Build a tower, build a team | Tom Wujec

Översättare: Olle Lindestad Granskare: Jon Nylander

Several years ago here at TED, Peter Skillman

För flera år sedan, här på TED,

introduced a design challenge

presenterade Peter Skillman en övning i design

called the marshmallow challenge.

som kallades marshmallow-utmaningen.

And the idea's pretty simple:

Upplägget är rätt så enkelt.

Teams of four have to build the tallest free-standing structure

Grupper om fyra måste bygga den högsta fristående strukturen

out of 20 sticks of spaghetti,

av 20 spaghettistrån...

one yard of tape, one yard of string

en knapp meter tejp...

and a marshmallow.

... en knapp meter snöre och en marshmallow.

The marshmallow has to be on top.

Marshmallowen måste vara högst upp.

And, though it seems really simple, it's actually pretty hard

Det verkar enkelt, men det är faktiskt ganska så svårt,

because it forces people

för människor tvingas

to collaborate very quickly.

att samarbeta mycket snabbt.

And so, I thought this was an interesting idea,

Jag tyckte idén var intressant,

and I incorporated it into a design workshop.

så jag tog med den i en designworkshop.

And it was a huge success.

Den gjorde stor succé.

And since then, I've conducted

Sedan dess har jag genomfört

about 70 design workshops across the world

cirka 70 workshops runt om i världen

with students and designers and architects,

med studenter, designers och arkitekter,

even the CTOs of the Fortune 50,

till och med utvecklingscheferna i Fortune 50,

and there's something about this exercise

det är något särskilt med denna övning

that reveals very deep lessons

som avslöjar mycket djupa lärdomar

about the nature of collaboration,

om samarbetets natur,

and I'd like to share some of them with you.

och jag skulle vilja dela med mig av några av dem.

So, normally, most people begin

Oftast börjar folk med

by orienting themselves to the task.

att fundera över uppgiften.

They talk about it, they figure out what it's going to look like,

De pratar om den, tänker ut hur det ska se ut,

they jockey for power.

de tävlar om att bestämma,

Then they spend some time planning, organizing,

och så lägger de lite tid på att planera och organisera.

they sketch and they lay out spaghetti.

De skissar och lägger ut spaghetti,

They spend the majority of their time

de lägger den mesta tiden på

assembling the sticks into ever-growing structures.

att sätta ihop pinnarna i allt högre konstruktioner

And then finally, just as they're running out of time,

och till slut, just när tiden börjar rinna ut,

someone takes out the marshmallow,

tar någon fram marshmallowen

and then they gingerly put it on top,

och sätter den försiktigt högst upp.

and then they stand back, and -- ta-da! --

De tar ett steg tillbaks, och ta-da!

they admire their work.

De beundrar sitt verk.

But what really happens, most of the time,

Men det som oftast händer

is that the "ta-da" turns into an "uh-oh,"

är att "ta-da" blir till "åh nej"

because the weight of the marshmallow causes the entire structure

när marshmallowens vikt får hela konstruktionen

to buckle and to collapse.

att vika sig och kollapsa.

So there are a number of people

Det finns ett antal människor

who have a lot more "uh-oh" moments than others,

som får mycket fler "åh nej" än andra,

and among the worst are recent graduates of business school.

och bland de värsta är nyutexaminerade ekonomer.

(Laughter)

(skratt)

They lie, they cheat, they get distracted

De ljuger, de fuskar, de blir distraherade

and they produce really lame structures.

och de skapar riktigt lama konstruktioner.

And of course there are teams

Självklart finns även lag

that have a lot more "ta-da" structures,

som gör mycket fler "ta-da"-konstruktioner,

and among the best are recent graduates of kindergarten.

och bland de bästa är nyutexaminerade dagisbarn.

(Laughter)

(skratt)

And it's pretty amazing.

Och det är rätt så fantastiskt!

As Peter tells us,

Som Peter påpekar

not only do they produce the tallest structures,

så bygger de inte bara de högsta konstruktionerna,

but they're the most interesting structures of them all.

utan även de mest intressanta.

So the question you want to ask is:

Så frågan man ställer sig är:

How come? Why? What is it about them?

Varför? Vad är det för speciellt med dem?

And Peter likes to say that

Peter brukar säga att

none of the kids spend any time

"Inga av barnen lägger tid på

trying to be CEO of Spaghetti, Inc. Right?

att försöka vara VD över Spaghetti AB."

They don't spend time jockeying for power.

De lägger ingen tid på att käbblas om makt,

But there's another reason as well.

men det finns en till anledning.

And the reason is that business students are trained

Det är att ekonomistudenter har tränats

to find the single right plan, right?

i att hitta den rätta, enklaste planen, okej.

And then they execute on it.

Sedan genomför de den.

And then what happens is, when they put the marshmallow on the top,

Och när de sätter marshmallowen högst upp

they run out of time and what happens?

så får de slut på tid, och vad händer?

It's a crisis.

En kris inträffar.

Sound familiar? Right.

Låter det bekant? Okej.

What kindergarteners do differently

Vad dagisbarn gör annorlunda

is that they start with the marshmallow,

är att de börjar med marshmallowen,

and they build prototypes, successive prototypes,

de bygger prototyper, fler prototyper,

always keeping the marshmallow on top,

och behåller alltid marshmallowen på toppen,

so they have multiple times to fix when they build prototypes along the way.

så de har flera gånger på sig att förbättra sina prototyper.

Designers recognize this type of collaboration

Designers känner igen denna typ av samarbete

as the essence of the iterative process.

som kärnan i en iterativ process.

And with each version, kids get instant feedback

Med varje ny version får barnen omedelbar återkoppling

about what works and what doesn't work.

om vad som fungerar och vad som inte fungerar.

So the capacity to play in prototype is really essential,

Så förmågan att leka med prototyper är oumbärlig,

but let's look at how different teams perform.

men låt oss nu titta på hur olika grupper presterar.

So the average for most people is around 20 inches;

Genomsnittet för de flesta är runt 50 cm.

business schools students, about half of that;

Ekonomistudenter: runt hälften av detta,

lawyers, a little better, but not much better than that,

Advokater: lite bättre, men inte mycket bättre...

kindergarteners, better than most adults.

Dagisbarn: bättre än de flesta vuxna.

Who does the very best?

Vem klarar sig allra bäst?

Architects and engineers, thankfully.

Arkitekter och ingenjörer, tack och lov.

(Laughter)

(skratt)

Thirty-nine inches is the tallest structure I've seen.

99 centimeter är det högsta jag sett.

And why is it? Because they understand triangles

Varför då? För att de förstår att trianglar

and self-reinforcing geometrical patterns

och självförstärkande geometriska mönster

are the key to building

är nyckeln till att bygga

stable structures.

stabila konstruktioner.

So CEOs, a little bit better than average,

VD:ar presterar lite bättre än genomsnittet.

but here's where it gets interesting.

Men nu blir det intressant:

If you put you put an executive admin. on the team,

Tar man med en administratör i laget

they get significantly better.

så presterar de betydligt bättre.

(Laughter)

(skratt)

It's incredible. You know, you look around, you go, "Oh, that team's going to win."

Man ser sig omkring och säger "åh, det där laget kommer vinna."

You can just tell beforehand. And why is that?

Det syns på förhand. Och varför då?

Because they have special skills

För att de har speciella färdigheter

of facilitation.

som underlättar.

They manage the process, they understand the process.

De handhar processen, de förstår processen.

And any team who manages

Ett lag som handhar

and pays close attention to work

och ägnar arbetet uppmärksamhet

will significantly improve the team's performance.

kommer signifikant förbättra lagets prestation.

Specialized skills and facilitation skills

Specialfärdigheter och underlättande färdigheter,

are the combination that leads to strong success.

den kombinationen leder till framgång.

If you have 10 teams that typically perform,

Utav tio lag som typiskt presterar

you'll get maybe six or so that have standing structures.

får man ungefär sex som har upprätta konstruktioner.

And I tried something interesting.

Jag försökte mig på något intressant.

I thought, let's up the ante, once.

Jag tänkte: låt oss höja oddsen.

So I offered a 10,000 dollar prize of software to the winning team.

Så jag erbjöd 10,000 dollar i mjukvara till vinnarlaget.

So what do you think happened to these design students?

Vad tror du hände med designstudenterna?

What was the result?

Vad var resultatet?

Here's what happened:

Detta är vad som hände:

Not one team had a standing structure.

Inte ett enda lag hade en upprätt konstruktion.

If anyone had built, say, a one inch structure,

Om någon byggt en centimeterhög byggnad

they would have taken home the prize.

hade de kammat hem priset.

So, isn't that interesting? That high stakes

Är det inte intressant att höga odds

have a strong impact.

har en stark inverkan?

We did the exercise again with the same students.

Vi upprepade övningen med samma studenter.

What do you think happened then?

Vad tror du hände då?

So now they understand the value of prototyping.

Nu förstod de värdet av prototyper.

So the same team went from being the very worst

Så samma lag gick från att vara sämst

to being among the very best.

till att vara bland de bästa.

They produced the tallest structures in the least amount of time.

De skapade de högsta konstruktionerna på kortast tid.

So there's deep lessons for us

Så vi kan dra djupa lärdomar

about the nature of incentives and success.

om motivation och framgång.

So, you might ask: Why would anyone

Ni kanske undrar: varför skulle någon

actually spend time writing a marshmallow challenge?

lägga tid på att skapa en marshmallow-utmaning?

And the reason is, I help create

För att jag jobbar med att skapa

digital tools and processes

digitala redskap och processer

to help teams build cars and video games

för att bygga bilar och tevespel,

and visual effects.

och specialeffekter.

And what the marshmallow challenge does

Och marshmallow-utmaningen hjälper folk

is it helps them identify the hidden assumptions.

att lägga märka till omärkta antaganden.

Because, frankly,

För ärligt talat,

every project has its own marshmallow, doesn't it?

varje projekt har sin egen marshmallow, inte sant?

The challenge provides a shared experience,

Utmaningen ger en gemensam upplevelse,

a common language,

ett gemensamt språk,

a common stance to build the right prototype.

en gemensam utgångspunkt för att bygga rätt prototyp.

And so, this is the value of the experience,

Detta är alltså värdet av erfarenhet,

of this so simple exercise.

av denna enkla övning.

And those of you who are interested

Och de av er som är intresserade

may want to go to MarshmallowChallenge.com.

kan besöka marshmallowchallenge.com.

It's a blog that you can look at

Det är en blogg som visar

how to build the marshmallows.

hur man bygger marshmallow-tornen.

There's step-by-step instructions on this.

Det finns stegvisa instruktioner för detta.

There are crazy examples from around the world

Det finns galna exempel från hela världen

of how people tweak and adjust the system.

på hur folk mixtrar med och justerar systemet.

There's world records that are on this as well.

Det finns även världsrekord.

And the fundamental lesson, I believe,

Jag tror att den djupa insikten är

is that design truly is

att design sannerligen är

a contact sport.

en kontaktsport.

It demands that we bring all of our senses to the task,

Det kräver att vi deltar med alla sinnen,

and that we apply the very best of our thinking,

och att vi helhjärtat tänker,

our feeling and our doing

känner och genomför

to the challenge that we have at hand.

den uppgift vi har framför oss.

And sometimes, a little prototype of this experience

Och ibland är en liten prototyp av den upplevelsen

is all that it takes to turn us

det enda som krävs för att ta oss

from an "uh-oh" moment to a "ta-da" moment.

från ett "åh nej" till ett "ta-da".

And that can make a big difference.

Och det kan göra stor skillnad.

Thank you very much.

Tack så mycket.

(Applause)

(applåder)