Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Translator: Morton Bast Reviewer: Thu-Huong Ha

מתרגם: Orr Schlesinger מבקר: Ido Dekkers

It's time to start designing for our ears.

זה הזמן להתחיל לעצב בשביל האזניים שלנו.

Architects and designers tend to focus

ארכיטקטים ומעצבים נוטים להתמקד

exclusively on these.

רק באלה.

They use these to design with and they design for them,

הם משתמשים בהן על מנת לעצב ומעצבים עבורן,

which is why we end up sitting in restaurants that look

זה הסיבה שאנחנו מוצאים את עצמנו יושבים במסעדות

like this — (loud crowd noise) — and sound like this,

שנראות כך -- (רעש בקהל) -- ונשמעות כך,

shouting from a foot away to try and be heard

צועקים ממרחק של מטר ומנסים שחברינו לארוחה

by our dinner companion,

ישמעו אותנו,

or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,

זו הסיבה שאנו עולים על מטוסים -- (הודעה של דיילת) -- שעולים 200 מיליון פאונדים,

with somebody talking through an old-fashioned telephone handset

שבהם מישהו מדבר דרך מכשיר טלפון מיושן

on a cheap stereo system,

עם מערכת סטריאו זולה,

making us jump out of our skins.

גורם לנו לצאת מעורינו.

We're designing environments that make us crazy. (Laughter)

אנחנו מתכננים סביבות שמוציאות אותנו מדעתינו. (צחוק)

And it's not just our quality of life which suffers.

זה לא רק איכות חיינו שנפגעת.

It's our health,

זו הבריאות שלנו,

our social behavior, and our productivity as well.

התנהגותינו החברתית והפרודוקטיביות שלנו גם כן.

How does this work? Well, two ways.

כיצד זה עובד? ובכן, שתי דרכים.

First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.

קודם כל, אווירה. יש לי הרצאת TED שלמה על זה.

Sound affects us physiologically, psychologically,

אפקטים קוליים משפיעים עלינו בצורה פיזיולוגית, פסיכולוגית,

cognitively and behaviorally all the time.

קוגניטיבית והתנהגותית בו זמנית.

The sound around us is affecting us

הצלילים סביבנו משפיעים עלינו

even though we're not conscious of it.

אפילו שאיננו מודעים אליהם.

There's a second way though, as well.

ישנה דרך נוספת,

That's interference. Communication requires sending

זו התערבות. תקשורת דורשת שידור

and receiving, and I have another whole TEDTalk

וקליטה, ויש לי הרצאת TED נוספת

about the importance of conscious listening,

על החשיבות של הקשבה מודעת,

but I can send as well as I like,

אבל אני יכול לשדר איך שאני רוצה,

and you can be brilliant conscious listeners.

ואתם יכולים להיות מקשיבים מודעים מצויינים.

If the space I'm sending it in is not effective,

אם החלל שאני משדר דרכו איננו יעיל,

that communication can't happen.

התקשורת הזאת איננה יכולה להתקיים.

Spaces tend to include noise and acoustics.

חללים נוטים לאכלס רעש ואקוסטיקה.

A room like this has acoustics, this one very good acoustics.

לחדר כזה יש אקוסטיקה, לזה יש אקוסטיקה טובה.

Many rooms are not so good.

חדרים רבים אחרים אינם טובים.

Let me give you some examples from a couple of areas

תנו לי לתת לכם מספר דוגמאות מכמה תחומים

which I think we all care about: health and education.

שאני חושב שלכולנו אכפת מהם: בריאות וחינוך.

(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father

(רעש של בית חולים) כאשר ביקרתי את אבי החולה הסופני

in a hospital, I was asking myself,

בבית החולים, שאלתי את עצמי,

how does anybody get well in a place that sounds like this?

איך מישהו יכול להבריא במקום שנשמע כך?

Hospital sound is getting worse all the time.

רעש בבתי חולים נעשה גרוע מיום ליום.

Noise levels in hospitals have doubled

רמות הרעש בבתי חולים הכפילו את עצמן

in the last few years, and it affects not just the patients

בשנים האחרונות, וזה משפיע לא רק על החולים

but also the people working there.

אלא גם על האנשים שעובדים שם.

I think we would like for dispensing errors to be zero,

אני חושב שהיינו רוצים להוריד את טעויות החלוקה שקיימות לאפס,

wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do

לא כך? ועדיין, ככל שרמות הרעש עולות, כך גם

the errors in dispensing made by the staff in hospitals.

טעויות בחלוקה שנעשות על ידי אנשי הצוות בבית החולים.

Most of all, though, it affects the patients,

קודם כל, זה משפיע על החולים,

and that could be you, it could be me.

וזה יכול להיות אתם, יכול להיות אני.

Sleep is absolutely crucial for recovery.

שינה היא ללא ספק חשובה והכרחית בתהליך ההחלמה.

It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,

זה הזמן שבו אנו מתחדשים, הזמן שבו אנו בונים עצמנו מחדש,

and with threatening noise like this going on,

ועם רעש מאיים כזה שיש מסביב,

your body, even if you are able to sleep, your body

הגוף שלכם, אפילו אם אתם מצליחים לישון, הגוף שלכם

is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."

אומר לכם, "אני תחת איום. זה מסוכן."

And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.

ואיכות השינה מדרדרת, וכך גם תהליך ההחלמה.

There are just huge benefits to come

ישנם יתרונות רבים

from designing for the ears in our health care.

בתכנון שיתאים לאזנינו מבחינת הדאגה לבריאותינו.

This is an area I intend to take on this year.

זה התחום שבו אני רוצה להתעסק השנה.

Education.

חינוך.

When I see a classroom that looks like this,

כאשר אני רואה כיתה שנראית כך,

can you imagine how this sounds?

אתם מצליחים לדמיין כיצד היא נשמעת?

I am forced to ask myself a question.

אני נאלץ לשאול את עצמי שאלה.

("Do architects have ears?") (Laughter)

("האם לארכיטקטים יש אזניים?") (צחוק)

Now, that's a little unfair. Some of my best friends

זה קצת לא פייר. כמה מחבריי הטובים ביותר

are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.

הם ארכיטקטים. (צחוק) ואני בטוח שיש להם אזניים.

But I think sometimes they don't use them

אבל אני חושב שלפעמים הם אינם משתמשים בהן

when they're designing buildings. Here's a case in point.

כאשר הם מתכננים בניינים. הנה קרה לדוגמה.

This is a 32-million-pound flagship academy school

זה בניין האקדמיה המובילה שעלה 32 מליון פאונד

which was built quite recently in the U.K. and designed

שנבנה דיי לאחרונה בבריטניה, ותוכנן

by one of Britain's top architects.

על ידי אחד הארכיטקטים המובילים בבריטניה.

Unfortunately, it was designed like a corporate

לרוע המזל, הבניין תוכנן כבניין מטה

headquarters, with a vast central atrium

של תאגיד, עם אולם מבואה מרכזי

and classrooms leading off it with no back walls at all.

וחדרי כיתות שמתפצלים ממנו ללא קירות מבודדים.

The children couldn't hear their teachers.

הילדים לא יכלו לשמוע את המורים כלל.

They had to go back in and spend 600,000 pounds

הם נאלצו לחזור לאחור ולהשקיע 600,000 פאונדים

putting the walls in. Let's stop this madness

על מנת להקים את הקירות. צריך להפסיק את הטירוף הזה

of open plan classrooms right now, please.

של "כיתות פתוחות" עכשיו ומייד, בבקשה.

It's not just these modern buildings which suffer.

זה לא רק הבניינים המודרנים הללו שבעייתיים.

Old-fashioned classrooms suffer too.

כיתות מסורתיות בעייתיות גם כן.

A study in Florida just a few years ago found

מחקר בפלורידה מלפני מספר שנים מצא

that if you're sitting where this photograph was taken

שאם אתה יושב במיקום שבו צולמה התמונה הזו

in the classroom, row four, speech intelligibility

בכיתה, שורה רביעית, בהירות ההרצאה

is just 50 percent.

עומדת רק על 50%.

Children are losing one word in two.

ילדים מפספסים מילה מתוך כל שתי מילים.

Now that doesn't mean they only get half their education,

זה לא אומר שהם מקבלים רק חצי מהחינוך,

but it does mean they have to work very hard

אבל זה אומר שהם צריכים לעבוד קשה מאוד

to join the dots and understand what's going on.

לחבר את הנקודות ולהבין מה קורה.

This is affected massively by reverberation time,

זה מושפע בצורה מאסיבית מזמן ההדהוד,

how reverberant a room is.

כמה מהדהד החדר.

In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,

בכיתה עם זמן הדהוד של 1.2 שניות,

which is pretty common, this is what it sounds like.

שזה דיי נפוץ, ככה נשמעים קולות.

(Inaudible echoing voice)

(קולות מהדהדים שקשה להבין)

Not so good, is it?

לא כל כך טוב, הא?

If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds

אם ניקח את ה-1.2 שניות ונוריד את זה ל 0.4 שניות

by installing acoustic treatments, sound absorbing materials

על ידי טיפול אקוסטי, על ידי חומרים שבולעים קול

and so forth, this is what you get.

וכך הלאה, זה מה שנקבל.

Voice: In language, infinitely many words can be written

קול: בשפה, מגוון אינסופי של מילים יכולות להיכתב

with a small set of letters. In arithmetic,

עם מספר קטן של אותיות. באריתמטיקה,

infinitely many numbers can be composed

כמות אינסופית של מספרים יכולה להיות מורכבת

from just a few digits with the help of the simple zero.

ממספר מועט של ספרות עם הוספת הספרה 0.

Julian Treasure: What a difference.

ג'וליאן טרז'ר: איזה הבדל.

Now that education you would receive,

זה החינוך אותו הייתם מקבלים,

and thanks to the British acoustician Adrian James

ותודות למומחה האקוסטיקה הבריטי, אדריאן ג'יימס,

for those simulations. The signal was the same,

על הסימולציות הללו. הקולות הם זהים,

the background noise was the same.

רעש הרקע היה זהה.

All that changed was the acoustics of the classroom

הדבר היחיד שהיה שונה היה האקוסטיקה של הכיתה

in those two examples.

בשתי הדוגמאות.

If education can be likened to watering a garden,

אם נשווה את החינוך להשקיית גינה,

which is a fair metaphor, sadly, much of the water

שהיא מטאפורה טובה, לצערי, רוב המים

is evaporating before it reaches the flowers,

מתאדים לפני שהם מגיעים לפרחים,

especially for some groups,

במיוחד לקבוצות מסויימות,

for example, those with hearing impairment.

למשל, אלה עם בעיות שמיעה.

Now that's not just deaf children. That could be any child

לא מדובר רק על ילדים חירשים. זה יכול להיות כל ילד

who's got a cold, glue ear, an ear infection,

שהוא קצת מקורר, דלקת אזנים,

even hay fever. On a given day, one in eight children

נזלת אלרגית, ביום כלשהו, אחד מכל שמונה ילדים

fall into that group, on any given day.

נופל לתוך הקבוצה הזו, בכל יום נתון.

Then you have children for whom English is a second language,

ויש את הילדים שבשבילם אנגלית היא שפה שנייה,

or whatever they're being taught in is a second language.

או שהשפה שבה מלמדים אותם היא שפה שנייה בשבילם.

In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.

בבריטניה, מדובר ביותר מ-10% מהאוכלוסיה בבתי הספר.

And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,

ולבסוף, אחרי ההרצאה המצויינת של סוזאן קיין בפברואר,

we know that introverts find it very difficult to relate

אנחנו יודעים שאנשים מופנמים מאוד מתקשים להתייחס

when they're in a noisy environment doing group work.

כאשר הם נמצאים בסביבה רועשת במהלך עבודת צוות.

Add those up. That is a lot of children

תעשו אחד ועוד אחד. מדובר בהמון ילדים

who are not receiving their education properly.

שלא מקבלים את החינוך שלהם כמו שצריך.

It's not just the children who are affected, though.

אלה לא רק הילדים שמושפעים.

(Noisy conversation) This study in Germany found

(שיחה רועשת) המחקר הזה בגרמניה מצא

the average noise level in classrooms is 65 decibels.

שרמת הרעש הממוצעת בכיתה היא 65 דציבלים.

I have to really raise my voice to talk over 65 decibels

אני צריך מאוד להגביר את הקול שלי כדי להתגבר על 65 דציבלים

of sound, and teachers are not just raising their voices.

של רעש, ומורים לא רק מגבירים את הקול.

This chart maps the teacher's heart rate

הטבלה הזו ממפה את קצב הלב של מורה

against the noise level.

מול רמת הרעש.

Noise goes up, heart rate goes up.

הרעש מתגבר, קצב הלב עולה.

That is not good for you.

זה לא בריא.

In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey

למעשה, 65 דציבלים זאת עצמת הרעש שנמצאה במחקר הגדול

of all the evidence on noise and health found that, that is

עם כל הראיות על הקשר בין רעש ובריאות,

the threshold for the danger of myocardial infarction.

כסף הסכנה בגרימת אוטם בשריר הלב.

To you and me, that's a heart attack.

בשבילי ובשבילכם, זה התקף לב.

It may not be pushing the boat out too far to suggest

זה לא מרחיק לכת להגיד

that many teachers are losing significant life expectancy

שמורים רבים מאבדים חלק משמעותי מתוחלת החיים שלהם

by teaching in environments like that day after day.

בגלל לימוד באווירה כזאת יום אחרי יום.

What does it cost to treat a classroom

כמה זה עולה לטפל בכיתה על מנת

down to that 0.4-second reverberation time?

להוריד ל 0.4 שניות את זמן ההדהוד?

Two and a half thousand pounds.

כ-2,500 פאונד.

And the Essex study which has just been done in the U.K.,

המחקר מאסקס שרק עכשיו בוצע בבריטניה,

which incidentally showed that when you do this,

שדרך אגב, הראה שכאשר עושים זאת

you do not just make a room that's suitable

לא רק הופכים את החדר למתאים

for hearing-impaired children, you make a room

לילדים עם בעיות שמיעה, יוצרים חדר

where behavior improves, and results improve significantly,

שבו ההתנהגות משתפרת, והתוצאות משתפרות באופן משמעותי.

this found that sending a child out of area to a school

הוא מצא ששליחת ילד כזה לאיזור אחר, לבית ספר

that does have such a room, if you don't have one,

שיש בו חדר כזה, אם אין חדר כזה בקרבת מקום,

costs 90,000 pounds a year.

עולה 90,000 פאונדים לשנה.

I think the economics are pretty clear on this.

אני חושב שהמימד הכלכלי דיי ברור בנושא הזה.

I'm glad that debate is happening on this.

אני שמח שיש דיון בנושא הזה.

I just moderated a major conference in London

בדיוק ניהלתי כנס גדול בנושא בלונדון

a few weeks ago called Sound Education,

לפני מספר שבועות שנקרא "חינוך קולי",

which brought together top acousticians,

שבו התכנסו טובי המומחים בתחום האקוסטיקה,

government people, teachers, and so forth.

אנשי ממשל, מורים וכן הלאה.

We're at last starting to debate this issue, and the benefits

סוף סוף אנחנו מתחילים להתדיין בנושא, והרווחים

that are available for designing for the ears in education,

שאפשר להשיג על ידי עיצוב מותאם לשמיעה בחינוך,

unbelievable.

הם לא יאמנו.

Out of that conference, incidentally, also came

מהכנס, דרך אגב, יצאה גם

a free app which is designed to help children study

אפליקציה חופשית שנועדה לעזור לילדים לבדוק

if they're having to work at home, for example,

אם הם נאלצים לעבוד בבית, למשל,

in a noisy kitchen.

במטבח רועש.

And that's free out of that conference.

וזה יצא חופשי ובחינם מהכנס הזה.

Let's broaden the perspective a little bit

בואו נרחיב טיפה את הפרספקטיבה שלנו

and look at cities.

ונסתכל על ערים.

We have urban planners.

יש לנו מתכננים עירוניים.

Where are the urban sound planners?

היכן יש מתכנני אקוסטיקה עירוניים?

I don't know of one in the world, and the opportunity is there

אני לא מכיר אפילו אחד בעולם, וההזדמנות נמצאת שם

to transform our experience in our cities.

על מנת לשנות את החוויה בערים שלנו.

The World Health Organization estimates

ארגון הבריאות העולמי מעריך

that a quarter of Europe's population is having its sleep

שרבע מאוכלוסיית אירופה סובלת מכך שהשינה שלה

degraded by noise in cities. We can do better than that.

נפגעת מהרעש בערים. אנחנו יכולים לעשות יותר טוב מזה.

And in our offices, we spend a lot of time at work.

ובמשרדים שלנו, אנחנו מעבירים חלק גדול מזמנינו בעבודה.

Where are the office sound planners?

היכן הם מתכנני האקוסטיקה במשרדים?

People who say, don't sit that team next to this team,

אנשים שיגידו, "אל תושיב את הקבוצה הזאת לייד הקבוצה ההיא,

because they like noise and they need quiet.

כיוון שהם אוהבים רעש ואלה צריכים שקט."

Or who say, don't spend all your budget on a huge screen

או שיגידו, "אל תבזבז את כל התקציב שלך על מסך גדול

in the conference room,

בחדר הישיבות,

and then place one tiny microphone

ואז תמקם מיקרופון קטנטן

in the middle of a table for 30 people. (Laughter)

במרכז השולחן עבור שלושים אנשים." (צחוק)

If you can hear me, you can understand me

אם אתה שומע אותי, אתה יכול להבין אותי

without seeing me. If you can see me without hearing me,

מבלי לראות אותי. אם אתה ראוה אותי בלי לשמוע את מה שאני אומר,

that does not work.

זה לא יעבוד.

So office sound is a huge area, and incidentally,

אם כן, אקוסטיקה משרדית היא תחום ענק, ודרך אגב,

noise in offices has been shown to make people

הראו כבר שרעש במשרדים גורם לאנשים

less helpful, less enjoy their teamwork,

להיות פחות מועילים, גורם להם להנות פחות מעבודת הצוות,

and less productive at work.

ולהיות פחות יעילים בעבודתם.

Finally, we have homes. We use interior designers.

לבסוף, יש לנו בתים. אנו משתמשים במעצבי פנים.

Where are the interior sound designers?

היכן הם מעצבי האקוסטיקה הביתית?

Hey, let's all be interior sound designers,

היי, בואו נהיה כולנו מעצבי אקוסטיקה בבית,

take on listening to our rooms and designing sound

קחו על עצמכם להקשיב לחדרים ולעצב קולות

that's effective and appropriate.

שהם אפקטיביים והולמים.

My friend Richard Mazuch, an architect in London,

חבר שלי, ריצ'ארד מזוך, הוא ארכיטקט בלונדון,

coined the phrase "invisible architecture."

יצר את המושג "ארכיטקטורה בלתי נראית."

I love that phrase.

אני אוהב את המושג הזה.

It's about designing, not appearance, but experience,

הוא מדבר על עיצוב, לא על מראה, על חוויה,

so that we have spaces that sound as good as they look,

כך שיהיו לנו חללים שנשמעים טוב לפחות כמו שהם נראים.

that are fit for purpose, that improve our quality of life,

שמתאימים למטרתם, שמשפרים את איכות החיים,

our health and well being, our social behavior

הבריאות, הנוחות, התנהגותינו החברתית

and our productivity.

והיעילות שלנו.

It's time to start designing for the ears.

זה הזמן להתחיל לתכנן בשביל האזניים שלנו.

Thank you. (Applause)

תודה רבה. (מחיאות כפיים)

(Applause)

(מחיאות כפיים)

Thank you. (Applause)

תודה רבה. (מחיאות כפיים)