Stanley McChrystal: Listen, learn ... then lead

Translator: David J. Kreps Finnemann Reviewer: Anders Finn Jørgensen

Ten years ago, on a Tuesday morning,

For ti år siden, på en tirsdag morgen,

I conducted a parachute jump at Fort Bragg, North Carolina.

foretog jeg et faldskærmsudspring ved Fort Bragg, North Carolina.

It was a routine training jump, like many more I'd done

Det var et rutinemæssigt træningshop, som så mange andre jeg havde lavet

since I became a paratrooper

siden jeg var blevet faldskærmssoldat

27 years before.

27 år forinden.

We went down to the airfield early

Vi tog ned til flybasen tidligt

because this is the Army and you always go early.

fordi dette er hæren og og man vil altid tidligt afsted.

You do some routine refresher training,

Man laver en rutinemæssig genopfriskningstræning,

and then you go to put on your parachute and a buddy helps you.

og så tager man hen og tager ens faldskærm på og en kammerat hjælper en.

And you put on the T-10 parachute.

Og man tager en T-10 faldskærm på.

And you're very careful how you put the straps,

Og man er meget forsigtig med hvordan man tager stropperne på,

particularly the leg straps because they go between your legs.

specielt benstropperne fordi de går ned mellem benene.

And then you put on your reserve, and then you put on your heavy rucksack.

Og så tager man sin reserve på, og så tager man en sin tunge rygsæk på.

And then a jumpmaster comes,

Og så kommer en udspringslederen,

and he's an experienced NCO in parachute operations.

og han er en erfaren befalingsmand i faldskærmsaktioner.

He checks you out, he grabs your adjusting straps

Han kontrollerer en, han tager fat i ens justeringsstropper

and he tightens everything

og han strammer alt

so that your chest is crushed,

så ens brystkasse bliver klemt,

your shoulders are crushed down,

ens skuldre bliver klemt ned,

and, of course, he's tightened so your voice goes up a couple octaves as well.

og, selvfølgelig, har han strammet det så ens stemme også ryger et par oktaver op.

Then you sit down, and you wait a little while,

Så sætter man sig ned, og man venter et øjeblik,

because this is the Army.

fordi dette er hæren.

Then you load the aircraft, and then you stand up and you get on,

Så læser man flyet, og så rejser man sig og stiger ombord,

and you kind of lumber to the aircraft like this, in a line of people,

og man fylder flyet på den her måde, med en række af mennesker,

and you sit down on canvas seats on either side of the aircraft.

og man sætter sig ned på kanvassæder på hver side af flyet.

And you wait a little bit longer,

Og man venter lidt længere,

because this is the Air Force teaching the Army how to wait.

fordi dette er luftvåbnet der lærer hæren hvordan man venter.

Then you take off.

Så letter man.

And it's painful enough now --

Og det er smertefuldt nok nu --

and I think it's designed this way --

og jeg tror det er udformet på den måde --

it's painful enough so you want to jump.

det er smertefuldt nok så man vil hoppe.

You didn't really want to jump, but you want out.

Man ville ikke rigtig hoppe, men man vil ud.

So you get in the aircraft, you're flying along,

Så man stger ombord på flyet, man flyver med,

and at 20 minutes out, these jumpmasters start giving you commands.

og ved 20 minutter tilbage, begynder disse udspringsledere at give en kommandoer.

They give 20 minutes -- that's a time warning.

De giver 20 minutter -- det er en tidsadvarsel.

You sit there, OK.

Man sidder der, OK.

Then they give you 10 minutes.

Så giver de en 10 minutter.

And of course, you're responding with all of these.

Og selvfølgelig, svarer man på alle disse.

And that's to boost everybody's confidence, to show that you're not scared.

Og det er for at løfte alles selvtillid, for at vise at man ikke er bange.

Then they give you, "Get ready."

Så giver de en, "Gør klar."

Then they go, "Outboard personnel, stand up."

Så siger de, "Udenbords personale, rejs jer op."

If you're an outboard personnel, now you stand up.

Hvis man er udenbords personale, rejser man sig op.

If you're an inboard personnel, stand up.

Hvis man er indenbords personale, rejser man sig op.

And then you hook up, and you hook up your static line.

Og så spænder man sig fast, og man spænder sin statiske linje fast.

And at that point, you think, "Hey, guess what?

Og på det tidspunkt, tænker man, "Hey, gæt engang?

I'm probably going to jump.

Jeg springer sikkert.

There's no way to get out of this at this point."

Der er ingen vej udenom nu."

You go through some additional checks, and then they open the door.

Man gennemgår nogle yderligere check, og så åbner de døren.

And this was that Tuesday morning in September,

Og dette var den tirsdag morgen i september,

and it was pretty nice outside.

og det var temmelig dejligt udenfor.

So nice air comes flowing in.

Dejlig luft strømmer ind.

The jumpmasters start to check the door.

Udspringslederen begynder at kontrollere døren.

And then when it's time to go,

Og når det er på tide at hoppe,

a green light goes and the jumpmaster goes, "Go."

tænder et grønt lys og udspringslederen siger, "Go."

The first guy goes, and you're just in line,

Den første fyr springer, og man er lige i rækken,

and you just kind of lumber to the door.

og man lunter på en måde hen til døren.

Jump is a misnomer; you fall.

Hop er misvisende; man falder.

You fall outside the door,

Man falder ud af døren,

you're caught in the slipstream.

man bliver fanget i slipstrømmen.

The first thing you do is lock into a tight body position --

Det første man gør er at man låser sig i en fast kropsposition --

head down in your chest, your arms extended,

hovedet ned mod brystet, armene udstrakte,

put over your reserve parachute.

samlet over ens reserve faldskærm.

You do that because, 27 years before,

Det gør man fordi, 27 år tidligere,

an airborne sergeant had taught me to do that.

havde en sergent fra luftvåbnet lært mig at gøre det.

I have no idea whether it makes any difference,

Jeg har ingen anelse om, om det gør nogen forskel,

but he seemed to make sense,

men det gav mening,

and I wasn't going to test the hypothesis that he'd be wrong.

og jeg ville ikke afprøve hypotesen og bevise at han tog fejl.

And then you wait for the opening shock

Og så venter man på åbningschokket

for your parachute to open.

for at ens faldskærm åbner sig.

If you don't get an opening shock, you don't get a parachute --

Hvis man ikke får et åbningschok, får man ikke en faldskærm --

you've got a whole new problem set.

man har en helt andet problemsæt.

But typically you do; typically it opens.

Men det gør man typisk; typisk åbner den sig.

And of course, if your leg straps aren't set right,

Og selvfølgelig, hvis ens benstropper ikke sidder rigtigt,

at that point you get another little thrill.

får man på det tidspunkt et andet lille gys.

Boom.

Boom.

So then you look around,

Så når man ser sig omkring,

you're under a canopy and you say, "This is good."

er man under en skærm og man siger, "Dette er godt."

Now you prepare for the inevitable.

Nu forbereder man sig på det uundgåelige.

You are going to hit the ground.

Man kommer til at ramme jorden.

You can't delay that much.

Man kan ikke udskyde det.

And you really can't decide where you hit very much,

Og man ikke rigtig bestemme hvor man rammer,

because they pretend you can steer,

fordi de lader som om man kan styre,

but you're being delivered.

men man bliver afleveret.

So you look around, where you're going to land,

Så man ser sig omkring, mens man skal til at lande,

you try to make yourself ready.

prøver man at klargøre sig selv.

And then as you get close, you lower your rucksack below you on a lowering line,

Og når man så nærmer sig, firer man sin rygsæk ned under sig med en line,

so that it's not on you when you land,

så den ikke er på en når man lander,

and you prepare to do a parachute-landing fall.

og man forbereder sig på at lave et faldskærmslandingsfald.

Now the Army teaches you

Nu lærer hæren en

to do five points of performance --

at lave fem udførelses punkter --

the toes of your feet,

tæerne på fødderne,

your calves, your thighs,

ens læg, ens lår,

your buttocks and your push-up muscles.

ens bagdel og ens armbøjningsmuskler.

It's this elegant little land, twist and roll.

Det er denne elegante lille landing, twist og rul.

And that's not going to hurt.

Og det gør ikke ondt.

In 30-some years of jumping, I never did one.

I de nogle og 30 år med hop, har jeg aldrig lavet én.

(Laughter)

(Latter)

I always landed like a watermelon out of a third floor window.

Jeg landede altid som en vandmelon ud af et vindue på tredje sal.

(Laughter)

(Latter)

And as soon as I hit,

Og så snart jeg landede,

the first thing I did is I'd see if I'd broken anything that I needed.

det første jeg gjorde var at se om jeg havde brækket noget jeg havde brug for.

I'd shake my head,

Jeg rystede på hovedet,

and I'd ask myself the eternal question:

og jeg stille mig selv det evige spørgsmål:

"Why didn't I go into banking?"

"Hvorfor valgte jeg ikke banksektoren?"

(Laughter)

(Latter)

And I'd look around,

Og jeg kiggede omkring,

and then I'd see another paratrooper,

og jeg så en anden faldskærmssoldat,

a young guy or girl,

en ung dreng eller pige,

and they'd have pulled out their M4 carbine

og de havde fundet deres M4 karabin frem

and they'd be picking up their equipment.

og de samlede deres udstyr op.

They'd be doing everything

De lavede alt det

that we had taught them.

som vi havde lært dem.

And I realized

Og jeg blev klar over

that, if they had to go into combat,

at, hvis de var kommet i kamp,

they would do what we had taught them and they would follow leaders.

ville de gøre det vi havde lært dem og de ville følge ledere.

And I realized that, if they came out of combat,

Og jeg blev klar over at, hvis de kom ud af kamp,

it would be because we led them well.

ville det være fordi vi førte dem godt an.

And I was hooked again on the importance of what I did.

Og jeg blev igen fanget af vigtigheden af det jeg gjorde.

So now I do that Tuesday morning jump,

Så nu laver jeg det tirsdag morgen spring,

but it's not any jump --

men det er ikke et hvilket som helst spring --

that was September 11th, 2001.

det var 11. september, 2011.

And when we took off from the airfield, America was at peace.

Og da vi lettede fra flybasen, var Amerika i fredstid.

When we landed on the drop-zone, everything had changed.

Da vi landede i nedkastningsområdet, havde alt ændret sig.

And what we thought

Og det vi tænkte

about the possibility of those young soldiers going into combat

om mulighederne af at de unge soldater skulle i kamp

as being theoretical

som værende teoretisk

was now very, very real --

var nu meget, meget virkeligt --

and leadership seemed important.

og lederevner virkede til at være vigtige.

But things had changed;

Men tingene havde ændret sig;

I was a 46-year-old brigadier general.

jeg var en 46 årig brigadegeneral.

I'd been successful,

Jeg havde været succesrig,

but things changed so much

men tingene ændrede sig så meget

that I was going to have to make some significant changes,

at jeg skulle lave betydelige ændringer,

and on that morning, I didn't know it.

og den morgen, vidste jeg det ikke.

I was raised with traditional stories of leadership:

Jeg blev opdraget med traditionelle historier om lederskab:

Robert E. Lee, John Buford at Gettysburg.

Robert E. Lee, John Buford ved Gettysburg.

And I also was raised

Og jeg blev også opdraget

with personal examples of leadership.

med personlige eksempler på lederskab.

This was my father in Vietnam.

Dette var min far i Vietnam.

And I was raised to believe

Og jeg blev opdraget til at tro

that soldiers were strong and wise

at soldater var stærke og vise

and brave and faithful;

og modige og trofaste;

they didn't lie, cheat, steal

de løj ikke, snyder, stjæler

or abandon their comrades.

eller forlader deres kammerater.

And I still believe real leaders are like that.

Og jeg tror stadig på at rigtige ledere er på den måde.

But in my first 25 years of career,

Men i mine første 25 år af karrieren,

I had a bunch of different experiences.

jeg havde en masse forskellige oplevelser.

One of my first battalion commanders,

En af mine første bataljonchefer,

I worked in his battalion for 18 months

jeg arbejdede i hans bataljon i 18 måneder

and the only conversation he ever had with Lt. McChrystal

og den eneste samtale han nogensinde havde med Lt McChrystal

was at mile 18 of a 25-mile road march,

var ved den 29 kilometer ud af en march på 40 kilometer,

and he chewed my ass for about 40 seconds.

og han skældte mig ud i cirka 40 sekunder.

And I'm not sure that was real interaction.

Og jeg er ikke sikker på det var en rigtig interaktion.

But then a couple of years later, when I was a company commander,

Men så et par år senere, da jeg var kompagnichef ,

I went out to the National Training Center.

var jeg ude ved National Training Center.

And we did an operation,

Og vi lavede en operation,

and my company did a dawn attack --

og mit kompagni lavede et daggrysangreb --

you know, the classic dawn attack:

I ved, det klassiske daggrysangreb:

you prepare all night, move to the line of departure.

man forbereder sig hele natten, flytter sig til afgangslinjen.

And I had an armored organization at that point.

Og jeg havde en pansret organisation på det tidspunkt.

We move forward, and we get wiped out --

Vi går flytter os fremad, og vi bliver udslettet --

I mean, wiped out immediately.

jeg mener, udslettet øjeblikkeligt.

The enemy didn't break a sweat doing it.

Fjenden anstrengte sig ikke ved at gøre det.

And after the battle,

Og efter kampen,

they bring this mobile theater and they do what they call an "after action review"

medbringer de denne mobile operationsstue og de laver det de kalder en "efter kamphandlings vurdering"

to teach you what you've done wrong.

for at lære en hvad man har gjort forkert.

Sort of leadership by humiliation.

En slags lederskab gennem ydmygelse.

They put a big screen up, and they take you through everything:

De tænder for en stor skærm, og de gennemgår alt med en:

"and then you didn't do this, and you didn't do this, etc."

"og så gjorde du ikke dette, og så gjorde du ikke dette, osv."

I walked out feeling as low

Jeg gik derfra og følte mig så lav

as a snake's belly in a wagon rut.

som en slanges mave i et hjulspor.

And I saw my battalion commander, because I had let him down.

Og jeg så min bataljonschef, fordi jeg havde skuffet ham.

And I went up to apologize to him,

Og jeg gik op for at undskylde for ham,

and he said, "Stanley, I thought you did great."

og han sagde, "Stanley, jeg synes du klarede det fantastisk."

And in one sentence,

Og med en sætning,

he lifted me, put me back on my feet,

løftede han mig, han satte mig tilbage på mine fødder,

and taught me that leaders can let you fail

og han lærte mig at ens ledere kan lade en fejle

and yet not let you be a failure.

og stadig ikke lade en være en fiasko.

When 9/11 came,

Da 9/11 kom,

46-year-old Brig. Gen. McChrystal sees a whole new world.

ser den 46 årige brigadegeneral McChrystal en helt ny verden.

First, the things that are obvious, that you're familiar with:

For det første, de ting der er åbenlyse, som man er bekendt med:

the environment changed --

omgivelserne ændrede sig --

the speed, the scrutiny,

hastigheden, granskningen,

the sensitivity of everything now is so fast,

følsomheden af alt er så hurtig nu,

sometimes it evolves faster

nogen gange udvikler det sig hurtigere

than people have time to really reflect on it.

end mennesker har tid til at virkelig at tænke over det.

But everything we do

Men alt vi gør

is in a different context.

er i en anden sammenhæng.

More importantly, the force that I led

Endnu vigtigere, styrken jeg ledte

was spread over more than 20 countries.

blev spredt over mere end 20 lande.

And instead of being able to get all the key leaders

Og i stedet for at være i stand til at samle alle de vigtige ledere

for a decision together in a single room

til en beslutning sammen i et lokale

and look them in the eye and build their confidence

og se dem i øjnene og opbygge deres selvtillid

and get trust from them,

og få tillid fra dem,

I'm now leading a force that's dispersed,

leder jeg nu en styrke der er splittet,

and I've got to use other techniques.

og jeg skal bruge andre teknikker.

I've got to use video teleconferences, I've got to use chat,

Jeg skal bruge videotelekonferencer, jeg skal bruge chat,

I've got to use email, I've got to use phone calls --

jeg skal bruge email, jeg skal bruge telefonopringninger --

I've got to use everything I can,

jeg skal bruge alt det jeg kan,

not just for communication,

ikke kun til kommunikation,

but for leadership.

men til lederskab.

A 22-year-old individual

Et 22 årig individ

operating alone,

der arbejder alene,

thousands of miles from me,

tusindevis af kilometer fra mig,

has got to communicate to me with confidence.

skal kunne kommunikere med mig med tillid.

I have to have trust in them and vice versa.

Jeg skal kunne stole på dem og vice versa.

And I also have to build their faith.

Og jeg skal også opbygge deres tro.

And that's a new kind of leadership

Og det er en ny form for lederskab

for me.

for mig.

We had one operation

Vi havde en operation

where we had to coordinate it from multiple locations.

hvor vi skulle koordinere det fra flere steder.

An emerging opportunity came --

En udviklende mulighed viste sig --

didn't have time to get everybody together.

jeg havde ikke tid til at samle alle.

So we had to get complex intelligence together,

Så vi skulle indsamle kompleks efterretningsarbejde,

we had to line up the ability to act.

vi skulle stille evnen til at handle på en række.

It was sensitive, we had to go up the chain of command,

Det var følsomt, vi skulle gå op af kommandovejen,

convince them that this was the right thing to do

overbevise dem om at dette var den rette ting at gøre

and do all of this

og gøre alt dette

on electronic medium.

på et elektronisk medie.

We failed.

Vi slog fejl.

The mission didn't work.

Missionen lykkedes ikke.

And so now what we had to do

Så det vi skulle gøre nu

is I had to reach out

var at jeg skulle række ud

to try to rebuild the trust of that force,

for at genopbygge den styrkes tillid,

rebuild their confidence --

genopbygge deres selvtillid --

me and them, and them and me,

jeg og dem, og dem og jeg,

and our seniors and us as a force --

og vores lederes og os som en styrke --

all without the ability to put a hand on a shoulder.

alt sammen uden at kunne lægge en hånd på en skulder.

Entirely new requirement.

Helt nye krav.

Also, the people had changed.

Og menneskene havde ændret sig.

You probably think that the force that I led

I tænker sikkert at den styrke jeg stod i spidsen for

was all steely-eyed commandos with big knuckle fists

udelukkende var jernhårde kommandosoldater med store knytnæver

carrying exotic weapons.

der bærer på eksotiske våben.

In reality,

I virkeligheden,

much of the force I led

så meget af den styrke jeg stod i spidsen for

looked exactly like you.

præcis ud ligesom jer.

It was men, women, young, old --

Det var mænd, kvinder, unge, gamle --

not just from military; from different organizations,

ikke kun fra militæret; fra forskellige organisationer,

many of them detailed to us just from a handshake.

mange af dem præsenteret for os udelukkende med et håndtryk.

And so instead of giving orders,

Så i stedet for at give ordrer,

you're now building consensus

bygger man nu en konsensus

and you're building a sense of shared purpose.

og man bygger en sans for fælles formål.

Probably the biggest change

Muligvis den største forandring

was understanding that the generational difference,

var at forstå de generationsmæssige forskelle,

the ages, had changed so much.

alderen, havde ændret sig så meget.

I went down to be with a Ranger platoon

Jeg rejste ned for at være sammen med en deling Rangers

on an operation in Afghanistan,

på en operation i Afghanistan,

and on that operation,

og ved den operation,

a sergeant in the platoon

havde en sergent i den deling

had lost about half his arm

mistet omkring halvdelen af sin arm

throwing a Taliban hand grenade

ved at kaste en Taliban håndgranat

back at the enemy

tilbage mod fjenden

after it had landed in his fire team.

efter den var landet i hans hold.

We talked about the operation,

Vi talte om operationen,

and then at the end I did what I often do with a force like that.

og til slut gjorde jeg det jeg tit gør med en styrke som den.

I asked, "Where were you on 9/11?"

Jeg spurgte, "Hvor var I under 9/11?"

And one young Ranger in the back --

Og en ung Ranger bagerst i rækken --

his hair's tousled and his face is red and windblown

hans hår var uglet og hans ansigt var rødt og forblæst

from being in combat in the cold Afghan wind --

fra at være i kamp i den kolde afghanske vind --

he said, "Sir, I was in the sixth grade."

han sagde, "Sir, jeg var i sjette klasse."

And it reminded me

Og det mindede mig om

that we're operating a force

at vi styrer en styrke

that must have shared purpose

der skal have et fælles formål

and shared consciousness,

og en fælles bevidsthed,

and yet he has different experiences,

og alligevel har han forskellige oplevelser,

in many cases a different vocabulary,

i mange tilfælde et andet ordforråd,

a completely different skill set

nogle helt andre færdigheder

in terms of digital media

med hensyn til digitale medier

than I do and many of the other senior leaders.

end mig og mange af de ældre ledere.

And yet, we need to have that shared sense.

Og alligevel, har vi brug for at have den følelse af fællesskab.

It also produced something

Det producerede også noget

which I call an inversion of expertise,

som jeg kalder en spejlvending af ekspertise,

because we had so many changes at the lower levels

fordi vi lavede så mange forandringer på de lavere niveauer

in technology and tactics and whatnot,

i teknologi og taktik og sådan nogle ting,

that suddenly the things that we grew up doing

at pludselig var de ting vi voksede op med at gøre

wasn't what the force was doing anymore.

ikke det styrken gjorde mere.

So how does a leader

Så hvordan forbliver en leder

stay credible and legitimate

troværdig og legitim

when they haven't done

når de ikke har gjort

what the people you're leading are doing?

det som de mennesker man leder gør?

And it's a brand new leadership challenge.

Og det er en spritny ledelsesmæssig udfordring.

And it forced me to become a lot more transparent,

Og det tvang mig til at blive meget mere transparent,

a lot more willing to listen,

meget mere villig til at lytte,

a lot more willing to be reverse-mentored from lower.

meget mere villig til at blive omvendt-vejledt fra længere nede af rangstigen.

And yet, again, you're not all in one room.

Og alligevel, igen, er man ikke alene i lokalet.

Then another thing.

Så den anden ting.

There's an effect on you and on your leaders.

Der er en effekt på en selv og ens ledere.

There's an impact, it's cumulative.

Der er en påvirkning, det er akkumuleret.

You don't reset, or recharge your battery every time.

Man nulstiller sig ikke, eller genoplader sine batterier hver gang.

I stood in front of a screen one night in Iraq

Jeg stod foran en skærm en nat i Irak

with one of my senior officers

med en af mine ledende officerer

and we watched a firefight from one of our forces.

og vi var vidne til en ildkamp fra en af vores styrker.

And I remembered his son was in our force.

Og jeg kan huske at hans søn var i vores styrke.

And I said, "John, where's your son? And how is he?"

Og jeg sagde, "John, hvor er din søn? Og hvordan har han det?"

And he said, "Sir, he's fine. Thanks for asking."

Og han sagde, "Sir, han har det fint. Tak fordi du spørger."

I said, "Where is he now?"

Jeg sagde, "Hvor er han nu?"

And he pointed at the screen, he said, "He's in that firefight."

Og han pegede på skærmen, han sagde, "Han er i den ildkamp."

Think about watching your brother, father,

Tænk på at se ens bror, far,

daughter, son, wife

datter, søn, kone

in a firefight in real time

i en ildkamp i realtid

and you can't do anything about it.

og man kan ikke gøre noget ved det.

Think about knowing that over time.

Tænk på at vide det over tid.

And it's a new cumulative pressure on leaders.

Og det er et ny akkumuleret pres på lederne.

And you have to watch and take care of each other.

Og man skal se og passe på hinanden.

I probably learned the most about relationships.

Jeg lærte sikkert mest om forhold.

I learned they are the sinew

Jeg lærte at de er senerne

which hold the force together.

der holder styrken sammen.

I grew up much of my career in the Ranger regiment.

Jeg voksede op med det meste af min karriere i Rangerregimentet.

And every morning in the Ranger regiment,

Og hver morgen i Rangerregimentet,

every Ranger -- and there are more than 2,000 of them --

hver Ranger -- og der er mere end 2.000 af dem --

says a six-stanza Ranger creed.

siger Ranger livsopfattelsens seks strofer.

You may know one line of it, it says,

I kender måske en linje af det, det er,

"I'll never leave a fallen comrade to fall into the hands of the enemy."

"Jeg vil aldrig efterlade en falden kammerat til at falde i fjendens hænder."

And it's not a mindless mantra,

Og det er ikke et tåbeligt mantra,

and it's not a poem.

og det er ikke et digte.

It's a promise.

Det er et løfte.

Every Ranger promises every other Ranger,

Hver Ranger lover enhver anden Ranger,

"No matter what happens, no matter what it costs me,

"Uanset hvad der sker, uanset hvad det kommer til at koste mig,

if you need me, I'm coming."

hvis du har brug for mig, så kommer jeg."

And every Ranger gets that same promise

Og hver Ranger får det samme løfte

from every other Ranger.

fra enhver anden Ranger.

Think about it. It's extraordinarily powerful.

Tænk over det. Det er ekstremt kraftfuldt.

It's probably more powerful than marriage vows.

Det er sikkert mere kraftfuldt end bryllupsløfter.

And they've lived up to it, which gives it special power.

Og de levede op til det, hvilket giver det speciel magt.

And so the organizational relationship that bonds them

Så det organisatoriske forhold der binder dem sammen

is just amazing.

er helt fantastisk.

And I learned personal relationships

Og jeg lærte at personlige forhold

were more important than ever.

var vigtigere end nogensinde før.

We were in a difficult operation in Afghanistan in 2007,

Vi var i en svær operation i Afghanistan i 2007,

and an old friend of mine,

og en af mine gamle venner,

that I had spent many years

som jeg tilbragte mange år

at various points of my career with --

i forskellige tidspunkter i min karriere --

godfather to one of their kids --

gudfader til en af deres unger --

he sent me a note, just in an envelope,

han sendte en seddel til mig, bare i en kuvert,

that had a quote from Sherman to Grant

der havde et citat fra Sherman til Grant

that said, "I knew if I ever got in a tight spot,

der sagde, "Jeg vidste at hvis jeg nogensinde kom i klemme,

that you would come, if alive."

at du ville komme, hvis du var i live."

And having that kind of relationship, for me,

Og at have den slags forhold, for mig,

turned out to be critical at many points in my career.

viste sig at være afgørende på så mange punkter i min karriere.

And I learned that you have to give that

Og jeg lærte at man skal give det

in this environment,

i disse omgivelser,

because it's tough.

fordi det er svært.

That was my journey.

Det var min rejse.

I hope it's not over.

Jeg håber den ikke er ovre.

I came to believe

Jeg lærte at tro

that a leader isn't good because they're right;

at en leder ikke er god fordi de har ret;

they're good because they're willing to learn and to trust.

de er gode fordi de er villige til at lære og har tillid.

This isn't easy stuff.

Dette er ikke nemme ting.

It's not like that electronic abs machine

Det er ikke ligesom den elektroniske mavemuskelmaskine

where, 15 minutes a month, you get washboard abs.

hvor man, med 15 minutter om måneden, får vaskebræt.

(Laughter)

(Latter)

And it isn't always fair.

Og det er ikke altid fair.

You can get knocked down,

Man kan blive slået omkuld,

and it hurts

og det gør ondt,

and it leaves scars.

og det efterlader ar.

But if you're a leader,

Men hvis man er en leder,

the people you've counted on

vil de mennesker man har stolet på

will help you up.

hjælpe en.

And if you're a leader,

Og hvis man er en leder,

the people who count on you need you on your feet.

vil de mennesker man har stolet på hjælpe en med at rejse sig.

Thank you.

Tak.

(Applause)

(Bifald)