Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Translator: Morton Bast Reviewer: Thu-Huong Ha

Translator: Mads Fuhr Reviewer: Anders Finn Jørgensen

It's time to start designing for our ears.

Det er tid til at vi begynder at designe til vores øre.

Architects and designers tend to focus

Arkitekter og designere har tendens til at fokusere

exclusively on these.

udelukkende på disse.

They use these to design with and they design for them,

De bruger disse til at designe med og de designer for dem,

which is why we end up sitting in restaurants that look

hvilket er årsagen til at vi ender med at sidde i restauranter som ligner

like this — (loud crowd noise) — and sound like this,

disse - (høj restaurant-lyd) - og lyder som dette,

shouting from a foot away to try and be heard

råbende fra en meters afstand for at blive hørt

by our dinner companion,

af vores middags-date,

or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,

eller hvorfor vi sidder i fly -- (stewardesse meddelelse) -- som koster flere millioner kroner,

with somebody talking through an old-fashioned telephone handset

med nogen der taler igennem en gammeldags håndholdt telefon.

on a cheap stereo system,

på et billigt stereoanlæg,

making us jump out of our skins.

som får os til at hoppe ud af sæderne.

We're designing environments that make us crazy. (Laughter)

Vi designer miljøer som gør os vanvittige. (latter)

And it's not just our quality of life which suffers.

Og det er ikke bare vores livskvalitet som lider.

It's our health,

Det er vores helbred,

our social behavior, and our productivity as well.

vores sociale adfærd, og vores produktionsevne.

How does this work? Well, two ways.

Hvordan fungerer dette? Tja, to måder.

First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.

Først og fremmest, atmosfære. Jeg har en hel TEDTalk om dette.

Sound affects us physiologically, psychologically,

Lyd påvirker os fysiologisk, psykologisk,

cognitively and behaviorally all the time.

kognitivt og adfærdsmæssigt hele tiden.

The sound around us is affecting us

Lyden omkring os påvirker os

even though we're not conscious of it.

selvom vi ikke er bevidste om det.

There's a second way though, as well.

Der er dog også en anden måde.

That's interference. Communication requires sending

Det er interferens. Kommunikation kræver afsendelse

and receiving, and I have another whole TEDTalk

og modtagelse, og jeg har en hel anden TEDTalk

about the importance of conscious listening,

om betydningen af at lytte bevidst,

but I can send as well as I like,

men jeg kan afsende lige så meget som jeg ønsker,

and you can be brilliant conscious listeners.

og du kan være en strålende bevidst lytter.

If the space I'm sending it in is not effective,

Hvis det rum jeg afsender i, ikke er effektivt,

that communication can't happen.

så kan den kommunikation ikke ske.

Spaces tend to include noise and acoustics.

Rum har tendens til at omfatte støj og akustik.

A room like this has acoustics, this one very good acoustics.

Et rum som dette har akustik, dette en meget god akustik.

Many rooms are not so good.

Mange rum er ikke så gode.

Let me give you some examples from a couple of areas

Lad mig give jer nogle eksempler fra et par områder

which I think we all care about: health and education.

som jeg tror, vi alle bekymrer os om: sundhed og uddannelse.

(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father

(Hospital lyde) Da jeg besøgte min dødeligt syge far

in a hospital, I was asking myself,

på et hospital, spurgte jeg mig selv dette,

how does anybody get well in a place that sounds like this?

hvordan kan nogen overhovedet få det bedre i et sted, der lyder som dette?

Hospital sound is getting worse all the time.

Hospitalslyd forværres hele tiden.

Noise levels in hospitals have doubled

Støjniveauet på hospitaler er fordoblet

in the last few years, and it affects not just the patients

i de sidste få år, og det påvirker ikke blot patienterne,

but also the people working there.

men også menneskerne som arbejder der.

I think we would like for dispensing errors to be zero,

Jeg tror vi alle gerne så, at fejl i udlevering var lig nul,

wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do

ville vi ikke? Og alligevel, som støjniveauerne stiger, så gør antallet af

the errors in dispensing made by the staff in hospitals.

fejl i udlevering foretaget af personalet i hospitaler det samme.

Most of all, though, it affects the patients,

Men vigtigst af alt, det påvirker patienterne,

and that could be you, it could be me.

og det kunne være dig, det kunne være mig.

Sleep is absolutely crucial for recovery.

Søvn er absolut afgørende for at blive rask.

It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,

Det er når vi regenererer, når vi genopbygger os selv,

and with threatening noise like this going on,

og med truende støj som her, så vil

your body, even if you are able to sleep, your body

din krop, også selv om du er i stand til at sove, din krop

is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."

fortæller dig, "Jeg er under pres. Dette er farligt".

And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.

Og kvaliteten af søvn er forringet, og det samme er vores helbredelsesprocess.

There are just huge benefits to come

Der er nogle enorme fordele

from designing for the ears in our health care.

ved at designe til vores ører i vores sundhedsvæsen.

This is an area I intend to take on this year.

Dette er et område, jeg agter at udforske i år.

Education.

Uddannelse.

When I see a classroom that looks like this,

Når jeg ser et klasseværelse som dette,

can you imagine how this sounds?

kan I så forestille jer, hvordan det lyder?

I am forced to ask myself a question.

Jeg er tvunget til at stille mig et spørgsmål.

("Do architects have ears?") (Laughter)

("Har arkitekter ører?") (Latter)

Now, that's a little unfair. Some of my best friends

Okay, det er måske en smule uretfærdigt. Nogle af mine bedste venner

are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.

er arkitekter. (Latter) Og de har bestemt ører.

But I think sometimes they don't use them

Men jeg tror nogle gange, at de ikke bruger dem

when they're designing buildings. Here's a case in point.

når de designer bygninger. Her er et eksempel.

This is a 32-million-pound flagship academy school

Dette er en 32 millioner punds flagskibs-akademi-skole

which was built quite recently in the U.K. and designed

som blev bygget for nylig i England og designet

by one of Britain's top architects.

af en af Storbritanniens bedste arkitekter.

Unfortunately, it was designed like a corporate

Desværre blev det designet som et koncern

headquarters, with a vast central atrium

hovedkvarter, med en stort centralt atrium

and classrooms leading off it with no back walls at all.

og klasseværelser ud til det uden bagvægge overhovedet.

The children couldn't hear their teachers.

Børnene kunne ikke høre deres lærere.

They had to go back in and spend 600,000 pounds

De blev nødt til at genoptage projektet og bruge 600.000 pund

putting the walls in. Let's stop this madness

på at opstille vægge. Lad os stoppe dette vanvid

of open plan classrooms right now, please.

af åbne klasseværelser lige nu, tak.

It's not just these modern buildings which suffer.

Det er ikke blot disse moderne bygninger, som lider.

Old-fashioned classrooms suffer too.

Gammeldags klasseværelser lider også.

A study in Florida just a few years ago found

En undersøgelse i Florida for blot få år siden viste

that if you're sitting where this photograph was taken

at hvis du sidder hvor dette fotografi blev taget

in the classroom, row four, speech intelligibility

i klasseværelset, række fire, så ville taleforståeligheden

is just 50 percent.

være blot 50 procent.

Children are losing one word in two.

Børn misser hvert andet ord.

Now that doesn't mean they only get half their education,

Det betyder dog ikke, at de kun får halvdelen af deres uddannelse,

but it does mean they have to work very hard

men det betyder at de bliver nødt til at arbejde meget hårdt

to join the dots and understand what's going on.

for at kæde prikkerne sammen og forstå, hvad der foregår.

This is affected massively by reverberation time,

Dette er massivt påvirket af rumklangstid,

how reverberant a room is.

altså hvor meget rumklang et værelse har.

In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,

I et klasseværelse med en rumklangstid på 1.2 sekunder,

which is pretty common, this is what it sounds like.

som er temmelig almindeligt, så er dette, hvad det lyder som.

(Inaudible echoing voice)

(Ugenkendelig ekko stemme)

Not so good, is it?

Ikke så godt, vel?

If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds

Hvis du tager de 1.2 sekunder ned til 0.4 sekunder

by installing acoustic treatments, sound absorbing materials

ved at installere akustisk behandlinger, lydabsorberende materiale

and so forth, this is what you get.

og så videre, så er dette, hvad du får.

Voice: In language, infinitely many words can be written

Stemme: I sprog kan uendeligt mange ord kan skrives

with a small set of letters. In arithmetic,

med et lille sæt bogstaver. I matematik,

infinitely many numbers can be composed

kan uendeligt mange tal sammensættes

from just a few digits with the help of the simple zero.

ud fra blot et par cifre ved hjælp af det enkelte nul.

Julian Treasure: What a difference.

Julian Treasure: Sikke en forskel.

Now that education you would receive,

Se, den slags uddannelse ville du modtage,

and thanks to the British acoustician Adrian James

og tak til den britiske akustiker Adrian James

for those simulations. The signal was the same,

for disse simuleringer. Signalet var den samme,

the background noise was the same.

baggrundsstøjen var det samme.

All that changed was the acoustics of the classroom

Alt der ændrede sig var akustikken i klasseværelset

in those two examples.

i de to eksempler.

If education can be likened to watering a garden,

Hvis uddannelse kan sammenlignes med at vande en have,

which is a fair metaphor, sadly, much of the water

hvilket er en fair metafor, så vil meget af vandet desværre

is evaporating before it reaches the flowers,

fordampe inden det er overhovedet rammer blomsterne,

especially for some groups,

især for nogle grupper,

for example, those with hearing impairment.

eksempelvis dem med et hørehandicap.

Now that's not just deaf children. That could be any child

Og det er ikke blot døve børn. Det kunne være et hvilket som helst barn

who's got a cold, glue ear, an ear infection,

som har er blevet forkølet, limøre, en øre infektion,

even hay fever. On a given day, one in eight children

selv høfeber. På en given dag, vil en ud af otte børn

fall into that group, on any given day.

falde i den gruppe, på enhver given dag.

Then you have children for whom English is a second language,

Så har man børn, for hvem engelsk er det andet sprog,

or whatever they're being taught in is a second language.

eller hvad de nu er at blevet undervist i, er et andet sprog.

In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.

I England er det mere end 10 procent af folkeskoleeleverne.

And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,

Og endelig efter Susan Cains vidunderlige TEDTalk i februar,

we know that introverts find it very difficult to relate

ved vi, at introverte finder det meget vanskeligt at relatere

when they're in a noisy environment doing group work.

når de er i et støjende miljø, hvor de skal lave gruppearbejde.

Add those up. That is a lot of children

Læg dem sammen. Det er mange børn

who are not receiving their education properly.

som ikke modtager deres uddannelse korrekt.

It's not just the children who are affected, though.

Men det er ikke blot børnene, der er berørt.

(Noisy conversation) This study in Germany found

(Støjende samtale) Denne undersøgelse i Tyskland viste at

the average noise level in classrooms is 65 decibels.

det gennemsnitlige støjniveau i klasseværelser er 65 decibel.

I have to really raise my voice to talk over 65 decibels

Jeg skal virkelig hæve min stemme, for at overdøve 65 decibel

of sound, and teachers are not just raising their voices.

lyd og lærere hæver ikke blot deres stemmer.

This chart maps the teacher's heart rate

Dette diagram knytter undervisernes puls

against the noise level.

op mod støjniveauet.

Noise goes up, heart rate goes up.

Støj går op, puls går op.

That is not good for you.

Dette er ikke godt for dig.

In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey

Faktisk så er 65 decibel det præcise niveau ved hvilket denne store undersøgelse,

of all the evidence on noise and health found that, that is

af alle de beviser man fandt for støj og sundhed, der er

the threshold for the danger of myocardial infarction.

tærsklen for faren for myokardieinfakt.

To you and me, that's a heart attack.

Til dig og mig er det et hjerteanfald.

It may not be pushing the boat out too far to suggest

Det er måske ikke engang at gå for vidt, at sige,

that many teachers are losing significant life expectancy

at mange lærere skærer betydelige år af deres forventede levealder

by teaching in environments like that day after day.

ved at undervise i miljøer som det, dag ind og dag ud.

What does it cost to treat a classroom

Hvad koster det at behandle et klasseværelse

down to that 0.4-second reverberation time?

ned til de 0,4-sekunders rumklangstid?

Two and a half thousand pounds.

To tusind fem hundrede pund.

And the Essex study which has just been done in the U.K.,

Og den Essex undersøgelse, som netop er blevet udført i England

which incidentally showed that when you do this,

som i øvrigt viste, at når du gør dette,

you do not just make a room that's suitable

laver du det ikke bare et rum, der er egnet

for hearing-impaired children, you make a room

til hørehæmmede børn, du laver et værelse

where behavior improves, and results improve significantly,

hvor opførsel forbedres, og resultaterne forbedres markant,

this found that sending a child out of area to a school

de viste at hvis man sender et barn ud til en skole

that does have such a room, if you don't have one,

der har et sådan rum, hvis du ikke har et,

costs 90,000 pounds a year.

koster 90.000 pund om året.

I think the economics are pretty clear on this.

Jeg tror økonomien taler for sig selv på dette punkt.

I'm glad that debate is happening on this.

Jeg er glad for, at der er en debat om dette.

I just moderated a major conference in London

Jeg har netop modereret en kæmpekonference i London

a few weeks ago called Sound Education,

for et par uger siden kaldet Lyd Uddannelse,

which brought together top acousticians,

som samlede de bedste akustikere,

government people, teachers, and so forth.

regeringsfolk, lærere og så videre.

We're at last starting to debate this issue, and the benefits

Omsider debattere vi dette emne, og fordelene

that are available for designing for the ears in education,

ved at designe til ørerne indenfor uddannelse...

unbelievable.

ufattelige.

Out of that conference, incidentally, also came

Ud af denne konference kom der tilfældigvis også

a free app which is designed to help children study

en gratis app, som er udviklet til at hjælpe børn studere

if they're having to work at home, for example,

hvis de eksempelvis er nødt til at arbejde hjemmefra

in a noisy kitchen.

i et støjende køkken.

And that's free out of that conference.

Og den kom gratis som følge af den konference.

Let's broaden the perspective a little bit

Lad os udvide horisonten lidt

and look at cities.

og tage et kig på byer.

We have urban planners.

Vi har byplanlæggere.

Where are the urban sound planners?

Hvor er lyd-byplanlæggerne?

I don't know of one in the world, and the opportunity is there

Jeg kender ikke en eneste i verden, og muligheden er der

to transform our experience in our cities.

for at omdanne vores erfaring i vores byer.

The World Health Organization estimates

WHO anslår

that a quarter of Europe's population is having its sleep

at en fjerdedel af Europas befolkning får sin søvn

degraded by noise in cities. We can do better than that.

forringet af støj fra byerne. Vi kan gøre det bedre end det.

And in our offices, we spend a lot of time at work.

Og på vores kontorer, vi bruger vi en masse tid på arbejdspladsen.

Where are the office sound planners?

Hvor er kontor-lyd-planlæggerne?

People who say, don't sit that team next to this team,

Folk som siger, lad være med at placere det team ved siden af det team

because they like noise and they need quiet.

fordi de kan elsker støj og de har brug for stilhed.

Or who say, don't spend all your budget on a huge screen

Eller som siger, lad være med at bruge hele budgettet på en stor skærm

in the conference room,

i konferencelokalet,

and then place one tiny microphone

for derefter at anbringe én lille mikrofon

in the middle of a table for 30 people. (Laughter)

midt på et bord til 30 personer. (Latter)

If you can hear me, you can understand me

Hvis du kan høre mig, kan du forstå mig

without seeing me. If you can see me without hearing me,

uden at se mig. Hvis du kan se mig uden at høre mig,

that does not work.

det fungerer ikke.

So office sound is a huge area, and incidentally,

Så kontorlyd er et kæmpe område, og i øvrigt,

noise in offices has been shown to make people

støj i kontorer har påvist at folk bliver

less helpful, less enjoy their teamwork,

mindre hjælpsomme, sætter mindre pris på teamwork

and less productive at work.

og er mindre produktive på arbejdspladsen.

Finally, we have homes. We use interior designers.

Endelig har vi vores hjem. Vi benytter indretningsarkitekter.

Where are the interior sound designers?

Hvor er indretnings-lyd-arkitekterne?

Hey, let's all be interior sound designers,

Hey, lad os da alle være indretnings-lyd-arkitekter,

take on listening to our rooms and designing sound

lad os påtage os at lytte til vores rum og designe lyd

that's effective and appropriate.

som er effektiv og hensigtsmæssig.

My friend Richard Mazuch, an architect in London,

Min ven Richard Mazuch, en arkitekt i London,

coined the phrase "invisible architecture."

opfandt sætningen "usynlig arkitektur".

I love that phrase.

Jeg elsker den sætning.

It's about designing, not appearance, but experience,

Det handler om at designe, ikke udseende, men oplevelse,

so that we have spaces that sound as good as they look,

således vi får rum, der lyder ligeså godt som de ser ud,

that are fit for purpose, that improve our quality of life,

der er egnet til formålet, der forbedrer vores livskvalitet,

our health and well being, our social behavior

vores sundhed og velbefindende, vores sociale adfærd

and our productivity.

og vores produktivitet.

It's time to start designing for the ears.

Det er på tide at vi begynde at designe til ørerne.

Thank you. (Applause)

Tak. (Bifald)

(Applause)

(Bifald)

Thank you. (Applause)

Tak. (Bifald)