Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14

Traducător: Lucia Dobre Corector: Laszlo Kereszturi

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Aplauze)

Thank you!

Mulţumesc .

(Applause continues)

Mulţumesc foarte mult.

Thank you very much.

Like the speaker before me -- I am a TED virgin, I guess.

Ca şi antevorbitorul meu sunt - virgină TED - cred.

I'm also the first time here, and ...

De asemenea, și eu sunt pentru prima oară aici şi nu ştiu ce să spun.

(Laughter)

I don't know what to say!

(Applause)

(Aplauze)

Sunt foarte fericită că domnul Anderson m-a invitat.

I'm really happy that Mr. Anderson invited me.

I'm really grateful that I get a chance to play for everyone.

Sunt foarte recunoscătoare că am şansa de a cânta pentru toată lumea.

And the song that I just played was by Josef Hofmann.

Cântecul pe care tocmai l-am cântat a fost compus de Józef Hofmann

It's called "Kaleidoscope."

şi se numeşte Kaleidoscope.

And Hofmann is a Polish pianist and composer of the late 19th century,

Hofmann este un pianist şi compozitor polonez de la sfârşitul secolului XIX,

considerat unul dintre cei mai mari pianişti din toate timpurile.

and he's widely considered one of the greatest pianists of all time.

I have another piece that I'd like to play for you.

Am încă o piesă pe care vreau s-o cânt pentru dvs

It's called "Abegg Variations," by Robert Schumann,

Se numeste "Variațiuni Abegg" compusă de Robert Schumann,

a German 19th-century composer.

un compozitor german din secolul XIX.

The name "Abegg" is actually A-B-E-G-G,

Numele de Abegg -- Abegg este de fapt, A-B-E-G-G,

and that's the main theme in the melody.

este şi tema principală a melodiei.

(Plays the notes A, B, E, G and G)

That comes from the last name of one of Schumann's female friends.

Vine de la numele uneia dintre prietenele lui Schumann.

(Laughter)

(Râsete)

But he wrote that for his wife.

Dar el a scris-o pentru soția lui.

(Laughter)

(Râsete)

So actually, if you listen carefully,

Aşa că dacă ascultaţi cu atenţie,

there are supposed to be five variations on this Abegg theme.

sunt cinci variații pe această temă Abegg.

It's written around 1834,

A fost compusă în jurul anului 1834, deci, deşi este veche,

so even though it's old, I hope you'll like it.

sper să vă placă.

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Aplauze)

Acum vine partea pe care o urăsc.

Now comes the part that I hate.

Ei bine, fiindcă domnul Anderson mi-a spus că

Well, because Mr. Anderson told me

that this session is called "Sync and Flow,"

această sesiune se numeşte "Sincronizare şi Flux" m-am întrebat:

I was wondering, "What do I know that these geniuses don't?"

Ce ştiu eu şi geniile acestea nu ştiu?

(Laughter)

Aşa că voi vorbi despre compoziţie muzicală,

So, I'll talk about musical composition,

even though I don't know where to start.

chiar dacă habar nu am de unde să încep.

How do I compose?

Cum compun eu?

I think Yamaha does a really good job of teaching us how to compose.

Cred că Yamaha face un lucru într-adevăr bun atunci când ne învaţă cum să compunem.

What I do first is, I make a lot of little musical ideas

Ce fac eu mai intâi e să îmi construiesc o mulţime de mici idei muzicale --

you can just improvise here at the piano --

pe care le poţi improviza aici la pian --

and I choose one of those to become my main theme, my main melody,

şi aleg una dintre ele ca linie melodică principală,

la fel ca Abegg pe care tocmai l-ați ascultat.

like the Abegg that you just heard.

And once I choose my main theme, I have to decide:

Şi o dată ce am ales tema principală trebuie să mă decid,

Out of all the styles in music, what kind of style do I want?

ce stil vreau dintre toate stilurile muzicale?

And this year, I composed a Romantic style.

Anul ăsta am compus un stil romantic,

So for inspiration, I listened to Liszt and Tchaikovsky

iar pentru inspiraţie am ascultat Liszt si Ceaikovski

and all the great Romantic composers.

şi toti marii compozitori romantici.

Next, I make the structure of the entire piece with my teachers.

Următorul lucru pe care-l fac este să construiesc structura întregii piese cu profesorii mei.

They help me plan out the whole piece.

Ei mă ajută să planific întreaga piesa

And then the hard part is filling it in with musical ideas,

şi apoi partea cea mai grea este să o umpli cu idei muzicale,

because then you have to think.

pentru că atunci trebuie să gândești.

(Laughter)

And then, when the piece takes somewhat of a solified form --

Şi apoi, când piesa prinde o formă oarecum solificată --

solidified, excuse me -- solidified form,

scuze, o formă solidificată,

you're supposed to actually polish the piece, polish the details,

trebuie s-o lustruieşti, să lustruieşti detaliile,

and then polish the overall performance of the composition.

și apoi întreaga interpretare a compoziției.

And another thing that I enjoy doing is drawing.

Şi un alt lucru pe care îmi place să-l fac este să desenez,

Drawing, because I like to draw, you know, Japanese anime art.

să desenez, ştiți, animație japoneză [anime, manga].

I think that's a craze among teens right now.

Cred că e o manie printre adolescenții de azi.

La un moment dat mi-am dat seama că,

And once I realized it,

there's a parallel between creating music and creating art,

există o paralelă între crearea de muzică și crearea de animație artistică,

because for your motive, or your little initial idea for your drawing,

fiindcă motivul tău sau mica idee iniţială pentru desenul tău

este personajul tău -- și trebuie să te decizi pe cine vrei să desenezi,

it's your character -- you want to decide who you want to draw,

or if you want to draw an original character.

sau dacă vrei să desenezi un personaj original.

And then you want to decide: How are you going to draw the character?

Și apoi trebuie să decizi cum vei desena personajul acesta?

Like, am I going to use one page? Am I going to draw it on the computer?

De exemplu, voi folosi o singură pagină?

O să desenez pe computer?

O să folosesc 2 pagini deschise ca în revistele cu benzi desenate

Am I going to use a two-page spread like a comic book?

For a more grandiose effect, I guess.

pentru a obține un efect mai grandios, poate?

And then you have to do the initial sketch of the character,

Apoi, trebuie să faci schiţa iniţială a personajului tău,

which is like your structure of a piece,

ceea ce seamănă cu structura unei piese,

and then you add pen and pencil, and whatever details that you need --

apoi adaugi creion şi orice alte detalii de care ai nevoie --

that's polishing the drawing.

-- asta e lustruirea desenului.

And another thing that both of these have in common is your state of mind,

Și încă un lucru pe care acestea îl au în comun

este starea de spirit, pentru că eu nu --

because I know I'm one of those teenagers that are really easily distracted.

eu sunt unul dintre adolescenţii aceia usor de distras,

So if I'm trying to do homework and I don't feel like it,

aşa că dacă încerc să-mi fac temele,

dacă încerc să-mi fac temele şi nu prea am chef de asta,

I'll try to draw or, you know, waste my time.

încerc să desenez sau, știţi voi, pierd timpul.

And then what happens is, sometimes I absolutely can't draw

Şi uneori se întâmplă că nu pot absolut deloc să desenez

or I can't compose at all,

sau să compun şi atunci este

and then it's like there's too much on your mind.

ca şi cum ai avea prea multe în minte.

Nu te poţi concentra la ceea ce ar trebui să faci.

You can't focus on what you're supposed to do.

And sometimes, if you manage to use your time wisely and work on it,

Și uneori dacă reuseşti să-ţi gestionezi timpul înţelept şi să lucrezi,

you'll get something out of it, but it doesn't come naturally.

vei scoate ceva din asta, numai că nu vine natural.

What happens is, if something magical happens,

Dar dacă ceva magic se petrece,

if something natural happens to you,

dacă ceva natural se petrece cu tine,

you're able to produce all this beautiful stuff instantly,

eşti capabil să faci toate lucrurile astea minunate instantaneu,

şi asta este ceea ce eu consider "flux" [flow],

and then that's what I consider "flow,"

because that's when everything clicks and you're able to do anything.

pentru că atunci totul se potriveşte și eşti capabil să faci orice.

You feel like you're on top of your game and you can do anything you want.

Te simţi perfect motivată

şi poţi face orice vrei.

I'm not going to play my own composition today because,

Nu o să vă cânt nicio compoziţie de a mea azi,

although I did finish it, it's way too long.

pentru că deşi le-am terminat, mai am încă mult.

În schimb, aş vrea să încerc ceva numit improvizaţie.

Instead, I'd like to try something called "improvisation."

I have here seven note cards,

Am aici 7 cartonaș cu note,

one with each note of the musical alphabet.

fiecare cartonaș are câte o notă a alfabetului muzical,

And I'd like someone to come up here and choose five --

şi aş vrea ca cineva să vină aici şi să aleagă 5 cartonașe.

anyone to come up here and choose five --

Cineva vine aici sus să aleagă 5 cartonașe?

and then I can make it into some sort of melody,

Apoi voi face un fel de melodie şi voi improviza.

and I'll improvise it.

Wow. A volunteer, yay!

Uau, un voluntar, uraa!

(Laughter)

(Aplauze)

(Applause)

Jennifer Lin: Nice to meet you.

Mă bucur să vă cunosc.

Goldie Hawn: Thank you. Choose five?

Goldie Hawn: Mulţumesc. Să aleg 5 cartonașe?

JL: Yes, five cards. Any five cards.

Jennifer Lin: Da, cinci cartonașe. Oricare cinci.

GH: OK, one. JL: OK.

GH: OK. Una, două, trei.

GH: Two. JL: Yes.

GH: Three.

Ohh D și F -- prea familiar.

GH: Oh, D and F -- too familiar.

(Laughter)

(Râsete)

JL: One more. GH: OK. "E" for "effort."

JL: încă una.

GH: Ok, E de la efort.

JL: Would you mind reading them out in the order that you chose them?

JL: Vreți să le citiți cu voce tare în ordinea în care le-ați ales?

GH: OK -- C, G, B, A and E.

GH: Ok. C, G, B, A și E [do, sol, si, la și mi]

JL: Thank you very much!

JL: Mulţumesc foarte mult.

GH: You're welcome. And what about these?

GH: Cu plăcere. Și cu astea cum rămâne?

JL: I won't use them. Thank you!

JL: N-o să le folosesc, mulţumesc.

(Aplauze)

(Applause)

JL: Deci, ea a ales C, G, B, A, E.

Now, she chose C, G, B, A, E.

I'm going to try to put that in some sort of order.

O să încerc să le pun într-o anumită ordine.

(Plays notes)

OK, that's nice.

Ok, e frumos.

O să mă gândesc un moment,

So, I'm going to have a moment to think,

and I'll try to make something out of it.

şi voi încerca să fac ceva din asta.

(Plays the five notes)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Aplauze)

Următorul cântec, bis-ul, pe care-l voi cânta

The next song, or the encore that I'm going to play

is called "Bumble Boogie," by Jack Fina.

se numeşte "Bumble Boogie" compus de Jack Fina.

(Applause)

(Aplauze)

(Music)

(Music ends)

(Applause)

(Aplauze)