Why incompetent people think they're amazing - David Dunning

Translator: Anton Hikov Reviewer: Darina Stoyanova

Реалните ви способности отговарят ли на личната ви оценка за тях?

Are you as good at things as you think you are?

How good are you at managing money?

Колко сте добри в управлението на парични средства?

What about reading people's emotions?

А в разпознаването на чуждите емоции?

How healthy are you compared to other people you know?

Как е здравето ви в сравнение с това на други хора, които познавате?

Ползвате ли граматика по-правилно от тези, чиито знания са на средно ниво?

Are you better than average at grammar?

Knowing how competent we are

Правилна самооценка

and how are skill stack up against other people's

за компетентност и умения в сравнение с околните

is more than a self-esteem boost.

може не само да повиши нашето самочувствие.

It helps us figure out when we can forge ahead on our own decisions and instincts

Тя ни помага да разберем кога да се осланяме на собствени решения и интуиция

and when we need, instead, to seek out advice.

и кога да потърсим съвет.

But psychological research suggests that we're not very good

Но психологически изследвания показват, че ние не сме много добри

at evaluating ourselves accurately.

в поставяне на точна самооценка.

In fact, we frequently overestimate our own abilities.

Оказва се, че ние често преувеличаваме собствените си способности.

Изследователите наричат тази човешка склонност –

Researchers have a name for this phenomena,

the Dunning-Kruger effect.

Eфект на Дънинг-Крюгер.

This effect explains why more than 100 studies

С този ефект се обяснява защо в повече от 100 изследвания

have shown that people display illusory superiority.

хората проявяват илюзорно превъзходство.

We judge ourselves as better than others

Ние считаме себе си за по-добри от другите

to a degree that violates the laws of math.

в степен, която е нереално голяма.

When software engineers at two companies were asked to rate their performance,

Когато поискали инженери-програмисти от две компании да оценят своята работа,

32% of the engineers at one company and 42% at the other

32% от инженерите в едната компания и 42% в другата

put themselves in the top 5%.

поставили себе си сред най-добрите 5% от колегите си.

In another study, 88% of American drivers

В друго изследване, 88% от шофьорите в САЩ

described themselves as having above average driving skills.

считали, че притежават шофьорски умения, по-добри от средно-статистическите.

These aren't isolated findings.

Това не са необичайни резултати.

On average, people tend to rate themselves better than most

Средно-статистически ние се мислим за по-добри спрямо по-голяма част от другите

in disciplines ranging from health, leadership skills, ethics, and beyond.

по отношение на лично здраве, умения да ръководим, етичност и др.

Особено интересно е това, че хората с най-малки способности в дадена област

What's particularly interesting is that those with the least ability

are often the most likely to overrate their skills to the greatest extent.

е най-вероятно да надценяват своите умения и то в най-голяма степен.

People measurably poor at logical reasoning,

Хора със слаби измерени резултати по логично мислене,

grammar,

граматика,

financial knowledge,

финансови познания,

math,

emotional intelligence,

математика,

емоционална интелигентност,

running medical lab tests,

здраве (според лабораторни изследвания)

and chess

и шах

all tend to rate their expertise almost as favorably as actual experts do.

са склонни да оценяват компетентността си наравно с тази на истинските експерти.

So who's most vulnerable to this delusion?

И така, кои са най-податливи на това самозалъгване?

Sadly, all of us because we all have pockets of incompetence

За съжаление, всеки от нас, защото всички имаме липса на знания,

we don't recognize.

за които не си даваме сметка.

But why?

Но защо е така?

When psychologists Dunning and Kruger first described the effect in 1999,

Когато психолозите Дънинг и Крюгер описват за първи път своите наблюдения през 1999,

they argued that people lacking knowledge and skill in particular areas

те показват, че хората, на които липсват знания и умения в определена област,

suffer a double curse.

са склонни към две последователни простъпки.

First, they make mistakes and reach poor decisions.

Първо, те правят грешки и вземат неправилни решения.

But second, those same knowledge gaps also prevent them from catching their errors.

Второ, липсата на знания, довели до самите грешки, им пречат да ги видят и отстранят.

In other words, poor performers lack the very expertise needed

С други думи, тези, които се представят слабо нямат необходимите знания,

to recognize how badly they're doing.

за да разберат колко слабо се представят.

For example, when the researchers studied

Например, когато изследователите тествали

participants in a college debate tournament,

участниците в университетски състезания по дебати,

the bottom 25% of teams in preliminary rounds

отборите, чиито резултати ги поставяли в долните 25% на участващите отбори,

lost nearly four out of every five matches.

губели почти четири от всеки пет срещи.

But they thought they were winning almost 60%.

В същото време те считали, че побеждават в 60% от дебатите.

WIthout a strong grasp of the rules of debate,

Без задълбочени разбирания за правилата на дебат

the students simply couldn't recognize when or how often

студентите не успявали да разберат кога и колко често

their arguments broke down.

техните аргументации не са правилни.

The Dunning-Kruger effect isn't a question of ego blinding us to our weaknesses.

Ефектът на Дънинг и Крюгер не е пример за егото ни, сляпо за личните ни слабости.

People usually do admit their deficits once they can spot them.

Хората обикновено признават пред себе си слабости, когато могат да ги забележат.

In one study, students who had initially done badly on a logic quiz

В едно проучване, студенти, с първоначално слаб резултат на логически тест,

and then took a mini course on logic

преминали кратък курс по логика

и след завършването му съвсем открито оценявали своя първи тест за много слаб.

were quite willing to label their original performances as awful.

Това може да е причината, поради която хора със средно ниво на опит и умения

That may be why people with a moderate amount of experience or expertise

често имат по-малка увереност в своите способности.

often have less confidence in their abilities.

Те знаят достатъчно за да преценят, че има още много, което не знаят.

They know enough to know that there's a lot they don't know.

Meanwhile, experts tend to be aware of just how knowledgeable they are.

От друга страна, тези, които са истински експерти правят много по-точни самооценки.

But they often make a different mistake:

Те обаче са склонни към друг вид грешка:

they assume that everyone else is knowledgeable, too.

те неправилно допускат, че другите също имат сходни експертни знания.

The result is that people, whether they're inept or highly skilled,

Затова хората, и незнаещите, и експертите,

често се обвиват в две разновидности на погрешно самооценяване.

are often caught in a bubble of inaccurate self-perception.

When they're unskilled, they can't see their own faults.

Когато им липсват умения, хората не могат да забележат грешките си.

When they're exceptionally competent,

А когато са изключително компетентни,

they don't perceive how unusual their abilities are.

те не осъзнават колко необикновено редки са техните способности.

So if the Dunning-Kruger effect is invisible to those experiencing it,

Ако Eфектът Дънинг-Крюгер не се осъзнава от тези, чиито действия го демонстрират,

what can you do to find out how good you actually are at various things?

какво може да направим за да преценим колко сме добри в различни области?

First, ask for feedback from other people,

Първо, трябва да търсим мнението на компетентни хора

and consider it, even if it's hard to hear.

и да го осмислим, независимо дали ни е приятно да го чуем.

Second, and more important, keep learning.

Второ, дори по-важно, трябва да не преставаме да учим.

The more knowledgeable we become,

Колкото по-знаещи и можещи ставаме,

the less likely we are to have invisible holes in our competence.

толкова по-малко пропуски в нашата компетентност ще имаме.

Perhaps it all boils down to that old proverb:

Както казва стара поговорка:

When arguing with a fool,

Когато спориш с невежа,

first make sure the other person isn't doing the same thing.

първо се увери, че ти не си такъв.