Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Translator: Morton Bast Reviewer: Thu-Huong Ha

Překladatel: Marek Pavelka Korektor: Mirek Mráz

It's time to start designing for our ears.

Je načase začít navrhovat budovy pro naše uši.

Architects and designers tend to focus

Architekti a designéři mají tendenci se zaměřovat

exclusively on these.

výhradně na ně.

They use these to design with and they design for them,

Používají je k navrhování a také pro ně navrhují,

which is why we end up sitting in restaurants that look

což je důvod, proč když sedíme v restauraci, tak to vypadá

like this — (loud crowd noise) — and sound like this,

takto -- a zní takto.

shouting from a foot away to try and be heard

Křičíme, abychom se slyšeli

by our dinner companion,

s lidmi, se kterými večeříme.

or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,

Nebo proč nasedáme do letadel, které stojí 200 milionů liber,

with somebody talking through an old-fashioned telephone handset

ve kterých někdo mluví do staromódního telefonu

on a cheap stereo system,

skrz levný stereo systém,

making us jump out of our skins.

jehož zvuk nás dohání k šílenství.

We're designing environments that make us crazy. (Laughter)

Vytváříme si prostředí, ze kterého šílíme. (Smích)

And it's not just our quality of life which suffers.

A netrpí tím pouze kvalita našeho života.

It's our health,

Ale i naše zdraví,

our social behavior, and our productivity as well.

naše společenské chování a také naše produktivita.

How does this work? Well, two ways.

Proč tomu tak je? Dva důvody.

First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.

Zaprvé, prostředí. Na toto téma mám celý jeden TEDTalk.

Sound affects us physiologically, psychologically,

Zvuky ovlivňují to, jak se cítíme fyzicky, psychicky,

cognitively and behaviorally all the time.

ovlivňuji naši kognitivitu a chování.

The sound around us is affecting us

Zvuky okolo nás na nás mají vliv,

even though we're not conscious of it.

přestože si toho nejsme vědomi.

There's a second way though, as well.

Druhý důvod, proč tomu tak je.

That's interference. Communication requires sending

Ruch. Komunikace je o odesílání

and receiving, and I have another whole TEDTalk

a přijímání. Mám další TEDTalk

about the importance of conscious listening,

o důležitosti vědomého naslouchání.

but I can send as well as I like,

Můžu mluvit jak dobře jen chci

and you can be brilliant conscious listeners.

a vy můžete být skvělí posluchači,

If the space I'm sending it in is not effective,

ale pokud prostor, ve kterém mluvím, není efektivní,

that communication can't happen.

pak komunikace neprobíhá.

Spaces tend to include noise and acoustics.

Prostory obsahují hluk a akustiku.

A room like this has acoustics, this one very good acoustics.

Místnost jako je tato, má akustiku, tato místnost ji má velice dobrou.

Many rooms are not so good.

Mnohé místnosti ale nejsou tak dobré.

Let me give you some examples from a couple of areas

Uvedu pár příkladů z oblastí,

which I think we all care about: health and education.

na kterých nám všem záleží: zdravotnictví a školství.

(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father

Když jsem byl navštívit mého umírajícího otce

in a hospital, I was asking myself,

v nemocnici, ptal jsem se sám sebe,

how does anybody get well in a place that sounds like this?

jak se někdo může uzdravit v prostředí s takovými zvuky okolo.

Hospital sound is getting worse all the time.

Nemocniční zvuky se zhoršují po celou dobu.

Noise levels in hospitals have doubled

Za poslední roky hlasitost hluku v nemocnici se zdvojnásobila.

in the last few years, and it affects not just the patients

A to ovlivňuje nejenom pacienty,

but also the people working there.

ale i lidi, kteří tam pracují.

I think we would like for dispensing errors to be zero,

Myslím, že bychom všichni chtěli, aby lidské chyby byly minimální.

wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do

A tedy, čím více se hluk zvětšuje, tím více

the errors in dispensing made by the staff in hospitals.

zaměstnanci nemocnicí chybují.

Most of all, though, it affects the patients,

Což má hlavně dopad na pacienty,

and that could be you, it could be me.

kterými můžete být vy nebo já.

Sleep is absolutely crucial for recovery.

Spánek je velice důležitý během léčby.

It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,

Během spánku dochází k regeneraci, zotavujeme se.

and with threatening noise like this going on,

A při takovémto hrozivém zvuku jako je tento,

your body, even if you are able to sleep, your body

vaše tělo, i když jste schopni spát, vám

is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."

říká: "Hrozí mi nebezpečí. To je nebezpečné."

And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.

A tím je kvalita spánku degradována a také naše uzdravování.

There are just huge benefits to come

Přinese to spoustu výhod,

from designing for the ears in our health care.

pokud budeme navrhovat nemocniční prostory pro naše uši.

This is an area I intend to take on this year.

Toto je oblast, na kterou se letos chci zaměřit.

Education.

Vzdělání.

When I see a classroom that looks like this,

Když vidíte třídu, která vypadá jako tato,

can you imagine how this sounds?

dokážete si představit, jak to v ní zní?

I am forced to ask myself a question.

Jsem nucen se sám sebe zeptat:

("Do architects have ears?") (Laughter)

"Mají architekti uši?" (Smích)

Now, that's a little unfair. Some of my best friends

Dobře, je to trochu nefér. Někteří mí nejlepší kamarádi

are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.

jsou architekti. A rozhodně uši mají.

But I think sometimes they don't use them

Ale myslím si, že je někdy nepoužívají,

when they're designing buildings. Here's a case in point.

když navrhují budovy. Toto je příklad.

This is a 32-million-pound flagship academy school

Toto je školní budova za 32 miliónů liber,

which was built quite recently in the U.K. and designed

která byla nedávno postavena ve Velké Británii (VB) a navržena

by one of Britain's top architects.

jedním z předních britských architektů.

Unfortunately, it was designed like a corporate

Bohužel byla navržena jako

headquarters, with a vast central atrium

sídlo korporace s velkým centrálním átriem,

and classrooms leading off it with no back walls at all.

kde třídy neměly zadní stěnu.

The children couldn't hear their teachers.

Žáci měli problém slyšet učitele.

They had to go back in and spend 600,000 pounds

Museli to tedy předělat a utratit tak 600 tisíc liber

putting the walls in. Let's stop this madness

za zadní zdi. Zastavme prosím toto šílenství

of open plan classrooms right now, please.

s otevřenými třídami hned teď.

It's not just these modern buildings which suffer.

Nejen tyto moderní budovy škodí,

Old-fashioned classrooms suffer too.

staromódní třídy škodí také.

A study in Florida just a few years ago found

Před pár lety jedna ze studií na Floridě zjistila,

that if you're sitting where this photograph was taken

že pokud sedíte v místě, odkud byla tato fotografie pořízena,

in the classroom, row four, speech intelligibility

tj. ve čtvrté řadě, srozumitelnost projevu učitele

is just 50 percent.

je jen 50-ti procentní.

Children are losing one word in two.

Žáci nerozumí jednomu slovu ze dvou.

Now that doesn't mean they only get half their education,

To však neznamená, že jsou vyučováni jen z poloviny,

but it does mean they have to work very hard

musejí však velice tvrdě pracovat,

to join the dots and understand what's going on.

aby si spojili souvislosti a pochopili, o čem se vlastně mluví.

This is affected massively by reverberation time,

To je ovlivněno hlavně ozvěnou,

how reverberant a room is.

jak moc se zvuk v místnosti ozývá.

In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,

Ve třídě s dobou ozvěny 1,2 sekundy,

which is pretty common, this is what it sounds like.

což je docela běžné, to zní takto.

(Inaudible echoing voice)

(Nerozlišitelný odraz zvuku)

Not so good, is it?

Nic moc, že?

If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds

Pokud se 1,2 sekundy sníží na 0,4 sekundy,

by installing acoustic treatments, sound absorbing materials

tím, že se do místnosti umístí materiál pohlcující zvuk,

and so forth, this is what you get.

uslyšíte toto.

Voice: In language, infinitely many words can be written

" V jazyce lze napsat nekonečný počet slov

with a small set of letters. In arithmetic,

pomocí malé skupiny písmen. V aritmetice

infinitely many numbers can be composed

lze napsat nekonečný počet čísel

from just a few digits with the help of the simple zero.

pomocí pár číslic a nuly."

Julian Treasure: What a difference.

Julian Treasure: To je rozdíl.

Now that education you would receive,

Teď se k vám dostane více informací

and thanks to the British acoustician Adrian James

a díky britskému expertovi na akustiku Adrianu Jamesovi

for those simulations. The signal was the same,

za tyto simulace. Signál byl stejný,

the background noise was the same.

zvuky v pozadí byly stejné.

All that changed was the acoustics of the classroom

To, co se v těchto dvou případech změnilo,

in those two examples.

byla akustika třídy.

If education can be likened to watering a garden,

Pokud přirovnáme vzdělání k zalévání zahrady,

which is a fair metaphor, sadly, much of the water

což je příhodná metafora, bohužel, mnoho vody

is evaporating before it reaches the flowers,

se vypařuje ještě před tím, než se dostane ke květinám,

especially for some groups,

především to platí pro některé skupiny,

for example, those with hearing impairment.

např. pro lidi se sluchovými problémy.

Now that's not just deaf children. That could be any child

To nejsou jen žáci, kteří jsou hluší. To může být žák,

who's got a cold, glue ear, an ear infection,

který je nachlazený, má zánět středního ucha, či infekci ucha,

even hay fever. On a given day, one in eight children

nebo sennou rýmu. V jakýkoli den jedno z osmi dětí

fall into that group, on any given day.

spadá do této skupiny.

Then you have children for whom English is a second language,

Potom jsou zde studenti, pro které je angličtina druhý jazyk,

or whatever they're being taught in is a second language.

nebo kterýkoliv jiný jazyk, který není jejich mateřský.

In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.

Ve VB je to více jak 10 procent studentů.

And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,

V únoru na TEDTalku jsme se od Susan Cain

we know that introverts find it very difficult to relate

dozvěděli, že pro introverty je obtížné navazovat kontakt,

when they're in a noisy environment doing group work.

když mají v hlučném prostředí dělat skupinovou práci.

Add those up. That is a lot of children

Když to sečteme, je to spousta studentů,

who are not receiving their education properly.

ke kterým se informace během výuky náležitě nedostávají.

It's not just the children who are affected, though.

Avšak, netýká se to pouze studentů.

(Noisy conversation) This study in Germany found

Německá studie zjistila, že

the average noise level in classrooms is 65 decibels.

průměrná velikost hluku ve třídách je 65 decibelů.

I have to really raise my voice to talk over 65 decibels

Abych přehlušil 65 dB, musím hodně zvýšit hlas,

of sound, and teachers are not just raising their voices.

avšak učitelé nezvyšují pouze hlas.

This chart maps the teacher's heart rate

Tento graf ukazuje, jaký vliv má na srdeční tep učitele

against the noise level.

hlasitost hluku.

Noise goes up, heart rate goes up.

Hluk se zvyšuje, srdeční tep také.

That is not good for you.

To pro vás není dobré.

In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey

Ve skutečnosti, tento velký výzkum ukázal, že 65 dB,

of all the evidence on noise and health found that, that is

co se týče zdraví, je

the threshold for the danger of myocardial infarction.

hranicí, za níž roste nebezpečí onemocnění infarktem myokardu.

To you and me, that's a heart attack.

Pro vás a pro mě to znamená infarkt.

It may not be pushing the boat out too far to suggest

Myslím, že nepřeháním, když řeknu,

that many teachers are losing significant life expectancy

že mnoha učitelům se zkracuje délka života

by teaching in environments like that day after day.

tím, že učí v takovémto prostředí každý den.

What does it cost to treat a classroom

Kolik stojí upravit třídu, aby

down to that 0.4-second reverberation time?

se doba ozvěny snížila na 0,4 sekundy?

Two and a half thousand pounds.

2 500 liber.

And the Essex study which has just been done in the U.K.,

A studie z Essexu, která nedávno proběhla ve VB,

which incidentally showed that when you do this,

právě dokázala, že když se třída takto upraví,

you do not just make a room that's suitable

tak nejen, že to prospěje

for hearing-impaired children, you make a room

studentům se sluchovými problémy, ale

where behavior improves, and results improve significantly,

zlepší se i prostředí třídy, významně se zlepší i známky.

this found that sending a child out of area to a school

Ukázalo se, že posílat dítě do vzdálenější školy,

that does have such a room, if you don't have one,

kde mají takovou místnost,

costs 90,000 pounds a year.

stojí ročně 90 tisíc liber.

I think the economics are pretty clear on this.

Myslím, že ta čísla mluví za vše.

I'm glad that debate is happening on this.

Jsem rád, že se o tomto diskutuje.

I just moderated a major conference in London

Nedávno jsem moderoval velkou konferenci v Lodnýně,

a few weeks ago called Sound Education,

jež se jmenovala Zdravá výuka,

which brought together top acousticians,

kde se shromáždili přední experti v akustice,

government people, teachers, and so forth.

politici, učitelé a tak dále.

We're at last starting to debate this issue, and the benefits

Konečně jsme začali řešit toto téma a výhody,

that are available for designing for the ears in education,

které by navrhování pro uši přineslo do škol.

unbelievable.

Neuvěřitelné.

Out of that conference, incidentally, also came

Tato konference také přinesla

a free app which is designed to help children study

volně stažitelnou aplikaci, která má studentům pomoci studovat,

if they're having to work at home, for example,

pokud nemají jinou možnost, než se učit například

in a noisy kitchen.

v hlučné kuchyni.

And that's free out of that conference.

A je zcela zdarma.

Let's broaden the perspective a little bit

Podívejme se na to z širší perspektivy.

and look at cities.

Zaměřme se na města.

We have urban planners.

Máme urbanisty.

Where are the urban sound planners?

Kde jsou urbanisté se zaměřením na zvuk?

I don't know of one in the world, and the opportunity is there

Neznám žádného, avšak je zde příležitost,

to transform our experience in our cities.

aby se náš dojem z měst změnil.

The World Health Organization estimates

Světová zdravotní organizace odhaduje,

that a quarter of Europe's population is having its sleep

že čtvrtina evropské populace má špatný spánek,

degraded by noise in cities. We can do better than that.

protože jsou města hlučná. Můžeme to zlepšit.

And in our offices, we spend a lot of time at work.

Mnoho času trávíme v kanceláři.

Where are the office sound planners?

Kde jsou návrháři kanceláří se zaměřením na zvuk?

People who say, don't sit that team next to this team,

Lidé, kteří by nám řekli, oddělte tento tým od tohoto týmu,

because they like noise and they need quiet.

protože jeden má rád hluk, ale druhý potřebuje klid.

Or who say, don't spend all your budget on a huge screen

Nebo někdo, kdo by řekl, neutraťte celý rozpočet za velkou obrazovku

in the conference room,

v zasedací místnosti,

and then place one tiny microphone

kde je malý mikrofón

in the middle of a table for 30 people. (Laughter)

uprostřed stolu pro 30 lidí. (Smích)

If you can hear me, you can understand me

Pokud mě slyšíte, tak mi rozumíte,

without seeing me. If you can see me without hearing me,

aniž byste mě viděli. Pokud mě vidíte, aniž by jste mě slyšeli,

that does not work.

tak je to k ničemu.

So office sound is a huge area, and incidentally,

Zvuk v kanceláři je velké téma. Shodou okolností

noise in offices has been shown to make people

bylo zjištěno, že hluk v kancelářích zapříčiňuje to, že lidé

less helpful, less enjoy their teamwork,

jsou méně nápomocni, neužívají si týmovou práci

and less productive at work.

a jsou méně produktivní.

Finally, we have homes. We use interior designers.

A nakonec jsou tu domy. Máme návrháře interiéru.

Where are the interior sound designers?

Kde jsou ale návrháři zvuku v interiéru?

Hey, let's all be interior sound designers,

Což takhle, abychom všichni byli návrháři zvuku v interiéru,

take on listening to our rooms and designing sound

poslouchejme naše místnosti a upravme je tak,

that's effective and appropriate.

aby byly efektivní a příjemné.

My friend Richard Mazuch, an architect in London,

Můj kamarád Richard Mazuch, architekt z Londýna,

coined the phrase "invisible architecture."

vymyslel pojem "neviditelná architektura."

I love that phrase.

Libí se mi toto spojení.

It's about designing, not appearance, but experience,

Je to o navrhování dojmu, ne vzhledu.

so that we have spaces that sound as good as they look,

Takže nakonec místa znějí tak dobře, jak vypadají,

that are fit for purpose, that improve our quality of life,

jsou vhodná pro svůj účel, zlepšují kvalitu našeho života,

our health and well being, our social behavior

zdraví a blaha, naše společenské chování

and our productivity.

a produktivitu.

It's time to start designing for the ears.

Je načase navrhovat pro naše uši.

Thank you. (Applause)

Děkuji

(Applause)

(Potlesk)

Thank you. (Applause)

Děkuji