer, essayer, échouer,

dreaming and experiencing of life

rêver et expérimenter la vie

for themselves.

pour eux-mêmes.

Now, am I saying

Est-ce que je dis

every kid is hard-working and motivated

que les enfants travaillent, sont motivés

and doesn't need a parent's involvement or interest in their lives,

et n'ont pas besoin de l'implication ou l'intérêt des parents,

and we should just back off and let go?

que nous devrions nous abstenir ?

Hell no.

Non.

(Laughter)

(Rires)

That is not what I'm saying.

Ce n'est pas ce que je dis.

What I'm saying is, when we treat grades and scores and accolades and awards

Mais quand nous considérons les notes, résultats, accolades et récompenses

as the purpose of childhood,

comme l'objectif de l'enfance,

all in furtherance of some hoped-for admission to a tiny number of colleges

tout cela à la poursuite d'une admission dans une université

or entrance to a small number of careers,

ou l'entrée dans une carrière,

that that's too narrow a definition of success for our kids.

c'est une définition trop étroite de la réussite pour nos enfants.

And even though we might help them achieve some short-term wins

Bien que nous puissions les aider pour une réussite de court terme

by overhelping --

en les aidant trop --

like they get a better grade if we help them do their homework,

ils auront une meilleure note si on les aide à faire leurs devoirs,

they might end up with a longer childhood résumé when we help --

ils auront un CV plus long si nous les aidons --

what I'm saying is that all of this comes at a long-term cost

cela a un coût à long terme

to their sense of self.

sur leur idée d'eux-mêmes.

What I'm saying is, we should be less concerned

Nous devrions moins nous inquiéter

with the specific set of colleges

quant à quelles universités

they might be able to apply to or might get into

ils pourront prétendre candidater ou être acceptés

and far more concerned that they have the habits, the mindset, the skill set,

et plus nous inquiéter de leurs habitudes, leur état d'esprit, leurs compétences,

the wellness, to be successful wherever they go.

leur bien-être afin qu'ils réussissent où qu'ils aillent.

What I'm saying is,

Ce que je dis

our kids need us to be a little less obsessed with grades and scores

c'est que nos enfants n'ont pas besoin que nous soyons obsédés par leurs notes

and a whole lot more interested

mais que nous soyons intéressés

in childhood providing a foundation for their success

par le fait que leur enfance leur fournisse une base pour réussir,

built on things like love

bâtie à partir de choses telles que l'amour

and chores.

et les tâches ménagères.

(Laughter)

(Rires)

(Applause)

(Applaudissements)

Did I just say chores? Did I just say chores? I really did.

Je viens de dire tâches ménagères ? Je viens de dire cela ? Oui.

But really, here's why.

Mais voici pourquoi.

The longest longitudinal study of humans ever conducted

La plus longue étude longitudinale jamais conduite sur l'humain

is called the Harvard Grant Study.

est l'étude Harvard Grant.

It found that professional success in life,

Elle a révélé que les succès professionnels,

which is what we want for our kids,

ce que nous voulons pour nos enfants,

that professional success in life comes from having done chores as a kid,

que les succès professionnels sont liés aux tâches ménagères faites enfant,

and the earlier you started, the better,

plus tôt vous commencez et mieux c'est,

that a roll-up-your-sleeves- and-pitch-in mindset,

une mentalité où on remonte ses manches et participe,

a mindset that says, there's some unpleasant work,

où le travail peut être désagréable

someone's got to do it, it might as well be me,

mais quelqu'un doit le faire, donc pourquoi pas moi,

a mindset that says,

une mentalité qui dit

I will contribute my effort to the betterment of the whole,

que les efforts faits vont améliorer l'ensemble,

that that's what gets you ahead in the workplace.

c'est cela qui vous fait avancer professionnellement.

Now, we all know this. You know this.

Maintenant nous le savons tous.

(Applause)

(Applaudissements)

We all know this, and yet, in the checklisted childhood,

Nous le savons tous et pourtant, dans l'enfance toute tracée,

we absolve our kids of doing the work of chores around the house,

nous dispensons nos enfants de toutes les tâches ménagères

and then they end up as young adults in the workplace

et, en tant que jeunes adultes au travail,

still waiting for a checklist,

ils attendent une autre liste à compléter

but it doesn't exist,

mais elle n'existe pas

and more importantly, lacking the impulse, the instinct

et, surtout, il leur manque l'impulsion, l'instinct

to roll up their sleeves and pitch in

pour relever leurs manches et participer,

and look around and wonder, how can I be useful to my colleagues?

regarder autour et se demander comment ils peuvent aider leurs collègues,

How can I anticipate a few steps ahead to what my boss might need?

comment ils peuvent anticiper ce dont le patron aura besoin.

A second very important finding from the Harvard Grant Study

Une autre découverte importante de l'étude Harvard Grant

said that happiness in life

est que, dans la vie, le bonheur

comes from love,

vient de l'amour,

not love of work,

pas de l'amour du travail,

love of humans:

mais de l'amour des personnes :

our spouse, our partner, our friends, our family.

notre époux, notre partenaire, nos amis, notre famille.

So childhood needs to teach our kids how to love,

L'enfance doit enseigner l'amour à nos enfants

and they can't love others if they don't first love themselves,

et ils ne peuvent pas aimer les autres s'ils ne s'aiment pas

and they won't love themselves if we can't offer them unconditional love.

et ils ne s'aimeront pas si nous ne leur offrons pas d'amour inconditionnel.

(Applause)

(Applaudissements)

Right.

Bien.

And so,

Et donc,

instead of being obsessed with grades and scores

au lieu d'êtres obsédés par les notes et résultats

when our precious offspring come home from school,

quand notre descendance rentre de l'école

or we come home from work,

et nous du travail,

we need to close our technology, put away our phones,

nous devons laisser les technologies, lâcher notre téléphone,

and look them in the eye

les regarder dans les yeux

and let them see the joy that fills our faces

et les laisser voir la joie qui illumine notre visage

when we see our child for the first time in a few hours.

lorsque nous revoyons notre enfant après quelques heures.

And then we have to say,

Puis nous devons leur demander

"How was your day?

comment était leur journée,

What did you like about today?"

ce qu'ils ont aimé de leur journée.

And when your teenage daughter says, "Lunch," like mine did,

Puis quand votre adolescente, comme la mienne, parle du déjeuner

and I want to hear about the math test,

et que vous voulez parler du test de math,

not lunch,

pas du déjeuner,

you have to still take an interest in lunch.

vous devez quand même vous y intéresser.

You gotta say, "What was great about lunch today?"

Vous devez lui demander ce qui était si bien pendant le déjeuner.

They need to know they matter to us as humans,

Ils doivent savoir qu'ils importent en tant qu'humains,

not because of their GPA.

pas à cause de leur moyenne.

All right, so you're thinking, chores and love,

Vous pensez amour et tâches ménagères,

that sounds all well and good, but give me a break.

cela semble bien joli mais arrêtez cela.

The colleges want to see top scores and grades

Les université veulent voir d'excellentes notes, des résultats,

and accolades and awards, and I'm going to tell you, sort of.

des accolades et des récompenses, et c'est en partie vrai.

The very biggest brand-name schools are asking that of our young adults,

Les très grandes écoles exigent cela de nos jeunes adultes

but here's the good news.

mais voici la bonne nouvelle.

Contrary to what the college rankings racket would have us believe --

Contrairement à ce que nous font croire les classements des universités --

(Applause)

(Applaudissements)

you don't have to go to one of the biggest brand name schools

pas besoin d'aller à une des grandes universités

to be happy and successful in life.

pour être heureux et réussir sa vie.

Happy and successful people went to state school,

Les gens heureux qui réussissent ont été dans une école publique,

went to a small college no one has heard of,

une petite université inconnue de tous,

went to community college,

l'université communautaire,

went to a college over here and flunked out.

ont été dans une université et ont échoué.

(Applause)

(Applaudissements)

The evidence is in this room, is in our communities,

La preuve est dans cette pièce, dans nos communautés,

that this is the truth.

c'est la vérité.

And if we could widen our blinders

Si nous élargissions notre vision

and be willing to look at a few more colleges,

et considérions plus d'universités,

maybe remove our own egos from the equation,

peut-être soustraire notre propre ego de l'équation,

we could accept and embrace this truth and then realize,

nous accepterions et embrasserions cette vérité puis réaliserions

it is hardly the end of the world

que ce n'est pas la fin du monde

if our kids don't go to one of those big brand-name schools.

si nos enfants ne vont pas dans une grande université.

And more importantly,

Et surtout,

if their childhood has not been lived according to a tyrannical checklist

si leur enfance n'a pas suivi ce parcours tout tracé et tyrannique

then when they get to college,

et que quand ils vont à l'université,

whichever one it is,

quelle qu'elle soit,

well, they'll have gone there on their own volition,

ce sera leur propre choix,

fueled by their own desire,

motivés par leur propres désirs,

capable and ready to thrive there.

capables et prêts à s'y épanouir.

I have to admit something to you.

Je dois vous avouer quelque chose.

I've got two kids I mentioned, Sawyer and Avery.

J'ai dit que j'avais deux enfants, Sawyer et Avery.

They're teenagers.

Ce sont des adolescents.

And once upon a time,

Il y a très longtemps,

I think I was treating my Sawyer and Avery

je traitais mes Sawyer et Avery

like little bonsai trees --

comme des bonsaïs --

(Laughter)

(Rires)

that I was going to carefully clip and prune

que j'allais couper et élaguer soigneusement,

and shape into some perfect form of a human

en faire de parfaits êtres humains

that might just be perfect enough to warrant them admission

qui pourraient être assez parfaits pour être admis

to one of the most highly selective colleges.

dans une très grande université.

But I've come to realize, after working with thousands of other people's kids --

Mais j'ai réalisé, après avoir travaillé avec des milliers d'autres enfants --

(Laughter)

(Rires)

and raising two kids of my own,

et en élevant mes propres enfants,

my kids aren't bonsai trees.

que mes enfants n'étaient pas des bonsaïs.

They're wildflowers

Ce sont des fleurs sauvages

of an unknown genus and species --

d'un genre et d'une espère inconnus --

(Laughter)

(Rires)

and it's my job to provide a nourishing environment,

et mon travail est de leur fournir un environnement nourrissant,

to strengthen them through chores

de les endurcir via les tâches ménagères

and to love them so they can love others and receive love

et de les aimer pour qu'ils puissent aimer les autres et recevoir de l'amour,

and the college, the major, the career,

l'université, le domaine d'études, la carrière,

that's up to them.

cela ne dépend que d'eux.

My job is not to make them become what I would have them become,

Mon travail n'est pas qu'ils deviennent ce que j'aimerais qu'ils deviennent

but to support them in becoming their glorious selves.

mais de les encourager à devenir de superbes eux-mêmes.

Thank you.

Merci.

(Applause)

(Applaudissements)