Julian Treasure: Why architects need to use their ears

Julian Treasure: Warum Architekten ihre Ohren benutzen müssen

Translator: Morton Bast Reviewer: Thu-Huong Ha

Übersetzung: Angelika Lueckert Leon Lektorat: Konstantin Weil

It's time to start designing for our ears.

Es ist an der Zeit, für unsere Ohren zu designen.

Architects and designers tend to focus

Architekten und Designer neigen dazu,

exclusively on these.

sich nur auf diese zu fokussieren.

They use these to design with and they design for them,

Sie entwerfen mit ihnen und für sie,

which is why we end up sitting in restaurants that look

darum sitzen wir dann in Restaurants,

like this — (loud crowd noise) — and sound like this,

die so aussehen – (Gesprächslärm) – und die so klingen,

shouting from a foot away to try and be heard

dass wir aus nächster Nähe schreien,

by our dinner companion,

um von unserer Begleitung gehört zu werden,

or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,

oder wir steigen in Flieger – (Bordansage) – für 200 Mio. Pfund,

with somebody talking through an old-fashioned telephone handset

und dann spricht jemand durch ein veraltetes Headset

on a cheap stereo system,

in eine billige Lautsprecheranlage,

making us jump out of our skins.

was uns zusammenfahren lässt.

We're designing environments that make us crazy. (Laughter)

Wir entwerfen Umgebungen, die uns verrückt machen.

(Gelächter)

And it's not just our quality of life which suffers.

Und nicht nur die Lebensqualität leidet.

It's our health,

Auch unsere Gesundheit,

our social behavior, and our productivity as well.

unser Sozialverhalten und unsere Produktivität.

How does this work? Well, two ways.

Wie läuft das ab? – Auf zwei Arten.

First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.

Zuerst einmal Raumklang. Ich habe einen ganzen TEDTalk darüber.

Sound affects us physiologically, psychologically,

Klang beeinflusst uns ständig physiologisch, psychologisch,

cognitively and behaviorally all the time.

kognitiv und verhaltensbezogen.

The sound around us is affecting us

Der Klang um uns beeinflusst uns,

even though we're not conscious of it.

auch wenn wir das gar nicht wahrnehmen.

There's a second way though, as well.

Dann gibt es noch eine zweite Ebene.

That's interference. Communication requires sending

Das sind Störungen. Kommunikation basiert auf Senden

and receiving, and I have another whole TEDTalk

und Empfangen. Und ich habe auch noch einen ganzen TEDTalk

about the importance of conscious listening,

über die Bedeutung von bewusstem Zuhören,

but I can send as well as I like,

aber ich kann so gut senden wie ich will,

and you can be brilliant conscious listeners.

und Sie können brillante, bewusste Zuhörer sein.

If the space I'm sending it in is not effective,

Wenn der Raum, in dem ich sende, nicht effektiv ist,

that communication can't happen.

dann kann Kommunikation nicht funktionieren.

Spaces tend to include noise and acoustics.

Räume beinhalten oft Lärm und Akustik.

A room like this has acoustics, this one very good acoustics.

Dieser Raum hat eine Akustik, die übrigens sehr gut ist.

Many rooms are not so good.

Viele Räume sind nicht so gut.

Let me give you some examples from a couple of areas

Hier ein paar Beispiele aus verschiedenen Bereichen,

which I think we all care about: health and education.

die für uns alle wichtig sind: Gesundheit und Bildung.

(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father

(Krankenhauslärm) Als ich meinen todkranken Vater

in a hospital, I was asking myself,

im Krankenhaus besuchte, fragte ich mich,

how does anybody get well in a place that sounds like this?

wie kann man an einem Ort, der so klingt, überhaupt gesund werden?

Hospital sound is getting worse all the time.

Krankenhauslärm wird immer schlimmer.

Noise levels in hospitals have doubled

Geräuschpegel in Kliniken haben sich in den letzten Jahren verdoppelt

in the last few years, and it affects not just the patients

Das beeinflusst nicht nur die Patienten,

but also the people working there.

sondern auch die Leute, die dort arbeiten.

I think we would like for dispensing errors to be zero,

Wir wünschen uns alle, dass keine Fehler bei der Medikamentenausgabe passieren.

wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do

Andererseits steigen parallel zum Anstieg des Lärmpegels

the errors in dispensing made by the staff in hospitals.

auch die Fehler durch Krankenhauspersonal.

Most of all, though, it affects the patients,

Am meisten aber leiden die Patienten darunter

and that could be you, it could be me.

und das könnten Sie sein oder ich.

Sleep is absolutely crucial for recovery.

Schlaf ist für Heilung absolut wichtig.

It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,

Wenn wir uns regenerieren, wenn wir uns wieder aufbauen,

and with threatening noise like this going on,

und wenn dieser bedrohliche Lärm ständig da ist,

your body, even if you are able to sleep, your body

wird der Körper, auch wenn man schlafen kann, sagen:

is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."

"Ich bin in Gefahr. Das ist gefährlich."

And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.

Die Schlafqualität ist verschlechtert, genauso wie unsere Erholung.

There are just huge benefits to come

Es hat nur große Vorteile,

from designing for the ears in our health care.

wenn wir im Gesundheitswesen für unsere Ohren entwerfen.

This is an area I intend to take on this year.

Auf diesen Bereich, möchte ich mich dieses Jahr konzentrieren.

Education.

Ausbildung.

When I see a classroom that looks like this,

Wenn ein Klassenraum so aussieht,

can you imagine how this sounds?

können Sie sich vorstellen, wie der klingt?

I am forced to ask myself a question.

Ich muss mir dann folgende Frage stellen.

("Do architects have ears?") (Laughter)

"Haben Architekten Ohren?" (Gelächter)

Now, that's a little unfair. Some of my best friends

Okay, das ist ein etwas unfair.

Einige meiner besten Freunde sind Architekten. (Gelächter)

are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.

Sie haben auf jeden Fall Ohren.

But I think sometimes they don't use them

Aber manchmal nutzen sie sie wohl nicht,

when they're designing buildings. Here's a case in point.

wenn sie Gebäude entwerfen. Hier ein Beispiel.

This is a 32-million-pound flagship academy school

Dies ist ein 32 Millionen Pfund teures, bedeutendes Universitätsgebaude,

which was built quite recently in the U.K. and designed

das vor kurzem in England gebaut wurde,

by one of Britain's top architects.

entworfen von einem britischen Stararchitekten.

Unfortunately, it was designed like a corporate

Leider wurde es wie eine Firmenzentrale entworfen,

headquarters, with a vast central atrium

mit einem grossen zentralen Innenhof

and classrooms leading off it with no back walls at all.

und Klassenräumen, die davon abgehen, ohne Rückwände.

The children couldn't hear their teachers.

Die Schüler hörten ihre Lehrer nicht.

They had to go back in and spend 600,000 pounds

Sie mussten nochmal 600.000 Pfund investieren, um Wände einzusetzen.

putting the walls in. Let's stop this madness

Dieser Wahnsinn muss aufhören.

of open plan classrooms right now, please.

Offene Klassenräume sind keine Option.

It's not just these modern buildings which suffer.

Nicht nur moderne Gebäude leiden darunter.

Old-fashioned classrooms suffer too.

Auch altmodische Klassenräume leiden darunter.

A study in Florida just a few years ago found

Eine Studie in Florida fand vor ein paar Jahren heraus,

that if you're sitting where this photograph was taken

wenn man da sitzt, wo das Foto aufgenommen wurde,

in the classroom, row four, speech intelligibility

nämlich in der vierten Reihe,

is just 50 percent.

die Sprachverständlichkeit bei nur 50 Prozent liegt.

Children are losing one word in two.

Kinder verstehen also jedes zweite Wort nicht.

Now that doesn't mean they only get half their education,

Sie erhalten als nicht nur eine halbe Ausbildung,

es bedeutet auch, dass sie sehr hart arbeiten müssen,

but it does mean they have to work very hard

to join the dots and understand what's going on.

um die Lücken zu füllen und zu verstehen, worum es geht.

This is affected massively by reverberation time,

Das wird sehr stark von der Resonanzzeit beeinflusst,

how reverberant a room is.

wie viel Hall ein Raum hat.

In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,

In einem Klassenraum mit einer Nachhallzeit von 1,2 Sekunden,

which is pretty common, this is what it sounds like.

was ziemlich normal ist, klingt es so.

(Inaudible echoing voice)

(Unverständlich verzerrte Stimme)

Not so good, is it?

Nicht so gut, richtig?

If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds

Bringt man die 1,2 Sekunden auf 0,4 Sekunden runter,

by installing acoustic treatments, sound absorbing materials

durch Installation akustischer Elemente, wie klangabsorbierendes Material usw.,

and so forth, this is what you get.

dann erhält man das.

Voice: In language, infinitely many words can be written

Stimme: In der Sprache können unendlich viele Worte geschrieben werden

with a small set of letters. In arithmetic,

mit einer kleinen Anzahl von Buchstaben.

infinitely many numbers can be composed

Beim Rechnen können unendlich viele Zahlen zusammengesetzt werden,

from just a few digits with the help of the simple zero.

mittels ein paar Ziffern mit Hilfe der Zahl Null.

Julian Treasure: What a difference.

Julian Treasure: Was für ein Unterschied.

Now that education you would receive,

Was für einen Unterricht man erreichen könnte

and thanks to the British acoustician Adrian James

und Dank an den britischen Akustiker Adrian James

for those simulations. The signal was the same,

für diese Simulationen.

the background noise was the same.

Signal und Hintergrundlärm sind gleich.

All that changed was the acoustics of the classroom

Es hat sich einzig die Akustik der Klassenräume geändert

in those two examples.

in diesen beiden Beispielen.

If education can be likened to watering a garden,

Wenn Unterricht wie Gartengießen sein kann,

which is a fair metaphor, sadly, much of the water

was eine passende Metapher ist, ist leider viel Wasser verdunstet

is evaporating before it reaches the flowers,

bevor es die Blumen erreicht,

especially for some groups,

besonders für manche Gruppen,

for example, those with hearing impairment.

zum Beispiel solche mit Hörschädigungen.

Dabei geht es nicht nur um taube Kinder. Das kann jedes Kind sein,

Now that's not just deaf children. That could be any child

who's got a cold, glue ear, an ear infection,

mit einer Erkältung, verstopftem Ohr, einer Uhrinfektion, sogar Heuschnupfen.

even hay fever. On a given day, one in eight children

Täglich betrifft das eines von acht Kindern,

fall into that group, on any given day.

die in diese Kategorie fallen – jeden Tag.

Then you have children for whom English is a second language,

Dann gibt es Kinder, für die Englisch eine Fremdsprache ist,

or whatever they're being taught in is a second language.

oder eben das, was als Fremsprache unterrichtet wird.

In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.

In Großbritannien sind das mehr als 10 Prozent der Schüler.

And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,

Und schließlich, nach Susan Cains wundervollem TEDTalk im Februar,

we know that introverts find it very difficult to relate

wissen wir, dass es für Introvertierte sehr schwierig ist, sich einzubringen,

when they're in a noisy environment doing group work.

wenn Gruppenarbeiten in einer lauten Umgebung stattfinden.

Add those up. That is a lot of children

Rechnet man diese dazu, dann gibt es viele Kinder,

who are not receiving their education properly.

die keinen richtigen Unterricht erhalten.

It's not just the children who are affected, though.

Aber nicht nur Kinder sind davon betroffen.

(Laute Unterhaltung) Diese Studie aus Deutschland zeigt,

(Noisy conversation) This study in Germany found

the average noise level in classrooms is 65 decibels.

der durchschnittliche Lärmpegel im Klassenraum beträgt 65 Dezibel.

I have to really raise my voice to talk over 65 decibels

Ich muss wirklich meine Stimme anheben, um auf über 65 Dezibel zu kommen,

of sound, and teachers are not just raising their voices.

und die Lehrer heben nicht nur die Stimme an.

This chart maps the teacher's heart rate

Dieses Diagramm zeigt die Herzfrequenz der Lehrer

against the noise level.

in Relation zum Lärmpegel.

Noise goes up, heart rate goes up.

Lärm steigt, Herzfrequenz steigt.

That is not good for you.

Das ist für niemanden gut.

In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey

Tatsächlich sind 65 Dezibel genau das Niveau,

wie diese Studie zu Aussagen über Lärm und Gesundheit herausfand,

of all the evidence on noise and health found that, that is

the threshold for the danger of myocardial infarction.

bei dem es sich um den Schwellenwert für die Gefahr eines Herzmuskelinfarkts handelt.

To you and me, that's a heart attack.

Unter uns gesprochen meint das einfach einen Herzinfarkt.

It may not be pushing the boat out too far to suggest

Ich übertreibe sicher nicht, wenn ich behaupte,

that many teachers are losing significant life expectancy

dass viele Lehrer einen guten Teil ihrer Lebenserwartung einbüßen,

by teaching in environments like that day after day.

weil sie jeden Tag in einer solchen Umgebung unterrichten.

What does it cost to treat a classroom

Was kostet es, ein Klassenzimmer

down to that 0.4-second reverberation time?

auf 0,4 Sekunden Nachhallzeit aufzurüsten?

Two and a half thousand pounds.

Zweitausendfünfhundert Pfund.

And the Essex study which has just been done in the U.K.,

Die Essex-Studie, die gerade in England durchgeführt wurde,

which incidentally showed that when you do this,

zeigte übrigens, dass wenn man das macht,

you do not just make a room that's suitable

der Raum nicht einfach nur geeignet

for hearing-impaired children, you make a room

für hörgeschädigte Kinder wird, er wird auch zu einem Raum,

where behavior improves, and results improve significantly,

in dem sich das Verhalten verbessert und die Lernergebnisse sich steigern;

this found that sending a child out of area to a school

man hat festgestellt, schickt man ein Kind an eine Schule in eine andere Gegend,

that does have such a room, if you don't have one,

die so einen Raum hat – wenn man selbst so einen Raum nicht hat –,

costs 90,000 pounds a year.

betragen die Kosten 90.000 Pfund im Jahr.

I think the economics are pretty clear on this.

Die Rechnung ist hier ziemlich einfach.

I'm glad that debate is happening on this.

Ich bin froh, dass darüber diskutiert wird.

I just moderated a major conference in London

Ich habe gerade eine große Konferenz in London moderiert,

a few weeks ago called Sound Education,

vor einigen Wochen, mit dem Namen "Sound Education", Klangerziehung.

which brought together top acousticians,

Dort kamen Topakustiker zusammen,

government people, teachers, and so forth.

Regierungsbeamte, Lehrer und so weiter.

We're at last starting to debate this issue, and the benefits

Immerhin fangen wir jetzt an, über das Thema zu diskutieren, und über die Vorteile,

that are available for designing for the ears in education,

die genutzt werden können, um Unterrichtsräume für die Ohren zu entwerfen,

unbelievable.

unglaublich.

Out of that conference, incidentally, also came

Aus dieser Konferenz ging übrigens auch

a free app which is designed to help children study

eine kostenlose App hervor, um Kindern beim Lernen zu helfen,

if they're having to work at home, for example,

wenn sie zu Hause arbeiten, zum Beispiel

in a noisy kitchen.

in einer lauten Küche.

And that's free out of that conference.

Und das gibt es kostenlos von dieser Konferenz.

Let's broaden the perspective a little bit

Lasst uns die Perspektive ein bisschen erweitern

and look at cities.

und Städte anschauen.

We have urban planners.

Wir haben Stadtplaner.

Where are the urban sound planners?

Wo sind die Stadtklangplaner?

I don't know of one in the world, and the opportunity is there

Ich kenne keinen einzigen und die Chance ist jetzt da

to transform our experience in our cities.

unsere Erfahrung in unseren Städten zu verändern.

The World Health Organization estimates

Die Weltgesundheitsorganisation schätzt,

that a quarter of Europe's population is having its sleep

dass ein Viertel der europäischen Bevölkerung im Schlaf

degraded by noise in cities. We can do better than that.

durch Lärm in Städten beeinträchtigt ist. Wir können das besser.

And in our offices, we spend a lot of time at work.

Und in unseren Büros, schließlich verbringen wir viel Zeit auf der Arbeit.

Where are the office sound planners?

Wo sind die Büroklangplaner?

People who say, don't sit that team next to this team,

Leute, die sagen, lass dieses nicht neben dem Team sitzen,

because they like noise and they need quiet.

weil die Lärm mögen und die anderen Ruhe brauchen.

Or who say, don't spend all your budget on a huge screen

Oder sie sagen: "Verbraucht nicht all euer Budget

in the conference room,

für einen großen Bildschirm im Konferenzraum,

and then place one tiny microphone

um dann ein winziges Mikrofon anzubringen,

in the middle of a table for 30 people. (Laughter)

mitten auf einem Tisch für 30 Leute."

(Gelächter)

If you can hear me, you can understand me

Wenn Sie mich hören können, können Sie mich verstehen, ohne mich zu sehen.

without seeing me. If you can see me without hearing me,

Wenn Sie mich sehen, ohne mich zu hören,

that does not work.

dann funktioniert das nicht.

So office sound is a huge area, and incidentally,

Daher ist Büroklang ein großer Bereich, und übrigens, wurde gezeigt,

noise in offices has been shown to make people

dass Lärm in Büros die Menschen

less helpful, less enjoy their teamwork,

weniger hilfsbereit macht und sie genießen Gruppenarbeit weniger

and less productive at work.

und sind bei der Arbeit weniger produktiv.

Finally, we have homes. We use interior designers.

Schließlich gibt es noch Häuser. Dafür haben wir Innenarchitekten.

Where are the interior sound designers?

Wo sind die Innenarchitekten für Sound?

Hey, let's all be interior sound designers,

Lasst uns alle Innenarchitekten für Klang werden,

take on listening to our rooms and designing sound

lasst uns auf unsere Räume hören und einen Raumklang entwerfen,

that's effective and appropriate.

der effektiv und angemessen ist.

My friend Richard Mazuch, an architect in London,

Mein Freund Richard Mazuch, ein Londoner Architekt,

coined the phrase "invisible architecture."

prägte den Ausdruck "unsichtbare Architektur."

I love that phrase.

Ich liebe diese Formulierung.

It's about designing, not appearance, but experience,

Es geht nicht darum die Erscheinung, sondern die Erfahrung zu entwerfen,

so that we have spaces that sound as good as they look,

damit wir Räume haben, die genauso gut klingen, wie sie aussehen,

that are fit for purpose, that improve our quality of life,

die sich für ihre Zwecke eignen, die unsere Lebensqualität verbessern,

our health and well being, our social behavior

unsere Gesundheit und unser Wohlbefinden, unser Sozialverhalten,

and our productivity.

und unsere Produktivität.

It's time to start designing for the ears.

Es ist Zeit, für die Ohren zu entwerfen.

Thank you. (Applause)

Danke. (Applaus)

(Applause)

(Applaus)

Thank you. (Applause)

Danke. (Applaus)