How to Raise Successful Kids -- Without Over-Parenting | Julie Lythcott-Haims | TED

Traductor: Máximo Hdez Revisor: Ciro Gomez

You know, I didn't set out to be a parenting expert.

Nunca me propuse ser experta en crianza de hijos.

In fact, I'm not very interested in parenting, per Se.

De hecho, no estoy muy interesada en la crianza de los hijos, per se.

It's just that there's a certain style of parenting these days

Es solo que hay un cierto estilo de crianza en estos días

that is kind of messing up kids,

que echa a perder a los niños,

impeding their chances to develop into theirselves.

obstaculizando sus posibilidades de convertirse en ellos mismos.

There's a certain style of parenting these days

Un cierto estilo de crianza en estos días

that's getting in the way.

que se usa mucho.

I guess what I'm saying is,

Lo que estoy diciendo es que

we spend a lot of time being very concerned

pasamos mucho tiempo preocupados

about parents who aren't involved enough in the lives of their kids

de los padres que no participan lo suficiente en la vida de sus hijos

and their education or their upbringing,

y en su educación o en su crianza

and rightly so.

y con razón.

But at the other end of the spectrum,

Pero en el otro lado de la moneda,

there's a lot of harm going on there as well,

también se hace mucho daño,

where parents feel a kid can't be successful

cuando los padres sienten que el niño no puede tener éxito

unless the parent is protecting and preventing at every turn

a menos que el padre lo esté protegiendo en todo momento

and hovering over every happening, and micromanaging every moment,

y se involucre en todos lo que pasa y microgestione cada momento

and steering their kid towards some small subset of colleges and careers.

y guíe al niño hacia algún pequeño grupo de universidades y carreras.

When we raise kids this way,

Cuando nosotros criamos niños de esta manera,

and I'll say we,

y digo "nosotros",

because Lord knows, in raising my two teenagers,

sabrá Dios, en la crianza de mis dos adolescentes,

I've had these tendencies myself,

tuve estas tendencias yo misma,

our kids end up leading a kind of checklisted childhood.

nuestros hijos terminan llevando una lista de chequeo de infancia.

And here's what the checklisted childhood looks like.

Y así se ve una lista de chequeo de infancia.

We keep them safe and sound

Los mantenemos sanos y salvos,

and fed and watered,

y alimentados e hidratados,

y luego queremos estar seguros de que van a las escuelas adecuadas,

and then we want to be sure they go to the right schools,

that they're in the right classes at the right schools,

que están en las clases adecuadas en las escuelas adecuadas

and that they get the right grades in the right classes in the right schools.

y que sacan las notas adecuadas en las clases y escuelas adecuadas.

But not just the grades, the scores,

Pero no solo las calificaciones,

no solo las calificaciones sino los reconocimientos y los premios

and not just the grades and scores, but the accolades and the awards

y los deportes, las actividades, el liderazgo.

and the sports, the activities, the leadership.

Les decimos, no solo entren a un club,

We tell our kids, don't just join a club,

inicien uno, porque a las universidades les gusta.

start a club, because colleges want to see that.

And check the box for community service.

Y marquen la casilla para servicio comunitario.

I mean, show the colleges you care about others.

Muestren a las universidades que se preocupan por los demás.

(Laughter)

(Risas)

And all of this is done to some hoped-for degree of perfection.

Y todo esto se hace esperado cierto grado de perfección.

We expect our kids to perform at a level of perfection

Esperamos que los niños rindan a un nivel de perfección

we were never asked to perform at ourselves,

que nunca nos pidieron a nosotros mismos,

and so because so much is required,

y como se requiere tanto,

we think,

pensamos,

well then, of course we parents have to argue with every teacher

bien, por supuesto que los padres tienen que hablar con todos los maestros

and principal and coach and referee

y el director y el entrenador y árbitro

and act like our kid's concierge

y actuar como conserje de nuestros hijos

and personal handler

y entrenador personal

and secretary.

y secretario.

And then with our kids, our precious kids,

Y luego con nuestros hijos, nuestros hijos preciosos,

we spend so much time nudging,

pasamos tanto tiempo empujando,

cajoling, hinting, helping, haggling, nagging as the case may be,

persuadiendo, ayudando, regateando, regañando, lo que sea,

to be sure they're not screwing up,

para asegurarnos de que no están metiendo la pata,

not closing doors,

de que las puertas no se cierren,

not ruining their future,

de que no arruinen su futuro,

some hoped-for admission

de que tengan esperanzas de entrar

to a tiny handful of colleges

a un pequeño grupo de universidades

that deny almost every applicant.

que rechazan a casi todos los solicitantes.

And here's what it feels like to be a kid in this checklisted childhood.

Y así se siente ser un niño con esta lista de infancia.

First of all, there's no time for free play.

En primer lugar, no hay tiempo para el juego libre.

There's no room in the afternoons,

No hay espacio en las tardes,

because everything has to be enriching, we think.

porque todo tiene que ser enriquecedor, pensamos.

It's as if every piece of homework, every quiz, every activity

Es como si cada tarea, cada prueba, cada actividad

is a make-or-break moment for this future we have in mind for them,

fuera algo decisivo para el futuro que tenemos en mente para ellos

and we absolve them of helping out around the house,

y los absolvemos de ayudar en la casa,

and we even absolve them of getting enough sleep

e incluso no los dejamos dormir lo suficiente

as long as they're checking off the items on their checklist.

siempre y cuando se estén marcando temas en la lista de chequeo.

And in the checklisted childhood, we say we just want them to be happy,

Y con la lista de infancia decimos que solo queremos que sean felices,

but when they come home from school,

pero cuando llegan a casa de la escuela,

what we ask about all too often first

lo primero que preguntamos es acerca

is their homework and their grades.

de su tarea y sus calificaciones.

And they see in our faces

Y ven en nuestra cara

that our approval, that our love,

que nuestra aprobación, que nuestro amor,

that their very worth,

que su propio valor,

viene de un 10.

comes from A's.

And then we walk alongside them

Y luego caminamos con ellos

and offer clucking praise like a trainer at the Westminster Dog Show --

y les damos premios como un entrenador para un concurso de perros,

(Laughter)

(Risas)

coaxing them to just jump a little higher and soar a little farther,

para persuadirlos a saltar un poco más alto y un poco más lejos,

day after day after day.

día tras día tras día.

And when they get to high school,

Y cuando llegan a la preparatoria

they don't say, "Well, what might I be interested in studying

no se preguntan: "Bueno, qué me gustaría estudiar

or doing as an activity?"

o hacer como actividad?"

They go to counselors and they say,

Van con los consejeros y dicen:

"What do I need to do to get into the right college?"

"¿Qué tengo que hacer para entrar en la universidad adecuada?"

Y entonces, cuando empiezan las calificaciones

And then, when the grades start to roll in in high school,

y sacan algunos 8,

and they're getting some B's,

or God forbid some C's,

o, por Dios, ni pensarlo, algún 7,

they frantically text their friends

frenéticamente escriben a sus amigos

and say, "Has anyone ever gotten into the right college with these grades?"

y dicen: "¿Alguien ha entrado en la universidad adecuada con estas notas?"

And our kids,

Y nuestros hijos,

regardless of where they end up at the end of high school,

independientemente de donde vayan a parar al final de la preparatoria,

they're breathless.

están sin aliento.

They're brittle.

Son frágiles.

They're a little burned out.

Están un poco exhaustos.

They're a little old before their time,

Están un poco envejecidos antes de tiempo,

wishing the grown-ups in their lives had said, "What you've done is enough,

deseando que los adultos les hubieran dicho: "Has hecho lo suficiente,

this effort you've put forth in childhood is enough."

este esfuerzo en la infancia es suficiente".

And they're withering now under high rates of anxiety and depression

Y están fulminados ahora con altas tasas de ansiedad y depresión

and some of them are wondering,

y algunos se preguntan,

will this life ever turn out to have been worth it?

¿Esta vida habrá valido la pena?

Well, we parents,

Bueno, nosotros los padres,

we parents are pretty sure it's all worth it.

los padres estamos bastante seguros de que todo vale la pena.

We seem to behave --

Parece que nos comportamos

it's like we literally think they will have no future

como si, literalmente, creyéramos que no tienen ningún futuro

if they don't get into one of these tiny set of colleges or careers

si no entran a ese reducido grupo de universidades o carreras

we have in mind for them.

que tenemos en mente para ellos.

Or maybe, maybe, we're just afraid

O tal vez, tal vez, solo tenemos miedo

they won't have a future we can brag about

de que no van a tener un futuro del que podamos presumir

to our friends and with stickers on the backs of our cars.

a nuestros amigos y con calcomanías en nuestros vehículos.

Yeah.

Sí.

(Applause)

(Aplausos)

But if you look at what we've done,

Pero si vemos lo que hemos hecho,

if you have the courage to really look at it,

si tienen el valor de verlo de verdad,

verán que no solo hace pensar a nuestros niños que su valor viene

you'll see that not only do our kids think their worth comes

from grades and scores,

de calificaciones y resultados,

but that when we live right up inside their precious developing minds

sino que cuando vivimos dentro de sus preciosas mentes en desarrollo

all the time, like our very own version of the movie "Being John Malkovich,"

todo el tiempo, como si fueran nuestra versión

de la película "Quieres ser John Malkovich",

we send our children the message:

enviamos a nuestros hijos el mensaje:

"Hey kid, I don't think you can actually achieve any of this without me."

"Niño, no creo que puedas lograr algo sin mí".

And so with our overhelp,

Y así, con nuestra sobreprotección,

nuestra sobredirección y con llevarlos de la mano

our overprotection and overdirection and hand-holding,

we deprive our kids of the chance to build self-efficacy,

los privamos de la oportunidad de construir una autoeficacia,

which is a really fundamental tenet of the human psyche,

que es un principio fundamental de la psique humana,

far more important than that self-esteem they get

mucho más importante que la autoestima que reciben

every time we applaud.

cada vez que les aplaudimos.

Self-efficacy is built when one sees that one's own actions lead to outcomes,

La autoeficacia se construye viendo que las acciones propias llevan a resultados,

not --

no...

There you go.

Ahí va.

(Applause)

(Aplausos)

Not one's parents' actions on one's behalf,

No las acciones de nuestros padres en nuestro beneficio,

but when one's own actions lead to outcomes.

sino cuando las propias acciones conducen a resultados.

So simply put,

Así que en pocas palabras,

if our children are to develop self-efficacy, and they must,

si nuestros hijos desarrollan la autoeficacia, y la deben desarrollar,

entonces tienen que pensar, planificar, decidir,

then they have to do a whole lot more of the thinking, planning, deciding,

doing, hoping, coping, trial and error,

hacer, desear, superarse, tratar y equivocarse,

dreaming and experiencing of life

soñar y experimentar la vida

for themselves.

por ellos mismos.

Now, am I saying

Ahora, ¿estoy diciendo

every kid is hard-working and motivated

que cada niño es trabajador y está motivado

and doesn't need a parent's involvement or interest in their lives,

y no necesita la participación o el interés de los padres en sus vidas,

and we should just back off and let go?

y que no deberíamos molestarlos?

Hell no.

Diablos, no.

(Laughter)

(Risas)

That is not what I'm saying.

Eso no es lo que estoy diciendo.

Digo que cuando tomamos calificaciones, resultados, reconocimientos, premios

What I'm saying is, when we treat grades and scores and accolades and awards

as the purpose of childhood,

como el propósito de la infancia, todo ello esperando

all in furtherance of some hoped-for admission to a tiny number of colleges

que algún día ingresen a un pequeño grupo de ciertas universidades

or entrance to a small number of careers,

o a un reducido número de ciertas carreras,

that that's too narrow a definition of success for our kids.

es una definición demasiado reducida de éxito para nuestros hijos.

And even though we might help them achieve some short-term wins

Y a pesar de que podemos ayudarles a alcanzar algunas metas a corto plazo

by overhelping --

al sobreayudarlos...

algo como sacar una mejor calificación si les ayudamos a hacer sus tareas,

like they get a better grade if we help them do their homework,

they might end up with a longer childhood résumé when we help --

y así tener un mejor currículo de infancia...

what I'm saying is that all of this comes at a long-term cost

lo que digo es que todo esto tiene un costo a largo plazo

to their sense of self.

en el sentido de sí mismos.

What I'm saying is, we should be less concerned

Lo que digo es que debemos estar menos preocupados

por un grupo específico de universidades

with the specific set of colleges

they might be able to apply to or might get into

a las que podrían aplicar o ingresar

and far more concerned that they have the habits, the mindset, the skill set,

y mucho más preocupados por que tengan los hábitos, mentalidades, habilidades,

el bienestar, para tener éxito donde quiera que vayan.

the wellness, to be successful wherever they go.

What I'm saying is,

Lo que digo es que nuestros niños nos necesitan

our kids need us to be a little less obsessed with grades and scores

un poco menos obsesionados con calificaciones y resultados

and a whole lot more interested

y mucho más interesados

in childhood providing a foundation for their success

en que la infancia les proporcione una base para su éxito

built on things like love

construido sobre cosas como el amor

and chores.

y las tareas domésticas.

(Laughter)

(Risas)

(Applause)

(Aplausos)

Did I just say chores? Did I just say chores? I really did.

¿Dije tareas domésticas? Sí, tareas domésticas.

But really, here's why.

Pero en realidad, esta es la razón.

The longest longitudinal study of humans ever conducted

El estudio longitudinal más largo realizado en seres humanos

is called the Harvard Grant Study.

se llama el estudio Grant de Harvard.

It found that professional success in life,

Se encontró que el éxito profesional en la vida,

which is what we want for our kids,

que es lo que queremos para nuestros hijos,

that professional success in life comes from having done chores as a kid,

viene de hacer tareas domésticas en la niñez,

and the earlier you started, the better,

y entre más temprano se inicie, mejor,

that a roll-up-your-sleeves- and-pitch-in mindset,

el "súbete las mangas y ayuda"

es una mentalidad que dice, hay un trabajo desagradable,

a mindset that says, there's some unpleasant work,

someone's got to do it, it might as well be me,

alguien tiene que hacerlo, y bien podría ser yo.

a mindset that says,

Una mentalidad que dice,

I will contribute my effort to the betterment of the whole,

voy a aportar mi esfuerzo para el mejoramiento del todo,

that that's what gets you ahead in the workplace.

que es lo que te hace sobresalir en el lugar de trabajo.

Now, we all know this. You know this.

Ahora, todos sabemos esto. Uds. lo saben.

(Aplausos)

(Applause)

We all know this, and yet, in the checklisted childhood,

Todos sabemos esto y, sin embargo, en la lista de infancia,

we absolve our kids of doing the work of chores around the house,

absolvemos a nuestros hijos de hacer trabajo en casa

and then they end up as young adults in the workplace

y luego terminan como adultos en el lugar de trabajo

still waiting for a checklist,

a la espera de una lista,

but it doesn't exist,

pero no existe,

and more importantly, lacking the impulse, the instinct

y lo más importante, carecen del impulso, el instinto

to roll up their sleeves and pitch in

para subirse las mangas y ayudar

and look around and wonder, how can I be useful to my colleagues?

y mirar alrededor y preguntarse, ¿cómo puedo ser útil a mis colegas?

¿Cómo puedo anticiparme a lo que podría necesitar mi jefe?

How can I anticipate a few steps ahead to what my boss might need?

A second very important finding from the Harvard Grant Study

Un segundo hallazgo muy importante del estudio Grant de Harvard

said that happiness in life

es que la felicidad en la vida

comes from love,

viene del amor,

not love of work,

no del amor al trabajo,

love of humans:

el amor de los seres humanos:

our spouse, our partner, our friends, our family.

nuestra pareja, nuestro socio, nuestros amigos, nuestra familia.

So childhood needs to teach our kids how to love,

Así que en la infancia tenemos que enseñar a nuestros hijos como amar,

and they can't love others if they don't first love themselves,

y no pueden amar a los demás si no se aman a sí mismos en primer lugar,

and they won't love themselves if we can't offer them unconditional love.

y no van a amarse a sí mismos si no les podemos ofrecer amor incondicional.

(Applause)

(Aplausos)

Right.

Exacto.

And so,

Y entonces,

en lugar de estar obsesionados con calificaciones y resultados

instead of being obsessed with grades and scores

when our precious offspring come home from school,

cuando nuestros preciosos hijos lleguen de la escuela,

or we come home from work,

o lleguemos a casa del trabajo,

we need to close our technology, put away our phones,

tenemos que apagar la tecnología, guardar nuestros teléfonos,

and look them in the eye

y mirarlos a los ojos

and let them see the joy that fills our faces

y hacerles ver la alegría que llena nuestras caras

when we see our child for the first time in a few hours.

cuando vemos a nuestro hijo por primera vez en unas pocas horas.

And then we have to say,

Y entonces tenemos que decir,

"How was your day?

"¿Qué tal tu día?

What did you like about today?"

¿Qué te gustó de hoy?"

And when your teenage daughter says, "Lunch," like mine did,

Y cuando su hija adolescente diga, "el almuerzo", como lo hace la mía,

and I want to hear about the math test,

aunque quieran hablar de la prueba de matemáticas,

not lunch,

no del almuerzo,

you have to still take an interest in lunch.

tienen que mostrar interés en el almuerzo.

Tienen que decir qué fue lo mejor del almuerzo.

You gotta say, "What was great about lunch today?"

They need to know they matter to us as humans,

Necesitan saber que son importantes para nosotros como seres humanos,

not because of their GPA.

no por sus calificaciones.

All right, so you're thinking, chores and love,

Muy bien, están pensando, tareas domésticas y amor,

that sounds all well and good, but give me a break.

suena muy bien, pero por favor.

The colleges want to see top scores and grades

Las universidades quieren ver puntuaciones y calificaciones

and accolades and awards, and I'm going to tell you, sort of.

y reconocimientos y premios, y en cierto modo, tienen razón.

The very biggest brand-name schools are asking that of our young adults,

Las escuelas de logotipos caros piden eso a sus aspirantes,

pero también hay buenas noticias.

but here's the good news.

Contrary to what the college rankings racket would have us believe --

Contrario a lo que los rankings de las universidades nos quieren hacer creer,

(Applause)

(Aplausos)

no tienes que ir a una de las escuelas de marca cara

you don't have to go to one of the biggest brand name schools

to be happy and successful in life.

para ser felices y tener éxito en la vida.

Happy and successful people went to state school,

Las personas felices y exitosas fueron a la universidad estatal,

went to a small college no one has heard of,

a una pequeña universidad que nadie conoce,

went to community college,

a la universidad de la comunidad,

went to a college over here and flunked out.

a una universidad y los echaron.

(Applause)

(Aplausos)

The evidence is in this room, is in our communities,

La prueba está en esta habitación, en nuestras comunidades,

that this is the truth.

es la verdad.

And if we could widen our blinders

Y si pudiéramos ampliar nuestras orejeras

and be willing to look at a few more colleges,

y estar dispuestos a considerar unas pocas universidades más,

maybe remove our own egos from the equation,

podríamos librarnos de nuestro esnobismo educativo

we could accept and embrace this truth and then realize,

y aceptar esta verdad y luego darnos cuenta,

it is hardly the end of the world

de que no es el fin del mundo

if our kids don't go to one of those big brand-name schools.

si nuestros hijos no van a una de esas escuelas de grandes marcas.

And more importantly,

Y más importante aún,

if their childhood has not been lived according to a tyrannical checklist

si su infancia no se vivió de acuerdo con una tiránica lista de chequeo

then when they get to college,

luego, al llegar a la universidad,

whichever one it is,

la que quiera que sea,

well, they'll have gone there on their own volition,

irán ahí y harán su propia voluntad,

fueled by their own desire,

alimentada por su propio deseo,

capaces y listos para prosperar allí.

capable and ready to thrive there.

I have to admit something to you.

Tengo que admitir algo.

I've got two kids I mentioned, Sawyer and Avery.

Tengo dos hijos que he mencionado, Sawyer y Avery.

They're teenagers.

Son adolescentes.

And once upon a time,

Y érase una vez,

I think I was treating my Sawyer and Avery

creo que estaba tratando a Sawyer y Avery

like little bonsai trees --

como árboles bonsái,

(Laughter)

(Risas)

that I was going to carefully clip and prune

que recortaba y cuidaba con cuidado

and shape into some perfect form of a human

y formaba a un ser humano perfecto

that might just be perfect enough to warrant them admission

que fuera lo suficientemente perfecto como para garantizar la admisión

to one of the most highly selective colleges.

a una de las universidades más altamente selectivas.

But I've come to realize, after working with thousands of other people's kids --

Pero entendí, después de trabajar con miles de niños de otras personas

(Laughter)

(Risas)

and raising two kids of my own,

y de criar a mis dos niños,

my kids aren't bonsai trees.

que mis hijos no son árboles bonsái.

They're wildflowers

Son flores silvestres

of an unknown genus and species --

de un género y especie desconocidos.

(Laughter)

and it's my job to provide a nourishing environment,

Y es mi trabajo proporcionarles un ambiente nutritivo,

to strengthen them through chores

para fortalecerlos a través del trabajo doméstico

y el amor para que puedan amar a los demás y recibir amor

and to love them so they can love others and receive love

and the college, the major, the career,

y el colegio, la carrera, la especialidad,

that's up to them.

eso ya depende de ellos.

My job is not to make them become what I would have them become,

Mi trabajo no es hacerlos llegar a ser lo que quiero que sean,

but to support them in becoming their glorious selves.

sino apoyarlos a convertirse en sus maravillosos sí mismos.

Thank you.

Gracias.

(Applause)

(Aplausos)