3 ways the brain creates meaning | Tom Wujec

Traducător: Antoniu Gugu Corector: Sebastian Hubati

Last year at TED we aimed to try to clarify

Anul trecut la TED am urmărit să încercăm să clarificăm

the overwhelming complexity

complexitatea covârșitoare

and richness that we experience at the conference

și bogăția pe care o trăim la conferință

in a project called Big Viz.

într-un proiect numit Big Viz.

And the Big Viz is a collection of 650 sketches

Iar Big Viz este o colecție de 650 de schițe

that were made by two visual artists.

realizate de doi artiști vizuali.

David Sibbet from The Grove,

David Sibbet de la The Grove,

and Kevin Richards, from Autodesk,

și Kevin Richards de la Autodesk

made 650 sketches that strive to capture

au făcut 650 de schițe în care se chinuie să surprindă

the essence of each presenter's ideas.

esența ideilor fiecărui vorbitor.

And the consensus was: it really worked.

Și toată lumea a căzut de acord că a funcționat cu adevărat.

These sketches brought to life the key ideas,

Aceste schițe au adus la viață ideile esențiale,

the portraits, the magic moments

portretele, momentele magice

that we all experienced last year.

pe care le-am trăit anul trecut.

This year we were thinking, "Why does it work?"

Anul acesta ne gândeam, „De ce funcționează?”

What is it about animation,

Cum se face că animația

graphics, illustrations, that create meaning?

grafica și ilustrațiile creează înțeles?

And this is an important question to ask and answer

Și este important să adresăm și să răspundem la această întrebare

because the more we understand how the brain creates meaning,

pentru că pe măsură ce înțelegem mai bine cum creierul creează înțeles,

the better we can communicate,

cu atât putem comunica mai bine,

and, I also think, the better we can think and collaborate together.

și, de asemenea, cu atât putem gândi și colabora mai bine împreună.

So this year we're going to visualize how

Așadar, anul acesta vom vizualiza cum

the brain visualizes.

vizualizează creierul.

Cognitive psychologists now tell us that the brain

Acum, psihologii cognitivi ne spun despre creier

doesn't actually see the world as it is,

că, de fapt, el nu vede lumea așa cum e,

but instead, creates a series of mental models

ci, în schimb, creează o serie de modele mentale

through a collection of "Ah-ha moments,"

printr-o colecție de momente de genul "Aha”,

or moments of discovery, through various processes.

sau momente de descoperire, prin diferite procese.

The processing, of course, begins with the eyes.

Bineînțeles, procesarea începe cu ochii.

Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,

Lumina pătrunde, ajunge în spatele retinei și este circulată,

most of which is streamed to the very back of the brain,

în mare parte fiind transmisă către zona occipitală a creierului,

at the primary visual cortex.

la cortexul vizual primar.

And primary visual cortex sees just simple geometry,

Iar cortexul vizual primar vede doar geometrie simplă,

just the simplest of shapes.

doar formele cele mai simple.

But it also acts like a kind of relay station

Dar acționează și ca un fel de stație de retransmisie

that re-radiates and redirects information

care emite din nou și redirecționează informația

to many other parts of the brain.

către multe alte zone ale creierului.

As many as 30 other parts that selectively make more sense,

Sunt 30 de alte părți care contribuie selectiv la clarificarea sensului

create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.

creând mai mult înțeles prin experiențele de genul "Aha”.

We're only going to talk about three of them.

Vom discuta doar despre trei dintre ele.

So the first one is called the ventral stream.

Așadar, primul se numește fluxul ventral.

It's on this side of the brain.

Este în această parte a creierului.

And this is the part of the brain that will recognize what something is.

Și aceasta este partea creierului care se ocupă cu recunoașterea lucrurilor.

It's the "what" detector.

Este detectorul „ce”.

Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.

Uitați-vă la o mână. Priviți o telecomandă. Scaun. Carte.

So that's the part of the brain that is activated

Așadar, aceasta este partea creierului care este activată

when you give a word to something.

când atribuiți un cuvânt unui lucru.

A second part of the brain is called the dorsal stream.

O a doua parte a creierului se numește fluxul dorsal.

And what it does is locates the object

Și ceea ce face este să localizeze obiectul

in physical body space.

în spațiul fizic.

So if you look around the stage here

Astfel, dacă vă aruncați privirea asupra scenei

you'll create a kind of mental map of the stage.

veți crea un fel de hartă mentală a scenei.

And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.

Și dacă ați închide ochii, ați putea să o navigați în cap.

You'd be activating the dorsal stream if you did that.

Ați activa fluxul dorsal dacă faceți asta.

The third part that I'd like to talk about

A treia parte despre care aș vrea să vorbesc

is the limbic system.

este sistemul limbic.

And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.

Se află adânc în interiorul creierului. Din punct de vedere evolutiv, este foarte vechi.

And it's the part that feels.

Și este acea parte a creierului care simte.

It's the kind of gut center, where you see an image

Este un fel de centru al instinctelor, unde atunci când vezi o imagine

and you go, "Oh! I have a strong

spui ”Oh! Am o reacție puternică

or emotional reaction to whatever I'm seeing."

sau emoțională la ceea ce văd”.

So the combination of these processing centers

Așadar, combinația acestor centre de procesare

help us make meaning in very different ways.

ne ajută să creăm înțeles în feluri foarte diferite.

So what can we learn about this? How can we apply this insight?

Deci, ce putem învăța din asta? Cum putem aplica aceste cunoștințe?

Well, again, the schematic view

Ei bine, din nou, în viziunea schematică

is that the eye visually interrogates what we look at.

ochiul interoghează vizual ceea ce privim.

The brain processes this in parallel, the figments of information

Creierul procesează în paralel, născocind informațiile,

asking a whole bunch of questions

punând o grămadă de întrebări

to create a unified mental model.

pentru a crea un model mental unificat.

So, for example, when you look at this image

Așadar, de exemplu, când vă uitați la această imagine

a good graphic invites the eye to dart around,

o grafică bună invită ochiul să privească țintit

to selectively create a visual logic.

pentru a crea în mod selectiv o logică vizuală.

So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.

Deci, actul de implicare în felul în care ne uităm la imagine creează înțelesul.

It's the selective logic.

Este vorba de logica selectivă.

Now we've augmented this and spatialized this information.

Acum, noi am luat aceste informații și le-am augmentat și spațializat.

Many of you may remember the magic wall that we built

Mulți poate vă amintiți peretele magic pe care l-am construit

in conjunction with Perceptive Pixel

în colaborare cu Perceptive Pixel

where we quite literally create an infinite wall.

când chiar am creat un perete infinit.

And so we can compare and contrast the big ideas.

Și astfel putem compara și contrasta ideile esențiale.

So the act of engaging and creating interactive imagery

Așadar, actul de implicare și creare a imagisticii interactive

enriches meaning.

îmbogățește înțelesul.

It activates a different part of the brain.

Activează o altă parte a creierului.

And then the limbic system

Și apoi sistemul limbic

is activated when we see motion, when we see color,

este activat când vedem mișcare, când vedem culoare

and there are primary shapes and pattern detectors

prin detectorii de forme primare și modele

that we've heard about before.

despre care am auzit mai devreme.

So the point of this is what?

Deci, care este de fapt ideea?

We make meaning by seeing,

Creăm înțeles văzând,

by an act of visual interrogation.

printr-un act de interogare vizuală.

The lessons for us are three-fold.

Avem trei lecții de reținut.

First, use images to clarify what we're trying to communicate.

Întâi, să folosim imagini ca să clarificăm ceea ce încercăm să comunicăm.

Secondly make those images interactive

În al doilea rând, să facem imaginile interactive

so that we engage much more fully.

pentru a ne face să ne implicăm mult mai complet.

And the third is to augment memory

Iar în al treilea rând, să augmentăm memoria

by creating a visual persistence.

creând o persistență vizuală.

These are techniques that can be used to be --

Acestea sunt tehnici care pot fi folosite

that can be applied in a wide range of problem solving.

și aplicate într-o gamă largă de situații care presupun rezolvarea de probleme.

So the low-tech version looks like this.

Așadar, versiunea care nu implică multă tehnologie arată cam așa.

And, by the way, this is the way in which

Și, apropo, aceasta este modul în care

we develop and formulate

dezvoltăm și formulăm

strategy within Autodesk,

strategii la Autodesk,

in some of our organizations and some of our divisions.

în unele dintre organizațiile și diviziile noastre.

What we literally do is have the teams

Practic, echipele

draw out the entire strategic plan

trasează întregul plan strategic

on one giant wall.

pe un singur perete uriaș.

And it's very powerful because everyone gets to see everything else.

Și este foarte puternic pentru că oricine poate vedea absolut tot.

There's always a room, always a place

Întotdeauna amenajăm o cameră, un loc

to be able to make sense of all of the components

ca să putem avea imaginea de ansamblu asupra tuturor componentelor

in the strategic plan.

din planul strategic.

This is a time-lapse view of it.

Iată evoluția în timp a trasării planului.

You can ask the question, "Who's the boss?"

Dacă vă întrebați „Cine este șeful?”

You'll be able to figure that out. (Laughter)

Vă veți putea da singuri seama.

So the act of collectively and collaboratively

Așadar, actul colectiv și colaborativ

building the image

de construire a imaginii

transforms the collaboration.

transformă colaborarea.

No Powerpoint is used in two days.

Timp de două zile nu se folosește Powerpoint-ul.

But instead the entire team

Dar, în schimb, întreaga echipă

creates a shared mental model

creează împreună un model mental

that they can all agree on and move forward on.

cu care sunt toți de acord și merg mai departe.

And this can be enhanced and augmented with

Și acesta poate fi intensificat și augmentat folosind

some emerging digital technology.

o tehnologie digitală emergentă.

And this is our great unveiling for today.

Iar aceasta este marea dezvăluire pentru astăzi.

And this is an emerging set of technologies

Iar acesta este un set de tehnologii emergente

that use large-screen displays

care folosesc ecrane mari pentru afișaj

with intelligent calculation in the background

având un sistem inteligent de calcul în spate

to make the invisible visible.

pentru a face invizibilul vizibil.

Here what we can do is look at sustainability, quite literally.

Iată ce putem face. Literalmente, ne putem uita la sustenabilitate.

So a team can actually look at

Astfel, o echipă chiar poate vedea

all the key components that heat the structure

toate componentele esențiale care fac structura să meargă

and make choices and then see the end result

și poate face alegeri iar apoi vede rezultatul final

that is visualized on this screen.

vizualizat pe acest ecran.

So making images meaningful has three components.

Așadar, procesul prin care imaginile capătă înțeles are trei componente.

The first again, is making ideas clear by visualizing them.

În primul rând, din nou, ideile trebuie clarificate vizualizându-le.

Secondly, making them interactive.

În al doilea rând, ideile trebuie să fie interactive.

And then thirdly, making them persistent.

Iar în al treilea rând, ideile trebuie să fie persistente.

And I believe that these three principles

Și cred că aceste trei principii

can be applied to solving some of the very tough problems

pot fi aplicate în rezolvarea unora dintre cele mai grele probleme

that we face in the world today. Thanks so much.

cu care ne confruntăm astăzi în lume. Vă mulțumesc mult.

(Applause)

(Aplauze)