Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14

Дженнифер Лин раскрывает волшебство фортепиано

Переводчик: Sergey Biryukov Редактор: Andriy Prischenko

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Аплодисменты)

Thank you!

Спасибо.

(Applause continues)

Большое спасибо.

Thank you very much.

Like the speaker before me -- I am a TED virgin, I guess.

Как и предыдущий участник, я — наверное, меня можно назвать новичком в TED —

I'm also the first time here, and ...

я также впервые здесь и не знаю, что сказать.

(Laughter)

I don't know what to say!

(Applause)

(Аплодисменты)

Я очень рада, что мистер Андерсон меня пригласил.

I'm really happy that Mr. Anderson invited me.

I'm really grateful that I get a chance to play for everyone.

Я очень благодарна за этот шанс выступить для всех.

And the song that I just played was by Josef Hofmann.

Вещь, которую я исполнила, написал Иосиф Гофман.

It's called "Kaleidoscope."

Она называется «Калейдоскоп».

And Hofmann is a Polish pianist and composer of the late 19th century,

Гофман — польский пианист и композитор конца XIX века,

он считается одним из величайших пианистов всех времён.

and he's widely considered one of the greatest pianists of all time.

I have another piece that I'd like to play for you.

Есть другое произведение, которое я хотела бы вам сыграть.

It's called "Abegg Variations," by Robert Schumann,

Это «Вариации на тему Абегг» Роберта Шумана,

a German 19th-century composer.

немецкого композитора XIX века.

The name "Abegg" is actually A-B-E-G-G,

Название «Абегг» — на самом деле ноты A-B-E-G-G —

and that's the main theme in the melody.

это главная тема мелодии.

(Plays the notes A, B, E, G and G)

That comes from the last name of one of Schumann's female friends.

Она происходит от фамилии одной из подружек Шумана.

(Laughter)

(Смех)

But he wrote that for his wife.

Но написал он это для жены.

(Laughter)

(Смех)

So actually, if you listen carefully,

Итак, если слушать внимательно,

there are supposed to be five variations on this Abegg theme.

можно насчитать пять вариаций темы Абегг.

It's written around 1834,

Вариации написаны в 1834 году, и хотя музыка такая старая,

so even though it's old, I hope you'll like it.

надеюсь, вам понравится.

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Аплодисменты)

Теперь начинается то, что я ненавижу.

Now comes the part that I hate.

Поскольку мистер Андерсон сказал мне,

Well, because Mr. Anderson told me

that this session is called "Sync and Flow,"

что эта сессия называется «Единый поток», я задумалась:

I was wondering, "What do I know that these geniuses don't?"

«Что же такое известно мне, чего не знают эти гении?»

(Laughter)

Поэтому я расскажу о сочинении музыки,

So, I'll talk about musical composition,

even though I don't know where to start.

хотя и не знаю, с чего начать.

How do I compose?

Как я сочиняю?

I think Yamaha does a really good job of teaching us how to compose.

Я считаю, что в школе Yamaha нам очень хорошо преподают композицию.

What I do first is, I make a lot of little musical ideas

Первым делом я создаю множество музыкальных идей —

you can just improvise here at the piano --

можно просто импровизировать у инструмента —

and I choose one of those to become my main theme, my main melody,

и выбираю из них свою главную тему, основную мелодию,

как «Абегг», которую вы только что слышали.

like the Abegg that you just heard.

And once I choose my main theme, I have to decide:

Как только я выбрала главную тему, нужно решить,

Out of all the styles in music, what kind of style do I want?

какой из всех существующих в музыке стилей мне нужен.

And this year, I composed a Romantic style.

В этом году я сочиняла в романтическом стиле.

So for inspiration, I listened to Liszt and Tchaikovsky

Чтобы обрести вдохновение, я слушала Листа и Чайковского,

and all the great Romantic composers.

а также всех великих романтических композиторов.

Next, I make the structure of the entire piece with my teachers.

Затем я вместе с учителями создаю структуру произведения.

They help me plan out the whole piece.

Они помогают мне спланировать всю стуктуру,

And then the hard part is filling it in with musical ideas,

и после этого самое сложное — наполнить её музыкальными идеями,

because then you have to think.

потому что здесь уже приходится думать.

(Laughter)

And then, when the piece takes somewhat of a solified form --

Далее, когда произведение примет чётные очертания —

solidified, excuse me -- solidified form,

простите — чёткие очертания,

you're supposed to actually polish the piece, polish the details,

вы должны отшлифовать его — сначала отдельные детали,

and then polish the overall performance of the composition.

а затем общее исполнение композиции.

And another thing that I enjoy doing is drawing.

Ещё одно занятие, которым я увлекаюсь — это рисование,

Drawing, because I like to draw, you know, Japanese anime art.

потому что мне нравится рисовать в японском стиле аниме.

I think that's a craze among teens right now.

Кажется, сейчас это повальное увлечение среди подростков.

Однажды я поняла,

And once I realized it,

there's a parallel between creating music and creating art,

что между созданием музыки и рисованием можно провести параллель,

because for your motive, or your little initial idea for your drawing,

потому что первоначальным замыслом рисунка

является персонаж — ты решаешь, кого ты хочешь нарисовать,

it's your character -- you want to decide who you want to draw,

or if you want to draw an original character.

и будет ли это твой собственный персонаж.

And then you want to decide: How are you going to draw the character?

Затем ты решаешь, как именно будешь рисовать этого персонажа.

Like, am I going to use one page? Am I going to draw it on the computer?

Например, будет ли это всего на одной странице?

Буду ли я рисовать с помощью компьютера?

Буду ли я использовать двухстраничный разворот, как в книжке комиксов,

Am I going to use a two-page spread like a comic book?

For a more grandiose effect, I guess.

для создания более грандиозного эффекта?

And then you have to do the initial sketch of the character,

После этого нужно сделать первоначальный эскиз персонажа,

which is like your structure of a piece,

это аналогично структуре музыкального произведения,

and then you add pen and pencil, and whatever details that you need --

затем с помощью пера и карандаша вы добавляете все нужные детали —

that's polishing the drawing.

это отшлифовка рисунка.

And another thing that both of these have in common is your state of mind,

Есть ещё одна общая для этих двух занятий вещь —

это ваше состояние ума, потому что я...

because I know I'm one of those teenagers that are really easily distracted.

Я отношусь к тем подросткам, которые очень легко отвлекаются,

So if I'm trying to do homework and I don't feel like it,

поэтому когда я делаю домашнюю работу,

пытаюсь делать домашнюю работу и у меня нет к ней интереса,

I'll try to draw or, you know, waste my time.

я начинаю рисовать или просто тратить время.

And then what happens is, sometimes I absolutely can't draw

Иногда при этом совершенно не получается ничего нарисовать

or I can't compose at all,

или сочинить, и в эти минуты кажется,

and then it's like there's too much on your mind.

что в мыслях слишком много всего.

Не удаётся сосредоточиться на том, что нужно делать.

You can't focus on what you're supposed to do.

And sometimes, if you manage to use your time wisely and work on it,

А иногда, если вы сумели правильно использовать время и поработать,

you'll get something out of it, but it doesn't come naturally.

то что-то получается, но без ощущения лёгкости.

What happens is, if something magical happens,

А бывает, что происходит нечто волшебное,

if something natural happens to you,

нечто лёгкое и естественное,

you're able to produce all this beautiful stuff instantly,

и вы создаёте всю эту красоту моментально,

и это я называю потоком,

and then that's what I consider "flow,"

because that's when everything clicks and you're able to do anything.

потому что тогда всё становится ясно, и вы способны сделать что угодно.

You feel like you're on top of your game and you can do anything you want.

Вы полностью владеете ситуацией

и можете сделать всё, что только захотите.

I'm not going to play my own composition today because,

Я не стану сегодня играть своё произведение, потому что,

although I did finish it, it's way too long.

хотя я и закончила его, оно слишком длинное.

Вместо этого я попробую то, что называется импровизацией.

Instead, I'd like to try something called "improvisation."

I have here seven note cards,

У меня есть семь карт с нотами,

one with each note of the musical alphabet.

по одной на каждую ноту музыкального алфавита,

And I'd like someone to come up here and choose five --

и я хочу, чтобы кто-нибудь поднялся сюда и выбрал из них пять.

anyone to come up here and choose five --

Кто поднимется сюда и выберет пять нот?

and then I can make it into some sort of melody,

Тогда я составлю из них мелодию и буду импровизировать.

and I'll improvise it.

Wow. A volunteer, yay!

Ух ты, доброволец, ура!

(Laughter)

(Аплодисменты)

(Applause)

Jennifer Lin: Nice to meet you.

Очень приятно.

Goldie Hawn: Thank you. Choose five?

Голди Хоун: Спасибо. Выбрать пять?

JL: Yes, five cards. Any five cards.

Дженнифер Лин: Да, пять карт. Любые пять карт.

GH: OK, one. JL: OK.

ГХ: Ладно. Раз. Два. Три.

GH: Two. JL: Yes.

GH: Three.

Нет, ре и фа — слишком привычно.

GH: Oh, D and F -- too familiar.

(Laughter)

(Смех)

JL: One more. GH: OK. "E" for "effort."

ДЛ: Ещё одну.

ГХ: Вот, ещё ми.

JL: Would you mind reading them out in the order that you chose them?

ДЛ: Прочитаете их в том же порядке, в котором выбрали?

GH: OK -- C, G, B, A and E.

ГХ: Хорошо. До, соль, си, ля и ми.

JL: Thank you very much!

ДЛ: Большое спасибо.

GH: You're welcome. And what about these?

ГХ: Пожалуйста. А что с этими?

JL: I won't use them. Thank you!

ДЛ: Обойдусь без них. Спасибо.

(Аплодисменты)

(Applause)

Итак, она выбрала до, соль, си, ля и ми.

Now, she chose C, G, B, A, E.

I'm going to try to put that in some sort of order.

Я попробую их как-то упорядочить.

(Plays notes)

OK, that's nice.

Да, так хорошо.

Теперь мне нужно немного подумать,

So, I'm going to have a moment to think,

and I'll try to make something out of it.

и я попытаюсь сыграть что-то путное.

(Plays the five notes)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Аплодисменты)

Следующая вещь, которую я сыграю, так сказать, на бис, —

The next song, or the encore that I'm going to play

is called "Bumble Boogie," by Jack Fina.

это «Шмелиное буги» Джека Фины.

(Applause)

(Аплодисменты)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Аплодисменты)