Shilo Shiv Suleman: Using tech to enable dreaming

Översättare: Erik Silfversten Granskare: Johan Cegrell

My story begins right here actually in Rajasthan

Min history börjar faktiskt här i Rajasthan

about two years ago.

för ungefär två år sedan.

I was in the desert, under the starry skies

Jag var i öknen, under den stjärnklara himlen.

with the Sufi singer Mukhtiar Ali.

med Sufisångaren Mukhtiar Ali.

And we were in conversation

Och vi konverserade

about how nothing had changed

om hur ingenting har förändrats

since the time of the ancient Indian epic "The Mahabharata."

sedan tiden för det antika Indiska eposet "Mahabharata".

So back in the day, when us Indians wanted to travel

Så förr i tiden, när vi indier ville resa

we'd jump into a chariot and we'd zoom across the sky.

så hoppade vi in i en vagn och flög iväg över himlen.

Now we do the same with airplanes.

Idag gör vi samma sak, fast med flygplan.

Back then,

Då

when Arjuna, the great Indian warrior prince,

när Arjuna, den stora indiska krigsprinsen

when he was thirsty, he'd take out a bow,

var törstig så tog han en pilbåge

he'd shoot it into the ground and water would come out.

och sköt ner i marken och så kom vatten ur hålet.

Now we do the same

Nu gör vi samma sak

with drills and machines.

med borrar och maskiner

The conclusion that we came to

Slutsatsen som vi kom fram till

was that magic had been replaced

var att magi har ersatts

by machinery.

av maskineri.

And this made me really sad.

Och det gjorde mig väldigt ledsen.

I found myself becoming a little bit of a technophobe.

Jag fann att jag började bli lite av en teknofob.

I was terrified by this idea

Jag var livrädd för den här idéen

that I would lose the ability

att jag skulle förlora förmågan

to enjoy and appreciate the sunset

att njuta av och uppskatta solnedgången

without having my camera on me, without tweeting it to my friends.

utan min kamera, utan att twittra om den till mina vänner.

And it felt like technology

Och det kändes som att teknologi

should enable magic, not kill it.

skulle möjliggöra magi, inte döda den.

When I was a little girl,

När jag var en liten tjej,

my grandfather gave me his little silver pocket watch.

så gav min morfar den här lilla silverklockan till mig.

And this piece of 50-year-old technology

Och den här 50-åriga teknologin

became the most magical thing to me.

blev den mest magiska saken för mig.

It became a gilded gateway

Den blev en gyllene portal

into a world full of pirates and shipwrecks

till en värld fylld av pirater och skeppsvrak

and images in my imagination.

och bilder i min fantasi.

So I felt like our cellphones

Så jag kände att våra mobiler

and our fancy watches and our cameras

och våra stiliga klockor och våra kameror

had stopped us from dreaming.

hade stoppat oss från att drömma.

They stopped us from being inspired.

De stoppade oss från att inspireras.

And so I jumped in, I jumped into this world of technology,

Så jag klev in, hoppade in i den här världen av teknologi,

to see how I could use it to enable magic

för att se hur jag kunda använda den för att möjliggöra magi

as opposed to kill it.

istället för att döda den.

I've been illustrating books since I was 16.

Jag har illustrerat böcker sen jag var 16.

And so when I saw the iPad,

Så när jag såg iPaden

I saw it as a storytelling device

så såg jag den som en enhet för berättelser

that could connect readers all over the world.

som kunde koppla ihop läsare från hela världen.

It can know how we're holding it.

Den kan förstå hur vi håller den.

It can know where we are.

Den kan veta var vi är.

It brings together image and text

Den kan koppla ihop bilder och text

and animation and sound and touch.

och animation och ljud och tryckningar.

Storytelling is becoming

Berättandet börjar bli

more and more multi-sensorial.

mer och mer multisensoriellt.

But what are we doing with it?

Men vad gör vi med det?

So I'm actually just going to go in and launch Khoya,

Så jag ska faktiskt bara gå in och starta Khoya,

an interactive app for the iPad.

en interaktiv app för iPad.

So it says, "Place your fingers

Så det står, "Placera dina fingrar

upon each light."

på varje ljus".

And so --

Så -

(Music)

(Musik)

It says, "This box belongs to ... "

Det står, "Den här lådan tillhör ..."

And so I type in my name.

Så jag skriver mitt namn.

And actually I become a character in the book.

Och så blir jag faktiskt en person i boken.

At various points, a little letter drops down to me --

Vid olika tillfällen så kommer ett litet brev till mig -

and the iPad knows where you live because of GPS --

och iPaden vet var du bor genom GPS -

which is actually addressed to me.

som faktiskt är adresserat till mig.

The child in me is really excited

Barnet inom mig är riktigt uppspelt

by these kinds of possibilities.

av möjligheter som den här.

Now I've been talking a lot about magic.

Nu så har jag pratat mycket om magi.

And I don't mean wizards and dragons,

Och jag menar inte trollkarlar och drakar,

I mean the kind of childhood magic,

jag menar den typen av barndomsmagi

those ideas that we all harbored as children.

de idéer som vi alla hade som barn.

This idea of fireflies in a jar, for some reason,

Idéen av eldflugor i en burk, av någon anledning,

was always really exciting to me.

har alltid varit riktigt spännande för mig.

And so over here you need to tilt your iPad,

Så här borta behöver du luta din iPad

take the fireflies out.

för att släppa ut eldflugorna.

And they actually illuminate your way through the rest of the book.

Och de lyser faktiskt upp din väg genom resten av boken.

Another idea that really fascinated me as a child

En annan idé som fascinerade mig som barn

was that an entire galaxy could be contained

var att en hel galax kunde finnas

within a single marble.

inuti en enda kula.

And so over here,

Så här borta,

each book and each world

varje bok och varje värld

becomes a little marble

blir till en liten kula

that I drag in

som jag drar in

to this magical device within the device.

till den här magiska manicken inuti enheten.

And it opens up a map.

Och den öppnar en karta.

All along, all fantasy books have always had maps,

Under hela tiden så har alla fantasyböcker alltid haft kartor

but these maps have been static.

men de kartorna har alltid varit statiska.

This is a map that grows and glows

Det här är en karta som växer och lyser

and becomes your navigation for the rest of the book.

och blir din navigation för resten av boken.

It reveals itself to you at certain points in the book as well.

Den visar sig också för dig under vissa stunder i boken.

So I'm just going to enter in.

Så jag kommer bara att gå in.

Another thing that's actually really important to me

En annan grej som var väldigt viktig för mig

is creating content that is Indian

är att skapa innehåll som är indiskt

and yet very contemporary.

men samtidigt väldigt nutida.

Over here, these are the Apsaras.

Här borta, det här är Apsaras.

So we've all heard about fairies and we've all heard about nymphs,

Så vi har alla hört sagoberättelser och hört om nymfer

but how many people outside of India

men hur många människor utanför Indien

know about their Indian counterparts, the Apsaras?

har hört talas om deras indiska motsvarigheter, Apsaras?

These poor Apsaras have been trapped inside Indra's chambers for thousands of years

Dessa stackars Apsaras har varit fångade inuti Indras kammare under tusentals år

in an old and musty book.

i en gammal och murkig bok.

And so we're bringing them back

Så vi tar med de tillbaka

in a contemporary story for children.

till en nutida berättelse för barn.

And a story that actually deals with new issues

Och en berättelse som faktiskt tar upp nya frågor

like the environmental crisis.

som miljöförstörelsen.

(Music)

(Musik)

Speaking of the environmental crisis,

Rörande miljöförsörelsen

I think a big problem has been in the last 10 years

så tror jag att ett stort problem har varit att under de senaste 10 åren

is that children have been locked inside their rooms,

så har barn varit instängda i sina rum,

glued to their PCs, they haven't been able to get out.

framför sina datorer, utan möjlighet att ta sig utomhus.

But now with mobile technology,

Men nu med mobil teknologi

we can actually take our children outside into the natural world

så kan vi faktiskt ta våra barn utomhus till den riktiga världen

with their technology.

tillsammans med deras teknologi.

One of the interactions in the book

En av interaktionerna i boken

is that you're sent off on this quest

är att du skickas på det här uppdraget

where you need to go outside,

där du behöver gå utomhus,

take out your camera on the iPad

och med kameran på iPaden

and collect pictures of different natural objects.

ta och samla bilder på olika naturobjekt.

When I was a child, I had multiple collections

När jag var liten så hade jag flera olika samlingar

of sticks and stones and pebbles and shells.

av pinnar och stenar och grus och snäckor.

And somehow kids don't do that anymore.

Och på något sätt så gör inte barn det längre.

So in bringing back this childhood ritual,

Så det här tar tillbaka den här barnritualen

you need to go out

du behöver gå ut

and, in one chapter, take a picture of a flower

och, i ett kapitel, ta en bild av en blomma

and then tag it.

och sen märka den.

In another chapter, you need to take a picture of a piece of bark

I ett annat kapitel så behöver du ta en bild av en barkbit

and then tag that.

och sen märka den.

And what happens

Och vad som händer

is that you actually create a digital collection of photographs

är att du faktiskt skapar en digital samling av fotografier

that you can then put up online.

som du kan ladda upp online.

A child in London puts up a picture of a fox

Ett barn i London laddar upp en bild av en räv

and says, "Oh, I saw a fox today."

och säger "Åh, jag såg en räv idag".

A child in India says, "I saw a monkey today."

Ett barn i Indien säger, "jag såg en apa idag".

And it creates this kind of social network

Och det skapar ett sorts socialt nätverk

around a collection of digital photographs

runt en samling av digitala fotografier

that you've actually taken.

so du faktiskt har tagit själv.

In the possibilities of linking together

I möjligheterna av att länka samman

magic, the earth and technology,

magi, jorden och teknologi

there are multiple possibilities.

så finns det flera olika möjligheter.

In the next book, we plan on having an interaction

I nästa bok så planerar vi att ha en interaktion

where you take your iPad out with the video on

där du tar din iPad utomhus med videoinspelning på

and through augmented reality,

och genom en ökad verklighet

you see this layer of animated pixies

så kan du se ett lager av animerade pixlar

appear on a houseplant that's outside your house.

dyka upp på en växt som är utanför ditt hus.

At one point, your screen is filled up with leaves.

Vid ett tillfälle så är din skärm fylld av blad.

And so you need to make the sound of wind and blow them away

Så du behöver göra ett ljud som låter som vinden och blåsa iväg dem

and read the rest of the book.

för att kunna fortsätta läsa resten av boken.

We're moving, we're all moving here,

Vi rör på oss, vi rör alla på oss här

to a world where the forces of nature

mot en värld där naturens fokus

come closer together to technology,

kommer närmare tillsammans med teknologi

and magic and technology can come closer together.

och magi och teknologi kan närma sig varandra.

We're harnessing energy from the sun.

Vi tar energi från solen.

We're bringing our children and ourselves

Vi tar våra barn och oss själva

closer to the natural world

närmare den naturligare världen

and that magic and joy

och den magin och lyckan

and childhood love that we had

och den barndomskärlek som vi hade

through the simple medium of a story.

genom det enkla medium av berättande.

Thank you.

Tack så mycket.

(Applause)

(Applåder)