3 ways the brain creates meaning | Tom Wujec

Prevoditelj: Tilen Pigac - EFZG Recezent: Mislav Ante Omazić - EFZG

Last year at TED we aimed to try to clarify

Prošle godine na TED-u nam je bio cilj pokušati pojasniti

the overwhelming complexity

nadmoćnu kompleksnost

and richness that we experience at the conference

i bogatstvo koje iskusimo na konferenciji

in a project called Big Viz.

kroz projekt zvan Big Viz.

And the Big Viz is a collection of 650 sketches

Big Viz je zbirka od 650 skica

that were made by two visual artists.

koje su izradila dva likovna umjetnika.

David Sibbet from The Grove,

David Sibbet iz The Grove-a,

and Kevin Richards, from Autodesk,

i Kevin Richards iz Autodesk-a

made 650 sketches that strive to capture

su izradili 650 skica kojima je cilj uloviti

the essence of each presenter's ideas.

srž ideja svakog od govornika.

And the consensus was: it really worked.

I konsenzusom je utvrđeno da doista funkcionira.

These sketches brought to life the key ideas,

Te skice su oživjele ključne ideje,

the portraits, the magic moments

portrete, čarobne trenutke

that we all experienced last year.

koje smo svi mi iskusili prošle godine.

This year we were thinking, "Why does it work?"

Ove godine smo razmišljali, "Zašto to funkcionira?"

What is it about animation,

Što je to u animaciji,

graphics, illustrations, that create meaning?

grafici, ilustracijama, što stvara značenje?

And this is an important question to ask and answer

A to je važno pitanje koje moramo postaviti i odgovoriti

because the more we understand how the brain creates meaning,

jer što više razumijemo kako mozak stvara značenje,

the better we can communicate,

to bolje možemo komunicirati,

and, I also think, the better we can think and collaborate together.

i, isto tako mislim, možemo bolje razmišljati i surađivati zajedno.

So this year we're going to visualize how

Stoga ćemo ove godine vizualizirati onako kako

the brain visualizes.

mozak vizualizira.

Cognitive psychologists now tell us that the brain

Kognitivni psiholozi nam govore kako mozak

doesn't actually see the world as it is,

ne vidi svijet onakvim kakav jest,

but instead, creates a series of mental models

već umjesto, stvara niz mentalnih modela

through a collection of "Ah-ha moments,"

kroz zbirku "Ah-ha trenutaka,"

or moments of discovery, through various processes.

ili spoznajnih trenutaka, kroz različite procese.

The processing, of course, begins with the eyes.

Procesuiranje, naravno, počinje od očiju.

Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,

Svjetlo uđe, udari u stražnji dio mrežnice, i kruži,

most of which is streamed to the very back of the brain,

od čega je veći dio usmjeren u stražnji dio mozga,

at the primary visual cortex.

u primarni vizualni korteks.

And primary visual cortex sees just simple geometry,

A primarni vizualni korteks vidi samo jednostavnu geometriju,

just the simplest of shapes.

samo najjednostavnije oblike.

But it also acts like a kind of relay station

Ali isto tako djeluje kao relejna stanica

that re-radiates and redirects information

koja ponovno ozračuje i preusmjerava informaciju

to many other parts of the brain.

u mnoge druge dijelove mozga.

As many as 30 other parts that selectively make more sense,

Ukupno do 30 drugih dijelova mozga koji selektivno čine više smisla,

create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.

stvaraju više značenja kroz neku vrstu "Ah-ha" iskustva.

We're only going to talk about three of them.

Govorit ćemo o samo njih tri.

So the first one is called the ventral stream.

Prvi je trbušni tok.

It's on this side of the brain.

On je na ovoj strani mozga.

And this is the part of the brain that will recognize what something is.

A to je dio mozga koji će prepoznati što je što.

It's the "what" detector.

To je "što" detektor.

Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.

Pogledajte ruku. Pogledajte daljinski upravljač. Stolac. Knjiga.

So that's the part of the brain that is activated

Dakle, to je dio mozga koji se aktivira

when you give a word to something.

kada nečemu pridajete riječ.

A second part of the brain is called the dorsal stream.

Drugi dio mozga je leđni tok.

And what it does is locates the object

A ono što on radi jest da locira objekt

in physical body space.

u fizičkom prostoru tijela.

So if you look around the stage here

Ako gledate ovdje oko pozornice

you'll create a kind of mental map of the stage.

stvorit ćete mentalnu mapu pozornice.

And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.

Ukoliko bi zatvorili svoje oči, mogli biste mentalno upravljati njome.

You'd be activating the dorsal stream if you did that.

Kada biste radili to, aktivirali biste leđni tok.

The third part that I'd like to talk about

Treći dio o kojem bih želio pričati

is the limbic system.

jest limbički sustav.

And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.

Nalazi se duboku u mozgu. Veoma je star, evolucijski.

And it's the part that feels.

I to je dio koji osjeća.

It's the kind of gut center, where you see an image

To je kao sržni centar, gdje ako ugledate neku sliku

and you go, "Oh! I have a strong

kažete, "O! Imam snažnu

or emotional reaction to whatever I'm seeing."

ili emocionalnu reakciju na štogod gledam."

So the combination of these processing centers

Stoga nam kombinacija tih procesnih centara

help us make meaning in very different ways.

pomaže stvoriti značenje na veoma različite načine.

So what can we learn about this? How can we apply this insight?

Dakle, što možemo naučiti o tome? Kako možemo primjeniti taj uvid?

Well, again, the schematic view

Ponovno, shematski pogled

is that the eye visually interrogates what we look at.

je da oko vizualno ispituje sve što gledamo.

The brain processes this in parallel, the figments of information

Paralelno s tim, mozak procesuira smišljene informacije

asking a whole bunch of questions

postavljajući cijeli niz pitanja

to create a unified mental model.

i na taj način kreirajući jedinstveni mentalni model.

So, for example, when you look at this image

Dakle, na primjer, kada gledate ovu sliku

a good graphic invites the eye to dart around,

dobra grafika poziva oko da se vrzma uokolo,

to selectively create a visual logic.

kako bi selektivno stvorila vizualnu logiku.

So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.

Dakle, čin sudjelovanja i gledanja slike stvara značenje.

It's the selective logic.

To je selektivna logika.

Now we've augmented this and spatialized this information.

Proširili smo ovo i prostorno razmjestili informaciju.

Many of you may remember the magic wall that we built

Mnogi od vas se možda sjećaju čarobnog zida koji smo izgradili

in conjunction with Perceptive Pixel

zajedno s Perceptive Pixel-om

where we quite literally create an infinite wall.

gdje smo gotovo doslovno stvorili beskonačan zid.

And so we can compare and contrast the big ideas.

I tako možemo usporediti i razlikovati velike ideje.

So the act of engaging and creating interactive imagery

Dakle, čin uključivanja i stvaranja interaktivne slike

enriches meaning.

obogaćuje značenje.

It activates a different part of the brain.

Aktivira različiti dio mozga.

And then the limbic system

I tada se limbički sustav

is activated when we see motion, when we see color,

aktivira kada vidimo pokret, kada vidimo boju.

and there are primary shapes and pattern detectors

Postoje primarni oblici i detektori uzoraka

that we've heard about before.

o kojima smo čuli prije.

So the point of this is what?

Dakle, poanta ovoga je što?

We make meaning by seeing,

Stvaramo značenje gledanjem,

by an act of visual interrogation.

pomoću čina vizualnog ispitivanja.

The lessons for us are three-fold.

Lekcije su za nas trostruke.

First, use images to clarify what we're trying to communicate.

Prvo, koristi slike kako bi razjasnio što pokušavamo komunicirati.

Secondly make those images interactive

Drugo, napravi interakciju između tih slika

so that we engage much more fully.

kako bi se potpunije mogli uključiti.

And the third is to augment memory

I treće je proširivanje pamćenja

by creating a visual persistence.

stvarajući vizualnu upornost.

These are techniques that can be used to be --

To su tehnike koje se mogu upotrijebiti --

that can be applied in a wide range of problem solving.

koje se mogu primjeniti na široki spektar rješavanja problema.

So the low-tech version looks like this.

Tehnološki nezahtjevna verzija izgleda ovako.

And, by the way, this is the way in which

I, usput rečeno, na taj način

we develop and formulate

razvijamo i formuliramo

strategy within Autodesk,

strategiju unutar Autodesk-a,

in some of our organizations and some of our divisions.

u nekim od naših organizacija i nekim od naših divizija.

What we literally do is have the teams

Ono što doslovno radimo jest da imamo timove koji

draw out the entire strategic plan

nacrtaju cijeli strateški plan

on one giant wall.

na jedan ogroman zid.

And it's very powerful because everyone gets to see everything else.

I to je jako moćno jer svatko može vidjeti sve.

There's always a room, always a place

Uvijek ima prostora, uvijek ima mjesta

to be able to make sense of all of the components

da se izvuče smisao iz svih komponenti

in the strategic plan.

u strateškom planu.

This is a time-lapse view of it.

Ovo je pogled s protokom vremena.

You can ask the question, "Who's the boss?"

Možete postaviti pitanje, "Tko je šef?"

You'll be able to figure that out. (Laughter)

Moći ćete sami to dokučiti.

So the act of collectively and collaboratively

Dakle, čin zajedničkog i suradničkog

building the image

izgrađivanja slike

transforms the collaboration.

preobražava suradnju.

No Powerpoint is used in two days.

U ta dva dana Powerpoint nije korišten.

But instead the entire team

Već umjesto toga, cijeli tim

creates a shared mental model

stvara zajednički mentalni model

that they can all agree on and move forward on.

s kojim se svi mogu složiti i krenuti naprijed.

And this can be enhanced and augmented with

A to se može poboljšati i proširiti sa

some emerging digital technology.

nekom digitalnom tehnologijom u nastajanju.

And this is our great unveiling for today.

To je naše veliko otkriće za danas.

And this is an emerging set of technologies

A ovo je niz tehnologija u nastajanju

that use large-screen displays

koje koriste prikaze na velikim zaslonima

with intelligent calculation in the background

s inteligentnim kalkulacijama u pozadini

to make the invisible visible.

kako bi nevidljivo postalo vidljivo.

Here what we can do is look at sustainability, quite literally.

Ovdje možemo, prilično doslovno, promatrati održivost.

So a team can actually look at

Tim zapravo može promatrati

all the key components that heat the structure

sve ključne komponente koje užaruju strukturu

and make choices and then see the end result

i naprave izbore i vide krajnji rezultat

that is visualized on this screen.

koji je vizualiziran na ekranu.

So making images meaningful has three components.

Dakle, izrada slika koje imaju značenje se sastoji od tri komponente.

The first again, is making ideas clear by visualizing them.

Prva je ponovno, stvoriti jasne ideje na način da ih vizualiziramo.

Secondly, making them interactive.

Drugo, učiniti ih interaktivnima.

And then thirdly, making them persistent.

I zatim treće, učiniti ih dosljednima.

And I believe that these three principles

I vjerujem da se ova tri principa

can be applied to solving some of the very tough problems

mogu primjeniti za rješavanje nekih vrlo teških problema

that we face in the world today. Thanks so much.

s kojima se danas suočavamo u svijetu. Puno vam hvala.

(Applause)

(Pljesak)