Peter Doolittle: How your "working memory" makes sense of the world

Traducător: Ciucu Ana-Maria Corector: Ariana Bleau Lugo

So yesterday, I was out in the street

Eram ieri pe stradă

in front of this building,

în faţa unei clădiri,

and I was walking down the sidewalk,

mergeam pe trotuar

and I had company, several of us,

şi nu eram singur, eram mai mulţi

and we were all abiding by the rules

şi ne conformam toţi regulilor

of walking down sidewalks.

mersului pe trotuar.

We're not talking each other. We're facing forward.

Nu vorbeam unii cu alţii. Priveam în faţă.

We're moving.

Ne mişcam.

When the person in front of me slows down.

Când persoana din faţa mea încetineşte.

And so I'm watching him, and he slows down,

Îl privesc, încetineşte

and finally he stops.

şi în final se opreşte.

Well, that wasn't fast enough for me,

Ei bine, nu era destul de repede pentru mine,

so I put on my turn signal, and I walked around him,

aşa că am semnalizat că depăşesc şi l-am ocolit.

and as I walked, I looked to see what he was doing,

În timp ce-l ocoleam, m-am uitat să văd ce făcea

and he was doing this.

şi făcea asta.

He was texting,

Scria mesaje.

and he couldn't text and walk at the same time.

Nu putea scrie mesaje şi merge în acelaşi timp.

Now we could approach this

Acum, putem aborda asta

from a working memory perspective

din punct de vedere al memoriei de lucru

or from a multitasking perspective.

sau dintr-o perspectivă multifuncţională.

We're going to do working memory today.

Vom alege memoria de lucru astăzi.

Now, working memory

Acum, memoria de lucru

is that part of our consciousness that we are

este acea parte a conştientului nostru

aware of at any given time of day.

de care suntem conştienţi în orice moment al zilei.

You're going it right now.

O faceţi chiar acum.

It's not something we can turn off.

Nu e ceva ce putem opri.

If you turn it off, that's called a coma, okay?

Dacă o opriţi se numeşte comă, bine?

So right now, you're doing just fine.

Deci acum vă descurcaţi foarte bine.

Now working memory has four basic components.

Memoria de lucru are patru componente de bază.

It allows us to store some immediate experiences

Ne permite să stocăm unele experinţe imediate

and a little bit of knowledge.

şi ceva cunoştinţe,

It allows us to reach back into our long-term memory

Ne permite să accesăm memoria de lungă durată

and pull some of that in as we need it,

şi să folosim o parte din ea după cum avem nevoie,

mixes it, processes it

o combină, o procesează

in light of whatever our current goal is.

în funcţie de scopul nostru curent.

Now the current goal isn't something like,

Scopul curent nu e ceva similar

I want to be president or the best surfer in the world.

cu a fi preşedinte sau cel mai bun surfer din lume.

It's more mundane. I'd like that cookie,

E mult mai lumesc. Mi-ar plăcea acel fursec,

or I need to figure out how to get into my hotel room.

sau trebuie să-mi dau seama cum să intru în camera mea de hotel.

Now working memory capacity

Capacitatea memoriei de lucru

is our ability to leverage that,

e capacitatea de a folosi asta în mod avantajos,

our ability to take what we know

capacitatea de a lua ceea ce ştim

and what we can hang onto

şi ceea ce putem reține,

and leverage it in ways that allow us to satisfy

să le fructificăm astfel încât să ne permită să satisfacem

our current goal.

scopul nostru actual.

Now working memory capacity

Capacitatea memoriei de lucru

has a fairly long history,

are un istoric destul de lung

and it's associated with a lot of positive effects.

şi este asociată cu o mulţime de efecte pozitive.

People with high working memory capacity

Oamenii cu o capacitate mare a memoriei de lucru

tend to be good storytellers.

tind să fie buni povestitori.

They tend to solve and do well on standardized tests,

Tind să rezolve şi să aibă rezultate bune la teste standard,

however important that is.

oricât de important o fi asta.

They're able to have high levels of writing ability.

Au aptitudini superioare în ce priveşte scrisul.

They're also able to reason at high levels.

Pot de asemenea judeca la nivel înalt.

So what we're going to do here is play a little bit with some of that.

Deci ce vom face aici, ne vom juca puţin cu asta.

So I'm going to ask you to perform a couple tasks,

Vă voi ruga să efectuaţi câteva sarcini

and we're going to take your working memory out for a ride.

şi vom pune la treabă memoria voastră de lucru.

You up for that? Okay.

Sunteţi pregătiţi? În regulă.

I'm going to give you five words,

Vă voi da cinci cuvinte

and I just want you to hang on to them.

şi vreau să le ţineţi minte.

Don't write them down. Just hang on to them.

Nu le scrieţi. Doar ţineţi-le minte.

Five words.

Cinci cuvinte.

While you're hanging on to them, I'm going to ask you to answer three questions.

În timp ce vă gândiţi la ele, vă voi pune trei întrebări.

I want to see what happens with those words.

Vreau să văd ce se întâmplă cu acele cuvinte.

So here's the words:

Iată cuvintele:

tree,

copac,

highway,

autostradă,

mirror,

oglindă,

Saturn

Saturn

and electrode.

şi electrod.

So far so good?

E bine până acum?

Okay. What I want you to do

OK. Vreau acum

is I want you to tell me what the answer is

să îmi spuneţi care este rezultatul

to 23 times eight.

la 23 x 8.

Just shout it out.

Strigaţi răspunsul.

(Mumbling) (Laughter)

(Mormăit) (Râsete)

In fact it's -- (Mumbling) -- exactly. (Laughter)

De fapt, este-- (Mormăit) -- (Râsete)

All right. I want you to take out your left hand

În regulă. Vreau să luaţi mâna stângâ

and I want you to go, "One, two, three, four, five,

şi vreau să număraţi: „Unu, doi, trei, patru, cinci,

six, seven, eight, nine, 10."

şase, şapte, opt, nouă, zece.”

It's a neurological test, just in case you were wondering.

E un test neurologic, în caz că vă întrebaţi.

All right, now what I want you to do

În regulă, acum vreau să recitați

is to recite the last five letters

ultimele litere

of the English alphabet backwards.

ale alfabetului enlgez invers.

You should have started with Z.

Ar fi trebuit să începeţi cu Z.

(Laughter)

(Râsete)

All right. How many people here are still pretty sure

În regulă. Câţi oameni de aici sunt încă siguri

you've got all five words?

că ştiu toate cele cinci cuvinte?

Okay. Typically we end up with about less than half,

OK. De obicei sfârşim cu mai puţin de jumătate,

right, which is normal. There will be a range.

ceea ce e normal. Va fi un interval.

Some people can hang on to five.

Unii oameni pot reţine cinci.

Some people can hang on to 10.

Unii pot reţine zece cuvinte.

Some will be down to two or three.

Unii doar două sau trei.

What we know is this is really important to the way we function, right?

Știm că asta e foarte important pentru modul în care funcţionăm, da?

And it's going to be really important here at TED

Şi va fi foarte important aici la TED

because you're going to be exposed to so many different ideas.

pentru că veţi fi expuşi la atât de multe idei.

Now the problem that we have

Acum problema noastră

is that life comes at us,

e că viaţa ne ajunge din urmă

and it comes at us very quickly,

şi asta foarte repede

and what we need to do is to take that amorphous

şi trebuie să luăm

flow of experience and somehow

acel flux amorf de experienţă

extract meaning from it

şi să extragem cumva un sens din el,

with a working memory

cu o memoria de lucru

that's about the size of a pea.

de mărimea unui bob de mazăre.

Now don't get me wrong, working memory is awesome.

Nu mă înţelegeţi greşit, memoria de lucru e incredibilă.

Working memory allows us

Memoria de lucru ne permite

to investigate our current experience

să examinăm experienţele noastre actuale

as we move forward.

în timp ce mergem înainte.

It allows us to make sense of the world around us.

Ne permite să înţelegem lumea din jurul nostru.

But it does have certain limits.

Dar are anumite limite.

Now working memory is great for allowing us to communicate.

Memoria de lucru e grozavă pentru că ne permite să comunicăm.

We can have a conversation,

Putem avea o conversaţie,

and I can build a narrative around that

pot contrui o naraţiune în jurul ei,

so I know where we've been and where we're going

astfel încât ştiu unde am fost şi încotro ne îndreptăm

and how to contribute to this conversation.

şi cum să contribui la această conversaţie.

It allows us to problem-solve, critical think.

Ne permite să rezolvăm probleme, să gândim raţional.

We can be in the middle of a meeting,

Putem fi în mijlocul unei şedinţe,

listen to somebody's presentation, evaluate it,

ascultăm prezentarea cuiva, o evaluăm,

decide whether or not we like it,

decidem dacă ne place sau nu,

ask follow-up questions.

punem întrebări ulterior.

All of that occurs within working memory.

Şi toate astea au loc în memoria de lucru.

It also allows us to go to the store

Ne permite de asemenea să mergem la magazin,

and allows us to get milk and eggs and cheese

să luăm lapte, ouă şi brânză

when what we're really looking for

când ceea ce căutam de fapt

is Red Bull and bacon. (Laughter)

e Red Bull şi bacon.

Gotta make sure we're getting what we're looking for.

Trebuie să ne asigurăm că luăm ceea ce căutăm.

Now, a central issue with working memory

Acum, o problemă esenţiala cu memoria de lucru

is that it's limited.

este că e limitată.

It's limited in capacity, limited in duration,

E limitată în capacitate, în durată,

limited in focus.

în concentrare.

We tend to remember about four things.

Tindem să ţinem minte cam patru lucruri.

Okay? It used to be seven,

Credeam că sunt şapte,

but with functional MRIs, apparently it's four,

dar cu RMN-urile funcţionale aparent sunt patru

and we were overachieving.

şi ne autodepăşeam.

Now we can remember those four things

Putem reţine acele patru lucururi

for about 10 to 20 seconds

pentru cam 10 - 20 de secunde

unless we do something with it,

exceptând cazul în care facem ceva cu ele,

unless we process it, unless we apply it to something,

le procesăm, le folosim cumva,

unless we talk to somebody about it.

sau vorbim cu cineva despre ele.

When we think about working memory,

Când ne gândim la memoria de lucru,

we have to realize that this limited capacity

trebuie să realizăm că această capacitate limitată

has lots of different impacts on us.

are diverse consecințe asupra noastră.

Have you ever walked from one room to another

Aţi mers vreodată dintr-o cameră în alta

and then forgotten why you're there?

şi apoi aţi uitat de ce eraţi acolo?

You do know the solution to that, right?

Ştiţi soluţia la asta, nu?

You go back to that original room. (Laughter)

Vă întoarceţi în camera iniţială. (Râsete)

Have you ever forgotten your keys?

V-aţi uitat vreodată cheile?

You ever forgotten your car?

V-aţi uitat vreodată maşina?

You ever forgotten your kids?

V-aţi uitat vreodată copiii?

Have you ever been involved in a conversation,

Aţi fost fost vreodată implicat într-o conversaţie

and you realize that the conversation to your left

şi aţi realizat că de fapt conversaţia din stânga

is actually more interesting? (Laughter)

e mult mai interesantă? (Râsete)

So you're nodding and you're smiling,

Daţi din cap şi zâmbiţi,

but you're really paying attention to this one over here,

dar sunteţi atenţi la cea de aici,

until you hear that last word go up,

până când auziţi acel ultim cuvânt urcând

and you realize,

şi realizaţi

you've been asked a question. (Laughter)

că vi s-a pus o întrebare. (Râsete)

And you're really hoping the answer is no,

Şi chiar speraţi că răspunsul e nu,

because that's what you're about to say.

pentru că asta urmează să spuneţi.

All of that talks about working memory,

Toate astea vorbesc despre memoria de lucru,

what we can do and what we can't do.

despre ce putem şi ce nu putem face.

We need to realize that working memory

Trebuie să realizăm că memoria de lucru

has a limited capacity,

are o capacitate limitată

and that working memory capacity itself is how we negotiate that.

şi capacitatea limitată însăşi impune cum o negociem.

We negotiate that through strategies.

Negociem prin strategii.

So what I want to do is talk a little bit about a couple of strategies here,

Vreau să vorbesc puţin despre câteva strategii

and these will be really important

şi astea vor fi cu adevărat importante

because you are now in an information target-rich environment

pentru că sunteţi acum într-un mediu informaţional încărcat

for the next several days.

pentru următoarele zile.

Now the first part of this that we need to think about

În primul rând trebuie să ne gândim,

and we need to process our existence, our life,

să procesăm existenţa noastră, viaţa noastră,

immediately and repeatedly.

imediat şi susținut.

We need to process what's going on

Trebuie să procesăm ce se întâmplă

the moment it happens, not 10 minutes later,

în momentul în care se întâmplă, nu 10 minute mai târziu,

not a week later, at the moment.

nu o săptămână mai târziu, în acel moment.

So we need to think about, well, do I agree with him?

Trebuie să gândim, ei bine, sunt de acord cu el?

What's missing? What would I like to know?

Ce lipseşte? Ce aş vrea să ştiu?

Do I agree with the assumptions?

Sunt de acord cu ipotezele?

How can I apply this in my life?

Cum pot aplica asta în viaţa mea?

It's a way of processing what's going on

E un mod de a procesa ce se întâmplă

so that we can use it later.

astfel încât să putem folosi mai târziu.

Now we also need to repeat it. We need to practice.

Trebuie de asemenea să repetăm. Trebuie să exersăm.

So we need to think about it here.

Trebuie să procesăm asta pe loc.

In between, we want to talk to people about it.

Între timp, vrem să vorbim cu alţii despre asta.

We're going to write it down, and when you get home,

Le notați şi când ajungeţi acasă,

pull out those notes and think about them

scoateţi notiţele şi vă gândiţ la ele,

and end up practicing over time.

sfarşind prin a exersa în timp.

Practice for some reason became a very negative thing.

A exersa, dintr-un oarecare motiv, a devenit un lucru negativ.

It's very positive.

Este foarte pozitiv.

The next thing is, we need to think elaboratively

Apoi trebuie să gândim elaborat

and we need to think illustratively.

şi trebuie să gândim în imagini.

Oftentimes, we think that we have to relate new knowledge to prior knowledge.

De multe ori credem că trebuie să asociem cunoştinţele noi cu cele anterioare.

What we want to do is spin that around.

Ce vrem să facem e să inversăm asta.

We want to take all of our existence

Vrem să luăm toată existenţa noastră,

and wrap it around that new knowledge

s-o raportăm la noua informaţie,

and make all of these connections and it becomes more meaningful.

să facem toate conexiunile ca să devină mai semnificativă.

We also want to use imagery. We are built for images.

Vrem de asemenea să folosim imaginile. Suntem construiţi pentru imagini.

We need to take advantage of that.

Trebuie să profităm de asta.

Think about things in images,

Gândiţi în imagini,

write things down that way.

scrieţi lucruri în acest fel.

If you read a book, pull things up.

Dacă citiţi o carte, scoateţi lucrurile in relief.

I just got through reading "The Great Gatsby,"

Tocmai am terminat de citit „Marele Gatsby”

and I have a perfect idea of what he looks like

şi ştiu exact cum arată,

in my head, so my own version.

în capul meu, versiunea mea aşadar.

The last one is organization and support.

Ultimul e organizare şi sprijin.

We are meaning-making machines. It's what we do.

Suntem maşini de creat sensuri. E ceea ce facem.

We try to make meaning out of everything that happens to us.

Încercăm să dăm un sens la tot ce ni se întâmplă.

Organization helps, so we need to structure

Organizarea ajută, aşa că trebuie să structurăm

what we're doing in ways that make sense.

ceea ce facem în modalităţi ce au logică.

If we are providing knowledge and experience,

Dacă furnizăm cunoştinţe şi experiențe,

we need to structure that.

trebuie să le structurăm.

And the last one is support.

Şi ultimul e sprijinul.

We all started as novices.

Toţi am început ca novici.

Everything we do is an approximation of sophistication.

Tot ce facem e o aproximare de sofisticare.

We should expect it to change over time. We have to support that.

Trebuie să ne aşteptăm să se schimbe în timp. Trebuie să sprijinim asta.

The support may come in asking people questions,

Sprijnul poate consta în a pune altora întrebări,

giving them a sheet of paper that has an organizational chart on it

în a le da o foaie de hârtie cu o organigramă

or has some guiding images,

sau cu nişte imagini pentru ghidare,

but we need to support it.

dar trebuie să le sprijinim.

Now, the final piece of this, the take-home message

Acum, iată ultima piesă, mesajul de reţinut

from a working memory capacity standpoint is this:

din punctul de vedere al capacităţii memoriei de lucru:

what we process, we learn.

ceea ce procesăm, învăţăm.

If we're not processing life, we're not living it.

Dacă nu procesăm viaţa, nu o trăim.

Live life. Thank you.

Trăiţi viaţa. Mulţumesc.

(Applause)

(Aplauze)