Joshua Klein: The intelligence of crows

Překladatel: Marek Vanžura Korektor: Martin Francis Gilbert Máik

How many of you have seen the Alfred Hitchcock film "The Birds"?

Kolik z vás vidělo film Alfreda Hitchcocka "Ptáci?"

A koho z vás opravdu vyděsil?

Any of you get really freaked out by that?

You might want to leave now.

Možná teď budete chtít odejít.

(Laughter)

(Smích)

So this is a vending machine for crows.

Takže, toto je prodejní automat pro vrány.

Over the past few days, many of you have been asking,

Za posledních pár dnů se mě mnoho z vás ptalo:

"How did you come to this? How did you get started doing this?"

"Jak jsi k tomu přišel? Jak ses k práci na tomhle dostal?"

It started, as with many great ideas,

Začalo to, jako s mnoha skvělými myšlenkami,

or many ideas you can't get rid of, anyway,

či myšlenkami, kterých se nemůžete zbavit,

at a cocktail party.

na koktejlovém večírku.

About 10 years ago, I was at a cocktail party with a friend of mine.

Před deseti lety jsem byl na koktejlovém večírku se svým kamarádem,

seděli jsme, a on si stěžoval na vrány,

We were sitting there, and he was complaining about the crows

že jich měl plný dvůr, kde dělaly velký nepořádek.

that were all over his yard and making a big mess.

And he was telling me we ought to eradicate these things,

A říkal mi, že bychom se je měli pokusit vyhladit.

Měli bychom je pozabíjet, protože dělají nepořádek.

kill them, because they're making a mess.

Řekl jsem, že je to hloupé,

I said that was stupid,

možná bychom je měli trénovat, aby dělaly něco užitečného.

maybe we should just train them to do something useful.

A on řekl, že je to nemožné.

And he said that was impossible.

And I'm sure I'm in good company in finding that tremendously annoying,

A jsem si jist, že jsem v dobré společnosti, která shledává nesmírně otravným

when someone tells you it's impossible.

-- když vám někdo řekne, že je něco nemožné.

Takže, strávil jsem následujících 10 let čtením o vránách ve svém volném čase.

So I spent the next 10 years reading about crows in my spare time.

(Laughter)

(Smích)

And after 10 years of this, my wife said,

A po deseti letech má manželka řekla:

"You've got to do this thing you've been talking about,

"Podívej, víš, měl bys udělat tu věc,

o které jsi mluvil, a postavit ten prodejní automat."

and build the vending machine."

A tak jsem i udělal.

So I did.

Ale jeden z důvodů, pro který jsem tohle shledal zajímavým,

But part of the reason I found this interesting is,

je, že jsem začal pozorovat, že jsme

I started noticing that we're very aware of all the species

velmi informovaní o všech druzích, kterým hrozí

that are going extinct on the planet

na této planetě vyhynutí jakožto důsledek rozšiřování lidského osídlení,

as a result of human habitation expansion,

ale vypadá to, že se nikdo nestará

and no one seems to be paying attention to all the species

o všechny ty druhy, které úspěšně žijí -- které přežívají.

that are actually living; they're surviving.

A mluvím konkrétně o synantropních druzích,

And I'm talking specifically about synanthropic species,

což jsou druhy, které se přizpůsobily specificky na lidská prostředí,

which have adapted specifically for human ecologies,

druhy jako potkani, švábi a vrány.

species like rats and cockroaches and crows.

And as I started looking at them, I was finding that they had hyper-adapted.

A jak jsem je začal pozorovat, zjistil jsem, že se staly hyper-přizpůsobené.

Staly se mimořádně schopné žít s námi.

They'd become extremely adept at living with us.

And in return, we just tried to kill them all the time.

A na oplátku jsme se je jen snažili celou dobu zabít.

(Laughter)

And in doing so, we were breeding them for parasitism.

A tímto jsme je vychovali k parazitismu.

We were giving them all sorts of reasons to adapt new ways.

Dávali jsme jim celou řadu důvodů pro nové způsoby přizpůsobení.

So, for example, rats are incredibly responsive breeders.

Takže, na příklad, potkani jsou neuvěřitelně vnímaví.

And cockroaches, as anyone who's tried to get rid of them knows,

A švábi, jak každý, kdo se jich snažil zbavit, ví,

have become really immune to the poisons that we're using.

se fakticky stali imunními proti jedům, které užíváme.

So I thought, let's build something that's mutually beneficial;

Pomyslel jsem si, postavme něco, co je oboustranně přínosné.

Nuže, postavme něco, z čeho mohou obě strany prospívat,

something that we can both benefit from,

a najděme nějaký způsob, jak vytvořit nový vztah s těmito druhy.

and find some way to make a new relationship with these species.

A tak jsem postavil prodejní automat.

So I built the vending machine.

But the story of the vending machine is a little more interesting

Ale příběh o prodejním automatu je o trochu zajímavější,

pokud víte trochu víc o vránách.

if you know more about crows.

It turns out, crows aren't just surviving with human beings;

Ukazuje se, že vrány nejen že vedle lidí přežívají --

ony dokonce přímo prospívají.

they're actually thriving.

They're found everywhere on the planet except for the Arctic

Lze je nalézt kdekoli na planetě kromě Arktidy

a jižního cípu Jižní Ameriky.

and the southern tip of South America.

A na všech těch územích se jen velmi zřídka

And in all that area, they're only rarely found breeding

rozmnožují dále než pět kilometrů od lidí.

more than five kilometers away from human beings.

Takže o nich možná nepřemýšlíme,

So we may not think about them, but they're always around.

ale jsou vždy v blízkosti.

And not surprisingly, given the human population growth,

A není divu, vzhledem k lidskému populačnímu růstu,

more than half of the human population is living in cities now.

více než polovina lidské populace žije nyní ve městech.

And out of those, nine-tenths of the human growth population

A z toho, devět desetin

lidského populačního růstu připadá na města.

is occurring in cities.

We're seeing a population boom with crows.

Vidíme populační explozi i u vran.

So bird counts are indicating

Tak sčítání ptáků naznačuje, že můžeme sledovat až

that we might be seeing up to exponential growth in their numbers.

exponenciální růst v jejich počtech.

To není žádné velké překvapení.

So that's no great surprise.

But what was really interesting to me was to find out

Ale co pro mě bylo opravdu zajímavé, bylo zjištění,

that the birds were adapting in a pretty unusual way.

že se ptáci přizpůsobili dost neobvyklými způsoby.

A dám vám toho příklad.

And I'll give you an example of that.

Takže, toto je Betty. Je to vrána novokaledonská.

This is Betty. She's a New Caledonian crow.

And these crows use sticks in the wild

Tyto vrány používají v divočině klacíky,

to get insects and whatnot out of pieces of wood.

aby tak ze dřeva vydolovaly hmyz a kdoví co ještě.

Here, she's trying to get a piece of meat out of a tube.

Tady se snaží dostat kousek masa ven z trubičky.

Ale výzkumníci měli problém.

But the researchers had a problem.

They messed up and left just a stick of wire in there.

Zpackali to a zapomněli tam kus drátu.

A ona předtím neměla příležitost tohle dělat.

And she hadn't had the opportunity to do this before.

Vidíte, nefungovalo to příliš dobře.

You see, it wasn't working very well.

So she adapted.

Tak se přizpůsobila.

Toto je teď zcela spontánní. Nikdy předtím neviděla, jak to udělat.

Now, this is completely unprompted; she had never seen this done before.

No one taught her to bend this into a hook

Nikdo ji neučil, jak to ohnout do podoby háčku,

or had shown her how it could happen.

ani neukazoval, jak to lze udělat.

Ale udělala to zcela podle sebe.

But she did it all on her own.

So keep in mind -- she's never seen this done.

Takže berte na vědomí, že tohle nikdy neviděla.

(Laughter)

Right.

Správně.

(Laughter)

(Smích)

Yeah. All right.

Jo. Dobře.

(Applause)

(Potlesk)

So that's the part where the researchers freak out.

To je ta část, kdy výzkumníci šíleli.

(Laughter)

(Smích)

It turns out,

Takže, ukazuje se stále více a více,

we've been finding more and more that crows are really intelligent.

že vrány jsou opravdu inteligentní.

Jejich mozky jsou přiměřeně,

Their brains are in the same proportion as chimpanzee brains are.

jsou ve stejném poměru k tělu jako mozky šimpanzů.

Existuje celá řada anekdot o rozličných druzích inteligencí, kterými disponují.

There's all kinds of anecdotes

for the different kinds of intelligence they have.

Na příklad, ve Švédsku

For example, in Sweden, crows will wait for fishermen

vrány budou čekat na rybáře, až spustí vlasec do díry v ledu.

to drop lines through holes in the ice.

A když rybář odejde,

And when the fishermen move off,

vrány k díře sletí, vytáhnou vlasec a snědí rybu či nástrahu.

the crows fly down, reel up the lines, and eat the fish or the bait.

Je to pro rybáře dost otravné.

It's pretty annoying for the fishermen.

On an entirely different tack,

Z jiného soudku,

at University of Washington a few years ago,

na Washingtonské univerzitě před pár lety

dělali experiment, při kterém odchytávali vrány v kampusu.

they were doing an experiment where they captured some crows on campus.

Studenti venku odchytávali vrány do sítí,

Some students went out, netted some crows, brought them in,

pak je uvnitř vážili, měřili a kdoví co ještě.

weighed and measured them, and let them back out again.

A pak je pustili.

And they were entertained to discover that for the rest of the week,

A byli pobaveni zjištěním,

že po zbytek týdne tyto vrány,

kdykoli šli tito konkrétní studenti po kampusu,

whenever these particular students walked around campus,

tyto vrány na ně krákaly,

these crows would caw at them and run around,

poletovaly kolem nich a dělaly jim život nepříjemným.

and make their life kind of miserable.

(Laughter)

Byli výrazně méně pobaveni, když se to dělo i další týden.

They were significantly less entertained

when this went on for the next week.

A další měsíc. A také po letních prázdninách.

And the next month.

And after summer break.

Until they finally graduated and left campus,

Dokud konečně nevystudovali a neopustili kampus,

and -- glad to get away, I'm sure --

a -- byli rádi, že se dostali pryč --

came back sometime later, and found the crows still remembered them.

když se přišli později podívat, zjistili, že vrány si je stále pamatují.

(Laughter)

Takže -- ponaučení je: nenaštvěte vrány.

So, the moral being: don't piss off crows.

Takže teď studenti na Washingtonské univerzitě,

So now, students at the University of Washington

that are studying these crows, do so with a giant wig and a big mask.

kteří studují tyto vrány,

to dělají s obří parukou a velkou maskou.

(Laughter)

(Smích)

It's fairly interesting.

Je to vážně zajímavé.

(Laughter)

So we know these crows are really smart,

Tak tedy víme, že tyto vrány jsou opravdu chytré,

but the more I dug into this, the more I found

ale čím více jsem se do toho nořil, tím více jsem zjišťoval,

že se ve skutečnosti vyznačují ještě výraznějším přizpůsobením.

that they actually have an even more significant adaptation.

Video: Crows have become highly skilled at making a living

Video: Vrány se staly vysoce dovednými

v pobytu v těchto městských prostředích.

in these new urban environments.

In this Japanese city, they have devised a way of eating a food

V tomto japonském městě vymyslely způsob,

jak jíst jídlo, které za normálních okolností jíst nedovedou:

that normally they can't manage:

drop it among the traffic.

pustí jej mezi dopravu.

The problem now is collecting the bits, without getting run over.

Problém teď je posbírání kousků,

aniž by je něco přejelo.

Wait for the light to stop the traffic.

Počkají na semafor, který zastaví provoz.

Then, collect your cracked nut in safety.

Pak v bezpečí posbírají rozkřáplý ořech.

(Laughter)

(Smích)

(Applause)

(Potlesk)

Joshua Klein: Yeah, pretty interesting.

Joshua Klein: Jo, jo. Velice zajímavé.

What's significant about this isn't that crows are using cars

Co je zde podstatné, není, že vrány užívají aut k rozlousknutí ořechů.

to crack nuts.

Ve skutečnosti je tohle pro vrány stará vesta.

In fact, that's old hat for crows.

Toto se stalo před deseti lety

This happened about 10 years ago

in a place called Sendai City, at a driving school

na místě zvaném Sendai City, v autoškole

in the suburbs of Tokyo.

na předměstí Tokia.

And since that time,

A od této doby,

all the crows in the neighborhood are picking up this behavior.

všechny vrány v sousedství užívají toto chování.

A teď, každá vrána v rozmezí pěti kilometrů stojí na chodníku

Now every crow within five kilometers is standing by a sidewalk,

a čeká, aby si posbírala svůj oběd.

waiting to collect its lunch.

So they're learning from each other. And research bears this out.

Takže se učí jedna od druhé. A výzkum to potvrdil.

Rodiče, zdá se, učí své mladé.

Parents seem to be teaching their young.

Učí se od svých vrstevníků. Učí se od svých nepřátel.

They learn from their peers, they learn from their enemies.

If I have a little extra time,

Jestli budu mít trochu času navíc, budu vám vyprávět o případu vraní nevěry,

I'll tell you about a case of crow infidelity

která to pěkně ilustruje.

that illustrates that nicely.

Podstatou je, že si vyvinuly kulturní přizpůsobení.

The point being, they've developed cultural adaptation.

A jak jsme slyšeli včera,

And as we heard yesterday,

that's the Pandora's box that's getting human beings in trouble,

je to Pandořina skříňka, která dostává lidi do problémů,

a začínáme si toho všímat i u vran.

and we're starting to see it with them.

Jsou schopné se velmi rychle a velmi flexibilně přizpůsobit

They're able to very quickly and very flexibly adapt

to new challenges and new resources in their environment,

novým výzvám a novým zdrojům v jejich prostředí,

which is really useful if you live in a city.

což je opravdu užitečné, jestliže žijete ve městě.

Tedy víme, že je zde hodně vran.

So we know that there's lots of crows.

Zjistili jsme, že jsou skutečně chytré, a zjistili jsme, že se mohou učit jedna od druhé.

We found out they're really smart and they can teach each other.

A když už mi toto bylo jasné,

When all this became clear,

I realized the only obvious thing to do is build a vending machine.

uvědomil jsem si, že je jasné, co udělat: postavit prodejní automat.

So that's what we did.

Tak to je to, co jsme udělali.

This is a vending machine for crows.

Toto je prodejní automat pro vrány.

And it uses Skinnerian training to shape their behavior over four stages.

Užívá to skinnerovského podmiňování k formování jejich chování ve čtyřech krocích.

Je to zcela prosté.

It's pretty simple.

Basically, what happens is that we put this out in a field

V podstatě, co se děje, je, že toto umístíme na pole,

or someplace where there's lots of crows.

či někam, kde je hodně vran,

We put coins and peanuts all around the base of the machine.

a dáme všude kolem stroje mince a arašídy.

A vrány nakonec přiletí a jedí arašídy

Crows eventually come by, eat the peanuts,

a zvyknou si na přítomnost stroje.

and get used to the machine being there.

A nakonec snědí všechny arašídy.

Eventually, they eat all the peanuts.

A pak si všimnou, že arašídy jsou v podavači

Then they see peanuts here on the feeder tray,

and hop up and help themselves.

a přeskočí tam a pomáhají si samy.

Then they leave, the machine spits up more coins and peanuts,

A pak odletí a stroj vyplivne více mincí a arašídů

a život je opravdu famózní, pokud jste vrána.

and life is dandy if you're a crow --

Pak se můžete kdykoli vrátit a dostanete arašíd.

you can come back anytime and get yourself a peanut.

So when they get really used to that, we move on to the crows coming back.

Takže, když si na to skutečně zvykly, zaměříme se na vrány, které se vrací.

Jsou už teď přivyklé na zvuk stroje a vrací se zpět

Now they're used to the sound of the machine;

they keep coming back and digging out peanuts

a vyhrabávají arašídy mezi mincemi.

from the pile of coins that's there.

A když jsou z toho opravdu nadšené,

When they get really happy about this, we stymie them.

vložíme se do toho a překazíme jim to.

We move to the third stage, where we only give them a coin.

A přesunujeme se do třetí fáze, kde jim dáváme pouze mince.

Now, like most of us who have gotten used to a good thing,

Teď, podobně jako většina z nás, kdo si zvykli na dobrou věc,

je toto pořádně vytočí.

this really pisses them off.

Tak udělají to, co dělají v přírodě, když něco hledají --

So they do what they do in nature when they're looking for something:

rozhrnují věci svým zobákem.

sweep things out of the way with their beak.

A když tohle dělají a vrazí do mince, která spadne do otvoru,

They do that here, and that knocks the coins down the slot.

When that happens, they get a peanut.

tak kdykoli se to stane, dostanou arašíd.

This goes on for some time.

A tohle se opakuje po nějaký čas.

Vrány se naučí, že vše, co musí udělat, je přiletět,

The crows learn that all they have to do is show up,

počkat až vypadne mince, strčit minci do otvoru, a pak dostanou svůj arašíd.

wait for the coin to come out, put it in the slot,

then get their peanut.

A když jsou v tomto už dobré a spokojené,

When they're good and comfortable with that,

přesuneme se do konečné fáze, ve které přiletí a nestane se nic.

we move to the final stage, where they show up and nothing happens.

This is where we see the difference between crows and other animals.

A toto je bod, ve kterém vidíme rozdíl mezi vránami a jinými živočichy.

Veverky, na příklad, by přišly, porozhlédly se po arašídu, odešly.

Squirrels, for example, would show up, look for the peanut, go away.

Vrátily se, podívaly po arašídu, odešly.

Come back, look for the peanut, go away.

They do this maybe half a dozen times before they get bored,

Udělají to tak snad šestkrát než se začnou nudit

and then they go off and play in traffic.

a pak odejdou a hrají si v divočině.

Crows, on the other hand, show up and they try and figure it out.

Vrány, naopak, přiletí a zkouší tomu přijít na kloub.

They know this machine has been messing with them

Vědí, že tenhle stroj si s nimi pohrává

through three different stages of behavior.

prostřednictvím tří rozličných etap chování.

(Laughter)

(Smích)

They figure there must be more to it.

Přijdou na to, že toho musí být víc.

So they poke at it and peck at it.

A tak do toho zobákem šťouchají a kdoví co ještě.

And eventually some crow gets a bright idea:

A nakonec nějaká vrána dostane nápad:

"Hey, there's lots of coins lying around from the first stage,

"Hej, všude okolo leží mnoho mincí z první fáze,

povalují se po zemi." Seskočí dolů, posbírají je a vhodí do otvoru.

hops down, picks it up, drops it in the slot, and we're off to the races.

A pak začínají závody.

That crow enjoys a temporary monopoly on peanuts,

Tato vrána si užívá dočasný monopol na arašídy,

dokud její přátelé nepřijdou na to, jak to vyřešit a neučiní to taky.

until his friends figure out how to do it, and then there we go.

So, what's significant about this to me

Takže to, co je pro mě mimořádně podstatné,

isn't that we can train crows to pick up peanuts.

není, že můžeme vycvičit vrány ke sbírání arašídů.

Mind you, there's 216 million dollars' worth of change lost every year,

Nezapomínejte, že 216 milionů dolarů se ztratí každý rok,

but I'm not sure I can depend on that ROI from crows.

ale nejsem si jist, že se můžu spolehnout na návratnost investice od vran.

(Laughter)

Instead, I think we should look a little bit larger.

Místo toho, myslím, bychom měli koukat širším pohledem,

I think crows can be trained to do other things.

myslím, že vrány mohou být vycvičeny k dělání dalších věcí.

For example, why not train them to pick up garbage after stadium events?

Na příklad, proč je nevycvičit pro sbírání odpadků po koncertech?

Or find expensive components from discarded electronics?

Nebo pro hledání drahých komponent z vyřazené elektroniky?

Anebo možná pro vyhledávání a záchranu?

Or maybe do search and rescue?

Hlavní věcí, hlavní myšlenkou, tohoto všeho pro mě je,

The main point of all this for me is,

we can find mutually beneficial systems for these species.

že můžeme najít oboustranně výhodné systémy pro tyto druhy.

Můžeme najít způsoby, jak interagovat s jinými druhy,

We can find ways to interact with these other species

aniž to znamená jejich vyhlazení,

that doesn't involve exterminating them,

ale zahrnuje nalezení rovnováhy a užitečné vyváženosti.

but involves finding an equilibrium with them that's a useful balance.

Thanks very much.

Mnohokrát děkuji.

(Applause)

(Potlesk)