How trees talk to each other | Suzanne Simard

Vertaald door: Axel Saffran Nagekeken door: Rik Delaet

Imagine you're walking through a forest.

Beeld je in dat je door een bos loopt.

I'm guessing you're thinking of a collection of trees,

Ik wed dat je aan een verzameling bomen denkt,

what we foresters call a stand,

wat wij boswachters een ‘opstand’ noemen,

with their rugged stems and their beautiful crowns.

met hun robuuste stammen en hun prachtige kronen.

Yes, trees are the foundation of forests,

Ja, de bomen zijn het fundament van de bossen,

but a forest is much more than what you see,

maar een bos is veel meer dan wat je ziet,

and today I want to change the way you think about forests.

en vandaag wil ik veranderen hoe je over bossen denkt.

You see, underground there is this other world,

Ondergronds is er een andere wereld,

a world of infinite biological pathways

een wereld van oneindige biologische verbindingswegen

that connect trees and allow them to communicate

die de bomen verbinden en hen in staat stellen om te communiceren

and allow the forest to behave as though it's a single organism.

en het bos zich te laten gedragen als één enkel organisme.

It might remind you of a sort of intelligence.

Het kan je doen denken aan een soort intelligentie.

How do I know this?

Hoe weet ik dat?

Here's my story.

Hier is mijn verhaal.

I grew up in the forests of British Columbia.

Ik ben opgegroeid in de bossen van Brits Columbia.

I used to lay on the forest floor and stare up at the tree crowns.

Vroeger lag ik op de bosbodem te staren naar de boomkronen.

They were giants.

Het waren reuzen.

My grandfather was a giant, too.

Mijn grootvader was ook een reus.

He was a horse logger,

Hij sleepte bomen met paarden uit het bos.

and he used to selectively cut cedar poles from the inland rainforest.

Hij kapte selectief cederpalen uit het binnenlandse regenwoud.

Grandpa taught me about the quiet and cohesive ways of the woods,

Opa leerde me over de stilte en samenhang van het bos,

and how my family was knit into it.

en hoe mijn familie ermee verweven was.

So I followed in grandpa's footsteps.

Dus stapte ik in de voetsporen van opa.

He and I had this curiosity about forests,

Hij en ik hadden dezelfde interesse voor bossen,

and my first big "aha" moment

en mijn eerste grote "aha"-moment

was at the outhouse by our lake.

was aan het toilet bij ons meer.

Our poor dog Jigs had slipped and fallen into the pit.

Onze arme hond Jigs was uitgegleden en in de put gevallen.

So grandpa ran up with his shovel to rescue the poor dog.

Dus liep opa er met zijn schop naartoe om de arme hond te redden.

He was down there, swimming in the muck.

Hij zwom daar beneden rond in de brij.

But as grandpa dug through that forest floor,

Maar terwijl opa door de bosbodem groef,

I became fascinated with the roots,

raakte ik gefascineerd door de wortels,

and under that, what I learned later was the white mycelium

en daaronder door wat ik later leerde kennen als het witte mycelium

and under that the red and yellow mineral horizons.

en daaronder de rode en gele minerale horizonten.

Eventually, grandpa and I rescued the poor dog,

Uiteindelijk redden opa en ik de arme hond,

but it was at that moment that I realized

maar het was op dat moment dat ik besefte

that that palette of roots and soil

dat dat palet van wortels en bodem

was really the foundation of the forest.

het echte fundament van het bos was.

And I wanted to know more.

En ik wilde meer weten.

So I studied forestry.

Dus studeerde ik bosbouw.

But soon I found myself working alongside the powerful people

Maar al snel werkte ik zij aan zij met de machtige mensen

in charge of the commercial harvest.

verantwoordelijk voor de commerciële houtkap.

The extent of the clear-cutting

De omvang van de kaalslag

was alarming,

was alarmerend,

and I soon found myself conflicted by my part in it.

en mijn rol daarin drukte zwaar op mij.

Not only that, the spraying and hacking of the aspens and birches

Niet alleen dat, ook het besproeien

en omhakken van espen en berken

to make way for the more commercially valuable planted pines and firs

om plaats te maken voor de meer commerciële dennen en sparren,

verbaasde me mateloos.

was astounding.

It seemed that nothing could stop this relentless industrial machine.

Het leek erop dat niets deze meedogenloze industriële machine kon stoppen.

So I went back to school,

Dus ging ik terug naar school,

and I studied my other world.

en bestudeerde mijn andere wereld.

You see, scientists had just discovered in the laboratory in vitro

Wetenschappers hadden net in het laboratorium ontdekt

dat in vitro een wortel van een dennenzaailing

that one pine seedling root

could transmit carbon to another pine seedling root.

koolstof naar een wortel van een andere dennenzaailing kon zenden.

But this was in the laboratory,

Dat was echter in het lab,

and I wondered, could this happen in real forests?

en ik vroeg me af of dit in echte bossen ook kon gebeuren?

I thought yes.

Ik dacht van ja.

Trees in real forests might also share information below ground.

Bomen kunnen in echte bossen ook informatie onder de grond delen.

But this was really controversial,

Maar dit was controversieel

and some people thought I was crazy,

en sommige mensen dachten dat ik gek was.

and I had a really hard time getting research funding.

Ik had het moeilijk om de financiering van mijn onderzoek rond te krijgen.

But I persevered,

Maar ik zette door

and I eventually conducted some experiments deep in the forest,

en uiteindelijk kon ik diep in het bos een aantal experimenten uitvoeren.

25 years ago.

Dat was 25 jaar geleden.

I grew 80 replicates of three species:

Ik kweekte 80 exemplaren van drie soorten:

paper birch, Douglas fir, and western red cedar.

papierberk, douglasspar en reuzenlevensboom.

I figured the birch and the fir would be connected in a belowground web,

Ik verwachtte dat de berk en de spar

in een ondergronds web zouden verbonden zijn,

but not the cedar.

maar niet de ceder.

It was in its own other world.

Die was in zijn eigen andere wereld.

And I gathered my apparatus,

Ik verzamelde mijn apparatuur

and I had no money, so I had to do it on the cheap.

en zonder geld moest ik het goedkoop houden.

So I went to Canadian Tire --

Dus ging ik naar Canadian Tire -

(Laughter)

(Gelach)

and I bought some plastic bags and duct tape and shade cloth,

en kocht wat plastic zakken, ducttape, schaduwdoek,

a timer, a paper suit, a respirator.

een timer, een papieren pak, een gasmasker.

And then I borrowed some high-tech stuff from my university:

Ik leende wat high-techspullen van mijn universiteit:

a Geiger counter, a scintillation counter, a mass spectrometer, microscopes.

een geigerteller, een scintillatieteller, een massaspectrometer, microscopen.

And then I got some really dangerous stuff:

Vervolgens wat echt gevaarlijk spul:

syringes full of radioactive carbon-14 carbon dioxide gas

injectiespuiten vol radioactief C14-kooldioxidegas

and some high pressure bottles

en een aantal hoge-drukflessen

of the stable isotope carbon-13 carbon dioxide gas.

met het stabiele isotoop C13-kooldioxidegas.

Ik had er een wettelijke permissie voor.

But I was legally permitted.

(Laughter)

(Gelach)

Oh, and I forgot some stuff,

Oh, en ik was wat spullen vergeten.

important stuff: the bug spray,

Belangrijke dingen: insectenspray,

the bear spray, the filters for my respirator.

berenspray, filters voor mijn masker.

Oh well.

Ach ja.

The first day of the experiment, we got out to our plot

De eerste dag van het experiment gingen we naar onze plaats

and a grizzly bear and her cub chased us off.

en een grizzly beer en haar jong joegen ons weg.

And I had no bear spray.

En ik had geen berenspray.

But you know, this is how forest research in Canada goes.

Maar ja, zo gaat bosonderzoek in Canada nu eenmaal.

(Laughter)

(Gelach)

So I came back the next day,

Dus kwam ik de volgende dag terug,

and mama grizzly and her cub were gone.

en mama grizzly en haar jong waren verdwenen.

So this time, we really got started,

Toen konden we echt beginnen.

and I pulled on my white paper suit,

Ik trok mijn witte papieren pak aan,

I put on my respirator,

zette mijn gasmasker op,

and then

en dan

I put the plastic bags over my trees.

de plastic zakken over mijn bomen.

I got my giant syringes,

Met mijn reuzegrote spuiten,

and I injected the bags

injecteerde ik de zakken

with my tracer isotope carbon dioxide gases,

met kooldioxidegassen met tracerisotopen.

first the birch.

Eerst de berk.

I injected carbon-14, the radioactive gas,

Ik injecteerde C14, het radioactieve gas,

into the bag of birch.

in de zak van de berk.

And then for fir,

Daarna de spar,

I injected the stable isotope carbon-13 carbon dioxide gas.

met kooldioxidegas met het stabiele isotoop C13.

I used two isotopes,

Ik gebruikte twee isotopen,

because I was wondering

want ik vroeg me af

whether there was two-way communication going on between these species.

of er tussen deze soorten sprake was van tweewegscommunicatie.

I got to the final bag,

Ik was net met de laatste zak,

the 80th replicate,

met het 80ste exemplaar bezig,

and all of a sudden mama grizzly showed up again.

toen mama grizzly weer kwam opdagen.

And she started to chase me,

Ze kwam achter me aan

and I had my syringes above my head,

en ik, met mijn spuiten boven mijn hoofd

and I was swatting the mosquitos, and I jumped into the truck,

en naar de muggen slaand, sprong terug in de truck.

and I thought,

Ik dacht:

"This is why people do lab studies."

"Hierom werken mensen liever in labs."

(Laughter)

(Gelach)

I waited an hour.

Ik wachtte een uur.

I figured it would take this long

Ik dacht dat het zo zou lang duren

for the trees to suck up the CO2 through photosynthesis,

om de bomen het CO2 via fotosynthese te laten opnemen,

turn it into sugars, send it down into their roots,

het om te zetten in suikers, het naar hun wortels te sturen,

and maybe, I hypothesized,

en misschien -- mijn hypothese --

shuttle that carbon belowground to their neighbors.

die koolstof ondergronds aan hun buren door te geven.

After the hour was up,

Na dat uur

I rolled down my window,

draaide ik mijn raam naar beneden

and I checked for mama grizzly.

en zocht naar mama grizzly.

Oh good, she's over there eating her huckleberries.

Oh goed, ze is wat bosbessen aan het eten.

So I got out of the truck and I got to work.

Ik stapte uit de truck en ging aan de slag.

I went to my first bag with the birch. I pulled the bag off.

Ik ging naar mijn eerste zak met de berk. Ik trok de zak eraf.

I ran my Geiger counter over its leaves.

Ik hield mijn geigerteller bij zijn bladeren.

Kkhh!

Kkhh!

Perfect.

Perfect.

The birch had taken up the radioactive gas.

De berk had het radioactieve gas opgenomen.

Then the moment of truth.

Dan het moment van de waarheid.

I went over to the fir tree.

Ik ging naar de spar.

I pulled off its bag.

Ik trok de zak eraf.

I ran the Geiger counter up its needles,

Ik hield de Geiger tegen zijn naalden,

and I heard the most beautiful sound.

en ik hoorde een prachtig geluid.

Kkhh!

Kkhh!

It was the sound of birch talking to fir,

Het was het geluid van de berk in gesprek met spar.

and birch was saying, "Hey, can I help you?"

De berk zei: "Hé, kan ik je helpen?”

And fir was saying, "Yeah, can you send me some of your carbon?

En de spar zei: "Ja, kan je me wat koolstof sturen sturen?

Because somebody threw a shade cloth over me."

Want iemand gooide een schaduwdoek over me."

I went up to cedar, and I ran the Geiger counter over its leaves,

Ik ging naar ceder, hield de geigerteller bij zijn bladeren,

and as I suspected,

en, zoals ik vermoedde,

silence.

stilte.

Cedar was in its own world.

De ceder was in zijn eigen wereldje.

It was not connected into the web interlinking birch and fir.

Hij was niet aangesloten op het web dat berken en sparren verbond.

I was so excited,

Ik was zo opgewonden!

I ran from plot to plot and I checked all 80 replicates.

Ik liep van perceel tot perceel en ik controleerde alle 80 exemplaren.

The evidence was clear.

Het bewijs was duidelijk.

The C-13 and C-14 was showing me

De C13 en C14 toonden me aan

that paper birch and Douglas fir were in a lively two-way conversation.

dat papierberken en douglassparren volop communiceerden.

It turns out at that time of the year,

Het blijkt dat in die tijd van het jaar,

in the summer,

in de zomer,

that birch was sending more carbon to fir than fir was sending back to birch,

de berk meer koolstof zond naar de spar dan omgekeerd,

especially when the fir was shaded.

vooral wanneer de spar beschaduwd was.

And then in later experiments, we found the opposite,

In latere experimenten vonden we het tegenovergestelde:

that fir was sending more carbon to birch than birch was sending to fir,

de spar zond dan meer koolstof naar de berk dan omgekeerd,

and this was because the fir was still growing while the birch was leafless.

omdat de spar nog steeds groeide, terwijl de berk bladerloos was.

So it turns out the two species were interdependent,

Het blijkt dat de twee soorten van elkaar afhankelijk waren,

like yin and yang.

als yin en yang.

And at that moment, everything came into focus for me.

Op dat moment werd me duidelijk

I knew I had found something big,

dat ik iets groots had gevonden,

something that would change the way we look at how trees interact in forests,

iets waardoor we anders zouden gaan kijken

naar hoe bomen in bossen met elkaar communiceren.

from not just competitors

Het zijn niet alleen concurrenten

but to cooperators.

maar ook coöperanten.

And I had found solid evidence

Ik had harde bewijzen gevonden

of this massive belowground communications network,

voor een enorm ondergronds communicatienetwerk,

the other world.

de 'andere wereld'.

Now, I truly hoped and believed

Nu hoopte en geloofde ik echt

that my discovery would change how we practice forestry,

dat mijn ontdekking de bosbouwpraktijk zou veranderen

from clear-cutting and herbiciding

van kaalslag en ontbladeren

to more holistic and sustainable methods,

naar meer holistische en duurzame methoden,

methods that were less expensive and more practical.

die ook minder duur en praktischer waren.

What was I thinking?

Dat dacht ik…

I'll come back to that.

Ik kom er nog op terug.

So how do we do science in complex systems like forests?

Hoe doen we aan wetenschap in complexe systemen zoals bossen?

Well, as forest scientists, we have to do our research in the forests,

Als boswetenschappers moeten we ons onderzoek doen in de bossen,

and that's really tough, as I've shown you.

en dat is heel moeilijk, zoals ik jullie heb laten zien.

And we have to be really good at running from bears.

We moeten echt goed zijn bij het ontwijken van beren.

But mostly, we have to persevere

Maar vooral moeten we volharden

in spite of all the stuff stacked against us.

ondanks alle tegenstand die we ondervinden.

And we have to follow our intuition and our experiences

We moeten onze intuïtie en ervaringen volgen

and ask really good questions.

en heel goede vragen stellen.

And then we've got to gather our data and then go verify.

We moeten onze gegevens verzamelen en verifiëren.

For me, I've conducted and published hundreds of experiments in the forest.

Ik heb honderden experimenten in het bos uitgevoerd en gepubliceerd.

Some of my oldest experimental plantations are now over 30 years old.

Sommige van mijn oudste experimentele plantages zijn nu meer dan 30 jaar oud.

You can check them out.

Je kunt ze gaan bekijken.

That's how forest science works.

Zo werkt boswetenschap.

So now I want to talk about the science.

Nu wil ik het hebben over de wetenschap.

How were paper birch and Douglas fir communicating?

Hoe communiceren papierberken en douglassparren?

Well, it turns out they were conversing not only in the language of carbon

Het blijkt dat ze niet alleen praten in de koolstoftaal,

but also nitrogen and phosphorus

maar ook stikstof en fosfor,

and water and defense signals and allele chemicals and hormones --

water, verdedigingssignalen, allelchemicaliën en hormonen --

information.

informatie.

And you know, I have to tell you, before me, scientists had thought

Vóór mij dachten wetenschappers

that this belowground mutualistic symbiosis called a mycorrhiza

dat de ondergrondse wederzijdse symbiose, de zogenaamde mycorrhiza

was involved.

hierin was betrokken.

Mycorrhiza literally means "fungus root."

Mycorrhiza betekent letterlijk 'schimmelwortel'.

You see their reproductive organs when you walk through the forest.

Je ziet hun voortplantingsorganen als je door het bos loopt.

They're the mushrooms.

Het zijn de paddenstoelen.

The mushrooms, though, are just the tip of the iceberg,

De paddestoelen zijn slechts het topje van de ijsberg,

because coming out of those stems are fungal threads that form a mycelium,

want uit die stengels komen schimmeldraden die een mycelium vormen,

and that mycelium infects and colonizes the roots

en dat mycelium infecteert en koloniseert de wortels

of all the trees and plants.

van alle bomen en planten.

And where the fungal cells interact with the root cells,

En waar de schimmelcellen interageren met de wortelcellen

there's a trade of carbon for nutrients,

is er een handel in koolstof voor nutriënten.

and that fungus gets those nutrients by growing through the soil

De schimmel haalt deze voedingsstoffen uit de bodem

and coating every soil particle.

door elke bodemdeeltje te bedekken.

The web is so dense that there can be hundreds of kilometers of mycelium

Het web is zo dicht dat er honderden kilometers mycelium kunnen zijn

under a single footstep.

onder één enkele voetafdruk.

And not only that, that mycelium connects different individuals in the forest,

Daarbij verbindt mycelium verschillende individuen in het bos,

individuals not only of the same species but between species, like birch and fir,

niet alleen individuen van dezelfde soort,

maar ook tussen soorten, zoals berk en spar.

and it works kind of like the Internet.

Het werkt een beetje als het internet.

You see, like all networks,

Net als alle netwerken hebben mycorrhizanetwerken

mycorrhizal networks have nodes and links.

knooppunten en verbindingen.

We made this map by examining the short sequences of DNA

We maakten deze kaart door onderzoek van de korte sequenties van DNA

of every tree and every fungal individual in a patch of Douglas fir forest.

van elke boom en elke schimmel in een perceel Douglassparrenbos.

In this picture, the circles represent the Douglas fir, or the nodes,

Op dit beeld staan de cirkels voor de douglassparren, of de knooppunten,

and the lines represent the interlinking fungal highways, or the links.

en de lijnen geven de verbindingen, de schimmelsnelwegen, aan.

The biggest, darkest nodes are the busiest nodes.

De grootste, donkerste knooppunten zijn de drukste.

We call those hub trees,

We noemen dit centrumbomen

or more fondly, mother trees,

of meer liefdevol, moederbomen,

because it turns out that those hub trees nurture their young,

want het blijkt dat die centrumbomen hun jongen voeden,

the ones growing in the understory.

welke groeien in de ondergroei.

And if you can see those yellow dots,

Die gele stippen

those are the young seedlings that have established within the network

stellen de jonge zaailingen van de oude moederbomen

of the old mother trees.

in het netwerk voor.

In a single forest, a mother tree can be connected to hundreds of other trees.

In een bos is een moederboom verbonden met honderden andere bomen.

And using our isotope tracers,

Met behulp van onze isotooptracers

we have found that mother trees

hebben we ontdekt dat moederbomen

will send their excess carbon through the mycorrhizal network

hun overtollige koolstof via het mycorrhizanetwerk

to the understory seedlings,

naar de ondergroeizaailingen sturen.

and we've associated this with increased seedling survival

We vonden dat de overlevingskans van de zaailing

by four times.

hierdoor vier maal groter werd.

Now, we know we all favor our own children,

We weten dat we allemaal onze eigen kinderen voortrekken,

and I wondered, could Douglas fir recognize its own kin,

en ik vroeg me af of douglassparren hun eigen verwanten konden herkennen,

like mama grizzly and her cub?

net als mama grizzly en haar jong?

So we set about an experiment,

We zetten een experiment op:

and we grew mother trees with kin and stranger's seedlings.

we kweekten moederbomen tussen verwante en vreemde zaailingen.

And it turns out they do recognize their kin.

Het bleek dat ze hun verwanten herkenden.

Mother trees colonize their kin with bigger mycorrhizal networks.

Moederbomen koloniseren hun verwanten met grotere mycorrhizanetwerken.

They send them more carbon below ground.

Ze sturen ze ondergronds meer koolstof.

They even reduce their own root competition

Ze verminderen zelfs hun eigen wortelconcurrentie

to make elbow room for their kids.

om armslag voor hun kinderen te maken.

When mother trees are injured or dying,

Als moederbomen gewond zijn of sterven,

they also send messages of wisdom on to the next generation of seedlings.

sturen ze zelfs berichten van wijsheid naar de volgende generatie zaailingen.

So we've used isotope tracing

We gebruikten isotooptracing

to trace carbon moving from an injured mother tree

om het koolstofverkeer te zien van een gewonde moederboom

down her trunk into the mycorrhizal network

van haar stam via het mycorrhizanetwerk

and into her neighboring seedlings,

naar haar naburige zaailingen.

not only carbon but also defense signals.

Niet alleen koolstof, maar ook verdedigingssignalen.

And these two compounds

En die twee stoffen

have increased the resistance of those seedlings to future stresses.

verhoogden de weerstand van de zaailingen voor toekomstige uitdagingen.

So trees talk.

Bomen praten dus.

(Applause)

(Applaus)

Thank you.

Dank je.

Through back and forth conversations,

Door heen-en-weergesprekken,

they increase the resilience of the whole community.

verhogen ze de veerkracht van de hele gemeenschap.

It probably reminds you of our own social communities,

Het herinnert je waarschijnlijk aan onze eigen gemeenschappen

and our families,

en families,

well, at least some families.

Nou ja, in ieder geval sommige families.

(Laughter)

(Gelach)

So let's come back to the initial point.

We komen even terug naar het beginpunt.

Forests aren't simply collections of trees,

Bossen zijn niet alleen maar verzamelingen van bomen,

they're complex systems with hubs and networks

het zijn complexe systemen met centra en netwerken

that overlap and connect trees and allow them to communicate,

die overlappen, bomen verbinden en hen in staat stellen om te communiceren.

and they provide avenues for feedbacks and adaptation,

Ze bieden mogelijkheden voor feedback en aanpassing.

and this makes the forest resilient.

Dit maakt het bos veerkrachtig.

That's because there are many hub trees and many overlapping networks.

Dat komt omdat er veel centrumbomen en veel overlappende netwerken zijn.

But they're also vulnerable,

Maar ze zijn ook kwetsbaar,

vulnerable not only to natural disturbances

niet alleen voor natuurlijke verstoringen

like bark beetles that preferentially attack big old trees

zoals schorskevers, die bij voorkeur grote oude bomen aanvallen

but high-grade logging and clear-cut logging.

maar ook voor selectieve houtkap en kaalslag.

You see, you can take out one or two hub trees,

Je kan wel één of twee centrumbomen wegnemen,

but there comes a tipping point,

maar er komt een omslagpunt,

because hub trees are not unlike rivets in an airplane.

omdat centrumbomen een beetje werken als de klinknagels in een vliegtuig.

You can take out one or two and the plane still flies,

Met een of twee minder kan het vliegtuig nog steeds vliegen,

but you take out one too many,

maar neem je er één te veel weg,

or maybe that one holding on the wings,

of misschien die ene die de vleugels vasthoudt,

and the whole system collapses.

en het hele systeem stort in.

So now how are you thinking about forests? Differently?

Hoe denken jullie nu over bossen? Anders?

(Audience) Yes.

Publiek: Ja.

Cool.

Cool.

I'm glad.

Ik ben er blij om.

So, remember I said earlier that I hoped that my research,

Ik zei daarstraks dat ik hoopte dat mijn onderzoek, mijn ontdekkingen

my discoveries would change the way we practice forestry.

verandering zou brengen in hoe wij bosbouw bedrijven.

Well, I want to take a check on that 30 years later here in western Canada.

30 jaar later bekijk ik dat hier in het westen van Canada.

This is about 100 kilometers to the west of us,

Dit is ongeveer 100 kilometer ten westen van ons,

just on the border of Banff National Park.

net aan de rand van Banff National Park.

That's a lot of clear-cuts.

Dat zijn een hoop rooiplaatsen.

It's not so pristine.

Dat is niet zo ongerept.

In 2014, the World Resources Institute reported that Canada in the past decade

In 2014 meldde het World Resources Institute

dat Canada in de afgelopen tien jaar

has had the highest forest disturbance rate of any country worldwide,

het hoogste bosverstoringspercentage van alle landen in de wereld had.

and I bet you thought it was Brazil.

Ik wed dat je dacht dat het Brazilië was.

In Canada, it's 3.6 percent per year.

In Canada is het 3,6 procent per jaar.

Now, by my estimation, that's about four times the rate that is sustainable.

Ik schat in dat dat ongeveer vier keer te snel is om duurzaam te zijn.

Now, massive disturbance at this scale is known to affect hydrological cycles,

Massale verstoring op deze schaal beïnvloedt de hydrologische cycli,

degrade wildlife habitat,

degradeert leefgebieden

and emit greenhouse gases back into the atmosphere,

en stoot broeikasgassen uit in de atmosfeer,

which creates more disturbance and more tree diebacks.

wat leidt tot meer verstoring en afsterven van bomen.

Not only that, we're continuing to plant one or two species

Niet alleen dat, maar we blijven ook dezelfde één of twee soorten planten

and weed out the aspens and birches.

en de espen en berken uitwieden.

These simplified forests lack complexity,

Deze vereenvoudigde bossen mankeren complexiteit

and they're really vulnerable to infections and bugs.

en zijn erg kwetsbaar voor infecties en ongedierte.

And as climate changes,

En als het klimaat verandert,

this is creating a perfect storm

creëren we de perfecte ramp

voor extreme gebeurtenissen, zoals de enorme plaag van ‘bergdennenkevers’

for extreme events, like the massive mountain pine beetle outbreak

that just swept across North America,

die net Noord-Amerika teisterde,

or that megafire in the last couple months in Alberta.

of die megabrand in Alberta tijdens de laatste paar maanden.

So I want to come back to my final question:

Ik kom terug op mijn laatste vraag:

instead of weakening our forests,

hoe kunnen we, in plaats van onze bossen te verzwakken,

how can we reinforce them and help them deal with climate change?

ze versterken en helpen omgaan met klimaatverandering?

Well, you know, the great thing about forests as complex systems

We weten over bossen als complexe systemen

is they have enormous capacity to self-heal.

dat ze een enorme capaciteit hebben om zichzelf te genezen.

In our recent experiments,

In onze recente experimenten

we found with patch-cutting and retention of hub trees

met het rooien van kleine stukjes en het behoud van de centrumbomen

and regeneration to a diversity of species and genes and genotypes

en regeneratie van een verscheidenheid aan soorten en genen en genotypes,

that these mycorrhizal networks, they recover really rapidly.

zagen we dat de mycorrhizanetwerken zich heel snel herstellen.

So with this in mind, I want to leave you with four simple solutions.

Met dit in het achterhoofd eindig ik met vier eenvoudige oplossingen.

And we can't kid ourselves that these are too complicated to act on.

En laten we onszelf niet wijsmaken dat die te moeilijk uit te voeren zijn.

First, we all need to get out in the forest.

Ten eerste moeten we allemaal eropuit in het bos.

We need to reestablish local involvement in our own forests.

We moeten de lokale betrokkenheid bij onze eigen bossen herstellen.

You see, most of our forests now

De meeste van onze bossen worden nu beheerd

are managed using a one-size-fits-all approach,

met een eenvormige aanpak voor allemaal,

but good forest stewardship requires knowledge of local conditions.

maar goed bosbeheer vereist kennis van de lokale omstandigheden.

Second, we need to save our old-growth forests.

Ten tweede moeten we onze oerbossen redden.

These are the repositories of genes and mother trees and mycorrhizal networks.

Het zijn de bewaarplaatsen van genen, moederbomen en mycorrhizanetwerken.

So this means less cutting.

Dat betekent dus minder houtkap.

I don't mean no cutting, but less cutting.

Ik bedoel niet geen houtkap, maar minder houtkap.

And third, when we do cut,

En ten derde, als we toch kappen,

we need to save the legacies,

moeten we het erfgoed behouden,

the mother trees and networks,

de moederbomen en netwerken

and the wood, the genes,

en het hout, de genen,

so they can pass their wisdom onto the next generation of trees

zodat ze hun wijsheid doorgeven aan de volgende generatie van bomen

so they can withstand the future stresses coming down the road.

zodat ze de toekomstige stress kunnen weerstaan.

We need to be conservationists.

We moeten natuurbeschermers zijn.

And finally, fourthly and finally,

En ten vierde, en ten slotte,

we need to regenerate our forests with a diversity of species

moeten we onze bossen regenereren met een verscheidenheid aan soorten,

and genotypes and structures

genotypes en structuren

by planting and allowing natural regeneration.

door aanplant en natuurlijke regeneratie.

We have to give Mother Nature the tools she needs

We moeten Moeder Natuur de tools geven die ze nodig heeft

to use her intelligence to self-heal.

om haar intelligentie te gebruiken om zichzelf te genezen.

We moeten onthouden dat bossen niet zomaar een hoop bomen zijn

And we need to remember that forests aren't just a bunch of trees

competing with each other,

die mekaar beconcurreren...

they're supercooperators.

het zijn supercoöperators.

So back to Jigs.

Dus terug naar Jigs.

Jigs's fall into the outhouse showed me this other world,

Jigs’ val in het toilet toonde me die andere wereld,

and it changed my view of forests.

en veranderde mijn idee over bossen.

I hope today to have changed how you think about forests.

Ik hoop dat ik vandaag jullie kijk op bossen heb veranderd.

Thank you.

Dank je.

(Applause)

(Applaus)