Building a dinosaur from a chicken | Jack Horner

Vertaald door: Rik Delaet Nagekeken door: Els De Keyser

When I was growing up in Montana,

Tijdens mijn jeugd in Montana

I had two dreams.

had ik twee dromen.

I wanted to be a paleontologist,

Ik wilde paleontoloog worden,

a dinosaur paleontologist,

een dinosauruspaleontoloog,

and I wanted to have a pet dinosaur.

en ik wilde een dinosaurus als troeteldier hebben.

And so that's what I've been striving for

Dat is waar ik

all of my life.

mijn hele leven al naar streef.

I was very fortunate

Ik had veel geluk

early in my career.

in het begin van mijn carrière.

I was fortunate

Ik had het geluk

in finding things.

dat ik goed was in het vinden van dingen.

I wasn't very good at reading things.

Ik was niet erg goed in het lezen van dingen.

In fact, I don't read much of anything.

In feite heb ik nooit veel gelezen.

I am extremely dyslexic,

Ik ben zeer dyslectisch,

and so reading is the hardest thing I do.

en daarom is lezen voor mij het moeilijkste wat ik doe.

But instead, I go out and I find things.

Maar in plaats daarvan ga ik eropuit en ik vind dingen.

Then I just pick things up.

Ik hoef ze maar op te rapen.

I basically practice for finding money on the street.

Ik oefen eigenlijk om geld op straat te vinden.

(Laughter)

(Gelach)

And I wander about the hills,

Ik trek rond in de heuvels.

and I have found a few things.

Ik heb een paar dingen gevonden.

And I have been fortunate enough

Ik heb het geluk gehad

to find things like the first eggs in the Western hemisphere

de eerste eieren van babydinosaurussen in het westelijk halfrond te vinden,

and the first baby dinosaurs in nests,

ook de eerste babydinosaurussen in nesten,

the first dinosaur embryos

de eerste dinosaurusembryo's

and massive accumulations of bones.

en massale stapels botten.

And it happened to be at a time

Dat gebeurde op een moment

when people were just starting to begin to realize

dat mensen net begonnen te beseffen

that dinosaurs weren't the big, stupid, green reptiles

dat dinosaurussen niet de grote, domme, groene reptielen waren

that people had thought for so many years.

zoals ze vele jaren lang werden voorgesteld.

People were starting to get an idea

Mensen begonnen in te zien

that dinosaurs were special.

dat dinosaurussen heel bijzonder waren.

And so, at that time,

Op dat moment

I was able to make some interesting hypotheses

kon ik samen met mijn collega's

along with my colleagues.

een aantal interessante hypothesen maken.

We were able to actually say

We slaagden erin om aan te tonen

that dinosaurs -- based on the evidence we had --

dat dinosaurussen - op basis van het bewijs dat we hadden -

that dinosaurs built nests

dat dinosaurussen nesten bouwden,

and lived in colonies

in kolonies leefden,

and cared for their young,

hun jongen verzorgden,

brought food to their babies

voedsel brachten naar hun baby's

and traveled in gigantic herds.

en in gigantische kuddes rondtrokken.

So it was pretty interesting stuff.

Behoorlijk interessant spul.

I have gone on to find more things

Ik ben naar meer dingen op zoek gegaan

and discover that dinosaurs really were very social.

en ontdekte dat dinosaurussen echt heel sociaal waren.

We have found a lot of evidence

We hebben een heleboel bewijs

that dinosaurs changed

dat dinosaurussen veranderden

from when they were juveniles to when they were adults.

vanaf het moment dat ze jongen waren totdat ze volwassen waren.

The appearance of them would have been different --

Hun uiterlijk veranderde,

which it is in all social animals.

zoals bij alle sociale dieren.

In social groups of animals,

In sociale groepen van dieren,

the juveniles always look different than the adults.

zien de jongeren er altijd anders uit dan de volwassenen.

The adults can recognize the juveniles;

De volwassenen kunnen de jongeren herkennen,

the juveniles can recognize the adults.

de jongeren kunnen de volwassenen herkennen.

And so we're making a better picture

Zo komen we tot een beter beeld

of what a dinosaur looks like.

van hoe een dinosaurus eruitziet.

And they didn't just all chase Jeeps around.

Ze deden nog wat anders dan achter jeeps aanzitten.

(Laughter)

(Gelach)

But it is that social thing

Maar het is dat sociale aspect

that I guess attracted Michael Crichton.

dat Michael Crichton aantrok, denk ik.

And in his book, he talked about the social animals.

In zijn boek sprak hij over sociaal levende dieren.

And then Steven Spielberg, of course,

En Steven Spielberg

depicts these dinosaurs

beeldt deze dinosauriërs natuurlijk af

as being very social creatures.

als zeer sociale wezens.

The theme of this story is building a dinosaur,

Het thema van dit verhaal is het maken van een dinosaurus,

and so we come to that part of "Jurassic Park."

en zo komen we tot dat deel van "Jurassic Park".

Michael Crichton really was one of the first people

Michael Crichton was echt een van de eerste mensen

to talk about bringing dinosaurs back to life.

die het had over het weer tot leven brengen van dinosaurussen.

You all know the story, right.

Jullie kennen dat verhaal allemaal, niet.

I mean, I assume everyone here has seen "Jurassic Park."

Ik neem aan dat iedereen hier "Jurassic Park" heeft gezien.

If you want to make a dinosaur,

Als je een dinosaurus wil maken,

you go out, you find yourself a piece of petrified tree sap --

zoek je een stuk versteend boomsap -

otherwise known as amber --

ook wel bekend als amber -

that has some blood-sucking insects in it,

met een aantal bloedzuigende insecten erin,

good ones,

de juiste,

and you get your insect and you drill into it

je haalt de insecten eruit

and you suck out some DNA,

en je zuigt er wat DNA uit.

because obviously all insects that sucked blood in those days

Uiteraard hebben alle bloedzuigende insecten toen

sucked dinosaur DNA out.

dinosaurus-DNA opgezogen.

And you take your DNA back to the laboratory

Je neemt dat DNA mee terug naar het laboratorium

and you clone it.

en je kloont het.

And I guess you inject it into maybe an ostrich egg,

Je zou het misschien in een struisvogelei kunnen injecteren,

or something like that,

of iets dergelijks.

and then you wait,

Dan moet je wachten,

and, lo and behold, out pops a little baby dinosaur.

et voilà, er komt een kleine babydinosaurus uit.

And everybody's happy about that.

Iedereen blij.

(Laughter)

(Gelach)

And they're happy over and over again.

Ze kunnen hun geluk niet op.

They keep doing it; they just keep making these things.

Ze blijven maar doorgaan.

And then, then, then, and then ...

En dan, dan, dan, dan, dan ...

Then the dinosaurs, being social,

Dan beginnen die dinosaurussen, sociaal als ze zijn,

act out their socialness,

hun sociaal-zijn uit te spelen.

and they get together,

Ze verzamelen

and they conspire.

en beginnen samen te spannen.

And, of course, that's what makes Steven Spielberg's movie --

En, natuurlijk -- daarover gaat Steven Spielbergs film --

conspiring dinosaurs chasing people around.

jagen samenzwerende dinosaurussen op mensen.

So I assume everybody knows

Maar ik neem aan dat iedereen weet

that if you actually had a piece of amber and it had an insect in it,

dat als je echt in een stuk amber met een insect erin

and you drilled into it,

zou gaan boren,

and you got something out of that insect,

er wat DNA zou uithalen

and you cloned it, and you did it over and over and over again,

en het altijd maar opnieuw zou klonen,

you'd have a room full of mosquitos.

je een kamer vol muggen zou krijgen.

(Laughter)

(Gelach)

(Applause)

(Applaus)

And probably a whole bunch of trees as well.

Waarschijnlijk ook een hele hoop bomen.

Now if you want dinosaur DNA,

Als je dinosaurus-DNA wil,

I say go to the dinosaur.

wend je dan tot de dinosaurus zelf, zou ik zeggen.

So that's what we've done.

Dat hebben we gedaan.

Back in 1993 when the movie came out,

In 1993, toen de film uitkwam,

we actually had a grant from the National Science Foundation

kregen we een subsidie van de National Science Foundation

to attempt to extract DNA from a dinosaur,

om te proberen DNA te extraheren uit een dinosaurus.

and we chose the dinosaur on the left,

We kozen voor de dinosaurus aan de linkerkant,

a Tyrannosaurus rex, which was a very nice specimen.

een Tyrannosaurus Rex, een heel mooi exemplaar.

And one of my former doctoral students,

Een van mijn voormalige promovendi,

Dr. Mary Schweitzer,

Dr. Mary Schweitzer,

actually had the background

had eigenlijk de juiste achtergrond

to do this sort of thing.

om dit soort dingen te doen.

And so she looked into the bone of this T. rex,

Ze onderzocht het bot van deze T-rex,

one of the thigh bones,

een van de dijbenen,

and she actually found

en vond er

some very interesting structures in there.

een aantal zeer interessante structuren in.

They found these red circular-looking objects,

Ze vonden deze rode ronde dingetjes.

and they looked, for all the world,

Ze leken echt

like red blood cells.

op rode bloedcellen.

And they're in

Ze bevinden zich

what appear to be the blood channels

in iets wat op bloedvaten lijkt

that go through the bone.

en door het bot loopt.

And so she thought, well, what the heck.

Ik kan het maar proberen, dacht ze.

So she sampled some material out of it.

Ze verzamelde er wat materiaal van.

Now it wasn't DNA; she didn't find DNA.

Het was geen DNA.

But she did find heme,

Maar ze vond wel heem,

which is the biological foundation

dat is de biologische basis

of hemoglobin.

van hemoglobine.

And that was really cool.

Dat was echt gaaf.

That was interesting.

Interessant.

That was -- here we have 65-million-year-old heme.

We vonden hier 65 miljoen jaar oud heem.

Well we tried and tried

Maar wat we ook probeerden,

and we couldn't really get anything else out of it.

we konden er echt niets anders uithalen.

So a few years went by,

Een paar jaren gingen voorbij.

and then we started the Hell Creek Project.

We begonnen met het Hell Creek Project.

And the Hell Creek Project was this massive undertaking

Het Hell Creek Project was een enorme onderneming

to get as many dinosaurs as we could possibly find,

om zo veel mogelijk dinosaurussen te vinden,

and hopefully find some dinosaurs

in de hoop

that had more material in them.

er met wat meer materiaal erin te vinden.

And out in eastern Montana

In Oost-Montana

there's a lot of space, a lot of badlands,

is er veel plaats, veel badlands,

and not very many people,

en niet zo erg veel mensen.

and so you can go out there and find a lot of stuff.

Daar kun je een heleboel dingen vinden.

And we did find a lot of stuff.

We vonden ook een heleboel dingen.

We found a lot of Tyrannosaurs,

We vonden een hoop Tyrannosaurussen,

but we found one special Tyrannosaur,

maar we vonden ook een heel speciale Tyrannosaurus.

and we called it B-rex.

We noemden hem B-rex.

And B-rex was found

B. rex werd gevonden

under a thousand cubic yards of rock.

onder een duizend kubieke meter gesteente.

It wasn't a very complete T. rex,

Het was geen zeer complete T. rex,

and it wasn't a very big T. rex,

en het was ook geen heel grote T. rex,

but it was a very special B-rex.

maar het was wel een heel speciale B. rex.

And I and my colleagues cut into it,

Ik en mijn collega's zaagden een been door

and we were able to determine,

en we waren in staat om vast te stellen,

by looking at lines of arrested growth, some lines in it,

door naar de groeilijnen te kijken,

that B-rex had died at the age of 16.

dat B. rex was doodgegaan op 16-jarige leeftijd.

We don't really know how long dinosaurs lived,

We weten eigenlijk niet hoe lang dinosaurussen leefden,

because we haven't found the oldest one yet.

want we hebben de oudste nog niet gevonden.

But this one died at the age of 16.

Maar deze ging dood op 16 jaar.

We gave samples to Mary Schweitzer,

We gaven monsters aan Mary Schweitzer,

and she was actually able to determine

en ze was in staat om te bepalen

that B-rex was a female

dat B. rex een vrouwtje was,

based on medullary tissue

door het medullair weefsel

found on the inside of the bone.

aan de binnenkant van het bot.

Medullary tissue is the calcium build-up,

Medullair weefsel slaat calcium op,

the calcium storage basically,

legt een calciumvoorraad aan,

when an animal is pregnant,

wanneer een dier zwanger is,

when a bird is pregnant.

ook wanneer een vogel zwanger is.

So here was the character

Hier vonden we een eigenschap

that linked birds and dinosaurs.

die een verband legde tussen vogels en dinosauriërs.

But Mary went further.

Maar Mary ging verder.

She took the bone, and she dumped it into acid.

Ze nam het bot en gooide het in zuur.

Now we all know that bones are fossilized,

Nu weten we allemaal dat botten gefossiliseerd zijn

and so if you dump it into acid,

en dat als je ze in zuur gooit

there shouldn't be anything left.

er niets van overblijft.

But there was something left.

Maar er bleef iets over.

There were blood vessels left.

Bloedvaten.

There were flexible, clear blood vessels.

Flexibele, heldere bloedvaten.

And so here was the first soft tissue from a dinosaur.

Dat was het eerste zachte weefsel van een dinosaurus.

It was extraordinary.

Het was buitengewoon.

But she also found osteocytes,

Maar ze vond ook osteocyten.

which are the cells that laid down the bones.

Dat zijn de cellen die de botten vormen.

And try and try, we could not find DNA,

Maar hoe we ook ons best deden, we vonden geen DNA,

but she did find evidence of proteins.

maar ze vond wel bewijs van eiwitten.

But we thought maybe --

Maar we dachten

well, we thought maybe

dat het materiaal misschien

that the material was breaking down after it was coming out of the ground.

afgebroken werd nadat het uit de bodem was gehaald.

We thought maybe it was deteriorating very fast.

We dachten dat het misschien zeer snel verslechterde.

And so we built a laboratory

Daarom bouwden we een laboratorium

in the back of an 18-wheeler trailer,

achteraan in een 18-wiels aanhangwagen,

and actually took the laboratory to the field

en namen dat mee naar het veld

where we could get better samples.

waar we betere monsters konden verzamelen.

And we did. We got better material.

Dat deden we. We kregen beter materiaal.

The cells looked better.

De cellen zag er beter uit.

The vessels looked better.

De bloedvaten zagen er beter uit.

Found the protein collagen.

Dan het collageen.

I mean, it was wonderful stuff.

Ik bedoel, het was geweldig spul.

But it's not dinosaur DNA.

Maar het is geen dinosaurus-DNA.

So we have discovered

We hebben ontdekt

that dinosaur DNA, and all DNA,

dat dinosaurus-DNA, alle DNA,

just breaks down too fast.

gewoon te snel afbreekt.

We're just not going to be able

We zijn niet in staat

to do what they did in "Jurassic Park."

om te doen wat ze deden in "Jurassic Park".

We're not going to be able to make a dinosaur

We gaan nooit in staat zijn om een dinosaurus te maken

based on a dinosaur.

op basis van een dinosaurus.

But birds are dinosaurs.

Maar vogels zijn dinosauriërs.

Birds are living dinosaurs.

Vogels zijn levende dinosauriërs.

We actually classify them

Eigenlijk classificeren we hen bij

as dinosaurs.

de dinosaurussen.

We now call them non-avian dinosaurs

We noemen ze nu niet-aviaire dinosauriërs

and avian dinosaurs.

en aviaire dinosauriërs.

So the non-avian dinosaurs

De niet-aviaire dinosauriërs

are the big clunky ones that went extinct.

zijn die grote lobbessen die zijn uitgestorven.

Avian dinosaurs are our modern birds.

Aviaire dinosauriërs zijn onze moderne vogels.

So we don't have to make a dinosaur

We hoeven dus geen dinosaurus te maken

because we already have them.

omdat we ze al hebben.

(Laughter)

(Gelach)

I know, you're as bad as the sixth-graders.

Ik weet het, jullie zijn net zo slecht als de zesde-klassers.

(Laughter)

(Gelach)

The sixth-graders look at it and they say, "No."

Zesde-klassers kijken ernaar en zeggen: "Noppes".

(Laughter)

(Gelach)

"You can call it a dinosaur,

"Je mag het een dinosaurus noemen,

but look at the velociraptor: the velociraptor is cool."

maar kijk eens naar de velociraptor: die is pas cool."

(Laughter)

(Gelach)

"The chicken is not."

"Een kip niet."

(Laughter)

(Gelach)

So this is our problem,

Dit is ons probleem,

as you can imagine.

zoals je je kan indenken.

The chicken is a dinosaur.

De kip is een dinosaurus.

I mean it really is.

Ik meen het.

You can't argue with it

Dat kan je niet betwisten.

because we're the classifiers and we've classified it that way.

We hebben ze zo geclassificeerd en wij zijn de classificeerders.

(Laughter)

(Gelach)

(Applause)

(Applaus)

But the sixth-graders demand it.

Maar de zesde-klassers eisen het:

"Fix the chicken."

"Lap die kip op."

(Laughter)

(Gelach)

So that's what I'm here to tell you about:

Dat is wat ik hier kom vertellen:

how we are going to fix a chicken.

"Hoe gaan we een kip oplappen?"

So we have a number of ways

We hebben een aantal manieren

that we actually can fix the chicken.

waarop we de kip echt in orde kunnen brengen.

Because evolution works,

Omdat evolutie werkt, hebben

we actually have some evolutionary tools.

we eigenlijk wat evolutionaire methoden.

We'll call them biological modification tools.

We noemen ze biologische modificatiegereedschappen.

We have selection.

We hebben selectie.

And we know selection works.

We weten hoe selectie werkt.

We started out with a wolf-like creature

We zijn begonnen met een wolf-achtig wezen

and we ended up with a Maltese.

en we eindigden met een Maltezer.

I mean, that's --

Ik bedoel, dat is -

that's definitely genetic modification.

dat is zeker genetische modificatie.

Or any of the other funny-looking little dogs.

Of een van die andere leuk uitziende honden.

We also have transgenesis.

We hebben ook transgenese.

Transgenesis is really cool too.

Transgenese is echt te cool.

That's where you take a gene out of one animal and stick it in another one.

Je neemt een gen van een dier en plakt het in een ander.

That's how people make GloFish.

Zo maken ze gloeivissen.

You take a glow gene

Je neemt een gloeigen

out of a coral or a jellyfish

van een koraal of een kwal

and you stick it in a zebrafish,

en je steekt dat in een zebravis,

and, puff, they glow.

en, hopla, hij gloeit.

And that's pretty cool.

Cool is dat.

And they obviously make a lot of money off of them.

Ze verdienen er een hoop geld aan.

And now they're making Glow-rabbits

Nu zijn ze gloeikonijnen aan het maken

and Glow-all-sorts-of-things.

en gloei-allerlei.

I guess we could make a glow chicken.

Ik denk dat we een gloeikip zouden kunnen maken.

(Laughter)

(Gelach)

But I don't think that'll satisfy the sixth-graders either.

Maar ik denk niet dat je de zesde-klassers daarmee tevreden zou kunnen stellen.

But there's another thing.

Maar er is nog iets anders.

There's what we call atavism activation.

Wat wij atavisme-activering noemen.

And atavism activation

Atavisme-activering

is basically --

is in principe - het oproepen van

an atavism is an ancestral characteristic.

een voorouderlijke karakteristiek.

You heard

Je hoorde al

that occasionally children are born with tails,

dat er af en toe kinderen met staarten worden geboren.

and it's because it's an ancestral characteristic.

Dat is een voorouderlijk kenmerk.

And so there are a number of atavisms

Zo zijn er een aantal atavismen

that can happen.

die kunnen optreden.

Snakes are occasionally born with legs.

Soms worden er slangen met poten geboren.

And here's an example.

Hier een voorbeeld.

This is a chicken with teeth.

Dit is een kip met tanden.

A fellow by the name of Matthew Harris

Een man genaamd Matthew Harris

at the University of Wisconsin in Madison

aan de Universiteit van Wisconsin in Madison

actually figured out a way to stimulate

bedacht een manier om

the gene for teeth,

het gen voor tanden te stimuleren

and so was able to actually turn the tooth gene on

en was zo in staat om het tandgen op 'aan' te zetten

and produce teeth in chickens.

en zo kippen met tanden te kweken.

Now that's a good characteristic.

Dat is al een goede eigenschap.

We can save that one.

Die moeten we zien te houden.

We know we can use that.

Daar kunnen we wat mee.

We can make a chicken with teeth.

We kunnen een kip met tanden maken.

That's getting closer.

Dat is er al dichterbij.

That's better than a glowing chicken.

Beter dan een gloeikip.

(Laughter)

(Gelach)

A friend of mine, a colleague of mine,

Een vriend van mij, een collega,

Dr. Hans Larsson at McGill University,

Dr. Hans Larsson aan de McGill University,

is actually looking at atavisms.

is op zoek naar atavismen.

And he's looking at them

Hij zoekt ernaar

by looking at the embryo genesis of birds

door de embryogenese​ van vogels te bestuderen

and actually looking at how they develop,

en te kijken naar hoe ze zich ontwikkelen.

and he's interested in how birds actually lost their tail.

Hij is geïnteresseerd in hoe vogels hun staart verloren.

He's also interested in the transformation

Hij is ook geïnteresseerd in de transformatie

of the arm, the hand, to the wing.

van de arm en de hand naar de vleugel.

He's looking for those genes as well.

Hij is ook op zoek naar die genen.

And I said, "Well, if you can find those,

Ik zei: "Als je die kunt vinden,

I can just reverse them

dan kan ik dat gewoon omkeren

and make what I need to make for the sixth-graders."

en maak ik wat ik nodig heb voor de zesde-klassers."

And so he agreed.

Hij ging akkoord.

And so that's what we're looking into.

Dat is wat we zoeken.

If you look at dinosaur hands,

Kijk naar dinosaurushanden:

a velociraptor

een velociraptor

has that cool-looking hand with the claws on it.

heeft zo'n cool uitziende hand met klauwen.

Archaeopteryx, which is a bird, a primitive bird,

Archaeopteryx, dat is een vogel, een primitieve vogel,

still has that very primitive hand.

heeft nog steeds die erg primitieve hand.

But as you can see, the pigeon,

Maar zoals je kan zien: de handen van de duif,

or a chicken or anything else, another bird,

de kip of een andere vogel

has kind of a weird-looking hand,

zien er een beetje raar uit

because the hand is a wing.

want het zijn vleugels geworden.

But the cool thing is

Maar het is opwindend om te zien

that, if you look in the embryo,

dat in het embryo,

as the embryo is developing

tijdens de ontwikkeling van het embryo,

the hand actually looks

de hand werkelijk

pretty much like the archaeopteryx hand.

veel lijkt op een archaeopteryxhand.

It has the three fingers, the three digits.

Ze heeft drie vingers en drie kootjes.

But a gene turns on that actually fuses those together.

Maar een gen wordt ingeschakeld dat die vingers met elkaar laat versmelten.

And so what we're looking for is that gene.

We zijn op zoek naar dat gen.

We want to stop that gene from turning on,

We willen zorgen dat dat gen niet wordt ingeschakeld.

fusing those hands together,

Dan kunnen die vingers niet meer versmelten

so we can get a chicken that hatches out with a three-fingered hand,

zodat er een kip uit het ei komt met een drievingerige hand,

like the archaeopteryx.

net als de Archaeopteryx.

And the same goes for the tails.

Hetzelfde geldt voor de staarten.

Birds have basically

Vogels hebben

rudimentary tails.

een rudimentaire staart.

And so we know

Wij weten dus

that in embryo,

dat in embryo's,

as the animal is developing,

als het dier zich ontwikkelt,

it actually has a relatively long tail.

het nog een relatief lange staart heeft.

But a gene turns on

Maar weer wordt een gen ingeschakeld

and resorbs the tail, gets rid of it.

dat die staart resorbeert, waardoor hij verdwijnt.

So that's the other gene we're looking for.

Dat is het andere gen dat we zoeken.

We want to stop that tail from resorbing.

We willen het resorberen van die staart tegenhouden.

So what we're trying to do really

We proberen dus echt

is take our chicken,

onze kip

modify it

te wijzigen

and make the chickenosaurus.

om er een kipposaurus van te maken.

(Laughter)

(Gelach)

It's a cooler-looking chicken.

Die kip ziet er al cooler uit.

But it's just the very basics.

Maar het is maar een begin.

So that really is what we're doing.

Dat is wat we proberen te doen.

And people always say, "Why do that?

Mensen altijd zeggen: "Hoeft dat nu?

Why make this thing?

Waarom zou je zo'n ding maken?

What good is it?"

Wat heb je eraan? "

Well, that's a good question.

Dat is een goede vraag.

Actually, I think it's a great way to teach kids

Eigenlijk denk ik dat het een geweldige manier is

about evolutionary biology

om kinderen iets te leren over evolutionaire biologie,

and developmental biology

ontwikkelingsbiologie

and all sorts of things.

en nog wat van die dingen.

And quite frankly, I think

En eerlijk gezegd, denk ik

if Colonel Sanders

dat als Colonel Sanders (die van Kentucky Fried Chicken)

was to be careful how he worded it,

het voorzichtig zou verwoorden,

he could actually advertise an extra piece.

hij reclame kon maken voor een extra stuk.

(Laughter)

(Gelach)

Anyway --

Hoe dan ook -

When our dino-chicken hatches,

als onze dino-kip uitkomt

it will be, obviously, the poster child,

wordt ze natuurlijk het posteridool,

or what you might call a poster chick,

of wat je zou kunnen noemen een posterbabe

for technology, entertainment and design.

voor Technologie, Entertainment en Design.

Thank you.

Dank je.

(Applause)

(Applaus)