Barry Schwartz: Our loss of wisdom

Překladatel: Lada Biedermannova Korektor: Jan Kadlec

In his inaugural address,

Ve svém inauguračním proslovu

Barack Obama appealed to each of us to give our best

apeloval Barack Obama na každého z nás, abychom vydali to nejlepší,

as we try to extricate ourselves from this current financial crisis.

když se snažíme vyprostit z této současné finanční krize.

But what did he appeal to?

Ale na co apeloval?

He did not, happily, follow in the footsteps of his predecessor,

Nenásledoval – spokojeně – kroky svého předchůdce,

and tell us to just go shopping.

a neřekl, že máme prostě jít nakupovat.

Nor did he tell us, "Trust us. Trust your country.

Ani neřekl "Věřte nám. Věřte svojí zemi.

Invest, invest, invest."

Investujte, investujte, investujte."

Instead, what he told us was to put aside childish things.

Namísto toho nám řekl, abychom odložili dětinskosti.

And he appealed to virtue.

A apeloval na ctnost.

Virtue is an old-fashioned word.

Ctnost je staromódní slovo.

It seems a little out of place in a cutting-edge environment like this one.

Vypadá trochu nemístně ve špičkovém prostředí jako je toto.

And besides, some of you might be wondering,

A krom toho, někteří z vás mohou přemýšlet,

what the hell does it mean?

co to k čertu znamená?

Let me begin with an example.

Dovolte mi začít příkladem.

This is the job description of a hospital janitor

Tohle je popis práce nemocničního správce,

that is scrolling up on the screen.

který vidíte běžet na obrazovce.

And all of the items on it are unremarkable.

A všechny ty položky jsou nezajímavé.

They're the things you would expect:

Jsou to věci, které byste čekali:

mop the floors, sweep them, empty the trash, restock the cabinets.

vytřít podlahy, zamést je, vynést odpadky, doplnit skříňky.

It may be a little surprising how many things there are,

Může být trochu překvapivé, kolik těch věcí je,

but it's not surprising what they are.

ale není překvapivé, které věci to jsou.

But the one thing I want you to notice about them is this:

Ale to, na co vás chci ohledně nich upozornit, je toto:

even though this is a very long list,

Přesto, že to je velice dlouhý seznam,

there isn't a single thing on it that involves other human beings.

není na něm ani jediná věc, která by zahrnovala jiné lidské bytosti.

Not one.

Ani jedna.

The janitor's job could just as well be done in a mortuary as in a hospital.

Práce tohohle správce by stejně dobře mohla být v márnici jako v nemocnici.

And yet, when some psychologists interviewed hospital janitors

A přece, když psychologové dělali rozhovory s nemocničními správci,

to get a sense of what they thought their jobs were like,

aby získali představu o tom, co si o své práci myslí,

they encountered Mike,

setkali se s Mikem,

who told them about how he stopped mopping the floor

který jim řekl o tom, jak přestal vytírat podlahu,

because Mr. Jones was out of his bed getting a little exercise,

protože pan Jones byl venku ze své postele a trošku cvičil,

trying to build up his strength, walking slowly up and down the hall.

a snažil se nabrat sílu, chodíc pomalu nahoru a dolů po chodbě.

And Charlene told them about how she ignored her supervisor's admonition

A Charlene jim řekla o tom, jak nedbala napomenutí nadřízeného,

and didn't vacuum the visitor's lounge

a nevyluxovala návštěvnický salonek,

because there were some family members who were there all day, every day

protože tam byli nějací rodinní příslušníci, kteří tam byli celý den, každý den,

who, at this moment, happened to be taking a nap.

a kteří si zrovna v tenhle okamžik náhodou schrupli.

And then there was Luke,

A taky tam byl Luke,

who washed the floor in a comatose young man's room twice

který umyl podlahu v pokoji mladého muže v kómatu dvakrát,

because the man's father, who had been keeping a vigil for six months,

protože otec toho muže, který tam bděl po šest měsíců,

didn't see Luke do it the first time,

neviděl Luka udělat to napoprvé,

and his father was angry.

a tak se jeho otec rozčílil.

And behavior like this from janitors, from technicians, from nurses

A takovéto chování od správců, techniků, sester

and, if we're lucky now and then, from doctors,

a, pokud máme čas od času štěstí, od doktorů,

doesn't just make people feel a little better,

není jenom o tom, že se lidé cítí trochu lépe,

it actually improves the quality of patient care

ale ve skutečnosti zlepšuje kvalitu péče o pacienty,

and enables hospitals to run well.

a umožňuje nemocnici dobře fungovat.

Now, not all janitors are like this, of course.

Ne všichni správci jsou takoví, samozřejmě.

But the ones who are think that these sorts of human interactions

Ale ti, kteří jsou, si myslí, že tenhle druh lidské interakce,

involving kindness, care and empathy

zahrnující laskavost, starostlivost a empatii,

are an essential part of the job.

je podstatnou částí jejich práce.

And yet their job description contains not one word about other human beings.

A přesto jejich popis práce neobsahuje byť jen jedno slovo o ostatních lidských bytostech.

These janitors have the moral will to do right by other people.

Tihle správci mají morální vůli chovat se správně vůči jiným lidem.

And beyond this, they have the moral skill to figure out what "doing right" means.

A kromě toho mají morální schopnost rozpoznat, co to "činit správně" znamená.

"Practical wisdom," Aristotle told us,

"Praktická moudrost," pravil Aristoteles,

"is the combination of moral will and moral skill."

"je kombinací morální vůle a morální schopnosti."

A wise person knows when and how to make the exception to every rule,

Moudrý člověk ví, kdy a jak udělat výjimku z každého pravidla,

as the janitors knew when to ignore the job duties in the service of other objectives.

tak jako ti správci věděli, kdy mají ignorovat svoje pracovní povinnosti ve službě jiným osobám.

A wise person knows how to improvise,

Moudrý člověk ví, jak improvizovat,

as Luke did when he re-washed the floor.

tak jako Luke, když znovu umyl podlahu.

Real-world problems are often ambiguous and ill-defined

Problémy skutečného světa jsou často mnohoznačné a špatně definované

and the context is always changing.

a jejich kontext se pořád mění.

A wise person is like a jazz musician --

Moudrý člověk je jako jazzový hudebník –

using the notes on the page, but dancing around them,

používá noty zapsané na stránce, ale tančí kolem nich,

inventing combinations that are appropriate for the situation and the people at hand.

vynalézá kombinace, které jsou vhodné pro danou situaci a lidi kolem.

A wise person knows how to use these moral skills

Moudrý člověk ví, jako použít tyto morální schopnosti

in the service of the right aims.

ve službě správným cílům.

To serve other people, not to manipulate other people.

Sloužit jiným lidem, nikoliv manipulovat jiné lidi.

And finally, perhaps most important,

A konečně, a možná je to to nejdůležitější,

a wise person is made, not born.

moudrý člověk se nerodí, ale tvoří.

Wisdom depends on experience,

Moudrost závisí na zkušenosti,

and not just any experience.

a ne na ledajaké zkušenosti.

You need the time to get to know the people that you're serving.

Potřebujete čas, abyste se naučili znát lidi, kterým sloužíte.

You need permission to be allowed to improvise,

Potřebujete svolení, aby vám bylo umožněno improvizovat,

try new things, occasionally to fail and to learn from your failures.

zkoušet nové věci, příležitostně selhat a učit se ze svých selhání.

And you need to be mentored by wise teachers.

A potřebujete rady moudrých učitelů.

When you ask the janitors who behaved like the ones I described

Pokud se zeptáte správců, kteří se chovali jako ti, které jsem popsal,

how hard it is to learn to do their job,

jak těžké je naučit se dělat jejich práci,

they tell you that it takes lots of experience.

řeknou vám, že to chce hodně zkušeností.

And they don't mean it takes lots of experience to learn how to mop floors and empty trash cans.

A nemyslí tím, že je potřeba hodně zkušeností na to se naučit, jak vytírat podlahy a vysypávat odpadkové koše.

It takes lots of experience to learn how to care for people.

Chce to hodně zkušeností, naučit se, jak se starat o lidi.

At TED, brilliance is rampant.

Na TEDu, brilantnost je nespoutaná.

It's scary.

Je to děsivé.

The good news is you don't need to be brilliant to be wise.

Dobrá zpráva je, že abyste byli moudří, nemusíte být brilantní.

The bad news is that without wisdom,

Špatná zpráva je, že bez moudrosti

brilliance isn't enough.

brilantnost nestačí.

It's as likely to get you and other people into trouble as anything else.

Je stejně pravděpodobné, že vás a jiné lidi dostane do potíží jako cokoli jiného.

(Applause)

(Potlesk)

Now, I hope that we all know this.

Tedy, já doufám, že tohle všichni víme.

There's a sense in which it's obvious,

Určitým způsobem je to zjevné,

and yet, let me tell you a little story.

ale přesto, dovolte mi vyprávět krátký příběh.

It's a story about lemonade.

Je to příběh o limonádě.

A dad and his seven-year-old son were watching a Detroit Tigers game at the ballpark.

Tatínek a jeho sedmiletý syn se byli podívat na hru Detroitských Tygrů na stadionu.

His son asked him for some lemonade

Jeho syn ho požádal o trochu limonády

and Dad went to the concession stand to buy it.

a tatínek zašel ke stánku s občerstvením ji koupit.

All they had was Mike's Hard Lemonade,

Jediné, co měli, byla Mikova Silná Limonáda,

which was five percent alcohol.

která má pět procent alkoholu.

Dad, being an academic, had no idea that Mike's Hard Lemonade contained alcohol.

Tatínek, jelikož je akademik, neměl tušení, že Mikova Silná Limonáda obsahuje alkohol.

So he brought it back.

A tak ji přinesl.

And the kid was drinking it, and a security guard spotted it,

A to děcko ji pilo, a uviděl to příslušník ostrahy,

and called the police, who called an ambulance

a zavolal policii, která zavolala záchranku,

that rushed to the ballpark, whisked the kid to the hospital.

která přispěchala na stadion a vzala děcko úprkem do nemocnice.

The emergency room ascertained that the kid had no alcohol in his blood.

Na pohotovosti potvrdili, že děcko nemá žádný alkohol v krvi.

And they were ready to let the kid go.

A byli připravení dítě zase propustit.

But not so fast.

Ale ne tak rychle.

The Wayne County Child Welfare Protection Agency said no.

Úřad na sociální ochranu dětí okresu Wayne řekl ne.

And the child was sent to a foster home for three days.

A dítě bylo posláno do dětského domova na tři dny.

At that point, can the child go home?

A po té době může jít dítě domů?

Well, a judge said yes, but only if the dad leaves the house and checks into a motel.

Nuže, soudce řekl ano, ale pouze pokud otec opustí dům a ubytuje se v motelu.

After two weeks, I'm happy to report,

Po dvou týdnech, jsem rád, že to mohu oznámit,

the family was reunited.

byla rodina zase pohromadě.

But the welfare workers and the ambulance people

Ale sociální pracovníci a lidi ze záchranky

and the judge all said the same thing:

a soudce, všichni říkali to samé:

"We hate to do it but we have to follow procedure."

"Děláme to hrozně neradi, ale musíme plnit předpisy."

How do things like this happen?

Jak se takové věci mohou stát?

Scott Simon, who told this story on NPR,

Scott Simon, který vyprávěl tuhle příhodu v národním rozhlase,

said, "Rules and procedures may be dumb,

řekl: "Pravidla a předpisy mohou být pitomé,

but they spare you from thinking."

ale ušetří vás přemýšlení."

And, to be fair, rules are often imposed

A abychom byli spravedliví, pravidla jsou často vytvořena,

because previous officials have been lax

protože předchozí úředníci byli laxní,

and they let a child go back to an abusive household.

a nechali dítě vrátit se do nevhodné domácnosti.

Fair enough.

V pořádku.

When things go wrong, as of course they do,

Když se věci pokazí, což se samozřejmě stává,

we reach for two tools to try to fix them.

saháme po dvou nástrojích ve snaze je spravit.

One tool we reach for is rules.

Jeden nástroj, po kterém sáhneme, jsou pravidla.

Better ones, more of them.

Lepší a více jich.

The second tool we reach for is incentives.

Druhý nástroj, po kterém sáhneme, jsou pobídky.

Better ones, more of them.

Lepší a více jich.

What else, after all, is there?

Co jiného koneckonců existuje?

We can certainly see this in response to the current financial crisis.

Můžeme to rozhodně vidět na odpovědi na současnou finanční krizi.

Regulate, regulate, regulate.

Regulovat, regulovat, regulovat.

Fix the incentives, fix the incentives, fix the incentives ...

Zlepšit pobídky, zlepšit pobídky, zlepšit pobídky…

The truth is that neither rules nor incentives

Pravda je, že ani pravidla ani pobídky

are enough to do the job.

nestačí.

How could you even write a rule that got the janitors to do what they did?

Jak byste vůbec mohli napsat pravidlo, které by přimělo ty správce dělat to, co dělali?

And would you pay them a bonus for being empathic?

A vypláceli byste jim příplatky za empatii?

It's preposterous on its face.

Je to postavené na hlavu.

And what happens is that as we turn increasingly to rules,

A co se děje je, že s tím, jak se stále více obracíme k pravidlům,

rules and incentives may make things better in the short run,

pravidla a pobídky můžou zlepšit věci krátkodobě,

but they create a downward spiral

ale vytvářejí sestupnou spirálu,

that makes them worse in the long run.

která je dělá horší v dlouhodobém horizontu.

Moral skill is chipped away by an over-reliance on rules

Morální schopnosti jsou osekávány přílišným spoléháním na pravidla,

that deprives us of the opportunity

která nás zbavují příležitosti

to improvise and learn from our improvisations.

improvizovat a učit se z našich improvizací.

And moral will is undermined

A morální vůle je podkopávána

by an incessant appeal to incentives

ustavičným dovoláváním se pobídek,

that destroy our desire to do the right thing.

které ničí naši touhu vykonat správnou věc.

And without intending it,

A aniž bychom to zamýšleli,

by appealing to rules and incentives,

dovoláváním se pravidel a pobídek

we are engaging in a war on wisdom.

vstupujeme do války proti moudrosti.

Let me just give you a few examples,

Dovolte mi nejprve uvést několik příkladů

first of rules and the war on moral skill.

pravidel a války proti morálním dovednostem.

The lemonade story is one.

Ten příběh o limonádě je první.

Second, no doubt more familiar to you,

Druhý, bezpochyby vám známější,

is the nature of modern American education:

je povaha moderního amerického vzdělávání:

scripted, lock-step curricula.

předepsané, strnulé osnovy.

Here's an example from Chicago kindergarten.

Tady je příklad z mateřské školky v Chicagu.

Reading and enjoying literature

Čtení a požitek z literatury

and words that begin with 'B.'

a slova začínající na "K".

"The Bath:" Assemble students on a rug

Koupel: Shromážděte studenty na koberci

and give students a warning about the dangers of hot water.

a dejte studentům varování o nebezpečích horké vody.

Say 75 items in this script to teach a 25-page picture book.

Řekněte 75 položek v těchto osnovách, abyste prošli 25stránkovou obrázkovou knihu.

All over Chicago in every kindergarten class in the city,

V celém Chicagu, v každé třídě mateřské školky ve městě,

every teacher is saying the same words in the same way on the same day.

říká každý učitel ta samá slova tím samým způsobem v ten samý den.

We know why these scripts are there.

Víme, proč tyto oslovy existují.

We don't trust the judgment of teachers enough

Nevěříme dostatečně úsudku učitelů,

to let them loose on their own.

abychom je nechali působit samotné.

Scripts like these are insurance policies against disaster.

Takovéto osnovy jsou pojistkou proti katastrofě.

And they prevent disaster.

A ony předcházejí katastrofě.

But what they assure in its place is mediocrity.

Ale co zajišťují především je průměrnost.

(Applause)

(Potlesk)

Don't get me wrong. We need rules!

Nevykládejte si to špatně. Potřebujeme pravidla!

Jazz musicians need some notes --

Jazzoví hudebníci potřebují nějaké noty –

most of them need some notes on the page.

většina z nich potřebuje nějaké noty na stránce.

We need more rules for the bankers, God knows.

Potřebujeme víc pravidel pro bankéře, toho je mi Bůh svědkem.

But too many rules prevent accomplished jazz musicians

Ale příliš mnoho pravidel brání vyzrálým jazzovým hudebníkům

from improvising.

improvizovat.

And as a result, they lose their gifts,

A v důsledku toho ztratí svoje nadání,

or worse, they stop playing altogether.

nebo hůř, přestanou hrát docela.

Now, how about incentives?

Teď, jak je to s pobídkami?

They seem cleverer.

Zdají se být chytřejší.

If you have one reason for doing something

Pokud máte jeden důvod něco udělat

and I give you a second reason for doing the same thing,

a já vám dám druhý důvod udělat tu samou věc,

it seems only logical that two reasons are better than one

zdá se být jenom logické, že dva důvody jsou lepší než jeden

and you're more likely to do it.

a vy to tím spíše uděláte.

Right?

Správně?

Well, not always.

No, ne vždycky.

Sometimes two reasons to do the same thing seem to compete with one another

Někdy se zdá, že dva důvody udělat tu samou věc spolu soutěží,

instead of complimenting,

místo aby se doplňovaly,

and they make people less likely to do it.

a činí méně pravděpodobným, že to lidé udělají.

I'll just give you one example because time is racing.

Dám vám jen jeden příklad, protože čas pádí.

In Switzerland, back about 15 years ago,

Ve Švýcarsku před asi 15 lety

they were trying to decide where to site nuclear waste dumps.

se snažili rozhodnout, kam umístit úložiště jaderného odpadu.

There was going to be a national referendum.

Mělo být uspořádáno referendum.

Some psychologists went around and polled citizens who were very well informed.

Psychologové obcházeli a dotazovali se občanů, kteří byli velmi dobře informovaní.

And they said, "Would you be willing to have a nuclear waste dump in your community?"

A ptali se jich, "Byli byste ochotní mít sklad jaderného odpadu ve vaší obci?"

Astonishingly, 50 percent of the citizens said yes.

Překvapivě, 50 procent občanů řeklo ano.

They knew it was dangerous.

Věděli, že je to nebezpečné.

They thought it would reduce their property values.

Mysleli, že to sníží hodnotu jejich nemovitostí.

But it had to go somewhere

Ale někde to být musí,

and they had responsibilities as citizens.

a oni měli zodpovědnost jako občané.

The psychologists asked other people a slightly different question.

Psychologové se pak ptali jiných lidí na trošku odlišnou otázku.

They said, "If we paid you six weeks' salary every year

Ptali se, "Pokud vám zaplatíme šestitýdenní mzdu každý rok,

would you be willing to have a nuclear waste dump in your community?"

byli byste ochotní mít ve vaší obci sklad jaderného odpadu?"

Two reasons. It's my responsibility and I'm getting paid.

Dva důvody. Je to moje zodpovědnost a dostanu zaplaceno.

Instead of 50 percent saying yes,

Namísto 50 procent

25 percent said yes.

řeklo ano jen 25 procent lidí.

What happens is that

To, co se stane je, že

the second this introduction of incentive gets us

v okamžiku zavedení pobídky

so that instead of asking, "What is my responsibility?"

se namísto otázky "Co je moje zodpovědnost?"

all we ask is, "What serves my interests?"

ptáme na "Co slouží mým zájmům?"

When incentives don't work,

Když pobídky nefungují,

when CEOs ignore the long-term health of their companies

když manažeři ignorují dlouhodobé zdraví svých společností

in pursuit of short-term gains that will lead to massive bonuses,

ve snaze o krátkodobé zisky, které povedou k vydatným odměnám,

the response is always the same.

je odpověď vždy ta samá.

Get smarter incentives.

Zaveďte chytřejší pobídky.

The truth is that there are no incentives that you can devise

Pravdou je, že žádné pobídky, které dokážete vymyslet,

that are ever going to be smart enough.

nebudou nikdy dost chytré.

Any incentive system can be subverted by bad will.

Jakýkoli systém pobídek lze rozvrátit špatnou vůlí.

We need incentives. People have to make a living.

Potřebujeme pobídky. Lidé si potřebují vydělat na živobytí.

But excessive reliance on incentives

Ale přehnané spoléhání na pobídky

demoralizes professional activity

demoralizuje profesní aktivitu

in two senses of that word.

ve dvou významech tohoto slova.

It causes people who engage in that activity to lose morale

Způsobuje, že lidé, kteří se tou činností zabývají, ztrácejí morálku,

and it causes the activity itself to lose morality.

a způsobuje, že ta činnost samotná ztrácí mravnost.

Barack Obama said, before he was inaugurated,

Barack Obama řekl, předtím než byl inaugurován,

"We must ask not just 'Is it profitable?' but 'Is it right?'"

"Musíme se ptát nikoli jen 'Je to výhodné?', ale 'Je to správné?'"

And when professions are demoralized,

A když se profese demoralizují,

everyone in them becomes dependent on -- addicted to -- incentives

každý v nich začne záviset – nebo být závislý – na pobídkách,

and they stop asking "Is it right?"

a přestane se ptát "Je to správné?"

We see this in medicine.

Vidíme to v medicíně.

("Although it's nothing serious, let's keep an eye on it to make sure it doesn't turn into a major lawsuit.")

("Přestože to není nic vážného, budeme to radši sledovat, abychom si byli jistí, že se to nezvrhne v monstrproces.")

And we certainly see it in the world of business.

A určitě to vidíme ve světě byznysu.

("In order to remain competitive in today's marketplace, I'm afraid we're going to have to replace you with a sleezeball.")

("Abychom si zachovali konkurenceschopnost na dnešních trzích, obávám se, že vás budeme muset nahradit nechutným hochštaplerem.")

("I sold my soul for about a tenth of what the damn things are going for now.")

("Prodal jsem svoji duši za desetinu toho, co ty zatracené věci stojí teď.")

It is obvious that this is not the way people want to do their work.

Je očividné, že tohle není způsob, jakým lidé chtějí dělat svoji práci.

So what can we do?

Takže co můžeme dělat?

A few sources of hope:

Několik zdrojů naděje:

we ought to try to re-moralize work.

Měli bychom se snažit vrátit práci morálku.

One way not to do it: teach more ethics courses.

Způsob, jak to nedělat: učit víc kurzů etiky.

(Applause)

(Potlesk)

There is no better way to show people that you're not serious

Není lepší způsob, jak ukázat lidem, že to nemyslíte vážně,

than to tie up everything you have to say about ethics

než svázat vše, co chcete říci o etice,

into a little package with a bow and consign it to the margins as an ethics course.

do malého balíčku s mašličkou a uložit ho na okraj jako kurz etiky.

What to do instead?

Co udělat místo toho?

One: Celebrate moral exemplars.

Zaprvé: Oslavujme morální příklady.

Acknowledge, when you go to law school,

Oceňujte, když studujete práva,

that a little voice is whispering in your ear

že vám tichý hlásek šeptá do ucha

about Atticus Finch.

o postavě jménem Atticus Finch.

No 10-year-old goes to law school to do mergers and acquisitions.

Žádný desetiletý kluk či holka nesní o právech kvůli fúzím a akvizicím.

People are inspired by moral heroes.

Lidé jsou inspirováni morálními hrdiny.

But we learn that with sophistication

Ale my se učíme, že se sofistikovaností

comes the understanding that you can't acknowledge that you have moral heroes.

přichází poznání, že nemůžete uznávat své morální hrdiny.

Well, acknowledge them.

Nuže, uznávejte je.

Be proud that you have them.

Buďte hrdí, že je máte.

Celebrate them.

Oslavujte je.

And demand that the people who teach you acknowledge them and celebrate them too.

A požadujte, aby je lidé, kteří vás učí, také uznávali a oslavovali.

That's one thing we can do.

To je jedna věc, kterou můžeme udělat.

I don't know how many of you remember this:

Nevím, kolik z vás si pamatuje toto:

another moral hero, 15 years ago, Aaron Feuerstein,

jiný morální hrdina, před patnácti lety, Aaron Feuerstein,

who was the head of Malden Mills in Massachusetts --

byl ředitelem továrny Malden Mills v Massachussetts –

they made Polartec --

vyráběli Polartec.

The factory burned down.

Továrna vyhořela.

3,000 employees. He kept every one of them on the payroll.

3000 zaměstnanců, ponechal je všechny na výplatní pásce.

Why? Because it would have been a disaster for them

Proč? Protože by to bylo katastrofou pro ně

and for the community if he had let them go.

a pro obec, kdyby je propustil.

"Maybe on paper our company is worth less to Wall Street,

"Možná má naše společnost na papíře pro Wall Street nižší hodnotu,

but I can tell you it's worth more. We're doing fine."

ale mohu vám říci, že stojí za víc. Vedeme si dobře."

Just at this TED we heard talks from several moral heroes.

Zrovna na tomto TEDu jsme slyšeli přednášky několika morálních hrdinů.

Two were particularly inspiring to me.

Dva z nich byli pro mě obzvlášť inspirativní.

One was Ray Anderson, who turned --

Jeden z nich byl Ray Anderson, který přeměnil –

(Applause)

(Potlesk)

-- turned, you know, a part of the evil empire

– přeměnil, jak víte, část říše zla

into a zero-footprint, or almost zero-footprint business.

v podnik s nulovou, nebo skoro nulovou, ekologickou stopou.

Why? Because it was the right thing to do.

Proč? Protože to byla správná věc.

And a bonus he's discovering is

A bonus, který objevil,

he's actually going to make even more money.

je že ve skutečnosti bude vydělávat ještě víc peněz.

His employees are inspired by the effort.

Jeho zaměstnanci se inspirují jeho snahou.

Why? Because there happy to be doing something that's the right thing to do.

Proč? Protože rádi dělají něco, co je správné.

Yesterday we heard Willie Smits talk about re-foresting in Indonesia.

Včera jsme slyšeli Willie Smitse mluvit o znovuzalesňování v Indonésii.

(Applause)

(Potlesk)

In many ways this is the perfect example.

V mnoha směrech je tohle dokonalý příklad.

Because it took the will to do the right thing.

Protože byla potřeba vůle udělat správnou věc.

God knows it took a huge amount of technical skill.

Bůh je svědkem, že bylo potřeba obrovské množství technických dovedností.

I'm boggled at how much he and his associates needed to know

Jsem omráčen tím, kolik toho on a jeho spolupracovníci potřebovali vědět,

in order to plot this out.

aby toto mohli naplánovat.

But most important to make it work --

Ale nejdůležitější pro to, aby to fungovalo -

and he emphasized this --

a on to zdůraznil –

is that it took knowing the people in the communities.

byla nutnost znát lidi v místních komunitách.

Unless the people you're working with are behind you,

Pokud za vámi nestojí lidé, se kterými pracujete,

this will fail.

selže to.

And there isn't a formula to tell you how to get the people behind you,

A není žádný recept, který by vám řekl, jak přimět lidi, aby byli za vámi,

because different people in different communities

protože různí lidé v různých komunitách

organize their lives in different ways.

organizují svoje životy různým způsobem.

So there's a lot here at TED, and at other places, to celebrate.

Takže je toho hodně tady na TEDu a na jiných místech, co oslavovat.

And you don't have to be a mega-hero.

A nemusíte být mega-hrdina.

There are ordinary heroes.

Jsou obyčejní hrdinové.

Ordinary heroes like the janitors who are worth celebrating too.

Obyčejní hrdinové, jako ti správci v nemocnici, kteří jsou také hodní obdivu.

As practitioners each and every one of us should strive

Jako praktici bychom se všichni měli snažit

to be ordinary, if not extraordinary heroes.

být obyčejnými, když ne neobyčejnými hrdiny.

As heads of organizations,

Jako ředitelé institucí

we should strive to create environments

bychom se měli snažit vytvořit prostředí,

that encourage and nurture both moral skill and moral will.

které podněcuje a pečuje zároveň o morální schopnosti i o morální vůli.

Even the wisest and most well-meaning people

I ti nejmoudřejší a nejdobromyslnější lidé

will give up if they have to swim against the current

to vzdají, pokud musejí plavat proti proudu

in the organizations in which they work.

v organizacích, ve kterých pracují.

If you run an organization, you should be sure

Pokud vedete organizaci, měli byste se ujistit,

that none of the jobs -- none of the jobs --

že žádné z pracovních míst – žádné z pracovních míst –

have job descriptions like the job descriptions of the janitors.

nemá takový popis práce jako popis práce těch správců.

Because the truth is that

Protože pravdou je,

any work that you do that involves interaction with other people

že jakákoli práce, kterou děláte, která zahrnuje interakci s jinými lidmi,

is moral work.

je morální prací.

And any moral work depends upon practical wisdom.

A jakákoli morální práce závisí na praktické moudrosti.

And, perhaps most important,

A co je možná nejdůležitější,

as teachers, we should strive to be the ordinary heroes,

jako učitelé bychom se měli snažit být obyčejnými hrdiny,

the moral exemplars, to the people we mentor.

morálními příklady pro lidi, které vedeme.

And there are a few things that we have to remember as teachers.

A je několik věcí, které bychom si měli jako učitelé zapamatovat.

One is that we are always teaching.

Jedna z nich je, že učíme neustále.

Someone is always watching.

Někdo se vždycky dívá.

The camera is always on.

Kamera je pořád zapnutá.

Bill Gates talked about the importance of education

Bill Gates mluvil o důležitosti vzdělání

and, in particular, the model that KIPP was providing:

a zejména o tom, které poskytuje KIPP (Knowledge Is Power Program).

"Knowledge is power."

"Ve vědění je síla."

And he talked about a lot of the wonderful things

A mluvil o spoustě nádherných věcí,

that KIPP is doing

které KIPP dělá,

to take inner-city kids and turn them in the direction of college.

aby děti z chudých čtvrtí nasměroval k vysokoškolskému vzdělání.

I want to focus on one particular thing KIPP is doing

Chci se zaměřit na jednu věc, kterou KIPP dělá,

that Bill didn't mention.

a kterou Bill nezmínil.

That is that they have come to the realization

To je ta, že došli k poznání,

that the single most important thing kids need to learn

že nejdůležitější věc, kterou se děti potřebují naučit,

is character.

je charakter.

They need to learn to respect themselves.

Potřebují se naučit mít úctu k sobě samým.

They need to learn to respect their schoolmates.

Potřebují se naučit mít úctu ke svým spolužákům.

They need to learn to respect their teachers.

Potřebují se naučit mít respekt ke svým učitelům.

And, most important, they need to learn to respect learning.

A co je nejdůležitější, potřebují se naučit mít respekt k učení.

That's the principle objective.

To je hlavním cílem.

If you do that, the rest is just pretty much a coast downhill.

Pokud to uděláte, zbytek jde víceméně samospádem.

And the teachers: the way you teach these things to the kids

A učitelé: způsob, jak naučit děti těmto věcem je,

is by having the teachers and all the other staff embody it every minute of every day.

že to budou učitelé a všichni ostatní zaměstnanci ztělesňovat každou minutou každý den.

Obama appealed to virtue.

Obama apeloval na ctnost.

And I think he was right.

A já myslím, že měl pravdu.

And the virtue I think we need above all others is practical wisdom,

A ctnost, kterou podle mě potřebujeme ze všech nejvíc, je praktická moudrost,

because it's what allows other virtues -- honesty, kindness, courage and so on --

protože to je to, co dovoluje ostatním ctnostem – upřímnosti, laskavosti, odvaze a tak dál –

to be displayed at the right time and in the right way.

projevit se ve správný čas a správným způsobem.

He also appealed to hope.

Také apeloval na naději.

Right again.

Zase správně.

I think there is reason for hope.

Myslím, že je důvod k naději.

I think people want to be allowed to be virtuous.

Myslím, že lidé chtějí, aby jim bylo umožněno být ctnostnými.

In many ways, it's what TED is all about.

V mnoha směrech je to přesně to, o čem je TED.

Wanting to do the right thing

Chtít udělat správnou věc

in the right way

správným způsobem

for the right reasons.

a ze správného důvodu.

This kind of wisdom is within the grasp of each and every one of us

Tento druh moudrosti je dosažitelný každým z nás,

if only we start paying attention.

pokud začneme být vnímaví.

Paying attention to what we do,

Vnímaví k tomu, co děláme,

to how we do it,

jak to děláme,

and, perhaps most importantly,

a, což je možná nejdůležitější,

to the structure of the organizations within which we work,

ke struktuře organizací, ve kterých pracujeme,

so as to make sure that it enables us and other people to develop wisdom

tak abychom se ujistili, že umožňuje nám i ostatním rozvinout moudrost,

rather than having it suppressed.

spíš než ji mít potlačenou.

Thank you very much.

Díky moc.

Thank you.

Díky.

(Applause)

(Potlesk)

Chris Anderson: You have to go and stand out here a sec.

Chris Anderson: Musíte si tam jít stoupnout na chvíli.

Barry Schwartz: Thank you very much.

Barry Schwartz: Díky moc.

(Applause)

(Potlesk)