Building a dinosaur from a chicken | Jack Horner

Překladatel: Soňa Baštincová Korektor: Vladimír Harašta

When I was growing up in Montana,

Když jsem vyrůstal v Montaně,

I had two dreams.

měl jsem dva sny.

I wanted to be a paleontologist,

Chtěl jsem být paleontologem,

a dinosaur paleontologist,

dinosauřím paleontologem,

and I wanted to have a pet dinosaur.

a místo psa jsem chtěl mít dinosaura.

And so that's what I've been striving for

A o to jsem celý

all of my life.

svůj život usiloval.

I was very fortunate

Na počátku kariéry

early in my career.

jsem měl velké štěstí.

I was fortunate

Štěstí na

in finding things.

nalézání věcí.

I wasn't very good at reading things.

Nešlo mi moc čtení knížek.

In fact, I don't read much of anything.

Vlastně ani moc nečtu.

I am extremely dyslexic,

Mám totiž těžkou dyslexii,

and so reading is the hardest thing I do.

a tak je pro mě čtení ta nejtěžší věc.

But instead, I go out and I find things.

Ale místo toho chodím ven a nalézám věci.

Then I just pick things up.

A pak ty věci prostě seberu.

I basically practice for finding money on the street.

Je to cvičení pro hledání peněz na ulici.

(Laughter)

(Smích)

And I wander about the hills,

A když jsem se toulal po kopcích,

and I have found a few things.

našel jsem několik věcí.

And I have been fortunate enough

Měl jsem tolik štěstí, že

to find things like the first eggs in the Western hemisphere

jsem našel takovou věc, jakou je první vejce na západní polokouli,

and the first baby dinosaurs in nests,

první dinosauří mláďata v hnízdech,

the first dinosaur embryos

první dinosauří embrya

and massive accumulations of bones.

a obrovské hromady kostí.

And it happened to be at a time

A to se stalo v době,

when people were just starting to begin to realize

kdy si lidé teprve začali uvědomovat,

that dinosaurs weren't the big, stupid, green reptiles

že dinosauři nebyli žádní velcí, těžkopádní, zelení plazi,

that people had thought for so many years.

jak si to mysleli dlouhá léta předtím.

People were starting to get an idea

Lidé začali tušit, že

that dinosaurs were special.

dinosauři byli výjimeční.

And so, at that time,

A tak v té době jsem

I was able to make some interesting hypotheses

spolu se svými kolegy vytvořil pár

along with my colleagues.

zajímavých hypotéz.

We were able to actually say

Byli jsme schopni říci,

that dinosaurs -- based on the evidence we had --

že dinosauři -- na základě důkazů, které jsme měli --

that dinosaurs built nests

že dinosauři stavěli hnízda

and lived in colonies

a žili v koloniích

and cared for their young,

a starali se o svá mláďata,

brought food to their babies

přinášeli jim potravu

and traveled in gigantic herds.

a přesouvali se v gigantických stádech.

So it was pretty interesting stuff.

Takže dost zajímavé materiály.

I have gone on to find more things

Nadále jsem nalézal další a další věci,

and discover that dinosaurs really were very social.

a zjistil jsem, že dinosauři byli opravdu velmi společenští.

We have found a lot of evidence

Našli jsme spoustu důkazů,

that dinosaurs changed

že se dinosauři měnili

from when they were juveniles to when they were adults.

od mladistvých let až po dospělost.

The appearance of them would have been different --

Jinak by jejich vzhled byl jiný --

which it is in all social animals.

což platí pro všechna společensky se chovající zvířata.

In social groups of animals,

Ve společenských skupinách zvířat

the juveniles always look different than the adults.

vypadají mláďata vždy jinak než dospělí.

The adults can recognize the juveniles;

Dospělí poznají svá mláďata,

the juveniles can recognize the adults.

mláďata poznají své rodiče.

And so we're making a better picture

Takže si vytváříme lepší obrázek toho,

of what a dinosaur looks like.

jak vypadal dinosaurus.

And they didn't just all chase Jeeps around.

A že všichni jen nehonili džípy v parcích.

(Laughter)

(Smích)

But it is that social thing

Ale právě ona společenskost

that I guess attracted Michael Crichton.

zřejmě přitahovala Michaela Crichtona.

And in his book, he talked about the social animals.

Ve své knize hovořil o společenských tvorech.

And then Steven Spielberg, of course,

A pak samozřejmě Steven Spielberg

depicts these dinosaurs

zobrazuje dinosaury

as being very social creatures.

jako vysoce společenská stvoření.

The theme of this story is building a dinosaur,

Téma našeho povídání je vytvoření dinosaura,

and so we come to that part of "Jurassic Park."

a tak jsme se dostali k oné scéně z "Jurského parku".

Michael Crichton really was one of the first people

Michael Crichton byl vskutku jedním z prvních lidí,

to talk about bringing dinosaurs back to life.

kteří mluvili o vzkříšení dinosaurů.

You all know the story, right.

Všichni znáte ten příběh, že ano.

I mean, I assume everyone here has seen "Jurassic Park."

Předpokládám, že všichni viděli "Jurský park".

If you want to make a dinosaur,

Pokud si chcete vyrobit dinosaura,

you go out, you find yourself a piece of petrified tree sap --

jdete ven, najdete si kus zkamenělé pryskyřice

otherwise known as amber --

-- jinak známé také jako jantar --

that has some blood-sucking insects in it,

která v sobě skrývá nějaký krevsající hmyz,

good ones,

dobře zachovalý,

and you get your insect and you drill into it

a vy si ten hmyz vytáhnete, navrtáte se do něj,

and you suck out some DNA,

vysajete trochu DNA,

because obviously all insects that sucked blood in those days

protože je jasné, že všechen hmyz, který tehdy sál krev,

sucked dinosaur DNA out.

vysával dinosauří DNA.

And you take your DNA back to the laboratory

A tuto DNA si odnesete do laboratoře

and you clone it.

a naklonujete ji.

And I guess you inject it into maybe an ostrich egg,

A nato ji vložíte třeba do pštrosího vejce

or something like that,

nebo něčeho podobného,

and then you wait,

a pak čekáte

and, lo and behold, out pops a little baby dinosaur.

a světe, div se, už se klube dinosauří mláďátko.

And everybody's happy about that.

A všichni z toho mají radost.

(Laughter)

(Smích)

And they're happy over and over again.

A mají radost pořád dokola.

They keep doing it; they just keep making these things.

Takhle to pokračuje; zkrátka je nepřestávají vytvářet.

And then, then, then, and then ...

A potom, potom...

Then the dinosaurs, being social,

Potom tito společenští dinosauři

act out their socialness,

předvádí svou společenskost,

and they get together,

dají se dohromady

and they conspire.

a kují pikle.

And, of course, that's what makes Steven Spielberg's movie --

A tohle je zárukou úspěchu filmu Stevena Spielberga --

conspiring dinosaurs chasing people around.

dinosauři kující pikle, pronásledují lidi.

So I assume everybody knows

Všichni vědí, doufám,

that if you actually had a piece of amber and it had an insect in it,

že pokud byste opravdu měli kus jantaru, který v sobě skrývá hmyz,

and you drilled into it,

a navrtali jste se do něho

and you got something out of that insect,

a něco z toho hmyzu získali,

and you cloned it, and you did it over and over and over again,

naklonovali to a dělali to pořád dokola,

you'd have a room full of mosquitos.

měli byste pokoj plný komárů.

(Laughter)

(Smích)

(Applause)

(Potlesk)

And probably a whole bunch of trees as well.

A nejspíš také celý lesík stromků.

Now if you want dinosaur DNA,

Ale pokud chcete dinosauří DNA,

I say go to the dinosaur.

povídám, běžte za dinosaurem.

So that's what we've done.

Tohle jsme také udělali.

Back in 1993 when the movie came out,

Když byl roku 1993 uveden tento film,

we actually had a grant from the National Science Foundation

opravdu jsme dostali grant od National Science Foundation,

to attempt to extract DNA from a dinosaur,

abychom se pokusili získat DNA z dinosaura

and we chose the dinosaur on the left,

a vybrali jsme si toho dinosaura nalevo,

a Tyrannosaurus rex, which was a very nice specimen.

tyrannosaura rexe, což byl skutečně skvělý exemplář.

And one of my former doctoral students,

A jedna z mých bývalých doktorandských studentek,

Dr. Mary Schweitzer,

Dr. Mary Schweitzerová,

actually had the background

měla tou dobou výborné zázemí

to do this sort of thing.

na provozování těchto věcí.

And so she looked into the bone of this T. rex,

A tak prozkoumala kosti tohoto T. rexe,

one of the thigh bones,

jednu z jeho stehenních kostí,

and she actually found

a skutečně tam našla

some very interesting structures in there.

několik velmi zajímavých struktur.

They found these red circular-looking objects,

Našla tam tyto červené, kulaté objekty,

and they looked, for all the world,

které vypadaly téměř

like red blood cells.

jako červené krvinky.

And they're in

Byly v něčem,

what appear to be the blood channels

co vypadalo jako krevní kanálky,

that go through the bone.

které procházejí kostí.

And so she thought, well, what the heck.

A tak si pomyslela - čert to vem.

So she sampled some material out of it.

Odebrala z nich nějaký materiál.

Now it wasn't DNA; she didn't find DNA.

No nebyla to DNA; ona nenašla DNA.

But she did find heme,

Ale určitě našla hem,

which is the biological foundation

což je biologický základ

of hemoglobin.

hemoglobinu.

And that was really cool.

A tohle byla opravdu bomba.

That was interesting.

Bylo to zajímavé.

That was -- here we have 65-million-year-old heme.

My jsme měli 65 milionů let starý hem.

Zkoušeli jsme to znova a znova, ale

Well we tried and tried

and we couldn't really get anything else out of it.

už jsme z toho opravdu nedostali nic jiného.

So a few years went by,

Uběhlo pár let

and then we started the Hell Creek Project.

a my jsme zahájili projekt Hell Creek.

And the Hell Creek Project was this massive undertaking

Projekt Hell Creek byl obrovský počin

to get as many dinosaurs as we could possibly find,

shromáždit tolik dinosaurů, kolik jsme jen mohli najít

and hopefully find some dinosaurs

a snad i nějaké dinosaury,

that had more material in them.

kteří v sobě ukrývají víc materiálu.

And out in eastern Montana

A tam ve východní Montaně

there's a lot of space, a lot of badlands,

je hodně místa, samá pustina

and not very many people,

a málo lidí,

and so you can go out there and find a lot of stuff.

takže tam můžete jít a najít hodně věcí.

And we did find a lot of stuff.

A že jsme našli hodně věcí.

We found a lot of Tyrannosaurs,

Našli jsme hodně tyrannosaurů

but we found one special Tyrannosaur,

a mezi nimi také jednoho výjimečného,

and we called it B-rex.

kterého jsme pojmenovali B-rex.

And B-rex was found

B-rex byl pohřbený

under a thousand cubic yards of rock.

pod tisícem kubických yardů skály.

It wasn't a very complete T. rex,

Nebyl to úplně kompletní T. rex,

and it wasn't a very big T. rex,

a nebyl to ani velký T. rex,

but it was a very special B-rex.

ale byl to velmi výjimečný B-rex.

And I and my colleagues cut into it,

Společně s kolegy jsme do něj řízli

and we were able to determine,

a byli jsme schopni určit

by looking at lines of arrested growth, some lines in it,

podle některých rysů pozastaveného růstu,

that B-rex had died at the age of 16.

že B-rex zemřel ve věku 16 let.

We don't really know how long dinosaurs lived,

Zatím nevíme, jak dlouho dinosauři žili,

because we haven't found the oldest one yet.

jelikož jsme ještě nenašli toho nejstaršího.

But this one died at the age of 16.

Ale tento zemřel ve věku 16 let.

We gave samples to Mary Schweitzer,

Poskytli jsme vzorky Mary Schweitzerové,

and she was actually able to determine

a ona dokázala určit,

that B-rex was a female

že B-rex byla samička,

based on medullary tissue

na základě dřeňové tkáně

found on the inside of the bone.

nalezené uvnitř kosti.

Medullary tissue is the calcium build-up,

Dřeňová tkáň je nahromaděný vápník,

the calcium storage basically,

takové skladiště vápníku

when an animal is pregnant,

pro těhotné samičky,

when a bird is pregnant.

pro ptačí těhotné samičky.

So here was the character

Takže tady byl znak,

that linked birds and dinosaurs.

který spojoval ptáky s dinosaury.

But Mary went further.

Ale Mary šla ještě dál.

She took the bone, and she dumped it into acid.

Vzala kost a vložila ji do kyseliny.

Now we all know that bones are fossilized,

Všichni víme, že kosti jsou zkamenělé,

and so if you dump it into acid,

takže pokud je ponoříte do kyseliny,

there shouldn't be anything left.

nemělo by z nich nic zůstat.

But there was something left.

Ale tady něco zůstalo.

There were blood vessels left.

Zůstaly krevní cévy.

There were flexible, clear blood vessels.

Byly to pružné, čisté krevní cévy.

And so here was the first soft tissue from a dinosaur.

Takže jsme měli první měkou tkáň z dinosaura.

It was extraordinary.

Bylo to něco mimořádného.

But she also found osteocytes,

Ale také našla osteocyty,

which are the cells that laid down the bones.

což jsou buňky, ze kterých se skládají kosti.

And try and try, we could not find DNA,

Ač jsme se snažili, nemohli jsme najít DNA,

but she did find evidence of proteins.

ale ona našla známku proteinů.

But we thought maybe --

Ale mysleli jsme si možná --

well, we thought maybe

mysleli jsme možná,

that the material was breaking down after it was coming out of the ground.

že se materiál rozložil, když jsme ho vytáhli ze země.

We thought maybe it was deteriorating very fast.

Možná že se příliš rychle zničil.

And so we built a laboratory

Tak jsme si postavili laboratoř

in the back of an 18-wheeler trailer,

na korbě 18kolového náklaďáku

and actually took the laboratory to the field

a doslova si vzali laboratoř do terénu,

where we could get better samples.

kde jsme mohli získat lepší vzorky.

And we did. We got better material.

A opravdu jsme získali lepší materiál.

The cells looked better.

Buňky vypadaly lépe.

The vessels looked better.

Cévy vypadaly lépe.

Found the protein collagen.

Našli jsme proteinový kolagen.

I mean, it was wonderful stuff.

Byl to nádherný materiál.

But it's not dinosaur DNA.

Ale není to dinosauří DNA.

So we have discovered

Tak jsme zjistili,

that dinosaur DNA, and all DNA,

že dinosauří DNA a veškerá DNA

just breaks down too fast.

se prostě příliš rychle rozloží.

We're just not going to be able

Nikdy zkrátka nedokážeme to,

to do what they did in "Jurassic Park."

co provedli v "Jurském parku".

We're not going to be able to make a dinosaur

Nebudeme schopni stvořit dinosaura

based on a dinosaur.

z jeho vlastních kostí.

But birds are dinosaurs.

Ale ptáci jsou dinosauři.

Birds are living dinosaurs.

Ptáci jsou žijící dinosauři.

We actually classify them

Opravdu je klasifikujeme

as dinosaurs.

jako dinosaury.

We now call them non-avian dinosaurs

Rozdělujeme je na neptačí

and avian dinosaurs.

a ptačí dinosaury.

So the non-avian dinosaurs

Takže neptačí dinosauři

are the big clunky ones that went extinct.

jsou ti obrovití, neohrabaní, ti kteří vyhynuli.

Avian dinosaurs are our modern birds.

Ptačí dinosauři jsou naši novodobí ptáci.

So we don't have to make a dinosaur

Takže ani nemusíme vytvářet dinosaura,

because we already have them.

protože už ho vlastně máme.

(Laughter)

(Smích)

I know, you're as bad as the sixth-graders.

Vím, že jste zlomyslní jako šesťáci.

(Laughter)

(Smích)

The sixth-graders look at it and they say, "No."

Šesťáci se na to podívají a řeknou: "Ne."

(Laughter)

(Smích)

"You can call it a dinosaur,

"Můžete tomu říkat dinosarus,

but look at the velociraptor: the velociraptor is cool."

ale koukněte na velociraptora: velociraptoři jsou drsní."

(Laughter)

(Smích)

"The chicken is not."

"Kuřata nejsou."

(Laughter)

(Smích)

So this is our problem,

Tak to je náš problém,

as you can imagine.

jak si dokážete představit.

The chicken is a dinosaur.

Kuře je dinosaurus.

I mean it really is.

To myslím vážně.

You can't argue with it

Nemůžete to popřít,

because we're the classifiers and we've classified it that way.

protože my jsme klasifikátoři a my je tak klasifikujeme.

(Laughter)

(Smích)

(Applause)

(Potlesk)

But the sixth-graders demand it.

Ale šesťáci dotírají.

"Fix the chicken."

"Opravte to kuře."

(Laughter)

(Smích)

So that's what I'm here to tell you about:

Takže o tom vám budu povídat:

how we are going to fix a chicken.

jak hodláme opravit kuře.

So we have a number of ways

Máme spoustu způsobů,

that we actually can fix the chicken.

jak můžeme opravit kuřata.

Because evolution works,

Protože funguje evoluce,

we actually have some evolutionary tools.

máme některé evoluční nástroje.

We'll call them biological modification tools.

Říkáme jim biologické modifikační nástroje.

We have selection.

Máme selekci.

And we know selection works.

A víme, že selekce funguje.

We started out with a wolf-like creature

Začínali jsme stvořením, které vypadá jako vlk

and we ended up with a Maltese.

a skončili jsme maltézáčkem.

I mean, that's --

Chci říct, že --

that's definitely genetic modification.

je to stoprocentně genetická modifikace.

Or any of the other funny-looking little dogs.

Nebo kterýkoliv z těch legračně vypadajících psíků.

We also have transgenesis.

Také máme transgenozi.

Transgenesis is really cool too.

Transgenoze je také dost drsná.

That's where you take a gene out of one animal and stick it in another one.

Vyjmete gen z jednoho zvířete a strčíte ho do jiného.

That's how people make GloFish.

Takhle lidé vyrábí GloFish.

You take a glow gene

Vezmete svítící gen

out of a coral or a jellyfish

z korálu nebo medúzy,

and you stick it in a zebrafish,

vrazíte jej do rybky zebřičky

and, puff, they glow.

a fíha, ony září.

And that's pretty cool.

A to je fakt drsný.

And they obviously make a lot of money off of them.

A zjevně na nich vydělávají hodně peněz.

And now they're making Glow-rabbits

A teď dělají i svítící králíky

and Glow-all-sorts-of-things.

a všechno co může svítit.

I guess we could make a glow chicken.

Hádám, že můžeme udělat i svítící kuřata.

(Laughter)

(Smích)

But I don't think that'll satisfy the sixth-graders either.

Ale myslím, že ani toto šesťáky neuspokojí.

But there's another thing.

Ale je tu další věc,

There's what we call atavism activation.

kterou nazýváme aktivace atavismu.

And atavism activation

Aktivace atavismu

is basically --

je v podstatě --

an atavism is an ancestral characteristic.

atavismus je znak po předcích.

You heard

Už jste asi slyšeli,

that occasionally children are born with tails,

že se tu a tam narodí děti s ocasy

and it's because it's an ancestral characteristic.

a právě tady se jedná o znak po předcích.

And so there are a number of atavisms

Exisuje spousta atavismů,

that can happen.

které se můžou objevit.

Snakes are occasionally born with legs.

Hadi se občas rodí s nohami.

And here's an example.

A tady je jeden příklad.

This is a chicken with teeth.

Tohle je kuře se zuby.

A fellow by the name of Matthew Harris

Kolega jménem Matthew Harris

at the University of Wisconsin in Madison

z wisconsinské univerzity v Madisonu

actually figured out a way to stimulate

objevil způsob, jak aktivovat

the gene for teeth,

zubní gen,

and so was able to actually turn the tooth gene on

a byl ho skutečně schopen vybudit

and produce teeth in chickens.

a vyvolat u kuřat růst zubů.

Now that's a good characteristic.

Tohle je dobrý znak.

We can save that one.

Ten si můžeme uchovat.

We know we can use that.

Víme, že ho můžeme použít.

We can make a chicken with teeth.

Můžeme stvořit kuřata se zuby.

That's getting closer.

Už se přibližujeme.

That's better than a glowing chicken.

Je to lepší než svítící kuře.

(Laughter)

(Smích)

A friend of mine, a colleague of mine,

Můj přítel a kolega

Dr. Hans Larsson at McGill University,

Dr. Hans Larsson z McGill University

is actually looking at atavisms.

se zaměřuje na atavismy.

And he's looking at them

Zabývá se tím,

by looking at the embryo genesis of birds

že zkoumá původ embryí ptáků

and actually looking at how they develop,

a sleduje, jak se embrya vyvíjejí.

and he's interested in how birds actually lost their tail.

Zajímá se také o to, jak vlastně ptáci přišli o ocas.

He's also interested in the transformation

Zajímá se i o přeměnu

of the arm, the hand, to the wing.

končetiny, ruky v křídlo.

He's looking for those genes as well.

A hledá odpovídající geny.

And I said, "Well, if you can find those,

Řekl jsem: "Pokud je najdeš,

I can just reverse them

můžu je zaměnit

and make what I need to make for the sixth-graders."

a vytvořit to, co potřebuji pro šesťáky."

And so he agreed.

Tak souhlasil.

And so that's what we're looking into.

A teď to prověřujeme.

If you look at dinosaur hands,

Pokud se podíváte na dinosauří ruce,

a velociraptor

velociraptor

has that cool-looking hand with the claws on it.

měl drsně vypadající ruku s drápy.

Archaeopteryx, which is a bird, a primitive bird,

Archaeopteryx, což je primitivní pták,

still has that very primitive hand.

měl ruku ještě velmi zaostalou.

But as you can see, the pigeon,

Ale jak vidíte, holub,

or a chicken or anything else, another bird,

kuře nebo jakýkoliv jiný pták,

has kind of a weird-looking hand,

má podivně vypadající ruku,

because the hand is a wing.

protože z ruky se stalo křídlo.

But the cool thing is

Ale drsná věc je,

that, if you look in the embryo,

že pokud se podíváte

as the embryo is developing

jak se vyvíjí embryo,

the hand actually looks

vypadá ruka

pretty much like the archaeopteryx hand.

téměř jako ruka archaeopteryxe.

Na ruce má tři prsty, tři články.

It has the three fingers, the three digits.

But a gene turns on that actually fuses those together.

Ale pak se aktivuje gen, který je spojí dohromady.

And so what we're looking for is that gene.

Takže to, co hledáme, je ten gen.

We want to stop that gene from turning on,

Chceme mu zabránit v aktivaci

fusing those hands together,

a spojování těch prstů.

so we can get a chicken that hatches out with a three-fingered hand,

Tak můžeme získat kuře, které se vyklube se třemi prsty na ruce,

like the archaeopteryx.

jako má archaeopteryx.

And the same goes for the tails.

A to samé platí pro ocasy.

Birds have basically

Ptáci mají v podstatě

rudimentary tails.

zakrnělé ocasy.

And so we know

A my víme,

that in embryo,

že v embryu,

as the animal is developing,

když se zvíře vyvíjí,

it actually has a relatively long tail.

má vlastně ocas poměrně dlouhý.

But a gene turns on

Ale aktivuje se gen

and resorbs the tail, gets rid of it.

a ocas vstřebá, zbaví se ho.

So that's the other gene we're looking for.

To je další gen, který hledáme.

We want to stop that tail from resorbing.

Chceme zachránit ocas před pohlcením.

So what we're trying to do really

Takže se opravdu snažíme

is take our chicken,

vzít naše kuře,

modify it

pozměnit ho

and make the chickenosaurus.

a stvořit kurosaura.

(Laughter)

(Smích)

It's a cooler-looking chicken.

Je to drsněji vypadající slepice.

But it's just the very basics.

Ale to je teprve začátek.

So that really is what we're doing.

Tak tohle doopravdy děláme.

And people always say, "Why do that?

Lidé se vždycky ptají: "Proč to děláte?

Why make this thing?

Proč vytvářet takovou věc?

What good is it?"

K čemu je to dobré?"

Well, that's a good question.

Tohle je dobrá otázka.

Actually, I think it's a great way to teach kids

Myslím, že je to úžasný způsob, jak učit děti

about evolutionary biology

evoluční biologii

and developmental biology

a vývojové biologii

and all sorts of things.

a podobným záležitostem.

And quite frankly, I think

A zcela upřímně si myslím,

if Colonel Sanders

že kdyby se plukovník Sanders,

was to be careful how he worded it,

zakladatel KFC, vyjadřoval prozíravěji,

he could actually advertise an extra piece.

mohl dělat reklamu i na extra kus.

(Laughter)

(Smích)

Anyway --

Každopádně --

When our dino-chicken hatches,

Až se naše dino-kuře vyklube,

it will be, obviously, the poster child,

bude to zajisté dojímavý reklamní poutač,

or what you might call a poster chick,

nebo spíš bychom řekli reklamní ptáče

for technology, entertainment and design.

na technologii, zábavu a design.

Thank you.

Děkuji vám.

(Applause)

(Potlesk)