Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Julian Treasure: Pourquoi les architectes ont besoin d'utiliser leurs oreilles.

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2012-09-18 ・ TED


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Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Julian Treasure: Pourquoi les architectes ont besoin d'utiliser leurs oreilles.

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TED


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

00:00
Translator: Morton Bast Reviewer: Thu-Huong Ha
0
0
7000
Traducteur: Timothée Parrique Relecteur: Anna Cristiana Minoli
00:16
It's time to start designing for our ears.
1
16310
3791
Il est temps de commencer à concevoir pour nos oreilles.
00:20
Architects and designers tend to focus
2
20101
2080
Architectes et designers ont tendance à se focaliser
00:22
exclusively on these.
3
22181
1526
uniquement sur ça.
00:23
They use these to design with and they design for them,
4
23707
3114
Ils les utilisent pour concevoir et ne conçoivent que pour eux,
00:26
which is why we end up sitting in restaurants that look
5
26821
2328
et c'est pourquoi on se retrouve assis dans des restaurants
00:29
like this — (loud crowd noise) — and sound like this,
6
29149
1797
qui ressemblent à ça -- (bruyante cacophonie) -- et qui sonnent un peu près comme ça,
00:30
shouting from a foot away to try and be heard
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30946
2547
à crier pour essayer de se faire entendre
00:33
by our dinner companion,
8
33493
1302
à l'autre bout de la table,
00:34
or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,
9
34795
3223
ou pourquoi est-ce qu'on se retrouve à bord d'avions -- (annonces du personnel de bord) -- qui coûtent 250 millions d'euros,
00:38
with somebody talking through an old-fashioned telephone handset
10
38018
3843
avec quelqu'un utilisant encore un combiné téléphonique des plus démodés
00:41
on a cheap stereo system,
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41861
1536
sur un système stéréo bon marché,
00:43
making us jump out of our skins.
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43397
2653
qui nous fait sauter au plafond.
00:46
We're designing environments that make us crazy. (Laughter)
13
46050
3384
Nous concevons des environnements qui nous rendent dingues. (Rires)
00:49
And it's not just our quality of life which suffers.
14
49434
2712
Et ce n'est pas seulement notre qualité de vie qui en pâtit.
00:52
It's our health,
15
52146
1775
C'est notre santé,
00:53
our social behavior, and our productivity as well.
16
53921
4011
notre comportement social, et aussi notre productivité.
00:57
How does this work? Well, two ways.
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57932
1642
Comment ça marche? Eh bien, de deux façons.
00:59
First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.
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59574
3439
Premièrement, l'ambiance. J'ai une TEDTalk complète sur le sujet.
01:03
Sound affects us physiologically, psychologically,
19
63013
3431
L'environnement sonore nous affecte physiologiquement, psychologiquement,
01:06
cognitively and behaviorally all the time.
20
66444
2200
de façon cognitive et comportementale constamment.
01:08
The sound around us is affecting us
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68644
1737
L'environment sonore nous affecte
01:10
even though we're not conscious of it.
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70381
2322
même si nous n'en avons pas conscience.
01:12
There's a second way though, as well.
23
72703
1756
Il existe également un second phénomène.
01:14
That's interference. Communication requires sending
24
74459
3377
C'est l'interférence. Pour communiquer il nous faut envoyer
01:17
and receiving, and I have another whole TEDTalk
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77836
3900
et recevoir, et j'ai une autre TEDTalk complète
01:21
about the importance of conscious listening,
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81736
2464
sur l'importance de l'écoute attentive,
01:24
but I can send as well as I like,
27
84200
2034
mais je peux envoyer autant que je veux,
01:26
and you can be brilliant conscious listeners.
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86234
2414
et vous avez beau être de parfaits auditeurs attentifs.
01:28
If the space I'm sending it in is not effective,
29
88648
3500
Si l'espace dans lequel j'envoie n'est pas efficace,
01:32
that communication can't happen.
30
92148
2494
cette communication est vouée à l'échec.
01:34
Spaces tend to include noise and acoustics.
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94642
2530
Les espaces ont tendance à inclure des bruits et un degré d'acoustique.
01:37
A room like this has acoustics, this one very good acoustics.
32
97172
3700
Une salle comme celle-ci possède une très bonne acoustique.
01:40
Many rooms are not so good.
33
100872
2168
Beaucoup de salles n'ont pas cette chance.
01:43
Let me give you some examples from a couple of areas
34
103040
2031
Laissez-moi vous donner quelques exemples d'endroits
01:45
which I think we all care about: health and education.
35
105071
3473
qui je pense sont importants pour chacun d'entre nous: santé et éducation
01:48
(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father
36
108544
2232
(Bruits d'hôpital) Quand je rendais visite à mon père, malade en phase terminale
01:50
in a hospital, I was asking myself,
37
110776
2032
dans un hôpital, je me demandais,
01:52
how does anybody get well in a place that sounds like this?
38
112808
4137
comment est-ce que quelqu'un peux guérir avec un boucan pareil ?
01:56
Hospital sound is getting worse all the time.
39
116945
2308
L'environment sonore hospitalier s'aggrave constamment.
01:59
Noise levels in hospitals have doubled
40
119253
2006
Le niveau sonore des hôpitaux a doublé
02:01
in the last few years, and it affects not just the patients
41
121259
3604
en quelques années, et cela n'affecte pas seulement les patients
02:04
but also the people working there.
42
124863
1816
mais aussi le personnel hospitalier.
02:06
I think we would like for dispensing errors to be zero,
43
126679
3877
Je pense qu'on aimerait tous que les erreurs de prescription se rapprochent de zéro,
02:10
wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do
44
130556
3465
n'est-ce pas ? Et pourtant, quand le niveau sonore augmente,
02:14
the errors in dispensing made by the staff in hospitals.
45
134021
3554
les mauvaises prescriptions ordonnées par le personnel hospitalier en font de même.
02:17
Most of all, though, it affects the patients,
46
137575
3055
Mais au final, cela affecte davantage les patients,
02:20
and that could be you, it could be me.
47
140630
2208
et ça pourrait être vous, ça pourrait bien être moi.
02:22
Sleep is absolutely crucial for recovery.
48
142838
2339
Le sommeil est une phase cruciale de la guérison.
02:25
It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,
49
145177
3040
C'est en dormant qu'on se régénère, qu'on se reconstruit,
02:28
and with threatening noise like this going on,
50
148217
2384
et avec des bruits menaçants de la sorte,
02:30
your body, even if you are able to sleep, your body
51
150601
3152
même si vous pouvez trouver le sommeil, votre corps
02:33
is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."
52
153753
3043
vous dit, « Je me sens attaqué. Je me sens en danger. »
02:36
And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.
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156796
3229
Et la qualité du sommeil s'en retrouve dégradée, tout comme la qualité de notre guérison.
02:40
There are just huge benefits to come
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160025
2152
Concevoir pour nos oreilles dans nos hôpitaux
02:42
from designing for the ears in our health care.
55
162177
3037
pourrait être extrêmement avantageux.
02:45
This is an area I intend to take on this year.
56
165214
2907
Voici un domaine que je veux explorer cette année.
02:48
Education.
57
168121
1965
L'éducation.
02:50
When I see a classroom that looks like this,
58
170086
1596
Quand je vois une salle de classe qui ressemble à ça,
02:51
can you imagine how this sounds?
59
171682
1877
pouvez-vous imaginer son acoustique ?
02:53
I am forced to ask myself a question.
60
173559
2331
Je suis forcé de me poser la question.
02:55
("Do architects have ears?") (Laughter)
61
175890
2577
Les architectes ont-ils des oreilles ? (Rires)
02:58
Now, that's a little unfair. Some of my best friends
62
178467
2667
Alors, c'est un petit peu injuste. Certains de mes meilleurs amis
03:01
are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.
63
181134
2889
sont architectes. (Rires) Et sans aucun doute, ils ont des oreilles.
03:04
But I think sometimes they don't use them
64
184023
2065
Mais je pense que de temps en temps, ils ne les utilisent pas
03:06
when they're designing buildings. Here's a case in point.
65
186088
2663
quand ils conçoivent des bâtiments. En voici un exemple.
03:08
This is a 32-million-pound flagship academy school
66
188751
3691
Une école avoisinant les 40 millions d'euros
03:12
which was built quite recently in the U.K. and designed
67
192442
2005
qui fut construite récemment en Angleterre et conçue
03:14
by one of Britain's top architects.
68
194447
3147
par l'un des meilleurs designers anglais.
03:17
Unfortunately, it was designed like a corporate
69
197594
1825
Malheureusement, ce bâtiment a été conçu comme un quartier général
03:19
headquarters, with a vast central atrium
70
199419
2399
d'entreprise, avec un vaste atrium
03:21
and classrooms leading off it with no back walls at all.
71
201818
4274
et des salles de classe donnant sur cet atrium sans même avoir de mur.
03:26
The children couldn't hear their teachers.
72
206092
1926
Les élèves ne pouvaient pas entendre leurs professeurs.
03:28
They had to go back in and spend 600,000 pounds
73
208018
2721
Ils ont été forcés de réinvestir 750 000 euros
03:30
putting the walls in. Let's stop this madness
74
210739
3080
pour construire des murs. Arrêtons dès maintenant cette folie
03:33
of open plan classrooms right now, please.
75
213819
4062
de salles de classe en espace ouvert, je vous en prie.
03:37
It's not just these modern buildings which suffer.
76
217881
3528
Ce n'est pas seulement ces bâtiments modernes qui souffrent.
03:41
Old-fashioned classrooms suffer too.
77
221409
2337
Les vieilles salles de classe souffrent aussi.
03:43
A study in Florida just a few years ago found
78
223746
2194
Une étude conduite en Floride il y a quelques années a démontré
03:45
that if you're sitting where this photograph was taken
79
225940
1677
que si vous vous tenez là où cette photo a été prise
03:47
in the classroom, row four, speech intelligibility
80
227617
3200
dans la classe, quatrième rang, l'intelligibilité
03:50
is just 50 percent.
81
230817
2451
n'est que de 50 pour cent.
03:53
Children are losing one word in two.
82
233268
2200
Les élèves ne reçoivent qu'un mot sur deux.
03:55
Now that doesn't mean they only get half their education,
83
235468
2645
Enfin, cela ne veut pas dire qu'ils n'obtiennent que la moitié de leur éducation,
03:58
but it does mean they have to work very hard
84
238113
1712
mais cela signifie qu'ils doivent travailler dur
03:59
to join the dots and understand what's going on.
85
239825
2976
pour tirer des conclusions et comprendre ce qu'il se passe.
04:02
This is affected massively by reverberation time,
86
242801
2773
Cet effet est étroitement lié au temps de réverbération,
04:05
how reverberant a room is.
87
245574
1900
au niveau acoustique de la salle.
04:07
In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,
88
247474
3558
Dans des salles de classe avec un temps de réverbération avoisinant les 1,2 secondes,
04:11
which is pretty common, this is what it sounds like.
89
251032
3696
ce qui est assez commun, voilà ce qu'on entend.
04:14
(Inaudible echoing voice)
90
254728
12304
(écho de voix inaudible)
04:27
Not so good, is it?
91
267032
1817
Pas top, n'est-ce pas ?
04:28
If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds
92
268849
4459
Si vous passez de 1,2 secondes à 0,4 secondes
04:33
by installing acoustic treatments, sound absorbing materials
93
273308
2948
en installant des traitements acoustiques, des matériaux qui absorbent le son
04:36
and so forth, this is what you get.
94
276256
2708
et ainsi de suite, voilà ce que vous obtenez.
04:38
Voice: In language, infinitely many words can be written
95
278964
3861
Voix: En language, un nombre infini de mots peut-être écrit
04:42
with a small set of letters. In arithmetic,
96
282825
2872
à partir de quelques lettres. En arithmétique,
04:45
infinitely many numbers can be composed
97
285697
2354
un nombre infini de nombre peut être écrit
04:48
from just a few digits with the help of the simple zero.
98
288051
3602
à partir de quelques chiffres et à l'aide du simple zéro.
04:51
Julian Treasure: What a difference.
99
291653
1564
Julian Treasure : Quelle différence.
04:53
Now that education you would receive,
100
293217
1840
Maintenant c'est une véritable éducation que vous allez recevoir,
04:55
and thanks to the British acoustician Adrian James
101
295057
2930
et grâce à l'acousticien anglais Adrian James
04:57
for those simulations. The signal was the same,
102
297987
2689
qui a réalisé ces simulations. Le signal était le même,
05:00
the background noise was the same.
103
300676
1399
le fond sonore n'a pas changé.
05:02
All that changed was the acoustics of the classroom
104
302075
2443
La seule chose différente, c'est l'acoustique de la salle de classe
05:04
in those two examples.
105
304518
1674
qui varie entre les deux simulations.
05:06
If education can be likened to watering a garden,
106
306192
2420
Si on pouvait comparer l'éducation à l'arrosage d'un jardin,
05:08
which is a fair metaphor, sadly, much of the water
107
308612
4167
ce qui est une métaphore assez juste, malheureusement une grande partie de l'eau
05:12
is evaporating before it reaches the flowers,
108
312779
3056
s'évapore avant même d'atteindre les fleurs,
05:15
especially for some groups,
109
315835
2032
en particulier pour certains groupes,
05:17
for example, those with hearing impairment.
110
317867
3376
par exemple, les personnes souffrant de déficience auditive.
05:21
Now that's not just deaf children. That could be any child
111
321243
2752
Et je ne parle pas essentiellement des enfants sourds. Cela s'applique à n'importe quel enfant
05:23
who's got a cold, glue ear, an ear infection,
112
323995
2435
qui aurait attrapé un rhume, une otite, une infection de l'oreille,
05:26
even hay fever. On a given day, one in eight children
113
326430
2376
ou bien même une crise d'allergie. Quotidiennement, un enfant sur huit
05:28
fall into that group, on any given day.
114
328806
2816
est concerné, tous les jours.
05:31
Then you have children for whom English is a second language,
115
331622
3176
Et puis il y a aussi les enfants qui pratiquent l'anglais en tant que seconde langue,
05:34
or whatever they're being taught in is a second language.
116
334798
2936
qui reçoivent l'intégralité de leur éducation dans leur seconde langue.
05:37
In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.
117
337734
3584
En Angleterre, cela représente plus de 10 pour cent des élèves.
05:41
And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,
118
341318
3660
Et finalement, grâce à l'excellente TEDTalk donnée par Susan Cain en février dernier,
05:44
we know that introverts find it very difficult to relate
119
344978
3216
nous savons qu'il est très difficile pour les élèves les plus introvertis
05:48
when they're in a noisy environment doing group work.
120
348194
2697
de s'investir dans des travaux en groupe au sein d'un environnement bruyant.
05:50
Add those up. That is a lot of children
121
350891
2661
Faites le calcul. Cela représente beaucoup d'élèves
05:53
who are not receiving their education properly.
122
353552
2412
qui ne sont pas éduqués correctement.
05:55
It's not just the children who are affected, though.
123
355964
2236
Une fois encore, ce n'est pas seulement les élèves qui souffrent.
05:58
(Noisy conversation) This study in Germany found
124
358200
1583
(Conversation bruyante) Cette étude conduite en Allemagne a démontré
05:59
the average noise level in classrooms is 65 decibels.
125
359783
3555
que le niveau sonore moyen dans les salles de classe avoisinait les 65 décibels.
06:03
I have to really raise my voice to talk over 65 decibels
126
363338
4226
Je dois me forcer à hausser le ton pour aller au-delà des 65 décibels
06:07
of sound, and teachers are not just raising their voices.
127
367564
3784
et les professeurs ne haussent pas seulement le ton.
06:11
This chart maps the teacher's heart rate
128
371348
2808
Ce graphique nous montre la fréquence cardiaque du professeur
06:14
against the noise level.
129
374156
2424
en fonction du niveau sonore.
06:16
Noise goes up, heart rate goes up.
130
376580
2707
Lorsque le niveau sonore augmente, la fréquence cardiaque en fait de même.
06:19
That is not good for you.
131
379287
2149
Ce n'est pas une bonne chose.
06:21
In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey
132
381436
4080
En réalité, 65 décibels est le seuil limite défini par cette étude,
06:25
of all the evidence on noise and health found that, that is
133
385516
3528
après analyse du niveau sonore et de ses conséquences sur la santé,
06:29
the threshold for the danger of myocardial infarction.
134
389044
4707
c'est le seuil de danger à partir duquel on risque la crise cardiaque.
06:33
To you and me, that's a heart attack.
135
393751
2849
Pour vous et moi, c'est une crise cardiaque.
06:36
It may not be pushing the boat out too far to suggest
136
396600
2719
Il paraît raisonnable de suggérer
06:39
that many teachers are losing significant life expectancy
137
399319
4300
que travailler tous les jours dans un environnement pareil
06:43
by teaching in environments like that day after day.
138
403619
4272
viendrait réduire la durée de vie de la plupart des professeurs.
06:47
What does it cost to treat a classroom
139
407891
2056
Combien ça coûte de rénover une salle de classe
06:49
down to that 0.4-second reverberation time?
140
409947
2770
de manière à réduire le temps de réverbération à 0,4 secondes?
06:52
Two and a half thousand pounds.
141
412717
2734
Trois mille euros.
06:55
And the Essex study which has just been done in the U.K.,
142
415451
3176
Une étude conduite par l'université d'Essex en Angleterre
06:58
which incidentally showed that when you do this,
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418627
2341
a démontré que rénover une salle de classe,
07:00
you do not just make a room that's suitable
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420968
2363
ne la rend pas seulement plus adaptée
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for hearing-impaired children, you make a room
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423331
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pour les enfants malentendants, mais aussi
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where behavior improves, and results improve significantly,
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5284
plus efficace pour l'éducation en général. Le comportement et les résultats s'améliorent sensiblement.
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this found that sending a child out of area to a school
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430212
3992
Au final, envoyer un enfant dans une école
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that does have such a room, if you don't have one,
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434204
2631
qui ne serait pas dotée de ce type de salle, si vous n'en n’avez pas,
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costs 90,000 pounds a year.
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3462
pourrait coûter près de 110 000 euros par an.
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I think the economics are pretty clear on this.
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440297
2387
Je pense que dans ce cas-là, le calcul économique est assez évident.
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I'm glad that debate is happening on this.
151
442684
2019
Je me réjouis de voir qu'on commence à parler de ce problème.
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I just moderated a major conference in London
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2566
Je viens de modérer une importante conférence qui s'est tenue à Londres
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a few weeks ago called Sound Education,
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2049
il y a quelques semaines,sur l’éducation au son
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which brought together top acousticians,
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1797
et qui a rassemblé la crème des acousticiens,
07:31
government people, teachers, and so forth.
155
451115
2021
responsables gouvernementaux, professeurs et autres acteurs.
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We're at last starting to debate this issue, and the benefits
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4199
Nous commençons enfin à parler de ce problème et des avantages
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that are available for designing for the ears in education,
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457335
2700
que pourrait générer une conception à l'oreille de l'éducation,
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unbelievable.
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1811
incroyable.
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Out of that conference, incidentally, also came
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3069
Suite à cette conférence, accessoirement, est aussi sorti
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a free app which is designed to help children study
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une application gratuite conçue pour aider les enfants à étudier
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if they're having to work at home, for example,
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lorsqu'ils font leurs devoirs à la maison, par exemple,
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in a noisy kitchen.
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1592
dans le brouhaha de la cuisine.
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And that's free out of that conference.
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471880
3238
Voilà un outil gratuit émanant de cette conférence.
07:55
Let's broaden the perspective a little bit
164
475118
2951
Essayons de prendre une perspective plus globale
07:58
and look at cities.
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478069
1411
et de nous pencher sur les cas des villes.
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We have urban planners.
166
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2492
Nous avons des urbanistes.
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Where are the urban sound planners?
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481972
3145
et de nous pencher sur les cas des villes. Où sont les urbanistes du son ?
08:05
I don't know of one in the world, and the opportunity is there
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485117
3207
Je n'en connais aucun, et pourtant l'opportunité
08:08
to transform our experience in our cities.
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488324
2536
de transformer notre expérience urbaine est là.
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The World Health Organization estimates
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490860
2107
L'Organisation Mondiale de la Santé estime
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that a quarter of Europe's population is having its sleep
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492967
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qu'un quart de la population européenne voit la qualité de son sommeil
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degraded by noise in cities. We can do better than that.
172
495551
3933
dégradée par l'environnement sonore urbain. On peut certainement mieux faire.
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And in our offices, we spend a lot of time at work.
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499484
2829
Et dans nos bureaux, nous passons une grande partie de notre temps au bureau.
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Where are the office sound planners?
174
502313
2659
Où sont les architectes du son ?
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People who say, don't sit that team next to this team,
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504972
1887
Quand on dit, ne place pas cette équipe à côté de celle-là,
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because they like noise and they need quiet.
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506859
2333
parce que l'une est bruyante et l'autre a besoin de silence.
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Or who say, don't spend all your budget on a huge screen
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509192
2739
Ou quand on dit, pas la peine de couler le budget dans un gigantesque écran plasma
08:31
in the conference room,
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511931
943
pour la salle de conférence,
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and then place one tiny microphone
179
512874
2009
et placer un minuscule microphone
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in the middle of a table for 30 people. (Laughter)
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514883
3237
au milieu d'une table de 30 personnes. (Rires)
08:38
If you can hear me, you can understand me
181
518120
2119
Si vous pouvez m'entendre, vous pouvez me comprendre
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without seeing me. If you can see me without hearing me,
182
520239
3125
sans me voir. Si vous pouvez me voir sans m'entendre
08:43
that does not work.
183
523364
2104
ça ne marche pas.
08:45
So office sound is a huge area, and incidentally,
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525468
3216
L'environnement sonore au bureau, c'est un sacré problème, et soit dit en passant,
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noise in offices has been shown to make people
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528684
2136
il a été démontré que les nuisances sonores dans les bureaux rendent les gens
08:50
less helpful, less enjoy their teamwork,
186
530820
2623
moins serviable, moins à même de s'épanouir dans leur travail d'équipe,
08:53
and less productive at work.
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533443
2521
et moins productif en général.
08:55
Finally, we have homes. We use interior designers.
188
535964
3053
Au final, il reste nos maisons. Nous faisons appel à des architectes d'intérieur.
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Where are the interior sound designers?
189
539017
2235
Où sont les architectes d'intérieur du son?
09:01
Hey, let's all be interior sound designers,
190
541252
3340
Et si on devenait tous des architectes d'intérieur du son,
09:04
take on listening to our rooms and designing sound
191
544592
2817
tendre l'oreille dans nos maisons pour concevoir un son
09:07
that's effective and appropriate.
192
547409
1518
efficace et approprié.
09:08
My friend Richard Mazuch, an architect in London,
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548927
2541
Mon ami Richard Mazuch, un architecte londonien,
09:11
coined the phrase "invisible architecture."
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551468
2886
a inventé l'expression « architecture invisible ».
09:14
I love that phrase.
195
554354
1550
J'adore cette expression.
09:15
It's about designing, not appearance, but experience,
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555904
5080
Elle décrit la conception, non pas d'une apparence, mais d'une expérience,
09:20
so that we have spaces that sound as good as they look,
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560984
3608
pour obtenir des espaces dont la qualité sonore avoisine la qualité visuelle,
09:24
that are fit for purpose, that improve our quality of life,
198
564592
3510
adaptés pour leur usage, qui améliore notre qualité de vie,
09:28
our health and well being, our social behavior
199
568102
3241
notre santé et notre bien-être, notre comportement social
09:31
and our productivity.
200
571343
1876
et notre productivité.
09:33
It's time to start designing for the ears.
201
573219
3506
Il est grand temps de commencer à concevoir pour nos oreilles.
09:36
Thank you. (Applause)
202
576725
2830
Merci. (Applaudissements)
09:39
(Applause)
203
579555
1532
(Applaudissements)
09:41
Thank you. (Applause)
204
581087
4756
Merci. (Applaudissements)
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