3 ways the brain creates meaning | Tom Wujec

Translator: Jovan Kostovski Reviewer: Marko Marcevski

Last year at TED we aimed to try to clarify

На минатогодинешниот TED се обидовме да ја разјасниме

the overwhelming complexity

огромната комплексност

and richness that we experience at the conference

и богатство што ги искусивме на конференцијата,

in a project called Big Viz.

преку проектот наречен Big Viz.

And the Big Viz is a collection of 650 sketches

Big Viz е збирка од 650 скици,

that were made by two visual artists.

направени од двајца уметници.

David Sibbet from The Grove,

David Sibbet од The Grove,

and Kevin Richards, from Autodesk,

и Kevin Richards од Autodesk

made 650 sketches that strive to capture

направија 650 скици што тежнеат да ја опишат

the essence of each presenter's ideas.

суштината на секоја идеја на презентерите.

And the consensus was: it really worked.

И успејаа во тоа.

These sketches brought to life the key ideas,

Овие скици ги оживејаа клучните идеи

the portraits, the magic moments

портетите, магичните моменти

that we all experienced last year.

кои сите ги доживеавме минатата година.

This year we were thinking, "Why does it work?"

Оваа година се прашуваме „Зошто проектот беше успешен?"

What is it about animation,

Што има во анимациите,

graphics, illustrations, that create meaning?

графиката и илустрациите што создава значење?

And this is an important question to ask and answer

Ова е важно прашање кое треба да го поставиме и да го одговориме

because the more we understand how the brain creates meaning,

бидејќи колку подобро разбираме како мозокот го создава значењето,

the better we can communicate,

толку подобро можеме да комуницираме

and, I also think, the better we can think and collaborate together.

а исто така мислам дека подобро би мислеле и соработувале заедно.

So this year we're going to visualize how

Затоа оваа година ќе направиме визуелизација

the brain visualizes.

како мозокот визуелизира.

Cognitive psychologists now tell us that the brain

Когнитивните психолози сега ни кажуваат дека мозокот

doesn't actually see the world as it is,

не го гледа светот онаков како што навистина е,

but instead, creates a series of mental models

туку наместо тоа, креира низа од метални модели

through a collection of "Ah-ha moments,"

преку збирка на „Аха моменти“

or moments of discovery, through various processes.

или моменти на откривање, преку различни процеси.

The processing, of course, begins with the eyes.

Обработката, секако почнува преку очите.

Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,

Светлината влегува, стигнува до задниот дел на ретината и се пренесува

most of which is streamed to the very back of the brain,

најголем дел оди до задниот дел од мозокот

at the primary visual cortex.

на примарниот центар за гледање.

And primary visual cortex sees just simple geometry,

Примарниот центар за гледање забележува само едноставни геометриски форми,

just the simplest of shapes.

само најпростите облици.

But it also acts like a kind of relay station

Но, исто така работи и како релејна станица

that re-radiates and redirects information

која ги пренесува и пренасочува информациите

to many other parts of the brain.

до многу други делови на мозокот.

As many as 30 other parts that selectively make more sense,

Најмногу 30 други делови на мозокот кои селективно даваат значење,

create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.

креираат поголем смисол преку таканаречените „Аха“ доживувања.

We're only going to talk about three of them.

Ќе зборуваме само за три од нив.

So the first one is called the ventral stream.

Првиот се вика вентрален поток.

It's on this side of the brain.

Се наоѓа на оваа страна на мозокот

And this is the part of the brain that will recognize what something is.

и овој дел од мозокот ќе препознае што е тоа што го гледате.

It's the "what" detector.

Тој е „тоа е“ детектор.

Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.

Погледнете во раката. Погледнете во далечинскиот управувач. Столицата. Книгата.

So that's the part of the brain that is activated

Значи ова е делот од мозокот што се активира

when you give a word to something.

кога давате име за нешто.

A second part of the brain is called the dorsal stream.

Вториот дел од мозокот е вика дорсален поток.

And what it does is locates the object

Тој ги лоцира предметите

in physical body space.

во физичкиот простор.

So if you look around the stage here

Па, ако погледнете наоколу на сцената,

you'll create a kind of mental map of the stage.

ќе креирате ментална мапа на сцената.

And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.

Ако ги затворите очите, ќе можете ментално да се движите на неа.

You'd be activating the dorsal stream if you did that.

Доколку го направите тоа, ќе го активирате дорсалниот поток.

The third part that I'd like to talk about

Третиот дел за кој сакам да зборувам

is the limbic system.

е лимбичниот систем.

And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.

Тој се наоѓа длабоко во мозокот. Еволуционо е многу стар

And it's the part that feels.

Тој е делот што чувствува.

It's the kind of gut center, where you see an image

Тој е еден тип на собирен центар, каде што ја гледате сликата

and you go, "Oh! I have a strong

и реагирате, „Оф! Имам силна

or emotional reaction to whatever I'm seeing."

или емоционална реакција на што и да гледам.“

So the combination of these processing centers

Значи, комбинацијата на овие центри за обработка

help us make meaning in very different ways.

ни помага да размислуваме на различни начини.

So what can we learn about this? How can we apply this insight?

Што можеме да научиме од ова? Како можеме да го употребиме ова сознание?

Well, again, the schematic view

Па, повторно, шематскиот поглед

is that the eye visually interrogates what we look at.

е дека окото визуелно го испитува она што го гледаме.

The brain processes this in parallel, the figments of information

Мозокот паралелно обработува делови од информациите

asking a whole bunch of questions

поставувајќи голем број на прашања

to create a unified mental model.

за да создаде унифициран ментален модел.

So, for example, when you look at this image

Кога на пример, ја гледаме во оваа слика

a good graphic invites the eye to dart around,

добрата графика го тера окото да гледа добро

to selectively create a visual logic.

и селективно да создаде визуелна логика.

So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.

Значи самото гледање на сликата создава значење.

It's the selective logic.

Тоа е селективната логика.

Now we've augmented this and spatialized this information.

Веќе ги разгледавме деталите и им придруживме локации на истите.

Many of you may remember the magic wall that we built

Многумина може ќе се присетат на магичниот ѕид кој го изградивме

in conjunction with Perceptive Pixel

во соработка со Perceptive Pixel

where we quite literally create an infinite wall.

кога буквално направивме бесконечен ѕид.

And so we can compare and contrast the big ideas.

Така можеме да ги споредиме и спротиставиме големите идеи

So the act of engaging and creating interactive imagery

Самото работење и креирање на интерактивни слики

enriches meaning.

го збогатува значењето.

It activates a different part of the brain.

Тоа активира друг дел од мозокот.

And then the limbic system

И потоа, лимбичниот систем

is activated when we see motion, when we see color,

се активира кога гледаме движење, кога гледаме боја.

and there are primary shapes and pattern detectors

Исто така има и основни детектори на облици и шаблони,

that we've heard about before.

за кои веќе сме чуле претходно.

So the point of this is what?

Што е целта на ова?

We make meaning by seeing,

Создаваме значење преку гледање,

by an act of visual interrogation.

преку визуелно испитување.

The lessons for us are three-fold.

Научените работи одат во три насоки.

First, use images to clarify what we're trying to communicate.

Прво, да употребуваме слики за да појасниме што сакаме да кажеме.

Secondly make those images interactive

Второ, да ги направиме тие слики интерактивни,

so that we engage much more fully.

за да го зголемиме учеството на гледачот.

And the third is to augment memory

Третото е да се збогати помнењето

by creating a visual persistence.

преку креирање на визуелна постојаност.

These are techniques that can be used to be --

Овие техники кои може да се применат при

that can be applied in a wide range of problem solving.

решавање на широк спектар на проблеми.

So the low-tech version looks like this.

Ниско-техничката верзија изгледа вака.

And, by the way, this is the way in which

Ова е и начинот на кој

we develop and formulate

ја развиваме и формулираме

strategy within Autodesk,

стратегијата во Autodesk,

in some of our organizations and some of our divisions.

во некои наши организации и некои наши оддеели.

What we literally do is have the teams

Она што го правиме е, го оставаме тимот

draw out the entire strategic plan

да црта цел стратешки план

on one giant wall.

на еден огромен ѕид.

And it's very powerful because everyone gets to see everything else.

Многу моќен начин е, бидејќи секој може да види се останато.

There's always a room, always a place

Секогаш има место, секогаш има простор

to be able to make sense of all of the components

за да се разберат сите компоненти

in the strategic plan.

во стратешкиот план.

This is a time-lapse view of it.

Ова е преглед како тече процесот.

You can ask the question, "Who's the boss?"

Може ќе прашате „Кој е шефот?“

You'll be able to figure that out. (Laughter)

Ќе можете да дознаете.

So the act of collectively and collaboratively

Здруженото и колаборативно

building the image

градење на сликата

transforms the collaboration.

ја трансформира соработката.

No Powerpoint is used in two days.

Два дена не се користи Powerpoint.

But instead the entire team

Наместо тоа, целиот тим

creates a shared mental model

креира споделен ментален модел

that they can all agree on and move forward on.

дека тие сите можат да сложат и да продолжат понатаму.

And this can be enhanced and augmented with

Сето ова може да биде подобрено и збогатено со

some emerging digital technology.

некои нови дигитални технологии.

And this is our great unveiling for today.

Ова е одлично да се открие денес.

And this is an emerging set of technologies

Ова е група на нови технологии

that use large-screen displays

кои користат големи екрани

with intelligent calculation in the background

со интелигентно пресметување во позадина,

to make the invisible visible.

за да го направат невидливото видливо.

Here what we can do is look at sustainability, quite literally.

Она што можеме да го направиме овде е да погледнеме во одржливоста, буквално.

So a team can actually look at

Значи тимот може да ги види

all the key components that heat the structure

сите клучни компоненти кои ја загреваат структурата,

and make choices and then see the end result

да направи избор и да го види крајниот резултат

that is visualized on this screen.

што е визуелизиран на овој екран.

So making images meaningful has three components.

Значи додавањето значење на сликите има три компоненти.

The first again, is making ideas clear by visualizing them.

Повторно првата е да се разјаснат идеите преку нивна визуелизација.

Secondly, making them interactive.

Второ, да се направат интерактивни.

And then thirdly, making them persistent.

И трето, да се направат постојани.

And I believe that these three principles

Јас верувам дека овие три принципи

can be applied to solving some of the very tough problems

можеат да се применат при решавање на некои од многу тешки проблеми

that we face in the world today. Thanks so much.

со кои се соочува човештвото денес. Многу ви благодарам.

(Applause)

(Аплауз)