How trees talk to each other | Suzanne Simard

Переводчик: Natalia Popova Редактор: Alena Sidorova

Imagine you're walking through a forest.

Представьте, что вы идёте по лесу.

I'm guessing you're thinking of a collection of trees,

Думаю, вам приходит на ум множество деревьев,

what we foresters call a stand,

которое мы, лесники, называем древостоем,

with their rugged stems and their beautiful crowns.

с разросшимися стволами и прекрасными кронами.

Yes, trees are the foundation of forests,

Деревья, конечно, являются основой леса,

but a forest is much more than what you see,

но лес намного сложнее, чем кажется на первый взгляд,

and today I want to change the way you think about forests.

и сегодня я бы хотела изменить ваше представление о лесах.

You see, underground there is this other world,

Под землёй существует другой мир,

a world of infinite biological pathways

мир бесконечных биологических троп,

that connect trees and allow them to communicate

которые соединяют деревья и позволяют им общаться между собой.

and allow the forest to behave as though it's a single organism.

И позволяют лесу вести себя как единый организм.

It might remind you of a sort of intelligence.

В какой-то степени это напоминает разум.

How do I know this?

Откуда я это знаю?

Here's my story.

Расскажу вам свою историю.

I grew up in the forests of British Columbia.

Я выросла в лесах Британской Колумбии.

I used to lay on the forest floor and stare up at the tree crowns.

Мне нравилось лежать на земле и долго смотреть на верхушки деревьев.

They were giants.

Они были великанами.

My grandfather was a giant, too.

Мой дед тоже был великаном.

He was a horse logger,

Он был лесорубом, работал на лошади.

and he used to selectively cut cedar poles from the inland rainforest.

Он выборочно рубил кедры в материковых тропических лесах.

Grandpa taught me about the quiet and cohesive ways of the woods,

Дед рассказал мне о бесшумных, связанных путях деревьев,

and how my family was knit into it.

и как они переплетаются с историей нашей семьи.

So I followed in grandpa's footsteps.

Я пошла по стопам деда.

He and I had this curiosity about forests,

Нам обоим был интересен лес,

and my first big "aha" moment

и озарение впервые пришло ко мне

was at the outhouse by our lake.

в туалете возле нашего озера.

Our poor dog Jigs had slipped and fallen into the pit.

Наш бедный пёс Джигс поскользнулся и упал в выгребную яму.

So grandpa ran up with his shovel to rescue the poor dog.

Дед взял лопату и помчался спасать бедного пса.

He was down there, swimming in the muck.

Тот плавал там, внизу, в навозной жиже.

But as grandpa dug through that forest floor,

Пока дедушка прокапывал путь сквозь почву,

I became fascinated with the roots,

меня заинтересовали не только корни деревьев,

and under that, what I learned later was the white mycelium

но и то, что лежит под ними — позже я узнала, что это мицелий, —

and under that the red and yellow mineral horizons.

а под ним, красный и жёлтый, почвенные горизонты.

Eventually, grandpa and I rescued the poor dog,

В конце концов мы спасли бедного пса,

but it was at that moment that I realized

но именно в тот момент я поняла,

that that palette of roots and soil

что палитра корней и почвы

was really the foundation of the forest.

и есть та самая основа леса.

And I wanted to know more.

Мне хотелось узнать больше.

So I studied forestry.

Поэтому я изучала лесное хозяйство.

But soon I found myself working alongside the powerful people

Вскоре я начала работу бок о бок с влиятельными людьми,

отвечающими за коммерческий сбор урожая.

in charge of the commercial harvest.

The extent of the clear-cutting

Объёмы вырубки леса были пугающими,

was alarming,

and I soon found myself conflicted by my part in it.

и вскоре я ощутила внутренний конфликт из-за своего участия в этом.

Not only that, the spraying and hacking of the aspens and birches

Кроме того, масштабы вырубки тополей и берёз

to make way for the more commercially valuable planted pines and firs

ради посадки более ценных сосен и пихт

были колоссальны.

was astounding.

Казалось, ничто не сможет остановить

It seemed that nothing could stop this relentless industrial machine.

этот беспощадный индустриальный механизм.

So I went back to school,

Поэтому я вернулась к обучению

and I studied my other world.

и начала изучать необычный мир.

You see, scientists had just discovered in the laboratory in vitro

Тогда учёные только выяснили в лабораторных условиях,

that one pine seedling root

что корни одного саженца сосны

could transmit carbon to another pine seedling root.

могут передавать углерод в корни другого саженца.

But this was in the laboratory,

Но это было в лаборатории,

and I wondered, could this happen in real forests?

а я заинтересовалась, возможно ли это в лесу?

I thought yes.

Я казалось, что да.

Trees in real forests might also share information below ground.

Деревья в настоящих лесах, возможно, тоже обмениваются информацией под землёй.

But this was really controversial,

Но это был спорный вопрос,

and some people thought I was crazy,

некоторые даже думали, что я сошла с ума.

and I had a really hard time getting research funding.

Поэтому было очень сложно добиться финансирования исследования.

But I persevered,

Но я стояла на своём,

and I eventually conducted some experiments deep in the forest,

и наконец смогла провести несколько экспериментов глубоко в лесу.

25 years ago.

Это было 25 лет назад.

I grew 80 replicates of three species:

Я вырастила 80 деревьев трёх видов:

японскую берёзу, Дугласову пихту и тую.

paper birch, Douglas fir, and western red cedar.

I figured the birch and the fir would be connected in a belowground web,

Я обнаружила, что берёза и пихта связываются в подземной сети,

but not the cedar.

а туя — нет.

It was in its own other world.

Она росла в собственном мире.

And I gathered my apparatus,

Я стала собирать оборудование.

and I had no money, so I had to do it on the cheap.

У меня не было денег, поэтому пришлось обойтись самым дешёвым.

So I went to Canadian Tire --

Я пошла в магазин «Сделай сам»...

(Laughter)

(Смех)

and I bought some plastic bags and duct tape and shade cloth,

и купила полиэтиленовые пакеты, изоленту, затеняющую сетку,

a timer, a paper suit, a respirator.

таймер, защитный костюм и респиратор.

And then I borrowed some high-tech stuff from my university:

Потом я одолжила некоторое оборудование в моём университете:

a Geiger counter, a scintillation counter, a mass spectrometer, microscopes.

счётчик Гейгера, сцинтилляционный счётчик, масс-спектрометр и микроскопы.

And then I got some really dangerous stuff:

Кроме того там были опасные вещества:

syringes full of radioactive carbon-14 carbon dioxide gas

шприцы с радиоактивным углеродом-14

and some high pressure bottles

и несколько баллонов под давлением

of the stable isotope carbon-13 carbon dioxide gas.

с устойчивым изотопом, углеродом-13.

But I was legally permitted.

Но у меня было официальное разрешение.

(Laughter)

(Смех)

Oh, and I forgot some stuff,

О, я забыла ещё кое-что.

important stuff: the bug spray,

Очень важное: спрей от насекомых,

the bear spray, the filters for my respirator.

спрей, отпугивающий медведей, и фильтры для респиратора.

Oh well.

Ну вот.

The first day of the experiment, we got out to our plot

В первый день эксперимента мы уже начали было работу,

and a grizzly bear and her cub chased us off.

но появилась гризли и её малыш, которые спугнули нас.

And I had no bear spray.

У меня не было с собой спрея от медведей.

But you know, this is how forest research in Canada goes.

Вот так и проходят исследования в канадском лесу.

(Laughter)

(Смех)

So I came back the next day,

Я вернулась на следующий день.

and mama grizzly and her cub were gone.

Мамы-гризли и её детёныша уже не было.

So this time, we really got started,

В этот раз мы, наконец, начали работу.

and I pulled on my white paper suit,

Я надела белый защитный костюм

I put on my respirator,

и респиратор,

and then

потом

I put the plastic bags over my trees.

надела пакеты на мои деревья,

I got my giant syringes,

взяла огромные шприцы

and I injected the bags

и впрыснула в пакет

with my tracer isotope carbon dioxide gases,

углекислый газ с изотопным индикатором.

first the birch.

Первой была берёза.

I injected carbon-14, the radioactive gas,

Я ввела углерод-14, радиоактивный изотоп,

into the bag of birch.

в пакет с берёзой.

And then for fir,

Затем была пихта,

I injected the stable isotope carbon-13 carbon dioxide gas.

я ввела устойчивый изотоп, углерод-13.

I used two isotopes,

Я использовала два изотопа,

because I was wondering

чтобы узнать,

whether there was two-way communication going on between these species.

общаются ли между собой эти виды деревьев.

I got to the final bag,

Когда я принялась за последний пакет,

the 80th replicate,

80-тый саженец,

and all of a sudden mama grizzly showed up again.

откуда ни возьмись снова показалась мама-гризли.

And she started to chase me,

Она погналась за мной,

and I had my syringes above my head,

я высоко подняла руки со шприцами,

and I was swatting the mosquitos, and I jumped into the truck,

отмахиваясь от комаров, запрыгнула в грузовик

и подумала:

and I thought,

«Вот почему исследования проводят в лабораториях».

"This is why people do lab studies."

(Laughter)

(Смех)

I waited an hour.

Я ждала час.

I figured it would take this long

Я вычислила, что этого будет достаточно,

for the trees to suck up the CO2 through photosynthesis,

чтобы деревья с помощью фотосинтеза поглотили весь газ,

turn it into sugars, send it down into their roots,

превратили его в сахара, транспортировали их в корни

and maybe, I hypothesized,

и, возможно, как я предполагала,

shuttle that carbon belowground to their neighbors.

передали углерод под землёй своим соседям.

After the hour was up,

Когда час подошёл к концу,

I rolled down my window,

я опустила стекло

and I checked for mama grizzly.

и проверила, нет ли мамы-гризли.

Oh good, she's over there eating her huckleberries.

Как хорошо, вон она, ест чернику.

So I got out of the truck and I got to work.

Я вышла из грузовика и продолжила работу.

I went to my first bag with the birch. I pulled the bag off.

Я сняла первый пакет с берёзы

I ran my Geiger counter over its leaves.

и поднесла счётчик Гейгера к листьям.

Kkhh!

Кхх!

Perfect.

Замечательно.

The birch had taken up the radioactive gas.

Берёза поглотила радиоактивный газ.

Then the moment of truth.

И вот момент истины.

I went over to the fir tree.

Я подошла к пихте.

I pulled off its bag.

Сняла с неё пакет.

I ran the Geiger counter up its needles,

Поднесла счётчик Гейгера к иголкам

and I heard the most beautiful sound.

и услышала самый чудесный звук.

Kkhh!

Кхх!

It was the sound of birch talking to fir,

Это берёза общалась с пихтой,

and birch was saying, "Hey, can I help you?"

берёза спрашивала: «Эй, тебе помочь?»

А пихта отвечала: «Да, можешь отправить мне немного углерода?

And fir was saying, "Yeah, can you send me some of your carbon?

Because somebody threw a shade cloth over me."

Потому что кто-то установил надо мной навес».

I went up to cedar, and I ran the Geiger counter over its leaves,

Я подошла к туе, поднесла прибор к её листьям,

and as I suspected,

и, как я и подозревала, —

silence.

тишина.

Cedar was in its own world.

Туя была сама по себе.

It was not connected into the web interlinking birch and fir.

Она не была связана сетью с берёзой и пихтой.

I was so excited,

Я была так взволнована,

I ran from plot to plot and I checked all 80 replicates.

я бегала от одного саженца к другому, проверяла каждое из 80 деревьев.

Всё было очевидно.

The evidence was clear.

The C-13 and C-14 was showing me

Углерод-13 и углерод-14 показали мне,

that paper birch and Douglas fir were in a lively two-way conversation.

что Японская берёза и Дугласова пихта мило общались друг с другом.

It turns out at that time of the year,

Оказалось, что в это время года, летом,

in the summer,

берёза передаёт больше углерода пихте, чем пихта — берёзе,

that birch was sending more carbon to fir than fir was sending back to birch,

especially when the fir was shaded.

особенно когда пихта находилась в тени.

And then in later experiments, we found the opposite,

Но в последующих экспериментах я выяснила обратное.

that fir was sending more carbon to birch than birch was sending to fir,

Пихта отправляла больше углерода берёзе, а не наоборот,

and this was because the fir was still growing while the birch was leafless.

ведь пихта ещё росла, а берёза уже сбросила листву.

So it turns out the two species were interdependent,

Оказалось, что два вида были взаимозависимы

like yin and yang.

как инь и ян.

And at that moment, everything came into focus for me.

В тот момент всё встало на свои места.

I knew I had found something big,

Я поняла, что нашла что-то потрясающее,

something that would change the way we look at how trees interact in forests,

то, что изменит наш взгляд на поведение деревьев в лесу.

Не только как соперников,

from not just competitors

но и сотрудников.

but to cooperators.

And I had found solid evidence

И я нашла весомое доказательство

of this massive belowground communications network,

существования огромной подземной сети общения,

the other world.

другого мира.

Now, I truly hoped and believed

Я действительно надеялась и верила,

that my discovery would change how we practice forestry,

что моё открытие изменит взгляд на ведение лесного хозяйства.

from clear-cutting and herbiciding

Вместо вырубки и использования гербицидов

to more holistic and sustainable methods,

позволит применять более комплексные и экологичные методы,

methods that were less expensive and more practical.

более дешёвые и практичные.

What was I thinking?

О чём я вообще думала?

I'll come back to that.

Я ещё к этому вернусь.

So how do we do science in complex systems like forests?

Как же работает наука в такой сложной системе как лес?

Well, as forest scientists, we have to do our research in the forests,

Исследователи леса должны проводить исследования в лесу,

and that's really tough, as I've shown you.

а это очень сложно, как я и описывала.

And we have to be really good at running from bears.

И нужно уметь быстро убегать от медведей.

But mostly, we have to persevere

Но главное: нужно продолжать,

in spite of all the stuff stacked against us.

несмотря ни на какие трудности.

And we have to follow our intuition and our experiences

Нужно доверять интуиции и опираться на опыт,

and ask really good questions.

задавать правильные вопросы.

And then we've got to gather our data and then go verify.

Затем собирать данные и тщательно проверять.

For me, I've conducted and published hundreds of experiments in the forest.

Я опубликовала сотни экспериментов, проведённых в лесу.

Some of my oldest experimental plantations are now over 30 years old.

Старейшим из моих экспериментальных плантаций уже больше 30 лет.

Можете как-нибудь взглянуть на них.

You can check them out.

That's how forest science works.

Посмотреть, как работает наука в лесу.

So now I want to talk about the science.

Сейчас я хочу поговорить об этой науке.

How were paper birch and Douglas fir communicating?

Как же Японская берёза и Дугласова пихта общаются?

Well, it turns out they were conversing not only in the language of carbon

Оказалось, что они связываются не только посредством углерода,

but also nitrogen and phosphorus

но ещё и азота, фосфора,

and water and defense signals and allele chemicals and hormones --

воды и защитных сигналов, аллелохимических веществ и гормонов —

information.

короче, информации.

And you know, I have to tell you, before me, scientists had thought

И вы знаете, я должна сказать, что до меня учёные считали,

that this belowground mutualistic symbiosis called a mycorrhiza

что подземный взаимовыгодный симбиоз, называемый микориза,

was involved.

тоже имеет к этому отношение.

Mycorrhiza literally means "fungus root."

Микориза буквально значит «грибные корни».

You see their reproductive organs when you walk through the forest.

Вы можете видеть её репродуктивные органы, гуляя по лесу.

They're the mushrooms.

Это грибы.

The mushrooms, though, are just the tip of the iceberg,

Но грибы — всего лишь верхушка айсберга.

because coming out of those stems are fungal threads that form a mycelium,

Нити, выходящие из плодового тела гриба, называются мицелием.

and that mycelium infects and colonizes the roots

Он заражает и начинает контролировать

of all the trees and plants.

корни всех деревьев и растений.

And where the fungal cells interact with the root cells,

И в местах соприкосновения клеток корня и клеток гриба

there's a trade of carbon for nutrients,

происходит обмен углеродом и питательными веществами.

and that fungus gets those nutrients by growing through the soil

Мицелий получает эти вещества, прорастая сквозь почву,

and coating every soil particle.

окутывая каждую её частичку.

The web is so dense that there can be hundreds of kilometers of mycelium

Эта сеть настолько плотная, что может достигать в длину сотни километров

under a single footstep.

даже на участке размером со ступню.

And not only that, that mycelium connects different individuals in the forest,

Мицелий соединяет отдельные растения леса.

individuals not only of the same species but between species, like birch and fir,

Растения не только одного вида,

но и различных, например, берёзу и пихту.

and it works kind of like the Internet.

Это всё похоже на Интернет.

You see, like all networks,

Как и все сети,

mycorrhizal networks have nodes and links.

микоризные сети имеют свои узлы и связи.

We made this map by examining the short sequences of DNA

Мы создали их карту, анализируя небольшие участки ДНК

of every tree and every fungal individual in a patch of Douglas fir forest.

каждого дерева и каждого гриба

на отдельном участке пихтового леса.

In this picture, the circles represent the Douglas fir, or the nodes,

На этой схеме, круги — это пихты, или узлы,

and the lines represent the interlinking fungal highways, or the links.

а линии — связывающие магистрали мицелия, или связи.

The biggest, darkest nodes are the busiest nodes.

Самые большие и тёмные узлы — самые загруженные.

We call those hub trees,

Мы называем их центральными

или, более ласково, материнскими деревьями,

or more fondly, mother trees,

because it turns out that those hub trees nurture their young,

потому что, как оказалось, они кормят молодые деревья,

the ones growing in the understory.

которые растут в подлеске.

And if you can see those yellow dots,

И если вам видны жёлтые точки —

those are the young seedlings that have established within the network

это всходы, появившиеся внутри сети́ старых материнских деревьев.

of the old mother trees.

In a single forest, a mother tree can be connected to hundreds of other trees.

В одном лесу материнское дерево может быть соединено с сотней других деревьев.

And using our isotope tracers,

И с помощью изотопного индикатора

we have found that mother trees

мы узнали,

will send their excess carbon through the mycorrhizal network

что они отправляют свой избыточный углерод через сеть микоризы

to the understory seedlings,

молодым деревьям подлеска.

and we've associated this with increased seedling survival

И мы связали это с уровнем выживаемости рассады,

by four times.

увеличившимся в 4 раза.

Now, we know we all favor our own children,

Мы, как вы знаете, всегда поддерживаем наших детей.

and I wondered, could Douglas fir recognize its own kin,

И мне стало интересно, может ли пихта узнавать своих,

like mama grizzly and her cub?

как мама-гризли своего малыша?

So we set about an experiment,

Поэтому мы провели эксперимент,

and we grew mother trees with kin and stranger's seedlings.

вырастив материнские деревья вместе с дочерней и незнакомой рассадой.

And it turns out they do recognize their kin.

Выяснилось, что они могут узнавать свою родню.

Mother trees colonize their kin with bigger mycorrhizal networks.

Материнские деревья создают для дочерних более обширную микоризную сеть,

They send them more carbon below ground.

транспортируют им больше углерода

They even reduce their own root competition

и даже снижают рост своей корневой системы,

to make elbow room for their kids.

чтобы предоставить свободное место своим детям.

When mother trees are injured or dying,

Когда материнское дерево повреждено или умирает,

they also send messages of wisdom on to the next generation of seedlings.

оно делится своими знаниями со следующими поколениями.

Мы использовали изотопный индикатор

So we've used isotope tracing

to trace carbon moving from an injured mother tree

для регистрации движения углерода от раненого дерева

down her trunk into the mycorrhizal network

вниз по стволу в микоризную сеть

and into her neighboring seedlings,

и к своей рассаде.

not only carbon but also defense signals.

Но не только углерода, а также и защитных сигналов.

And these two compounds

И эти две составляющие

have increased the resistance of those seedlings to future stresses.

повышают устойчивость рассады к будущим стрессам.

So trees talk.

Деревья разговаривают.

(Applause)

(Аплодисменты)

Thank you.

Спасибо.

Through back and forth conversations,

Благодаря двустороннему диалогу

they increase the resilience of the whole community.

растёт способность к восстановлению во всём сообществе.

It probably reminds you of our own social communities,

Возможно, это напомнит вам наши социальные круги,

and our families,

наши семьи,

well, at least some families.

или по крайней мере некоторые семьи.

(Laughter)

(Смех)

So let's come back to the initial point.

Но давайте вернёмся в начало.

Forests aren't simply collections of trees,

Лес — это не просто набор деревьев,

they're complex systems with hubs and networks

это сложная система с узлами и сетями,

that overlap and connect trees and allow them to communicate,

которая объединяет деревья и позволяет им общаться,

and they provide avenues for feedbacks and adaptation,

предоставляет возможность для ответной реакции и адаптации.

and this makes the forest resilient.

Это делает лес устойчивым.

That's because there are many hub trees and many overlapping networks.

Причина в количестве деревьев-узлов

и множестве переплетающихся сетей.

But they're also vulnerable,

Но лесá бывают уязвимы.

vulnerable not only to natural disturbances

И не только для природных опасностей,

like bark beetles that preferentially attack big old trees

таких как короеды, обычно уничтожающих большие старые деревья,

but high-grade logging and clear-cut logging.

но и для вырубки высококачественных пород, а также полной вырубки.

You see, you can take out one or two hub trees,

Можно вырубить один или два дерева-узла,

but there comes a tipping point,

но это — критическая точка.

because hub trees are not unlike rivets in an airplane.

Эти деревья не сильно отличаются от заклёпок в самолёте.

You can take out one or two and the plane still flies,

Можно убрать несколько, но самолёт все ещё будет лететь,

but you take out one too many,

но если вытащить на одну больше

or maybe that one holding on the wings,

или ту, что удерживает крыло,

and the whole system collapses.

и всё развалится.

So now how are you thinking about forests? Differently?

Как же вы думаете теперь о лесе? Иначе?

(Audience) Yes.

(Аудитория) Да.

Cool.

Классно. (Смех)

I'm glad.

Я рада.

So, remember I said earlier that I hoped that my research,

Помните, я говорила ранее о своей надежде, что мои исследования

my discoveries would change the way we practice forestry.

и мои открытия изменят то, как мы ведём лесное хозяйство?

Well, I want to take a check on that 30 years later here in western Canada.

Я хочу посмотреть, что произошло здесь, в Западной Канаде, за последние 30 лет.

This is about 100 kilometers to the west of us,

Это место находится на 100 км западнее от нас,

just on the border of Banff National Park.

совсем рядом с границей Национального парка Банф.

That's a lot of clear-cuts.

Масса вырубленных территорий.

It's not so pristine.

Вовсе не нетронутая природа.

In 2014, the World Resources Institute reported that Canada in the past decade

В 2014 году Институт мировых ресурсов сообщил, что в последнее десятилетие

именно в Канаде уровень ущерба, нанесённого лесу,

has had the highest forest disturbance rate of any country worldwide,

выше, чем в какой-либо другой стране.

and I bet you thought it was Brazil.

Готова поспорить, вы думали, что это Бразилия.

In Canada, it's 3.6 percent per year.

В Канаде этот уровень достигает 3,6 процентов в год.

Now, by my estimation, that's about four times the rate that is sustainable.

По моим подсчётам, это в четыре раза больше допустимого.

Now, massive disturbance at this scale is known to affect hydrological cycles,

Ущерб лесу, наносимый в таком объёме, влияет на круговорот воды,

degrade wildlife habitat,

на снижение популяций живой природы

and emit greenhouse gases back into the atmosphere,

и выброс парниковых газов обратно в атмосферу,

which creates more disturbance and more tree diebacks.

что ведёт к ещё большему ущербу и отмиранию деревьев.

Not only that, we're continuing to plant one or two species

Кроме того, люди продолжают посадку лишь нескольких видов деревьев,

and weed out the aspens and birches.

избавляясь от тополей и берёз.

These simplified forests lack complexity,

Таким образом леса лишаются сложной системы,

and they're really vulnerable to infections and bugs.

становятся уязвимыми для инфекций и насекомых.

And as climate changes,

А изменения климата

this is creating a perfect storm

влекут за собой идеальные условия

for extreme events, like the massive mountain pine beetle outbreak

для экстремальных ситуаций,

таких как нашествие короедов,

распространившихся по Северной Америке,

that just swept across North America,

or that megafire in the last couple months in Alberta.

или огромного пожара в провинции Альберта,

длящегося последние месяцы.

So I want to come back to my final question:

Я хочу обратиться к последнему вопросу.

instead of weakening our forests,

Вместо того, чтобы ослаблять леса,

how can we reinforce them and help them deal with climate change?

как мы можем их укрепить и помочь им справиться с изменениями климата?

Well, you know, the great thing about forests as complex systems

Знаете, самое удивительное в лесах как в сложных системах —

is they have enormous capacity to self-heal.

это их невероятная способность к самовосстановлению.

In our recent experiments,

Во время последних опытов

we found with patch-cutting and retention of hub trees

с помощью частичной вырубки с сохранением деревьев-узлов,

and regeneration to a diversity of species and genes and genotypes

а также воссоздав разнообразие видов, генов и генотипов,

that these mycorrhizal networks, they recover really rapidly.

мы обнаружили, что эти микоризные сети

восстанавливаются очень быстро.

So with this in mind, I want to leave you with four simple solutions.

Помня об этом, я хочу предложить четыре простых решения.

And we can't kid ourselves that these are too complicated to act on.

И мы не можем обманывать себя, говоря, что это слишком сложно.

First, we all need to get out in the forest.

Для начала нам всем нужно отправиться в лес.

We need to reestablish local involvement in our own forests.

Нам нужно вновь заинтересоваться нашими собственными лесами.

You see, most of our forests now

Сейчас во многих из них

are managed using a one-size-fits-all approach,

применяются одни и те же методы,

but good forest stewardship requires knowledge of local conditions.

но качественное управление лесом требует знаний о местных особенностях.

Second, we need to save our old-growth forests.

Во-вторых, нужно сохранять реликтовые леса.

These are the repositories of genes and mother trees and mycorrhizal networks.

Они являются хранителями генов, материнских деревьев и микоризных сетей.

So this means less cutting.

Это значит меньше вырубки.

I don't mean no cutting, but less cutting.

Я говорю не о её прекращении, а лишь о сокращении.

And third, when we do cut,

В-третьих, вырубая деревья,

we need to save the legacies,

нужно сохранить наследие,

the mother trees and networks,

материнские деревья и сети, гены,

and the wood, the genes,

so they can pass their wisdom onto the next generation of trees

чтобы они могли передать свою мудрость следующим поколениям деревьев,

so they can withstand the future stresses coming down the road.

и те могли выдержать будущие стрессы, поджидающие их.

We need to be conservationists.

Нужно рационально использовать лесные ресурсы.

And finally, fourthly and finally,

И, наконец, четвёртое и последнее решение.

we need to regenerate our forests with a diversity of species

Нам нужно восстанавливать леса через биологическое разнообразие,

and genotypes and structures

генотипы и структуры

by planting and allowing natural regeneration.

посредством посадки и содействия естественной регенерации.

We have to give Mother Nature the tools she needs

Нужно дать Матери Природе средство, которое ей нужно,

to use her intelligence to self-heal.

чтобы использовать свои знания для самовосстановления.

And we need to remember that forests aren't just a bunch of trees

И мы должны помнить, что лес — не просто куча деревьев,

competing with each other,

соревнующихся друг с другом,

they're supercooperators.

они превосходные сотрудники.

So back to Jigs.

Но вернёмся к Джигсу.

Jigs's fall into the outhouse showed me this other world,

Его падение познакомило меня с новым миром

and it changed my view of forests.

и изменило моё отношение к лесу.

I hope today to have changed how you think about forests.

Надеюсь, что сегодня ваше мнение о них тоже поменялось.

Thank you.

Спасибо.

(Applause)

(Аплодисменты)