Itay Talgam: Lead like the great conductors

Traducător: Alexandru Zegrea Corector: Mona Dirtu

The magical moment, the magical moment of conducting.

Momentul magic, momentul magic al dirijatului.

Which is, you go onto a stage. There is an orchestra sitting.

Atunci când te urci pe o scenă. O orchestră așteaptă.

They are all, you know, warming up and doing stuff.

Sunt toți, știți, se încălzesc și fac chestii.

And I go on the podium.

Iar eu merg la podium.

You know, this little office of the conductor.

Știți, acest mic birou al dirijorului.

Or rather a cubicle, an open-space cubicle,

Sau mai degrabă o îngrăditură, o îngrăditură într-un spațiu deschis,

with a lot of space.

o grămadă de spațiu.

And in front of all that noise,

Iar în fața întregii zarve,

you do a very small gesture.

faci un gest foarte mic.

Something like this, not very pomp, not very sophisticated, this.

Cam așa, fără multă pompă, nu foarte sofisticat, așa.

And suddenly, out of the chaos, order.

Și dintr-o dată, din haos, ordine.

Noise becomes music.

Zgomotul devine muzică.

And this is fantastic. And it's so tempting

Și asta e fantastic. Și e o ispită atât de mare

to think that it's all about me.

să cred că totul este din cauza mea.

(Laughter)

(Râsete)

All those great people here, virtuosos,

Toți acești oameni minunați de aici, virtuoși,

they make noise, they need me to do that.

fac gălăgie, au nevoie de mine pentru a face asta.

Not really. If it were that,

Nu chiar. Dacă ar fi așa,

I would just save you the talk,

aș putea să vă scutesc de prelegere,

and teach you the gesture.

și să vă învăț gesturile.

So you could go out to the world

Așa încât să puteți ieși în lume

and do this thing in whatever company or whatever you want,

și să faceți asta în orice companie, oricum vreți,

and you have perfect harmony. It doesn't work.

și ați avea armonie perfectă. Dar nu funcționează.

Let's look at the first video.

Să ne uităm la primul video.

I hope you'll think it's a good example of harmony.

Sper să vi se pară un bun exemplu de armonie.

And then speak a little bit about how it comes about.

Iar apoi vom vorbi puțin despre cum se întâmplă totul.

(Music)

(Muzică)

Was that nice?

A fost frumos?

So that was a sort of a success.

Acesta a fost un fel de succes.

Now, who should we thank for the success?

Dar cui ar trebui să mulțumim pentru succes?

I mean, obviously the orchestra musicians

Vreau să spun că, evident, muzicienii

playing beautifully,

cântând minunat,

the Vienna Philharmonic Orchestra.

Orchestra Filarmonicii din Viena.

They don't often even look at the conductor.

Adesea nici nu se uită la dirijor.

Then you have the clapping audience, yeah,

Mai este și publicul care aplaudă, da,

actually taking part in doing the music.

contribuind de fapt la crearea muzicii.

You know Viennese audiences usually don't interfere with the music.

Stiți, publicul vienez de obicei nu interferează cu muzica.

This is the closest to an Oriental bellydancing feast

Mai aproape de o pretecere orientală cu dans din buric

that you will ever get in Vienna.

nu o să ajungeți niciodată în Viena.

(Laughter)

(Râsete)

Unlike, for example Israel, where audiences cough all the time.

Spre deosepire de Israel, de exemplu, unde publicul tușește tot timpul.

You know, Arthur Rubinstein, the pianist, used to say

Știți, Art Rubinstein, pianistul, spunea

that, "Anywhere in the world, people that have the flu, they go to the doctor.

că "oriunde în lume, oamenii care au gripă merg la medic.

In Tel Aviv they come to my concerts."

În Tel Aviv, vin la concertele mele."

(Laughter)

(Râsete)

So that's a sort of a tradition.

E un fel de tradiție.

But Viennese audiences do not do that.

Dar publicurile vieneze nu fac asta.

Here they go out of their regular, just to be part of that,

Aici ies din tipar, doar pentru a fi parte din asta,

to become part of the orchestra, and that's great.

pentru a deveni parte din orchestră, și asta e minunat.

You know, audiences like you, yeah,

Știți, publicuri ca dumneavoastră, da,

make the event.

creează evenimentul.

But what about the conductor? What can you say

Dar cum rămâne cu dirijorul? Ce putem spune

the conductor was doing, actually?

că a făcut dirijorul de fapt?

Um, he was happy.

Hm, era fericit.

And I often show this to senior management.

Și adesea arăt asta top managerilor.

People get annoyed.

Oamenii se enervează.

"You come to work. How come you're so happy?"

"Vii la lucru. Cum se face că ești așa fericit?"

Something must be wrong there, yeah? But he's spreading happiness.

Ceva trebuie să fie în neregula, da? Dar el radiază fericire.

And I think the happiness, the important thing is this happiness

Iar eu cred că fericirea... lucrul important este că această fericire

does not come from

nu izvorăște doar

only his own story and his joy of the music.

din propria sa poveste, din bucuria pe care i-o dă muzica.

The joy is about enabling other people's stories

Bucuria vine din faptul că face ca poveștile altor oameni

to be heard at the same time.

să poată fi auzite în același timp.

You have the story of the orchestra as a professional body.

Aveți povestea orchestrei ca organizație profesională.

You have the story of the audience as a community. Yeah.

Aveți povestea publicului ca și comunitate. Da.

You have the stories of the individuals

Aveți poveștile indivizilor

in the orchestra and in the audience.

din orchestră și din public.

And then you have other stories, unseen.

Și mai aveți și alte povești, nevăzute.

People who build this wonderful concert hall.

Oamenii care au construit această minunată sală de concerte.

People who made those Stradivarius, Amati, all those beautiful instruments.

Oamenii care au facut acele Stradivarius, Amati, toate acele minunate instrumente.

And all those stories are being heard at the same time.

Și toate acele povești sunt auzite în același timp.

This is the true experience of a live concert.

Aceasta este adevărata experiență a unui concert live.

That's a reason to go out of home. Yeah?

Acesta este un motiv pentru a ieși din casă. Da?

And not all conductors do just that.

Dar nu toți dirijorii fac asta.

Let's see somebody else, a great conductor.

Să mai vedem pe altcineva, un mare dirijor,

Riccardo Muti, please.

Riccardo Muti, vă rog.

(Music)

(Muzică)

Yeah, that was very short, but you could see

Da, a fost foarte scurt. Dar ați putut vedea

it's a completely different figure. Right?

că este un personaj complet diferit. Nu-i așa?

He's awesome. He's so commanding. Yeah?

E extraordinar. E atât de dominant. Da?

So clear. Maybe a little bit over-clear.

Așa de limpede. Poate puțin prea limpede.

Can we have a little demonstration? Would you be my orchestra for a second?

Putem face o mică demonstrație? Vreți să fiți orchestra mea pentru o secundă?

Can you sing, please, the first note of Don Giovanni?

Puteți să cântați, vă rog, prima notă din Don Giovanni?

You have to sing "Aaaaaah," and I'll stop you.

Trebuie să cântați "Aaaaaaa", iar eu o să vă opresc.

Okay? Ready?

OK? Gata?

Audience: ♫ Aaaaaaah ... ♫

Publicul: ♫ Aaaaaa ... ♫

Itay Talgam: Come on, with me. If you do it without me

Itay Talgam: Haideți, cu mine. Dacă o faceți fără mine

I feel even more redundant than I already feel.

mă simt și mai redundant decât mă simt deja.

So please, wait for the conductor.

Așa că vă rog, așteptați-l pe dirijor.

Now look at me. "Aaaaaah," and I stop you. Let's go.

Acum uitați-vă la mine. "Aaaaaaa", iar eu vă voi opri. Să începem.

Audience: ♫ ... Aaaaaaaah ... ♫

Publicul: ♫ ... Aaaaaaaaa ...♫

(Laughter)

(Râsete)

Itay Talgam: So we'll have a little chat later.

Itay Talgam: O să discutăm puțin mai târziu.

(Laughter)

(Râsete)

But ... There is a vacancy for a ...

Dar... Avem un post liber de...

But -- (Laughter)

Dar -- (Râsete)

-- you could see that you could stop an orchestra with a finger.

-- ați putut vedea că poți opri o orchestră cu un deget.

Now what does Riccardo Muti do? He does something like this ...

Ei, ce face Riccardo Muti? Face ceva de genul ăsta ...

(Laughter)

(Râsete)

And then -- sort of -- (Laughter)

Și apoi -- cam așa -- (Râsete)

So not only the instruction is clear,

Deci nu doar instrucțiunea este clară

but also the sanction, what will happen if you don't do what I tell you.

ci și sancțiunea - ce se va întâmpla dacă nu faci ce îți spun eu.

(Laughter)

(Râsete)

So, does it work? Yes, it works --

Deci, funcționează? Da, funcționează --

to a certain point.

până la un punct.

When Muti is asked, "Why do you conduct like this?"

Când Muti a fost întrebat, "De ce dirijați în acest mod?"

He says, "I'm responsible."

A răspuns, "Sunt responsabil".

Responsible in front of him.

Responsabil față de el.

No he doesn't really mean Him. He means Mozart,

Nu, nu se referă de fapt la El. Se referă la Mozart,

which is -- (Laughter) -- like a third seat from the center.

care este -- (Râsete) -- undeva, pe al treilea scaun din mijloc.

(Laughter)

(Râsete)

So he says, "If I'm --

Și el mai spune, "Dacă sunt --

(Applause)

(Aplauze)

if I'm responsible for Mozart,

Dacă sunt responsabil în fața lui Mozart,

this is going to be the only story to be told.

atunci aceasta e singura poveste care trebuie spusă.

It's Mozart as I, Riccardo Muti, understand it."

Este vorba de Mozart așa cum îl înțeleg eu, Ricardo Muti".

And you know what happened to Muti?

Și știți ce s-a întâmplat cu Muti?

Three years ago he got a letter signed by

Acum trei ani a primit o scrisoare semnată de

all 700 employees of La Scala,

toți cei 700 de angajați ai La Scala,

musical employees, I mean the musicians,

angajați muzicali, mă refer la muzicieni,

saying, "You're a great conductor. We don't want to work with you. Please resign."

spunând, "Sunteți un dirijor excelent. Nu vrem să lucrăm cu dvs. Vă rugăm demisionați".

(Laughter)

(Râsete)

"Why? Because you don't let us develop.

"De ce? Pentru că nu ne lăsați să ne dezvoltăm.

You're using us as instruments, not as partners.

Ne folosiți ca instrumente, nu ca parteneri.

And our joy of music, etc., etc. ..."

Iar bucuria noastră pentru muzică, etc. etc. ..."

So he had to resign. Isn't that nice?

Așa că a trebuit să-și dea demisia. Nu-i drăguț?

(Laughter)

(Râsete)

He's a nice guy. He's a really nice guy.

E un tip de treabă. E un tip foarte de treabă.

Well, can you do it with less control,

Ei bine, se poate face și cu mai puțin control,

or with a different kind of control?

sau cu un alt fel de control?

Let's look at the next conductor, Richard Strauss.

Să ne uităm la următorul dirijor, Richard Strauss.

(Music)

(Muzică)

I'm afraid you'll get the feeling that I really picked on him because he's old.

Îmi e teamă că veți avea sentimentul că m-am luat de el pentru că e batrân.

It's not true. When he was a young man

Nu e adevărat. Când era tânăr,

of about 30, he wrote what he called

cam de 30 de ani, a scris ceea ce a numit

"The Ten Commandments for Conductors."

"Cele zece porunci pentru dirijori."

The first one was: If you sweat by the end of the concert

Prima era: dacă transpiri în timpul concertului

it means that you must have done something wrong.

înseamnă că trebuie să fi făcut ceva greșit.

That's the first one. The fourth one you'll like better.

Aceasta este prima. A patra o să vă placă mai mult.

It says: Never look at the trombones --

Zice așa: Nu te uita niciodată la tromboane --

it only encourages them.

asta nu face decât să le încurajeze.

(Laughter)

(Râsete)

So, the whole idea is really to let

Deci, ideea este să lași într-adevăr

it happen by itself.

să se întâmple de la sine.

Do not interfere.

Nu interveni.

But how does it happen? Did you see

Dar cum se petrec lucrurile? L-ați văzut

him turning pages in the score?

întorcând paginile partiturii?

Now, either he is senile,

Ei, ori e senil,

and doesn't remember his own music, because he wrote the music.

și nu-și amintește propria muzică -- pentru că el a scris muzica.

Or he is actually transferring a very strong message to them, saying,

Ori el le transmite lor un mesaj foarte puternic, spunând,

"Come on guys. You have to play by the book.

"Haideți, băieți. Trebuie să cântați după partitură.

So it's not about my story. It's not about your story.

Deci nu e vorba de povestea mea. Nu e vorba de povestea voastră.

It's only the execution of the written music,

E doar executarea muzicii scrise,

no interpretation."

fără vreo interpretare."

Interpretation is the real story of the performer.

Interpretarea este adevărata poveste a artistului.

So, no, he doesn't want that. That's a different kind of control.

Deci nu, el nu vrea asta. Acesta este un altfel de control.

Let's see another super-conductor,

Să vedem încă un super-dirijor,

a German super-conductor. Herbert von Karajan, please.

un super-dirijor german, Herbert von Karajan, vă rog.

(Music)

(Muzică)

What's different? Did you see the eyes? Closed.

Ce e diferit? Ați văzut ochii? Închiși.

Did you see the hands?

Ați văzut mâinile?

Did you see this kind of movement? Let me conduct you. Twice.

Ați văzut tipul mișcărilor? Dați-mi voie să vă dirijez. De două ori.

Once like a Muti, and you'll -- (Claps) -- clap, just once.

Odată ca Muti, iar dvs. -- (bătăi din palme) -- bateți din palme, doar o singură dată.

And then like Karajan. Let's see what happens. Okay?

Iar apoi precum Karajan. Să vedem ce se întâmplă. OK?

Like Muti. You ready? Because Muti ...

Ca Muti. Sunteți gata? Pentru că Muti...

(Laughter) Okay? Ready? Let's do it.

(Râsete) OK? Gata? Să începem.

Audience: (Claps)

Publicul: (Bătăi din palme)

Itay Talgam: Hmm ... again.

Itay Talgam: Hmm ... din nou.

Audience: (Claps)

Publicul: (Bătăi din palme)

Itay Talgam: Good. Now like a Karajan. Since you're already trained,

Itay Talgam: Bine. Acum precum Karajan. De vreme ce v-ați antrenat deja,

let me concentrate, close my eyes. Come, come.

dați-mi voie să mă concentrez, să-mi închid ochii. Haideți, haideți.

Audience: (Claps) (Laughter)

Publicul: (Bătăi din palme) (Râsete)

Itay Talgam: Why not together? (Laughter)

Itay Talgam: De ce nu toți odată? (Râsete)

Because you didn't know when to play.

Pentru că nu ați știut când să o faceți.

Now I can tell you, even the Berlin Philharmonic

Ei, vă pot spune că nici cei de la Filarmonica din Berlin

doesn't know when to play.

nu știu când să cânte.

(Laughter)

(Râsete)

But I'll tell you how they do it. No cynicism.

Dar vă spun cum fac ei. Fără cinism.

This is a German orchestra, yes?

E o orchestră germană, da?

They look at Karajan. And then they look at each other.

Se uită la Karajan. Iar apoi se uită unii la alții.

(Laughter)

(Râsete)

"Do you understand what this guy wants?"

"Înțelegeți ce vrea tipul ăsta?"

And after doing that,

Iar după ce fac asta,

they really look at each other, and the first players of the orchestra

ei chiar se uită unii la alții, și primii instrumentiști din orchestră

lead the whole ensemble in playing together.

conduc întregul ansamblu pentru a cânta împreună.

And when Karajan is asked about it

Iar când Karajan este întrebat despre asta

he actually says, "Yes, the worst damage

el chiar spune, "Da, cel mai mare rău

I can do to my orchestra

pe care îl pot face orchestrei mele

is to give them a clear instruction.

este să-i dau un consemn precis.

Because that would

Pentru că asta i-ar

prevent the ensemble, the listening to each other

împiedica pe cei din ansamblu se asculte unii pe alții

that is needed for an orchestra."

așa cum este nevoie într-o orchestră."

Now that's great. What about the eyes?

Ei, asta e grozav. Cum rămâne cu ochii?

Why are the eyes closed?

De ce sunt ochii închiși?

There is a wonderful story about Karajan conducting in London.

Circulă o poveste minunată despre Karajan dirijând la Londra.

And he cues in a flute player like this.

Iar el introduce un flautist așa.

The guy has no idea what to do. (Laughter)

Tipul nu are nici cea mai mică idee ce să facă. (Râsete)

"Maestro, with all due respect, when should I start?"

"Maestre, cu tot respectul, când să încep?"

What do you think Karajan's reply was? When should I start?

Care credeți că a fost răspunsul lui Karajan? Când să încep?

Oh yeah. He says, "You start when you can't stand it anymore."

Oh, da. Zice: "Începi când nu mai poți să suporți".

(Laughter)

(Râsete)

Meaning that you know you have no authority to change anything.

Însemnând că știi că nu ai nici o autoritate să schimbi ceva.

It's my music. The real music is only in Karajan's head.

E muzica mea. Muzica adevărată e doar în capul lui Karajan.

And you have to guess my mind. So you are under tremendous pressure

Iar tu trebuie să îmi citești gândurile. Ești deci sub o presiune imensă

because I don't give you instruction,

pentru că nu îți dau instrucțiuni

and yet, you have to guess my mind.

și totuși, tu trebuie să îmi citești gândurile.

So it's a different kind of, a very spiritual but yet

Este un alt fel de control, foarte spiritual și totuși

very firm control.

foarte ferm.

Can we do it in another way? Of course we can. Let's go back

Putem să facem asta și în alt mod? Bineînțeles că putem. Să ne întoarcem

to the first conductor we've seen:

la primul dirijor pe care l-am văzut:

Carlos Kleiber, his name. Next video, please.

Carlos Kleiber este numele lui. Următorul video, vă rog.

(Music)

(Muzică)

(Laughter) Yeah.

(Râsete) Da.

Well, it is different. But isn't that controlling in the same way?

Ei, e diferit. Dar nu e acesta tot control?

No, it's not, because he is not telling them what to do.

Nu, nu este. Pentru că nu le spune ce să facă.

When he does this, it's not,

Când face asta, nu e ca și cum ar spune

"Take your Stradivarius and like Jimi Hendrix,

"Ia-ți Stradivariusul și fă ca Jimi Hendrix,

smash it on the floor." It's not that.

lovește-l de podea". Nu e asta.

He says, "This is the gesture of the music.

El spune: "Acesta este gestul muzicii.

I'm opening a space for you

Deschid pentru tine un spațiu

to put in another layer

pentru a așeza încă un strat

of interpretation."

de intrepretare".

That is another story.

Aceasta este o altă poveste.

But how does it really work together

Dar cum funcționează totul împreună

if it doesn't give them instructions?

dacă nu le dă instrucțiuni?

It's like being on a rollercoaster. Yeah?

E ca și cum ai fi pe un montagne russe. Da?

You're not really given any instructions,

Nu primești, de fapt, nici o instrucțiune.

but the forces of the process itself keep you in place.

Dar forțele procesului însele te țin la locul tău.

That's what he does.

Asta face el.

The interesting thing is of course the rollercoaster does not really exist.

Lucrul interesant este, bineînțeles, că montagne russe-ul nu există.

It's not a physical thing. It's in the players' heads.

Nu este un obiect fizic. E în capetele muzicienilor.

And that's what makes them into partners.

Iar asta îi transformă în parteneri.

You have the plan in your head.

Ai planul în cap.

You know what to do, even though Kleiber is not conducting you.

Știi ce să faci, chiar dacă Kleiber nu te dirijează.

But here and there and that. You know what to do.

Dar aici și acolo și asta. Știi ce să faci.

And you become a partner building the rollercoaster,

Și devi un partener construind montagne russe-ul

yeah, with sound,

da, din sunet,

as you actually take the ride.

în timp ce te dai pe el.

This is very exciting for those players.

Este foarte stimulant pentru acei muzicieni.

They do need to go to a sanatorium for two weeks, later.

Trebuie să meargă pentru două saptămâni la sanatoriu după aceea.

(Laughter)

(Râsete)

It is very tiring. Yeah?

Este foarte obositor. Da?

But it's the best music making, like this.

Dar este cel mai bun mod de a face muzică acesta.

But of course it's not only about motivation

Dar bineînțeles nu este doar vorba de motivație

and giving them a lot of physical energy.

și de a le da multă energie fizică.

You also have to be very professional.

Trebuie, de asemenea, să fii foarte profesionist.

And look again at this Kleiber.

Și uitați-vă din nou la asta. Kleiber.

Can we have the next video, quickly?

Putem să vedem următorul video, repede?

You'll see what happens when there is a mistake.

Veți vedea ce se întâmplă dacă apare o greșeală.

(Music) Again you see the beautiful body language.

(Muzică) Din nou vedeți minunatul limbaj al trupului.

(Music)

(Muzică)

And now there is a trumpet player who

Iar acum apare un trompetist care

does something not exactly the way it should be done.

face ceva nu chiar cum ar trebui făcut.

Go along with the video. Look.

Urmăriți video-ul. Priviți.

See, second time for the same player.

Vedeți, a doua oară pentru același muzician.

(Laughter) And now the third time for the same player.

(Râsete) Iar acum pentru a treia oară pentru același muzician.

(Laughter)

(Râsete)

"Wait for me after the concert.

"Așteaptă-mă după concert,

I have a short notice to give you."

trebuie să îți dau preavizul".

You know, when it's needed, the authority is there. It's very important.

Știți, când e nevoie, există autoritatea. E foarte important.

But authority is not enough to make people your partners.

Dar autoritatea nu este suficientă pentru a face din oameni partenerii tăi.

Let's see the next video, please. See what happens here.

Să vedem următorul video, vă rog. Priviți ce se întâmplă aici.

You might be surprised having seen Kleiber

S-ar putea să fiți surprinși văzându-l pe Kleiber

as such a hyperactive guy.

așa, un tip hiperactiv.

He's conducting Mozart.

Dirijează Mozart.

(Music)

(Muzică)

The whole orchestra is playing.

Toată orchestra cântă.

(Music)

(Muzică)

Now something else.

Acum altceva.

(Music)

(Muzică)

See? He is there 100 percent,

Vedeți? Este acolo 100 la sută,

but not commanding, not telling what to do.

dar nu comandă, nu spune ce trebuie făcut.

Rather enjoying what the soloist is doing.

Mai degrabă se bucură de sunet.

(Music)

(Muzică)

Another solo now. See what you can pick up from this.

Și acum un solo. Vedeți ce puteți înțelege din asta.

(Music)

(Muzică)

Look at the eyes.

Priviți ochii.

Okay. You see that?

OK. Vedeți asta?

First of all, it's a kind of a compliment we all like to get.

În primul rând, e un fel de compliment de care ne place tuturor să primim.

It's not feedback. It's an "Mmmm ..." Yeah, it comes from here.

Nu e feedback. E un "Mmmm ...". Da, vine de-aici.

So that's a good thing.

Deci ăsta este un lucru bun.

And the second thing is

Iar în al doilea rând

it's about actually being in control,

e despre a controla lucrurile,

but in a very special way.

dar într-un mod foarte special.

When Kleiber does -- did you see the eyes,

Când Kleiber face -- ați văzut ochii,

going from here? (Singing)

venind de aici? (Cântând)

You know what happens? Gravitation is no more.

Știți ce se întânplă? Nu mai există gravitație.

Kleiber not only creates a process,

Kleiber nu numai că creează un proces,

but also creates the conditions in the world

dar totodată creează condițiile din mediul înconjurător

in which this process takes place.

în care acest proces are loc.

So again, the oboe player

Deci din nou, oboistul

is completely autonomous

e complet autonom

and therefore happy and proud of his work,

și de aceea e fericit și mândru de munca sa,

and creative and all of that.

și creativ și toate astea.

And the level in which Kleiber is in control is in a different level.

Iar nivelul la care Kleiber deține controlul e un nivel diferit.

So control is no longer a zero-sum game.

Deci controlul nu mai este un joc cu sumă nulă.

You have this control. You have this control. And all you put together,

Tu controlezi asta. Tu controlezi cealaltă. Iar tot ce pui laolaltă

in partnership, brings about the best music.

în acel parteneriat produce cea mai bună muzică.

So Kleiber is about process.

Deci esența la Kleiber este procesul.

Kleiber is about conditions in the world.

La Kleiber este vorba de condițiile de mediu.

But you need to have process and content to create the meaning.

Dar trebuie să ai proces și conținut pentru a crea sens.

Lenny Bernstein, my own personal maestro.

Lenny Bernstein, maestrul meu personal

Since he was a great teacher,

deoarece era un profesor excelent,

Lenny Bernstein always started from the meaning. Look at this, please.

Lenny Bernstein pornea totdeauna de la sens. Uitați-vă la asta, vă rog.

(Music)

(Muzică)

Do you remember the face of Muti, at the beginning?

Vă aduceți aminte de fața lui Muti, de la început?

Well he had a wonderful expression, but only one.

Ei bine, el avea o expresie minunată, dar doar una singură.

(Laughter)

(Râsete)

Did you see Lenny's face?

Ați văzut fața lui Lenny?

You know why? Because the meaning of the music is pain.

Știți de ce? Pentru că sensul muzicii e durerea.

And you're playing a painful sound.

Și cânți un sunet dureros.

And you look at Lenny and he's suffering.

Te uiți la Lenny, suferă.

But not in a way that you want to stop.

Dar nu astfel încât să vrei să-l oprești.

It's suffering, like, enjoying himself in a Jewish way, as they say.

E suferință, ca și cum s-ar bucura într-un mod evreiesc, cum se spune.

(Laughter)

(Râsete)

But you can see the music on his face.

Dar puteți vedea muzica pe fața sa.

You can see the baton left his hand. No more baton.

Vedeți că bagheta a dispărut din mâna sa. Nu mai există baghetă.

Now it's about you, the player,

Acum totul este despre tine, muzicianul,

telling the story.

spunând o poveste.

Now it's a reversed thing. You're telling the story. And you're telling the story.

E un lucru inversat. Tu spui povestea. Și tu spui povestea.

And even briefly, you become the storyteller

Chiar dacă pentru scurt timp, tu devii povestitorul

to which the community, the whole community, listens to.

pe care comunitatea, întreaga comunitate, îl ascută.

And Bernstein enables that. Isn't that wonderful?

Iar Bernstein promovează asta. Nu e minunat?

Now, if you are doing all the things we talked about, together,

Ei, dacă faci toate lucrurile despre care am vorbit, în același timp,

and maybe some others,

și poate încă alte câteva,

you can get to this wonderful point of doing without doing.

poți ajunge în acest minunat punct de a face fără a face.

And for the last video, I think this is simply the best title.

Iar pentru ultimul video, cred că acesta este cel mai bun titlu.

My friend Peter says,

Prietenul meu Peter spune

"If you love something, give it away." So, please.

"Dacă iubești ceva, dă-i drumul." Așa că, vă rog.

(Music)

(Muzică)

(Applause)

(Aplauze)