Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14

Translator: Terézia Turčanová Reviewer: Martin Francis Gilbert Máik

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Potlesk)

Thank you!

Ďakujem.

(Applause continues)

Ďakujem veľmi pekne.

Thank you very much.

Like the speaker before me -- I am a TED virgin, I guess.

Ako rečník predo mnou, som -- dá sa povedať, TED bažant --

I'm also the first time here, and ...

tiež som tu po prvýkrát a neviem, čo povedať.

(Laughter)

I don't know what to say!

(Applause)

(Potlesk)

Som naozaj šťastná, že ma pán Anderson pozval.

I'm really happy that Mr. Anderson invited me.

I'm really grateful that I get a chance to play for everyone.

A som vďačná, že som dostala šancu pre každého z vás zahrať.

And the song that I just played was by Josef Hofmann.

Skladba, ktorú som práve hrala, bola od Józefa Hofmanna.

It's called "Kaleidoscope."

Má názov "Kaleidoskop."

And Hofmann is a Polish pianist and composer of the late 19th century,

Hofmann je poľský klavirista a skladateľ z konca 19. storočia

a je všeobecne považovaný za jedného z najlepších klaviristov všetkých čias.

and he's widely considered one of the greatest pianists of all time.

I have another piece that I'd like to play for you.

Mám pripravenú ďalšiu skladbu, ktorú by som vám rada zahrala.

It's called "Abegg Variations," by Robert Schumann,

Jej názov je "Abegg variácie" od Roberta Schumanna,

a German 19th-century composer.

nemeckého skladateľa z 19. storočia.

The name "Abegg" is actually A-B-E-G-G,

Názov "Abegg" -- "Abegg" je v skutočnosti A-B-E-G-G

and that's the main theme in the melody.

a je to hlavná téma melódie.

(Plays the notes A, B, E, G and G)

That comes from the last name of one of Schumann's female friends.

Pochádza z priezviska jednej zo Schumannových mileniek.

(Laughter)

(Smiech)

But he wrote that for his wife.

Ale napísal to pre svoju ženu.

(Laughter)

(Smiech)

So actually, if you listen carefully,

Takže, ak budete počúvať pozorne,

there are supposed to be five variations on this Abegg theme.

malo by tam byť 5 variácií tejto témy.

It's written around 1834,

Skladba bola napísaná okolo roku 1834, ale napriek tomu, že je stará,

so even though it's old, I hope you'll like it.

dúfam, že sa vám bude páčiť. (Hudba)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Potlesk)

Teraz prichádza časť, ktorú neznášam.

Now comes the part that I hate.

Nuž, pretože mi pán Anderson povedal,

Well, because Mr. Anderson told me

that this session is called "Sync and Flow,"

že táto konferencia má názov "Súhra a prepojenie," čudovala som sa,

I was wondering, "What do I know that these geniuses don't?"

"Čo viem ja, čo títo géniovia nevedia?"

(Laughter)

Takže budem hovoriť o hudobnom komponovaní,

So, I'll talk about musical composition,

even though I don't know where to start.

napriek tomu, že neviem, kde začať.

How do I compose?

Ako skladám?

I think Yamaha does a really good job of teaching us how to compose.

Myslím, že Yamaha odvádza naozaj dobrú prácu v učení komponovať.

What I do first is, I make a lot of little musical ideas

Čo robím najprv, je, že si vytvorím množstvo malých hudobných nápadov --

you can just improvise here at the piano --

môžete len tak improvizovať za klavírom --

and I choose one of those to become my main theme, my main melody,

a vyberiem si jeden z nich, ktorý sa stane mojou hlavnou témou, mojou hlavnou melódiou,

ako Abegg, ktorý ste práve počuli.

like the Abegg that you just heard.

And once I choose my main theme, I have to decide:

Keď už si vyberiem svoju hlavnú tému, musím sa rozhodnúť,

Out of all the styles in music, what kind of style do I want?

ktorý zo všetkých hudobných štýlov by som chcela?

And this year, I composed a Romantic style.

Tento rok som skladala v štýle romantizmu.

So for inspiration, I listened to Liszt and Tchaikovsky

Takže som pre inšpiráciu počúvala Liszta a Čajkovského,

and all the great Romantic composers.

a všetkých veľkých romantických skladateľov.

Next, I make the structure of the entire piece with my teachers.

Ďalej vytváram štruktúru celého diela so svojimi učiteľmi.

They help me plan out the whole piece.

Pomôžu mi naplánovať celú skladbu,

And then the hard part is filling it in with musical ideas,

potom je ťažkou úlohou vyplniť ju hudobnými nápadmi,

because then you have to think.

pretože vtedy už musíte rozmýšľať. (Smiech)

(Laughter)

And then, when the piece takes somewhat of a solified form --

A potom, keď už má skladba ako-tak zcelenú formu --

solidified, excuse me -- solidified form,

ucelenú, prepáčte -- ucelenú formu,

you're supposed to actually polish the piece, polish the details,

mali by ste ju vyčistiť, doladiť detaily,

and then polish the overall performance of the composition.

a potom doladiť celkové prevedenie skladby.

And another thing that I enjoy doing is drawing.

Ďalšia vec, ktorá ma baví, je kreslenie --

Drawing, because I like to draw, you know, Japanese anime art.

kreslenie, pretože rada kreslím, poznáte to, japonské umenie anime.

I think that's a craze among teens right now.

Medzi mladými je okolo toho teraz úplné haló.

Raz som si uvedomila,

And once I realized it,

there's a parallel between creating music and creating art,

že medzi vytváraním umenia a hudby existuje paralela,

because for your motive, or your little initial idea for your drawing,

pretože vaším motívom alebo prvotným námetom kresby

je vaša postava -- vy sa rozhodujete, koho chcete nakresliť

it's your character -- you want to decide who you want to draw,

or if you want to draw an original character.

alebo či chcete vytvoriť novú postavu.

And then you want to decide: How are you going to draw the character?

A potom sa rozhodujete, ako idete postavu nakresliť.

Like, am I going to use one page? Am I going to draw it on the computer?

Ako napríklad - použijem jednu stranu?

Budem ju kresliť na počítači?

Použijem dvojstranu ako v komikse

Am I going to use a two-page spread like a comic book?

For a more grandiose effect, I guess.

pre grandióznejší efekt?

And then you have to do the initial sketch of the character,

A potom musíte vytvoriť prvotnú skicu postavy,

which is like your structure of a piece,

čo je ako vytvorenie štruktúry skladby,

and then you add pen and pencil, and whatever details that you need --

a potom pridáte pero a ceruzku a akékoľvek detaily, ktoré potrebujete --

that's polishing the drawing.

to je dolaďovanie kresby.

And another thing that both of these have in common is your state of mind,

Ďalšou vecou, ktorú majú obe tieto umenia spoločné,

je váš stav mysle, pretože ja --

because I know I'm one of those teenagers that are really easily distracted.

patrím medzi tínedžerov, ktorí sa ľahko nechajú rozptýliť,

So if I'm trying to do homework and I don't feel like it,

takže, keď sa pokúšam robiť domáce úlohy, (Smiech)

keď sa pokúšam robiť domáce úlohy a necítim sa na to,

I'll try to draw or, you know, waste my time.

radšej si kreslím alebo len tak zabíjam čas.

And then what happens is, sometimes I absolutely can't draw

Čo sa občas deje, je, že niekedy vôbec nemôžem kresliť

or I can't compose at all,

alebo komponovať, niekedy je toho

and then it's like there's too much on your mind.

na mysli priveľa.

Nemôžete sa sústrediť na to, čo by ste mali robiť.

You can't focus on what you're supposed to do.

And sometimes, if you manage to use your time wisely and work on it,

A niekedy, keď využívate čas rozumne a pracujete na tom,

you'll get something out of it, but it doesn't come naturally.

niečo zo seba dostanete, ale nie prirodzenou cestou.

What happens is, if something magical happens,

Ak sa totiž deje niečo tak magické,

if something natural happens to you,

ak sa niečo deje prirodzene,

you're able to produce all this beautiful stuff instantly,

tak ste schopní okamžite vyprodukovať niečo nádherné,

a to je to, čo považujem za "prepojenie,"

and then that's what I consider "flow,"

because that's when everything clicks and you're able to do anything.

pretože to je vtedy, keď všetko do všetkého zapadne a vy ste schopní urobiť čokoľvek.

You feel like you're on top of your game and you can do anything you want.

Cítite sa byť na vrchole svojich možností

a môžete spraviť čokoľvek, čo chcete.

I'm not going to play my own composition today because,

Dnes vám nebudem hrať svoju vlastnú skladbu, pretože

although I did finish it, it's way too long.

aj keď som ju dokončila, je neskutočne dlhá.

Namiesto toho by som rada vyskúšala vec zvanú "improvizácia."

Instead, I'd like to try something called "improvisation."

I have here seven note cards,

Mám tu sedem kartičiek,

one with each note of the musical alphabet.

na každej je jedna nota hudobnej stupnice,

And I'd like someone to come up here and choose five --

a rada by som niekoho požiadala, aby sem prišiel a vybral si päť --

anyone to come up here and choose five --

ktokoľvek, aby sem prišiel a vybral si päť --

and then I can make it into some sort of melody,

a potom z nich budem môcť vytvoriť nejakú melódiu a v rámci nej improvizovať.

and I'll improvise it.

Wow. A volunteer, yay!

Wow, dobrovoľník, jupí!

(Laughter)

(Potlesk)

(Applause)

Jennifer Lin: Nice to meet you.

Rada vás poznávam.

Goldie Hawn: Thank you. Choose five?

Goldie Hawn: Ďakujem. Mám si vybrať päť?

JL: Yes, five cards. Any five cards.

Jennifer Lin: Áno, päť kartičiek. Akýchkoľvek.

GH: OK, one. JL: OK.

GH: OK. Jedna. Dva. Tri.

GH: Two. JL: Yes.

GH: Three.

Oh, D a F -- príliš známe.

GH: Oh, D and F -- too familiar.

(Laughter)

(Smiech)

JL: One more. GH: OK. "E" for "effort."

JL: Ešte jednu.

GH: OK, E ako úsilie (="effort").

JL: Would you mind reading them out in the order that you chose them?

JL: Mohli by ste ich, prosím, prečítať v poradí, v akom ste si ich vybrali?

GH: OK -- C, G, B, A and E.

GH: OK. C, G, B, A a E.

JL: Thank you very much!

JL: Ďakujem veľmi pekne.

GH: You're welcome. And what about these?

GH: Nemáte za čo. A čo s týmito?

JL: I won't use them. Thank you!

JL: Nepoužijem ich. Ďakujem.

(Potlesk)

(Applause)

Dobre, vybrala si C, G, B, A, E.

Now, she chose C, G, B, A, E.

I'm going to try to put that in some sort of order.

Skúsim ich dať do nejakého poradia. (Hrá noty)

(Plays notes)

OK, that's nice.

OK, to je pekné.

Takže nad tým budem chvíľku premýšľať

So, I'm going to have a moment to think,

and I'll try to make something out of it.

a pokúsim sa niečo z toho spraviť.

(Plays the five notes)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Potlesk)

Ďalšia pieseň alebo prídavok, ktorý vám zahrám,

The next song, or the encore that I'm going to play

is called "Bumble Boogie," by Jack Fina.

sa volá "Bumble Boogie" od Jacka Fina.

(Applause)

(Potlesk)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Potlesk)