Daria van den Bercken: Why I take the piano on the road … and in the air

المترجم: Muhammad Ramadan المدقّق: khalid marbou

Recently, I flew over a crowd

مؤخرًا، طرت فوق حشد

of thousands of people in Brazil

من آلاف الناس في البرازيل

playing music by George Frideric Handel.

أعزف موسيقى لجورج فريدريك هاندل.

I also drove along the streets of Amsterdam,

أيضًا قمت بالسير على طول شوارع أمستردام،

again playing music by this same composer.

أعزف موسيقى لنفس المؤلف مرةً أخرى.

Let's take a look.

دعونا نلقي نظرةً.

(Music: George Frideric Handel, "Allegro." Performed by Daria van den Bercken.)

(موسيقى: جورج فريدريك هاندل، "أليجرو." أداء داريا فان دن بركين.)

(Video) Daria van den Bercken: I live there on the third floor.

(فيديو) داريا بركين: أعيش في الطابق الثالث

(In Dutch) I live there on the corner.

(بالهولندية) أعيش هناك على الزاوية.

I actually live there, around the corner.

أعيش هناك، بجوار الزاوية.

and you'd be really welcome.

وأنتم محل ترحاب بالطبع.

Man: (In Dutch) Does that sound like fun? Child: (In Dutch) Yes!

رجل: (بالهولندية) يبدو هذا صوت ممتع؟ طفل: (بالهولندية) نعم!

[(In Dutch) "Handel house concert"]

[(بالهولندية) "حفلة دارهاندل"]

(Applause)

(تصفيق)

Daria van den Bercken: All this was a real

داريا فان دن بركين: كل هذا كان تجربةً

magical experience for hundreds of reasons.

سحريةً حقيقةً لمئات الأسباب.

Now you may ask, why have I done these things?

وقد تتساءلون الآن، لماذا قمت بتلك الأشياء؟

They're not really typical for a musician's

إنها لا تتوافق مع الحياة

day-to-day life.

العادية للموسيقي.

Well, I did it because I fell in love with the music

حسنًا، فعلتها لأني وقعت في الحب مع الموسيقى

and I wanted to share it with as many people

وأردت مشاركته مع أكبر قدر ممكن

as possible.

من الناس.

It started a couple of years ago.

بدأ هذا منذ عامين.

I was sitting at home on the couch with the flu

كنت مصابة بالأنفلونزا وأجلس في المنزل على الأريكة

and browsing the Internet a little,

وأتصفح الأنترنت قليلًا،

when I found out that Handel had written works

حيث اكتشفت أن هاندل قد كتب أعمال

for the keyboard.

للبيانو.

Well, I was surprised. I did not know this.

تفاجأت، لم أكن أعرف عنها.

So I downloaded the sheet music and started playing.

لذلك قمت بتحميل النوتة الموسيقية وبدأت العزف.

And what happened next was

وما حدث بعد ذلك كان

that I entered this state of pure,

دخولي هذه الحالة من الإعجاب

unprejudiced amazement.

الخالص غير المتحيز.

It was an experience

كانت تجربة

of being totally in awe of the music,

كونك في رهبة تامة من الموسيقى،

and I had not felt that in a long time.

ولم أكن قد شعرت بذلك من فترة طويلة.

It might be easier to relate to this when you hear it.

قد يكون اتصالك بهذا أسهل حين تسمعه.

The first piece that I played through

القطعة الأولى التي عزفتها

started like this.

كانت هذه.

(Music)

(موسيقى)

Well this sounds very melancholic, doesn't it?

حسنًا، يبدو هذا حزينًا جدًا، أليس كذلك؟

And I turned the page and what came next

وقلبت الصفحة وما جاء بعدها

was this.

كان هذه.

(Music)

(موسيقى)

Well, this sounds very energetic, doesn't it?

حسنًا، يبدو هذا مفعمًا بالحيوية، أليس كذلك؟

So within a couple of minutes,

ثم خلال دقيقتين،

and the piece isn't even finished yet,

والقطعة لم تكن انتهت بعد،

I experienced two very contrasting characters:

قمت بتجربة شخصيتين شديدتي التباين:

beautiful melancholy and sheer energy.

حزنًا جميلًا وطاقةً مطلقةً.

And I consider these two elements to be

وأعتبر هذين العنصرين

vital human expressions.

تعبيرات بشرية حيوية.

And the purity of the music makes you hear it

ونقاء الموسيقى يجعلك تستمع لها

very effectively.

على نحو فعال جدًا.

I've given a lot of children's concerts

قد قمت بأداء حفلات عديدة للأطفال

for children of seven and eight years old,

في سن السابعة والثامنة،

and whatever I play, whether it's Bach, Beethoven,

وأيًا كان ما أعزفه، سواء كان باخ، أو بيتهوفين،

even Stockhausen,

أو حتى شتوك هاوزين،

or some jazzy music,

أو بعض موسيقى الجاز،

they are open to hear it,

هم منفتحون للاستماع لها،

really willing to listen,

وعلى استعداد حقيقي للاستماع

and they are comfortable doing so.

وكانوا يقومون بذلك براحة.

And when classes come in

وحين تأتي فصول

with children who are just a few years older,

أطفال أعمارهم أكبر قليلًا فقط،

11, 12, I felt that I sometimes already had trouble

11، و12 شعرت أني أحيانًا أجد صعوبةً

in reaching them like that.

لأصل بهم لمثل ذلك.

The complexity of the music does become an issue,

تصبح تعقيدات الموسيقى قضية،

and actually the opinions of others —

وأراء الآخرين ـــ

parents, friends, media — they start to count.

الآباء، والأصدقاء، والإعلام ـــ تبدأ في العد.

But the young ones, they don't question

لكن الصغار، لا يسألون عن

their own opinion.

رأيهم الخاص.

They are in this constant state of wonder,

هم في هذه الحالة الدائمة من الإعجاب،

and I do firmly believe that we can keep listening

وأعتقد جازمةً أننا نستطيع الحفاظ على الاستماع

like these seven-year-old children,

مثل أطفال سن السابعة هؤلاء،

even when growing up.

حتى حين نكبر.

And that is why I have played

ولهذا قد عزفت

not only in the concert hall

ليس فقط في قاعات الحفلات

but also on the street, online, in the air:

لكن أيضًا في الشارع، والإنترنت، وفي الهواء:

to feel that state of wonder,

لأشعر بتلك الحالة من الإعجاب،

to truly listen,

لاستماع حقيقي،

and to listen without prejudice.

ولاستماع بدون تحيز.

And I would like to invite you

وأود أن أدعوكم

to do so now.

لتقوموا بذلك الآن.

(Music: George Frideric Handel, "Chaconne in G Major." Performed by Daria van den Bercken.)

(موسيقى: جورج فريدريك هاندل، "تشاكنو إن جي ماجور.")

(Applause)

(تصفيق)

Thank you.

شكرًا لكم.

(Applause)

(تصفيق)