The opportunity of adversity | Aimee Mullins

Překladatel: Adam Hlavka Korektor: Lenka Mydlova

I'd like to share with you a discovery that I made a few months ago

Ráda bych se s Vámi podělila o objev, který jsem před pár měsíci učinila,

while writing an article for Italian Wired.

když jsem psala článek do Italian Wired

I always keep my thesaurus handy whenever I'm writing anything,

Kdykoli něco píšu, tak mám stále při ruce výkladový slovník,

but I'd already finished editing the piece,

ale když jsem dokončila psaní toho článku,

and I realized that I had never once in my life

tak jsem si uvědomila, že ani jednou v mém životě

looked up the word "disabled" to see what I'd find.

jsem si nevyhledala slovíčko "neschopný", abych viděla, co znamená.

Let me read you the entry.

Dovolte mi přečíst jeho definici

"Disabled, adjective: crippled, helpless, useless, wrecked,

"Neschopný," přídavná jména: "ochromený, bezmocný, nepoužitelný, rozbitý,

stalled, maimed, wounded, mangled, lame, mutilated,

zastavený, zmrzačený, zraněný, rozdrcený, chabý, znetvořený

run-down, worn-out, weakened, impotent, castrated, paralyzed, handicapped,

utlumený, opotřebovaný, oslabený, nemohoucí, kastrovaný, ochrnutý, hendikepovaný

senile, decrepit, laid-up, done-up, done-for, done-in

zchátralý, sešlý, nezpůsobilý, zubožený, vyčerpaný

cracked-up, counted-out;

zničený, vyřízený

see also hurt, useless and weak.

také zraněný, nepoužitelný a slabý.

Antonyms, healthy, strong, capable."

Antonyma, zdravý, silný, schopný."

I was reading this list out loud to a friend and at first was laughing,

Když jsem četla tento list mému příteli, tak se zpočátku smál,

it was so ludicrous,

bylo to tak absurdní,

but I'd just gotten past "mangled," and my voice broke,

ale když jsem se dostala za slovíčko rozdrcený, tak se mi roztřepal hlas

and I had to stop and collect myself

a musela jsem se sebrat

from the emotional shock and impact that the assault from these words unleashed.

z toho emocionálního šoku a dopadu, který byl uvolněn útokem těchto slov na mě.

You know, of course, this is my raggedy old thesaurus

Víte, ve skutečnosti to byl můj ošuntělý, starý slovník.

so I'm thinking this must be an ancient print date, right?

Myslela jsem si, že to muselo být tisknuto určitě již dávno.

But, in fact, the print date was the early 1980s,

Ale ve skutečnosti byl ten slovník vytisknut v osmdesátých letech.

when I would have been starting primary school

v době, kdy jsem začínala základní školu,

and forming an understanding of myself outside the family unit

v době, kdy se formovalo to, jak chápu svět kolem sebe, vně rodiny

and as related to the other kids and the world around me.

a to, jakým způsobem přistupuji k dalším dětem a světu kolem mě.

And, needless to say, thank God I wasn't using a thesaurus back then.

A netřeba říci, že jsem vděčná Bohu, že jsem v té době nepoužívala slovník.

I mean, from this entry, it would seem that I was born into a world

Tím myslím, že z té definice by se zdálo, že ten svět, do kterého jsem se narodila

that perceived someone like me

by vnímal někoho jako jsem byla já,

to have nothing positive whatsoever going for them,

že nemá nic pozitivního, co by jim mohl nabídnout.

when in fact, today I'm celebrated for the opportunities and adventures

když, ve skutečnosti, jsem v dnešní době uznávána za ty příležitosti a dobrodružství,

my life has procured.

které se v mém životě odehrály.

So, I immediately went to look up the 2009 online edition,

Takže okamžitě poté jsem si šla vyhledat novou definici z roku 2009

expecting to find a revision worth noting.

a doufala jsem, že najdu revizi, která bude stát za to.

Here's the updated version of this entry.

Tady je ta aktualizovaná verze té definice.

Unfortunately, it's not much better.

Bohužel to není o moc lepší.

I find the last two words under "Near Antonyms," particularly unsettling:

A ty poslední dvě slova značená jako "blízká antonyma" jsou zvláště znepokující,

"whole" and "wholesome."

"celý, celistvý" a "užitečný."

So, it's not just about the words.

Takže to není pouze o slovech.

It's what we believe about people when we name them with these words.

Je to o tom, co si myslíme o těch lidech, které pojmenováváme těmito slovy.

It's about the values behind the words, and how we construct those values.

Je to o hodnotách, které se skrývají za těmito slovy a také o tom, jak definujeme tyto hodnoty.

Our language affects our thinking and how we view the world

Náš jazyk totiž ovlivňuje naše přemýšlení a to, jak vnímáme svět

and how we view other people.

a také jak vnímáme další lidi.

In fact, many ancient societies, including the Greeks and the Romans,

Ve skutečnosti, mnoho prastarých společenství, včetně Řeků a Římanů

believed that to utter a curse verbally was so powerful,

věřilo, že ústní vyslovení kletby bylo tak mocné,

because to say the thing out loud brought it into existence.

protože vyslovit nějakou věc v té době znamenalo - uvést ji do existence.

So, what reality do we want to call into existence:

Takže, jakou realitu chceme uvést do existence,

a person who is limited, or a person who's empowered?

chceme osobu, která je limitována, nebo osobu, která je zmocněná a posilněná?

By casually doing something as simple as naming a person, a child,

Tím, že děláme něco tak jednoduchého, jako je pojmenováni osoby, dítětě

we might be putting lids and casting shadows on their power.

můžeme limitovat neb dokonce zmařit jejich schopnosti a pravomoci.

Wouldn't we want to open doors for them instead?

Nechceme jim raději usnadnit cestu a otevřít jim ty dveře?

One such person who opened doors for me was my childhood doctor

Jedna taková osoba, která mi otevřela dveře, byl můj dětský lékař

at the A.I. duPont Institute in Wilmington, Delaware.

v A.I. Dupont Insitutu ve Wilmigtonu, Delaware.

His name was Dr. Pizzutillo,

Jeho jméno je Doktor Pizzutillo.

an Italian American, whose name, apparently,

Italo-Američan, jehož jméno bylo zřejmě

was too difficult for most Americans to pronounce,

příliš těžké vyslovit pro většinu Američanů,

so he went by Dr. P.

takže si nechával říkat Doktor P.

And Dr. P always wore really colorful bow ties

A tenhle Dokotr P vždycky nosil barevné vázanky

and had the very perfect disposition to work with children.

a měl skutečně ideální schopnosti pro práci s dětmi.

I loved almost everything about my time spent at this hospital,

Měla jsem ráda téměř všechno, když jsem trávila čas v té nemocnici,

with the exception of my physical therapy sessions.

kromě jedné vyjímky, kterou byly hodiny tělesné léčby.

I had to do what seemed like innumerable repetitions of exercises

Musela jsem dělat věci, které se zdály jako nekonečné, stejné cvíčení

with these thick, elastic bands -- different colors,

s takovými hrubými, elastickými páskami -- různých barev --

you know -- to help build up my leg muscles,

a to proto, aby mi pomohly zbudovat svaly na nohách.

and I hated these bands more than anything --

A já jsem je nesnášela víc, než cokoli jiného.

I hated them, had names for them. I hated them.

Prostě jsem je nesnášala, měla jsem pro ně i jména. Nesnášela jsem je.

And, you know, I was already bargaining, as a five year-old child,

A znáte to, jakožto pětileté dítě jsem jsem začala smlouvat

with Dr. P to try to get out of doing these exercises,

s Doktorem P a poukoušela jsem se vymanit z těchto cvičení,

unsuccessfully, of course.

samozřejmě jsem nebyla úspěšná.

And, one day, he came in to my session --

A jeden den přišel ke mně, zatímco jsem cvičila --

exhaustive and unforgiving, these sessions --

vyčerpávající a neúprostné byly tyto hodiny --

and he said to me, "Wow. Aimee, you are such a strong and powerful little girl,

nicméně mi řekl, "Wow, Aimee, ty jsi taková silná a schopná mládá dívka,

I think you're going to break one of those bands.

myslím si, že nám tady za chvíli přetrheš jeden z těch pásků.

When you do break it, I'm going to give you a hundred bucks."

A až se ti povede tohle udělat, tak ti dám sto dolarů."

Now, of course, this was a simple ploy on Dr. P's part

Samozřejmě že to byl jednoduše prostý trik od Doktora P,

to get me to do the exercises I didn't want to do

aby mě přinutil k tomu dělat ty cvičení, které jsem dělat nechtěla

before the prospect of being the richest five-year-old in the second floor ward,

ještě před tou vyhlídkou toho, být to nejbohatší pětileté dítě v okrsku druhého patra,

but what he effectively did for me was reshape an awful daily occurrence

ale co skutečně efektivně pro mě udělal bylo, že mi přeformoval strašnou denní skutečnost

into a new and promising experience for me.

do nové, slibně znějící zkušenosti.

And I have to wonder today to what extent his vision

A tak se musím pozastavit nad tím, do jaké míry jeho vize

and his declaration of me as a strong and powerful little girl

a jeho prohlášení, když mě nazval silnou a mocnou mladou dívkou,

shaped my own view of myself

utvořilo můj vlastní pohled na sebe samu

as an inherently strong, powerful and athletic person well into the future.

jakožto skutečně silnou, mocnou a atletickou osobu připravenou na budoucnost.

This is an example of how adults in positions of power

Tohle je příklad toho, jak dospělí z pozice moci

can ignite the power of a child.

mohou zažehnout sílu dítěte

But, in the previous instances of those thesaurus entries,

Ale v předchozích příkladech těch slovníkových definic,

our language isn't allowing us to evolve into the reality that we would all want,

nám náš jazyk nedovoluje změnit se v realitu, kterou bychom všichni tak chtěli,

the possibility of an individual to see themselves as capable.

totiž možnost, nebo schopnost jedince vidět sebe samé jako - schopné.

Our language hasn't caught up with the changes in our society,

Náš jazyk nedohonil změny v naší společnosti,

many of which have been brought about by technology.

jejichž většina byla uskutečněna skrze technologii.

Certainly, from a medical standpoint,

Zajisté, z lékařského hlediska

my legs, laser surgery for vision impairment,

mé nohy, laserová operace oční závady,

titanium knees and hip replacements for aging bodies

titanové koleno a kyčelní protéza pro stárnoucí těla

that are allowing people to more fully engage with their abilities,

tyto všechny věci pomájí lidem se více zapojit se svými schopnostmi

and move beyond the limits that nature has imposed on them --

a dostat se za hranici, kterou jim udělila příroda

not to mention social networking platforms

a to ani nezmiňuji sociální média,

allow people to self-identify, to claim their own descriptions of themselves,

která umožňují lidem se ztotožnit, aby se mohli popsat tak, jak chtějí,

so they can go align with global groups of their own choosing.

a to vše proto, aby se mohli přidat ke skupinám po světě, které si sami vyberou.

So, perhaps technology is revealing more clearly to us now

Takže teď možná poznáváme z technologie lépe to,

what has always been a truth:

co vždycky byla pravda

that everyone has something rare and powerful to offer our society,

a to je, že každý jedinec má něco vzácného a mocného, čím může přispět naší společnosti,

and that the human ability to adapt is our greatest asset.

a také to, že lidská schopnost se přizpůsobit je naše největší výhoda.

The human ability to adapt, it's an interesting thing,

Lidská schopnost přízpůsobovat se je zájimavou věcí,

because people have continually wanted to talk to me about overcoming adversity,

protože lidé stále víc a víc se mnou chtějí mluvit o překonávání a porážení neštěstí,

and I'm going to make an admission:

a takže učiním prohlášení.

This phrase never sat right with me,

Tahle fráze mi nikdy nějak neseděla

and I always felt uneasy trying to answer people's questions about it,

a vždy jsem se cítila pod tlakem, když jsem musela odpovídat otázky od lidí, kteří se mě na to ptali,

and I think I'm starting to figure out why.

a myslím si, že začínám chápat proč.

Implicit in this phrase of "overcoming adversity"

Vyplývajíce z této fráze o překonávání neštěstí

is the idea that success, or happiness,

je to, že úspěch nebo štěstí

is about emerging on the other side of a challenging experience

je o tom přejít tu zkoušku našeho neštěstí

unscathed or unmarked by the experience,

tak, abychom nebyli zraněni nebo poznamenáni tím zážitkem

as if my successes in life have come about from an ability

tak jakoby moje úspěchy v životě přišli ze schopnosti

to sidestep or circumnavigate the presumed pitfalls of a life with prosthetics,

ustoupit nebo obeplout ty předem nastražené léčky života s protézami

or what other people perceive as my disability.

nebo to, co ostatní lidé vidí jako moji "nemohoucnost".

But, in fact, we are changed. We are marked, of course, by a challenge,

Ale skutečnost je taková, že jsme změněni. Jsme samozřejmě poznamenáni takovouto zkušeností,

whether physically, emotionally or both.

ať už je fyzická, emocionální nebo obojí.

And I'm going to suggest that this is a good thing.

A ráda bych řekla to, že smýšlet o tom takovým způsobem, je dobré.

Adversity isn't an obstacle that we need to get around

Neštěstí není překážkou, které bychom se museli nějak vyhnout

in order to resume living our life.

proto, abychom začali žít nový život.

It's part of our life.

Je to část našeho života.

And I tend to think of it like my shadow.

Ráda o tom přemýšlim tak, že to je můj stín.

Sometimes I see a lot of it, sometimes there's very little,

Někdy toho vidím hodně, jindy zase velice málo,

but it's always with me.

ale je to vždycky se mnou.

And, certainly, I'm not trying to diminish the impact, the weight, of a person's struggle.

A teď se v žádném případě nesnažím snížit význam a váhu lidského strádání.

There is adversity and challenge in life,

V životě existuje neštěstí a různé životní výzvy,

and it's all very real and relative to every single person,

a to vše je velmi realné a vztahuje se to ke každé osobě,

but the question isn't whether or not you're going to meet adversity,

ale ta pravá otázka není, jestli se rozhodneš setkat se tímto neštěstí nebo ne

but how you're going to meet it.

ale je to o tom, jak se s tím setkáš.

So, our responsibility is not simply shielding those we care for from adversity,

Takže naše zodpovědnost není pouze chránit ty, které máme rádi od toho, aby se jim nepřihodilo neštěstí,

but preparing them to meet it well.

ale důležité je připravovat je na to, aby se s tím dobře vypořádali.

And we do a disservice to our kids

A my často ubližujeme našim dětem,

when we make them feel that they're not equipped to adapt.

když jim dáváme znát to, že nejsou dostatečně připraveni na to, aby se přizpůsobili.

There's an important difference and distinction

Tady je důležitý rozdíl a odlišení

between the objective medical fact of my being an amputee

mezi objektivní lékařskou skutečností toho, že jsem podstoupila amputaci

and the subjective societal opinion of whether or not I'm disabled.

a tím subjektivním názorem lidské společnosti - a to, jestli jsem nebo nejsem "invalidní, neschopná".

And, truthfully, the only real and consistent disability I've had to confront

A popravdě řečeno, ta jediná reálná a neustálá "neschopnost", se kterou jsem se musela konfontovat

is the world ever thinking that I could be described by those definitions.

je to, že by mě svět mohl považovat a popisovat právě tamtěmi definicemi.

In our desire to protect those we care about

V naší touze chránit ty, na kterých nám záleži

by giving them the cold, hard truth about their medical prognosis,

tím, že jim budeme poskytovat chladnou a krutou pravdu o jejich zdravotním stavu,

or, indeed, a prognosis on the expected quality of their life,

nebo předpovídat očekávanou kvalitu jejich života,

we have to make sure that we don't put the first brick in a wall

se musíme ujistit, že nejsme těmi, kteří dají tu první cihličku při stavění stěny

that will actually disable someone.

- mohli bychom totiž někoho tímto zranit a zneškodnit.

Perhaps the existing model of only looking at what is broken in you

Možná způsob dívání se na to, co je v nás pochroumané

and how do we fix it, serves to be more disabling to the individual

a snaha toho, jak bychom to mohli spravit, slouží více tomu, že je škodlivá pro toho daného jedince

than the pathology itself.

než ta samotná patologie.

By not treating the wholeness of a person,

Tím, že nejednáme s lidmi jakožto celistvími bytostmi

by not acknowledging their potency,

a tím, že nevidíme a neuznáváme jejich potenciál

we are creating another ill on top of whatever natural struggle they might have.

tak tím vytváříme další problém na vrcholku toho jejich vrozeného problému, který můžou mít.

We are effectively grading someone's worth to our community.

Tímto výrazně hodnotíme něčí cenu, kterou může mít pro naší společnost.

So we need to see through the pathology

Musíme prohlédnout skrz tuto patologii

and into the range of human capability.

do toho obrovského rozsahu lidských schopností.

And, most importantly, there's a partnership

A co je nejdůležitější - existuje tam partnerství

between those perceived deficiencies

mezi těmi, kteří jsou vnímáni s jejich nedostatky

and our greatest creative ability.

a naší největší tvořivou schopností.

So it's not about devaluing, or negating, these more trying times

Takže to není o znevažování nebo vyvrácení těchto těžkých časů

as something we want to avoid or sweep under the rug,

jakožto něco, čemu bychom se chtěli vyhnout něco, co bychom chtěli zamést pod koberec,

but instead to find those opportunities wrapped in the adversity.

ale místo toho bychom se měli snažít nalézt možnosti, které se schovávají v tom neštěstí.

So maybe the idea I want to put out there is

Takže možná to co chci říct je,

not so much overcoming adversity

že to není tak tak moc o překovávání neštěstí,

as it is opening ourselves up to it,

jako spíše o tom, když se tomu otevřeme,

embracing it,

a vezme si to za své

grappling with it,

když se s tím porveme

to use a wrestling term,

kdybych měla použít bojový termín,

maybe even dancing with it.

možná dokonce když si s tím zatancujeme.

And, perhaps, if we see adversity as natural, consistent and useful,

A takže možná když uvidíme neštěstí jako přirozené, souhlasné a použitelné

we're less burdened by the presence of it.

tak budeme méně zastíněni jeho přítomností.

This year we celebrate the 200th birthday of Charles Darwin,

Tento rok oslavujeme 200. narozeniny Charlese Darwina,

and it was 150 years ago, when writing about evolution,

a bylo to před 150 lety, když psal o evoluci,

that Darwin illustrated, I think, a truth about the human character.

a ukázal, co podle mého názoru, je pravda o lidském charakteru.

To paraphrase: It's not the strongest of the species that survives,

Abych to parafrázovala, není to ten nejsilnější druh, který dokáže přežít,

nor is it the most intelligent that survives;

ani ten nejinteligentnější, který dokáže přežít,

it is the one that is most adaptable to change.

ale je to ten, který se nejlépe dokáže přizpůsobit.

Conflict is the genesis of creation.

Konflikt je počátek stvoření.

From Darwin's work, amongst others, we can recognize that

Z Darwinovi práce, mimo jiné, můžeme soudit, že

the human ability to survive and flourish

lidská schopnost přežít a kvést

is driven by the struggle of the human spirit through conflict

je vedena bojem lidského ducha skrze konflikt

into transformation.

do určité proměny.

So, again, transformation, adaptation, is our greatest human skill.

Takže ještě jednou, přeměna a adaptace jsou naše největší lidské schopnosti.

And, perhaps, until we're tested, we don't know what we're made of.

A je to možná tak, že do té doby, než-li jsme otestováni, tak nevíme, z čeho vůbec jsme.

Maybe that's what adversity gives us:

Možná to je to, co nám neštěstí dává,

a sense of self, a sense of our own power.

pocit toho, že jsme, a pocit naši vlastní síly.

So, we can give ourselves a gift.

Takže tímto si můžeme dát dárek.

We can re-imagine adversity as something more than just tough times.

Můžeme si představit neštěstí jako něco více, než pouze těžké časy

Maybe we can see it as change.

Možná to můžeme vidět jako změnu.

Adversity is just change that we haven't adapted ourselves to yet.

Neštěstí je pouze změna, na kterou jsme se ještě nepřízpusobili.

I think the greatest adversity that we've created for ourselves

Myslím si, že to největší neštěstí, které jsme si vytvořili

is this idea of normalcy.

je myšlenka normálnosti.

Now, who's normal?

Takže, kdo je normální?

There's no normal.

Neexistuje žádné normální.

There's common, there's typical. There's no normal,

Existuje běžné, existuje typické, ale neexistuje žádné normální.

and would you want to meet that poor, beige person if they existed?

A vůbec, chtěli byste se setkat s tou ubohou, nijakou osobou, kdyby existovala?

(Laughter)

(Smích)

I don't think so.

Nemyslím si.

If we can change this paradigm from one of achieving normalcy

Pokud bychom mohli změnit přístup toho, že budeme chtít dosáhnout 'normálnosti'

to one of possibility -- or potency, to be even a little bit more dangerous --

k tomu, že budeme mít možnost nebo dokonce potenciál - aby to znělo nebezpečněji

we can release the power of so many more children,

tak můžeme uvolnit moc tak mnoha dětí,

and invite them to engage their rare and valuable abilities with the community.

a můžeme je přizvat k tomu, aby se zapojovali se svými vzácnými schopnostmi do komunity.

Anthropologists tell us that the one thing

Antropologové nám říkájí jednu věc

we as humans have always required of our community members

a to, že my, jako lidé jsme vždy vyžadovali od členů našich komunit,

is to be of use, to be able to contribute.

aby byli použitelní a aby byli schopni jí nějakým způsobem obohatit.

There's evidence that Neanderthals, 60,000 years ago,

Jsou důkazy, že před 60tis. lety Neandrtálci

carried their elderly and those with serious physical injury,

nosili osoby starší a také ty, kteří měli nějaká vážná fyzická zranění,

and perhaps it's because the life experience of survival of these people

a možná díky této životní zkušenosti těchto přeživších lidí

proved of value to the community.

nám bylo poukázáno na jednu hodnotu pro naší komunitu:

They didn't view these people as broken and useless;

Oni totiž neviděli tyto lidi jako pochroumané a neužitečné;

they were seen as rare and valuable.

oni se na ně dívali jako na vzácné a hodnoté lidi.

A few years ago, I was in a food market in the town where I grew up

Před pár lety jsem byla na tržišti ve městě, kde jsem vyrostla

in that red zone in northeastern Pennsylvania,

v té červené zóně v severní Pennsylvánii.

and I was standing over a bushel of tomatoes.

a já tam stála nad hromadou brambor.

It was summertime: I had shorts on.

Bylo léto a já měla na sobě kraťasi.

I hear this guy, his voice behind me say, "Well, if it isn't Aimee Mullins."

A pak jsem uslyšela za sebou chlápka a jeho hlas který říkal,"Takže pokud tohle není to Aimee Mullins."

And I turn around, and it's this older man. I have no idea who he is.

A jak jsem se otočila, tak jsem uviděla postaršího pána ale vůbec jsem nevěděla kdo to je.

And I said, "I'm sorry, sir, have we met? I don't remember meeting you."

A tak jsem řekla,"Promiňte pane, potkali jsme se vůbec někdy? Nepamatuji si, že bych se s Vámi setkala."

He said, "Well, you wouldn't remember meeting me.

On řekl,"Víte, ani byste si mě pamatovat nemohla.

I mean, when we met I was delivering you from your mother's womb."

totiž, když jsme se potkali, tak to bylo tehdy, kdy jste vycházale z matčina lůna."

(Laughter)

(Smích)

Oh, that guy.

Jo tak ten pán.

And, but of course, actually, it did click.

Ale ve skutečnosti to klaplo.

This man was Dr. Kean,

Byl to Doktor Kean,

a man that I had only known about through my mother's stories of that day,

muž, kterého jsem znala pouze z matčinných příběhů toho dne,

because, of course, typical fashion, I arrived late for my birthday by two weeks.

protože, jak už to u mě bývá zvykem, tak jsem se opozdila o dva týdny.

And so my mother's prenatal physician had gone on vacation,

A čili matčin prenatální lékař odjel na dovolenou,

so the man who delivered me was a complete stranger to my parents.

a ten muž, který mě odrodil byl ve skutečnosti mým rodičům úplně cizí.

And, because I was born without the fibula bones,

A jelikož jsem se narodila bez lýtkové kosti

and had feet turned in, and a few toes in this foot and a few toes in that,

a měla jsem chodidla stočená dovnitř a také pár prstů v tomhle chodidle a dalších pár zase v tom druhém,

he had to be the bearer -- this stranger had to be the bearer of bad news.

Musel to být právě ten cizinec, který přinesl tu špatnou zprávu o mě.

He said to me, "I had to give this prognosis to your parents

On mi řekl:"Já jsem tvým rodičům musel dát prognózu,

that you would never walk,

že již nikdy nebudeš chodit

and you would never have the kind of mobility that other kids have

a že nikdy nebudeš schopna toho pohybu, jaký maji tvý vrstevníci

or any kind of life of independence,

a už vůbec nebudeš moc být samostatná,

and you've been making liar out of me ever since."

a od té doby ze mě děláš totálního lháře."

(Laughter)

(Smích)

(Applause)

(Potlesk)

The extraordinary thing is that he said he had saved

Ta neobvyklá věc byla to, když mi řekl, že si schovával

newspaper clippings throughout my whole childhood,

novinové ústřižky v průběhu mého celého dětství,

whether winning a second grade spelling bee,

ať už to bylo druhé místo v hláskovací soutěži

marching with the Girl Scouts, you know, the Halloween parade,

pochodování s Dívčím Skautem, znáte to, ta Halloweenská promenáda,

winning my college scholarship, or any of my sports victories,

vítězství mého univerzitního stipendia, nebo jakékoli z mých dalších sportovních úspěchů,

and he was using it, and integrating it into teaching resident students,

a on to používal a začleňoval to při učení zdejších studentů,

med students from Hahnemann Medical School and Hershey Medical School.

mediků z Hahnemannské lékařské školy a Hersheyské lékařské školy.

And he called this part of the course the X Factor,

A nazval tuto část přednášky jak jinak než, X Factor.

the potential of the human will.

potenciál lidské vůle.

No prognosis can account for how powerful this could be

Žádná prognósa nemůže odpovídat za to, jako mocné to může být

as a determinant in the quality of someone's life.

jakožto určující faktor v kvalitě něčího života.

And Dr. Kean went on to tell me,

A Doktor Kean ještě pokračoval

he said, "In my experience, unless repeatedly told otherwise,

a řekl: "Z mé vlastní zkušenosti, jedině že by už to bylo řečeno,

and even if given a modicum of support,

a i když dostane špetku podpory

if left to their own devices, a child will achieve."

a i když je ponecháno aby hospodařilo s vlastními zdroji, dítě toho dosáhne."

See, Dr. Kean made that shift in thinking.

Vidítě, Doktor Kean udělal změnu v přemýšlení.

He understood that there's a difference between the medical condition

On rozuměl tomu, že je rozdíl mezi lékařským stavem

and what someone might do with it.

a tím, co s tím ten daný jedinec udělá.

And there's been a shift in my thinking over time,

A za čas se také odehrála změna v mém přemýšlení,

in that, if you had asked me at 15 years old,

v tom, že pokud byste se mě zeptali, když mi bylo 15,

if I would have traded prosthetics for flesh-and-bone legs,

jestli bych vyměnila protézy za tělo a kosti u nohou,

I wouldn't have hesitated for a second.

tak bych ani na sekundu nezaváhala.

I aspired to that kind of normalcy back then.

Já jsem toužila po tom být takto 'normální' v té době.

But if you ask me today, I'm not so sure.

A pokud se mě zeptáte v dnešní době, tak si nejsem tak jistá.

And it's because of the experiences I've had with them,

A to je kvůli těm zkušenostím, které jsem s nimi měla

not in spite of the experiences I've had with them.

né navzdory těch zkušeností a zážitků, které jsem s nimi měla.

And perhaps this shift in me has happened

A možná se tato změna ve mě stala

because I've been exposed to more people who have opened doors for me

protože jsem se vystavila více lidem, kteří mi pomohli otevřít ty dveře

than those who have put lids and cast shadows on me.

než těm, kteří by ten potenciál ve mě utlumili a zadusili.

See, all you really need is one person

Vidíte, všechno, co skutečně potřebujete, je jedna osoba,

to show you the epiphany of your own power, and you're off.

aby vám ukázala zjevení a krásu vaší vlastní síly, a jedete.

If you can hand somebody the key to their own power --

Pokud dokážete někomu předat ten pomyslný klíč jejich síly,

the human spirit is so receptive -- if you can do that

lidský duch je tak chápavý, že pokud to dovedete udělat

and open a door for someone at a crucial moment,

a dovedete otevřít dveře pro někoho v tom zlomovém okamžiku,

you are educating them in the best sense.

tak je vzděláváte v tom nejlepším smyslu.

You're teaching them to open doors for themselves.

Učíte je tomu, aby si byli schopni otevřít dveře pro sebe samé.

In fact, the exact meaning of the word "educate"

Ve skutečnosti, ten přesný význam slova vzdělávat

comes from the root word "educe."

pochází z kořene slova "vyvinout, vyvodit"

It means "to bring forth what is within,

a to znamená přinést na světlo něco, co je skryté,

to bring out potential."

ukázat a vyvést náš potenciál.

So again, which potential do we want to bring out?

Takže znovu, jaký potenciál chceme ukázat?

There was a case study done in 1960s Britain,

Byla udělána případová studie v 60. letech v Británii,

when they were moving from grammar schools to comprehensive schools.

kdy byli studenti přesouvání z gymnázií do všeobecných středních škol.

It's called the streaming trials. We call it "tracking" here in the States.

Je to nazváno 'průtokový proces'. Tady ve Státech tomu říkáme 'tracking'.

It's separating students from A, B, C, D and so on.

Je to o oddělování studentů z jedničkami, dvojikami, trojkami, čtyřkami atd.

And the "A students" get the tougher curriculum, the best teachers, etc.

a jedničkáři dostanou těžší studijní plán a ty nejlepší učitele atd.

Well, they took, over a three-month period,

No a oni vzali v období třech měsíců

D-level students, gave them A's,

čtverkaře a dali jim jedničky,

told them they were "A's," told them they were bright,

říkali jim, že jsou jedničkáři a že jsou skvělí.

and at the end of this three-month period,

A na konci období těch třech měsíců

they were performing at A-level.

oni skutečně pracovali jako jedničkáři.

And, of course, the heartbreaking, flip side of this study,

A samozřejmě ta zdrcující druhá stránka té studie bylo,

is that they took the "A students" and told them they were "D's."

že vzali studenty, kteří před tím byli jedničkáři a řekli jim, že jsou čtverkaři.

And that's what happened at the end of that three-month period.

A tady to se stalo na konci toho tříměsíčního období - začli být čtverkaři.

Those who were still around in school, besides the people who had dropped out.

A to byli ještě ti, kteří se udrželi ve škole a nevypadli.

A crucial part of this case study was that the teachers were duped too.

Klíčová část této studie bylo, že také ti učitelé byli napáleni.

The teachers didn't know a switch had been made.

Oni totiž nevěděli, že byla provedena změna.

They were simply told, "These are the 'A-students,' these are the 'D-students.'"

Jednoduše jim bylo řečeno, že tohle jsou jedničkáři a tamto jsou čtverkaři.

And that's how they went about teaching them and treating them.

A to byl způsob, jak se k nim chovali a jak je učili.

So, I think that the only true disability is a crushed spirit,

Takže si myslím, že ta jediná, skutečná neschopnost je zničený duch,

a spirit that's been crushed doesn't have hope,

duch, který byl zdrcen a nemá naději.

it doesn't see beauty,

Takový, který nevidí krásu.

it no longer has our natural, childlike curiosity

Takový, který postrádá naši přirozenou, dětskou zvědavost

and our innate ability to imagine.

a naší vrozenou schopnost si představovat.

If instead, we can bolster a human spirit to keep hope,

Takže pokud bychom místo tohodle dokázali posílit lidského ducha, aby měl naději

to see beauty in themselves and others,

a aby viděl krásu v lidech a jejich okolí,

to be curious and imaginative,

aby byl zvědavý a dokázal mít představivost,

then we are truly using our power well.

tak tehdy bychom mohli prohlásit, že skutečně používáme naši moc dobře.

When a spirit has those qualities, we are able to create new realities

Když má duch tyto vlastnosti, tak jsme schopni vytvářet nové skutečnosti

and new ways of being.

a nové způsoby bytí.

I'd like to leave you with a poem

Ráda bych zakončila básní

by a fourteenth-century Persian poet named Hafiz

od perského básníka z 14. století, Hafize,

that my friend, Jacques Dembois told me about,

o kterém mi řekl můj přítel Jacques Dembois.

and the poem is called "The God Who Only Knows Four Words":

A tá báseň se jmenuje "Bůh, který zná pouze čtyři slova."

"Every child has known God,

"Každé dítě poznalo Boha,

not the God of names,

ne Boha jmen,

not the God of don'ts,

ne Boha nedělej,

but the God who only knows four words and keeps repeating them,

ale Boha, který pouze zná čtyři slova a neustále je opakuje,

saying, 'Come dance with me.

říká, pojď a tancuj se mnou"

Come, dance with me. Come, dance with me.'"

Pojď a tancuj se mnou.

Thank you.

Děkuji.

(Applause)

(Potlesk)