John Hunter: Teaching with the World Peace Game

John Hunter y el Juego de la Paz Mundial

Traductor: Amaranta Heredia Jaén Revisor: Sebastian Betti

I'm very fortunate to be here.

Tengo mucha suerte de estar aquí.

I feel so fortunate.

Me siento muy afortunado.

I've been so impressed by the kindness expressed to me.

¡Han sido tan buenos conmigo!

I called my wife Leslie,

Telefoneé a mi mujer, Leslie,

and I said, "You know, there's so many good people

y le dije: "¿Sabes? Hay tanta gente buena aquí

trying to do so much good.

tratando de mejorar tantas cosas.

It feels like I've landed in a colony of angels."

Esto es como una colonia de ángeles".

It's a true feeling.

Eso es lo que siento.

But let me get to the talk -- I see the clock is running.

Pero me he de centrar, porque el tiempo vuela.

I'm a public school teacher,

Soy un maestro de la Educación Pública

and I just want to share a story of my superintendent.

y me gustaría contarles algo sobre mi superintendente.

Her name is Pam Moran

Se llama Pam Moran

in Albemarle County, Virginia,

y es del condado de Albemarle, en Virginia,

the foothills of the Blue Ridge Mountains.

de las faldas de las montañas Blue Ridge.

And she's a very high-tech superintendent.

Es una superintendente muy aficionada a la tecnología.

She uses smart boards, she blogs,

Utiliza pizarras interactivas, tiene un blog,

she Tweets, she does Facebook,

usa el Twitter y el Facebook:

she does all this sort of high-tech stuff.

utiliza todas las nuevas tecnologías.

She's a technology leader and instructional leader.

Es la primera en tecnología y en educación,

But in her office,

pero en su oficina

there's this old wooden, weather-worn table, kitchen table --

hay una vieja mesa de cocina, de madera, desgastada;

peeling green paint, it's kind of rickety.

con su pintura verde descascarada, muy desvencijada.

And I said, "Pam, you're such a modern, cutting-edge person.

Le dije: "Pam, eres una persona muy moderna, vanguardista,

Why is this old table in your office?"

¿qué hace aquí esa mesa tan vieja?".

And she told me, she said,

Y me respondió:

"You know, I grew up in Southwestern Virginia,

"Crecí en el suroeste de Virginia, en la parte rural,

in the coal mines and the farmlands of rural Virginia,

entre las minas de carbón y los cultivos.

and this table was in my grandfather's kitchen.

Esta mesa pertenecía a la cocina de mi abuelo.

And we'd come in from playing, he'd come in from plowing and working,

Cuando volvíamos de jugar, él venía de arar la tierra,

and we'd sit around that table every night.

y nos sentábamos en esa mesa todas las noches.

And as I grew up, I heard so much knowledge

Durante mi infancia, presencié tanta agudeza,

and so many insights and so much wisdom

tanta perspicacia, tanta sabiduría

come out around this table,

alrededor de esta mesa,

I began to call it the wisdom table.

que comencé a llamarla la mesa de la sabiduría.

And when he passed on, I took this table with me and brought it to my office,

Cuando mi abuelo falleció, tomé esta mesa y me la traje a mi oficina.

and it reminds me of him.

Me recuerda a él.

It reminds me of what goes on around an empty space sometimes."

Me recuerda lo que a veces sucede alrededor de un espacio vacío".

The project I'm going to tell you about

El proyecto del que les voy a hablar

is called the World Peace Game,

se llama el juego de la paz mundial,

and essentially it is also an empty space.

y básicamente también es un espacio vacío.

And I'd like to think of it

Me gustaría pensar

as a 21st century wisdom table, really.

que es como la mesa de la sabiduría del siglo XXI.

It all started back in 1977.

Todo empezó en 1977.

I was a young man,

Yo era joven y

and I had been dropping in and out of college.

había dejado la universidad varias veces.

And my parents were very patient,

Mis padres tenían mucha paciencia.

but I had been doing intermittent sojourns to India

Había hecho algunos viajes intermitentes a la India

on a mystical quest.

en una búsqueda espiritual.

And I remember the last time I came back from India --

Recuerdo que la última vez que volví de la India

in my long white flowing robes

con mi túnica blanca vaporosa

and my big beard and my John Lennon glasses --

y mi tupida barba y mis gafas a lo John Lennon,

and I said to my father,

le dije a mi padre:

"Dad, I think I've just about found spiritual enlightenment."

"Papá, creo que acabo de encontrar la iluminación espiritual".

He said, "Well there's one more thing you need to find."

Y me contestó: "Bien, pero necesitas encontrar algo más".

I said, "What is that, dad?" "A job."

"¿El qué, papá?". "Un trabajo".

(Laughter)

(Risas)

And so they pleaded with me to get a degree in something.

Me pidieron que estudiara algo,

So I got a degree

así que me gradué,

and it turned out to be education.

y lo hice en educación.

It was an experimental education program.

Era un programa sobre educación experimental.

It could have been dentistry, but the word "experimental" was in it,

Podría haber sido odontología, pero tenía que ser "experimental".

and so that's what I had to go for.

Pero yo elegí la educación.

And I went in for a job interview

Me presenté a una entrevista

in the Richmond Public Schools in Virginia, the capital city,

para los colegios públicos de Richmond, la capital de Virginia.

bought a three-piece suit -- my concession to convention --

Me compré un traje (mi única concesión al convencionalismo),

kept my long beard and my afro

pero seguía con mi barba larga, mi pelo a lo afro

and my platform shoes -- at the time it was the '70s --

y mis zapatos de plataforma (eran los 70).

and I walked in, and I sat down and had an interview.

Entré y me entrevistaron.

And I guess they were hard up for teachers

Supongo que les costaba encontrar profesores,

because the supervisor, her name was Anna Aro,

porque Anna Aro, la supervisora,

said I had the job teaching gifted children.

me dio un puesto para enseñar a niños superdotados.

And I was so shocked, so stunned,

Me quedé tan impresionado, tan asombrado...

I got up and said, "Well, thank you, but what do I do?"

–Muchas gracias, pero... ¿qué debo hacer? –les pregunté.

(Laughter)

(Risas)

Gifted education hadn't really taken hold too much.

La educación para superdotados no estaba muy desarrollada,

There weren't really many materials or things to use.

no había muchos materiales preparados.

And I said, "What do I do?"

Así que le pregunté: "¿Qué hago?".

And her answer shocked me. It stunned me.

Y su respuesta me dejó helado.

Her answer set the template

Su respuesta puso los cimientos

for the entire career I was to have after that.

de lo que sería toda mi carrera profesional.

She said, "What do you want to do?"

Me contestó: "¿Qué quieres hacer?".

And that question cleared the space.

Y esa respuesta me dejó mucho margen.

There was no program directive, no manual to follow,

No había un programa a seguir, ni un manual,

no standards in gifted education

ni todavía criterios de calidad en

in that way.

la enseñanza de superdotados.

And she cleared such a space

Y me dejó tanto margen

that I endeavored from then on

que desde entonces me esfuerzo

to clear a space for my students, an empty space,

en hacer lo mismo con mis alumnos, en darles libertad

whereby they could create and make meaning

para que puedan crear y comprender,

out of their own understanding.

encontrar sus propias respuestas.

So this happened in 1978,

Esto ocurrió en 1978;

and I was teaching many years later,

muchos años después seguía siendo maestro

and a friend of mine introduced me to a young filmmaker.

y un amigo me presentó a un joven director de cine.

His name is Chris Farina.

Se llamaba Chris Farina.

Chris Farina is here today at his own cost.

Chris Farina está hoy aquí por sus propios medios.

Chris, could you stand up and let them see you --

Chris, ¿puedes levantarte para que te vean?

a young, visionary filmmaker who's made a film.

Un director joven, un visionario, que ha hecho...

(Applause)

(Aplausos)

This film is called "World Peace and Other 4th Grade Achievements."

...la película "World Peace and Other 4th Grade Achievements".

He proposed the film to me -- it's a great title.

Me propuso la película... sí, es un título muy bueno.

He proposed the film to me,

Me propuso la película

and I said, "Yeah, maybe it'll be on local TV,

y le contesté: "Sí, quizá la pongan en un canal local

and we can say hi to our friends."

y podamos saludar a nuestros amigos".

But the film has really gone places.

Pero ha llegado muy lejos.

Now it's still in debt, but Chris has managed, through his own sacrifice,

Todavía no la han rentabilizado, pero Chris ha conseguido con su sacrificio

to get this film out.

sacarla adelante.

So we made a film

Hicimos la película

and it turns out to be more than a story about me,

y ha resultado ser mucho más que mi historia,

more than a story about one teacher.

o que la historia de un solo maestro.

It's a story that's a testament to teaching and teachers.

Es un testamento para los maestros y la educación,

And it's a beautiful thing.

y eso es algo precioso.

And the strange thing is, when I watch the film --

Lo raro es que, cuando la veo,

I have the eerie sensation of seeing it --

siento algo espeluznante:

I saw myself literally disappear.

literalmente me veo desaparecer.

What I saw

Veo

was my teachers coming through me.

a mis profesores a través de mí.

I saw my geometry teacher in high school, Mr. Rucell's

Veo al señor Rucell, mi profesor de geometría en la secundaria,

wry smile under his handlebar mustache.

su irónica sonrisa tras su bigote manubrio.

That's the smile I use -- that's his smile.

Mi sonrisa es su sonrisa.

I saw Jan Polo's flashing eyes.

Veo los ojos centelleantes de Jan Polo.

And they weren't flashing in anger,

Y no centelleaban de furia,

they were flashing in love, intense love for her students.

sino llenos de amor, de un amor intenso por sus alumnos.

And I have that kind of flash sometimes.

Yo tengo esos destellos a veces.

And I saw Miss Ethel J. Banks

Veo a la señorita Ethel J. Banks,

who wore pearls and high-heels to elementary school every day.

que siempre iba al colegio con tacones y un collar de perlas.

And you know, she had that old-school teacher stare.

Y tenía esa mirada de las maestras de toda la vida...

You know the one.

¿se acuerdan?

(Laughter)

(Risas)

"And I'm not even talking about you behind me,

"E incluso puedo ver a los que están detrás,

because I've got eyes in the back of my head."

porque tengo ojos en la espalda".

(Laughter)

(Risas)

You know that teacher?

¿Se acuerdan?

I didn't use that stare very often,

No uso esa mirada muy a menudo,

but I do have it in my repertoire.

pero la incluyo en mi repertorio.

And Miss Banks was there as a great mentor for me.

Y la señorita Banks fue una gran mentora para mí.

And then I saw

Y también reconozco

my own parents, my first teachers.

a mis propios padres, mis primeros maestros.

My father, very inventive, spatial thinker.

Mi padre: muy inventivo, un pensador espacial.

That's my brother Malcolm there on the right.

A la derecha está mi hermano Malcolm.

And my mother,

Y mi madre,

who taught me in fourth grade

que me dio clases con 9 años

in segregated schools in Virginia,

en los colegios segregados de Virginia

who was my inspiration.

ella me inspiró.

And really, I feel as though,

Y, de verdad, cuando veo la película,

when I see the film --

siento como si...

I have a gesture she does, like this --

hago los mismos gestos que ella, así.

I feel like I am a continuation of her gesture.

Me siento como la continuación de su gesto,

I am one of her teaching gestures.

o como si fuera uno de sus gestos de docente.

And the beautiful thing was,

Y algo maravilloso fue que

I got to teach my daughter in elementary school, Madeline.

yo también le di clases en primaria a mi hija Madeline.

And so that gesture of my mother's

Y de esta forma, el gesto de mi madre

continues through many generations.

se perpetúa a través de las generaciones.

It's an amazing feeling

Ser parte de ese linaje

to have that lineage.

es una sensación sobrecogedora.

And so I'm here standing on the shoulders of many people.

Así que yo me apoyo en los hombros de muchas personas,

I'm not here alone.

no estoy aquí solo.

There are many people on this stage right now.

Hay mucha gente aquí hoy conmigo en el escenario.

And so this World Peace Game I'd like to tell you about.

Me gustaría hablarles del Juego de la Paz Mundial (World Peace Game).

It started out like this:

Empezó con

it's just a four-foot by five-foot plywood board

una plancha de contrachapado de 1,20 m por 1,50 m

in an inner-city urban school, 1978.

en un colegio de un barrio marginal, en 1978.

I was creating a lesson for students on Africa.

Estaba preparando una clase sobre África.

We put all the problems of the world there,

Pusimos todos los problemas del mundo en la plancha

and I thought, let's let them solve it.

y pensé: "Que los resuelvan ellos".

I didn't want to lecture or have just book reading.

No quería dictarles apuntes ni leer un libro,

I wanted to have them be immersed

quería que se sumergieran y sintieran,

and learn the feeling of learning through their bodies.

que aprendieran a través de las sensaciones de su cuerpo.

So I thought, well they like to play games.

Pensé: "Les gustan los juegos, así que

I'll make something -- I didn't say interactive;

prepararé algo" (no dije "interactivo"

we didn't have that term in 1978 --

porque ese término todavía no existía en 1978

but something interactive.

pero era algo interactivo).

And so we made the game,

Hicimos el juego

and it has since evolved

y desde entonces ha evolucionado

to a four-foot by four-foot by four-foot

a una estructura de plexiglás

Plexiglass structure.

de 1,20 m por 1,20 m

And it has four Plexiglass layers.

con cuatro capas:

There's an outer space layer

una es el espacio exterior,

with black holes and satellites

con agujeros negros y satélites,

and research satellites and asteroid mining.

satélites de reconocimiento y asteroides minados.

There's an air and space level

Hay una capa aérea

with clouds that are big puffs of cotton we push around

con nubes hechas de algodón que movemos de un lado a otro,

and territorial air spaces and air forces,

espacios aéreos nacionales y fuerzas aéreas.

a ground and sea level with thousands of game pieces on it --

Una capa terrestre y marítima con miles de piezas,

even an undersea level

e incluso un nivel subacuático,

with submarines and undersea mining.

con submarinos y hasta minas submarinas.

There are four countries around the board.

Hay cuatro países en los paneles.

The kids make up the names of the countries -- some are rich; some are poor.

Los niños se inventan los nombres. Algunos son pobres y otros ricos.

They have different assets, commercial and military.

Tienen diferentes recursos, comerciales y militares.

And each country has a cabinet.

Cada país tiene un consejo de ministros:

There's a Prime Minister, Secretary of State, Minister of Defense

un primer ministro, un ministro de asuntos exteriores y otro de defensa,

and a CFO, or Comptroller.

y uno de economía, o interventor.

I choose the Prime Minister based on my relationship with them.

Para elegir al primer ministro me baso en mi relación con ellos.

I offer them the job, they can turn it down,

Les ofrezco el puesto, que pueden rechazar,

and then they choose their own cabinet.

y entonces ellos eligen su propio gabinete.

There's a World Bank, arms dealers and a United Nations.

Hay un Banco Mundial, traficantes de armas y la ONU.

There's also a weather goddess

También tenemos una diosa del clima,

who controls a random stock market and random weather.

que controla el tiempo y la bolsa, que son impredecibles.

(Laughter)

(Risas)

That's not all.

Eso no es todo.

And then there's a 13-page crisis document

También hay un protocolo de emergencia de 13 páginas

with 50 interlocking problems.

con 50 problemas interconectados.

So that, if one thing changes, everything else changes.

De manera que, si uno cambia, todo lo demás varía.

I throw them into this complex matrix,

Los lanzo en esta matriz tan compleja

and they trust me because we have a deep, rich relationship together.

y ellos confían en mí porque tenemos una relación profunda y segura.

And so with all these crises,

Y con todas estas crisis...

we have -- let's see -- ethnic and minority tensions;

a ver, tenemos tensiones étnicas y de minorías,

we have chemical and nuclear spills,

derrames químicos y nucleares,

nuclear proliferation.

proliferación nuclear.

There's oil spills, environmental disasters,

Hay derrames de petróleo, desastres ambientales,

water rights disputes, breakaway republics,

disputas por el agua, repúblicas separatistas,

famine, endangered species and global warming.

hambre, especies en peligro, calentamiento global.

If Al Gore is here,

Si Al Gore está aquí,

I'm going to send my fourth-graders from Agnor-Hurt and Venable schools to you

le voy a mandar a mis alumnos de 9 años de los colegios Agnor-Hurt y Venable,

because they solved global warming in a week.

porque resolvieron el calentamiento global en una semana.

(Laughter)

(Risas)

(Applause)

(Aplausos)

And they've done it several times too.

Y lo han hecho muchas veces.

(Laughter)

(Risas)

So I also have in the game a saboteur --

También hay en el juego un saboteador:

some child -- it's basically a troublemaker --

un niño o una niña, de los que suelen alborotar,

and I have my troublemaker put to use

hace este papel. Y los aprovechamos bien,

because they, on the surface,

porque los alborotadores están aparentemente

are trying to save the world and their position in the game.

tratando de salvarse a ellos mismos y al mundo en el juego,

But they're also trying to undermine everything in the game.

pero también tratan de socavar todo y a todos en el juego,

And they do it secretly through misinformation

y lo hacen en secreto, desinformando,

and ambiguities and irrelevancies,

diciendo ambigüedades y cosas irrelevantes,

trying to cause everyone to think more deeply.

haciendo que todos reflexionen más profundamente.

The saboteur is there,

El saboteador participa.

and we also read from Sun Tzu's "The Art of War."

También leemos "El arte de la guerra" de Sun Tzu.

Fourth-graders understand it -- nine years old --

Los niños de 9 y 10 años lo entienden

and they handle that and use that

y lo usan para comprender

to understand how to, not follow --

los caminos hacia el poder y la destrucción,

at first they do --

hacia la guerra

the paths to power and destruction,

(aunque al principio

the path to war.

los siguen).

They learn to overlook short-sighted reactions

Aprenden a ignorar las reacciones imprudentes y

and impulsive thinking,

a evitar la impulsividad.

to think in a long-term, more consequential way.

A pensar a largo plazo, de una forma más consecuente.

Stewart Brand is here, and one of the ideas for this game came from him

Stewart Bran está aquí, y una de las ideas de este juego la tomé de él,

with a CoEvolution Quarterly article

de un artículo de Coevolution Quarterly

on a peace force.

sobre una liga por la paz.

And in the game, sometimes students actually form a peace force.

En el juego, los alumnos a veces forman una liga por la paz.

I'm just a clock watcher.

Yo solo los observo,

I'm just a clarifier. I'm just a facilitator.

les clarifico cosas. Solo soy un mediador.

The students run the game.

Los alumnos controlan el juego.

I have no chance to make any policy whatsoever

Una vez que empieza el juego, yo no puedo

once they start playing.

introducir ninguna política.

So I'll just share with you ...

Me gustaría compartir esto con ustedes.

(Video) Boy: The World Peace Game is serious.

(Vídeo) Niño: El Juego de la Paz Mundial es algo serio.

You're actually getting taught something like how to take care of the world.

Te están enseñando algo parecido a cómo cuidar el mundo.

See, Mr. Hunter is doing that

El señor Hunter lo hace porque dice que

because he says his time has messed up a lot,

su generación ha echado a perder muchas cosas

and he's trying to tell us

y nos intenta enseñar

how to fix that problem.

cómo arreglar esos problemas.

John Hunter: I offered them a --

John Hunter: Les ofrecí un...

(Applause)

(Aplausos)

Actually, I can't tell them anything because I don't know the answer.

De hecho, no puedo decirles nada, porque no sé la solución.

And I admit the truth to them right up front: I don't know.

Y les digo directamente: no sé la solución.

And because I don't know, they've got to dig up the answer.

Y como no la conozco, ellos tienen que encontrarla.

And so I apologize to them as well.

También me disculpo ante ellos.

I say, "I'm so sorry, boys and girls,

Les digo: "Lo siento mucho, chicos y chicas,

but the truth is

pero la verdad es

we have left this world to you in such a sad and terrible shape,

que, tristemente, os hemos dejado el mundo en tan mal estado,

and we hope you can fix it for us,

que solo esperamos que lo podáis arreglar.

and maybe this game will help you learn how to do it."

Quizá este juego os ayude a aprender cómo hacerlo".

It's a sincere apology,

Es una disculpa sincera

and they take it very seriously.

y ellos se la toman muy en serio.

Now you may be wondering what all this complexity looks like.

Quizá se estén preguntando cómo es todo este juego tan complejo.

Well when we have the game start, here's what you see.

Cuando el juego empieza, esto es lo que se ve.

(Video) JH: All right, we're going into negotiations as of now. Go.

(Vídeo) JH: Bueno, ahora vienen las negociaciones, ¡en marcha!

(Chatter)

(Cháchara)

JH: My question to you is, who's in charge of that classroom?

JH: Lo que yo me pregunto es ¿quién está al mando de la clase?

It's a serious question: who is really in charge?

Es una pregunta seria: ¿quién está al mando?

I've learned to cede control of the classroom

A lo largo de los años, he aprendido a ceder

over to the students over time.

el control de la clase a los alumnos.

There's a trust and an understanding

Hay confianza y comprensión,

and a dedication to an ideal

dedicación a un ideal, de manera que

that I simply don't have to do

no tengo que hacer lo que pensé

what I thought I had to do as a beginning teacher:

que tendría que hacer cuando empecé a enseñar:

control every conversation and response in the classroom.

controlar todas las conversaciones y movimientos en la clase.

It's impossible. Their collective wisdom

Es imposible. Su sabiduría colectiva

is much greater than mine,

es muy superior a la mía,

and I admit it to them openly.

lo reconozco ante ellos abiertamente.

So I'll just share with you some stories very quickly

Rápidamente, compartiré con ustedes algunas

of some magical things that have happened.

de las cosas mágicas que nos han sucedido.

In this game we had a little girl,

Había una niña en esta partida

and she was the Defense Minister of the poorest nation.

que era la Ministro de Defensa del país más pobre.

And the Defense Minister -- she had the tank corps and Air Force and so forth.

Como Ministro de Defensa controlaba los tanques, las fuerzas aéreas y todo eso.

And she was next door to a very wealthy, oil-rich neighbor.

Y su país lindaba con un vecino productor de petróleo muy rico.

Without provocation,

Sin que mediara provocación alguna,

suddenly she attacked, against her Prime Minister's orders,

atacó de repente los yacimientos petrolíferos del país vecino,

the next-door neighbor's oil fields.

en contra de las órdenes del Primer Ministro.

She marched into the oil field reserves,

Rodeó los yacimientos, los invadió y,

surrounded it, without firing a shot,

sin un solo disparo, tomó posesión de ellos

and secured it and held it.

y aseguró su posición.

And that neighbor was unable to conduct any military operations

Su vecino no podía responder militarmente porque

because their fuel supply was locked up.

sus reservas de petróleo eran inaccesibles.

We were all upset with her, "Why are you doing this?

Estábamos todos muy enfadados: "¿Por qué has hecho eso?

This is the World Peace Game. What is wrong with you?"

Esto es el Juego de la Paz Mundial. ¿Qué te pasa?".

(Laughter)

(Risas)

This was a little girl and, at nine years old,

Era solo una niña, y con nueve años fue capaz

she held her pieces and said, "I know what I'm doing."

de mantener la calma y contestar: "Sé lo que estoy haciendo".

To her girlfriends she said that.

Se lo dijo a sus amigas.

That's a breach there.

Eso era una infracción.

And we learned in this, you don't really ever want to cross

Aprendimos que nadie se las quiere ver con los tanques

a nine year-old girl with tanks.

de una niña de nueve años.

(Laughter)

(Risas)

They are the toughest opponents.

Son los rivales más duros.

And we were very upset.

Estábamos muy molestos.

I thought I was failing as a teacher. Why would she do this?

Yo pensaba que había fracasado como maestro. ¿Por qué había hecho eso?

But come to find out, a few game days later --

Pero descubrí, en las sesiones de negociación

and there are turns where we take negotiation from a team --

entre equipos algunos días después...

actually there's a negotiation period with all teams,

Hay un periodo de negociación con cada equipo,

and each team takes a turn,

los equipos se van turnando,

then we go back in negotiation, around and around,

y vuelven a negociar, por turnos,

so each turn around is one game day.

y cada turno es una sesión del juego.

So a few game days later it came to light

Después de algunas sesiones salió a la luz

that we found out this major country

que este país tan poderoso estaba planeando

was planning a military offensive

un ataque militar para

to dominate the entire world.

dominar el mundo.

Had they had their fuel supplies, they would have done it.

Si hubieran tenido sus reservas de petróleo, lo hubieran hecho.

She was able to see the vectors and trend lines and intentions

Ella fue capaz de ver los vectores, las pautas y las intenciones

long before any of us

mucho antes que nosotros,

and understand what was going to happen

y así supo lo que iba a pasar y tuvo que tomar

and made a philosophical decision

una decisión filosófica:

to attack in a peace game.

atacar en un juego sobre la paz.

Now she used a small war to avert a larger war,

Con un pequeña guerra evitó otra mayor.

so we stopped and had a very good philosophical discussion

Paramos el juego y tuvimos una conversación muy interesante

about whether that was right,

sobre si eso era correcto,

conditional good, or not right.

correcto supeditado o incorrecto.

That's the kind of thinking that we put them in, the situations.

Este es el tipo de situaciones y razonamientos a los que se tienen que enfrentar.

I could not have designed that in teaching it.

No podría haber diseñado una lección así.

It came about spontaneously through their collective wisdom.

Sucedió espontáneamente, gracias a su sabiduría colectiva.

(Applause)

(Aplausos)

Another example, a beautiful thing happened.

Otro ejemplo. Ocurrió algo maravilloso.

We have a letter in the game.

Leímos una carta en el juego.

If you're a military commander and you wage troops --

Si eres líder militar, empiezas una guerra

the little plastic toys on the board -- and you lose them,

y pierdes tropas (los juguetitos de plástico que las representan),

I put in a letter.

te toca escribir una carta.

You have to write a letter to their parents --

Debes escribir una carta a los padres,

the fictional parents of your fictional troops --

a los hipotéticos padres de tus hipotéticas tropas,

explaining what happened and offering your condolences.

explicándoles lo que sucedió y dándoles el pésame,

So you have a little bit more thought

para que te lo pienses mejor

before you commit to combat.

cuando envíes tropas a la guerra.

And so we had this situation come up --

Esto nos pasó el verano pasado,

last summer actually,

en el colegio

at Agnor-Hurt School in Albemarle County --

Agnor-Hurt del condado de Albemarle.

and one of our military commanders got up to read that letter

Uno de los comandantes iba a leer la carta cuando

and one of the other kids said, "Mr. Hunter,

otro niño me preguntó: "Señor Hunter,

let's ask -- there's a parent over there."

hay una madre ahí, pidámosle que la lea".

There was a parent visiting that day, just sitting in the back of the room.

Había una madre visitándonos ese día, sentada al fondo de la sala.

"Let's ask that mom to read the letter.

"Pidámosle que lea la carta,

It'll be more realer if she reads it."

ásí será más realista".

So we did, we asked her, and she gamely picked up the letter.

Y eso hicimos, y ella se ofreció a participar en el juego.

"Sure." She started reading. She read one sentence.

"Por supuesto", dijo, y empezó a leer: la primera frase,

She read two sentences.

la segunda...

By the third sentence, she was in tears.

En la tercera frase ya estaba llorando.

I was in tears.

Yo estaba llorando.

Everybody understood

Todos comprendimos

that when we lose somebody, the winners are not gloating.

que cuando perdemos a alguien, los ganadores no están contentos.

We all lose.

Todos perdemos.

And it was an amazing occurrence and an amazing understanding.

Fue una idea extraordinaria y fue sorprendente lo que aprendimos.

I'll show you what my friend David says about this.

Les mostraré lo que dice mi amigo David al respecto.

He's been in many battles.

Ha estado en muchas batallas.

(Video) David: We've really had enough of people attacking.

(Vídeo) David: Hemos tenido demasiados enfrentamientos.

I mean, we've been lucky [most of] the time.

Quiero decir, bueno, hemos tenido suerte casi siempre,

But now I'm feeling really weird

pero ahora me siento un poco raro,

because I'm living what Sun Tzu said one week.

porque estoy viviendo lo que Sun Tzu dijo un día.

One week he said,

Un día dijo:

"Those who go into battle and win

"Aquellos que luchen y ganen,

will want to go back,

querrán volver a luchar;

and those who lose in battle

y aquellos que luchen y pierdan,

will want to go back and win."

querrán volver para ganar".

And so I've been winning battles,

Así que como he ganado algunas batallas,

so I'm going into battles, more battles.

me meto en más y más batallas.

And I think it's sort of weird to be living

Y es como raro estar viviendo

what Sun Tzu said.

lo que Sun Tzu dijo.

JH: I get chills every time I see that.

JH: Se me pone la piel de gallina cada vez que lo escucho.

That's the kind of engagement you want to have happen.

Ese es el tipo de compromiso que uno quiere ver.

And I can't design that, I can't plan that,

Y eso no puedo planearlo, no puedo prepararlo,

and I can't even test that.

no puedo ni siquiera evaluarlo.

But it's self-evident assessment.

Pero la nota es obviamente buena.

We know that's an authentic assessment of learning.

Sabemos que eso es de verdad una prueba del aprendizaje.

We have a lot of data, but I think sometimes we go beyond data

Tenemos muchos datos, pero a veces la realidad de la experiencia

with the real truth of what's going on.

sobrepasa los datos que tenemos.

So I'll just share a third story.

Les contaré por último una historia

This is about my friend Brennan.

sobre mi amigo Brennan.

We had played the game one session after school

Durante unas siete semanas, jugamos todos los días

for many weeks, about seven weeks,

a este juego después de clase

and we had essentially solved all 50 of the interlocking crises.

y básicamente resolvimos las 50 crisis interconectadas.

The way the game is won is all 50 problems have to be solved

Para ganar el juego hay que resolver estos 50 problemas

and every country's asset value

y todos los países deben disponer

has to be increased above its starting point.

de más activos que al principio.

Some are poor, some are wealthy. There are billions.

Algunos son pobres, otros ricos. Hay miles de millones en juego.

The World Bank president was a third-grader one time.

El presidente del Banco Mundial quedó en tercer lugar una vez.

He says, "How many zeros in a trillion? I've got to calculate that right away."

Decía: "¿Cuántos ceros hay en un billón? ¡Lo voy a calcular!".

But he was setting fiscal policy in that game

Pero en ese juego él estaba aplicando una política fiscal

for high school players who were playing with him.

para los chicos de secundaria que jugaban con él.

So the team that was the poorest

Así que el país más pobre

had gotten even poorer.

se había vuelto todavía más pobre;

There was no way they could win.

por lo que no podían ganar.

And we were approaching four o'clock, our cut-off time --

Eran cerca de las 4, que era cuando terminaba el juego,

there was about a minute left --

y solo nos quedaba un minuto.

and despair just settled over the room.

La desesperación reinaba entre nosotros,

I thought, I'm failing as a teacher.

yo pensé que había fallado como profesor.

I should have gotten it so they could have won.

Debería haberles ayudado para que pudieran ganar,

They shouldn't be failing like this.

no deberían fracasar así.

I've failed them.

Les había fallado.

And I was just feeling so sad and dejected.

Me sentía muy triste y abatido

And suddenly, Brennan walked over to my chair

cuando, de pronto, Brennan se acercó a mí

and he grabbed the bell, the bell I ring

y tomó la campana que uso para indicar

to signal a change or a reconvening of cabinets,

un cambio o convocar una reunión entre gabinetes

and he ran back to his seat, rang the bell.

se volvió a su sitio y la tocó.

Everybody ran to his chair: there was screaming;

Todos fueron hacia él gritando,

there was yelling, waving of their dossiers.

chillando, agitando papeles en el aire,

They get these dossiers full of secret documents.

todos sus expedientes llenos de documentos secretos.

They were gesticulating; they were running around.

Gesticulaban... corrían.

I didn't know what they were doing. I'd lost control of my classroom.

Yo no sabía qué estaba pasando. Había perdido el control de la clase.

Principal walks in, I'm out of a job.

Si el director lo hubiera visto, me habría despedido.

The parents were looking in the window.

Los padres nos observaban por la ventana.

And Brennan runs back to his seat. Everybody runs back to their seat.

Brennan vuelve a su sitio y todos los demás también.

He rings the bell again. He says, "We have" --

Vuelve a tocar la campana y dice:

and there's 12 seconds left on the clock --

(solo quedaban 12 segundos)

"we have, all nations, pooled all our funds together.

"Todas las naciones hemos logrado reunir

And we've got 600 billion dollars.

un fondo de 600.000 millones de dólares

We're going to offer it as a donation to this poor country.

y se lo vamos a ofrecer al país pobre.

And if they accept it, it'll raise their asset value and we can win the game.

Si lo acepta, eso aumentaría sus activos y ganaríamos el juego.

Will you accept it?"

¿Lo aceptáis?".

And there are three seconds left on the clock.

Solo quedaban tres segundos...

Everybody looks at this prime minister of that country,

Todo el mundo estaba mirando al Primer Ministro de ese país,

and he says, "Yes."

quien dijo: "Sí".

And the game is won.

Y ganaron el juego.

Spontaneous compassion

Un acto espontáneo de compasión

that could not be planned for,

que no podría haberse planeado,

that was unexpected and unpredictable.

que fue inesperado e impredecible.

Every game we play is different.

Cada partida de este juego es diferente.

Some games are more about social issues,

Algunas son más sobre problemas sociales,

some are more about economic issues.

otras sobre asuntos económicos

Some games are more about warfare.

y otras sobre disputas militares.

But I don't try to deny them that reality of being human.

No les oculto esos aspectos de la realidad humana.

I allow them to go there

Les permito probar y,

and, through their own experience, learn, in a bloodless way,

a través de su propia experiencia, y sin derramamiento de sangre,

how not to do what they consider to be the wrong thing.

aprenden a evitar lo que creen que está mal.

And they find out what is right

Y descubren lo que es bueno

their own way, their own selves.

para ellos, a su manera.

And so in this game,

Se pueden aprender

I've learned so much from it,

muchas cosas en este juego,

but I would say

pero diría

that if only

que si solo

they could pick up a critical thinking tool

aprendieran a pensar de manera crítica,

or creative thinking tool

o de manera creativa,

from this game

si consiguieran mejorar el mundo

and leverage something good for the world,

aunque fuera solo un poco,

they may save us all.

nos salvarían a todos.

If only.

Con solo un poco...

And on behalf of all of my teachers

De parte de todos mis profesores

on whose shoulders I'm standing,

sobre cuyos hombros me apoyo,

thank you. Thank you. Thank you.

gracias. Muchas gracias.

(Applause)

(Aplausos)