3 ways the brain creates meaning | Tom Wujec

Tom Wujec sobre 3 formas en que la mente crea significado

Traductor: Emma Gon Revisor: Melissa Segura

Last year at TED we aimed to try to clarify

El año pasado en TED nos enfocamos en tratar de clarificar

the overwhelming complexity

la abrumadora complejidad

and richness that we experience at the conference

y riqueza que experimentamos en toda la conferencia

in a project called Big Viz.

en un proyecto llamado el Gran Ejemplo.

And the Big Viz is a collection of 650 sketches

El Gran Ejemplo es una colección de 650 bosquejos

that were made by two visual artists.

realizados por dos artistas visuales,

David Sibbet from The Grove,

David Sibbet de The Grove,

and Kevin Richards, from Autodesk,

y Kevin Richards de Autodesk

made 650 sketches that strive to capture

hicieron 650 bosquejos que consiguieron capturar

the essence of each presenter's ideas.

la esencia de las ideas de cada ponente.

And the consensus was: it really worked.

Y el consenso fue que realmente funcionó.

These sketches brought to life the key ideas,

Estos bosquejos le dieron vida a las ideas principales,

the portraits, the magic moments

los retratos, los momentos mágicos

that we all experienced last year.

que todos experimentados el año pasado.

This year we were thinking, "Why does it work?"

Este año pensamos "¿por qué funciona?"

What is it about animation,

¿Qué tienen la animación,

graphics, illustrations, that create meaning?

las gráficas, las ilustraciones que crean significado?

And this is an important question to ask and answer

Y esta es una importante pregunta que hacer y contestar.

because the more we understand how the brain creates meaning,

Porque entre más entendamos cómo el cerebro crea significado

the better we can communicate,

mejor podremos comunicarnos,

and, I also think, the better we can think and collaborate together.

y también creo, que mejor podremos pensar y colaborar juntos.

So this year we're going to visualize how

Así que este año vamos a visualizar cómo

the brain visualizes.

el cerebro visualiza.

Cognitive psychologists now tell us that the brain

Los psicólogos cognitivos nos dicen ahora que el cerebro

doesn't actually see the world as it is,

no ve el mundo como es en realidad,

but instead, creates a series of mental models

en su lugar, crea una serie de modelos mentales

through a collection of "Ah-ha moments,"

a través de una colección de "momentos Ajá"

or moments of discovery, through various processes.

o momentos de descubrimiento a través de varios procesos.

The processing, of course, begins with the eyes.

El proceso, por supuesto, empieza con los ojos;

Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,

la luz entra, llega atrás de la retina y circula,

most of which is streamed to the very back of the brain,

gran cantidad de luz se dirige hacia la parte más atrás del cerebro.

at the primary visual cortex.

la corteza visual primaria.

And primary visual cortex sees just simple geometry,

La corteza visual primaria sólo ve simple geometría

just the simplest of shapes.

las más simples de las formas.

But it also acts like a kind of relay station

Pero también actúa como una especie de estación repetidora

that re-radiates and redirects information

que vuelve a radiar y redirigir información

to many other parts of the brain.

a muchas otras partes del cerebro.

As many as 30 other parts that selectively make more sense,

Otras 30 partes del cerebro descifran selectivamente,

create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.

crean más significado a través de experiencias del tipo "Ajá".

We're only going to talk about three of them.

Vamos a hablar únicamente de tres de ellos,

So the first one is called the ventral stream.

El primero de ellos es el llamado sistema ventral,

It's on this side of the brain.

que está en este lado del cerebro

And this is the part of the brain that will recognize what something is.

y esta es la parte del cerebro que reconoce qué es cada cosa,

It's the "what" detector.

es lo que llamamos detector.

Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.

Miro una mano, miro un control remoto, una silla, un libro,

So that's the part of the brain that is activated

así que esa es la parte del cerebro que se activa

when you give a word to something.

cuando le pones una palabra a una cosa.

A second part of the brain is called the dorsal stream.

Una segunda parte del cerebro es el llamado sistema dorsal

And what it does is locates the object

y lo que hace es ubicar el objeto

in physical body space.

en el espacio físico.

So if you look around the stage here

Entonces si miran alrededor del escenario

you'll create a kind of mental map of the stage.

crearán una especie de mapa mental del escenario.

And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.

Y si cierran sus ojos serán capaces de navegarlo mentalmente,

You'd be activating the dorsal stream if you did that.

estarían activando el sistema dorsal si lo hicieran.

The third part that I'd like to talk about

La tercera parte de la quisiera hablar

is the limbic system.

es el sistema límbico;

And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.

que está en lo más interno del cerebro; es muy viejo evolucionariamente hablando

And it's the part that feels.

y es la parte que siente.

It's the kind of gut center, where you see an image

Es como el centro del instinto, donde ven una imagen

and you go, "Oh! I have a strong

y dice: "¡Ah! Tengo una reacción

or emotional reaction to whatever I'm seeing."

fuerte o emocional a cualquier cosa que estoy viendo."

So the combination of these processing centers

Entonces la combinación de estos centros de procesamiento

help us make meaning in very different ways.

nos ayudan a crear significado en formas muy diferentes.

So what can we learn about this? How can we apply this insight?

¿Entonces qué podemos aprender de esto? ¿Cómo podemos aplicar esta percepción?

Well, again, the schematic view

Bien, otra vez, la visión esquemática

is that the eye visually interrogates what we look at.

es que el ojo interroga visualmente lo que mira,

The brain processes this in parallel, the figments of information

el cerebro procesa esto en paralelo en la parte visual de la información

asking a whole bunch of questions

haciendo todo un montón de preguntas

to create a unified mental model.

para crear un modelo mental unificado.

So, for example, when you look at this image

Así, por ejemplo, cuando miras una imagen,

a good graphic invites the eye to dart around,

un buen dibujo invita al ojo a mirar por todos lados

to selectively create a visual logic.

para selectivamente crear una lógica visual.

So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.

Entonces el acto de captar y mirar una imagen crea el significado.

It's the selective logic.

Es la lógica selectiva.

Now we've augmented this and spatialized this information.

Ahora si aumentamos esto y ubicamos esta información en el espacio,

Many of you may remember the magic wall that we built

muchos de ustedes recordarán la pared mágica que construimos

in conjunction with Perceptive Pixel

en conjunto con Perceptive Pixel

where we quite literally create an infinite wall.

donde casi literalmente creamos una pared infinita,

And so we can compare and contrast the big ideas.

tal que podemos comparar y contrastar grandes ideas.

So the act of engaging and creating interactive imagery

Así el acto de capturar y crear imagen interactiva

enriches meaning.

enriquece el significado,

It activates a different part of the brain.

pues activa una parte diferente del cerebro

And then the limbic system

y entonces el sistema límbico

is activated when we see motion, when we see color,

se activa cuando ve movimiento, cuando ve color

and there are primary shapes and pattern detectors

y hay formas primarias y detectores de patrón

that we've heard about before.

que hemos escuchado antes.

So the point of this is what?

¿Cuál es el punto de todo esto?

We make meaning by seeing,

Que hacemos significado al ver,

by an act of visual interrogation.

por un acto de interrogación visual.

The lessons for us are three-fold.

Son tres las lecciones que aprendemos.

First, use images to clarify what we're trying to communicate.

Primero, el uso de imágenes para clarificar lo que estamos tratando de comunicar;

Secondly make those images interactive

segundo, hacer que esas imágenes sean interactivas

so that we engage much more fully.

para que nos capturen con mucha mayor fuerza;

And the third is to augment memory

y tercero es aumentar la memoria

by creating a visual persistence.

creando una persistencia visual.

These are techniques that can be used to be --

Estas son técnicas que se pueden usar para…

that can be applied in a wide range of problem solving.

que se pueden aplicar en una amplia gama de solución de problemas.

So the low-tech version looks like this.

Así la versión de baja tecnología se ve como esto

And, by the way, this is the way in which

y, por cierto, esta es la forma en que

we develop and formulate

desarrollamos y formulamos

strategy within Autodesk,

estrategias en Autodesk,

in some of our organizations and some of our divisions.

en algunas de nuestras organizaciones y algunas de nuestras divisiones.

What we literally do is have the teams

Lo que literalmente hacemos es hacer que los equipos

draw out the entire strategic plan

dibujen su plan estratégico entero

on one giant wall.

en una pared gigante.

And it's very powerful because everyone gets to see everything else.

Y es muy poderoso porque todos pueden ver todo.

There's always a room, always a place

Siempre hay espacio, siempre hay un lugar

to be able to make sense of all of the components

para darle sentido a todos los componentes

in the strategic plan.

de un plan estratégico.

This is a time-lapse view of it.

La acción vista en cámara rápida.

You can ask the question, "Who's the boss?"

Si quieren preguntar: "¿Quién es el jefe?"

You'll be able to figure that out. (Laughter)

Lo podrán adivinar.

So the act of collectively and collaboratively

Entonces el acto de construir una imagen

building the image

colectivamente colaborando

transforms the collaboration.

transforma la colaboración.

No Powerpoint is used in two days.

En dos días no se usó ningún Powerpoint,

But instead the entire team

en su lugar todo el equipo

creates a shared mental model

crea un modelo mental compartido

that they can all agree on and move forward on.

con el que todos pueden estar de acuerdo y seguir adelante.

And this can be enhanced and augmented with

Y esto se puede realizar y aumentar con

some emerging digital technology.

alguna tecnología digital emergente

And this is our great unveiling for today.

y esto es nuestra gran revelación de hoy.

And this is an emerging set of technologies

Este es un conjunto emergente de tecnologías

that use large-screen displays

que usan enormes pantallas

with intelligent calculation in the background

con cálculo inteligente en el plano del fondo

to make the invisible visible.

para hacer visible lo invisible.

Here what we can do is look at sustainability, quite literally.

Lo que podemos hacer aquí es ver sustentabilidad, literalmente hablando,

So a team can actually look at

para que un equipo pueda en efecto ver

all the key components that heat the structure

todos los componentes claves que calientan la estructura

and make choices and then see the end result

y hacer mejores elecciones y entonces ver el resultado final

that is visualized on this screen.

que se puede visualizar en la pantalla.

So making images meaningful has three components.

Entonces hacer imágenes significativas tiene tres componentes:

The first again, is making ideas clear by visualizing them.

el primero otra vez, es hacer ideas claras visualizándolas;

Secondly, making them interactive.

segundo, hacerlas interactivas;

And then thirdly, making them persistent.

y tercero, hacerlas persistentes.

And I believe that these three principles

Y yo creo que estos tres principios

can be applied to solving some of the very tough problems

se puede aplicar para solucionar algunos de los problemas más difíciles

that we face in the world today. Thanks so much.

que enfrentamos en el mundo de hoy. Muchas gracias

(Applause)

(Aplausos)