Peter Doolittle: How your "working memory" makes sense of the world

Translator: Kitchka Dyankova Reviewer: Yavor Ivanov

So yesterday, I was out in the street

Вчера бях на улицата

in front of this building,

пред тази сграда

and I was walking down the sidewalk,

и вървях по тротоара

and I had company, several of us,

заедно с няколко души

and we were all abiding by the rules

и всички ние се придържахме към правилата

of walking down sidewalks.

за ходене по тротоари.

We're not talking each other. We're facing forward.

Не се заговаряхме един друг. Гледахме напред.

We're moving.

Движехме се.

When the person in front of me slows down.

Докато човекът пред мен не се забави.

And so I'm watching him, and he slows down,

Аз го гледах, а той забавяше крачка

and finally he stops.

и накрая спря.

Well, that wasn't fast enough for me,

Е, това не беше достатъчно бързо за мен,

so I put on my turn signal, and I walked around him,

затова дадох сигнал, че завивам и го заобиколих

and as I walked, I looked to see what he was doing,

и докато вървях, погледнах, за да видя какво прави,

and he was doing this.

а той правеше това.

He was texting,

Изпращаше съобщения

and he couldn't text and walk at the same time.

и не можеше да пише и да върви едновременно.

Now we could approach this

Можем да подходим към това

from a working memory perspective

от гледна точка на работната памет

or from a multitasking perspective.

или от гледна точка на изпълнението на много задачи едновременно.

We're going to do working memory today.

Днес ще изберем работната памет.

Now, working memory

Работната памет

is that part of our consciousness that we are

е онази част от съзнанието ни, която усещаме

aware of at any given time of day.

по всяко време на деня.

You're going it right now.

Това правите в момента.

It's not something we can turn off.

Тя не е нещо, което може да се изключи.

If you turn it off, that's called a coma, okay?

Ако я изключите, състоянието се нарича кома, нали?

So right now, you're doing just fine.

Така че в момента се справяте много добре.

Now working memory has four basic components.

Работната памет има четири основни компонента.

It allows us to store some immediate experiences

Тя ни позволява да съхраним някои непосредствени преживявания

and a little bit of knowledge.

и малко знания.

It allows us to reach back into our long-term memory

Допуска ни да се върнем към дългосрочната си памет

and pull some of that in as we need it,

и да си изтеглим част, която ни трябва,

mixes it, processes it

комбинира я, преработва я

in light of whatever our current goal is.

според това каква е настоящата ни цел.

Now the current goal isn't something like,

Е, текущата ни цел не е нещо като

I want to be president or the best surfer in the world.

"Искам да стана президент" или "най-добрия сърфист в света".

It's more mundane. I'd like that cookie,

По-обикновена е. Бих искал тази курабийка

or I need to figure out how to get into my hotel room.

или трябва да помисля как да стигна до хотелската си стая.

Now working memory capacity

Капацитетът на работната ни памет

is our ability to leverage that,

е нашата способност да постигаме това,

our ability to take what we know

нашата способност да вземем нещата, които знаем

and what we can hang onto

и нещата, за които можем да се хванем

and leverage it in ways that allow us to satisfy

и да ги използваме по начин, който ни позволява

our current goal.

да постигнем текущата си цел.

Now working memory capacity

Възможностите на работната ни памет

has a fairly long history,

имат доста дълга история

and it's associated with a lot of positive effects.

и се свързват с много положителни ефекти.

People with high working memory capacity

Хората с голям капацитет на работната памет

tend to be good storytellers.

обикновено са добри разказвачи.

They tend to solve and do well on standardized tests,

Te решават и се представят добре на стандартни тестове,

however important that is.

независимо колко важно е това.

They're able to have high levels of writing ability.

Те могат да имат много добри способности за писане.

They're also able to reason at high levels.

Способни са също да разсъждават на високо ниво.

So what we're going to do here is play a little bit with some of that.

И така, тук ще си поиграем малко с някои от тези способности.

So I'm going to ask you to perform a couple tasks,

Ще ви помоля да изпълните две задачи

and we're going to take your working memory out for a ride.

и ще заведем работната ви памет на разходка.

You up for that? Okay.

Съгласни ли сте? Добре.

I'm going to give you five words,

Ще ви дам пет думи

and I just want you to hang on to them.

и искам само да ги запомните.

Don't write them down. Just hang on to them.

Не ги записвайте. Просто ги помнете.

Five words.

Пет думи.

While you're hanging on to them, I'm going to ask you to answer three questions.

Докато ги помните, ще ви помоля да отговорите на три въпроса.

I want to see what happens with those words.

Искам да видя какво ще се случи с тези думи.

So here's the words:

И така, ето думите:

tree,

дърво,

highway,

магистрала,

mirror,

огледало,

Saturn

Сатурн

and electrode.

и електрод.

So far so good?

Наред ли е всичко дотук?

Okay. What I want you to do

Добре. Това, което искам да направите,

is I want you to tell me what the answer is

е да ми кажете колко прави

to 23 times eight.

23 по 8.

Just shout it out.

Просто го изкрещете.

(Mumbling) (Laughter)

(Мънкане) (Смях)

In fact it's -- (Mumbling) -- exactly. (Laughter)

Всъщност прави -- (Мънкане) -- точно. (Смях)

All right. I want you to take out your left hand

Добре. Искам да протегнете лявата си ръка

and I want you to go, "One, two, three, four, five,

и да преброите "Едно, две, три, четири, пет,

six, seven, eight, nine, 10."

шест, седем, осем, девет, десет".

It's a neurological test, just in case you were wondering.

Това е неврологичен тест, в случай, че се чудите.

All right, now what I want you to do

Добре, сега искам

is to recite the last five letters

да кажете последните пет букви

of the English alphabet backwards.

от английската азбука отзад напред.

You should have started with Z.

Трябваше да започнете със Z.

(Laughter)

(Смях)

All right. How many people here are still pretty sure

Добре. Колко души са съвсем сигурни, че още

you've got all five words?

помнят и петте думи?

Okay. Typically we end up with about less than half,

Добре. Обикновено са по-малко от половината, нали,

right, which is normal. There will be a range.

което е нормално. Има диапазон.

Some people can hang on to five.

Някои хора могат да запомнят пет.

Some people can hang on to 10.

Други могат да запомнят десет.

Some will be down to two or three.

Трети ще запомнят само две или три.

What we know is this is really important to the way we function, right?

Знаем ,че това е наистина важно за начина, по който действаме, нали?

And it's going to be really important here at TED

И ще бъде наистина важно тук, на TED,

because you're going to be exposed to so many different ideas.

защото ще бъдете облъчени с толкова много различни идеи.

Now the problem that we have

Проблемът, който имаме е,

is that life comes at us,

че животът ни се случва

and it comes at us very quickly,

и ни връхлита много бързо

and what we need to do is to take that amorphous

и това, което трябва да направим е да вземем този

flow of experience and somehow

безформен поток от преживявания и някак си

extract meaning from it

да извлечем смисъл от него

with a working memory

с една работна памет,

that's about the size of a pea.

която има размерите на грахче.

Now don't get me wrong, working memory is awesome.

Не ме разбирайте погрешно, работната памет е страхотна.

Working memory allows us

Работната памет ни позволява

to investigate our current experience

да изследваме текущия си опит,

as we move forward.

докато вървим напред.

It allows us to make sense of the world around us.

Тя ни позволява да разбираме света около нас.

But it does have certain limits.

Но тя има известни ограничения.

Now working memory is great for allowing us to communicate.

Работната памет е чудесна, затова че ни дава възможност да общуваме.

We can have a conversation,

Можем да водим разговор

and I can build a narrative around that

и аз да си съставя описанието му,

so I know where we've been and where we're going

така че да знам къде сме били, накъде отиваме

and how to contribute to this conversation.

и как да взема участие в този разговор.

It allows us to problem-solve, critical think.

Работната памет ни дава възможност да решаваме проблеми, да мислим критично.

We can be in the middle of a meeting,

Можем по средата на една среща

listen to somebody's presentation, evaluate it,

да слушаме нечия презентация, да я преценяваме,

decide whether or not we like it,

да решим дали я харесваме или не,

ask follow-up questions.

после да задаваме въпроси.

All of that occurs within working memory.

Всичко това се случва в работната памет.

It also allows us to go to the store

Тя ни позволява също да отидем до магазина

and allows us to get milk and eggs and cheese

и да купим мляко, яйца и сирене,

when what we're really looking for

докато това, което наистина търсим

is Red Bull and bacon. (Laughter)

са Ред Бул и бекон. (Смях)

Gotta make sure we're getting what we're looking for.

Трябва да се уверим, че взимаме това, което търсим.

Now, a central issue with working memory

Сега, основен проблем на работната памет

is that it's limited.

е нейната ограниченост.

It's limited in capacity, limited in duration,

Тя има ограничен капацитет, ограничена продължителност,

limited in focus.

ограничен фокус.

We tend to remember about four things.

Обикновено помним около четири неща.

Okay? It used to be seven,

Нали? Били са седем,

but with functional MRIs, apparently it's four,

но с функционален магнитен резонанс очевидно са четири

and we were overachieving.

и ние сме надскачали себе си.

Now we can remember those four things

Можем да помним тези четири неща

for about 10 to 20 seconds

за около 10-20 секунди,

unless we do something with it,

освен ако не правим нещо с тях,

unless we process it, unless we apply it to something,

ако не ги обработваме, ако не ги прилагаме към нещо,

unless we talk to somebody about it.

ако не говорим на някого за тях.

When we think about working memory,

Когато мислим за работната памет,

we have to realize that this limited capacity

трябва да разберем, че нейният ограничен капацитет

has lots of different impacts on us.

има много и различни въздействия върху нас.

Have you ever walked from one room to another

Озовавали ли сте се някога от една стая в друга,

and then forgotten why you're there?

забравяйки защо сте отишли там?

You do know the solution to that, right?

Знаете решението на този проблем, нали?

You go back to that original room. (Laughter)

Връщате се в първата стая. (Смях)

Have you ever forgotten your keys?

Някога забравяли ли сте ключовете си?

You ever forgotten your car?

А колата си?

You ever forgotten your kids?

А някога забравяли ли сте децата си?

Have you ever been involved in a conversation,

Участвали ли сте някога в разговор

and you realize that the conversation to your left

и установявали ли сте, че разговорът отляво

is actually more interesting? (Laughter)

всъщност е по-интересен? (Смях)

So you're nodding and you're smiling,

Вие кимате и се усмихвате,

but you're really paying attention to this one over here,

но в действителност обръщате внимание на този ей там,

until you hear that last word go up,

докато чуете интонацията да се покачва

and you realize,

и осъзнаете,

you've been asked a question. (Laughter)

че ви е зададен въпрос. (Смях)

And you're really hoping the answer is no,

И вие силно се надявате, че отговорът е не,

because that's what you're about to say.

защото това е, което се каните да кажете.

All of that talks about working memory,

Всичко това говори за работната памет,

what we can do and what we can't do.

какво можем и какво не можем да направим.

We need to realize that working memory

Трябва да разберем, че работната памет

has a limited capacity,

има ограничени способности

and that working memory capacity itself is how we negotiate that.

и че капацитетът й, сам по себе си, може да превъзмогне ограниченията.

We negotiate that through strategies.

Справяме се с тях чрез стратегии.

So what I want to do is talk a little bit about a couple of strategies here,

Искам да поговоря малко за две стратегии тук -

and these will be really important

те са наистина важни,

because you are now in an information target-rich environment

защото ще сте в среда, където непрекъснато ставате информационни мишени

for the next several days.

през следващите няколко дни.

Now the first part of this that we need to think about

И така, преди всичко ние имаме нужда да мислим

and we need to process our existence, our life,

и да обработваме данните за съществуването, за живота си

immediately and repeatedly.

незабавно и постоянно.

We need to process what's going on

Трябва да проумеем какво се случва

the moment it happens, not 10 minutes later,

в момента, в който се случи, а не след 10 минути,

not a week later, at the moment.

не седмица по-късно, в момента.

So we need to think about, well, do I agree with him?

Трябва да помислим, добре, аз съгласен ли съм с него?

What's missing? What would I like to know?

Какво липсва? Какво бих искал да знам?

Do I agree with the assumptions?

Съгласен ли съм с предположенията?

How can I apply this in my life?

Как мога да приложа това в живота си?

It's a way of processing what's going on

Това е начин да разберем какво се случва,

so that we can use it later.

за да можем да го използваме по-късно.

Now we also need to repeat it. We need to practice.

Имаме нужда и да го повторим. Да практикуваме.

So we need to think about it here.

Така че трябва да помислим за него тук.

In between, we want to talk to people about it.

Междувременно, искаме да говорим с хората за това.

We're going to write it down, and when you get home,

Ще го запишем и когато се върнете вкъщи,

pull out those notes and think about them

извадете тези бележки, помислете за тях

and end up practicing over time.

и се упражнявайте с времето.

Practice for some reason became a very negative thing.

Упражняването по някаква причина се превърна в нещо много негативно.

It's very positive.

А то е много положително.

The next thing is, we need to think elaboratively

Следващото нещо е да мислим обстойно

and we need to think illustratively.

и илюстративно.

Oftentimes, we think that we have to relate new knowledge to prior knowledge.

Ние често мислим, че трябва да свържем новите знания с предишни знания.

What we want to do is spin that around.

Това, което искаме да направим, е да обърнем това.

We want to take all of our existence

Искаме да вземем цялото си съществуване

and wrap it around that new knowledge

и да го обвием около това ново знание,

and make all of these connections and it becomes more meaningful.

да направим всички тези връзки и то да стане по-смислено.

We also want to use imagery. We are built for images.

Искаме също да използваме образи. Ние сме създадени за образи.

We need to take advantage of that.

Трябва да се възползваме от това.

Think about things in images,

Мислете за нещата в образи,

write things down that way.

записвайте ги по този начин.

If you read a book, pull things up.

Ако четете книга, представяйте си нещата.

I just got through reading "The Great Gatsby,"

Аз току-що прочетох "Великият Гетсби"

and I have a perfect idea of what he looks like

и имам пълна представа в главата си за това

in my head, so my own version.

как изглежда той - моя собствена версия.

The last one is organization and support.

Последното нещо са организацията и подкрепата.

We are meaning-making machines. It's what we do.

Ние сме придаващи смисъл машини. Това правим.

We try to make meaning out of everything that happens to us.

Опитваме се да извлечем смисъл от всичко, което ни се случва.

Organization helps, so we need to structure

Организацията помага, така че трябва да структурираме

what we're doing in ways that make sense.

това, което правим по разбираеми начини.

If we are providing knowledge and experience,

Ако предлагаме знания и опит,

we need to structure that.

трябва да ги структурираме.

And the last one is support.

И последното нещо е подкрепата.

We all started as novices.

Всички сме започнали като новаци.

Everything we do is an approximation of sophistication.

Всичко, което правим е приближаване до съвършенството.

We should expect it to change over time. We have to support that.

Трябва да очакваме промени с времето. И трябва да подкрепяме това.

The support may come in asking people questions,

Подкрепата може да бъде във вид на въпроси към хората,

giving them a sheet of paper that has an organizational chart on it

във вид на лист хартия, който им даваме, с организационна схема

or has some guiding images,

или няколко водещи образа,

but we need to support it.

но трябва да има подкрепа.

Now, the final piece of this, the take-home message

Сега, последното нещо - посланието, което да отнесете вкъщи

from a working memory capacity standpoint is this:

от гледна точка на способностите на работната памет е следното:

what we process, we learn.

научаваме това, което премисляме.

If we're not processing life, we're not living it.

Ако не премисляме живота, не го живеем.

Live life. Thank you.

Живейте живота си. Благодаря.

(Applause)

(Аплодисменти)