The opportunity of adversity | Aimee Mullins

Fordító: Nora Kovacs Lektor: Robert Toth Dr

I'd like to share with you a discovery that I made a few months ago

Szeretnék megosztani Önökkel egy felfedezést, amit pár hónapja tettem,

while writing an article for Italian Wired.

mikor egy cikket írtam az olasz Wired Magazin számára.

I always keep my thesaurus handy whenever I'm writing anything,

Ha valamiről írok, mindig a kezem ügyében tartom a szójegyzékemet,

but I'd already finished editing the piece,

de mikor befejeztem a cikkem szerkesztését,

and I realized that I had never once in my life

rádöbbentem, hogy eddig még soha életemben

looked up the word "disabled" to see what I'd find.

nem néztem meg, mit is találok a "fogyatékos" bejegyzésnél.

Let me read you the entry.

Hadd olvassam fel!

"Disabled, adjective: crippled, helpless, useless, wrecked,

"Fogyatékos," melléknév: "nyomorék, tehetetlen, haszontalan, tönkrement,

stalled, maimed, wounded, mangled, lame, mutilated,

visszamaradott, csonka, megsebzett, megcsonkított, béna, csonkított

run-down, worn-out, weakened, impotent, castrated, paralyzed, handicapped,

gyengélkedő, kimerült, meggyengült, impotens, ivartalanított, lebénult, fogyatékos,

senile, decrepit, laid-up, done-up, done-for, done-in

szenilis, rokkant, beteg, nyomorult, legyőzött, megnyomorított,

cracked-up, counted-out;

őrült, semmirekellő;

see also hurt, useless and weak.

lásd még sérült, használhatatlan és gyenge.

Antonyms, healthy, strong, capable."

Antonimák: egészséges, erős, képes valamire.

I was reading this list out loud to a friend and at first was laughing,

Ahogy hangosan felolvastam egy barátomnak először nevetett rajta,

it was so ludicrous,

olyan röhejes volt az egész,

but I'd just gotten past "mangled," and my voice broke,

épphogy csak eljutottam a megcsonkítottig, és elcsuklott a hangom,

and I had to stop and collect myself

és meg kellett állnom, hogy összeszedjem magam

from the emotional shock and impact that the assault from these words unleashed.

az érzelmi sokkból, és kikerüljek ezen szavak áradatának hatása alól.

You know, of course, this is my raggedy old thesaurus

Tudják, természetesen ez az én rongyos, régi szójegyzékem.

so I'm thinking this must be an ancient print date, right?

Gondoltam, biztosan egy ősrégi kiadás, ugye.

But, in fact, the print date was the early 1980s,

De valójában az 1980-as évek elejéről származik,

when I would have been starting primary school

abból az időből, amikor elkezdtem általános iskolába járni,

and forming an understanding of myself outside the family unit

és kialakítani az önmagamról alkotott képemet a családi egységen kívül,

and as related to the other kids and the world around me.

a körülöttem lévő gyermekekre és a világra vonatkozóan.

And, needless to say, thank God I wasn't using a thesaurus back then.

És mondanom sem kell, hála Istennek akkor még nem használtam a szójegyzékemet.

I mean, from this entry, it would seem that I was born into a world

Úgy értem, ebből a bejegyzésből úgy tűnhet, hogy egy olyan világra születtem,

that perceived someone like me

ahol olyasvalaki mint én,

to have nothing positive whatsoever going for them,

semmi jóra nem számíthat,

when in fact, today I'm celebrated for the opportunities and adventures

pedig valójában ma pont azokért a lehetőségekért és élményekért ünnepelnek,

my life has procured.

amit az élet kínált számomra.

So, I immediately went to look up the 2009 online edition,

Tehát azonnal megnéztem a 2009-es online kiadást,

expecting to find a revision worth noting.

és arra számítottam, hogy az átdolgozás nem ér semmit.

Here's the updated version of this entry.

*„Vak, süket, néma; sánta, béna, lebénult, négy végtag bénulása, mosgásképtelen, mozgáskorlátozott;* Itt az átdolgozott kiadás szerinti bejegyzés.

Unfortunately, it's not much better.

*... gyengélkedő, beteg, kóros, gyenge szervezetű, egészségtelen, nem egészséges, betegeskedő. * Sajnos ez sem sokkal jobb.

I find the last two words under "Near Antonyms," particularly unsettling:

*... Közeli antonimák: Élénk, mozgékony, fitt, jó erőben lévő, egészséges, életerős, erőteljes, ép, jó egészségű,...* A két utolsó szót a "közeli ellentétes értelmű szavak" közül különösen felkavarónak találtam

"whole" and "wholesome."

* ...egész, egészséges. Antonimák: jó fizikumú, nem fogyatékos. * "egész" és "egészséges."

So, it's not just about the words.

És itt nem csak a szavakról van szó,

It's what we believe about people when we name them with these words.

hanem arról, hogy mit gondolunk azokról az emberekről, akiket így nevezünk.

It's about the values behind the words, and how we construct those values.

A szavak mögötti értékekről, és arról, hogyan alakítjuk ezeket az értékeket.

Our language affects our thinking and how we view the world

A nyelvünk befolyásolja gondolkodásunkat és azt, hogyan szemlékjük világunkat

and how we view other people.

és hogyan tekintünk embertársainkra.

In fact, many ancient societies, including the Greeks and the Romans,

Valójában az ókori társadalmak, beleértve a görögöket és rómaiakat,

believed that to utter a curse verbally was so powerful,

hittek abban, hogy egy kimondott átoknak óriási ereje van,

because to say the thing out loud brought it into existence.

mivel a hangosan kimondott szó valósággá válik.

So, what reality do we want to call into existence:

Tehát milyen valóságot is szeretnénk teremteni?

a person who is limited, or a person who's empowered?

Egy korlátok közt élő, vagy egy rátermett embert?

By casually doing something as simple as naming a person, a child,

Amikor olyan hétköznapi dolgokat teszünk, mint egész egyszerűen elnevezünk egy személyt, egy gyermeket,

we might be putting lids and casting shadows on their power.

akadályokat állíthatunk elé, és korlátozhatjuk az erejét.

Wouldn't we want to open doors for them instead?

Nem akarnánk inkább ajtókat nyitni a számára ehelyett?

One such person who opened doors for me was my childhood doctor

Egy ilyen ember, aki kinyitotta az ajtót számomra, a gyermekkori orvosom volt

at the A.I. duPont Institute in Wilmington, Delaware.

az A.I. duPont Intézetben, a Delaware állambeli Wilmingtonban.

His name was Dr. Pizzutillo,

A neve Dr. Pizzutillo.

an Italian American, whose name, apparently,

Olasz származású amerikai, akinek a nevét kétségkívül

was too difficult for most Americans to pronounce,

túl nehéz volt kiejteni a legtöbb amerikai számára,

so he went by Dr. P.

úgyhogy a Dr. P nevet használta.

And Dr. P always wore really colorful bow ties

Dr. P. mindig feltűnően színes csokornyakkendőt viselt

and had the very perfect disposition to work with children.

és tökéletes természete volt ahhoz, hogy gyermekekkel dolgozzon.

I loved almost everything about my time spent at this hospital,

Szinte mindent időmet kellemesen töltöttem el ebben a kórházban,

with the exception of my physical therapy sessions.

kivéve a fizikai terápiát.

I had to do what seemed like innumerable repetitions of exercises

Úgy tűnt végtelenül sokszor kellett megismételnem a gyakorlatokat

with these thick, elastic bands -- different colors,

azokkal a vastag, különböző színű gumiszalagokkal,

you know -- to help build up my leg muscles,

hogy segítségükkel felépítsem a lábaim izmait.

and I hated these bands more than anything --

És sokkal jobban utáltam ezeket a szalagokat, mint bármit a világon.

I hated them, had names for them. I hated them.

Gyűlöltem őket, szóban még el is átkoztam őket. Gyűlöltem őket.

And, you know, I was already bargaining, as a five year-old child,

És tudják, még alkudozni is kezdtem 5 éves gyerekként

with Dr. P to try to get out of doing these exercises,

Dr. P-vel, hogy ne kelljen a gyakorlatokat elvégeznem,

unsuccessfully, of course.

természetesen sikertelenül.

And, one day, he came in to my session --

És egyik nap eljött a terápiámra,

exhaustive and unforgiving, these sessions --

-- kimerítő és kegyetlen terápiák voltak --

and he said to me, "Wow. Aimee, you are such a strong and powerful little girl,

és azt mondta nekem, "Nahát, Amiee, olyan erős és erőteljes kislány vagy,

I think you're going to break one of those bands.

szerintem el fogod szakítani az egyik szalagot.

When you do break it, I'm going to give you a hundred bucks."

Ha tényleg megteszed, adok neked száz dollárt.

Now, of course, this was a simple ploy on Dr. P's part

Természetesen ez egy trükk volt Dr. P részéről,

to get me to do the exercises I didn't want to do

hogy rávegyen, hogy megcsináljam azokat a gyakorlatokat, amiket nem akartam,

before the prospect of being the richest five-year-old in the second floor ward,

elém tárult annak a lehetősége, hogy én legyek a leggazdagabb öt éves a 2. emeleti osztályon,

but what he effectively did for me was reshape an awful daily occurrence

és ezzel sikerült elérnie azt, hogy a szörnyű napi rutinomat

into a new and promising experience for me.

egy sokat ígérő élménnyé formálja át.

And I have to wonder today to what extent his vision

És ma el kell gondolkodnom azon, hogy milyen mértékben járult hozzá az elképzelése

and his declaration of me as a strong and powerful little girl

és az a kijelentése, hogy én egy erős és erőteljes kislány vagyok,

shaped my own view of myself

átformálta a magamról kialakított képemet,

as an inherently strong, powerful and athletic person well into the future.

egy alapvetően erős, erőteljes és sportos személyiség képét a jövőben.

This is an example of how adults in positions of power

Ez annak egy példája, hogy a szülők a gyerekekre gyakorolt hatalmuknál fogva

can ignite the power of a child.

hogyan növelhetik a gyerekek erejét.

But, in the previous instances of those thesaurus entries,

De az ez előző példák a szójegyzék bejegyzéseiből arra utalnak,

our language isn't allowing us to evolve into the reality that we would all want,

hogy a nyelvünk nem engedi meg, hogy egy olyan valóságot alakítsunk ki, amit mindenki szeretne,

the possibility of an individual to see themselves as capable.

annak a lehetőségét, hogy egy személy életképesnek láthassa magát.

Our language hasn't caught up with the changes in our society,

A nyelvünk nem tart lépést a társadalmunk változásaival,

many of which have been brought about by technology.

melyek közül sokat a technológia tett lehetővé.

Certainly, from a medical standpoint,

Bizonyára orvosi nézőpontból

my legs, laser surgery for vision impairment,

a lábaim, a lézeres műtét a csökkent látásúak számára,

titanium knees and hip replacements for aging bodies

titán térd- és csípőprotézis az elkopott ízületekre,

that are allowing people to more fully engage with their abilities,

ezek a dolgok teszik lehetővé az emberek számára, hogy jobban kihasználják lehetőségeiket,

and move beyond the limits that nature has imposed on them --

és átlépjék azokat a határokat, amit a természet állított eléjük

not to mention social networking platforms

említenem sem kell a közösségi hálózatokat,

allow people to self-identify, to claim their own descriptions of themselves,

melyek lehetővé teszik önmagunk meghatározását, saját énkép kialakítását,

so they can go align with global groups of their own choosing.

szabadon eldönthetjük, hogy milyen globális csoport tagjává szeretnénk válni.

So, perhaps technology is revealing more clearly to us now

Tehát talán a technológia sokkal világosabbá teszi számunkra azt,

what has always been a truth:

ami mindig is igaz volt,

that everyone has something rare and powerful to offer our society,

hogy mindenki rendelkezik valami ritka és hatalmas dologgal, amit a társadalom számára nyújthat,

and that the human ability to adapt is our greatest asset.

és az emberi alkalmazkodóképesség a legnagyobb előnyünk.

The human ability to adapt, it's an interesting thing,

Az emberi alkalmazkodóképesség egy érdekes dolog,

because people have continually wanted to talk to me about overcoming adversity,

mivel az emberek folyton a hátrányos helyzet leküzdéséről akartak beszélni velem,

and I'm going to make an admission:

most elmondom az igazságot.

This phrase never sat right with me,

Ez a kifejezés sosem volt ínyemre való,

and I always felt uneasy trying to answer people's questions about it,

és mindig is nehezemre esett megpróbálni választ adni az emberek erre vonatkozó kérdéseire,

and I think I'm starting to figure out why.

és azt hiszem most jöttem rá, hogy miért.

Implicit in this phrase of "overcoming adversity"

Ez a kifejezés, a hátrányos helyzet leküzdése magában foglalja azt,

is the idea that success, or happiness,

hogy a siker vagy a boldogság

is about emerging on the other side of a challenging experience

arról szól, úgy felülkerekedni egy kihívást jelentő eseményen

unscathed or unmarked by the experience,

hogy az ne hagyjon sérülést vagy nyomot rajtunk,

as if my successes in life have come about from an ability

mivel az életemben a siker abból a képességből eredt,

to sidestep or circumnavigate the presumed pitfalls of a life with prosthetics,

hogy elkerüljem, vagy elmenjek a a végtagprotézisből eredő nehézségek mellett,

or what other people perceive as my disability.

vagy amit az emberek az én fogyatékosságomnak érzékelnek.

But, in fact, we are changed. We are marked, of course, by a challenge,

De valójában megváltoztunk.Meg vagyunk bélyegezve természetesen a kihívás által,

whether physically, emotionally or both.

akár fizikailag, érzelmileg vagy együtt mindkettő.

And I'm going to suggest that this is a good thing.

De én azt mondom, hogy ez egy jó dolog.

Adversity isn't an obstacle that we need to get around

A hátrányos helyzet nem egy akadály, melyet ki kell kerülnünk,

in order to resume living our life.

hogy tovább élhessük az életünket.

It's part of our life.

Ez az életünk része

And I tend to think of it like my shadow.

És én úgy gondolok rá, mint az árnyékomra.

Sometimes I see a lot of it, sometimes there's very little,

Néha nagyon sokat látok belőle, néha nagyon keveset,

but it's always with me.

de mindig velem van.

And, certainly, I'm not trying to diminish the impact, the weight, of a person's struggle.

És persze nem próbálom meg lebecsülni egy ember küzdelmének a hatását és a súlyát.

There is adversity and challenge in life,

A hátrányos helyzet és a kihívás jelen van az életben,

and it's all very real and relative to every single person,

és ez nagyon is valóságos és relatív minden egyes ember számára,

but the question isn't whether or not you're going to meet adversity,

de a kérdés nem az, hogy szembenézünk-e a hátrányos helyzettel,

but how you're going to meet it.

hanem az, hogy ezt hogyan tesszük.

So, our responsibility is not simply shielding those we care for from adversity,

Tehát a felelősségünk nem csupán a hátrányos helyzetűek védelmezése,

but preparing them to meet it well.

hanem felkészíteni őket arra, hogyan nézzenek szembe vele.

And we do a disservice to our kids

És azzal nem szolgáljuk a gyerekeinket,

when we make them feel that they're not equipped to adapt.

ha azt éreztetjük velük, hogy képtelenek az alkalmazkodásra.

There's an important difference and distinction

Van egy fontos különbség és eltérés

between the objective medical fact of my being an amputee

azon orvosi tény között, hogy én egy "amputált" vagyok,

and the subjective societal opinion of whether or not I'm disabled.

és a szubjektív társadalmi megítélés között, hogy én fogyatékos vagyok-e vagy sem.

And, truthfully, the only real and consistent disability I've had to confront

És őszintén szólva, az egyetlen valódi és állandó fogyatékosság amivel szembe kellett néznem, az,

is the world ever thinking that I could be described by those definitions.

hogy a világ úgy gondolja, hogy engem ezekkel a definíciókkal jellemezni lehet.

In our desire to protect those we care about

Azon vágyunk, hogy megóvjuk azokat, akikkel törődünk azáltal,

by giving them the cold, hard truth about their medical prognosis,

hogy szembesítjük őket a rideg, kemény valósággal az orvosi prognózisukról,

or, indeed, a prognosis on the expected quality of their life,

vagyis valójában a várható életük minőségére vonatkozó prognózissal,

we have to make sure that we don't put the first brick in a wall

meg kell győződnünk arról, hogy ne rakjuk le azon fal alapjait,

that will actually disable someone.

amely ténylegesen akadályozni fogja őket.

Perhaps the existing model of only looking at what is broken in you

Talán annak a meglévő modellje, hogy csak azzal foglalkozzunk, hogy mi rossz bennünk

and how do we fix it, serves to be more disabling to the individual

és hogyan hozzuk rendbe, sokkal inkább korlátozó az egyén számára,

than the pathology itself.

mint maga a patológia.

By not treating the wholeness of a person,

Azzal, hogy nem foglalkozunk az emberek teljességével,

by not acknowledging their potency,

nem ismerjük el a bennük rejlő lehetőségeket,

we are creating another ill on top of whatever natural struggle they might have.

egy újabb akadályt állítunk eléjük a már amúgy is valószínűleg meglévő küzdelmük mellé.

We are effectively grading someone's worth to our community.

Nagyon jók vagyunk abban, hogy meghatározzuk mindenkinek az értékét a társadalmunk számára.

So we need to see through the pathology

Tehát észre kell vennünk, hogy mi rejtőzik a patológia mögött,

and into the range of human capability.

látnunk kell az emberi képességek sokaságát.

And, most importantly, there's a partnership

És a legfontosabb, összefüggés van

between those perceived deficiencies

azok között a tapasztalt hiányosságok

and our greatest creative ability.

és a leghatalmasabb kreatív képességeink között.

So it's not about devaluing, or negating, these more trying times

Nem lebecsülni vagy letagadni akarom ezeket az emberpróbáló időket,

as something we want to avoid or sweep under the rug,

mintha olyasvalami lenne, amit el akarunk kerülni, vagy a szőnyeg alá söpörni,

but instead to find those opportunities wrapped in the adversity.

hanem ehelyett megtalálni a hátrányos helyzetben rejlő lehetőségeket.

So maybe the idea I want to put out there is

Szóval az elgondolás amit szeretnék felvázolni, talán

not so much overcoming adversity

nem is igazán a hátrányos helyzet leküzdése,

as it is opening ourselves up to it,

hanem inkább, hogy nyitottak legyünk felé,

embracing it,

fogadjuk el,

grappling with it,

birkózzunk meg vele,

to use a wrestling term,

hogy a birkózás kifejezésével éljek,

maybe even dancing with it.

talán még azt is mondhatnám, táncoljunk vele.

And, perhaps, if we see adversity as natural, consistent and useful,

És talán, ha a hátrányos helyzetet természetesnek, állandónak és hasznosnak tekintjük,

we're less burdened by the presence of it.

kisebb teherré válik a jelenléte.

This year we celebrate the 200th birthday of Charles Darwin,

Ebben az évben Charles Darwin 200. születésnapját ünnepeljük,

and it was 150 years ago, when writing about evolution,

és 150 éve történt, hogy amikor az evolúcióról írt,

that Darwin illustrated, I think, a truth about the human character.

ahogy ő jellemezte, szerintem egy nagy igazság az emberi természetről.

To paraphrase: It's not the strongest of the species that survives,

Darwint idézve, nem a legerősebb fajból válik túlélő,

nor is it the most intelligent that survives;

nem is a legintelligensebb fajból,

it is the one that is most adaptable to change.

hanem a változásokhoz a legkönnyebben alkalmazkodó fajból.

Conflict is the genesis of creation.

A konfliktus a teremtés eredete.

From Darwin's work, amongst others, we can recognize that

Darwin munkájából, mások mellett, felismerhetjük azt is,

the human ability to survive and flourish

hogy az emberi képesség a túlélésre és jólétre

is driven by the struggle of the human spirit through conflict

az ember szellemiségének küzdelme konfliktusokon keresztül formálódik

into transformation.

átalakulássá.

So, again, transformation, adaptation, is our greatest human skill.

Tehát még egyszer, az átalakulás, az alkalmazkodás a leghatalmasabb emberi adottság.

And, perhaps, until we're tested, we don't know what we're made of.

És persze, amíg nem próbáltuk, nem tudhatjuk mire is teremtettek minket.

Maybe that's what adversity gives us:

Talán ez az, amit a hátrányos helyzet nyújt számunkra,

a sense of self, a sense of our own power.

a magunkról alkotott képünket, a saját erőnk tudatát.

So, we can give ourselves a gift.

Tehát megajándékozhatjuk magunkat.

We can re-imagine adversity as something more than just tough times.

Úgy képzelhetjük újra a hátrányos helyzetet, mint ami több, mint csupán egy nehéz időszak.

Maybe we can see it as change.

Talán változásként láthatjuk.

Adversity is just change that we haven't adapted ourselves to yet.

A hátrányos helyzet csak egy változás, amihez még nem alkalmazkodtunk.

I think the greatest adversity that we've created for ourselves

Szerintem a leghatalmasabb hátrányos helyzet számunkra az, hogy megalkottuk magunknak

is this idea of normalcy.

a normális állapot eszményét.

Now, who's normal?

És most, ki a normális?

There's no normal.

Nincs normális.

There's common, there's typical. There's no normal,

Létezik átlagos. Létezik tipikus. De nincs normális.

and would you want to meet that poor, beige person if they existed?

És szeretnének találkozni azzal a szegény, szürke egérrel, ha létezne egyáltalán?

(Laughter)

(Nevetés)

I don't think so.

Nem hiszem.

If we can change this paradigm from one of achieving normalcy

Ha meg tudnánk változtatni a normálisra törekvés paradigmáját

to one of possibility -- or potency, to be even a little bit more dangerous --

a lehetőségek kihasználására, a határaink elérésére, hogy ezzel még egy kicsit veszélyesebb vizekre evezzünk,

we can release the power of so many more children,

sokkal több gyerekben fel tudnánk szabadítani a bennük rejlő erőt,

and invite them to engage their rare and valuable abilities with the community.

és bátorítanánk őket, hogy az ő ritka és értékes képességeikkel járuljanak hozzá társadalmunkhoz.

Anthropologists tell us that the one thing

Az antropológusok szerint az egyetlen dolog,

we as humans have always required of our community members

amit mi emberek a közösségünk tagjaitól mindig is elvártunk az,

is to be of use, to be able to contribute.

hogy hasznosak legyenek, képesek legyenek hozzájárulni valamivel.

There's evidence that Neanderthals, 60,000 years ago,

Bizonyíték van arra, hogy a neandervölgyi ősemberek 60.000 évvel ezelőtt

carried their elderly and those with serious physical injury,

magukkal cipelték az időseket és a súlyosan fizikai sérülést elszenvedőket,

and perhaps it's because the life experience of survival of these people

és valószínűleg azért, mert ezen emberek túlélésének a megtapasztalása

proved of value to the community.

értéket jelentett a közösség számára:

They didn't view these people as broken and useless;

nem sérültnek vagy haszontalannak tartották őket,

they were seen as rare and valuable.

hanem különlegesnek és értékesnek.

A few years ago, I was in a food market in the town where I grew up

Néhány évvel ezelőtt egy élelmiszerboltban voltam abban a városban, ahol felnőttem,

in that red zone in northeastern Pennsylvania,

északkelet Pennsylvania "vörös zónájában"

and I was standing over a bushel of tomatoes.

és éppen a paradicsomok közül válogattam.

It was summertime: I had shorts on.

Nyár volt. Rövidnadrágot viseltem.

I hear this guy, his voice behind me say, "Well, if it isn't Aimee Mullins."

Hallottam, hogy a hátam mögött valaki megszólal: "Nos, maga bizonyára Aimee Mullins."

And I turn around, and it's this older man. I have no idea who he is.

Megfordultam, és egy idősebb ember állt mögöttem. Fogalmam sem volt ki lehetett.

And I said, "I'm sorry, sir, have we met? I don't remember meeting you."

És megszólaltam: "Sajnálom Uram, találkoztunk már? Nem emlékszem Önre."

He said, "Well, you wouldn't remember meeting me.

Azt felelte: "Hát, maga nem emlékezhet arra, hogy találkoztunk.

I mean, when we met I was delivering you from your mother's womb."

Úgy értem, amikor találkoztunk, éppen az anyja méhéből segítettem világra."

(Laughter)

(Nevetés)

Oh, that guy.

Ó, szóval ő az.

And, but of course, actually, it did click.

És természetesen beugrott.

This man was Dr. Kean,

Ez az ember Dr. Kean,

a man that I had only known about through my mother's stories of that day,

az az ember, akit csak édesanyám történeteiből ismertem,

because, of course, typical fashion, I arrived late for my birthday by two weeks.

mivel természetesen, tipikusan rám jellemző módon, két héttel lekéstem a születésnapomról.

And so my mother's prenatal physician had gone on vacation,

És persze édesanyám szülész-nőgyógyásza szabadságra ment,

so the man who delivered me was a complete stranger to my parents.

így az ember, aki a világra segített, teljesen ismeretlen volt a szüleim számára.

And, because I was born without the fibula bones,

És mivel szárkapocscsont nélkül születtem,

and had feet turned in, and a few toes in this foot and a few toes in that,

és kifordult lábfejjel, néhány ujjal az egyiken, néhány ujjal a másikon,

he had to be the bearer -- this stranger had to be the bearer of bad news.

neki kellett, ennek az idegen embernek kellett a rossz híreket közölnie.

He said to me, "I had to give this prognosis to your parents

Azt mondta nekem: "Azt a prognózist kellett a szüleinek mondanom,

that you would never walk,

hogy soha nem fog tudni járni,

and you would never have the kind of mobility that other kids have

és soha nem lesz olyan mozgékony, mint a többi gyerek,

or any kind of life of independence,

vagy semennyire sem lesz független,

and you've been making liar out of me ever since."

és azóta sikerül is meghazudtolnia engem."

(Laughter)

(Nevetés)

(Applause)

(Taps)

The extraordinary thing is that he said he had saved

A különös az, elmondta, hogy elrakta

newspaper clippings throughout my whole childhood,

a gyerekkoromról szóló kivágott újságcikkeket,

whether winning a second grade spelling bee,

akár a másodikas koromban megnyert betűző versenyről szóltak,

marching with the Girl Scouts, you know, the Halloween parade,

Akár a Leánycserkészekkel való felvonulásomról, tudják, a Halloween Parádén

winning my college scholarship, or any of my sports victories,

vagy az egyetemi ösztöndíjam elnyeréséről, vagy sportolói sikereimről,

and he was using it, and integrating it into teaching resident students,

és használta ezeket, beépítette a rezidens tanulók oktatásába,

med students from Hahnemann Medical School and Hershey Medical School.

a Hahnemann és a Hershey orvosi iskolák orvosi hallgatói számára.

And he called this part of the course the X Factor,

És a kurzus ezen részét természetesen X Faktornak nevezte,

the potential of the human will.

az emberi akarat lehetőségeinek.

No prognosis can account for how powerful this could be

Nem tudjuk megjósolni, hogy mindez milyen hatalmas tényező lehet

as a determinant in the quality of someone's life.

valaki életminőségének a meghatározásában.

And Dr. Kean went on to tell me,

És Dr. Kean folytatta a mondandóját:

he said, "In my experience, unless repeatedly told otherwise,

"A tapasztalatom szerint, hacsak nem állítjuk folyton az ellenkezőjét,

and even if given a modicum of support,

még akkor is ha csak csekély segítséget nyújtunk,

if left to their own devices, a child will achieve."

ha magára is hagyjuk, a gyerek el fogja érni a célját."

See, Dr. Kean made that shift in thinking.

Látják, Dr. Kean megváltoztatta a gondolkodásmódját.

He understood that there's a difference between the medical condition

Ő megértette, hogy különbség van az orvosi állapot és aközött,

and what someone might do with it.

hogy az ember mit kezdhet vele.

And there's been a shift in my thinking over time,

És idővel fordulat következett be az én gondolkodásmódomban is,

in that, if you had asked me at 15 years old,

abban, hogyha 15 éves koromban megkérdezték volna,

if I would have traded prosthetics for flesh-and-bone legs,

hogy elcserélném-e a protézisemet egy hús és vér lábra,

I wouldn't have hesitated for a second.

nem hezitáltam volna egy másodpercig sem.

I aspired to that kind of normalcy back then.

Az efféle "normálisság" után vágyódtam akkor még.

But if you ask me today, I'm not so sure.

Ha ma megkérdeznének, nem lennék benne olyan biztos.

And it's because of the experiences I've had with them,

És ez azok miatt a tapasztalatok miatt van, amiket átéltem velük,

not in spite of the experiences I've had with them.

és nem azon tapasztalatok ellenére, amiket átéltem velük.

And perhaps this shift in me has happened

És talán ez a fordulat azért következett be bennem,

because I've been exposed to more people who have opened doors for me

mert több olyan emberrel kerültem kapcsolatba, akik ajtókat nyitottak számomra,

than those who have put lids and cast shadows on me.

mint olyanokkal, akik korlátokat állítottak elém, vagy árnyakat teremtettek számomra.

See, all you really need is one person

Nézzük csak, amire igazán szükségünk van az egy személy,

to show you the epiphany of your own power, and you're off.

aki megmutatja számunkra a saját erőnk megtestesülését, és attól fogva jó úton járunk.

If you can hand somebody the key to their own power --

Ha valakinek a kezébe adhatjuk a saját lehetőségeinek a kulcsát,

the human spirit is so receptive -- if you can do that

az emberi szellem olyan befogadó, ha ezt meg tudjuk tenni,

and open a door for someone at a crucial moment,

és ajtót nyitunk valakinek egy fontos pillanatban,

you are educating them in the best sense.

akkor a lehető legjobb értelemben véve tanítjuk.

You're teaching them to open doors for themselves.

Arra tanítjuk, hogyan nyissa ki az ajtókat saját magának.

In fact, the exact meaning of the word "educate"

Valójában a tanítás (educate) szó pontos jelentése

comes from the root word "educe."

az "educe" alapszóból származik.

It means "to bring forth what is within,

Jelentés, a bennünk rejlőt felszínre juttatni,

to bring out potential."

a potenciál előhozása.

So again, which potential do we want to bring out?

Tehát még egyszer, melyik potenciált is akarjuk előhozni?

There was a case study done in 1960s Britain,

Egy esettanulmányt készítettek a '60-as években Nagy-Britanniában,

when they were moving from grammar schools to comprehensive schools.

amikor a gyerekek az oktatási rendszer felsőbb tagozatába léptek.

It's called the streaming trials. We call it "tracking" here in the States.

Ezt a fajta kísérletet "streaming trial"-nek hívják. Mi az Államokban "tracking"-nek.

It's separating students from A, B, C, D and so on.

A tanulók szétválasztása A, B, C, D stb. osztályokra.

And the "A students" get the tougher curriculum, the best teachers, etc.

Az A osztály tanulói a legnehezebb tantervet, a legjobb tanárokat stb. kapják.

Well, they took, over a three-month period,

Tehát három hónapon keresztül

D-level students, gave them A's,

a D osztályos tanulóknak jeles osztályzatot adtak,

told them they were "A's," told them they were bright,

azt mondták nekik, hogy jelesre teljesítettek, okosak voltak.

and at the end of this three-month period,

És a három hónapos időszak végére

they were performing at A-level.

jeles szinten teljesítettek.

And, of course, the heartbreaking, flip side of this study,

És természetesen, a történet szívszaggató másik oldala,

is that they took the "A students" and told them they were "D's."

hogy az A osztályos tanulóknak azt mondták, hogy ők a D osztályosok.

And that's what happened at the end of that three-month period.

És ez az ami a három hónapos időszak után történt.

Those who were still around in school, besides the people who had dropped out.

Voltak olyanok közülük is, akik rendesen tanultak, de voltak, akik kimaradoztak az iskolából.

A crucial part of this case study was that the teachers were duped too.

A tanulmány fontos része volt az, hogy a tanárokat is rászedték.

The teachers didn't know a switch had been made.

A tanárok sem tudták, hogy végrehajtották ezt a cserét.

They were simply told, "These are the 'A-students,' these are the 'D-students.'"

Nekik csak annyit mondtak, hogy ezek az A osztályos tanulók és ők a D osztályosak.

And that's how they went about teaching them and treating them.

És ez alapján tanították és kezelték őket.

So, I think that the only true disability is a crushed spirit,

Tehát úgy gondolom, hogy az igazi hátrányos helyzet az összetört lélek,

a spirit that's been crushed doesn't have hope,

a lélek, amit összetörtek, már nem remél.

it doesn't see beauty,

Nem látja a szépséget.

it no longer has our natural, childlike curiosity

Többé már nincs meg a természetes, gyerekes kíváncsisága,

and our innate ability to imagine.

és a vele született képzelőereje.

If instead, we can bolster a human spirit to keep hope,

Ha ehelyett arra bátorítjuk, hogy merjen remélni,

to see beauty in themselves and others,

lássa a szépséget magában és másokban,

to be curious and imaginative,

kíváncsi és nagy képzelőerejű legyen,

then we are truly using our power well.

akkor használjuk csak igazán jó célra a hatalmunkat.

When a spirit has those qualities, we are able to create new realities

Amikor a léleknek megvannak ezek a tulajdonságai, képesek vagyunk új valóságot teremteni,

and new ways of being.

és új életmódot.

I'd like to leave you with a poem

Egy verssel szeretném zárni gondolataimat

by a fourteenth-century Persian poet named Hafiz

egy tizennegyedik századbeli, Hafiz nevű perzsa költőtől,

that my friend, Jacques Dembois told me about,

akire barátom, Jacques Dembois hívta fel a figyelmem.

and the poem is called "The God Who Only Knows Four Words":

A vers címe: "Az Isten, aki csak négy szót ismer."

"Every child has known God,

"Minden gyermek megismerte Istent,

not the God of names,

nem a nevek Istenét,

not the God of don'ts,

nem a tiltások Istenét,

but the God who only knows four words and keeps repeating them,

hanem azt az Istent, aki csak négy szót ismer, és folyamatosan ismétli,

saying, 'Come dance with me.

gyere, táncolj velem."

Come, dance with me. Come, dance with me.'"

Gyere, táncolj velem.

Thank you.

Köszönöm.

(Applause)

(Taps)