The opportunity of adversity | Aimee Mullins

Translator: Olga Pcolova Reviewer: Boris Fugger

I'd like to share with you a discovery that I made a few months ago

Chcela by som sa s Vami podeliť o zistenie, ktoré som urobila pred niekoľkými mesiacmi

while writing an article for Italian Wired.

kým som písala článok pre talianský časopis Wired.

I always keep my thesaurus handy whenever I'm writing anything,

Neustále mám pri sebe môj vreckový (synonymický) slovník nech píšem čokoľvek,

but I'd already finished editing the piece,

ale už som dokončila úpravu článku,

and I realized that I had never once in my life

a zistila som, že nikdy v mojom živote

looked up the word "disabled" to see what I'd find.

som nevyhľadala slovo "invalidný",na to aby som sa pozrela čo by som našla.

Let me read you the entry.

Prečítam Vám ten záznam

"Disabled, adjective: crippled, helpless, useless, wrecked,

"Invalidný", prídavne mená: "zmrzačený, bezmocný, zbytočný, stroskotaný,

stalled, maimed, wounded, mangled, lame, mutilated,

zabrzdený, poškodený, zranený, rozbitý, chromý, dokaličený,

run-down, worn-out, weakened, impotent, castrated, paralyzed, handicapped,

zničený, opotrebovaný, oslabený, nemohúci, kastrovaný, paralyzovaný, postihnutý,

senile, decrepit, laid-up, done-up, done-for, done-in

senilný, chatrný, zúbožený, odbitý, znivočený, unavený

cracked-up, counted-out;

šibnutý, porazený,

see also hurt, useless and weak.

pozri tiež zranený, zbytočný a slabý.

Antonyms, healthy, strong, capable."

Antonymá, zdravý, silný, schopný."

I was reading this list out loud to a friend and at first was laughing,

Čítala som tento zoznam nahlas priateľovi a najprv som sa smiala,

it was so ludicrous,

bolo to tak smiešne,

but I'd just gotten past "mangled," and my voice broke,

ale práve som sa stala akoby minulosťou zdrvená a môj hlas sa zlomil,

and I had to stop and collect myself

a ja som musela prestať a spamätať sa

from the emotional shock and impact that the assault from these words unleashed.

z emočného šoku a dopadu, ktorý tieto slová svojím významom spôsobili.

You know, of course, this is my raggedy old thesaurus

Samozrejme, toto je môj starý, zničený slovník.

so I'm thinking this must be an ancient print date, right?

Myslím si, toto určite muselo byť vytlačené v ďalekej minulosti

But, in fact, the print date was the early 1980s,

Ale v skutočnosti, slovník bol vydaný začiatkom 80-tých rokov 20. storočia,

when I would have been starting primary school

keď som začínala chodiť na základnú školu

and forming an understanding of myself outside the family unit

a formovala si uvedomenie seba samej mimo členov mojej rodiny

and as related to the other kids and the world around me.

a ako sa správať k ostatným deťom a svetu okolo mňa.

And, needless to say, thank God I wasn't using a thesaurus back then.

A, zbytočne o tom hovoriť, ale vďaka bohu, že som vtedy nepoužívala slovník

I mean, from this entry, it would seem that I was born into a world

Myslím tým,že z tohto pohľadu, to vyzerá, že som sa narodila do sveta

that perceived someone like me

ktorý vníma niekoho ako ja

to have nothing positive whatsoever going for them,

,že sa mu nikdy nič dobré nestane,

when in fact, today I'm celebrated for the opportunities and adventures

keď v skutočnosti, dnes som oslavovaná za príležitosti a dobrodružstvá

my life has procured.

,ktoré mi môj život obstaral.

So, I immediately went to look up the 2009 online edition,

Takže, som si ihneď vyhľadala online vydanie 2009 ,

expecting to find a revision worth noting.

očakávajuc, že nájdem revíziu cennú povšimnutia.

Here's the updated version of this entry.

Tu je aktualizovaná verzia tohto hesla.

Unfortunately, it's not much better.

Nanešťastie,nie je to o nič lepšie.

I find the last two words under "Near Antonyms," particularly unsettling:

Osobne nájdem 2 slová pod "Blízke Antonymá" osobitne znepokojujúce,

"whole" and "wholesome."

"celý" a "užitočný".

So, it's not just about the words.

Takže, to nie je iba o slovách.

It's what we believe about people when we name them with these words.

Je to o tom v čo veríme keď ľudí pomenúvame týmito slovami.

It's about the values behind the words, and how we construct those values.

Je to o hodnotách za slovami, a ako budujeme tieto hodnoty.

Our language affects our thinking and how we view the world

Náš jazyk ovplyvňuje naše myslenie a ako vnímame svet

and how we view other people.

a ako vidíme druhých ľudí.

In fact, many ancient societies, including the Greeks and the Romans,

V skutočnosti, mnoho starovekých civilizácií, vrátane Grékov a Rimanov,

believed that to utter a curse verbally was so powerful,

verilo, že vysloviť kliatbu slovami bolo preto také mocné,

because to say the thing out loud brought it into existence.

pretože vysloviť ju nahlas znamenalo priviesť ju k životu.

So, what reality do we want to call into existence:

Takže, ktorú realitu chceme priviesť k životu,

a person who is limited, or a person who's empowered?

človeka,ktorý je obmedzovaný alebo človeka, ktorý je posilnený?

By casually doing something as simple as naming a person, a child,

Príležitostným urobením niečoho tak ľahkého a jednoduchého ako pomenovať osobu, dieťa,

we might be putting lids and casting shadows on their power.

môžeme davať okovy a vrhať tiene na ich moc.

Wouldn't we want to open doors for them instead?

Nechceli by sme pre ne namiesto toho otvoriť dvere?

One such person who opened doors for me was my childhood doctor

Jeden taký človek, ktorý otvoril dvere pre mňa, bol môj detský lekár

at the A.I. duPont Institute in Wilmington, Delaware.

v A.I. Dupont Inštitúte vo Wilmingtone, Delawer.

His name was Dr. Pizzutillo,

Jeho meno je Dr. Pizzutillo.

an Italian American, whose name, apparently,

Američan pôvodom Talian, ktorého meno, zjavne,

was too difficult for most Americans to pronounce,

bolo príliš ťažké vysloviť pre väčšinu američanov,

so he went by Dr. P.

takže bol jednoducho Dr. P.

And Dr. P always wore really colorful bow ties

A Dr. P stále nosil farebné motýliky

and had the very perfect disposition to work with children.

a bol ako stvorený pre prácu s deťmi.

I loved almost everything about my time spent at this hospital,

Milovala som skoro všetko počas môjho pobytu v tejto nemocnici,

with the exception of my physical therapy sessions.

s výnimkou mojich hodín fyzickej terapie.

I had to do what seemed like innumerable repetitions of exercises

Musela som robiť, čo sa zdalo ako nespočetné opakovania rôznych cvičení

with these thick, elastic bands -- different colors,

s týmito hrubými, elastickými pásmi - rôznych farieb --

you know -- to help build up my leg muscles,

pomôcť mi, vybudovať moje svaly na nohách.

and I hated these bands more than anything --

A ja som nenávidela tieto pásy viac ako čokoľvek iné na svete.

I hated them, had names for them. I hated them.

Nenávidela som ich, nadávala som na ne. Nenávidela som ich.

And, you know, I was already bargaining, as a five year-old child,

A, viete, už ako 5-ročná som vyjednávala,

with Dr. P to try to get out of doing these exercises,

s Dr. P aby som sa dostala von z robenia týchto cvičení,

unsuccessfully, of course.

neúspešne, samozrejme.

And, one day, he came in to my session --

A, jedného dňa, prišiel na moje cvičenie --

exhaustive and unforgiving, these sessions --

tieto hodiny boli vyčerpávajuce a neodpúšťajúce --

and he said to me, "Wow. Aimee, you are such a strong and powerful little girl,

a povedal mi, " Wow. Aimee, ty si také silné, mocné malé dievčatko,

I think you're going to break one of those bands.

Myslím, že čoskoro zlomýš jeden z týchto pásov.

When you do break it, I'm going to give you a hundred bucks."

Keď ho zlomýš, dám ti 100 dolárov."

Now, of course, this was a simple ploy on Dr. P's part

Teraz, samozrejme, toto bola jednoduchá lesť zo strany Dr. P

to get me to do the exercises I didn't want to do

,ktorá ma mala prinútiť robiť cvičenia, ktoré som robiť nechcela

before the prospect of being the richest five-year-old in the second floor ward,

s vidinou byť najbohatšie 5-ročné dieťa na druhom poschodí oddelenia,

but what he effectively did for me was reshape an awful daily occurrence

ale čo on efektívne pre mňa urobil bolo pretvorenie hroznej dennej udalosti

into a new and promising experience for me.

na nejakú novú a pre mňa niečo sľubujúcu skúsenosť.

And I have to wonder today to what extent his vision

A dnes musím byť zvedavá, do akej miery jeho vízia,

and his declaration of me as a strong and powerful little girl

a jeho deklarácia mňa ako silného a mocného malého dievčatka,

shaped my own view of myself

sformovala môj vlastný pohľad na mňa

as an inherently strong, powerful and athletic person well into the future.

ako v budúcnosti neodmysliteľne silnú, mocnú a atletickú osobu.

This is an example of how adults in positions of power

Toto je príklad ako dospelí v pozícií moci

can ignite the power of a child.

môžu podnietiť moc dieťaťa.

But, in the previous instances of those thesaurus entries,

Ale, v predošlých prípadoch týchto synonymických hesiel,

our language isn't allowing us to evolve into the reality that we would all want,

sa nám náš jazyk nedovoľuje rozvinúť do reality, ktorú by sme mi všetci chceli,

the possibility of an individual to see themselves as capable.

v možnosť jedincov vidieť sami seba tak schopných.

Our language hasn't caught up with the changes in our society,

Náš jazyk ešte nedostihol zmeny v našej spoločnosti,

many of which have been brought about by technology.

z ktorých mnohé boli spôsobené technológiou.

Certainly, from a medical standpoint,

Isto, z medicínskeho hľadiska,

my legs, laser surgery for vision impairment,

moje nohy, laserová operácia pre zhoršené videnie,

titanium knees and hip replacements for aging bodies

titánové kolenné a bedrové náhrady pre starnúce telá

that are allowing people to more fully engage with their abilities,

ktoré dovoľujú ľuďom sa naplno spojiť s ich schopnosťami,

and move beyond the limits that nature has imposed on them --

a pohybovať sa mimo limity, ktoré príroda na nich uvalila,

not to mention social networking platforms

nezmieňujúc sa o sociálných spájajúcich platformách,

allow people to self-identify, to claim their own descriptions of themselves,

dovoľujúce ľuďom identifikovať sa, požadovať ich vlastný opis seba samých,

so they can go align with global groups of their own choosing.

tak, že môžu ísť a pripojiť sa k svetovým skupinám podľa ich vlastného výberu.

So, perhaps technology is revealing more clearly to us now

Takže, možno technológia nám teraz oveľa jasnejšie odhaľuje

what has always been a truth:

to čo bola vždy pravda,

that everyone has something rare and powerful to offer our society,

že každý má niečo výnimočné a mocné, čo môže ponúknuť našej spoločnosti,

and that the human ability to adapt is our greatest asset.

a, že ľudská schopnosť prispôsobiť sa je naša najväčšia výhoda.

The human ability to adapt, it's an interesting thing,

Ľudská schopnosť prispôsobiť sa, je zaujímava vec,

because people have continually wanted to talk to me about overcoming adversity,

pretože ľudia sa chceli so mnou nestále rozprávať o prekonávaní nepriazne osudu,

and I'm going to make an admission:

a ja teraz urobím jedno priznanie.

This phrase never sat right with me,

Táto fráza mi v spojení so mnou nikdy neprišla správna

and I always felt uneasy trying to answer people's questions about it,

vždy som sa cítila nesvoja, snažiac sa ľuďom odpovedať otázky ohľadne tohto.

and I think I'm starting to figure out why.

a myslím si, že začínam prichádzať na to prečo.

Implicit in this phrase of "overcoming adversity"

Vyplývajúca z frázy prekonať nepriazeň osudu,

is the idea that success, or happiness,

je predstava, že úspech alebo šťastie,

is about emerging on the other side of a challenging experience

je niečo objavujúce sa na druhej strane náročnej skúsenosti

unscathed or unmarked by the experience,

nepoškodené alebo nepoznačené skúsenosťou,

as if my successes in life have come about from an ability

ako keby moje úspechy v živote vzišli zo schopnosti

to sidestep or circumnavigate the presumed pitfalls of a life with prosthetics,

obchádzať alebo oboplávať odhadované pasce života s protézami,

or what other people perceive as my disability.

alebo čo druhý ľudia vnímajú ako moje postihnutie.

But, in fact, we are changed. We are marked, of course, by a challenge,

Ale, v skutočnosti, my sme zmenení. Sme poznačení, samozrejme, výzvou,

whether physically, emotionally or both.

či už fyzickou, emocionálnou alebo oboma.

And I'm going to suggest that this is a good thing.

A ja navrhujem, že je to dobrá vec.

Adversity isn't an obstacle that we need to get around

Nepriazeň osudu nie je prekážka, ktorú musíme obísť

in order to resume living our life.

aby sme pokračovali v žití nášho života.

It's part of our life.

Je to časť nášho života.

And I tend to think of it like my shadow.

A ja zvyknem na to myslieť ako na môj tieň.

Sometimes I see a lot of it, sometimes there's very little,

Niekedy vidím z neho veľa, niekedy veľmi málo,

but it's always with me.

ale stále je so mnou.

And, certainly, I'm not trying to diminish the impact, the weight, of a person's struggle.

A isto sa nesnažím zmenšiť dopad, či váhu, ľudského boja.

There is adversity and challenge in life,

Je tu nepriazeň osudu a výzva v živote,

and it's all very real and relative to every single person,

a je to všetko veľmi reálne a blízke každému jednému človeku,

but the question isn't whether or not you're going to meet adversity,

ale otázka nie je či sa stretnete alebo nestretnete s nepriazňou osudu,

but how you're going to meet it.

ale ako sa s ňou stretnete.

So, our responsibility is not simply shielding those we care for from adversity,

Takže, našou zodpovednosťou nie je jednoducho ochraňovať našich drahých pred nepriazňou osudu,

but preparing them to meet it well.

ale pripravovať ich stretnúť sa s ňou tvárou v tvár.

And we do a disservice to our kids

Nepomáhame našim deťom

when we make them feel that they're not equipped to adapt.

keď ich necháme pocítiť, že oni sami nie sú schopné sa prispôsobiť.

There's an important difference and distinction

Dôležitý je tu rozdiel a úroveň

between the objective medical fact of my being an amputee

medzi objektívným medicínskym faktom o mne ako osobe po amputácií

and the subjective societal opinion of whether or not I'm disabled.

a subjektívnym sociálnym názorom či som alebo nie som postihnutá.

And, truthfully, the only real and consistent disability I've had to confront

A pravdu povediac, jediné reálne a permanentné postihnutie, ktoré som musela konfrontovať

is the world ever thinking that I could be described by those definitions.

je svet mysliaci si, že ja by som mohla byť opísana tými definíciami.

In our desire to protect those we care about

V našej túžbe chrániť tých, o ktorých sa staráme

by giving them the cold, hard truth about their medical prognosis,

predostrením im chladnú, ťažkú pravdu o ich zdravotných prognózach,

or, indeed, a prognosis on the expected quality of their life,

alebo, samozrejme, prognózy o očakávanej kvalite ich života,

we have to make sure that we don't put the first brick in a wall

sa musíme uistiť, že nepoložíme prvú tehlu na stenu

that will actually disable someone.

,ktorá vlastne niekoho urobí postihnutým.

Perhaps the existing model of only looking at what is broken in you

Možno existujúci model pozerajúci sa iba na čo je vo vás zlomené

and how do we fix it, serves to be more disabling to the individual

a ako to opravíme, môže byť pre jednotlivca viac postihujúce

than the pathology itself.

ako diagnóza sama o sebe.

By not treating the wholeness of a person,

Cez nešetrenie osôb ako celku,

by not acknowledging their potency,

neuznaním ich potenciálu,

we are creating another ill on top of whatever natural struggle they might have.

vytvárame ďalšiu chorobu na vrch akéjkoľvek prírodnej prekážky, ktorú môžu mať.

We are effectively grading someone's worth to our community.

Efektívne triedime niekoho hodnotu pre našu spoločnosť.

So we need to see through the pathology

Takže musíme vidieť cez diagnózu

and into the range of human capability.

a v rozmedzí ľudského nadania.

And, most importantly, there's a partnership

A najdôležitejšie, je tu partnerstvo

between those perceived deficiencies

medzi tými všímajúcimi si nedostatky

and our greatest creative ability.

a našou najväčšou schopnosťou - kreativitou.

So it's not about devaluing, or negating, these more trying times

Takže to nie je o znehodnocovaní alebo negovaní, týchto náročnejších čias

as something we want to avoid or sweep under the rug,

ako niečoho čomu sa chceme vyhnúť alebo to zamiesť pod koberec,

but instead to find those opportunities wrapped in the adversity.

ale namiesto toho nájsť tie príležitosti zabalené v danej nepriazni osudu.

So maybe the idea I want to put out there is

Takže možno myšlienka, ktorú chcem predostrieť je, že

not so much overcoming adversity

to nie je tak veľmi o prekonaní nepriazeni osudu,

as it is opening ourselves up to it,

ako to je otvorení seba samých jej vplyvu,

embracing it,

chopiť sa jej,

grappling with it,

zakotviť s ňou,

to use a wrestling term,

použiť wreslingový výraz,

maybe even dancing with it.

možno aj tancovať s ňou.

And, perhaps, if we see adversity as natural, consistent and useful,

A možno, ak my uvidíme nepriazeň osudu ako prirodzenú, konzistentnú a užitočnú,

we're less burdened by the presence of it.

budeme menej zaťažený jej prítomnosťou.

This year we celebrate the 200th birthday of Charles Darwin,

Tento rok oslavujeme 200-té narodeniny Charlesa Darwina,

and it was 150 years ago, when writing about evolution,

A bolo to pred 150-timi rokmi, keď písal o evolúcií,

that Darwin illustrated, I think, a truth about the human character.

ktorou Darwin ilustroval, myslím, pravdu o ľudskom charaktere.

To paraphrase: It's not the strongest of the species that survives,

Parafrazované, nie je to najsilnejší druh, ktorý prežije,

nor is it the most intelligent that survives;

ani to nie je najinteligentnejší, ktorý prežije,

it is the one that is most adaptable to change.

je to práve ten, ktorý je najviac prispôsobivý zmene.

Conflict is the genesis of creation.

Konflikt je genéza evolúcie.

From Darwin's work, amongst others, we can recognize that

Z Darwinovej práce, mimo iných, môžeme usúdiť, že

the human ability to survive and flourish

ľudská schopnosť prežiť a prosperovať

is driven by the struggle of the human spirit through conflict

je poháňaná bojom ľudskej duše cez konflikt

into transformation.

v premenu.

So, again, transformation, adaptation, is our greatest human skill.

Takže, znovu, zmena, adaptácia, je naša najlepšia ľudská schopnosť.

And, perhaps, until we're tested, we don't know what we're made of.

A možno, kým sme otestovaný, nevieme z čoho sme stvorený.

Maybe that's what adversity gives us:

Možno to je to čo nám dáva nepriazeň osudu,

a sense of self, a sense of our own power.

vedomie seba samých, vedomie našej vlastnej sily.

So, we can give ourselves a gift.

Takže, môžeme dať sebe samým darček.

We can re-imagine adversity as something more than just tough times.

Môžeme si obnoviť predstavu o nepriazni osudu ako niečo viac než iba tažké časy.

Maybe we can see it as change.

Možno ju môžeme vidieť ako zmenu.

Adversity is just change that we haven't adapted ourselves to yet.

Nepriazeň osudu je iba zmena, ktorej sme sa ešte neprispôsobili.

I think the greatest adversity that we've created for ourselves

Myslím ,že najväčšia nepriazeň osudu ,ktorú sme si stvorili sami pre seba

is this idea of normalcy.

je táto predstava normálnosti.

Now, who's normal?

Teraz, kto je normálny?

There's no normal.

Nie je nič také ako normálnosť.

There's common, there's typical. There's no normal,

Je tu bežné. Je tu typické. Nie je nič normálne.

and would you want to meet that poor, beige person if they existed?

A chceli by ste stretnúť tie úbohé, béžové osoby ak by existovali?

(Laughter)

Smiech

I don't think so.

Nemyslím si.

If we can change this paradigm from one of achieving normalcy

Ak môžeme zmeniť tento vzor z jedného dosahujúceho normálnosť

to one of possibility -- or potency, to be even a little bit more dangerous --

na jeden dosahujúci možnosti alebo potenciál, byť iba trošku nebezpečnejší,

we can release the power of so many more children,

môžeme vypustiť silu omnoho viac detí,

and invite them to engage their rare and valuable abilities with the community.

a umožniť im odhaliť ich zriedkavé a cenné schopnosti s komunitou.

Anthropologists tell us that the one thing

Antropológovia nám hovoria, že jedna vec

we as humans have always required of our community members

, ktorú sme my ako ľudia vždy vyžadovali od členov našej spoločnosti

is to be of use, to be able to contribute.

je byť užitočný, byť schopný prispieť.

There's evidence that Neanderthals, 60,000 years ago,

Máme dôkazy, že Neandrtálci pred 60 000 rokmi

carried their elderly and those with serious physical injury,

nosili svojich starších a tých s vážným fyzckým zranením,

and perhaps it's because the life experience of survival of these people

a možno to bolo preto, že životné skúsenosti prežitia týchto ľudí

proved of value to the community.

dokázali svoju hodnotu spoločnosti.

They didn't view these people as broken and useless;

Nevideli týchto ľudí ako pokazených a nepotrebných,

they were seen as rare and valuable.

Videli ich ako vzácných a cenných.

A few years ago, I was in a food market in the town where I grew up

Pred pár rokmi som bola na trhu v meste kde som vyrástla

in that red zone in northeastern Pennsylvania,

v tej horúcej zóne severovýchodnej Pennsylvánie,

and I was standing over a bushel of tomatoes.

a stála som pred vrecom paradajok.

It was summertime: I had shorts on.

Bolo leto, mala som kraťasy.

I hear this guy, his voice behind me say, "Well, if it isn't Aimee Mullins."

Počula som tohto muža, jeho hlas za mnou, hovoriaci, "Tak teda, či to nie je Aimee Mullins."

And I turn around, and it's this older man. I have no idea who he is.

Otočila som sa a bol to starší pán. Nemala som potuchy kto to je.

And I said, "I'm sorry, sir, have we met? I don't remember meeting you."

A povedala som, "Prepáčte pane, stretli sme sa? Nepamätám si naše stretnutie.

He said, "Well, you wouldn't remember meeting me.

Povedal, "Nuž, ty by si si ma nepamätala.

I mean, when we met I was delivering you from your mother's womb."

Myslím tým, keď sme sa stretli rodil som ťa z lona tvojej matky."

(Laughter)

Smiech

Oh, that guy.

Oh, ten pán.

And, but of course, actually, it did click.

A samozrejme, vlastne, to zapadlo.

This man was Dr. Kean,

Tento pán bol Dr. Kean,

a man that I had only known about through my mother's stories of that day,

muž,ktorého som poznala iba cez príbehy mojej matky o tomto dni,

because, of course, typical fashion, I arrived late for my birthday by two weeks.

pretože samozrejme, typická moda, na moje narodeniny som sa oneskorila o 2 týždne.

And so my mother's prenatal physician had gone on vacation,

A tak, pôrodnik mojej matky odišiel na dovolenku,

so the man who delivered me was a complete stranger to my parents.

a muž, ktorý ma rodil bol pre mojich rodičov úplny cudzinec.

And, because I was born without the fibula bones,

A pretože som sa narodila bez píšťalových kostí,

and had feet turned in, and a few toes in this foot and a few toes in that,

a mala som nohy obrátené dovnútra, a pár prstov na tejto nohe a pár prstov na tamtej nohe,

he had to be the bearer -- this stranger had to be the bearer of bad news.

musel byť poslom, tento cudzinec musel byť poslom zlých správ.

He said to me, "I had to give this prognosis to your parents

Povedal mi," Musel som dať tieto predpovede tvojim rodičom

that you would never walk,

,že nikdy nebudeš chodiť,

and you would never have the kind of mobility that other kids have

a nikdy nebudeš mať takú možnosť pohybu ako majú druhé deti

or any kind of life of independence,

alebo akýkoľvek druh nezávysleho života,

and you've been making liar out of me ever since."

a ty ma od toho dňa robíš klamárom ."

(Laughter)

Smiech

(Applause)

Potlesk

The extraordinary thing is that he said he had saved

Neobyčajná vec je, že povedal, že si schovával

newspaper clippings throughout my whole childhood,

novinové ústrižky počas celého môjho detstva.

whether winning a second grade spelling bee,

či to bolo vyhranie súťaže v hláskovaní v druhej triede,

marching with the Girl Scouts, you know, the Halloween parade,

pochodovanie s Dievčenskými skautkami, viete, Halloweenový sprievod

winning my college scholarship, or any of my sports victories,

získanie môjho vysokoškolského štipendia, alebo nejaké športové víťazstvo,

and he was using it, and integrating it into teaching resident students,

a používal to, integrujúc to pri učení študentov,

med students from Hahnemann Medical School and Hershey Medical School.

študentov medicíny z Hahnemannskej zdravotnícje školy a Hershey zdravotníckej školy.

And he called this part of the course the X Factor,

A túto časť kurzu volal Faktor X.

the potential of the human will.

potenciál ľudského odhodlania.

No prognosis can account for how powerful this could be

Žiadne prognózy nemôžu spočítať ako mocné by toto mohlo byť

as a determinant in the quality of someone's life.

ako determinant v kvalite niečiho života.

And Dr. Kean went on to tell me,

A Dr. Kean mi ďalej rozprával,

he said, "In my experience, unless repeatedly told otherwise,

povedal,"Moja skúsenosť je, kým opakovane hovorené opačne,

and even if given a modicum of support,

aj keď dáme iba malé množstvo podpory,

if left to their own devices, a child will achieve."

ak to necháme na ich vlastnej vynaliezavosti, dieťa sa presadí."

See, Dr. Kean made that shift in thinking.

Vidíte, Dr. Kean urobil posun v myslení.

He understood that there's a difference between the medical condition

Porozumel, že je tu rozdiel medzi zdravotnou kondíciou

and what someone might do with it.

a čo s ňou niekto môže urobyť.

And there's been a shift in my thinking over time,

A v priebehu času nastal posun aj v mojom myslení,

in that, if you had asked me at 15 years old,

v tom,že ak by ste sa ma spýtali ako 15-ročnej,

if I would have traded prosthetics for flesh-and-bone legs,

či by som vymenila protézy za nohy z mäsa a kostí,

I wouldn't have hesitated for a second.

neváhala by som ani sekundu.

I aspired to that kind of normalcy back then.

Vtedy som ašpirovala k tomuto druhu normálnosti.

But if you ask me today, I'm not so sure.

Ak by ste sa ma spýtali dnes, nie som si taká istá.

And it's because of the experiences I've had with them,

A je to pre skúsenosti, ktoré som s nimi mala,

not in spite of the experiences I've had with them.

nie napriek skúsenostiam, ktoré som s nimi mala.

And perhaps this shift in me has happened

A možno, tento posun sa vo mne stal

because I've been exposed to more people who have opened doors for me

pretože som bola vystavená viacerým ľuďom, ktorí dvere pre mňa otvorili

than those who have put lids and cast shadows on me.

ako tým ktorí mi dali okovy a vrhali na mňa tiene.

See, all you really need is one person

Vidite, všetko čo naozaj potrebujete je jeden človek

to show you the epiphany of your own power, and you're off.

,ktorý Vám ukáže zjavenie vašej vlastej sily, a ste za vodou.

If you can hand somebody the key to their own power --

Ak vy môžete dať niekomu kľúč k ich vlastnej moci,

the human spirit is so receptive -- if you can do that

ľudský duch je tak vnímavy, ak môžete urobiť toto

and open a door for someone at a crucial moment,

a otvoriť dvere pre niekoho v kritickom momente,

you are educating them in the best sense.

učíte ich tou najlepšou cestou.

You're teaching them to open doors for themselves.

Učíte ich aby otvorili dvere pre seba samých.

In fact, the exact meaning of the word "educate"

V skutočnosti, presný zmysel slova vzdelávať

comes from the root word "educe."

je zo základu slova "vyvodiť".

It means "to bring forth what is within,

Znamená to, prines na povrch čo je skryté,

to bring out potential."

priniesť von potenciál.

So again, which potential do we want to bring out?

Takže znovu, ktorý potenciál chceme ukázať?

There was a case study done in 1960s Britain,

Bola tu prípadová štúdia robená v 60-tých rokoch minulého storočia vo Veľkej Británií.

when they were moving from grammar schools to comprehensive schools.

keď deti išli zo základných škol do škôl všeobecných.

It's called the streaming trials. We call it "tracking" here in the States.

Je to volané zadeľovacie skúšky. My to voláme u nás v US voláme sledovanie.

It's separating students from A, B, C, D and so on.

To je delenie študentov na A, B, C, D a tak ďalej.

And the "A students" get the tougher curriculum, the best teachers, etc.

A študenti dostanú náročnejšie učivo, najlepších učiteľom atď.

Well, they took, over a three-month period,

Tak, oni vzali 3-mesačnú lehotu,

D-level students, gave them A's,

D-level študentom dali A-čka.

told them they were "A's," told them they were bright,

povedali im že sú na A-leveli, povedali im,že im prislúcha bystrosť.

and at the end of this three-month period,

A na konci týchto troch mesiacov,

they were performing at A-level.

oni boli na A-leveli.

And, of course, the heartbreaking, flip side of this study,

A samozrejme, srdcervúca, obrátena strana tejto štúdie,

is that they took the "A students" and told them they were "D's."

je, že vzali A-level študentov a povedali im, že su D-čkari.

And that's what happened at the end of that three-month period.

A to je to čo sa z nich stalo na konci 3-mesačnej lehoty.

Those who were still around in school, besides the people who had dropped out.

Teda tí, ktorí boli stále v škole, okrem tých ktorí odišli.

A crucial part of this case study was that the teachers were duped too.

Významná časť tejto štúdie bola, že učitelia boli oklamaní tiež.

The teachers didn't know a switch had been made.

Učitelia nevedeli,že zmena bola urobená.

They were simply told, "These are the 'A-students,' these are the 'D-students.'"

Povedali im jednoducho, že týto sú A-level študenti a títo D-level študenti.

And that's how they went about teaching them and treating them.

A oni ich podľa toho učili a sa k nim podľa toho správali.

So, I think that the only true disability is a crushed spirit,

Takže, myslím si, že jediné ozajstné postihnutie je zdrvená duša.

a spirit that's been crushed doesn't have hope,

duša, ktorá bola zničená nemá nádej.

it doesn't see beauty,

Nevidí krásu.

it no longer has our natural, childlike curiosity

Dlhšie nemá našu prirodzenú, detskú zvedavosť

and our innate ability to imagine.

a našu vrodenú schopnosť predstavivosti.

If instead, we can bolster a human spirit to keep hope,

Ak namiesto toho, môžeme podporiť ľudskú dušu aby si udržala nádej,

to see beauty in themselves and others,

aby videla krásu v sebe a ostatných,

to be curious and imaginative,

bola zvedavá a vynaliezavá,

then we are truly using our power well.

vtedy môžeme používať našu moc dobre.

When a spirit has those qualities, we are able to create new realities

Keď duša má tieto kvality, sme schopný vytvoriť nové skutočnosti

and new ways of being.

a nové cesty bytia.

I'd like to leave you with a poem

Zanechala by som Vás s básňou

by a fourteenth-century Persian poet named Hafiz

perzského básnika zo 14. storočia menom Hafiz

that my friend, Jacques Dembois told me about,

o ktorej mi povedal môj priateľ Jacques Dembois.

and the poem is called "The God Who Only Knows Four Words":

A táto báseň sa volá "Boh,ktorý pozná iba 4 slová"

"Every child has known God,

"Každé dieťa pozná boha,

not the God of names,

nie boha mien,

not the God of don'ts,

nie boha NIE,

but the God who only knows four words and keeps repeating them,

ale boha, ktorý pozná iba 4 slová a stále ich opakuje,

saying, 'Come dance with me.

hovorí, poď tancuj so mnou"

Come, dance with me. Come, dance with me.'"

Poď tancuj so mnou.

Thank you.

Ďakujem

(Applause)

Potlesk