Christopher Emdin: Teach teachers how to create magic

Translator: sann tint Reviewer: Myo Aung

ကျွန်တော်က ဆီရဲရာ လီယွန်းမှာ မွေးဖွားကြီးပြင်းခဲ့တာပါ။

Right now

there is an aspiring teacher

who is working on a 60-page paper

အနောက်အာဖရိကမှာရှိတဲ့ သေးငယ်ပြီး

အရမ်းလှပတဲ့ နိူင်ငံတစ်ခုပေါ့။

based on some age-old education theory

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်တွေနဲ့ တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ပင်ကိုယ်စွမ်းရည်

နှစ်မျိုးစလုံး ကြွယ်ဝတဲ့ နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံပါ။

developed by some dead education professor

ဒါပေမယ့် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုစာကြာခဲ့ပြီး ရွာလုံးကျွတ်လိုက်ဆိုသလို မီးရှို့ခံခဲ့ရတဲ့

wondering to herself what this task

(၉၀)ခုနှစ်ပ်ိုင်းက ပုန်ကန်စစ်ပွဲကြောင့်

ဆီရဲရာ လီယွန်းဟာ နာမည်ဆိုးနဲ့ ကျော်ကြားနေပါတယ်

that she's engaging in

has to do with what she wants to do with her life,

ဒီကာလအတွင်းမှာ ခန့်မှန်းခြေ (၈၀၀၀)လောက်ရှိတဲ့ ယောက်ျား၊ မိန်းမ၊ ကလေးတွေဟာ

which is be an educator,

သူတို့ရဲ့ လက်တွေ၊ခြေထောက်တွေ ဆုံးရှုံးခဲ့ပါတယ်။

change lives, and spark magic.

Right now there is an aspiring teacher

ကျွန်တော် (၁၂)နှစ်သားအရွယ်မှာ အဲဒီတိုက်ပွဲ တစ်ခုကနေ

ကျွန်တော်နဲ့ ကျွန်တော့်မိသားစုဟာ ဘေးလွတ်ရာကို ရှောင်ပြေးစဉ်မှာ

in a graduate school of education

ငါတို့ ကြုံတွေ့ခဲ့တဲ့ အတွေ့အကြုံမျိုး

who is watching a professor babble on and on

about engagement

ငါတို့ရဲ့ကလေးတွေ မကြုံစေဖို့

ငါလုပ်နိုင်တာမှန်သမျှ လုပ်မယ်လို့ ကျွန်တော် သန္နိဋ္ဌာန်ချလိုက်ပါတယ်။

in the most disengaging way possible.

အမှန်တကယ်တော့ သူတို့လေးတွေဟာ စစ်ပွဲ နဲ့ ကိုယ်အင်္ဂါဖြတ်တောက်ကုသခြင်းတွေက

Right now

အာဏာရရှိရေးအတွက် နည်းဗျူဟာတစ်ခုမဟုတ်တော့တဲ့ ဆီရဲရာ လီယွန်းရဲ့

there's a first-year teacher at home

အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်ပါတယ်

who is pouring through lesson plans

trying to make sense of standards,

ကျွန်တော် သိကျွမ်းတဲ့ ၊ချစ်ခင်ရတဲ့ သူတွေ

who is trying to make sense of how to grade students appropriately,

ဒီဝမ်းနည်းကြေကွဲစရာ အဖြစ်ဆိုးကနေ နာလန်ထူလာတာကို ကြည့်နေမိတဲ့အခိုက်မှာ

while at the same time saying to herself

over and over again,

ကျွန်တော့်ကို အလွန်အမင်း စိတ်သောကဖြစ်စေတာက

"Don't smile till November,"

ဒီနိုင်ငံမှာရှိတဲ့ ခြေလက်ဖြတ်တောက်ခံထားရတဲ့သူတွေအများစုဟာ

because that's what she was taught

ခြေတု၊လက်တုတွေသုံးကြမှာ မဟုတ်ဘူးဆိုတာပါ။

in her teacher education program.

ကျွန်တော်တွေ့တွေ့နေခဲ့တဲ့ အကြောင်းပြချက်ကတော့

သူတို့တွေရဲ့ ခြေတု၊လက်တုစွပ်တဲ့ အံစွပ်တွေက

Right now there's a student

သိပ်ပြီး ခွင်ကျမဟုတ်တော့ နာကျင်စေတာကြောင့်ပါတဲ့

who is coming up with a way

to convince his mom or dad

that he's very, very sick

ခြေတု၊လက်တုစွပ်တဲ့ အံဆိုတာကတော့

and can't make it to school tomorrow.

ခြေ၊လက်ဖြတ်ခံထားရသူတွေက သူတို့ရဲ့ကြွင်းကျန်တဲ့ ခြေ၊လက်အင်္ဂါကို ထည့်သွင်းတဲ့ အစိတ်အပိုင်း တစ်ခုဖြစ်ပြီး၊

On the other hand, right now

ဒါက ခြေချင်းဝတ်အတုကို ဆက်ပေးထားတာပါ။

there are amazing educators

ဖွံ့ဖြိုးပြီး နိုင်ငံတွေမှာတောင်

that are sharing information,

လူနာတစ်ယောက်အတွက် သက်တောင့်သက်သာဖြစ်တဲ့ အံစွပ်တစ်ခုရနိုင်မယ်ဆိုရင်တောင်

information that is shared in such a beautiful way

အချိန် (၃)လ ကနေ တစ်ခါတစ်ရံ နှစ်နဲ့ချီပြီး အချိန်ယူရတာမျိုးရှိတွေရှိတတ်တော့ဗျာ။

that the students are sitting at the edge of their seats

just waiting for a bead of sweat

ခြေတု၊လက်တု ပညာရှင်တွေဟာ ကုန်ကြမ်းပစ္စည်း တစ်မျိုးတည်းပါတဲ့

to drop off the face of this person

ခြေ၊လက်အတု အစွပ်တွေကို ဖန်တီးဖို့ ပုံသွင်းခြင်းနဲ့ပုံလောင်းခြင်းတွေမျိုးလို

so they can soak up all that knowledge.

သမာရိုးကျ နည်းစနစ်တွေကိုပဲ အသုံးပြုနေကြတုန်းပဲလေ။

Right now there is also a person

ဒီလို အစွပ်မျိုးတွေက မကြာခဏဆိုသလို လူနာရဲ့ ခြေလက်အင်္ဂါပေါ်ကို

who has an entire audience rapt with attention,

မခံရပ်နိုင်လောက်တဲ့ ဖိအား ပမာဏတွေ ဖြစ်ပေါ်စေတတ်တယ်လေ။

a person that is weaving a powerful narrative

ဖိမိပြီးတော့ဖြစ်တဲ့ နာကျင်တာတွေ၊ အရည်ကြည်ဖုပေါက်တာတွေ ဖြစ်ကျန်ခဲ့တာပေါ့။

about a world

that the people who are listening

ခြေကျင်းဝတ်အတုဟာ ဘယ်လောက်ပဲ

have never imagined or seen before,

အားကောင်းကောင်း အရေးမကြီးပါဘူး။

but if they close their eyes tightly enough,

ခြေတုအစွပ်က သက်တောင့်သက်သာ မဖြစ်ဘူးဆိုရင်တော့

they can envision that world

ခြေထောက်ကို သုံးလို့ရမှာ မဟုတ်သလို

because the storytelling is so compelling.

ဒါဟာ ကျွန်တော်တို့ ခေတ်မှာ လက်ခံနိုင်စရာလည်း မရှိဘူးဆိုရုံပဲပေါ့။

Right now there's a person who can tell an audience

ဒီလိုနဲ့ တစ်နေ့မှာ လွန်ခဲ့တဲ့ (၂)နှစ်ခွဲလောက်က

to put their hands up in the air

ပါမောက္ခ ဟာ့(ဂ်) ဟား(ရ်)နဲ့ဆုံမိတုန်းက

and they will stay there till he says,

သူကျွန်တော့ကို မေးတာက ကျွန်တော် ဒီပြဿနာကို ဘယ်လိုဖြေရှင်းရမလဲဆိုတာ သိလားတဲ့။

"Put them down."

ကျွန်တော်က မသိသေးပါဘူးဗျာ၊

Right now.

ဒါပေမဲ့ ဒါကို နည်းလမ်းရှာကြည့်ချင်ပါတယ်လို့ဖြေလိုက်ပါတယ်။

So people will then say,

"Well, Chris, you describe the guy

ဒီလိုနဲ့ MIT Media Lab မှာ ကျွန်တော့်ရဲ့ ပါရဂူဘွဲ့အတွက်

who is going through some awful training

သမာရိုးကျ ခြေတုအစွပ်တွေထက်

but you're also describing these powerful educators.

If you're thinking about the world of education

ပိုပြီးသက်တောင့်သက်သာဖြစ်တဲ့ စိတ်တိုင်းကျခြေတုစွပ်တွေကို

or urban education in particular,

မြန်မြန်ဆန်ဆန် ဈေးသက်သက်သာသာနဲ့

these guys will probably cancel each other out,

ပုံစံထုတ်ခဲ့ပါတယ်။

and then we'll be okay."

The reality is, the folks I described

လူနာရဲ့ကိုယ်ခန္ဓာတည်ဆောက်ပုံသဏ္ဍာန်အမှန်ကို ဖမ်းယူဖို့အတွက်

as the master teachers,

သံလိုက် အသံလှိုင်း လှုံ့ဆော်မှုစနစ်ပါတဲ့ ပုံရိပ်ဖမ်းခြင်းကို အသုံးပြုခဲ့ပါတယ်။

the master narrative builders,

the master storytellers

နောက်ပြီးတော့ သာမန် တွန်းအားတွေ အပေါ်မှာ သက်ရောက်နေတဲ့

are far removed from classrooms.

ကိုယ်တွင်းပိုင်းဆိုင်ရာ ဖိညှစ်အားနဲ့ ဝန်ပိခြင်းတွေကို ပိုပြီးကောင်းကောင်းမွန်မွန် ကြိုတင်ခန့်မှန်းနိူင်ဖို့အတွက်

ကန့်သတ်ထားတဲ့ အစိတ်အပိုင်းဆိုင်ရာ ပုံစံငယ်ပြုလုပ်ခြင်းအတတ်ပညာကို သုံးပါတယ်။

The folks who know the skills about how to teach

ဒီနောက်မှာတော့ ခြေတုအစွပ်တစ်ခု ထုတ်လုပ်ဖို့အတွက် ဖန်တီးပါတယ်။

and engage an audience

don't even know what teacher certification means.

လူနာရဲ့ ကိုယ်ခန္ဓာတည်ဆောက်မှု အပေါ်ရှိ

They may not even have the degrees

to be able to have anything

ဖိအားကို လိုအပ်တဲ့ နေရာမှာ သက်သာစေတဲ့

to call an education.

ကုန်ကြမ်းမျိုးစုံပါဝင်တဲ့ ခြေတုအစွပ်တစ်ခုကို ဖန်တီးဖို့

And that to me is sad.

သုံးဖက်မြင် ပုံနှိပ် ကိရိယာကို သုံးပါတယ်။

It's sad because the people who I described,

they were very disinterested in the learning process,

တိုတိုပြောရရင် ဆန်းသစ်တဲ့ အစွပ်တွေကို မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့

want to be effective teachers,

ဈေးသက်သက်သာသာနဲ့ ထုတ်လုပ်ဖို့အတွက် ကိန်းဂဏန်းအချက်အလက်တွေကို အသုံးပြုနေပါတယ်။

but they have no models.

I'm going to paraphrase Mark Twain.

Media Lab မှာ လက်စသတ်ခဲ့တဲ့

Mark Twain says that proper preparation,

တလောက စမ်းသပ်စစ်ဆေးမှုတစ်ခုမှာ

or teaching,

ကျွန်တော်တို့ရဲ့ လူနာတွေထဲက တစ်ယောက်ဖြစ်တဲ့

is so powerful that it can turn bad morals to good,

အနှစ်(၂၀)လောက် ခြေတစ်ဖက် ဖြတ်ခံထားရသူ အမေရိကန် စစ်ပြန်ကြီးတစ်ယောက်၊

it can turn awful practices into powerful ones,

ခြေထောက်အတုတွေ အများကြီးလည်း တပ်ခဲ့ဖူးသူပါ။

it can change men and transform them

ကျွန်တော်တို့ ပုံနှိပ်ထုတ်လုပ်ထားတဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနဲ့ပတ်သက်ပြီး သူပြောတာကတော့

into angels.

The folks who I described earlier

" ဒါက အရမ်းကို နူးညံ့တာပဲဗျာ၊ ခေါင်းအုံးတွေပေါ်မှာ လမ်းလျှောက်ရသလိုမျိုးပဲဗျ။

got proper preparation in teaching,

နောက်ပြီးတော့ သောက်ရမ်းကို မိုက်တယ်ဗျာ။

not in any college or university,

but by virtue of just being in the same spaces of those who engage.

(ရယ်သံများ)

Guess where those places are?

ကျွန်တော်တို့ခေတ်မှာ မသန်စွမ်းဖြစ်ခြင်းဟာ

Barber shops,

ဘယ်သူတစ်ဦးတစ်ယောက်ကိုမှ အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့ ဘဝနေထိုင်မှုမျိုးကနေ

rap concerts, and most importantly,

တားဆီးနေခြင်းမျိုး မဖြစ်သင့်ပါဘူး။

ကျွန်တော့်ရဲ့ မျှော်လင့်ချက်နဲ့ ဆန္ဒကတော့

in the black church.

And I've been framing this idea called Pentecostal pedagogy.

ကျွန်တော်တို့ သုသေသနအဖွဲ့ကနေ တီထွင်ဖန်တီးတဲ့ ကိရိယာတွေနဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်တွေဟာ

Who here has been to a black church?

စွမ်းဆောင်ရည်မြင့်ကိုယ်အင်္ဂါအတုတွေကို လိုအပ်နေသူတွေအတွက်

We got a couple of hands.

ဖန်တီးဆောင်ကြဉ်းလာဖို့ အသုံးပြုနိုင်ဖို့ပါ

You go to a black church,

ကျွန်တော့်အနေနဲ့တော့ စစ်ပွဲနဲ့ အနာရောဂါ ဖြစ်ခြင်းကြောင့်

their preacher starts off

and he realizes that he has to engage the audience,

so he starts off with this sort of wordplay

ထိခိုက်ခံစားကြရသူတွေရဲ့ စိတ်နှလုံးတွေကို စတင် ကုစားဖို့ နေရာတစ်ခုဆိုတာဟာ

in the beginning oftentimes,

and then he takes a pause,

သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ခန္ဓာတွေအတွက် သက်တောင့်သက်သာဖြစ်ပြီး၊ တတ်နိူင်လောက်တဲ့ကြားခံပေါင်းကူးပေးတဲ့ စနစ်တွေ

and he says, "Oh my gosh, they're not quite paying attention."

So he says, "Can I get an amen?"

ဖန်တီးပေးခြင်းနည်းလမ်းပဲ ဖြစ်ပါတယ်။

Audience: Amen.

Chris Emdin: So I can I get an amen? Audience: Amen.

ဆီရဲယာ လီယွန်းပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဘော့စတန်မှာပဲဖြစ်ဖြစ်ပါ၊

CE: And all of a sudden, everybody's reawoken.

ဒါဟာဆိုရင် သူတို့ရဲ့လူသားဆိုင်ရာစွမ်းပကား အသိတရားကို ပြန်လည်ထိန်းသိမ်းပေးရုံမကပဲ၊

That preacher bangs on the pulpit for attention.

အမှန်တကယ်ကို ပြောင်းလဲပေးနိူင်တယ်လို့ ကျွန်တော် မျှော်လင့်ပါတယ်။

He drops his voice at a very, very low volume

when he wants people to key into him,

ကျေးဇူးအများကြီး တင်ပါတယ်။

and those things are the skills that we need

(လက်ခုပ်သံများ)

for the most engaging teachers.

So why does teacher education

only give you theory and theory

and tell you about standards and tell you about

all of these things that have nothing to do

with the basic skills, that magic that you need

to engage an audience, to engage a student?

So I make the argument that we reframe teacher education,

that we could focus on content, and that's fine,

and we could focus on theories, and that's fine,

but content and theories

with the absence of the magic

of teaching and learning means nothing.

Now people oftentimes say, "Well, magic is just magic."

There are teachers who,

despite all their challenges, who have those skills,

get into those schools and are able to engage an audience,

and the administrator walks by and says,

"Wow, he's so good, I wish all my teachers could be that good."

And when they try to describe what that is,

they just say, "He has that magic."

But I'm here to tell you

that magic can be taught.

Magic can be taught.

Magic can be taught.

Now, how do you teach it?

You teach it by allowing people

to go into those spaces

where the magic is happening.

If you want to be an aspiring teacher in urban education,

you've got to leave the confines of that university

and go into the hood.

You've got to go in there and hang out at the barbershop,

you've got to attend that black church,

and you've got to view those folks

that have the power to engage

and just take notes on what they do.

At our teacher education classes at my university,

I've started a project where every single student

that comes in there sits and watches rap concerts.

They watch the way that the rappers move

and talk with their hands.

They study the way that he walks proudly across that stage.

They listen to his metaphors and analogies,

and they start learning these little things

that if they practice enough

becomes the key to magic.

They learn that if you just stare at a student

and raise your eyebrow about a quarter of an inch,

you don't have to say a word

because they know that that means that you want more.

And if we could transform teacher education

to focus on teaching teachers

how to create that magic

then poof! we could make dead classes come alive,

we could reignite imaginations,

and we can change education.

Thank you.

(Applause)