Barry Schwartz: Using our practical wisdom

Prevodilac: Ivana Korom Lektor: Sandra Gojic

The first thing I want to do is say thank you to all of you.

Прво, желим да се захвалим свима вама.

The second thing I want to do is introduce my co-author

Друго, желим да вам представим свог ко-аутора

and dear friend and co-teacher.

и драгог пријатеља и колегу предавача.

Ken and I have been working together

Кен и ја сарађујемо

for almost 40 years.

скоро четрдесет година.

That's Ken Sharpe over there.

То је Кен Шарп тамо.

(Applause)

(аплауз)

So there is among many people --

Међу многим људима -

certainly me and most of the people I talk to --

укључујући мене и оне са којима разговарам -

a kind of collective dissatisfaction

постоји колективно незадовољство

with the way things are working,

начином на који ствари функционишу,

with the way our institutions run.

начином на који се воде институције.

Our kids' teachers seem to be failing them.

Наставници изневеравају нашу децу.

Our doctors don't know who the hell we are,

Наши лекари немају благог појма ко смо

and they don't have enough time for us.

и немају довољно времена за нас.

We certainly can't trust the bankers,

Сигурно је да не можемо веровати банкарима

and we certainly can't trust the brokers.

и апсолутно не можемо веровати брокерима.

They almost brought the entire financial system down.

Скоро су срушили цео финансијски систем.

And even as we do our own work,

И чак кад се бавимо својим послом,

all too often,

превише често

we find ourselves having to choose

смо у ситуацији да морамо да бирамо

between doing what we think is the right thing

између чињења онога што мислимо да је исправно

and doing the expected thing,

и онога што је очекивано,

or the required thing,

или што се захтева

or the profitable thing.

или што је профитабилно.

So everywhere we look,

Где год да погледамо,

pretty much across the board,

скоро у свим сферама,

we worry that the people we depend on

бринемо да људи од којих зависимо

don't really have our interests at heart.

не раде у нашем интересу.

Or if they do have our interests at heart,

Или ако и раде у нашем интересу,

we worry that they don't know us well enough

бринемо да ли нас познају довољно добро

to figure out what they need to do

да би знали шта би требало да раде

in order to allow us

како би нам дозволили

to secure those interests.

да осигурамо своје интересе.

They don't understand us.

Не разумеју нас.

They don't have the time to get to know us.

Немају времена да нас упознају.

There are two kinds of responses

На ову врсту општег незадовољства

that we make

постоје две

to this sort of general dissatisfaction.

врсте наших реакција.

If things aren't going right,

Ако ствари не иду како треба,

the first response is:

прва реакција је:

let's make more rules,

хајде да направимо још правила,

let's set up a set

да поставимо сет

of detailed procedures

детаљних процедура да бисмо

to make sure that people will do the right thing.

били сигурни да ће људи урадити исправну ствар.

Give teachers scripts

Дајмо наставницима сценарија

to follow in the classroom,

по којима се понашају,

so even if they don't know what they're doing

тако да чак и ако не знају шта раде,

and don't care about the welfare of our kids,

ако их није брига за добробит наше деце,

as long as they follow the scripts,

све док прате сценарија

our kids will get educated.

наша деца ће бити образована.

Give judges a list of mandatory sentences

Дајте судијама листу обавезних реченица

to impose for crimes,

за сваки злочин,

so that you don't need to rely

тако да не морате да се ослањате

on judges using their judgment.

на то да ће користити свој суд.

Instead, all they have to do

Уместо тога, све што треба

is look up on the list

да ураде је да на листи

what kind of sentence goes with what kind of crime.

погледају која врста реченице иде с којим злочином.

Impose limits

Наметните банкама ограничења

on what credit card companies can charge in interest

на камате које могу да наплаћују

and on what they can charge in fees.

као и на своје услуге.

More and more rules

Све више правила

to protect us

која нас штите

against an indifferent, uncaring

од равнодушних, безобзирних

set of institutions we have to deal with.

институција с којима се сусрећемо.

Or -- or maybe and --

Или - или можда и -

in addition to rules,

да видимо да ли

let's see if we can come up

поред правила можемо да смислимо

with some really clever incentives

неке стварно добре мотиве

so that, even if the people we deal with

тако да, чак и ако људи с којима радимо

don't particularly want to serve our interests,

не желе да брину о нашим интересима,

it is in their interest

да буде њима у интересу

to serve our interest --

да раде у нашем интересу -

the magic incentives

чаробна мотивација

that will get people to do the right thing

која ће навести људе да раде исправну ствар

even out of pure selfishness.

чак и из чисте себичности.

So we offer teachers bonuses

Тако наставницима нудимо бонусе

if the kids they teach

ако деца коју уче

score passing grades on these big test scores

добију пролазне оцене на важним тестовима

that are used to evaluate

које се после користе за процену

the quality of school systems.

квалитета школских система.

Rules and incentives --

Правила и мотиви -

"sticks" and "carrots."

штапови и шаргарепе.

We passed a bunch of rules

Усвојили смо гомиле правила

to regulate the financial industry

како бисмо регулисали финансијску индустрију,

in response to the recent collapse.

као одговор на недавни крах.

There's the Dodd-Frank Act,

Постоји Дод-Франк члан,

there's the new Consumer Financial Protection Agency

ту је нова агенција за финансијску заштиту потрошача

that is temporarily being headed through the backdoor

коју тренутно покушава да прогура

by Elizabeth Warren.

Елизабет Ворен.

Maybe these rules

Можда ће та правила

will actually improve

стварно побољшати начин

the way these financial services companies behave.

на који се те финансијске службе понашају.

We'll see.

Видећемо.

In addition, we are struggling

Поред тога, боримо се

to find some way to create incentives

да пронађемо начин да мотивишемо

for people in the financial services industry

људе у индустрији финансијских услуга

that will have them more interested

да се више заинтересују

in serving the long-term interests

за дугорочне интересе,

even of their own companies,

чак и у својим компанијама,

rather than securing short-term profits.

а не за обезбеђивање краткорочног профита.

So if we find just the right incentives,

Дакле ако пронађемо одговарајуће мотиваторе,

they'll do the right thing -- as I said -- selfishly,

они ће урадити исправну ствар - као што рекох - себично,

and if we come up with the right rules and regulations,

а ако осмислимо одговарајућа правила и прописе,

they won't drive us all over a cliff.

неће нас све гурнути у понор.

And Ken [Sharpe] and I certainly know

А Кен [Шарп] и ја знамо

that you need to reign in the bankers.

да је потребно зауздати банкаре.

If there is a lesson to be learned from the financial collapse

Ако нешто треба научити из финанскијског краха,

it is that.

онда је то то.

But what we believe,

Али ми верујемо,

and what we argue in the book,

и о томе и говоримо у књизи,

is that there is no set of rules,

да не постоји систем правила,

no matter how detailed,

колико год био детаљан

no matter how specific,

и колико год прецизан,

no matter how carefully monitored

колико год пажљиво посматран

and enforced,

и наметнут,

there is no set of rules

не постоји систем правила

that will get us what we need.

који ће нам обезбедити оно што нам је потребно.

Why? Because bankers are smart people.

Зашто? Јер су банкари паметни људи.

And, like water,

И као вода,

they will find cracks

пронаћи ће пукотине

in any set of rules.

у сваком систему правила.

You design a set of rules that will make sure

Осмислите систем правила који ће осигурати

that the particular reason

да се разлог због ког је финансијски

why the financial system "almost-collapse"

систем умало пропао

can't happen again.

више неће поновити.

It is naive beyond description

Неописиво је наивно

to think that having blocked

веровати да, ако сте блокирали

this source of financial collapse,

тај узрок финансијског краха,

you have blocked all possible sources of financial collapse.

блокирате све могуће узроке финансијског краха.

So it's just a question of waiting for the next one

Дакле само је питање чекања наредног,

and then marveling at how we could have been so stupid

а онда ћемо се питати како смо могли бити тако глупи

as not to protect ourselves against that.

да се од истог нисмо заштитили.

What we desperately need,

Оно што нам је очајнички потребно,

beyond, or along with, better rules

више од бољих правила и паметних

and reasonably smart incentives,

мотива, или уз њих,

is we need virtue.

потребна нам је врлина,

We need character.

потребан нам је карактер,

We need people who want to do the right thing.

људи који ће да ураде исправну ствар.

And in particular,

А посебно нам

the virtue that we need most of all

је, више од свега, потребна

is the virtue that Aristotle called

врлина коју је Аристотел звао

"practical wisdom."

практична мудрост.

Practical wisdom

Практична мудрост

is the moral will

је морална воља

to do the right thing

да се чини исправна ствар

and the moral skill

и морална вештина

to figure out what the right thing is.

да се препозна исправна ствар.

So Aristotle was very interested in watching

Аристотел је много волео да гледа

how the craftsmen around him worked.

како занатлије око њега раде.

And he was impressed

Био је импресиониран

at how they would improvise

њиховим импровизовањем

novel solutions to novel problems --

нових решења за нове проблеме -

problems that they hadn't anticipated.

проблеме које нису очекивали.

So one example is he sees these stonemasons

У једном примеру, он види зидаре

working on the Isle of Lesbos,

који раде на острву Лезбос,

and they need to measure out

покушавају да премере

round columns.

округле стубове.

Well if you think about it,

Па, ако размислите,

it's really hard to measure out round columns using a ruler.

није лако измерити округле стубове уз помоћ лењира.

So what do they do?

И шта су урадили?

They fashion a novel solution to the problem.

Пронашли су ново решење проблема.

They created a ruler that bends,

Направили су лењир који се савија,

what we would call these days a tape measure --

што данас називамо метром -

a flexible rule,

флексибилно мерило,

a rule that bends.

мерило које се савија.

And Aristotle said,

И Аристотел је рекао,

"Hah, they appreciated that sometimes

ха, они су проценили да понекад,

to design rounded columns,

да бисте изградили округле стубове,

you need to bend the rule."

потребно је да "искривите" мерило.

And Aristotle said

И Аристотел је рекао да је,

often in dealing with other people,

често у односима са другим људима,

we need to bend the rules.

потребно "савити мерила".

Dealing with other people

Рад са другим људима

demands a kind of flexibility

захтева флексибилност

that no set of rules can encompass.

какву никаква правила не подразумевају.

Wise people know when and how

Мудри људи знају када и како

to bend the rules.

да заобиђу правила.

Wise people know how to improvise.

Мудри људи знају како да импровизују.

The way my co-author , Ken, and I talk about it,

Мој коаутор, Кен, и ја кажемо да

they are kind of like jazz musicians.

су они као џез музичари;

The rules are like the notes on the page,

правила су као ноте на папиру,

and that gets you started,

од њих почињете

but then you dance around the notes on the page,

али онда играте око тих нота на папиру

coming up with just the right combination

и смишљате одговарајућу комбинацију

for this particular moment

за тај одређени тренутак

with this particular set of fellow players.

са другим музичарима с којима свирате.

So for Aristotle,

Дакле, за Аристотела,

the kind

та врста

of rule-bending,

кршења правила,

rule exception-finding and improvisation

проналажења изузетка и импровизовања

that you see in skilled craftsmen

које видите код вештих занатлија

is exactly what you need

је управо оно што вам је потребно

to be a skilled moral craftsman.

да бисте били вешт морални занатлија.

And in interactions with people,

Оваква врста флексибилности

almost all the time,

је скоро сво време

it is this kind of flexibility that is required.

неопходна у интеракцијама са људима.

A wise person knows when to bend the rules.

Мудра особа зна како да заобиђе правила.

A wise person knows when to improvise.

Мудра особа зна када да импровизује.

And most important,

И што је најважније,

a wise person does this improvising and rule-bending

мудра особа импровизује и обилази правила

in the service of the right aims.

због исправних циљева.

If you are a rule-bender and an improviser

Ако заобилазите правила и импровизујете

mostly to serve yourself,

да бисте углавном угодили себи,

what you get is ruthless manipulation of other people.

онда добијате сурову манипулацију другим људима.

So it matters that you do this wise practice

Дакле битно је да практикујете мудрост

in the service of others

у корист других људи,

and not in the service of yourself.

а не у сопствену корист.

And so the will to do the right thing

Дакле воља да се ради исправна ствар

is just as important as the moral skill

је једнако важна као и морална вештина

of improvisation

импровизације

and exception-finding.

и проналажења изузетка.

Together they comprise practical wisdom,

Заједно, они чине практичну мудрост

which Aristotle thought

за коју је Аристотел сматрао

was the master virtue.

да је врхунска особина.

So I'll give you an example

Даћу вам један пример

of wise practice in action.

мудрости у акцији.

It's the case of Michael.

У питању је Мајкл.

Michael's a young guy.

Мајкл је један младић.

He had a pretty low-wage job.

Радио је мало плаћен посао.

He was supporting his wife and a child,

Издржавао је жену и дете,

and the child was going to parochial school.

које је ишло у парохијску школу.

Then he lost his job.

Потом је изгубио посао.

He panicked

Успаничио се да

about being able to support his family.

неће моћи да издржава своју породицу.

One night, he drank a little too much,

Једне ноћи је мало више попио

and he robbed a cab driver --

и опљачкао таксисту -

stole 50 dollars.

украо је 50 долара.

He robbed him at gunpoint.

Била је то оружана пљачка.

It was a toy gun.

Али је пиштољ био играчка.

He got caught. He got tried.

Ухваћен је, суђено му је,

He got convicted.

осуђен је.

The Pennsylvania sentencing guidelines

Правила кажњавања у Пенсилванији

required a minimum sentence for a crime like this

за овакву врсту злочина захтевају

of two years, 24 months.

минимум од две године, 24 месеца.

The judge on the case, Judge Lois Forer

Судија на овом случају, Лоис Форер,

thought that this made no sense.

мислила је да то нема смисла.

He had never committed a crime before.

Никада раније није починио злочин.

He was a responsible husband and father.

Био је одговоран муж и отац.

He had been faced with desperate circumstances.

Био је суочен са очајним околностима.

All this would do is wreck a family.

Ово би само растурило породицу.

And so she improvised a sentence -- 11 months,

Она је импровизовала казну - 11 месеци.

and not only that,

И не само то,

but release every day to go to work.

него је сваког дана ишао на посао.

Spend your night in jail, spend your day holding down a job.

Проводиш ноћи у затвору, а дане на послу.

He did. He served out his sentence.

И тако је било. Одслужио је казну.

He made restitution

Искупио се

and found himself a new job.

и пронашао нови посао.

And the family was united.

И породица је поново била заједно.

And it seemed on the road

И деловало је да је

to some sort of a decent life --

на путу ка пристојном животу -

a happy ending to a story

срећан завршетак приче

involving wise improvisation

која укључује мудру импровизацију

from a wise judge.

мудре судинице.

But it turned out

Али испоставило се

the prosecutor was not happy

да тужилац није био срећан

that Judge Forer ignored the sentencing guidelines

што је судија Форер игнорисала препоруке кажњавања

and sort of invented her own,

и што је измислила своје,

and so he appealed.

па је уложио жалбу.

And he asked for the mandatory minimum sentence

Захтевао је обавезну минималну казну

for armed robbery.

за оружану пљачку.

He did after all have a toy gun.

Ипак је коришћен пиштољ играчка.

The mandatory minimum sentence for armed robbery

Обавезна минимална казна за оружану

is five years.

пљачку је пет година.

He won the appeal.

Добио је жалбу.

Michael was sentenced to five years in prison.

Мајкл је осуђен на пет година затвора.

Judge Forer had to follow the law.

Судија Форер је морала да поштује закон.

And by the way, this appeal went through

Успут, ова жалба је окончана

after he had finished serving his sentence,

пошто је он већ одслужио своју казну,

so he was out and working at a job

значи био је напољу и радио

and taking care of his family

и бринуо о породици

and he had to go back into jail.

и морао је назад у затвор.

Judge Forer did what she was required to do,

Судија Форер је урадила шта је морала,

and then she quit the bench.

а онда дала отказ.

And Michael disappeared.

А Мајкл је нестао.

So that is an example,

Ово је, дакле пример

both of wisdom in practice

и мудрости у пракси

and the subversion of wisdom

и поништавања мудрости

by rules that are meant, of course, to make things better.

правилима која, наравно, треба да поправе ствари.

Now consider Ms. Dewey.

Сад размотримо госпођу Дјуи.

Ms. Dewey's a teacher in a Texas elementary school.

Она је учитељица у једној тексашкој основној школи.

She found herself listening to a consultant one day

Једног дана је слушала консултанта

who was trying to help teachers

који је покушавао да помогне учитељима

boost the test scores of the kids,

да побољшају резултате ученика,

so that the school

како би школа ушла

would reach the elite category

у елитну категорију са

in percentage of kids passing big tests.

процентом деце која полажу важне тестове.

All these schools in Texas compete with one another

Све ове школе у Тексасу се међусобно такмиче

to achieve these milestones,

како би освојиле ове прекретнице,

and there are bonuses and various other treats

а постоје и бонуси и друге награде

that come if you beat the other schools.

које добијете ако победите друге школе.

So here was the consultant's advice:

Савет консултанта је био следећи:

first, don't waste your time on kids

прво, не губите време на децу

who are going to pass the test no matter what you do.

која ће свакако положити тестове.

Second, don't waste your time

Друго, не траћите своје време

on kids who can't pass the test

на децу која неће положити тестове

no matter what you do.

и поред свега што урадите.

Third, don't waste your time

Треће, не трошите време

on kids who moved into the district

на децу која су се доселила у округ

too late for their scores to be counted.

превише касно да би се њихови резултати урачунали.

Focus all of your time and attention

Усредсредите сву пажњу и време

on the kids who are on the bubble,

на децу која су на ивици успеха -

the so-called "bubble kids" --

на надарену децу -

kids where your intervention

на децу коју ваша интервенција

can get them just maybe over the line

може превести преко границе

from failing to passing.

полагања теста.

So Ms. Dewey heard this,

Госпођа Дјуи је чула ово

and she shook her head in despair

и одмахнула главом у очају,

while fellow teachers were sort of cheering each other on

док су остали учитељи бодрили једни друге

and nodding approvingly.

и климали главама у одобравању.

It's like they were about to go play a football game.

Као да ће играти фудбалску утакмицу.

For Ms. Dewey,

Госпођа Дјуи није

this isn't why she became a teacher.

због тога постала учитељица.

Now Ken and I are not naive,

Кен и ја нисмо наивни,

and we understand that you need to have rules.

схватамо да је потребно имати правила.

You need to have incentives.

Потребно је имати мотиве.

People have to make a living.

Људи морају да зарађују.

But the problem

Али проблем са

with relying on rules and incentives

ослањањем на правила и мотиве

is that they demoralize

је тај да они деморализују

professional activity,

професионалну активност.

and they demoralize professional activity

А то чине

in two senses.

на два начина.

First, they demoralize the people

Прво, деморализују људе

who are engaged in the activity.

који су укључени у те активности.

Judge Forer quits,

Судија Форер је дала отказ,

and Ms. Dewey in completely disheartened.

а госпођа Дјуи је потпуно обесхрабрена.

And second,

И друго,

they demoralize the activity itself.

деморализују саму активност.

The very practice is demoralized,

Сама професија је деморализована,

and the practitioners are demoralized.

деморализовани су и људи.

It creates people --

То ствара -

when you manipulate incentives to get people to do the right thing --

када манипулишете мотивима да би људи учинили праву ствар -

it creates people

то ствара људе

who are addicted to incentives.

који су зависни од мотива.

That is to say, it creates people

Што значи, ствара људе

who only do things for incentives.

који раде ствари само због мотива.

Now the striking thing about this

Оно што је шокантно овде

is that psychologists have known this

је што психолози ово знају

for 30 years.

већ тридесет година.

Psychologists have known

Психолози тридесет година

about the negative consequences of incentivizing everything

познају негативне последице

for 30 years.

условљавања свега.

We know that if you reward kids for drawing pictures,

Знамо да, ако наградите децу за цртање,

they stop caring about the drawing

она престају да маре за цртање

and care only about the reward.

и стало им је само до награде.

If you reward kids for reading books,

Ако наградите децу за читање књига,

they stop caring about what's in the books

она престају да маре за садржај књига

and only care about how long they are.

и стало им је само до њихове дужине.

If you reward teachers for kids' test scores,

Ако наградите учитеље за ученичке резултате на тестовима,

they stop caring about educating

они престају да маре за образовање

and only care about test preparation.

и стало им је само до припреме за тестове.

If you were to reward doctors

Ако ћете награђивати лекаре

for doing more procedures --

за обављање више процедура -

which is the current system -- they would do more.

што је тренутни систем - они ће радити више.

If instead you reward doctors for doing fewer procedures,

Ако уместо тога наградите лекаре за мање,

they will do fewer.

они ће радити мање.

What we want, of course,

Оно што желимо, наравно,

is doctors who do just the right amount of procedures

јесу лекари који раде одговарајући број процедура

and do the right amount for the right reason --

и то раде из правих разлога -

namely, to serve the welfare of their patients.

а то је добробит њихових пацијената.

Psychologists have known this for decades,

Психолози ово знају већ деценијама

and it's time for policymakers

и време је да они који одлучују

to start paying attention

почну да обраћају пажњу

and listen to psychologists a little bit,

и да мало слушају психологе,

instead of economists.

уместо економисте.

And it doesn't have to be this way.

И не мора бити овако.

We think, Ken and I, that there are real sources of hope.

Кен и ја мислимо да постоје извори наде.

We identify one set of people

Идентификовали смо групу људи

in all of these practices

у свим овим занимањима

who we call canny outlaws.

које називамо лукавим изгнаницима.

These are people

Ово су људи који,

who, being forced to operate

приморани да раде у

in a system that demands rule-following

систему који захтева поштовање правила

and creates incentives,

и ствара мотиваторе,

find away around the rules,

проналазе пут обилазећи правила,

find a way to subvert the rules.

проналазе начин да обиђу правила.

So there are teachers who have these scripts to follow,

Постоје учитељи који имају та сценарија

and they know that if they follow these scripts, the kids will learn nothing.

и који знају да, ако их прате, деца неће ништа научити.

And so what they do is they follow the scripts,

Онда они прате та сценарија,

but they follow the scripts at double-time

али их прате дупло брже

and squirrel away little bits of extra time

и уштеде нешто додатног времена

during which they teach in the way

током ког могу да предају на начин

that they actually know is effective.

за који знају да има учинка.

So these are little ordinary, everyday heroes,

То су мали, обични, свакодневни хероји

and they're incredibly admirable,

који заслужују дивљење,

but there's no way that they can sustain this kind of activity

али нема начина да одрже овакво понашање

in the face of a system

суочени са системом који их

that either roots them out

или одстрањује

or grinds them down.

или убија у појам.

So canny outlaws are better than nothing,

Дакле, боље ишта него ништа,

but it's hard to imagine any canny outlaw

али немогуће је замислити неког од њих

sustaining that for an indefinite period of time.

да тако ради у неограниченом временском периоду.

More hopeful

Више наде уливају

are people we call system-changers.

они који мењају систем.

These are people who are looking

Ови људи не траже

not to dodge the system's rules and regulations,

начин да избегну правила система,

but to transform the system,

него да трансформишу систем

and we talk about several.

и говоримо о неколико њих.

One in particular

Један од њих

is a judge named Robert Russell.

је судија по имену Роберт Расел.

And one day he was faced

Једног дана нашао се

with the case of Gary Pettengill.

пред случајем Герија Петенгила.

Pettengill was a 23-year-old vet

Петенгил је двадесеттрогодишњи ветеран

who had planned to make the army a career,

који је желео војну каријеру,

but then he got a severe back injury in Iraq,

али је у Ираку задобио тешку повреду леђа

and that forced him to take a medical discharge.

која га је приморала да узме медицински отпуст.

He was married, he had a third kid on the way,

Оженио се, треће дете је било на путу,

he suffered from PTSD, in addition to the bad back,

патио је од ПТСП-а, поред повреде леђа

and recurrent nightmares,

и понављаних ноћних мора

and he had started using marijuana

и почео је да користи марихуану

to ease some of the symptoms.

да би олакшао неке од симптома.

He was only able to get part-time work because of his back,

Због леђа је могао да ради само пола радног времена,

and so he was unable to earn enough to put food on the table

па није могао да заради довољно да прехрани

and take care of his family.

и збрине породицу.

So he started selling marijuana.

Тако је почео да продаје марихуану.

He was busted in a drug sweep.

Ухапшен је у рацији.

His family was kicked out of their apartment,

Његова породица је избачена из стана

and the welfare system

а центар за социјални рад

was threatening to take away his kids.

претио је да ће му одузети децу.

Under normal sentencing procedures,

Према нормалним правилима кажњавања,

Judge Russell would have had little choice

судија Расел не би имао много избора

but to sentence Pettengill to serious jail-time

него би осудио Петенгила на дуго време

as a drug felon.

у затвору, за преступ са дрогом.

But Judge Russell did have an alternative.

Али судија Расел је имао избора.

And that's because he was in a special court.

И то зато што је био у специјалном суду.

He was in a court called the Veterans' Court.

У суду за ветеране.

In the Veterans' Court --

У суду за ветеране -

this was the first of its kind in the United States.

то је био први такав суд у САД-у.

Judge Russell created the Veterans' Court.

Судија Расел је оформио тај суд.

It was a court only for veterans

То је био суд само за ветеране

who had broken the law.

који су прекршили закон.

And he had created it exactly because

И оформио га је управо зато што

mandatory sentencing laws

обавезни закони кажњавања

were taking the judgment out of judging.

из суђења изостављају мишљење.

No one wanted non-violent offenders --

Нико није желео да ненасилни прекршиоци закона -

and especially non-violent offenders who were veterans to boot --

а посебно ненасилни прекршиоци ветерани -

to be thrown into prison.

буду послати у затвор.

They wanted to do something about what we all know,

Желели су да ураде нешто о чему сви знамо,

namely the revolving door of the criminal justice system.

о ротационим вратима правног система.

And what the Veterans' Court did,

А суд за ветеране

was it treated each criminal as an individual,

је сваког криминалца третирао као појединца,

tried to get inside their problems,

покушао да уђе у срж проблема,

tried to fashion responses to their crimes

да креира одговоре на преступе

that helped them to rehabilitate themselves,

који су помогли да се рехабилитују

and didn't forget about them once the judgment was made.

и није их заборавио кад је пресуда донета.

Stayed with them, followed up on them,

Остао је с њима, пратио их,

made sure that they were sticking to whatever plan

побринуо се да се држе неког плана

had been jointly developed

који су заједно осмислили

to get them over the hump.

да им помогне у опоравку.

There are now 22 cities

Сада има 22 града која

that have Veterans' Courts like this.

имају овакве судове за ветеране.

Why has the idea spread?

Зашто се та идеја проширила?

Well, one reason is

Па, један од разлога је

that Judge Russell

да је судија Расел

has now seen 108 vets

до сада видео 108 ветерана

in his Veterans' Court

у свом суду за ветеране,

as of February of this year,

од фебруара ове године,

and out of 108,

и од њих 108,

guess how many have gone back through

погодите колико их је прошло

the revolving door of justice

кроз ротирајућа врата правде

into prison.

у затвор.

None. None.

Ниједан. Ни један.

Anyone would glom onto

Свако би уграбио

a criminal justice system

правни систем

that has this kind of a record.

који има овакве резултате.

So here's is a system-changer, and it seems to be catching.

Дакле, он мења систем и то је изгледа заразно.

There's a banker

Постоји банкар који

who created a for-profit community bank

је направио профитабилну банку

that encouraged bankers -- I know this is hard to believe --

која охрабрује банкаре - знам да је тешко поверовати -

encouraged bankers who worked there to do well

охрабрује банкаре који су ту радили да учине добро

by doing good for their low-income clients.

радећи добро за своје клијенте са ниским примањима.

The bank helped finance the rebuilding

Банка је помогла у финансирању обнове

of what was otherwise a dying community.

заједнице која је одумирала.

Though their loan recipients were high-risk by ordinary standards,

Иако су корисници зајмова били високо ризични по обичним стандардима,

the default rate was extremely low.

основна стопа је била изузетно ниска.

The bank was profitable.

Банка је профитирала.

The bankers stayed with their loan recipients.

Банкари су остали уз кориснике.

They didn't make loans and then sell the loans.

Нису давали зајмове, а онда их продавали.

They serviced the loans.

Опслуживали су зајмове.

They made sure that their loan recipients

Осигурали су да корисници зајмова

were staying up with their payments.

исплаћују своје рате.

Banking hasn't always been

Банкарство није увек било

the way we read about it now in the newspapers.

онакво као што читамо данас у новинама.

Even Goldman Sachs

Чак су и "Голдман Сакс"

once used to serve clients,

некада опслуживали клијенте

before it turned into an institution

пре него што су се претворили у институцију

that serves only itself.

која служи само себи.

Banking wasn't always this way,

Банкарство није увек било овакво,

and it doesn't have to be this way.

и не мора да буде овакво.

So there are examples like this in medicine --

Имамо такве примере и у медицини -

doctors at Harvard

лекари на Харварду који

who are trying to transform medical education,

покушавају да измене медицинско образовање,

so that you don't get a kind of ethical erosion

како не бисте добили етичку ерозију

and loss of empathy,

и губитак емпатије

which characterizes most medical students

који карактерише већину студената медицине

in the course of their medical training.

током њиховог медицинског образовања.

And the way they do it is to give third-year medical students

А то раде тако што студентима треће године дају

patients who they follow for an entire year.

пацијенте које прате током целе године.

So the patients are not organ systems,

Пацијенти нису системи органа,

and they're not diseases;

нису болести;

they're people, people with lives.

они су људи, људи са животима.

And in order to be an effective doctor,

И да бисте били успешан лекар,

you need to treat people who have lives and not just disease.

морате да лечите људе са животима, не само са болестима.

In addition to which there's an enormous amount of back and forth,

Поред тога има много рада,

mentoring of one student by another,

студенти су ментори једни другима,

of all the students by the doctors,

лекари су им ментори,

and the result is a generation -- we hope -- of doctors

а резултат је - надамо се - генерација лекара

who do have time for the people they treat.

који ће имати времена за људе које лече.

We'll see.

Видећемо.

So there are lots of examples like this that we talk about.

Има много оваквих примера о којима говоримо.

Each of them shows that it is possible

Сваки показује да је могуће

to build on and nurture character

изградити негујући карактер

and keep a profession

и задржати основну

true to its proper mission --

мисију професије -

what Aristotle would have called its proper telos.

што би Аристотел назвао основним циљем.

And Ken and I believe

Кен и ја верујемо да

that this is what practitioners actually want.

је ово оно што професионалци желе.

People want to be allowed

Људи желе да им се дозволи

to be virtuous.

да имају врлине.

They want to have permission to do the right thing.

Желе да им се дозволи да раде исправне ствари.

They don't want to feel

Не желе да се осећају

like they need to take a shower

као да морају да се истуширају

to get the moral grime off their bodies everyday

и скину моралну прљавштину са својих тела кад

when they come home from work.

се сваки дан врате с посла.

Aristotle thought that practical wisdom

Аристотел је мислио да је ова практична

was the key to happiness,

мудрост кључ до среће,

and he was right.

и био је у праву.

There's now a lot of research being done in psychology

Много истраживања се спроводи у психологији

on what makes people happy,

о томе шта људе чини срећнима,

and the two things that jump out in study after study --

и две ствари које се јављају у свим студијама -

I know this will come as a shock to all of you --

знам да ће ово шокирати све вас -

the two things that matter most to happiness

две ствари које су најважније за срећу

are love and work.

су љубав и рад.

Love: managing successfully

Љубав: успешно одржавање веза

relations with the people who are close to you

са људима који су вам блиски

and with the communities of which you are a part.

и са заједницама чији сте део.

Work: engaging in activities

Рад: ангажовање у активностима

that are meaningful and satisfying.

које имају смисла и доносе задовољство.

If you have that, good close relations with other people,

Ако имате то, добре блиске везе са другим људима,

work that's meaningful and fulfilling,

посао који је значај и испуњава,

you don't much need anything else.

скоро вам ништа друго није потребно.

Well, to love well and to work well,

Па, да бисте добро волели и радили,

you need wisdom.

потребна вам је мудрост.

Rules and incentives don't tell you

Правила и мотиви вам не говоре

how to be a good friend, how to be a good parent,

како да будете добар пријатељ, добар родитељ,

how to be a good spouse,

добар супружник

or how to be a good doctor or a good lawyer

или добар лекар или адвокат

or a good teacher.

или добар учитељ.

Rules and incentives

Правила и мотиви

are no substitutes for wisdom.

нису замена за мудрост.

Indeed, we argue,

Заправо, ми мислимо

there is no substitute for wisdom.

да не постоји замена за мудрост.

And so practical wisdom

Практична мудрост

does not require

не захтева херојска

heroic acts of self-sacrifice

дела личне пожртвованости

on the part of practitioners.

од стране професионалаца.

In giving us the will and the skill

Дајући нам вољу и вештину

to do the right thing -- to do right by others --

да радимо исправну ствар - да чинимо добро другима -

practical wisdom also gives us

практична мудрост нам такође даје

the will and the skill

вољу и вештину

to do right by ourselves.

да чинимо добро себи.

Thanks.

Хвала вам.

(Applause)

(аплауз)