Diana Laufenberg: How to learn? From mistakes

Diana Laufenberg: Wie lernt man? Von Fehlern.

Übersetzung: Annegret Krueppel Lektorat: Alex Boos

I have been teaching for a long time,

Ich unterrichte seit langer Zeit

and in doing so

und habe dadurch

have acquired a body of knowledge about kids and learning

grundlegendes Wissen über Kinder und Lernen erworben,

that I really wish more people would understand

so dass ich wünschte, mehr Menschen würden etwas

about the potential of students.

über das Potential von Schülern wissen.

In 1931, my grandmother --

Im Jahr 1931 hat meine Großmutter -

bottom left for you guys over here --

hier unten links -

graduated from the eighth grade.

die achte Klasse absolviert.

She went to school to get the information

Sie ging zur Schule, um Informationen zu bekommen,

because that's where the information lived.

da hier der Ort war, an dem es die Informationen gab

It was in the books; it was inside the teacher's head;

Es war in den Büchern, es war in den Köpfen der Lehrer,

and she needed to go there to get the information,

und sie brauchte nur hinzugehen, um die Informationen zu bekommen,

because that's how you learned.

so wurde gelernt.

Fast-forward a generation:

Eine Generation später:

this is the one-room schoolhouse, Oak Grove,

das ist das einklassige Schulhaus, Oak Grove,

where my father went to a one-room schoolhouse.

wie das, welches mein Vater besuchte.

And he again had to travel to the school

Und auch er mußte zur Schule gehen,

to get the information from the teacher,

um Informationen vom Lehrer zu bekommen,

stored it in the only portable memory he has, which is inside his own head,

diese speicherte er in dem einzigen mobilen Speicher den er besaß, seinem Kopf,

and take it with him,

und nahm sie mit,

because that is how information was being transported

weil das halt die Art war, wie Informationen transportiert wurden

from teacher to student and then used in the world.

vom Lehrer zum Schüler und dort zum Abruf bereit für den Gebrauch im Alltag.

When I was a kid,

Als ich ein Kind war,

we had a set of encyclopedias at my house.

hatten wir ein mehrbändiges Lexikon bei uns zu Hause.

It was purchased the year I was born,

Es wurde im dem Jahr gekauft, als ich geboren wurde,

and it was extraordinary,

und das war etwas besonderes,

because I did not have to wait to go to the library to get to the information.

weil ich nicht mehr zur Bücherei gehen musste, um an Informationen zu kommen;

The information was inside my house

die Informationen waren bei mir zu Hause,

and it was awesome.

es war phantastisch.

This was different

Es war anders

than either generation had experienced before,

als bei vorherigen Generationen,

and it changed the way I interacted with information

und es veränderte die Art mit Informationen umzugehen,

even at just a small level.

wenn auch nur auf kleiner Ebene.

But the information was closer to me.

Die Information war in meiner Nähe.

I could get access to it.

Ich konnte darauf zugreifen,

In the time that passes

wann immer ich sie brauchte,

between when I was a kid in high school

die ganze Zeit über, vom Schulkind

and when I started teaching,

bis ich begann zu unterrichten,

we really see the advent of the Internet.

Hier sieht man den Beginn des Internets.

Right about the time that the Internet gets going

Gerade zu der Zeit, als das Internet

as an educational tool,

zu einem pädagogischen Werkeug wurde,

I take off from Wisconsin

verließ ich Wisconsin

and move to Kansas, small town Kansas,

und ging nach Kansas, die kleine Stadt Kansas,

where I had an opportunity to teach

wo ich die Möglichkeit bekam, zu unterrichten,

in a lovely, small-town,

in einer schmucken Kleinstadt

rural Kansas school district,

eine ländliche Schule in Kansas,

where I was teaching my favorite subject,

an der ich mein Lieblingsfach unterrichtete

American government.

Politik.

My first year -- super gung-ho -- going to teach American government,

In meinem ersten Jahr unterrichte ich - als blutiger Anfänger - Politik,

loved the political system.

ich liebte politische Systeme.

Kids in the 12th grade:

Kinder in der 12. Klasse

not exactly all that enthusiastic

sind weniger begeistert

about the American government system.

von politischen Systemen.

Year two: learned a few things -- had to change my tactic.

Im 2. Jahr: ich hatte einiges dazugelernt - veränderte ich meine Taktik.

And I put in front of them an authentic experience

Ich gab ihnen authentische Erfahrungen,

that allowed them to learn for themselves.

von denen sie lernen konnten.

I didn't tell them what to do or how to do it.

Ich sagte ihnen nicht, was oder wie sie etwas zu machen hatten.

I posed a problem in front of them,

Ich konfrontierte sie mit einer Aufgabe,

which was to put on an election forum for their own community.

die darin bestand, ein Wahlforum für ihre eigene Gemeinde auf die Beine zu stellen.

They produced flyers. They called offices.

Sie entwarfen Flugblätter, sie riefen bei Ämtern an,

They checked schedules. They were meeting with secretaries.

sie überprüften die Zeitpläne und trafen sich mit Mitarbeitern,

They produced an election forum booklet

sie entwarfen eine Wahlbroschüre

for the entire town to learn more about their candidates.

für die ganze Stadt, in der man mehr über die Wahl-Kandidaten erfuhr.

They invited everyone into the school

Sie luden alle Bewohner der Stadt ein,

for an evening of conversation

an einem Diskussionsabend in der Schule teilzunehmen,

about government and politics

an dem es um die Regierung und deren Politik gehen sollte

and whether or not the streets were done well,

und ob die Straßen in Ordnung sind,

and really had this robust experiential learning.

das war Erlebnispädagogik vom Feinsten.

The older teachers -- more experienced --

Die älteren Lehrer - erfahrener -

looked at me and went,

sahen mich an und gingen,

"Oh, there she is. That's so cute. She's trying to get that done."

nach dem Motte: "Schaut mal die da, ist das nicht niedlich, was sie da versucht:"

(Laughter)

(Lachen)

"She doesn't know what she's in for."

"Sie weiß nicht, auf was sie sich da einläßt."

But I knew that the kids would show up,

Aber ich wußte, dass die Kinder immer wieder auftauchen würden.

and I believed it,

Und ich glaubte daran.

and I told them every week what I expected out of them.

Und ich sagte ihnen jede Woche, was ich von ihnen erwartete.

And that night, all 90 kids --

Und an jenem Abend kamen alle 90 Kinder -

dressed appropriately, doing their job, owning it.

angemessen gekleidet und machten ihre Arbeit .

I had to just sit and watch.

Ich brauchte nur da zu sitzen und zuzuschauen.

It was theirs. It was experiential. It was authentic.

Es war ihr Werk. Es war Erlebnispädagogik. Es war authentisch.

It meant something to them.

Es war etwas Sinnvolles für sie.

And they will step up.

Und sie machten einen Schritt nach vorn.

From Kansas, I moved on to lovely Arizona,

Von Kansas aus zog ich ins hübsche Arizona,

where I taught in Flagstaff for a number of years,

wo ich für eine Reihe von Jahren in Flagstaff lehrte,

this time with middle school students.

diesmal Schüler aus der Mittelstufe.

Luckily, I didn't have to teach them American government.

Glücklicherweise mußte ich sie nicht in Politik unterrichten.

Could teach them the more exciting topic of geography.

Ich durfte sie in dem wesentlich interessanteren Fach Erdkunde unterweisen.

Again, "thrilled" to learn.

Wieder: mit Begeisterung lernen.

But what was interesting

Aber das Interessante an

about this position I found myself in in Arizona,

dieser Stelle in Arizona war für mich,

was I had this really

dass ich mit dieser außerordentlich

extraordinarily eclectic group of kids to work with

engagierte Schülergruppe

in a truly public school,

an einer normalen öffentlichen Schule arbeiten durfte.

and we got to have these moments where we would get these opportunities.

Und es gab diese Zeiten, in denen sich uns Chancen eröffneten.

And one opportunity

Und eine davon war

was we got to go and meet Paul Rusesabagina,

dass wir Paul Rusesabagina treffen durften,

which is the gentleman

dieser Mann, auf dessen Geschichte

that the movie "Hotel Rwanda" is based after.

der Film "Hotel Rwanda" basiert.

And he was going to speak at the high school next door to us.

Er hatte vor, in einer Highschool in unserer Nähe zu sprechen.

We could walk there. We didn't even have to pay for the buses.

Wir konnten es zu Fuß erreichen, wir benötigten keinerlei Fahrgeld.

There was no expense cost. Perfect field trip.

Es gab keine Unkosten. Ein perfekter Ausflug.

The problem then becomes

Das Problem war nur:

how do you take seventh- and eighth-graders to a talk about genocide

wie bereitet man Siebt- und Achtklässler auf einen Vortrag über Völkermord vor,

and deal with the subject in a way

und wie geht man mit einem solchen Thema

that is responsible and respectful,

verantwortungsbewußt und respektvoll um,

and they know what to do with it.

damit sie etwas damit anfangen können.

And so we chose to look at Paul Rusesabagina

Und so wählten wir einen Blickwinkel auf Paul Rusesabagina

as an example of a gentleman

als Beispiel für einen Mann,

who singularly used his life to do something positive.

der sein Leben einzig damit verbrachte, Positives zu tun.

I then challenged the kids to identify

Dann forderte ich die Kinder auf,

someone in their own life, or in their own story, or in their own world,

jemanden in ihrem Leben, in ihrer eigenen Geschichte, in ihrer eigenen Welt

that they could identify that had done a similar thing.

zu finden, der ähnliches tat.

I asked them to produce a little movie about it.

Ich bat sie, darüber einen kurzen Film zu drehen.

It's the first time we'd done this.

Das war für uns alle neu.

Nobody really knew how to make these little movies on the computer,

Keiner wußte darüber Bescheid, wie man diese kleinen Filme am Computer erstellt.

but they were into it. And I asked them to put their own voice over it.

Aber sie waren sofort dabei. Ich bat sie, mit ihrer eigenen Stimme zu kommentieren.

It was the most awesome moment of revelation

Es ist eine wahre Offenbarung

that when you ask kids to use their own voice

wenn Sie Kinder bitten, ihre eigene Stimme einzusetzen

and ask them to speak for themselves,

und eigene Worte zu finden,

what they're willing to share.

für etwas, dass sie anderen mitteilen möchten.

The last question of the assignment is:

Die letzte Frage dieser Aufgabe lautet:

how do you plan to use your life

Wie kannst du dein Leben nutzen,

to positively impact other people?

um andere Menschen positiv zu beeinflussen?

The things that kids will say

Die Antworten, die Sie von den Kindern bekommen,

when you ask them and take the time to listen

wenn Sie sich die Zeit nehmen und ihnen zuhören,

is extraordinary.

sind fantastisch.

Fast-forward to Pennsylvania, where I find myself today.

Ein Sprung vorwärts nach Pennsylvania, wo ich heute lebe.

I teach at the Science Leadership Academy,

Ich unterrichte an der Science Leadership Academy,

which is a partnership school between the Franklin Institute

eine Partnerschule des Franklin Instituts

and the school district of Philadelphia.

und dem Schulbezirk von Philadelphia

We are a nine through 12 public school,

Wir sind eine öffentliche Schule für die Klassen 9 bis 12,

but we do school quite differently.

aber wir unterrichten anders.

I moved there primarily

Ich wechselte in erster Linie dorthin,

to be part of a learning environment

um Teil einer Lernumgebung zu sein

that validated the way that I knew that kids learned,

von der ich wußte, dass Kinder nachweislich lernten,

and that really wanted to investigate

und die wirklich herausfinden wollte,

what was possible

was möglich ist,

when you are willing to let go

wenn man bereit ist,

of some of the paradigms of the past,

einige Paradigmen der Vergangenheit loszulassen,

of information scarcity when my grandmother was in school

von Informationsknappheit zur Schulzeit meiner Großmutter

and when my father was in school and even when I was in school,

und als mein Vater zur Schule ging und sogar noch als ich in der Schule war

and to a moment when we have information surplus.

bis zu dem Zeitpunkt, ab dem wir Informationen im Überfluß haben.

So what do you do when the information is all around you?

Was tut man, wenn man umgeben ist von Informationen?

Why do you have kids come to school

Warum zwingen Sie Kinder zur Schule

if they no longer have to come there to get the information?

wenn sie nicht mehr dorthin kommen müssen wegen der Informationen?

In Philadelphia we have a one-to-one laptop program,

In Philadelphia haben wir ein Eins-zu-Eins-Laptop-Programm,

so the kids are bringing in laptops with them everyday,

sodaß jedes Kind jeden Tag einen Laptop dabei hat,

taking them home, getting access to information.

es nimmt ihn mit nach Hause und hat so Zugriff auf Informationen.

And here's the thing that you need to get comfortable with

Und hier ist etwas, woran Sie sich gewöhnen müssen,

when you've given the tool

wenn Sie ihnen das Werkzeug geben

to acquire information to students,

um sich selbst Informationen zu besorgen,

is that you have to be comfortable with this idea

Sie müssen sich mit dem Umstand anfreunden,

of allowing kids to fail

dass Kinder Fehler machen,

as part of the learning process.

als Teil des Lernprozesses.

We deal right now in the educational landscape

Wir beschäftigen uns gerade jetzt in der Bildungslandschaft

with an infatuation

mit der Verblendung

with the culture of one right answer

einer Kultur der einzig richtigen Antwort,

that can be properly bubbled on the average multiple choice test,

die in einem durchschnittlichen Multiple-Choice-Test an der passenden Stelle auftaucht,

and I am here to share with you:

und ich bin hier um Ihnen mitzuteilen,

it is not learning.

das hat mit Lernen nichts zu tun.

That is the absolute wrong thing to ask,

Es die falsche Herangehensweise,

to tell kids to never be wrong.

Kindern beizubringen, dass sie keine Fehler machen dürfen.

To ask them to always have the right answer

Sie ständig nach der einen richtigen Antwort zu fragen

doesn't allow them to learn.

hindert sie daran, zu lernen.

So we did this project,

Wir führten dieses Projekt durch

and this is one of the artifacts of the project.

und das ist eine der Schöpfungen des Projekts.

I almost never show them off

Ich zeige sie selten

because of the issue of the idea of failure.

wegen des Gedankens des Scheitern.

My students produced these info-graphics

Meine Schüler erstellten diese Infografiken

as a result of a unit that we decided to do at the end of the year

als Resultat einer Aufgabe, die wir uns in Bezug auf die Ölpest

responding to the oil spill.

Ende des Jahres gestellt hatten.

I asked them to take the examples that we were seeing

Ich bat sie, Beispiele von existierenden Infografiken

of the info-graphics that existed

die es in den Massenmedien

in a lot of mass media,

zuhauf gab, zu nehmen

and take a look at what were the interesting components of it,

und nach interessanten Aspekten darin zu suchen,

and produce one for themselves

und dann eine eigene Grafik zu entwerfen,

of a different man-made disaster from American history.

über eine andere von Menschen verursachte Katastrophe in der amerikansichen Geschichte.

And they had certain criteria to do it.

Bestimmte Kriterien waren ihnen vorgegeben.

They were a little uncomfortable with it,

Sie waren etwas unglücklich mit der Aufgabe,

because we'd never done this before, and they didn't know exactly how to do it.

weil wir so etwas noch nie zuvor gemacht hatten und sie wussten nicht genau, wie sie vorgehen sollten.

They can talk -- they're very smooth,

Sie können reden - sie sind sehr geschmeidig,

and they can write very, very well,

und sie können auch sehr, sehr gut schreiben,

but asking them to communicate ideas in a different way

aber über bestimmte Ideen differenziert zu diskutieren

was a little uncomfortable for them.

war ihnen etwas unangenehm.

But I gave them the room to just do the thing.

Aber ich gab ihnen den Raum dafür.

Go create. Go figure it out.

Los, geh und werde kreativ. Geh und finde es heraus.

Let's see what we can do.

Laßt mal sehen, was wir tun können.

And the student that persistently

Und auch der Schüler, der andauernd

turns out the best visual product did not disappoint.

das beste visuelle Ergebnis erbrachte, hat nicht enttäuscht

This was done in like two or three days.

Das wurde in zwei bis drei Tagen erledigt.

And this is the work of the student that consistently did it.

Und das ist die Arbeit eines Schülers, der konsquent an der Aufgabe dran war.

And when I sat the students down, I said, "Who's got the best one?"

Und als wir uns zusammensetzten fragte ich: "Wer hat die beste Arbeit?"

And they immediately went, "There it is."

Und sie sagten promt: "Diese ist es."

Didn't read anything. "There it is."

Sie lasen nichts. "Diese ist es."

And I said, "Well what makes it great?"

Und ich fragte:: "Was macht sie so gut?"

And they're like, "Oh, the design's good, and he's using good color.

Und sie sagten sowas wie: "Oh, das Design ist gut, er hat schöne Farben eingesetzt.

And there's some ... " And they went through all that we processed out loud.

Und dort ist was ..." Und sie gingen alles was wir besprochen hatten, laut durch.

And I said, "Go read it."

Und ich sagte: "Los! Lest es."

And they're like, "Oh, that one wasn't so awesome."

Und sie sagten: "Oh, das war nicht so toll."

And then we went to another one --

Und dann gingen wir zum nächsten --

it didn't have great visuals, but it had great information --

es war visuell nicht so gut, aber es bot großartige Informationen -

and spent an hour talking about the learning process,

und wir sprachen eine Stunde über diesen Lernprozess,

because it wasn't about whether or not it was perfect,

denn es ging nicht darum, welches perfekt war und welches nicht,

or whether or not it was what I could create.

oder darum, was ich gemacht hätte,

It asked them to create for themselves,

jeder hatte es ja für sich gemacht.

and it allowed them to fail,

Es erlaubte ihnen zu scheitern,

process, learn from.

das zu verarbeiten und davon zu lernen.

And when we do another round of this in my class this year,

Und wenn wir das inmeiner Klasse dieses Jahr nochmal machen,

they will do better this time,

werden sie diesmal besser sein.

because learning

Weil Lernen

has to include an amount of failure,

viele Fehler machen beinhaltet,

because failure is instructional

weil der Fehler lehrreich

in the process.

in diesem Prozess ist.

There are a million pictures

Es gibt Millionen von Bildern,

that I could click through here,

die ich hier zeigen könnte,

and had to choose carefully -- this is one of my favorites --

doch nach sorgfältiger Auswahl ist dies eines meiner Lieblingsbilder -

of students learning,

von Schülern, die lernen,

of what learning can look like

wie Lernen aussehen kann

in a landscape where we let go of the idea

in einer Landschaft, in der wir den Gedanken ziehen lassen,

that kids have to come to school to get the information,

dass Kinder zur Schule kommen um Informationen zu bekommen

but instead, ask them what they can do with it.

und ihnen statt dessen zeigen, was man damit tun kann.

Ask them really interesting questions.

Stellen Sie ihnen wirklich interessante Fragen.

They will not disappoint.

Sie werden Sie nicht enttäuschen.

Ask them to go to places,

Fordern Sie sie auf Orte aufzusuchen,

to see things for themselves,

um Dinge selbst in Augenschein zu nehmen,

to actually experience the learning,

um wirkliches Lernen zu erleben,

to play, to inquire.

zu spielen, nachzufragen

This is one of my favorite photos,

Das ist mein LIeblingsfoto,

because this was taken on Tuesday,

weil es Dienstag gemacht wurde,

when I asked the students to go to the polls.

als ich die Schüler aufforderte zur Wahl zu gehen.

This is Robbie, and this was his first day of voting,

Das ist Robbie, und es war seine erste Wahl

and he wanted to share that with everybody and do that.

und er hatte das Bedürfnis es allen mitzuteilen und ebenfalls wählen zu gehen.

But this is learning too,

Das ist auch Lernen,

because we asked them to go out into real spaces.

weil wir sie auffordern, in reale Umgebungen zu gehen.

The main point

Der Punkt ist,

is that, if we continue to look at education

dass, wenn wir weiter unter Bildung verstehen,

as if it's about coming to school

dass man zur Schule geht

to get the information

um Informationen zu bekommen

and not about experiential learning,

und nicht um an Beispielen zu lernen,

empowering student voice and embracing failure,

entmachten wir die Stimme der Schüler und fördern das Versagen,

we're missing the mark.

wir verfehlen das Ziel.

And everything that everybody is talking about today

Und alles über das heute jeder redet,

isn't possible if we keep having an educational system

ist nicht möglich, wenn wir an dem Bildungssystem festhalten,

that does not value these qualities,

das diese Qualiäten nicht wertschätzt,

because we won't get there with a standardized test,

weil wir sie mit einem standardisierten Test nicht messen können

and we won't get there with a culture of one right answer.

und wir kommen auch nicht dahin mit einer Kulter der einen richtigen Antwort.

We know how to do this better,

Wir wissen, wie es besser geht.

and it's time to do better.

und es ist höchste Zeit, es besser zu machen.

(Applause)

(Applaus)