Diana Laufenberg: How to learn? From mistakes

Tradutor: Isabel Vaz Belchior Revisora: Nuno Miranda Ribeiro

I have been teaching for a long time,

Tenho andado a ensinar há muito tempo,

and in doing so

e ao fazê-lo

have acquired a body of knowledge about kids and learning

adquiri um conjunto de conhecimentos sobre as crianças e a aprendizagem

that I really wish more people would understand

que realmente desejo que mais pessoas compreendam

about the potential of students.

acerca do potencial dos estudantes.

In 1931, my grandmother --

Em 1931, a minha avó --

bottom left for you guys over here --

em baixo à vossa esquerda aqui --

graduated from the eighth grade.

completou o oitavo ano.

She went to school to get the information

Ela foi para a escola para obter a informação

because that's where the information lived.

porque era onde a informação residia.

It was in the books; it was inside the teacher's head;

Encontrava-se nos livros, encontrava-se dentro da cabeça do professor,

and she needed to go there to get the information,

e ela precisava de lá ir para obter a informação,

because that's how you learned.

porque era assim que se aprendia.

Fast-forward a generation:

Avançando rapidamente uma geração:

this is the one-room schoolhouse, Oak Grove,

esta é a escola de uma só sala de aula, em Oak Grove,

where my father went to a one-room schoolhouse.

onde o meu pai ia a uma escola de uma só sala de aula.

And he again had to travel to the school

E também ele teve de viajar até à escola

to get the information from the teacher,

para obter a informação do professor,

stored it in the only portable memory he has, which is inside his own head,

armazená-la na única memória portátil que tinha, i.e., dentro da sua cabeça,

and take it with him,

e levá-la com ele,

because that is how information was being transported

porque era assim que a informação era transportada

from teacher to student and then used in the world.

de professor para aluno e depois usada no mundo.

When I was a kid,

Quando eu era criança,

we had a set of encyclopedias at my house.

nós tínhamos um conjunto de enciclopédias na minha casa.

It was purchased the year I was born,

Foi comprado no ano em que eu nasci,

and it was extraordinary,

e era extraordinário,

because I did not have to wait to go to the library to get to the information.

porque eu não tinha de esperar até ir à biblioteca para obter a informação;

The information was inside my house

a informação encontrava-se na minha casa

and it was awesome.

e era fabuloso.

This was different

Isto foi diferente

than either generation had experienced before,

do que ambas as gerações haviam experimentado antes,

and it changed the way I interacted with information

e isso modificou a forma como eu interagia com a informação

even at just a small level.

mesmo que a um nível mínimo.

But the information was closer to me.

Mas a informação estava mais próxima de mim.

I could get access to it.

Eu podia aceder a ela.

In the time that passes

No tempo que decorre

between when I was a kid in high school

entre quando eu era uma miúda no liceu

and when I started teaching,

e quando comecei a ensinar,

we really see the advent of the Internet.

vimos de facto o advento da internet.

Right about the time that the Internet gets going

Mesmo na altura em que a internet se torna

as an educational tool,

um instrumento pedagógico,

I take off from Wisconsin

eu deixei o Wisconsin

and move to Kansas, small town Kansas,

e mudei-me para o Kansas, o Kansas das vilas,

where I had an opportunity to teach

onde tive a oportunidade de ensinar

in a lovely, small-town,

numa encantadora vila

rural Kansas school district,

de um distrito escolar rural do Kansas,

where I was teaching my favorite subject,

onde estive a ensinar o meu tema preferido,

American government.

o governo americano.

My first year -- super gung-ho -- going to teach American government,

O meu primeiro ano -- estava delirante -- ia ensinar o governo americano,

loved the political system.

o sistema político que adoro.

Kids in the 12th grade:

Jovens do 12º ano:

not exactly all that enthusiastic

não exactamente lá muito entusiásticos

about the American government system.

acerca do sistema de governo americano.

Year two: learned a few things -- had to change my tactic.

Ano dois: aprendi algumas coisas -- tinha de mudar a minha tática.

And I put in front of them an authentic experience

E confrontei-os com uma autêntica experiência

that allowed them to learn for themselves.

que lhes permitiu aprenderem por si mesmos.

I didn't tell them what to do or how to do it.

Eu não lhes disse o que fazer, ou como o fazer.

I posed a problem in front of them,

Eu confrontei-os com um problema,

which was to put on an election forum for their own community.

que era montar um fórum de eleições para a sua própria comunidade.

They produced flyers. They called offices.

Eles produziram folhetos, telefonaram para os escritórios,

They checked schedules. They were meeting with secretaries.

verificaram horários, reuniram-se com secretários,

They produced an election forum booklet

produziram uma brochura do fórum de eleições

for the entire town to learn more about their candidates.

para a vila inteira saber mais sobre os seus candidatos.

They invited everyone into the school

Eles convidaram toda a gente a vir à escola

for an evening of conversation

para uma noite de debate

about government and politics

sobre governo e política

and whether or not the streets were done well,

quer as campanhas de rua tivessem ou não corrido bem,

and really had this robust experiential learning.

e tiveram realmente esta robusta aprendizagem empírica.

The older teachers -- more experienced --

Os professores mais velhos -- mais experientes --

looked at me and went,

olharam para mim e disseram,

"Oh, there she is. That's so cute. She's trying to get that done."

"Oh, lá está ela. É tão giro. Ela está a tentar conseguir que isso seja feito."

(Laughter)

(Risos)

"She doesn't know what she's in for."

"Ela não sabe no que se está a meter."

But I knew that the kids would show up,

Mas eu sabia que os jovens iriam aparecer.

and I believed it,

E eu acreditei nisso.

and I told them every week what I expected out of them.

E disse-lhes todas as semanas o que esperava deles.

And that night, all 90 kids --

E naquela noite, todos os 90 jovens --

dressed appropriately, doing their job, owning it.

vestidos apropriadamente, a cumprirem o seu papel, a dominá-lo.

I had to just sit and watch.

Só tive de me sentar e assistir.

It was theirs. It was experiential. It was authentic.

Era deles. Era experimental. Era autêntico.

It meant something to them.

Significou algo para eles.

And they will step up.

E eles vão progredir.

From Kansas, I moved on to lovely Arizona,

Do Kansas, mudei-me para o belo Arizona,

where I taught in Flagstaff for a number of years,

onde ensinei em Flagstaff alguns anos,

this time with middle school students.

desta vez a alunos do 3º Ciclo.

Luckily, I didn't have to teach them American government.

Felizmente não tive de lhes ensinar o governo americano.

Could teach them the more exciting topic of geography.

Pude ensinar-lhes um tema mais entusiasmante, geografia.

Again, "thrilled" to learn.

De novo, entusiasmada por aprender.

But what was interesting

Mas o que foi interessante

about this position I found myself in in Arizona,

descobrir na situação onde me encontrei no Arizona,

was I had this really

foi eu ter este realmente

extraordinarily eclectic group of kids to work with

extraordinariamente eclético grupo de crianças para trabalhar

in a truly public school,

numa escola verdadeiramente pública.

and we got to have these moments where we would get these opportunities.

E temos de ter estes momentos em que apanhamos estas oportunidades.

And one opportunity

E uma oportunidade

was we got to go and meet Paul Rusesabagina,

foi termo-nos ido encontrar com Paul Rusesabagina,

which is the gentleman

que é o senhor

that the movie "Hotel Rwanda" is based after.

no qual o filme "Hotel Ruanda" é baseado.

And he was going to speak at the high school next door to us.

E ele ia falar no liceu vizinho.

We could walk there. We didn't even have to pay for the buses.

Podíamos lá ir a pé; nem tínhamos que pagar autocarros.

There was no expense cost. Perfect field trip.

Não havia despesas. A viagem de estudo perfeita.

The problem then becomes

O problema então torna-se

how do you take seventh- and eighth-graders to a talk about genocide

como é que se levam alunos do 7º e 8º anos a uma palestra sobre o genocídio

and deal with the subject in a way

e se lida com o assunto de um modo

that is responsible and respectful,

que seja responsável e respeitoso,

and they know what to do with it.

e que eles saibam o que fazer com ele.

And so we chose to look at Paul Rusesabagina

E assim escolhemos olhar para Paul Rusesabagina

as an example of a gentleman

como o exemplo de um senhor

who singularly used his life to do something positive.

que usou singularmente a sua vida para fazer algo positivo.

I then challenged the kids to identify

Eu então desafiei as crianças a identificarem

someone in their own life, or in their own story, or in their own world,

alguém nas suas próprias vidas, ou nas suas próprias histórias, ou no seu próprio mundo,

that they could identify that had done a similar thing.

que pudessem identificar como alguém que tivesse feito algo semelhante.

I asked them to produce a little movie about it.

Pedi-lhes para produzirem um pequeno filme sobre isso.

It's the first time we'd done this.

Era a primeira vez que fazíamos isto.

Nobody really knew how to make these little movies on the computer,

Ninguém sabia realmente como fazer estes pequenos filmes no computador.

but they were into it. And I asked them to put their own voice over it.

Mas eles dedicaram-se a isso. E pedi-lhes para porem as suas próprias vozes nele.

It was the most awesome moment of revelation

Foi o momento mais assombroso de revelação

that when you ask kids to use their own voice

aquele em que se pede às crianças para usarem as suas próprias vozes

and ask them to speak for themselves,

e em que se lhes pede que falem por elas mesmas,

what they're willing to share.

o que quiserem partilhar.

The last question of the assignment is:

A última questão do trabalho é:

how do you plan to use your life

como planeias usar a tua vida

to positively impact other people?

de modo a causar um impacto positivo nas outras pessoas?

The things that kids will say

As coisas que as crianças dizem

when you ask them and take the time to listen

quando lhes fazemos perguntas e reservamos tempo para as ouvir

is extraordinary.

é extraordinário.

Fast-forward to Pennsylvania, where I find myself today.

Avançando rapidamente para a Pennsylvania, onde me encontro hoje.

I teach at the Science Leadership Academy,

Ensino na Science Leadership Academy,

which is a partnership school between the Franklin Institute

que é uma escola em parceria com o Franklin Institute

and the school district of Philadelphia.

e o distrito escolar de Filadélfia.

We are a nine through 12 public school,

Somos uma escola secundária pública,

but we do school quite differently.

mas temos um funcionamento bastante diferente.

I moved there primarily

Mudei-me para lá principalmente

to be part of a learning environment

para fazer parte de um ambiente de aprendizagem

that validated the way that I knew that kids learned,

que validasse a forma como eu sabia que as crianças aprendiam,

and that really wanted to investigate

e que realmente quisesse investigar

what was possible

o que era possível

when you are willing to let go

quando se está disposto a largar

of some of the paradigms of the past,

alguns dos paradigmas do passado,

of information scarcity when my grandmother was in school

da escassez de informação de quando a minha avó andava na escola

and when my father was in school and even when I was in school,

e de quando o meu pai andava na escola e até de quando eu andava na escola,

and to a moment when we have information surplus.

até ao momento em que temos um excesso de informação.

So what do you do when the information is all around you?

Então o que é que fazemos quando a informação se encontra toda à nossa volta?

Why do you have kids come to school

Porque é que temos crianças a vir para a escola

if they no longer have to come there to get the information?

se elas já não têm de cá vir para obterem a informação?

In Philadelphia we have a one-to-one laptop program,

Na Filadélfia temos um programa "um aluno - um computador",

so the kids are bringing in laptops with them everyday,

de maneira que as crianças trazem os seus computadores todos os dias,

taking them home, getting access to information.

levam-nos para casa, obtendo acesso à informação.

And here's the thing that you need to get comfortable with

E aqui está do que precisam para se sentirem confortáveis

when you've given the tool

quando vos é dado o instrumento

to acquire information to students,

para os alunos adquirirem informação,

is that you have to be comfortable with this idea

é que vocês têm de se sentir confortáveis com esta ideia

of allowing kids to fail

de permitirem às crianças errarem

as part of the learning process.

como parte do processo de aprendizagem.

We deal right now in the educational landscape

Estamos a lidar neste momento no panorama educativo

with an infatuation

com uma paixão

with the culture of one right answer

pela cultura da única resposta certa

that can be properly bubbled on the average multiple choice test,

que pode ser correctamente assinalada no teste médio de escolha múltipla,

and I am here to share with you:

e eu estou aqui para partilhar convosco,

it is not learning.

que isso não é aprendizagem.

That is the absolute wrong thing to ask,

Isso é a coisa absolutamente errada a pedir,

to tell kids to never be wrong.

dizer às crianças para nunca errarem.

To ask them to always have the right answer

Pedir-lhes para terem sempre a resposta certa

doesn't allow them to learn.

não lhes permite aprenderem.

So we did this project,

Portanto fizemos este projeto,

and this is one of the artifacts of the project.

e este é um dos artefactos do projeto.

I almost never show them off

Eu quase nunca os exibo

because of the issue of the idea of failure.

por causa do problema da ideia de fracasso.

My students produced these info-graphics

Os meus alunos produziram estes infográficos

as a result of a unit that we decided to do at the end of the year

como resultado de uma unidade que decidimos fazer no final do ano

responding to the oil spill.

em resposta ao derrame de petróleo.

I asked them to take the examples that we were seeing

Pedi-lhes para pegarem nos exemplos que estávamos a ver

of the info-graphics that existed

dos infográficos que existiam

in a lot of mass media,

na maioria dos meios de comunicação,

and take a look at what were the interesting components of it,

e vissem quais eram os elementos interessantes neles,

and produce one for themselves

e produzissem um para eles próprios

of a different man-made disaster from American history.

a partir de um desastre diferente causado pelo Homem na História americana.

And they had certain criteria to do it.

E eles tinham de obedecer a certos critérios para o fazerem.

They were a little uncomfortable with it,

Eles ficaram um pouco desconfortáveis com isso,

because we'd never done this before, and they didn't know exactly how to do it.

porque nós nunca tínhamos feito isto antes, e eles não sabiam exatamente como o fazer.

They can talk -- they're very smooth,

Eles sabem falar -- são persuasivos,

and they can write very, very well,

e eles conseguem escrever muito, muito bem,

but asking them to communicate ideas in a different way

mas pedir-lhes para comunicarem ideias de um modo diferente

was a little uncomfortable for them.

era um pouco desconfortável para eles.

But I gave them the room to just do the thing.

Mas eu dei-lhes espaço para fazerem apenas isso.

Go create. Go figure it out.

Vão criar. Vão puxar pela cabeça.

Let's see what we can do.

Vamos ver do que somos capazes.

And the student that persistently

E o aluno que persistentemente

turns out the best visual product did not disappoint.

apresenta o produto visual mais atraente não desapontou.

This was done in like two or three days.

Isto foi feito em coisa de dois ou três dias.

And this is the work of the student that consistently did it.

E este é o trabalho do aluno que consistentemente o fez.

And when I sat the students down, I said, "Who's got the best one?"

E quando sentei os alunos em volta, disse, "Quem tem o melhor?"

And they immediately went, "There it is."

E eles imediatamente disseram, "Aquele ali."

Didn't read anything. "There it is."

Não leram nada. "Aquele ali."

And I said, "Well what makes it great?"

E eu disse, "Bem, o que é que o torna fantástico?"

And they're like, "Oh, the design's good, and he's using good color.

E eles naquela, "Oh, o design é bom, e ele está a usar boas cores.

And there's some ... " And they went through all that we processed out loud.

E há algum..." E eles passaram por todo o processo de análise aos gritos.

And I said, "Go read it."

E eu disse, "Vão lê-lo."

And they're like, "Oh, that one wasn't so awesome."

E eles tipo, "Oh, aquele não era tão fantástico."

And then we went to another one --

E depois fomos para outro --

it didn't have great visuals, but it had great information --

não tinha boa apresentação visual, mas tinha uma ótima informação --

and spent an hour talking about the learning process,

e passámos uma hora a falar sobre o processo de aprendizagem,

because it wasn't about whether or not it was perfect,

porque não era sobre se o processo era ou não perfeito,

or whether or not it was what I could create.

ou se era ou não aquilo que eu conseguia criar;

It asked them to create for themselves,

o processo pedia-lhes para criarem por si mesmos.

and it allowed them to fail,

E permitia-lhes fracassarem,

process, learn from.

processarem, aprenderem com isso.

And when we do another round of this in my class this year,

E quando fizermos mais uma vez isto nas minhas aulas este ano,

they will do better this time,

vamos fazer melhor desta vez.

because learning

Porque a aprendizagem

has to include an amount of failure,

tem de incluir uma parte de fracasso,

because failure is instructional

porque o fracasso é instrutivo

in the process.

no processo.

There are a million pictures

Há um milhão de imagens

that I could click through here,

que poderia passar aqui,

and had to choose carefully -- this is one of my favorites --

e teria de escolher cuidadosamente -- esta é uma das minhas preferidas --

of students learning,

de alunos a aprenderem,

of what learning can look like

a que é que a aprendizagem se pode assemelhar

in a landscape where we let go of the idea

num panorama onde largamos a ideia

that kids have to come to school to get the information,

de que as crianças têm de vir à escola para obterem a informação,

but instead, ask them what they can do with it.

mas em vez disso, perguntamos-lhes o que é que elas podem fazer com ela.

Ask them really interesting questions.

Colocamos-lhes questões realmente interessantes.

They will not disappoint.

Elas não nos vão desapontar.

Ask them to go to places,

Peçam-lhes para irem visitar lugares,

to see things for themselves,

para verem as coisas por si mesmas,

to actually experience the learning,

para verdadeiramente viverem essa aprendizagem,

to play, to inquire.

para brincarem, para inquirirem.

This is one of my favorite photos,

Esta é uma das minhas fotografias preferidas,

because this was taken on Tuesday,

porque foi tirada na terça-feira,

when I asked the students to go to the polls.

quando pedi aos alunos para irem às eleições.

This is Robbie, and this was his first day of voting,

Este é o Robbie, e este foi o primeiro dia em que votou,

and he wanted to share that with everybody and do that.

e ele quis partilhá-lo com toda a gente e fazê-lo.

But this is learning too,

Mas isto também é aprendizagem,

because we asked them to go out into real spaces.

porque lhes pedimos para irem a lugares reais.

The main point

O ponto principal

is that, if we continue to look at education

é que, se continuarmos a olhar para a educação

as if it's about coming to school

como se se tratasse de vir para a escola

to get the information

para se obter a informação

and not about experiential learning,

e não de uma aprendizagem empírica,

empowering student voice and embracing failure,

a fortalecer a voz do aluno e a abraçar o fracasso,

we're missing the mark.

estamos falhar o objectivo.

And everything that everybody is talking about today

E tudo o que toda a gente está a falar hoje

isn't possible if we keep having an educational system

não é possível se continuarmos a ter um sistema educativo

that does not value these qualities,

que não valorize essas qualidades,

because we won't get there with a standardized test,

porque nós não chegaremos lá com um teste estandardizado,

and we won't get there with a culture of one right answer.

e não chegaremos lá com uma cultura da única resposta certa.

We know how to do this better,

Nós sabemos como fazer isto melhor,

and it's time to do better.

e é tempo de o fazer melhor.

(Applause)

(Aplausos)