Kiran Bir Sethi teaches kids to take charge

Translator: Naira Sahakyan Reviewer: Kristine Sargsyan

Contagious is a good word.

<<Վարակիչ>> - լավ բառ է:

Even in the times of H1N1, I like the word.

Նույնիսկ H1N1 վիրուսի համաճարակի ժամանակ ես սիրում էի այս բառը:

Laughter is contagious. Passion is contagious.

Վարակիչ կարող է լինել ծիծաղը, կիրքը,

Inspiration is contagious.

ոգեշնչումը:

We've heard some remarkable stories from some remarkable speakers.

Մենք լսել ենք որոշ ուշագրավ պատմություններ մի քանի ականավոր խոսնակների կողմից:

But for me, what was contagious about all of them

Սակայն, ըստ իս, նրանց բոլորի ելույթի մեջ վարակիչ էր այն գաղափարը,

was that they were infected by something I call the

որ նրանք բոլորն էլ ոգեշնչված էին այսպես ասած

"I Can" bug.

<< Ես կարող եմ>> մտքով:

So, the question is, why only them?

Խնդիրը կայանում է հետևյալում. բայց ինչու՞ միայն նրանք:

In a country of a billion people and some,

Միլիարդավոր բնակչություն ունեցող երկրում

why so few?

ինչու՞ այդքան քիչ մարդիկ:

Is it luck? Is it chance?

Սա բախտ է, իսկ միգուցե՞ լավ առիթ

Can we all not systematically and consciously

Կարող ենք արդյոք բոլորս ոչ պարբերաբար և գիտակցաբար

get infected?

վարակվել նման մտքերո՞վ

So, in the next eight minutes I would like to share with you my story.

Եվ այսպես, առաջիկա 8 րոպեների ընթացքում ձեզ հետ կկիսեմ իմ պատմությունը:

I got infected when I was 17,

Ես գեղարվեստի քոլեջի մի 17-ամյա ուսանողուհի էի,

when, as a student of the design college,

երբ վարակվեցի այս մտքով:

I encountered adults who actually believed in my ideas,

Այդ ընթացքում հանդիպեցի այնպիսի մարդկանց, ովքեր հավատացին իմ մտքերին,

challenged me and had lots of cups of chai with me.

խրախուսեցին ինձ և հաճախ թեյում էինք միասին:

And I was struck by just how wonderful it felt,

Հասկացա, թե ինչ հրաշալի էր դա զգալ,

and how contagious that feeling was.

և ինչ վարակիչ էր այդ զգացմունքը:

I also realized I should have got infected when I was seven.

Նաև հասկացա, որ այդ զգացմունքով պետք է վարակված լինեյի դեռ վաղուց, երբ ընդամենը 7 տարեկան էի:

So, when I started Riverside school 10 years ago it became a lab,

Եվ այսպես, երբ 10 տարի առաջ սկեսցի Րիվերսայդի դպրոցից, այն վերածվեց փորձնական լաբորատորիայի:

a lab to prototype and refine a design process

Ես ուզում էի կատարելագործել ուսուցման գործընթացը

that could consciously infect the mind with the "I Can" bug.

և ստեղծել առաջին դպրոցը, որը կարող էր աշակերտների միտքը վարակել << Ես կարող եմ>> վիրուսով:

And I uncovered

Եվ ես բացահայտեցի,

that if learning is embedded in real-world context,

որ եթե ուսուցումը փոխկապակցվի իրական աշխարհի կոնտեքստի հետ,

that if you blur the boundaries between school and life,

և եթե կարողանաս դպրոցի և կյանքի միջև գոյություն ունեցող պատնեշները քանդել,

then children go through a journey of "aware,"

ապա երեխաները կկարողանան ճանապարհորդել դեպի իրազեկության աշխարհ,

where they can see the change,

որտեղ նրանք կտեսնեն փոփոխություններ,

"enable," be changed,

դրանք կփորձեն իրենց վրա,

and then "empower," lead the change.

իրենք ևս կփոխվեն և հետո կօգնեն մյուսներին իրենց հետևել:

And that directly increased student wellbeing.

Եվ սա ուղղակիորեն բարձրացրեց ուսանողների բարեկեցությունը:

Children became more competent,

Երեխաները դարձան ավելի իրազեկ

and less helpless.

և սակավ անօգնական:

But this was all common sense.

Բայց սա միայն ընդհանուր գաղափարն է:

So, I'd like to show you a little glimpse of what

Եվ այսպես, կցանկանայի ցույց տալ,

common practice looks like at Riverside.

թե ինչպես արտահայտվեց այդ ընդհանուր գաղափարը գործնականում` Րիվերսայդ դպրոցում:

A little background: when my grade five was learning about child rights,

Մի փոքրիկ նախաբան այդ մասին. երբ իմ 5-րդ դասարանի աշակերտները սովորում էին երեխաների իրավունքների մասին,

they were made to roll incense sticks,

նրանց ստիպեցին 8 ժամ շարունակ ոլորել խնկե փայտիկները,

agarbattis, for eight hours

որոնք հայտնի են որպես ագարբատիներ, որպեսզի հասկանան,

to experience what it means to be a child laborer.

թե ինչ է նշանակում լինել բանվոր երեխա:

It transformed them. What you will see is their journey,

Սա ձևափոխեց նրանց: Այն ինչ կտեսնեք հիմա, պատմում է նրանց ճամփորդության մասին,

and then their utter conviction

նրանց ծայր աստիճան համոզմունքի մասին,

that they could go out and change the world.

որ կարող են դուրս գալ և փոխել աշխարհը:

(Music)

(Երաժշտություն )

That's them rolling.

Ահա և նրանք, պտտում են փայտիկները:

And in two hours, after their backs were broke,

Եվ 2 ժամ անց, երբ մեջքները սաստիկ ցավում էր,

they were changed.

նրանք պարզապես փոխվեցին:

And once that happened,

Այդուհետև նրանք դուրս եկան քաղաք

they were out in the city convincing everybody

և սկսեցին բոլորին համոզել,

that child labor just had to be abolished.

որ երեխաների աշխատուժի չարաշահումը պարզապես պետք է վերանա:

And look at Ragav, that moment when his face changes

Նայեք, Ռագավի դեմքի արտահայտությունը փոխվում է,

because he's been able to understand that he

քանի որ նա հասկացել է,

has shifted that man's mindset.

որ կարողացել է փոխել այդ մարդու մտածելակերպը:

And that can't happen in a classroom.

Իսկ դա հնարավոր չէր իրականացնել դասասենյակում:

So, when Ragav experienced that

Ռագավը հասկացավ,

he went from "teacher told me,"

որ նա <<Ուսուցիչը ինձ ասաց>> մտածելակերպից

to "I am doing it." And that's the "I Can" mindshift.

անցել է << Ես եմ դա անում>> մտքին:Իսկ դա հենց << Ես կարող եմ անել>> միտքն է:

And it is a process that can be energized and nurtured.

Եվ սա այն գործընթացն է, որը կարող է ակտիվանալ և աճել:

But we had parents who said,

Սակայն եղան ծնողներ, ովքեր ասացին.

"Okay, making our children good human beings is all very well,

<<Դե, մեր երեխաներին լավ մարդ դարձնելը ինքնին շատ լավ է,

but what about math and science and English?

սակայն ինչ կասեք մաթեմատիկայի, գիտության և անգլերենի մասին?

Show us the grades."

Ցույց տվեք մեզ գնահատականները>>:

And we did. The data was conclusive.

Եվ մենք ցույց տվեցինք: Տվյալները համոզիչ էին:

When children are empowered,

Երբ երեխաներին արտոնություններ են տրվում,

not only do they do good,

նրանք ոչ միայն լավ վարք են դրսևորում,

they do well, in fact very well,

այլև լավ են սովորում, ընդ որում շատ լավ.

as you can see in this national benchmarking assessment

ինչպես տեսնում եք, Հնդկաստանի մոտ 2000 դպրոցներում կատարած ազգային համեմատական վերլուծությունների արդյունքում,

taken by over 2,000 schools in India,

մաթեմատիկայի, անգլերենի և գիտության ոլորտում

Riverside children were outperforming the top 10 schools in India

Րիվերսայդի երեխաները ընդգրկվեցին Հնդկաստանի դպրոցներից

in math, English and science.

լավագույն 10-յակի մեջ:

So, it worked. It was now time to take it outside Riverside.

Ուստի միտքն աշխատեց: Այժմ ժամանակն էր ծրագիրն իրականացնել Րիվերսայդից դուրս:

So, on August 15th, Independence Day, 2007,

Եվ այսպես, 2007-ի օգոստոսի 15-ին, անկախության օրը,

the children of Riverside set out to infect Ahmedabad.

Րիվերսայդի աշակերտները գնացին Ահմեդաբադ:

Now it was not about Riverside school.

Հիմա արդեն միայն Րիվերսայդի դպրոցը չէր:

It was about all children. So, we were shameless.

Այստեղ արդեն բոլոր երեխաներն էին: Մենք ամոթներս կորցրել էինք:

We walked into the offices of the municipal corporation, the police,

Գնում էինք տեղական ընկերությունների հիմնարկներ, ոստիկանություն,

the press, businesses,

մամուլ, բիզնես կազմակերպություններ

and basically said, "When are you going to wake up

և հիմնականում ասում. << Երբ եք արթնանալու

and recognize the potential that resides in every child?

և ընդունելու այն պոտենցիալ ուժը, որ կա յուրաքանչյուր երեխայի մեջ:

When will you include the child in the city?

Երբ եք երեխաներին ընդգրկելու քաղաքային կյանքի մեջ:

Basically, open your hearts and your minds to the child."

Մի խոսքով, բացեք ձեր սրտերն ու մտքերը երեխաների առջև>>:

So, how did the city respond?

Եվ ահա, թե ինչպես քաղաքն արձագանքեց:

Since 2007 every other month

2007 թ-ից սկսած ամեն ամիս

the city closes down the busiest streets for traffic

քաղաքը փակում է երթևեկության ամենաբանուկ փողոցները,

and converts it into a playground for children and childhood.

և երեխաների համար այն վերածում խաղահրապարակի:

Here was a city telling its child, "You can."

Սա մի քաղաք է, որն ասում է երեխային. << Դու կարող ես>>:

A glimpse of infection in Ahmedabad.

Ահա մի փոքրիկ տեսանյութ, որ պատմում է Ահմեդաբադի ոգեշնչման մասին:

Video: [Unclear]

Վիդեո.[Անհասկանալի]

So, the busiest streets closed down.

Եվ այսպես, ամենաբանուկ փողոցները փակված են:

We have the traffic police and municipal corporation helping us.

Մեզ օգնում են ճանապարհային ոստիկանությունը և մունիցիպալ ընկերությունները:

It gets taken over by children.

Այն ամբողջովին լցված է երեխաներով:

They are skating. They are doing street plays.

Նրանք չմշկում են, փողոցային ներկայացումներ ցուցադրում, խաղում են:

They are playing, all free, for all children.

Բոլորի համար ամեն ինչ անվճար է:

(Music)

(Երաժշտություն)

Atul Karwal: aProCh is an organization which has been doing things for kids earlier.

Ատուլ Կարվալ. - aProCh – սա մի կազմակերպություն է, որ դեռ շատ վաղուց օգնում էր երեխաներին:

And we plan to extend this to other parts of the city.

Եվ մենք մտադրված ենք ընդլայնելու մեր գործունեությունը քաղաքի այլ մասերում ևս:

(Music)

(Երաժշտություն)

Kiran Bir Sethi: And the city will give free time.

Կիրան Բիր Սեթի. - Իսկ քաղաքը ժամանակ կտրամադրի:

And Ahmedabad got the first child-friendly zebra crossing in the world.

Ընդ որում, աշխարհում առաջին մանկական անցումը եղավ հենց Ահմեդաբադում:

Geet Sethi: When a city gives to the children,

Գիթ Սեթի. - Երբ քաղաքը հնարավորություն է տալիս երեխաներին,

in the future the children will give back to the city.

հետագայում նրանք վերադարձնում են, այն ինչ իրենց տվել է քաղաքը:

(Music)

(Երաժշտություն)

KBS: And because of that,

Կ.Բ.Ս.: - Այդ իսկ պատճառով,

Ahmedabad is known as India's first child-friendly city.

Ահմեդաբադը հայտնի է, որպես Հնդկաստանի առաջին` երեխաների նկատմամբ բարյացակամ վերաբերմունք ցուցաբերող քաղաք:

So, you're getting the pattern. First 200 children at Riverside.

Ահա ձեզ ընդհանուր կաղապարը: Սկզբում Րիվերսայդի 200 աշակերտներն էին:

Then 30,000 children in Ahmedabad, and growing.

Ահմեդաբադի 30.000 երեխաները, որոնց թիվը աստիճանաբար աճում է:

It was time now to infect India.

Այժմ ժամանակն էր եկել վարակելու ողջ Հնդկաստանը:

So, on August 15th,

Եվ այսպես, 2009 թ.-ի օգոստոսի 15-ին,

again, Independence Day, 2009,

կրկին անկախության օրը,

empowered with the same process,

նույն ծրագրով լիազորված,

we empowered 100,000 children to say, "I can."

մենք 100.000 երեխաների արտոնեցինք ասելու <<Ես կարող եմ>>:

How? We designed a simple toolkit,

Իսկ ինչպե՞ ս. մենք կազմեցինք մի պարզ գործիքաշար,

converted it into eight languages,

փոխակերպեցինք այն 8 լեզուներով

and reached 32,000 schools.

և տրամադրեցինք 32.000 դպրոցների:

We basically gave children a very simple challenge.

Հիմնականում երեխաներին շատ պարզ առաջադրանքներ էինք տալիս:

We said, take one idea,

Պարզապես ասում էինք վերցրեք մի միտք,

anything that bothers you,

ցանկացած միտք, որ ձեզ անհանգստացնում է,

choose one week,

ընտրեք մի շաբաթ,

and change a billion lives.

և փոխեք միլիարդավոր մարդկանց կյանքեր:

And they did. Stories of change

Եվ նրանք այդպես էլ արեցին: Ամբողջ Հնդկաստանը ողողված էր

poured in from all over India,

փոփոխություններ կատարելու պատմություններով`

from Nagaland in the east,

սկսած արևելյան Նագալենդից մինչև

to Jhunjhunu in the west,

արևմտյան Ջհունջհունու,

from Sikkim in the north, to Krishnagiri in the south.

հյուսիսային Սիկիմից մինչև հարավային Կրիշնագիրի:

Children were designing solutions for a diverse range of problems.

Երեխաները լուծումներ էին մշակում ամենատարբեր տեսակի խնդիրների վերաբերյալ:

Right from loneliness to filling potholes in the street

Ինչպիսիք են օրինակ` միայնությունը, փողոցների ջրափոսերը,

to alcoholism,

ալկոհոլիզմը,

and 32 children who stopped 16 child marriages

իսկ 32 երեխաների հաջողվեց Ռաջաստանում խափանել 16

in Rajasthan.

անչափահասների ամուսնություններ:

I mean, it was incredible.

Նկատի ունեմ, որ սա անհավատալի է:

Basically again reaffirming that when adults believe in children

Ըստ էության, այս ամենը կրկին վերահաստատում է այն միտքը, որ եթե մեծահասակները հավատան երեխաներին

and say, "You can," then they will.

և ասեն <<Դու կարող ես>>, ապա նրանք իսկապես կկարողանան:

Infection in India.

Ոգեշնչված Հնդկաստանը:

This is in Rajasthan, a rural village.

Սա Ռաջաստանի գյուղերից մեկում է:

Child: Our parents are illiterate and we want to teach them how to read and write.

Երեխա. - Մեր ծնողներն անուսում են, և մենք ուզում ենք նրանց կարդալ և գրել սովորեցնել:

KBS: First time, a rally and a street play in a rural school --

Կ.Բ.Ս.: Առաջին անգամ նրանք հավաքվեցին գյուղական դպրոցում

unheard of -- to tell their parents why literacy is important.

և փողոցային զվարճալի խաղի միջոցով երեխաները բացատրեցին իրենց ծնողներին, թե ինչու է գրագիտությունն այդքան կարևոր:

Look at what their parents says.

Տեսեք, թե ինչ են ասում ծնողները:

Man: This program is wonderful.

Տղամարդ. – Հրաշալի ծրագիր է:

We feel so nice that our children can teach us how to read and write.

Այնքան լավ ենք զգում, որ մեր երեխաները կարող են մեզ սովորեցնել կարդալ և գրել:

Woman: I am so happy that my students did this campaign.

Կին. – Այնքան ուրախ եմ, որ իմ աշակերտները կազմակերպեցին այս արշավը:

In the future, I will never doubt my students' abilities.

Հետագայում ես այլևս չեմ կասկածի նրանց հնարավորությունների վրա:

See? They have done it.

Տեսնում եք` նրանք հասան այդ ամենին:

KBS: An inner city school in Hyderabad.

Կ.Բ.Ս.: - Հայդերաբադի փոքրիկ քաղաքային դպրոց:

Girl: 581. This house is 581 ...

Աղջիկ. – 581: Սա 581 տունն է…

We have to start collecting from 555.

Մենք պետք է սկսենք հավաքել 555 տնից:

KBS: Girls and boys in Hyderabad, going out,

Կ.Բ.Ս.: - Հայդերաբադի տղաներն ու աղջիկներն են դրսում:

pretty difficult, but they did it.

աղբ են հավաքում, բավականին դժվար է, բայց նրանք հաղթահարեցին

Woman: Even though they are so young, they have done such good work.

Կին. – Չնայած, որ նրանք այդքան երիտասարդ են, այնուամենայնիվ շատ մեծ գործ են կատարել:

First they have cleaned the society, then it will be Hyderabad, and soon India.

Նախ և առաջ նրանք մաքրեցին իրենց թաղամասը, իսկ հիմա պատրաստվում են նույնը անել Հայդերաբադում, և շուտով նաև ամբողջ Հնդկաստանում:

Woman: It was a revelation for me. It doesn't strike me

Կին. – Սա մեծ բացահայտում էր ինձ համար: Ինձ բոլորովին չի զարմացնում այն փաստը,

that they had so much inside them.

թե որքան շատ բան կա նրանց մեջ կուտակված:

Girl: Thank you, ladies and gentlemen.

Աղջիկ. - Շնորհակալություն տիկնայք և պարոնայք:

For our auction we have some wonderful paintings for you,

Այսօրվա աճուրդին մենք ներկայացնում ենք մի քանի հրաշալի նկարներ

for a very good cause,

մի շատ լավ առիթով:

the money you give us will be used to buy hearing aids.

Ստացված գումարով կգնենք լսողական ապարատներ:

Are you ready, ladies and gentlemen? Audience: Yes!

Պատրաստ ե՞ ք տիկնայք և պարոնայք: Հանդիսատես. – Այո~

Girl: Are you ready? Audience: Yes!

Աղջիկ. - Պատրաստ եք? Հանդիսատես. – Այո~

Girl: Are you ready? Audience: Yes!

Աղջիկ. - Պատրաստ եք? Հանդիսատես. – Այո~

KBS: So, the charter of compassion starts right here.

Կ.Բ.Ս.: - Եվ այսպես, կարեկցանքի դրսևորումը ի հայտ է գալիս հենց այստեղ:

Street plays, auctions, petitions.

Փողոցային ներկայացումներ, աճուրդներ, խնդրագրեր:

I mean, they were changing lives.

Նկատի ունեմ այն, որ նրանք փոխում են մարդկանց կյանքեր:

It was incredible.

Եվ դա անհավատալի է:

So, how can we still stay immune?

Ուստի, ինչպես կարող ենք ձեռնպահ մնալ:

How can we stay immune to that passion, that energy, that excitement?

Ինչպես կարող ենք ձեռնպահ լինել այս ոգևորության, կամքի և հուզմունքի նկատմամբ?

I know it's obvious,

Գիտեմ, բոլորին հայտնի փաստ է,

but I have to end with the most powerful symbol of change, Gandhiji.

սակայն կցանկանայի ելույթս ավարտել փոփոխության մեծ խորհրդանիշ հանդիսացող Գանդիյի օրինակով:

70 years ago, it took one man

70 տարի առաջ ընդամենը մի անհատականություն կարողացավ

to infect an entire nation

վարակել մի ամբողջ ազգի

with the power of "We can."

<<Ես կարող եմ>> մտքով:

So, today who is it going to take

Եվ այսպես, ո՞ վ իր ուսերի վրա կվերցնի այդ պատասխնատվությունն այսօր:

to spread the infection from 100,000 children

Ո՞ վ այդ վարակը կտարածի Հնդկաստանի 100.000 երեխաներից

to the 200 million children in India?

մինչև 200մլն երեխաների մեջ:

Last I heard, the preamble still said, "We, the people of India," right?

Եթե հիշողությունս ինձ չի դավաճանում, նախաբանը սկսվում էր հետևյալ բառերով. << Մենք, հնդիկ ժողովուրդս…>>, այնպես չէ՞

So, if not us, then who?

Այնպես որ, եթե ոչ մենք, ապա ո՞ վ

If not now, then when?

Եթե ոչ հիմա, ապա ե՞ րբ

Like I said, contagious is a good word.

Ինչպես արդեն ասացի` վարակիչ բառը լավ բառ է:

Thank you.

Շնորհակալություն:

(Applause)

(Ծափահարություններ)