How not to be ignorant about the world | Hans and Ola Rosling

Traducător: Daniela Dumitrascu Corector: Adrian Dobroiu

Hans Rosling: I'm going to ask you

Hans Rosling: Vă voi pune trei întrebări cu răspuns multiplu.

three multiple choice questions.

Use this device. Use this device to answer.

Răspundeți folosind aceste dispozitive.

The first question is, how did the number

Prima întrebare: cum s-a modificat numărul de morți pe an

of deaths per year

from natural disaster,

din cauza dezastrelor naturale, în ultimul secol?

how did that change during the last century?

Did it more than double,

A crescut peste dublu?

did it remain about the same in the world as a whole,

A rămas cam la fel per total în lume?

or did it decrease to less than half?

Sau a scăzut la mai puțin de jumătate?

Please answer A, B or C.

Vă rog răspundeți: A, B sau C.

I see lots of answers. This is much faster than I do it at universities.

Văd multe răspunsuri. E mult mai repede decât la universități.

They are so slow. They keep thinking, thinking, thinking.

Se mișcă așa încet. Se tot gândesc, se tot gândesc.

Oh, very, very good.

Bun, foarte bine.

And we go to the next question.

Trecem la întrebarea următoare.

So how long did women 30 years old

Câți ani au mers la școală femeile de 30 de ani din întreaga lume?

in the world go to school:

seven years, five years or three years?

7 ani, 5 ani sau 3 ani?

A, B or C? Please answer.

A, B sau C, vă rog să răspundeți.

And we go to the next question.

Următoarea întrebare.

In the last 20 years, how did the percentage

În ultimii 20 de ani, cum s-a modificat procentajul oamenilor din toată lumea

of people in the world

who live in extreme poverty change?

care trăiesc în sărăcie extremă?

Extreme poverty — not having enough food for the day.

Sărăcie extremă, nu le ajunge mâncarea.

Did it almost double,

Aproape că s-a dublat?

did it remain more or less the same,

A rămas cam la fel?

or did it halve?

Sau s-a înjumătățit?

A, B or C?

A, B sau C.

Now, answers.

Acum răspunsurile.

You see,

Iată decesele în urma dezastrelor naturale din lume,

deaths from natural disasters in the world,

you can see it from this graph here,

le vedeți în acest grafic, din 1900 până în 2000.

from 1900 to 2000.

In 1900, there was about half a million people

În 1900 mureau circa 500 000 de oameni pe an din cauza dezastrelor naturale:

who died every year from natural disasters:

floods, earthquakes, volcanic eruption, whatever, droughts.

inundații, cutremure, erupții vulcanice, secete și tot așa.

And then, how did that change?

Apoi cum a evoluat numărul?

Gapminder asked the public in Sweden.

Gapminder a făcut un sondaj în Suedia.

This is how they answered.

Iată cum au răspuns.

The Swedish public answered like this:

Publicul suedez a răspuns așa:

Fifty percent thought it had doubled,

50% au spus că s-a dublat,

38 percent said it's more or less the same,

38% că e cam la fel,

12 said it had halved.

12% că s-a înjumătățit.

This is the best data from the disaster researchers,

Iată cele mai bune date de la cercetătorii de dezastre.

and it goes up and down,

Urcă și coboară,

and it goes to the Second World War,

ajungem al Doilea Război Mondial,

and after that it starts to fall and it keeps falling

apoi coboară și continuă să scadă

and it's down to much less than half.

iar acum e mult sub jumătate.

The world has been much, much more capable

Lumea reușește mult mai bine cu trecerea deceniilor

as the decades go by

to protect people from this, you know.

să se ferească de dezastre.

So only 12 percent of the Swedes know this.

Doar 12% din suedezi știu asta.

So I went to the zoo and I asked the chimps.

Am mers la zoo și am întrebat cimpanzeii.

(Laughter) (Applause)

(Râsete) (Aplauze)

The chimps don't watch the evening news,

Cimpanzeii nu se uită seara la știri.

so the chimps,

De aceea au ales la întâmplare, iar suedezii au răspuns mai prost.

they choose by random, so the Swedes answer worse than random.

Now how did you do?

Să vedem acum răspunsurile dv.

That's you.

Iată-le.

You were beaten by the chimps.

V-au întrecut cimpanzeii!

(Laughter)

(Râsete)

But it was close.

Dar a fost la mustață!

You were three times better than the Swedes,

Ați fost de trei ori mai buni decât suedezii.

but that's not enough.

Dar nu e destul, nu trebuie să vă comparați cu suedezii.

You shouldn't compare yourself to Swedes.

You must have higher ambitions in the world.

Trebuie să aveți ambiții mai mari pe lumea asta.

Let's look at the next answer here: women in school.

Să vedem următorul răspuns: femeile la școală.

Here, you can see men went eight years.

Aici vedeți că bărbații au făcut 8 clase. Câte au făcut femeile?

How long did women go to school?

Well, we asked the Swedes like this,

I-am întrebat pe suedezi, uite.

and that gives you a hint, doesn't it?

Asta vă spune deja ceva, nu?

The right answer is probably the one

Probabil răspunsul corect e cel ales de cei mai puțini suedezi, nu?

the fewest Swedes picked, isn't it?

(Laughter)

(Râsete)

Hai să vedem. Iată.

Let's see, let's see. Here we come.

Yes, yes, yes, women have almost caught up.

Da, da, da.

Femeile i-au prins aproape din urmă.

This is the U.S. public.

Iată publicul din SUA.

And this is you. Here you come.

Iar aceștia sunteți dumneavoastră. Poftim.

Ooh.

Ooo...

Well, congratulations, you're twice as good as the Swedes,

Felicitări, sunteți de două ori mai buni decât suedezii, dar...

but you don't need me —

So how come? I think it's like this,

Cum se face?

Cred că lucrurile stau așa: toți știm că sunt țări și zone

that everyone is aware that there are countries

and there are areas

where girls have great difficulties.

unde fetelor le e foarte greu, nu sunt lăsate să meargă la școala.

They are stopped when they go to school,

and it's disgusting.

E oribil.

But in the majority of the world,

Dar în cea mai mare parte a lumii, unde locuiesc cei mai mulți,

where most people in the world live,

most countries, girls today go to school

în cele mai multe țări, azi fetele merg la școală cam la fel de mult ca băieții.

as long as boys, more or less.

That doesn't mean that gender equity is achieved,

Asta nu înseamnă că am atins egalitatea. Nici vorbă.

not at all.

They still are confined to terrible, terrible limitations,

Fetele încă mai suferă limitări groaznice.

but schooling is there in the world today.

Dar școala își are locul în lume.

Now, we miss the majority.

Ne scapă majoritatea.

When you answer, you answer according to the worst places,

Când răspundeți, răspundeți după cele mai rele locuri,

and there you are right, but you miss the majority.

iar acolo aveți dreptate, dar vă scapă majoritatea.

What about poverty?

Cum e cu sărăcia?

Well, it's very clear that poverty here

E foarte clar că sărăcia

was almost halved,

aproape că s-a înjumătățit.

and in U.S., when we asked the public,

Iar în SUA doar 5% au răspuns corect.

only five percent got it right.

And you?

Dar dumneavoastră?

Ah, you almost made it to the chimps.

Aaa, aproape că i-ați ajuns pe cimpanzei!

(Laughter) (Applause)

(Râsete) (Aplauze)

That little, just a few of you!

Puțin mai lipsea! Doar câțiva dintre dumneavoastră!

Sigur există niște idei preconcepute.

There must be preconceived ideas, you know.

And many in the rich countries,

În țările bogate mulți oameni cred că nu vom putea eradica sărăcia extremă.

they think that oh, we can never end extreme poverty.

Of course they think so,

Sigur că au impresia asta dacă nici nu știu ce se întâmplă.

because they don't even know what has happened.

The first thing to think about the future

Ca să te gândești la viitor trebuie mai întâi să cunoști prezentul.

is to know about the present.

These questions were a few of the first ones

Aceste întrebări au fost printre primele din faza pilot a Proiectului Ignoranței,

in the pilot phase of the Ignorance Project

in Gapminder Foundation that we run,

realizat de fundația noastră, Gapminder.

and it was started, this project, last year

Proiectul a fost pornit anul trecut

by my boss, and also my son, Ola Rosling. (Laughter)

de șeful meu, care e fiul meu, Ola Rosling. (Râsete)

He's cofounder and director,

El e cofondator și director.

and he wanted, Ola told me

Ola mi-a spus că vrea să fim mai sistematici

we have to be more systematic

when we fight devastating ignorance.

în lupta contra ignoranței devastatoare.

So already the pilots reveal this,

Testul pilot deja arată că mulți răspund mai prost decât dacă ar răspunde aleator.

that so many in the public score worse than random,

so we have to think about preconceived ideas,

Deci trebuie să ne gândim la prejudecăți.

and one of the main preconceived ideas

Iar una din marile prejudecăți se leagă de distribuția veniturilor.

is about world income distribution.

Look here. This is how it was in 1975.

Uitați-vă aici. Așa era în 1975.

It's the number of people on each income,

E numărul de oameni în funcție de venit,

from one dollar a day —

(Râsete)

pornind de la 1 dolar pe zi.

(Applause)

(Aplauze)

See, there was one hump here,

Era o cocoașă aici, pe la 1 dolar pe zi,

around one dollar a day,

and then there was one hump here

și încă o cocoașă aici, undeva între 10 și 100 de dolari.

somewhere between 10 and 100 dollars.

The world was two groups.

Lumea forma două grupuri.

It was a camel world, like a camel with two humps,

Era lumea unei cămile cu două cocoașe,

the poor ones and the rich ones,

săracii și bogații,

and there were fewer in between.

și erau puțini între.

But look how this has changed:

Dar lucrurile s-au schimbat.

As I go forward, what has changed,

Mergând în timp, populația lumii a crescut

the world population has grown,

and the humps start to merge.

iar cocoașele încep să se unească.

The lower humps merged with the upper hump,

Cocoașa de jos se unește cu cea de sus,

and the camel dies and we have a dromedary world

moare cămila și avem lumea dromaderului,

with one hump only.

cu o singură cocoașă.

The percent in poverty has decreased.

Procentajul sărăciei a scăzut.

Still it's appalling

Încă e îngrozitor că așa mulți au rămas în sărăcie extremă.

that so many remain in extreme poverty.

We still have this group, almost a billion, over there,

Încă avem un grup de aproape 1 miliard,

but that can be ended now.

dar sărăcia lor poate fi curmată.

The challenge we have now

Problema pe care o avem acum

is to get away from that, understand where the majority is,

e să înțelegem unde e majoritatea.

and that is very clearly shown in this question.

Iar asta reiese clar din întrebarea asta.

We asked, what is the percentage of the world's

Am întrebat: cât la sută din copiii de un an din lume

one-year-old children who have got those

au făcut vaccinurile de bază pentru pojar și alte boli,

basic vaccines against measles and other things

that we have had for many years:

care aici se fac de mulți ani?

20, 50 or 80 percent?

20, 50 sau 80%?

Now, this is what the U.S. public and the Swedish answered.

Așa a răspuns lumea în SUA și în Suedia.

Look at the Swedish result:

Iată în Suedia; deja știți care e răspunsul corect.

you know what the right answer is.

(Laughter)

(Râsete)

Who the heck is a professor of global health in that country?

Cine naiba o fi profesor de sănătate globală în țara aia?!

Well, it's me. It's me.

Ei bine, eu sunt... (Râsete)

(Laughter)

It's very difficult, this. It's very difficult.

E o treabă grea. Foarte grea.

(Applause)

(Aplauze)

However, Ola's approach

Și totuși,

ideea lui Ola de a măsura cu adevărat ce știm a făcut vâlvă în presă.

to really measure what we know made headlines,

and CNN published these results on their web

CNN a publicat rezultatele pe site

and they had the questions there, millions answered,

și au răspuns milioane de oameni la întrebări.

and I think there were about 2,000 comments,

Cred că au fost vreo 2000 de comentarii.

and this was one of the comments.

Iată unul din comentarii:

"I bet no member of the media passed the test," he said.

„Pun pariu că niciun jurnalist n-a trecut testul.”

So Ola told me, "Take these devices.

Atunci Ola mi-a spus:

„Ia aparatele astea. Ești invitat la conferințe media.

You are invited to media conferences.

Give it to them and measure what the media know."

Dă-le în sală și măsoară ce știe presa."

And ladies and gentlemen,

Doamnelor și domnilor,

for the first time, the informal results

iată în premieră rezultatele neoficiale de la o conferință cu presa din SUA.

from a conference with U.S. media.

And then, lately, from the European Union media.

Și recent cu presa din Uniunea Europeană.

(Laughter)

(Râsete)

You see, the problem is not that people

Vedeți, problema nu e că oamenii nu ascultă ce zice presa.

don't read and listen to the media.

The problem is that the media doesn't know themselves.

Problema e că nici presa nu știe.

What shall we do about this, Ola?

Ce-i de făcut, Ola? Ai vreo idee?

Do we have any ideas?

(Applause)

(Aplauze)

Ola Rosling: Yes, I have an idea, but first,

Ola Rosling: Da, am o idee.

I'm so sorry that you were beaten by the chimps.

Dar mai întâi îmi pare rău că v-au bătut cimpanzeii.

Fortunately, I will be able to comfort you

Din fericire vă pot aduce o alinare arătându-vă că nu e vina dumneavoastră.

by showing why it was not your fault, actually.

Then, I will equip you with some tricks

Apoi o să vă învăț niște trucuri, să-i învingeți pe cimpanzei pe viitor.

for beating the chimps in the future.

That's basically what I will do.

Asta voi face, pe scurt.

But first, let's look at why are we so ignorant,

Mai întâi, de ce suntem așa de ignoranți?

and it all starts in this place.

Totul începe aici.

It's Hudiksvall. It's a city in northern Sweden.

E Hudiksvall, un oraș din nordul Suediei.

It's a neighborhood where I grew up,

E cartierul unde am copilărit eu.

and it's a neighborhood with a large problem.

E un cartier cu o problemă mare.

Actually, it has exactly the same problem

De fapt e exact aceeași problemă ca acolo unde ați copilărit și dv.

which existed in all the neighborhoods

where you grew up as well.

It was not representative. Okay?

Nu era reprezentativ. Înțelegeți?

It gave me a very biased view

Mi-a dat o perspectivă foarte deformată despre cum e viața pe planetă.

of how life is on this planet.

So this is the first piece of the ignorance puzzle.

E prima piesă din puzzle-ul ignoranței: avem o prejudecată personală.

We have a personal bias.

We have all different experiences

Fiecare avem experiențe diferite cu comunitățile și cu oamenii.

from communities and people we meet,

and on top of this, we start school,

În plus mai începem și școala, și adăugăm următoarea problemă.

and we add the next problem.

Well, I like schools,

Îmi plac școlile, dar profesorii transmit adesea vederi învechite despre lume,

but teachers tend to teach outdated worldviews,

because they learned something when they went to school,

pentru că au învățat ceva când au mers la școală,

and now they describe this world to the students

iar acum le descriu elevilor acea lume, fără nicio rea intenție.

without any bad intentions,

and those books, of course, that are printed

Iar cărțile tipărite sunt depășite într-o lume schimbătoare.

are outdated in a world that changes.

And there is really no practice

Nu prea există obiceiul de a ține la zi materialul școlar.

to keep the teaching material up to date.

So that's what we are focusing on.

Pe asta ne concentrăm.

So we have these outdated facts

Avem așadar informațiile depășite împreună cu prejudecățile personale.

added on top of our personal bias.

What happens next is news, okay?

Apoi urmează știrile.

An excellent journalist knows how to pick

Un jurnalist excelent știe să aleagă acea știre care va face senzație,

the story that will make headlines,

and people will read it because it's sensational.

iar oamenii o citesc pentru că e extraordinară.

Unusual events are more interesting, no?

Evenimentele neobișnuite sunt mai interesante, nu?

And they are exaggerated,

Sunt exagerate,

and especially things we're afraid of.

în special lucrurile de care ne temem.

Un rechin care atacă un suedez

A shark attack on a Swedish person

will get headlines for weeks in Sweden.

va sta cu săptămânile în presa suedeză.

So these three skewed sources of information

Cele trei surse de informații deformate

were really hard to get away from.

sunt greu de evitat.

They kind of bombard us

Ne bombardează

and equip our mind with a lot of strange ideas,

și ne umplu mintea cu o grămadă de idei ciudate.

and on top of it we put the very thing

Iar peste toate acestea punem tocmai ceea ce ne face oameni:

that makes us humans, our human intuition.

intuiția noastră umană.

It was good in evolution.

A fost de folos în cursul evoluției:

It helped us generalize

ne-a ajutat să generalizăm și să tragem rapid concluzii,

and jump to conclusions very, very fast.

It helped us exaggerate what we were afraid of,

ne-a ajutat să exagerăm lucrurile de care ne temem,

and we seek causality where there is none,

să căutăm cauzalitate acolo unde nu era,

and we then get an illusion of confidence

să avem iluzia încrederii în noi înșine

where we believe that we are the best car drivers,

care ne face să ne credem șoferi grozavi, peste medie.

above the average.

Everybody answered that question,

Toți răspund: „Da, conduc mai bine.”

"Yeah, I drive cars better."

Okay, this was good evolutionarily,

Pentru evoluție a fost bine,

but now when it comes to the worldview,

dar în viziunea despre lume ne face să vedem lucrurile pe dos.

it is the exact reason why it's upside down.

The trends that are increasing are instead falling,

Tendințele de creștere de fapt sunt de scădere, și invers,

and the other way around,

and in this case, the chimps use our intuition against us,

și astfel cimpanzeii câștigă pe seama intuiției nostre.

and it becomes our weakness instead of our strength.

Devine punctul nostru slab în loc să fie punctul forte.

It was supposed to be our strength, wasn't it?

Trebuia să fie punctul nostru forte, nu?

So how do we solve such problems?

Cum rezolvăm problema?

First, we need to measure it,

Mai întâi trebuie s-o măsurăm și apoi trebuie s-o vindecăm.

and then we need to cure it.

So by measuring it we can understand

Prin măsurare putem înțelege ce forme ia ignoranța.

what is the pattern of ignorance.

We started the pilot last year,

Am început pilotul anul trecut,

and now we're pretty sure that we will encounter

iar acum suntem siguri că vom găsi multă ignoranță în toată lumea.

a lot of ignorance across the whole world,

and the idea is really to

Ideea de fapt este

scale it up to all domains

să ne extindem la toate domeniile sau dimensiunile dezvoltării globale,

or dimensions of global development,

such as climate, endangered species, human rights,

cum ar fi clima, speciile în pericol, drepturile omului,

gender equality, energy, finance.

egalitatea sexuală, energie, finanțe.

All different sectors have facts,

Toate domeniile au informații

and there are organizations trying to spread

și unele organizații încearcă să le aducă la cunoștința publicului.

awareness about these facts.

So I've started actually contacting some of them,

Am început să iau legătura cu o parte din ele,

like WWF and Amnesty International and UNICEF,

de exemplu WWF, Amnesty International și UNICEF,

and asking them, what are your favorite facts

și i-am întrebat: „Ce lucruri importante credeți că nu cunoaște lumea?”

which you think the public doesn't know?

Okay, I gather those facts.

Adun aceste informații, imaginați-vă o listă lungă cu vreo 250 de informații.

Imagine a long list with, say, 250 facts.

And then we poll the public

Apoi facem sondaje și alegem cele mai proaste rezultate.

and see where they score worst.

So we get a shorter list

Obținem o listă mai scurtă cu rezultatele dezastruoase,

with the terrible results,

like some few examples from Hans,

ca exemplele lui Hans,

and we have no problem finding these kinds

și nu e greu deloc să găsim rezultate îngrozitoare.

of terrible results.

Okay, this little shortlist, what are we going to do with it?

Bun, ce facem cu lista scurtă?

Well, we turn it into a knowledge certificate,

O transformăm într-un certificat de cunoștințe despre lume,

a global knowledge certificate,

which you can use, if you're a large organization,

care poate fi folosit de organizații mari, școli, universități, agenții de știri,

a school, a university, or maybe a news agency,

to certify yourself as globally knowledgeable.

ca dovadă a cunoștințelor despre lume.

Basically meaning, we don't hire people

Pe scurt, înseamnă: „Nu avem angajați cu punctaje ca ale cimpanzeilor.”

who score like chimpanzees.

Of course you shouldn't.

Și sigur că nu trebuie să aibă.

So maybe 10 years from now,

Peste vreo 10 ani,

if this project succeeds,

dacă proiectul reușește,

you will be sitting in an interview

la interviuri veți avea de completat un chestionar dur de cunoștințe globale.

having to fill out this crazy global knowledge.

So now we come to the practical tricks.

Acum ajungem la trucurile practice.

How are you going to succeed?

Cum o să reușiți?

There is, of course, one way,

Există desigur varianta în care

which is to sit down late nights

stați noaptea târziu și învățați date pe de rost citind tot felul de rapoarte.

and learn all the facts by heart

by reading all these reports.

That will never happen, actually.

Dar de fapt asta nu se va întâmpla, nici măcar Hans nu speră asta.

Not even Hans thinks that's going to happen.

People don't have that time.

Oamenii nu au timp, oamenii preferă scurtături și iată scurtăturile.

People like shortcuts, and here are the shortcuts.

We need to turn our intuition into strength again.

Intuiția trebuie să redevină punctul nostru forte.

We need to be able to generalize.

Trebuie să putem generaliza.

So now I'm going to show you some tricks

Iată niște trucuri prin care transformăm concepțiile greșite în reguli empirice.

where the misconceptions are turned around

into rules of thumb.

Let's start with the first misconception.

Să începem cu prima concepție greșită, una foarte răspândită:

This is very widespread.

Everything is getting worse.

totul merge spre rău.

You heard it. You thought it yourself.

Ați auzit-o. Ați gândit-o.

The other way to think is, most things improve.

Poți gândi invers: majoritatea lucrurilor merg spre bine.

So you're sitting with a question in front of you

Ai în față o întrebare și nu ești sigur.

and you're unsure. You should guess "improve."

Trebuie să ghicești „spre bine”.

Okay? Don't go for the worse.

Da? Nu alegeți „spre rău”.

That will help you score better on our tests.

Vă va ajuta să aveți un punctaj mai bun.

(Applause)

(Aplauze)

That was the first one.

Asta a fost prima.

There are rich and poor

Există bogați și săraci, iar prăpastia crește.

and the gap is increasing.

It's a terrible inequality.

E o inegalitate groaznică.

Yeah, it's an unequal world,

Da, e o lume inegală, dar în date vedem o singură cocoașă.

but when you look at the data, it's one hump.

Okay? If you feel unsure,

Dacă sunteți nesiguri alegeți „cei mai mulți sunt la mijloc”.

go for "the most people are in the middle."

That's going to help you get the answer right.

Asta vă va ajuta să nimeriți răspunsul.

Now, the next preconceived idea is

Următoarea idee preconcepută e

first countries and people need to be very, very rich

că țările și oamenii trebuie mai întâi să se îmbogățească mult

to get the social development

ca să se poată dezvolta social,

like girls in school and be ready for natural disasters.

de exemplu școlarizarea fetelor sau prevenirea dezastrelor.

No, no, no. That's wrong.

Nu, nu, nu. E greșit.

Look: that huge hump in the middle

Iată: în cocoașa din mijloc fetele sunt deja la școală.

already have girls in school.

So if you are unsure, go for the

Dacă nu sunteți siguri, mergeți pe „majoritatea au deja asta”,

"the majority already have this,"

like electricity and girls in school, these kinds of things.

ca electricitatea, fetele la școală și tot așa.

They're only rules of thumb,

Sunt doar reguli empirice și sigur că nu sunt valabile oricând,

so of course they don't apply to everything,

dar așa puteți generaliza.

but this is how you can generalize.

Let's look at the last one.

S-o vedem pe ultima.

If something, yes, this is a good one,

Dacă ceva... (Râsete)

Da, asta e bună asta: rechinii sunt periculoși.

sharks are dangerous.

No — well, yes, but they are not so important

Nu. Adică ba da, dar nu e așa important

in the global statistics, that is what I'm saying.

în statistica globală, asta vreau să spun.

I actually, I'm very afraid of sharks.

De fapt mie mi-e foarte frică de rechini.

So as soon as I see a question about things I'm afraid of,

Când văd o întrebare despre ceva ce mă sperie,

which might be earthquakes, other religions,

cum ar fi cutremure, alte religii,

maybe I'm afraid of terrorists or sharks,

poate mi-e frică de teroriști sau de rechini,

anything that makes me feel,

orice mă sperie, trebuie să presupun că exagerez.

assume you're going to exaggerate the problem.

That's a rule of thumb.

E o regulă empirică.

Of course there are dangerous things that are also great.

Sigur, unele pericole chiar sunt mari.

Sharks kill very, very few. That's how you should think.

Rechinii ucid foarte rar. Așa trebuie gândit.

With these four rules of thumb,

Cu aceste patru reguli empirice

you could probably answer better than the chimps,

probabil veți răspunde mai bine decât cimpanzeii,

because the chimps cannot do this.

pentru că cimpanzeii nu pot face asta.

They cannot generalize these kinds of rules.

Nu pot generaliza astfel de reguli.

And hopefully we can turn your world around

Să sperăm că vom putea întoarce lumea

and we're going to beat the chimps. Okay?

și-i vom învinge pe cimpanzei. Bine?

(Applause)

(Aplauze)

That's a systematic approach.

E o abordare sistematică.

Now the question, is this important?

Acum întrebarea: este important?

Yeah, it's important to understand poverty,

Da, e important să înțelegem sărăcia extremă și cum s-o combatem,

extreme poverty and how to fight it,

and how to bring girls in school.

cum să aducem fetele la școală.

When we realize that actually it's succeeding, we can understand it.

Când ne dăm seama că reușim, înțelegem asta.

But is it important for everyone else

Dar e important pentru ceilalți, cărora le pasă de capătul bogaților?

who cares about the rich end of this scale?

I would say yes, extremely important,

Aș spune că da, e extrem de important, din același motiv.

for the same reason.

If you have a fact-based worldview of today,

Cu o perspectivă asupra lumii de azi bazată pe fapte

you might have a chance to understand

ai șansa să înțelegi ce urmează în viitor.

what's coming next in the future.

We're going back to these two humps in 1975.

Să ne întoarcem la cele două cocoașe din 1975, când m-am născut eu,

That's when I was born,

and I selected the West.

și să selectăm Vestul,

That's the current EU countries and North America.

adică Uniunea Europeană de azi și America de Nord.

Let's now see how the rest and the West compares

Să vedem o comparație între Vest și restul lumii, în privința bogăției.

in terms of how rich you are.

These are the people who can afford

Iată oamenii care își permit să meargă cu avionul în străinătate în concediu.

to fly abroad with an airplane for a vacation.

In 1975, only 30 percent of them lived

În 1975 doar 30% dintre ei

locuiau în afara UE și Americii de Nord.

outside EU and North America.

But this has changed, okay?

Dar lucrurile s-au schimbat.

So first, let's look at the change up till today, 2014.

Mai întâi să vedem ce s-a schimbat până azi, în 2014.

Today it's 50/50.

Azi e jumi-juma.

The Western domination is over, as of today.

Dominația Vestului a încetat în ziua de azi.

That's nice. So what's going to happen next?

Asta e bine. Ce urmează?

Do you see the big hump? Did you see how it moved?

Vedeți cocoașa mare? Vedeți cum s-a mișcat?

I did a little experiment. I went to the IMF, International Monetary Fund, website.

Am făcut un mic experiment.

M-am dus la site-ul FMI, Fondul Monetar Internațional.

They have a forecast for the next five years of GDP per capita.

Au o estimare pe următorii 5 ani a PIB-ul pe cap de locuitor.

So I can use that to go five years into the future,

Pot folosi estimarea pentru a merge 5 ani în viitor,

assuming the income inequality of each country is the same.

presupunând că inegalitatea veniturilor e la fel în toate țările.

I did that, but I went even further.

Apoi am mers chiar mai departe.

I used those five years for the next 20 years

Am folosit cei 5 ani pentru următorii 20 de ani,

with the same speed, just as an experiment what might actually happen.

cu aceeași viteză, ca simplu experiment, să văd ce s-ar putea întâmpla.

Let's move into the future.

Să mergem în viitor.

In 2020, it's 57 percent in the rest.

În 2020 avem 57% pentru restul lumii.

In 2025, 63 percent.

În 2025 avem 63%.

2030, 68. And in 2035, the West is outnumbered in the rich consumer market.

În 2030 avem 68%.

Iar în 2035 Vestul e depășit mult ca piață de consumatori bogați.

These are just projections of GDP per capita into the future.

Sunt doar proiecții ale PIB-ului pe cap de locuitor.

Seventy-three percent of the rich consumers

73% din consumatorii bogați vor fi în afara Americii de Nord și a Europei.

are going to live outside North America and Europe.

So yes, I think it's a good idea for a company to use this certificate

Deci da, companiile ar face bine să folosească acest certificat

to make sure to make fact- based decisions in the future.

pentru a fi sigure că vor lua decizii bazate pe fapte reale.

Thank you very much.

Mulțumesc foarte mult.

(Applause)

(Aplauze)

Bruno Giussani: Hans and Ola Rosling!

Bruno Giussani: Hans și Ola Rosling! Mulțumesc!