Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Translator: Morton Bast Reviewer: Thu-Huong Ha

Перекладач: Romana Savruk Утверджено: Наталия Пятакова

It's time to start designing for our ears.

Прийшов час проектувати для наших вух.

Architects and designers tend to focus

Архітектори і дизайнери звикли брати до уваги

exclusively on these.

виключно очі.

They use these to design with and they design for them,

Вони проектують з їх допомогою і для них,

which is why we end up sitting in restaurants that look

ось чому ми опиняємось в ресторанах, які

like this — (loud crowd noise) — and sound like this,

виглядають ось так - (великий шум натовпу) - і гамір у них такий,

shouting from a foot away to try and be heard

і кричимо на відстані в півметра, щоб нас почув

by our dinner companion,

наш співрозмовник за вечерею,

or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,

Або чому ми сідаємо в літак - (оголошення бротпровідника) - вартістю 200 мільйонів фунтів,

with somebody talking through an old-fashioned telephone handset

і, коли хтось говорить в старомодну телефонну трубку

on a cheap stereo system,

по дешевій системі гучного зв'язку,

making us jump out of our skins.

то є в нестямі.

We're designing environments that make us crazy. (Laughter)

Ми проектуємо умови, які зводять нас з розуму. (Сміх)

And it's not just our quality of life which suffers.

Але не тільки якість нашого життя страждає,

It's our health,

але й здоров'я,

our social behavior, and our productivity as well.

наша суспільна поведінка, а також наша продуктивність.

How does this work? Well, two ways.

Як це працює? Існує два шляхи.

First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.

Перш за все, оточення. У мене є ціла промова на TED про це.

Sound affects us physiologically, psychologically,

Звук постійно впливає на нас фізично, психологічно,

cognitively and behaviorally all the time.

когнітивно,а також на нашу поведінку.

The sound around us is affecting us

Звуки навколо нас впливають на нас,

even though we're not conscious of it.

хоча ми цього й не усвідомлюємо.

There's a second way though, as well.

Тим не менш, є ще один шлях.

That's interference. Communication requires sending

Це втручання. Комунікація вимагає відправлення

and receiving, and I have another whole TEDTalk

і одержання, і я маю ще один монолог на TED

about the importance of conscious listening,

про важливість свідомого слухання,

but I can send as well as I like,

проте я можу відправляти так, як я захочу,

and you can be brilliant conscious listeners.

і ви зможете бути чудовими свідомими слухачами.

If the space I'm sending it in is not effective,

Якщо простір, в якому я відправляю, не ефективний,

that communication can't happen.

комунікація може не відбутися.

Spaces tend to include noise and acoustics.

Простори, зазвичай, наповняються шумом і акустикою.

A room like this has acoustics, this one very good acoustics.

Таке приміщення, як цей зал, має акустику, і до того ж дуже добру.

Many rooms are not so good.

Багато приміщень є не настільки добрими.

Let me give you some examples from a couple of areas

Дозвольте мені привести декілька прикладів із кількох сфер,

which I think we all care about: health and education.

які, на мою думку, для всіх важливі: здоров'я і освіта.

(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father

(ЛІкарняний шум) коли я провідував свого невиліковно хворого батька

in a hospital, I was asking myself,

в лікарні, я спитав себе:

how does anybody get well in a place that sounds like this?

"Як хтось може видужати в місці, в якому такі звуки?"

Hospital sound is getting worse all the time.

Звуки у лікарні щоразу погіршувалися.

Noise levels in hospitals have doubled

Рівень шуму подвоївся

in the last few years, and it affects not just the patients

за останні кілька років, і він впливає не лише на пацієнтів,

but also the people working there.

але й на людей, які там працюють.

I think we would like for dispensing errors to be zero,

Я думаю, що всі б ми хотіли, щоб помилки дозування були рівні нулю,

wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do

чи не так? Тим не менш, оскільки рівень шуму росте,

the errors in dispensing made by the staff in hospitals.

то збільшується кількість помилок при дозуванні ліків, які робить персонал лікарні.

Most of all, though, it affects the patients,

Проте, найбільше це впливає на пацієнта,

and that could be you, it could be me.

яким можете стати Ви, або я.

Sleep is absolutely crucial for recovery.

Сон надзвичайно важливий для одужання.

It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,

Коли ми відроджуємось, коли ми відновлюємся у середині,

and with threatening noise like this going on,

а з таким небезпечним шумом, який тут лунає,

your body, even if you are able to sleep, your body

ваше тіло, навіть якщо ви змогли заснути, ваше тіло

is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."

говорить вам: "Я в небезпеці. Це не надійно для мене."

And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.

І якість вашого сну погіршується так само, як і ваше одужання.

There are just huge benefits to come

Це просто величезна перевага займатися

from designing for the ears in our health care.

дизайном з врахуванням слуху у турботі про здоров'ям.

This is an area I intend to take on this year.

Це сфера, якою я би хотів зайнятися цього року.

Education.

Освіта.

When I see a classroom that looks like this,

Коли я бачу класні кімнати, котрі так виглядають,

can you imagine how this sounds?

можете собі уявити як вони звучать?

I am forced to ask myself a question.

Я змусив себе замислитися над питанням.

("Do architects have ears?") (Laughter)

("Чи архітектори мають вуха?") (Сміх)

Now, that's a little unfair. Some of my best friends

Так ось, це трохи нечесно. Деякі з моїх найкращих друзів

are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.

є архітекторами. (Сміх) і вони безумовно мають вуха.

But I think sometimes they don't use them

Але, на мою думку, інколи вони їх не використовують,

when they're designing buildings. Here's a case in point.

коли вони проєктують будівлі. Ось про що мова.

This is a 32-million-pound flagship academy school

Це 32-міліонно-фунтовий флагман академічної школи,

which was built quite recently in the U.K. and designed

який був збудований зовсім нещодавно у Великобританії і спроектований

by one of Britain's top architects.

одним з найкращих британських архітекторів.

Unfortunately, it was designed like a corporate

На жаль, він був збудований як корпоративна

headquarters, with a vast central atrium

штаб-квартира, з широким центральним атріумом

and classrooms leading off it with no back walls at all.

і класами, розташованими від нього, зовсім без задніх стін.

The children couldn't hear their teachers.

Діти не могли чути своїх вчителів.

They had to go back in and spend 600,000 pounds

Їм потрібно було повернутися і витратити 600 000 фунтів,

putting the walls in. Let's stop this madness

щоб поставити стіни. Давайте зупинимо це божевілля

of open plan classrooms right now, please.

і відкриємо план класів прямо зараз, будь ласка.

It's not just these modern buildings which suffer.

Не тільки сучасні будівлі страждають від цього.

Old-fashioned classrooms suffer too.

Старомодні класи також страждають.

A study in Florida just a few years ago found

Досліждення, яке проводилося в Флориді всього кілька років тому, показало,

that if you're sitting where this photograph was taken

що якщо Ви сидите там, де ця фотографія була зроблена

in the classroom, row four, speech intelligibility

в класі, в четвертому ряді, то чіткість мови

is just 50 percent.

становить тільки 50 відсотків.

Children are losing one word in two.

Діти врачають одне слово з двох.

Now that doesn't mean they only get half their education,

Це не означає, що вони одержують половину своєї освіти,

but it does mean they have to work very hard

але це означає, що вони повинні більше працювати,

to join the dots and understand what's going on.

щоб потрапити в яблучко і розуміти що відбувається.

This is affected massively by reverberation time,

Це позначається на часі відбиття звуку,

how reverberant a room is.

і якою звучною є кімната.

In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,

В класі із звуковідбиттям в 1,2 секунди,

which is pretty common, this is what it sounds like.

що є досить звичайним, ось як це все звучить.

(Inaudible echoing voice)

(Нерозбірливе голосове ехо)

Not so good, is it?

Не дуже добре, чи не так?

If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds

Якщо ви візьмете ці 1,2 секунди і сповільните до 0,4

by installing acoustic treatments, sound absorbing materials

встановлюючи акустичну обробку, звукопоглинаючі матеріали

and so forth, this is what you get.

і так далі, ось що ви отримаєте.

Voice: In language, infinitely many words can be written

Голос: в мові, необмежена кількість слів, які можна написати

with a small set of letters. In arithmetic,

з малої букви. В арифметиці,

infinitely many numbers can be composed

є необмежена кількість чисел,

from just a few digits with the help of the simple zero.

які можна скласти з одних лише цифр за допомогою нуля.

Julian Treasure: What a difference.

Джуліан Треже: Ось і різниця.

Now that education you would receive,

Ось таку освіту ви можете отримати,

and thanks to the British acoustician Adrian James

і завдяки британському фахівцю з акустики Адріану Джеймсу

for those simulations. The signal was the same,

за ці імітації. Сигнал був такий самий,

the background noise was the same.

фоновий шум також.

All that changed was the acoustics of the classroom

Все, що змінилося, була акустика в класі

in those two examples.

в цих двох прикладах.

If education can be likened to watering a garden,

Якщо освіту можна порівняти з поливанням саду,

which is a fair metaphor, sadly, much of the water

що є справжньою метафорою, на жаль, багато води

is evaporating before it reaches the flowers,

випарується перед тим, як виростуть квіти,

especially for some groups,

особливо для деяких груп,

for example, those with hearing impairment.

наприклад, для тих, у кого погіршення слуху.

Now that's not just deaf children. That could be any child

Зараз це не тільки глухі діти. Це може бути будь-яка дитина,

who's got a cold, glue ear, an ear infection,

яка застудилася, отит, вушна інфекція,

even hay fever. On a given day, one in eight children

навіть сінна гарячка. Одного разу, один із восьми дітей

fall into that group, on any given day.

потрапляє в цю групу, певного дня.

Then you have children for whom English is a second language,

Крім того, є діти, для яких англійська це друга мова

or whatever they're being taught in is a second language.

або, припустимо, вони починають вчити другу мову.

In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.

У Великобританії це більш ніж 10 відсотків школярів.

And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,

І на кінець, після неймовірного виступу Сьюзен Кейн на ТED в лютому,

we know that introverts find it very difficult to relate

ми дізналися, що для інтровертів дуже важко розповідати щось,

when they're in a noisy environment doing group work.

коли вони в галасливому оточенні займаються груповою роботою.

Add those up. That is a lot of children

Добавте це. Є багато дітей,

who are not receiving their education properly.

котрі не одержуються освіту належним чином.

It's not just the children who are affected, though.

Проте, це не лише діти, котрі постраждали.

(Noisy conversation) This study in Germany found

(гучна розмова) Це дослідження в Німеччині вирахували

the average noise level in classrooms is 65 decibels.

середній рівень шуму в класах - це 65 дицебел.

I have to really raise my voice to talk over 65 decibels

Я справді маю підвищити свій голос, щоб говорити вище 65 дицебелів

of sound, and teachers are not just raising their voices.

по звуку, а вчителі не просто підвищують свій голос.

This chart maps the teacher's heart rate

Ця графік-карта серцевого ритму вчителя

against the noise level.

проти рівня шуму.

Noise goes up, heart rate goes up.

Шум підвищується, серцевий ритм підвищується.

That is not good for you.

Це не добре для вас.

In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey

Насправді, 65 дицебелів це той рівень, при якому таке велике дослідження

of all the evidence on noise and health found that, that is

всіх доказів щодо шуму і здоров'я виявило, що це

the threshold for the danger of myocardial infarction.

поріг небезпеки інфаркту міокарда.

To you and me, that's a heart attack.

Для вас і для мене це серцевий напад.

It may not be pushing the boat out too far to suggest

Не буде великою натяжкою сказати, що

that many teachers are losing significant life expectancy

тривалість життя вчителів знижується,

by teaching in environments like that day after day.

щодня навчаючи в такому середовищі, як це.

What does it cost to treat a classroom

Скільки коштує,щоб понизити шум у класі

down to that 0.4-second reverberation time?

до 0, 4 секундного еховідображення?

Two and a half thousand pounds.

Дві з половиною тисячі фунтів.

And the Essex study which has just been done in the U.K.,

І дослідження з Есексу, яке було проведене у Великобританії,

which incidentally showed that when you do this,

, до речі, показало,те що коли ви робите це,

you do not just make a room that's suitable

ви не тільки створюєте кімнату підходящу

for hearing-impaired children, you make a room

для дітей з порушенням слуху, ви створююте кімнату,

where behavior improves, and results improve significantly,

в якій покращується поведінка, і значно покращуються результати,

this found that sending a child out of area to a school

це грунтується на тому, що, відправляючи дитину з під опіки в школу,

that does have such a room, if you don't have one,

яка таки має таку кімнату, а ви не маєте,

costs 90,000 pounds a year.

коштує 90,000 фунтів в рік.

I think the economics are pretty clear on this.

Мені здається, що економіка достатньозрозуміла в цьому.

I'm glad that debate is happening on this.

Я радий, що відбуваються суперечки про це.

I just moderated a major conference in London

Я тільки що був координатором важливої конференції в Лондоні

a few weeks ago called Sound Education,

кілька тижнів тому, яка називалася Звуки Освіти,

which brought together top acousticians,

і яка зібрала разом найкращих фахівців з акустики,

government people, teachers, and so forth.

чиновників, вчителів, і так далі.

We're at last starting to debate this issue, and the benefits

Нарешті ми почали обговорювати це питання, і однією з переваг

that are available for designing for the ears in education,

цього стала доступність проектування з урахуванням слуху в освіті,

unbelievable.

це неймовірно.

Out of that conference, incidentally, also came

Випадково з цієї конференції, також з'явилася

a free app which is designed to help children study

безкоштовна заява, яка призначена для допомоги дітям в навчальному процесі,

if they're having to work at home, for example,

якщо їм потрібно працювати вдома, наприклад,

in a noisy kitchen.

в галасливій кухні.

And that's free out of that conference.

І це не стосується цієї конференції.

Let's broaden the perspective a little bit

Давайте трошки розширимо перспективи

and look at cities.

і подивимось на міста.

We have urban planners.

Ми бачимо урбаністичне планування.

Where are the urban sound planners?

Де ж планування урбаністичних звуків?

I don't know of one in the world, and the opportunity is there

Не знаю ні одного такого в світі, але є можливість

to transform our experience in our cities.

трансформувати наш досвід у ваші міста.

The World Health Organization estimates

Всесвітня організація охорони здоров'я оцінює,

that a quarter of Europe's population is having its sleep

що у четвертини населення Європи сон

degraded by noise in cities. We can do better than that.

погіршується через шум у містах. Ми можемо з цим справитись.

And in our offices, we spend a lot of time at work.

В наших офісах, ми проводимо чимало часу на роботі.

Where are the office sound planners?

Де ж проектувальники шуму в офісах?

People who say, don't sit that team next to this team,

Люди котрі говорять, не садіть цю команцу, біля отої,

because they like noise and they need quiet.

тому що ці люблять шум, а тим потрібен спокій.

Or who say, don't spend all your budget on a huge screen

Або хто говорить, не витрачайте весь свій бюджет на великий екран,

in the conference room,

в конференс-залі,

and then place one tiny microphone

а потім помістить один маленький мікрофон

in the middle of a table for 30 people. (Laughter)

по середині столу для 30 людей. (Сміх)

If you can hear me, you can understand me

Якщо ви можете мене чути, ви можете мене розуміти,

without seeing me. If you can see me without hearing me,

не бачачи мене. Якщо ви можете мене бачити, не чуючи мене,

that does not work.

це не спрацює.

So office sound is a huge area, and incidentally,

Отже офісний шум це величезна територія, і випадково

noise in offices has been shown to make people

шум в офісі може продемонструвати, як люди стають

less helpful, less enjoy their teamwork,

менш корисними, менше насолоджуються роботою в команді,

and less productive at work.

і стають менш продуктивними на роботі.

Finally, we have homes. We use interior designers.

І на кінець, у нас є будинки. Ми наймаємо дизайнерів інтер'єрів.

Where are the interior sound designers?

Де ж є дизайнери шуму інтер'єрів?

Hey, let's all be interior sound designers,

Давайте всі станемо дизайнерами інтер'єрного звучання,

take on listening to our rooms and designing sound

послухаємо наші кімнати і спроектуємо звучання,

that's effective and appropriate.

яке було б ефективним і підходящим.

My friend Richard Mazuch, an architect in London,

Мій друг Річард Мазух, архітектор в Лондоні,

coined the phrase "invisible architecture."

придумав фразу "невидима архітектура."

I love that phrase.

Мені подобається ця фраза.

It's about designing, not appearance, but experience,

Це про дизайн, а не про зовнішній вигляд, але досвід,

so that we have spaces that sound as good as they look,

і якщо у нас би був простір, який звучав так само добре, як і виглядав,

that are fit for purpose, that improve our quality of life,

значить, воно би задовільняло наші цілі, покращувало якість життя,

our health and well being, our social behavior

наше здоров'я і хороше самопочуття, нашу соціальну поведінку,

and our productivity.

і нашу продуктивність.

It's time to start designing for the ears.

Прийшов час проектувати для наших вух.

Thank you. (Applause)

Дякую. (Оплески)

(Applause)

(Оплески)

Thank you. (Applause)

Дякую. (Оплески)