Shilo Shiv Suleman: Using tech to enable dreaming

Translator: Julija L. Reviewer: Ausra Kazakauskaite

My story begins right here actually in Rajasthan

Mano istorija iš tikrųjų prasideda būtent čia, Rajasthan regione (Indija),

about two years ago.

prieš maždaug 2 m.

I was in the desert, under the starry skies

Buvau dykumoje po žvaigždėtu dangumi

with the Sufi singer Mukhtiar Ali.

su sufizmo dainininku Mukhtiar Ali.

And we were in conversation

Kalbėjomės apie tai,

about how nothing had changed

kad niekas nepasikeitė

since the time of the ancient Indian epic "The Mahabharata."

nuo senovės Indijos epo "Mahabharata" laikų.

So back in the day, when us Indians wanted to travel

Grįžtant į tuos laikus mes, indai, kai norėdavome keliauti,

we'd jump into a chariot and we'd zoom across the sky.

šokdavom į vežimą ir pralėkdavom per visą dangų.

Now we do the same with airplanes.

Dabar tą patį darome su lėktuvais.

Back then,

Tais laikais,

when Arjuna, the great Indian warrior prince,

kai Arjuna, didysis Indijos karo vedlys,

when he was thirsty, he'd take out a bow,

ištrokšdavo, išsitraukdavo lanką,

he'd shoot it into the ground and water would come out.

šaudavo į žemę, ir vanduo ištrykšdavo.

Now we do the same

Dabar tą pat darome

with drills and machines.

su gręžiniais ir spec. įrenginiais.

The conclusion that we came to

Išvada, kurią pasiekėme,

was that magic had been replaced

buvo ta, kad stebuklai yra

by machinery.

pakeisti technika.

And this made me really sad.

Ir tai mane labai nuliūdino.

I found myself becoming a little bit of a technophobe.

Aš pagavau savyje kylant antipatiškus jausmus technologijoms.

I was terrified by this idea

Išsigandau minties,

that I would lose the ability

kad prarasiu galimybę

to enjoy and appreciate the sunset

džiaugtis saulėlydžiu

without having my camera on me, without tweeting it to my friends.

nepasikabinus ant kaklo fotoaparato, nepaskelbus to savo draugams Twitter tinklapyje.

And it felt like technology

Ir man pasirodė, jog technologijos

should enable magic, not kill it.

turėtų paskatinti stebuklus, nenaikinti jų.

When I was a little girl,

Kai buvau maža mergaitė,

my grandfather gave me his little silver pocket watch.

mano senelis davė man savo mažą sidabrinį kišeninį laikrodį.

And this piece of 50-year-old technology

Ir šis 50-ies metų senumo daikčiukas

became the most magical thing to me.

tapo man pačiu stebuklingiausiu daiktu.

It became a gilded gateway

Jis tapo auksiniais vartais

into a world full of pirates and shipwrecks

į pasaulį, pilną piratų ir dužusių laivų liekanų

and images in my imagination.

vaizdinių mano vaizduotėje.

So I felt like our cellphones

Taigi pajaučiau, jog mūsų mob. telefonai

and our fancy watches and our cameras

ir mūsų madingi laikrodžiai, ir fotoaparatai

had stopped us from dreaming.

sulaiko mus nuo svajojimo.

They stopped us from being inspired.

Jie kliudo mums būti įkvėptiems.

And so I jumped in, I jumped into this world of technology,

Tad aš įšokau, įšokau į šį technologijų kupiną pasaulį,

to see how I could use it to enable magic

kad išsiaiškinčiau, kaip galiu paskatinti stebuklus

as opposed to kill it.

vietoj jų naikinimo.

I've been illustrating books since I was 16.

Iliustravau knygas nuo 16-os metų.

And so when I saw the iPad,

Ir kai pamačiau „iPad”,

I saw it as a storytelling device

išvydau jį kaip pasakų sekimo prietaisą,

that could connect readers all over the world.

kuris galėtų jungti visus pasaulio skaitytojus.

It can know how we're holding it.

Jis gali žinoti, kaip jį laikome.

It can know where we are.

Jis gali žinoti, kur esame.

It brings together image and text

Jis sujungia paveikslėlį ir tekstą,

and animation and sound and touch.

ir animaciją, ir garsą, ir lytėjimą.

Storytelling is becoming

Pasakų sekimas tampa

more and more multi-sensorial.

vis labiau ir labiau daugiajutiminis.

But what are we doing with it?

Tačiau, ką mes su tuo veikiame?

So I'm actually just going to go in and launch Khoya,

Tad štai ketinu dabar įjungti „Khoya”,

an interactive app for the iPad.

interaktyvią taikomąją „iPad” programą.

So it says, "Place your fingers

Ji sako: „Uždėkite pirštus

upon each light."

ant kiekvienos švieselės.”

And so --

Ir taip.

(Music)

(Muzika)

It says, "This box belongs to ... "

Ji sako: „Šitai priklauso...”

And so I type in my name.

Taigi aš įvedu savo vardą.

And actually I become a character in the book.

Ir taip tampu asmeniu knygoje.

At various points, a little letter drops down to me --

Man nukrenta mažas laiškelis -

and the iPad knows where you live because of GPS --

„iPad” žino, kur gyvenatė dėl GPS ryšio -

which is actually addressed to me.

kuris skirtas man.

The child in me is really excited

Vaikas slypintis manyje labai sužavėtas

by these kinds of possibilities.

tokiomis galimybėmis.

Now I've been talking a lot about magic.

Aš daug kalbėjau apie stebuklus.

And I don't mean wizards and dragons,

Neturėjau omeny burtininkų ar slibinų,

I mean the kind of childhood magic,

kalbėjau apie vaikiškus stebuklus,

those ideas that we all harbored as children.

tas fantazijas, kurias mes visi turėjome vaikystėje.

This idea of fireflies in a jar, for some reason,

Jonvabalių vaizdas stiklainyje, kažkodėl

was always really exciting to me.

man visąlaik buvo labai kerintis.

And so over here you need to tilt your iPad,

Dabar reikia pakreipti „iPad”, kad

take the fireflies out.

jonvabaliai išskristų.

And they actually illuminate your way through the rest of the book.

Ir jie apšvies jūsų kelią per likusią knygos dalį.

Another idea that really fascinated me as a child

Kita mintis, žavėjusi mane vaikystėje,

was that an entire galaxy could be contained

buvo galaktika, visa sutelpanti

within a single marble.

į vieną stiklo rutulį.

And so over here,

Ir štai čia

each book and each world

kiekviena knyga ir kiekvienas pasaulis

becomes a little marble

tampa mažu rutuliuku,

that I drag in

kuriuos aš nutempiu

to this magical device within the device.

į šį stebuklingą įtaisą, kuris šiaip jau randasi šiame įtaise.

And it opens up a map.

Ir jis atveria žemėlapį.

All along, all fantasy books have always had maps,

Visą laiką visos fantastinės knygos turėdavo žemėlapius,

but these maps have been static.

bet tie žemėlapiai būdavo statiški.

This is a map that grows and glows

Tai žemėlapis, kuris plečiasi ir žėri,

and becomes your navigation for the rest of the book.

ir tampa kelrodžiu per likusią knygos dalį.

It reveals itself to you at certain points in the book as well.

Jis pasirodo tam tikrais momentais.

So I'm just going to enter in.

Taigi aš ketinu tiesiog įeiti į jį.

Another thing that's actually really important to me

Kitas dalykas, kuris man labai svarbus,

is creating content that is Indian

yra kurti turinį, kuris būtų indiškas,

and yet very contemporary.

bet kartu ir labai šiuolaikiškas.

Over here, these are the Apsaras.

Štai čia yra Apsaros.

So we've all heard about fairies and we've all heard about nymphs,

Mes visi girdėjome apie fėjas taip kaip ir apie nimfas,

but how many people outside of India

bet kiek žmonių už Indijos ribų

know about their Indian counterparts, the Apsaras?

žino apie jų analogus, Apsaras?

These poor Apsaras have been trapped inside Indra's chambers for thousands of years

Šios vargšės Apsaros buvo įkalintos Indijos rūmuose tūkstančius metų

in an old and musty book.

senoje apipelėjusioje knygoje.

And so we're bringing them back

Ir štai mes primename apie jas

in a contemporary story for children.

šiuolaikinėje pasakoje vaikams.

And a story that actually deals with new issues

Pasakoje, kurioje sprendžiami nauji klausimai

like the environmental crisis.

kaip kad aplinkos problemos.

(Music)

(Muzika)

Speaking of the environmental crisis,

Kalbant apie aplinkos problemas

I think a big problem has been in the last 10 years

manau, kad didelė negerovė buvo paskutinius 10 m.,

is that children have been locked inside their rooms,

kai vaikai buvo užrakinti savo kambariuose,

glued to their PCs, they haven't been able to get out.

prilipę prie kompiuterių; jie negalėjo išeiti lauk.

But now with mobile technology,

Bet dabar dėka nešiojamų technologijų

we can actually take our children outside into the natural world

mes galime ištraukti savo vaikus į lauką, į gamtą

with their technology.

su visomis jų technologijomis.

One of the interactions in the book

Viena iš interaktyviųjų užduočių šioje knygoje

is that you're sent off on this quest

yra, kai esi pasiųstas

where you need to go outside,

eiti laukan ir

take out your camera on the iPad

naudojantis „iPad” fotoaparatu

and collect pictures of different natural objects.

kaupti skirtingų gamtos objektų nuotraukas.

When I was a child, I had multiple collections

Kai buvau vaikas, turėjau įvairių

of sticks and stones and pebbles and shells.

pagaliukų ir akmenukų, ir kristalų, ir kriauklių kolekcijų.

And somehow kids don't do that anymore.

Tačiau vaikai kažkodėl daugiau to nebedaro.

So in bringing back this childhood ritual,

Kad sugrąžintumėme šį vaikišką ritualą,

you need to go out

reikia išeiti į lauką

and, in one chapter, take a picture of a flower

ir, vienam skyriui, nufotografuoti gėlę,

and then tag it.

bei po to prisegti nuotrauką, kur reikia.

In another chapter, you need to take a picture of a piece of bark

Kitame skyriuje prašoma nufotografuoti jau dalį medžio žievės

and then tag that.

ir tada prisegti.

And what happens

Ir tai, kas nutinka,

is that you actually create a digital collection of photographs

gali būti pavadinta skaitmenine nuotraukų kolekcija,

that you can then put up online.

kurią galima paskelbti internete.

A child in London puts up a picture of a fox

Vaikas Londone paskelbia lapės nuotrauką

and says, "Oh, I saw a fox today."

su prierašu: „Šiandien pamačiau lapę!”

A child in India says, "I saw a monkey today."

Vikas Indijoje parašo: „Aš šiandieną pamačiau beždžionę.”

And it creates this kind of social network

Ir tai sukuria tokio pobūdžio socialinį tinklą

around a collection of digital photographs

apie skaitmeninių fotografijų kolekcijas,

that you've actually taken.

kurias turite sukaupę.

In the possibilities of linking together

Galimybė apjungti

magic, the earth and technology,

stebuklus, žemę, technolgiją

there are multiple possibilities.

suteikia daugybę galimybių.

In the next book, we plan on having an interaction

Planuojame sukurti kitai knygai interaktyviąją užduotį,

where you take your iPad out with the video on

kuri prašo, jog išeitumėte laukan su „iPod” įjungta kamera.

and through augmented reality,

Per papildytą realybę

you see this layer of animated pixies

jūs matote animacinius elfus,

appear on a houseplant that's outside your house.

pasirodančius ant kieme augančio augalo.

At one point, your screen is filled up with leaves.

Vienu metu, vaizdas uždengiamas lapais.

And so you need to make the sound of wind and blow them away

Taigi jums reikia sukurti vėjo garsą ir juos nupūsti,

and read the rest of the book.

tada skaityti knygą toliau.

We're moving, we're all moving here,

Mes visi judame, mes visi judame

to a world where the forces of nature

link pasaulio, kuriame gamtos jėgos

come closer together to technology,

suartėja su technologijomis,

and magic and technology can come closer together.

ir stebuklai su technologijomis gali suartėti.

We're harnessing energy from the sun.

Mes naudojame saulės energiją.

We're bringing our children and ourselves

Mes vedame savo vaikus ir save pačius

closer to the natural world

arčiau link gamtos pasaulio

and that magic and joy

bei tų stebuklų, ir džiaugsmo,

and childhood love that we had

ir vaikiškos meilės, kuriuos

through the simple medium of a story.

mums suteikė pasakos.

Thank you.

Ačiū.

(Applause)

(Plojimai)