Hans Rosling: Let my dataset change your mindset

Översättare: Fredrik Broman Granskare: Åke Karlsson

I'm going to talk about your mindset.

Jag ska prata om ditt mindset.

Does your mindset correspond to my dataset?

Stämmer ditt mindset med mitt dataset?

(Laughter)

(Skratt)

If not, one or the other needs upgrading, isn't it?

Annars måste en av dom uppgraderas, eller hur?

When I talk to my students about global issues,

När jag pratar med mina studenter om globala problem

and I listen to them in the coffee break,

och jag hör dom i fikapausen

they always talk about "we" and "them."

så pratar dom alltid om "vi" och "dom",

And when they come back into the lecture room

och när dom kommer tillbaka till föreläsningssalen

I ask them, "What do you mean with "we" and "them"?

så frågar jag "Vad menar ni med vi och dom?"

"Oh, it's very easy. It's the western world and it's the developing world," they say.

"Åh, det är lätt. Det är västvärlden och utvecklingsvärlden", säger dom.

"We learned it in college."

"Vi lärde oss det på högskolan."

And what is the definition then? "The definition?

Och vad är definitionen då? "Definitionen?"

Everyone knows," they say.

"Alla vet det," säger dom.

But then you know, I press them like this.

Men då, vet ni, pressar jag dom lite grann.

So one girl said, very cleverly, "It's very easy.

Så en flicka sade, väldigt smart, "Det är väldigt enkelt."

Western world is a long life in a small family.

"Västvärlden är ett långt liv i en liten familj."

Developing world is a short life in a large family."

"Utvecklingsvärlden är ett kort liv i en stor familj."

And I like that definition, because it enabled me

Och jag gillar den definitionen för den lät mig

to transfer their mindset

föra över deras mindset

into the dataset.

till ett dataset.

And here you have the dataset.

Och här har ni datasetet.

So, you can see that what we have on this axis here

Ni kan se, att det vi har på den här axeln

is size of family. One, two, three, four, five

är storlek på familjen. Ett, två, tre, fyra, fem

children per woman on this axis.

barn per kvinna på den här axeln.

And here, length of life, life expectancy,

Och här tid att leva, förväntad livslängd.

30, 40, 50.

trettio, fyrtio, femtio.

Exactly what the students said was their concept about the world.

Exakt som studenterna beskrev sin uppfattning om världen.

And really this is about the bedroom.

Det här handlar egentligen om sovrummet.

Whether the man and woman decide to have small family,

Ifall en man och en kvinna bestämmer sig för en liten familj,

and take care of their kids, and how long they will live.

och tar hand om sina barn, hur länge dom kommer leva.

It's about the bathroom and the kitchen. If you have soap, water and food, you know,

Det handlar om badrummet och köket. Om du har tvål, vatten och mat,

you can live long.

då kan du leva länge.

And the students were right. It wasn't that the world consisted --

Och studenterna hade rätt. Det var inte så att världen bestod –

the world consisted here, of one set of countries over here,

världen bestod här, av en uppsättning länder här borta,

which had large families and short life. Developing world.

med stora familjer och kort liv. Utvecklingsvärlden.

And we had one set of countries up there

Och vi hade en uppsättning länder här uppe

which was the western world.

som var västvärlden.

They had small families and long life.

Dom hade små familjer och ett långt liv.

And you are going to see here

Och ni kommer att se här

the amazing thing that has happened in the world during my lifetime.

det otroliga som har hänt i världen under min livstid.

Then the developing countries applied

Sen tillämpar utvecklingsländerna

soap and water, vaccination.

tvål och vatten, vaccinering,

And all the developing world started to apply family planning.

och hela utvecklingsvärlden skulle börja med familjeplanering.

And partly to USA who help to provide

Detta delvis tack vare USA som ger

technical advice and investment.

teknisk rådgivning och investeringar.

And you see all the world moves over to a two child family,

Så ni ser att hela världen flyttar över till en tvåbarnsfamilj

and a life with 60 to 70 years.

och ett liv på sextio till sjuttio år.

But some countries remain back in this area here.

Men några länder stannar i området här,

And you can see we still have Afghanistan down here.

och ni ser att vi har fortfarande Afghanistan här nere.

We have Liberia. We have Congo.

Vi har Liberia. Vi har Kongo.

So we have countries living there.

Vi har alltså länder som lever där.

So the problem I had

Så problemet jag hade

is that the worldview that my students had

är att världsuppfattningen hos mina studenter

corresponds to reality in the world

motsvarar verkligheten i världen

the year their teachers were born.

det år deras lärare föddes.

(Laughter)

(Skratt)

(Applause)

(Applåder)

And we, in fact, when we have played this over the world.

Samma med oss själva faktiskt. När vi har visat detta i världen…

I was at the Global Health Conference here in Washington last week,

Jag var på Global Health Conference här i Washington förra veckan,

and I could see the wrong concept

och jag såg det felaktiga koncept

even active people in United States had,

som också aktiva människor i USA hade.

that they didn't realize the improvement

Att dom inte insåg förbättringen

of Mexico there, and China, in relation to United States.

hos Mexiko där, och Kina, i relation till USA.

Look here when I move them forward.

Titta här när jag rör dom framåt.

Here we go.

Nu kör vi.

They catch up. There's Mexico.

Dom hinner ifatt. Där är Mexiko.

It's on par with United States in these two social dimensions.

Man är i nivå med USA i dom här två sociala dimensionerna.

There was less than five percent

Det var mindre än fem procent

of the specialists in Global Health that was aware of this.

av specialisterna på global hälsa som var medvetna om det här.

This great nation, Mexico,

Den här stora nationen Mexiko,

has the problem that arms are coming from North,

har problem att vapen kommer från norr

across the borders, so they had to stop that,

över gränserna. Så dom måste stoppa det.

because they have this strange relationship to the United States, you know.

Eftersom dom har det här märkliga förhållandet med USA, ni vet.

But if I would change this axis here,

Men om jag skulle ändra axeln här, titta,

I would instead put income per person.

och jag skulle sätta inkomst per person här istället.

Income per person. I can put that here.

Inkomst per person. Jag kan sätta det här.

And we will then see

Vi kommer då se

a completely different picture.

en helt annan bild.

By the way, I'm teaching you

Förresten, jag lär er

how to use our website, Gapminder World,

hur man använder vår webbplats Gapminder World,

while I'm correcting this,

medan jag justerar detta.

because this is a free utility on the net.

För det är ett gratis verktyg på nätet.

And when I now finally got it right,

Och nu när jag till sist fick det rätt

I can go back 200 years in history.

kan jag gå två hundra år tillbaka i historien.

And I can find United States up there.

Jag hittar USA där uppe,

And I can let the other countries be shown.

och jag kan låta dom andra länderna visas.

And now I have income per person on this axis.

Nu har jag inkomst per person på den här axeln,

And United States only had some, one, two thousand dollars at that time.

och i USA hade man bara två tusen dollar vid den tiden.

And the life expectancy was 35 to 40 years,

Med en förväntad livslängd på trettiofem till fyrtio år,

on par with Afghanistan today.

i nivå med Afghanistan idag.

And what has happened in the world, I will show now.

Vad som hände i världen ska jag visa nu.

This is instead of studying history

Det här är istället för att studera historia

for one year at university.

ett år på universitetet.

You can watch me for one minute now and you'll see the whole thing.

Ni kan se mig i en minut nu och se allting

(Laughter)

(Skratt)

You can see how the brown bubbles, which is west Europe,

Ni ser hur dom bruna bubblorna som är västra Europa,

and the yellow one, which is the United States,

och den gula som är USA,

they get richer and richer and also

dom blir rikare och rikare och samtidigt

start to get healthier and healthier.

börjar bli friskare och friskare.

And this is now 100 years ago,

Detta är nu hundra år sedan

where the rest of the world remains behind.

medan resten av världen halkar efter.

Here we come. And that was the influenza.

Här kommer vi… och där var influensan.

That's why we are so scared about flu, isn't it?

Det är därför vi är så rädda för influensan, va?

It's still remembered. The fall of life expectancy.

Man minns den fortfarande. Den förväntade livslängden föll.

And then we come up. Not until

Men sen kommer vi upp, och inte förrän

independence started.

självständigheten började…

Look here You have China over there,

Titta här, ni har Kina där borta,

you have India over there,

ni har Indien där borta,

and this is what has happened.

och det här är vad som har hänt.

Did you note there, that we have Mexico up there?

Ni ser där att vi har Mexiko där uppe.

Mexico is not at all on par with the United States,

Mexiko är inte alls i nivå med USA

but they are quite close.

men dom är ganska nära.

And especially, it's interesting to see

Det är särskilt intressant att

China and the United States

se Kina och USA

during 200 years,

under två hundra år.

because I have my oldest son now working for Google,

För min äldsta son jobbar för Google nu

after Google acquired this software.

efter att Google köpte den här mjukvaran,

Because in fact, this is child labor. My son and his wife sat in a closet

det är faktiskt barnarbete för min son och hans fru satt i en garderob

for many years and developed this.

i många år och utvecklade det här,

And my youngest son, who studied Chinese in Beijing.

och min yngsta son som studerade kinesiska i Peking.

So they come in with the two perspectives I have, you know?

Så dom kommer in med de två perspektiv jag har, ni vet?

And my son, youngest son who studied in Beijing,

Min yngsta son som studerade i Peking

in China, he got a long-term perspective.

i Kina, han fick ett långtidsperspektiv,

Whereas when my oldest son, who works for Google,

medan min äldsta son som jobbar för Google,

he should develop by quarter, or by half-year.

han skulle utveckla efter kvartal eller halvår.

Or Google is quite generous, so he can have one or two years to go.

Eller, Google är rätt generösa, så han kan få ett eller två år på sig.

But in China they look generation after generation

Men i Kina ser dom till generation efter generation,

because they remember

för dom kommer ihåg

the very embarrassing period, for 100 years,

den väldigt pinsamma perioden under hundra år

when they went backwards.

när dom gick baklänges,

And then they would remember the first part

och då skulle dom minnas den första delen

of last century, which was really bad,

av förra århundradet som var väldigt dåligt,

and we could go by this so-called Great Leap Forward.

och vi kan gå efter det så kallade jätteklivet framåt.

But this was 1963.

Men detta var 1963.

Mao Tse-Tung eventually brought health to China,

Mao Tse-Tung tog så småningom hälsa till Kina

and then he died, and then Deng Xiaoping started

och sen dog han och Deng Xiaoping satte igång

this amazing move forward.

den här fantastiska rörelsen framåt.

Isn't it strange to see that the United States

Är det inte underligt att se att USA

first grew the economy, and then gradually got rich?

först byggde ekonomin och sen gradvis blev rika

Whereas China could get healthy much earlier,

medan Kina kunde bli friska mycket snabbare

because they applied the knowledge of education, nutrition,

för att dom tillämpade kunskaper om utbildning, näring,

and then also benefits of penicillin

och sedan också fördelarna med penicillin,

and vaccines and family planning.

vaccin och familjeplanering.

And Asia could have social development

Asien kunde få social utveckling

before they got the economic development.

innan dom fick ekonomisk utveckling.

So to me, as a public health professor,

Så för mig som är folkhälsoprofessor

it's not strange that all these countries grow so fast now.

är det inte underligt att alla de här länderna växer så snabbt nu.

Because what you see here, what you see here

För det du ser här

is the flat world of Thomas Friedman,

är Thomas Friedmans platta värld.

isn't it.

Eller hur?

It's not really, really flat.

Den är inte riktigt platt,

But the middle income countries --

men medelinkomstländerna…

and this is where I suggest to my students,

och det här är jag råder mina studenter att

stop using the concept "developing world."

sluta använda konceptet "uvecklingsvärlden",

Because after all, talking about the developing world

för trots allt, att prata om utvecklingsvärlden

is like having two chapters in the history of the United States.

är som att ha två kapitel i USAs historia.

The last chapter is about present, and president Obama,

Det sista kapitlet handlar om nutiden och president Obama

and the other is about the past,

och det andra handlar om det förflutna

where you cover everything from Washington

där du täcker allt från Washington

to Eisenhower.

till Eisenhower.

Because Washington to Eisenhower,

För Washington till Eisenhower

that is what we find in the developing world.

det är vad vi finner i utvecklingsvärlden.

We could actually go to Mayflower

Vi kan faktiskt gå från Mayflower

to Eisenhower,

till Eisenhower,

and that would be put together into a developing world,

och det skulle sättas ihop till en utvecklingsvärld

which is rightly growing its cities in a very amazing way,

vars städer just nu växer på ett otroligt sätt,

which have great entrepreneurs,

som har bra entreprenörer

but also have the collapsing countries.

men också länder som kollapsar.

So, how could we make better sense about this?

Så hur kan vi skapa en bättre bild kring detta?

Well, one way of trying is to see whether we could

Ja, ett sätt att försöka är att se om vi kan

look at income distribution.

titta på inkomstfördelning.

This is the income distribution of peoples in the world,

Det här är inkomstfördelningen hos folk i världen,

from $1. This is where you have food to eat.

från en dollar. Detta är när du har mat att äta.

These people go to bed hungry.

De här människorna går till sängs hungriga.

And this is the number of people.

Här har vi antalet personer.

This is $10, whether you have a public or a private

Här är tio dollar, oavsett om du har ett allmänt eller privatiserat

health service system. This is where you can

sjukvårdssystem. Detta är när du kan

provide health service for your family and school for your children,

ge sjukvård till din familj och skola till barnen.

and this is OECD countries:

Detta är OECD-länder.

Green, Latin America, East Europe.

Grön är Latinamerika. Östeuropa.

This is East Asia, and the light blue there is South Asia.

Det här är östra Asien och det ljusblå är södra Asien,

And this is how the world changed.

och det här är hur världen ändrades.

It changed like this.

Den ändrades så här.

Can you see how it's growing? And how hundreds of millions

Kan ni se hur det växer? Hur hundratals miljoner

and billions is coming out of poverty in Asia?

och miljarder stiger upp ur fattigdom i Asien?

And it goes over here?

Det rör sig hit bort,

And I come now, into projections,

och nu rör jag mig in i prognoser,

but I have to stop at the door of Lehman Brothers there, you know, because --

men jag måste stanna vid dörren till Lehman Brothers, ni vet. För att…

(Laughter)

(Skratt)

that's where the projections are not valid any longer.

För där är prognoserna inte giltiga längre.

Probably the world will do this.

Förmodligen kommer världen göra så här

and then it will continue forward like this.

och sen kommer det fortsätta framåt så här.

But more or less, this is what will happen,

Men mer eller mindre är detta vad som kommer hända,

and we have a world which cannot be looked upon as divided.

och vi har en värld som inte kan uppfattas som delad.

We have the high income countries here,

Vi har höginkomstländer här

with the United States as a leading power;

med USA som ledande makt.

we have the emerging economies in the middle,

Vi har framväxande ekonomier i mitten

which provide a lot of the funding for the bailout;

som står för mycket av finansieringen av bailouten,

and we have the low income countries here.

och vi har låginkomstländer här…

Yeah, this is a fact that from where the money comes,

Jo, det är ett faktum att det är här pengarna kommer ifrån.

they have been saving, you know, over the last decade.

Dom har sparat det senaste decenniet, vet ni.

And here we have the low income countries

…och här har vi låginkomstländerna

where entrepreneurs are.

där entreprenörerna finns

And here we have the countries in collapse and war,

och här har vi länder i kollaps och krig

like Afghanistan, Somalia, parts of Congo, Darfur.

som Afghanistan, Somalia, delar av Kongo, Darfur.

We have all this at the same time.

Vi har allt det här på samma gång.

That's why it's so problematic to describe what has happened

Det är därför det är så svårt att beskriva vad som

in the developing world.

har hänt i utvecklingsvärlden,

Because it's so different, what has happened there.

eftersom det är så annorlunda vad som hänt där,

And that's why I suggest

och det är därför jag föreslår en

a slightly different approach of what you would call it.

lite annorlunda infallsvinkel till vad man ska kalla det.

And you have huge differences within countries also.

Det är stora skillnader inom länderna också.

I heard that your departments here were by regions.

Jag hörde att era avdelningar är efter region.

Here you have Sub-Saharan Africa, South Asia,

Här har ni Afrika söder om Sahara, Södra Asien,

East Asia, Arab states,

Östasien, Arabstater,

East Europe, Latin America, and OECD.

Östeuropa, Latinamerika och OECD,

And on this axis, GDP.

och på den här axeln GDP,

And on this, heath, child survival,

och på denna hälsa, barnöverlevnad.

and it doesn't come as a surprise

Det kommer inte som en överraskning

that Africa south of Sahara is at the bottom.

att Afrika, söder om Sahara, är i botten.

But when I split it, when I split it

Men när jag delar upp det

into country bubbles,

i landsbubblor,

the size of the bubbles here is the population.

storleken på bubblorna är befolkningen,

Then you see Sierra Leone and Mauritius, completely different.

då ser ni att Sierra Leone och Mauritius är helt olika.

There is such a difference within Sub-Saharan Africa.

Det är så stor skillnad inom Afrika söder om Sahara,

And I can split the others. Here is the South Asian,

och jag kan dela upp dom andra. Här södra Asien

Arab world.

och Arabvärlden.

Now all your different departments.

Nu alla era olika avdelningar.

East Europe, Latin America, and OECD countries.

Östeuropa, Latinamerika och OECD-länder.

And here were are. We have a continuum in the world.

Här är vi, vi har en kontinuitet i världen.

We cannot put it into two parts.

Vi kan inte dela den i två delar.

It is Mayflower down here. It is Washington here,

Det är Mayflower här nere och det är Washington här,

building, building countries.

bygger, bygger länder.

It's Lincoln here, advancing them.

Det är Lincoln här som driver på dom.

It's Eisenhower bringing modernity into the countries.

Det är Eisenhower som ger modernitet till länderna

And then it's United States today, up here.

och sen är det USA idag, här uppe.

And we have countries all this way.

Vi har länder hela denna vägen.

Now, this is the important thing

Det här är det viktigaste att veta

of understanding how the world has changed.

för att förstå hur världen har ändrats.

At this point I decided to make a pause.

Här bestämde jag mig för att lägga in en paus.

(Laughter)

(Skratt)

And it is my task, on behalf of the rest of the world,

Det är min uppgift på uppdrag av resten av världen,

to convey a thanks to the U.S. taxpayers,

att framföra ett tack till USAs skattebetalare

for Demographic Health Survey.

för Demographic Health Survey.

Many are not aware of -- no, this is not a joke.

Många känner inte till… nej det är inget skämt

This is very serious.

det är på allvar.

It is due to USA's continuous sponsoring

Det är tack vare USAs ihållande sponsring

during 25 years of the very good methodology

under 25 år, av en väldigt bra metod

for measuring child mortality

för att mäta barnadödlighet,

that we have a grasp of what's happening in the world.

som vi har ett grepp om vad som händer i världen.

(Applause)

(Applåder)

And it is U.S. government at its best,

Det är USAs regering när den är som bäst,

without advocacy, providing facts,

utan lobbyister, man tillhandahåller fakta

that it's useful for the society.

som är användbar för samhället,

And providing data free of charge

och man ger bort gratis data

on the internet, for the world to use. Thank you very much.

på internet som världen kan använda. Tack så mycket.

Quite the opposite of the World Bank,

Tvärt emot Världsbanken

who compiled data with government money,

som kompilerar data med skattepengar

tax money, and then they sell it to add a little profit,

och sen säljer den för att göra lite vinst

in a very inefficient, Gutenberg way.

på ett väldigt ineffektivt Gutenbergaktigt sätt.

(Applause)

(Applåder)

But the people doing that at the World Bank

Men folket som gör detta på Världsbanken

are among the best in the world.

är bland dom bästa i världen,

And they are highly skilled professionals.

dom är skickliga yrkesmänniskor.

It's just that we would like to upgrade our international agencies

Det är bara det att vi vill uppgradera våra internationella byråer

to deal with the world in the modern way, as we do.

till att hantera världen på ett modernt sätt, som vi gör,

And when it comes to free data and transparency,

och när det kommer till fri data och transparens

United States of America is one of the best.

är USA en av dom bästa.

And that doesn't come easy from the mouth of a Swedish public health professor.

Det är inte lätt att säga för en svensk folkhälsoprofessor.

(Laughter)

(Skratt)

And I'm not paid to come here, no.

Och jag får inte betalt för att komma hit, nej.

I would like to show you what happens with the data,

Jag vill visa er vad som händer med denna data,

what we can show with this data.

vad vi kan visa med den.

Look here. This is the world.

Titta här. Detta är världen

With income down there and child mortality.

med inkomst där nere, och barnadödlighet.

And what has happened in the world?

Så vad har hänt i världen?

Since 1950, during the last 50 years

Sedan 1950, under de senaste femtio åren,

we have had a fall in child mortality.

har vi haft ett fall i barnadödlighet,

And it is the DHS that makes it possible to know this.

och det är DHS som gör det möjligt att veta detta.

And we had an increase in income.

Vi har också haft en ökning av inkomst

And the blue former developing countries

och dom blå före detta utvecklingsländerna

are mixing up with the former industrialized western world.

blandas med den före detta industrialiserade världen,

We have a continuum. But we still have, of course,

och vi har en kontinuitet. Men vi har såklart fortfarande

Congo, up there. We still have as poor countries

Kongo där uppe. Vi har fortfarande lika fattiga länder

as we have had, always, in history.

som vi alltid haft i historien,

And that's the bottom billion, where we've heard today

och det hos är miljarden i botten där vi idag har hört

about a completely new approach to do it.

om ett helt nytt förhållningssätt kring det.

And how fast has this happened?

Så hur snabbt har detta hänt?

Well, MDG 4.

Jo, MDG 4.

The United States has not been so eager

USA har inte varit så villiga

to use MDG 4.

att använda MDG 4,

But you have been the main sponsor that has enabled us to measure it,

men ni har varit huvudsponsorn som har låtit oss mäta den,

because it's the only child mortality that we can measure.

därför att det är den enda barnadödlighet vi kan mäta.

And we used to say that it should fall four percent per year.

Vi brukade säga att den bör falla fyra procent per år.

Let's see what Sweden has done.

Låt oss se vad Sverige har gjort.

We used to boast about fast social progress.

Vi brukade skryta om våra snabba sociala framsteg.

That's where we were, 1900.

Där är var vi befann oss 1900.

1900, Sweden was there.

1900 var Sverige där.

Same child mortality as Bangladesh had, 1990,

Samma barnadödlighet som Bangladesh hade 1990,

though they had lower income.

fast dom hade lägre inkomst.

They started very well. They used the aid well.

De började mycket bra, de använde bistånden väl.

They vaccinated the kids. They get better water.

De vaccinerade barnen, fick bättre vatten

And they reduced child mortality,

och de minskade barnadödligheten

with an amazing 4.7 percent per year. They beat Sweden.

med otroliga 4,7 procent per år. Dom slog Sverige.

I run Sweden the same 16 year period.

Jag kör Sverige samma sextonårsperiod.

Second round, it's Sweden, 1916,

Andra ronden är Sverige 1916

against Egypt, 1990.

mot Egypten 1990.

Here we go. Once again the USA is part of the reason here.

Nu kör vi. Återigen är USA en del av orsaken här.

They get safe water, they get food for the poor,

De får säkert vatten. De får mat till fattiga

and they get malaria eradicated.

och de utrotar malaria.

5.5 percent. They are faster than the millennium development goal.

5,5 procent. Det är snabbare än millennieutvecklingsmålet.

And third chance for Sweden, against Brazil here.

Nu tredje chansen för Sverige mot Brasilien här.

Brazil here has amazing social improvement

Brasilien ser en otrolig social förbättring

over the last 16 years,

över de senaste sexton åren,

and they go faster than Sweden.

och dom går snabbare än Sverige.

This means that the world is converging.

Detta betyder att världen strålar samman.

The middle income countries,

Medelinkomstländerna,

the emerging economy, they are catching up.

de framväxande ekonomierna, dom hämtar in.

They are moving to cities,

Man flyttar till städerna

where they also get better assistance for that.

där man också får bättre hjälp med det.

Well the Swedish students protest at this point.

Svenskarna protesterar vid det här laget.

They say, "This is not fair,

De säger "Det är inte rättvist."

because these countries had vaccines and antibiotics

"De här länderna hade vaccin och antibiotika."

that were not available for Sweden.

"Sådant var inte tillgängligt i Sverige."

We have to do real-time competition."

"Vi måste göra en samtida jämförelse."

Okay. I give you Singapore, the year I was born.

Okej, jag visar er Singapore det år jag föddes.

Singapore had twice the child mortality of Sweden.

Singapore hade dubbelt så hög barnadödlighet som Sverige.

It's the most tropical country in the world,

Det är världens mest tropiska land,

a marshland on the equator.

ett träsk på ekvatorn.

And here we go. It took a little time for them to get independent.

Nu kör vi. Det tog lite tid för dom att bli oberoende

But then they started to grow their economy.

men sedan började dom att odla sin ekonomi

And they made the social investment. They got away malaria.

och dom gjorde den sociala investeringen. Dom fick bort malaria,

They got a magnificent health system

dom fick ett fantastiskt sjukvårdssystem

that beat both the U.S. and Sweden.

som slog både USA och Sverige.

We never thought it would happen that they would win over Sweden!

Vi trodde aldrig det skulle hända, men dom vann över Sverige!

(Applause)

(Applåder)

All these green countries are achieving millennium development goals.

Alla dom gröna länderna klarar millennieutvecklingsmålen.

These yellow are just about to be doing this.

Dessa gula är på väg att göra det.

These red are the countries that doesn't do it, and the policy has to be improved.

De här röda länderna gör det inte, och policyn måste förbättras.

Not simplistic extrapolation.

Ingen förenklad extrapolering.

We have to really find a way

Vi måste faktiskt hitta ett sätt

of supporting those countries in a better way.

att stödja de här länderna på ett bättre sätt.

We have to respect the middle income countries

Vi måste respektera medelinkomsländerna

on what they are doing.

för vad dom gör.

And we have to fact-base the whole way we look at the world.

Och vi måste basera vår världssyn på fakta.

This is dollar per person. This is HIV in the countries.

Det här är dollar per person. Detta är HIV i länderna.

The blue is Africa.

Det blå är Afrika.

The size of the bubbles is how many are HIV affected.

Storleken på bubblorna är antalet HIV-smittade.

You see the tragedy in South Africa there.

Ni ser tragedin i Sydafrika där.

About 20 percent of the adult population are infected.

Ungefär tjugo procent av den vuxna befolkningen är smittade.

And in spite of them having quite a high income,

Trots att dom har en ganska hög inkomst

they have a huge number of HIV infected.

har dom ett jättelikt antal HIV-smittade.

But you also see that there are African countries down here.

Men ni ser också att det finns afrikanska länder här nere.

There is no such thing as an HIV epidemic in Africa.

Det finns ingen HIV-epidemi i Afrika.

There's a number, five to 10 countries in Africa

Det finns några länder, fem till tio, i Afrika

that has the same level as Sweden and United States.

som är på samma nivå som Sverige och USA,

And there are others who are extremely high.

och det finns andra som är extremt högt upp.

And I will show you that what has happened

Jag ska visa er vad som har hänt

in one of the best countries, with the most vibrant economy

i ett av de bästa länderna, med den mest aktiva ekonomin

in Africa and a good governance, Botswana.

i Afrika och ett gott ledarskap. Det är Botswana.

They have a very high level. It's coming down.

Dom har en väldigt hög nivå. Den går nedåt,

But now it's not falling,

men nu faller den inte.

because there, with help from PEPFAR,

Därför att här, med hjälp från PEPFAR,

it's working with treatment. And people are not dying.

så fungerar det med behandling och folk dör inte.

And you can see it's not that easy,

Så ni ser att det är inte så enkelt,

that it is war which caused this.

att det är krig som orsakat detta.

Because here, in Congo, there is war.

Därför att här i Kongo är det krig

And here, in Zambia, there is peace.

och här i Zambia är det fred.

And it's not the economy. Richer country has a little higher.

Det är inte ekonomin. Rikare länder är lite högre upp

If I split Tanzania in its income,

och om jag delar Tanzania på inkomst

the richer 20 percent in Tanzania

så har dom rikaste tjugo procenten i Tanzania

has more HIV than the poorest one.

mer HIV än den fattigaste delen.

And it's really different within each country.

Det är väldigt olika inom länderna.

Look at the provinces of Kenya. They are very different.

Titta på Kenyas provinser, dom är väldigt olika.

And this is the situation you see.

Det här är situationen förstår ni,

It's not deep poverty. It's the special situation,

det är inte djup fattigdom. Det är särskilda omständigheter.

probably of concurrent sexual partnership

Förmodligen är det flera samtidiga sexuella relationer

among part of the heterosexual population

hos delar av den heterosexuella befolkningen

in some countries, or some parts of countries,

i vissa länder, eller vissa delar av länder,

in south and eastern Africa.

i södra och östra Afrika.

Don't make it Africa. Don't make it a race issue.

Säg inte bara Afrika. Gör det inte till en rasfråga

Make it a local issue. And do prevention at each place,

gör det till en lokal fråga. Förebygg på varje plats

in the way it can be done there.

på det sätt som det kan göras där.

So to just end up,

Så för att sammanfatta.

there are things of suffering

Det finns lidanden hos de

in the one billion poorest, which we don't know.

en miljard fattigaste som vi inte känner till.

Those who live beyond the cellphone,

De som lever bortom mobiltelefoner,

those who have yet to see a computer,

de som aldrig sett en dator,

those who have no electricity at home.

de som inte har elektricitet hemma.

This is the disease, Konzo, I spent 20 years

Detta är sjukdomen Konzo som jag spenderade

elucidating in Africa.

tjugo år att belysa i Afrika.

It's caused by fast processing of toxic cassava root in famine situation.

Den orsakas av hastig tillredning av giftiga kassavarötter i svältsituationer.

It's similar to the pellagra epidemic in Mississippi in the '30s.

Den liknar pellagraepidemin i Missisippi på trettiotalet.

It's similar to other nutritional diseases.

Den liknar andra näringsbristsjukdomar.

It will never affect a rich person.

Den kommer aldrig drabba en rik person.

We have seen it here in Mozambique.

Vi har sett den här i Moçambique.

This is the epidemic in Mozambique. This is an epidemic in northern Tanzania.

Detta är epidemin i Moçambique. Detta är epidemin i norra Tanzania.

You never heard about the disease.

Ni har aldrig hört talas om sjukdomen,

But it's much more than Ebola

men det är många fler som drabbats

that has been affected by this disease.

av denna sjukdomen än av ebola.

Cause crippling throughout the world.

Den orsakar förlamning i hela världen

And over the last two years,

och under de senaste två åren

2,000 people has been crippled

har två tusen personer förlamats

in the southern tip of Bandundu region.

på södra spetsen av Bandundaregionen.

That used to be the illegal diamond trade,

Den illegala diamanthandeln från UNITA

from the UNITA-dominated area in Angola.

brukade dominera området i Angola.

That has now disappeared,

Den har nu försvunnit

and they are now in great economic problem.

och man har svåra ekonomiska problem.

And one week ago, for the first time,

För en vecka sedan, för första gången,

there were four lines on the Internet.

fanns det fyra linjer på internet.

Don't get confused of the progress of the emerging economies

Bli inte lurade av framstegen hos framväxande ekonomier

and the great capacity

och den stora potentialen

of people in the middle income countries

hos folk i medelinkomsländerna,

and in peaceful low income countries.

och i fredliga låginkomstländer.

There is still mystery in one billion.

Det finns fortfarande mysterier hos en miljard

And we have to have more concepts

och vi måste ha fler concept

than just developing countries and developing world.

än bara utvecklingsländer och utvecklingsvärlden.

We need a new mindset. The world is converging,

Vi behöver ett nytt mindset. Världen strålar samman.

but -- but -- but not the bottom billion.

Men, men, men! Inte miljarden i botten.

They are still as poor as they've ever been.

Dom är fortfarande lika fattiga som dom alltid varit.

It's not sustainable, and it will not happen around one superpower.

Det är inte hållbart och det kommer inte hända runt en supermakt.

But you will remain

Men ni kommer fortsätta vara

one of the most important superpowers,

en av de viktigaste supermakterna,

and the most hopeful superpower, for the time to be.

och den mest hoppfulla supermakten, för tillfället.

And this institution

Och den här institutionen

will have a very crucial role,

kommer ha en viktig roll,

not for United States, but for the world.

inte för USA utan för världen.

So you have a very bad name,

Så ni har ett ganska dåligt namn,

State Department. This is not the State Department.

"Utrikesdepartementet". Detta är inte Utrikesdepartementet,

It's the World Department.

det är Världsdepartementet,

And we have a high hope in you. Thank you very much.

och vi har höga förhoppningar på er. Tack så mycket.

(Applause)

(Applåder)