Ricardo Semler: Radical wisdom for a company, a school, a life

Translator: Pavlina Balieva Reviewer: Yavor Ivanov

On Mondays and Thursdays, I learn how to die.

Всеки понеделник и четвъртък аз се уча да умирам.

I call them my terminal days.

Наричам ги моите терминални дни.

My wife Fernanda doesn't like the term,

Съпругата ми Фернанда не ги харесва,

but a lot of people in my family died of melanoma cancer

но много хора от семейството ми починаха от ракът меланома;

and my parents and grandparents had it.

имаха го и родителите, и бабите и дедите ми.

And I kept thinking, one day I could be sitting in front of a doctor

И аз все се замислях, че един ден мога да се окажа пред един лекар,

who looks at my exams and says,

който поглежда към изследванията ми и казва:

"Ricardo, things don't look very good.

"Рикардо, нещата не изглеждат много добре.

You have six months or a year to live."

Остава ти шест месеца до година да живееш"

And you start thinking about what you would do with this time.

И започваш да си мислиш за това, какво би направил с това време.

And you say, "I'm going to spend more time with the kids.

И си казваш, "О, ще прекарвам повече време с децата.

I'm going to visit these places,

Ще посетя тези места,

Ще ходя нагоре, надолу по планини и местности,

I'm going to go up and down mountains and places

и ще направя всички онези неща, които не направих когато имах времето."

and I'm going to do all the things I didn't do when I had the time."

But of course, we all know

Но, разбира се, всички ние знаем,

these are very bittersweet memories we're going to have.

че това ще са спомени с много сладко-горчив вкус.

It's very difficult to do.

Това е много е трудно да се направи.

You spend a good part of the time crying, probably.

Голяма част от времето вероятно прекарваш в реване.

So I said, I'm going to do something else.

Тогава си казах, че ще направя нещо друго.

Every Monday and Thursday, I'm going use my terminal days.

Всеки понеделник и четвъртък ще използвам терминалните си дни.

And I will do, during those days,

И през тези дни ще правя онова,

whatever it is I was going to do if I had received that piece of news.

което бих искал да правя, ако бях получил тази новина.

(Laughter)

(Смях)

When you think about --

Когато се замислите --

(Applause)

(Ръкопляскане)

when you think about the opposite of work,

Когато се замислите за това, което е противоположно на работа,

we, many times, think it's leisure.

много често си мислим, че е свободното време.

And you say, ah, I need some leisure time, and so forth.

И си казвате - Аx, имам нужда от повече свободно време, и т.н.

But the fact is that, leisure is a very busy thing.

Но фактите покават, че свободното ни време е нещо доста ангажирано.

You go play golf and tennis, and you meet people,

Отиваш да играеш голф и тенис, и се срещаш с хора,

and you're going for lunch, and you're late for the movies.

и отиваш на обяд, и закъсняваш за киното.

It's a very crowded thing that we do.

Това което правим е доста натоварено.

The opposite of work is idleness.

Противоположното на работа е бездействие.

But very few of us know what to do with idleness.

Но много малко от нас знаят какво да правят с бездействието.

When you look at the way that we distribute our lives in general,

Ако погледнете как разпределяме живота си като цяло,

you realize that in the periods in which we have a lot of money,

осъзнавате, че в периодите, в които имаме много пари

we have very little time.

имаме много малко време.

And then when we finally have time, we have neither the money nor the health.

А когато най-накрая имаме време, нямаме нито парите, нито здравето.

So we started thinking about that as a company for the last 30 years.

И така ние започнахме да мислим за това, като компания, през последните 30 години.

This is a complicated company with thousands of employees,

Това е една сложна компания, с хиляди служители,

hundreds of millions of dollars of business

стотици милиони долара бизнес,

that makes rocket fuel propellent systems, runs 4,000 ATMs in Brazil,

който прави системи за ракетни двигателни горива, обслужва 4000 банкомата в Бразилия,

does income tax preparation for dozens of thousands.

прави данъците на дузина хиляди.

So this is not a simple business.

Така че това не е лесен бизнес.

We looked at it and we said,

Преразгледахме го и казахме:

let's devolve to these people, let's give these people a company

нека да прехвърлим властта на хората, да им дадем една компания,

where we take away all the boarding school aspects

от която да премахнем всички аспекти на училището-интернат,

of, this is when you arrive, this is how you dress,

от рода: трябва да пристигаш в еди-колко си часа , така трябва да се обличаш,

this is how you go to meetings, this is what you say,

така трябва да отиваш на срещи, трябва да казваш това,

this is what you don't say,

това не трябва да казваш,

and let's see what's left.

и нека да видим какво остава.

So we started this about 30 years ago,

И така, започнахме преди 30 години -

and we started dealing with this very issue.

започнахме да се занимаваме с този конкретен въпрос.

And so we said, look, the retirement,

И казахме, вижте пенсионирането,

the whole issue of how we distribute our graph of life.

целият въпрос как разпределяме графиката на живота си.

Instead of going mountain climbing when you're 82,

Вместо да отидеш да изкачваш планини когато си на 82,

why don't you do it next week?

защо не го направиш следващата седмица?

And we'll do it like this,

И ще го направим ето така:

we'll sell you back your Wednesdays for 10 percent of your salary.

ще ти продадем обратно срядите за 10 процента от заплатата.

So now, if you were going to be a violinist, which you probably weren't,

Така че, ако си искал да станеш цигулар, което най-вероятно не си,

you go and do this on Wednesday.

сега можеш да правиш това в срядите.

And what we found --

И какво открихме –

we thought, these are the older people

мислехме си, че по-възрастните хора

who are going to be really interested in this program.

ще бъдат наистина заинтересованите от тази програма.

And the average age of the first people who adhered

А средната възраст на първите, които се включиха,

were 29, of course.

беше 29, разбира се.

And so we started looking,

И започнахме да търсим,

and we said, we have to do things in a different way.

и казахме, че ще трябва да започнем да правим нещата по различен начин.

So we started saying things like,

И започнахме да казваме неща като:

why do we want to know what time you came to work,

защо искаме да знаем кога сте дошли на работа,

what time you left, etc.?

кога сте си тръгнали и т.н.?

Can't we exchange this for a contract

Не може ли това да го заменим с договор

for buying something from you, some kind of work?

за закупуване на нещо от вас, някакъв вид работа?

Why are we building these headquarters?

Защо строим тези седалища?

Is it not an ego issue that we want to look solid

Не е ли проблем на егото, защото искаме да изглеждаме солидни,

and big and important?

големи и важни?

But we're dragging you two hours across town because of it?

Но заради това ние ви влачим два часа от единя край на града до другия?

So we started asking questions one by one.

И така започнахме да задаваме въпрос след въпрос.

We'd say it like this:

Бихме го задали така:

One: How do we find people?

Едно: Как да намираме кадри?

We'd go out and try and recruit people and we'd say,

Ще излезем навън, ще се опитаме да наберем хора и ще им кажем:

look, when you come to us,

вижте, когато дойдете при нас,

we're not going to have two or three interviews

няма да минете през две-три интервюта,

а след това ще бъдете женени за нас до края на живота.

and then you're going to be married to us for life.

That's not how we do the rest of our lives.

Не е това начина, по който да прекараме остатъка от живота си.

So, come have your interviews.

Затова елате за интервютата.

Anyone who's interested in interviewing, you will show up.

Всеки който е заинтересован да бъде интервюиран ще се появи.

And then we'll see what happens out of the intuition that rises from that,

А после ще видим какво ще стане вследствие на породената интуиция;

instead of just filling out the little items of whether you're the right person.

вместо да попълваш малките отметки дали ти си подходящия човек.

And then, come back.

А после, ела отново.

Spend an afternoon, spend a whole day, talk to anybody you want.

Изкарай един следобяд, изкарай цял ден, разговаряй с когото поискаш.

Make sure we are the bride you thought we were

Увери се, че ние сме годеницата, която ти си мислеше че сме,

and not all the bullshit we put into our own ads.

а не всичките глупости, които слагаме в собствените си реклами.

(Laughter)

(Смях)

Slowly we went to a process where we'd say things like,

Постепенно преминахме към процес, в който бихме казали неща като:

we don't want anyone to be a leader in the company

не искаме никой да е лидер в компанията,

if they haven't been interviewed and approved

ако те не са били интервюирани и одобрени

by their future subordinates.

от тяхните бъдещи подчинени.

Every six months, everyone gets evaluated, anonymously, as a leader.

На всеки шест месеца всеки бива оценяван, анонимно, като водач.

And this determines whether they should continue in that leadership position,

И това определя дали те трябва да продължат в тази лидерска длъжност,

which is many times situational, as you know.

което много често зависи от ситуацията, както знаете.

And so if they don't have 70, 80 percent of a grade, they don't stay,

И така, ако не постиганат 70, 80 процента от оценката, не остават,

which is probably the reason why I haven't been CEO for more than 10 years.

което вероятно е причината, че аз не съм бил изп. директор за повече от 10 години.

And over time, we started asking other questions.

И с течение на времето започнахме да си задаваме други въпроси.

We said things like,

Казахме неща като:

why can't people set their own salaries?

Защо хората да не могат сами да определят заплатите си?

What do they need to know?

Какво им трябва да знаят?

There's only three things you need to know:

Има само три неща, които трябва да знаеш:

how much people make inside the company,

колко пари получават хората в компанията,

how much people make somewhere else in a similar business

колко пари получават хора на друго място в подобен бизнес,

and how much we make in general to see whether we can afford it.

и колко пари правим като цяло, за да се види дали може да си го позволим.

So let's give people these three pieces of information.

Нека дадем на хората тази три вида информация.

So we started having, in the cafeteria,

И сложихме, в кафетерията,

a computer where you could go in and you could ask

компютър, в който можеше да влезеш и да попиташ

what someone spent, how much someone makes,

колко пари е похарчил някой, колко пари получава някой,

what they make in benefits, what the company makes,

Какви надбавки получават, какво изкарва компанията,

what the margins are, and so forth.

какви са печалбите, и така нататък.

And this is 25 years ago.

И това става преди 25 години.

As this information started coming to people,

Докато тази информация започна да стига до хората,

we said things like, we don't want to see your expense report,

си казахме и неща като: не искаме да виждаме отчета за служебните ти разходи,

we don't want to know how many holidays you're taking,

не искаме да знаем колко празнични почивни дни ползваш,

we don't want to know where you work.

не искаме да знаем къде работиш.

We had, at one point, 14 different offices around town,

Имахме, към даден момент, 14 различни офиса в града,

and we'd say, go to the one that's closest to your house,

и казвахме: отиди в този, който е най-близо до къщата ти,

to the customer that you're going to visit today.

до клиента, който планираш да посетиш днес.

Don't tell us where you are.

Не ни казвай къде си.

And more, even when we had thousands of people, 5,000 people,

И още, дори когато имахме хиляди служители, 5 000 човека,

we had two people in the H.R. department,

имахме двама човека в отдел "Човешки ресурси",

and thankfully one of them has retired.

и слава богу един от тях се пенсионира.

(Laughter)

(Смях)

And so, the question we were asking was, how can we be taking care of people?

И така, въпросите които си задавахме бяха: как може да се грижим за хората?

People are the only thing we have.

Хората са единственото нещо, което имаме.

We can't have a department that runs after people and looks after people.

Не може да имаме отдел, който да тича след хората или да се грижи за тях.

So as we started finding that this worked, and we'd say, we're looking for --

И когато започнахме да откриваме, че това работеше, казахме си че търсим,

and this is, I think, the main thing I was looking for

и това, мисля аз, е главното нещо, което аз търсех

in the terminal days and in the company,

в терминалните дни и в команията,

which is, how do you set up for wisdom?

което е: Как да поставиш основите за постигане на мъдрост?

We've come from an age of revolution, industrial revolution,

Ние произлизаме от една революционна епоха, индустриална революция,

an age of information, an age of knowledge,

епоха на информация, епоха на познанние,

but we're not any closer to the age of wisdom.

но ние не сме никак по-близо до епохата на мъдростта.

How we design, how do we organize, for more wisdom?

Как да проектираме, как да организираме за постигане на повече мъдрост?

So for example, many times,

Например, много често,

what's the smartest or the intelligent decision doesn't jive.

най-умното или най-интелигентното решение не се стикова.

So we'd say things like,

Тогава ще кажем например:

let's agree that you're going to sell 57 widgets per week.

нека се споразумеем, че ти ще продаваш по 57 джундурии на седмица.

If you sell them by Wednesday, please go to the beach.

Ако ги продадеш до сряда, моля те, отиди на плаж.

Don't create a problem for us, for manufacturing, for application,

Не съзадавай проблем за нас, за производството, за приложението;

then we have to buy new companies, we have to buy our competitors,

тогава ще трябва да купим нови компании, ще трябва да изкупим конкурентите си,

we have to do all kinds of things because you sold too many widgets.

ще трябва да направим една камара неща, защото ти продаде твърде много джундурии.

So go to the beach and start again on Monday.

Така че отиди на плаж и започни отново в понеделник.

(Laughter) (Applause)

(Смях) (Ръкопляскане)

So the process is looking for wisdom.

Така че процесът е търсене на мъдрост.

And in the process, of course, we wanted people to know everything,

И в този процес, разбира се изкахме хората да знаят всичко,

and we wanted to be truly democratic about the way we ran things.

и искахме да сме наистина демократични в начина, по който вършим нещата.

So our board had two seats open with the same voting rights,

Затова нашият борд име две свободни места със същите права за гласуване,

for the first two people who showed up.

за първите двама човека които се появят.

(Laughter)

(Смях)

And so we had cleaning ladies voting on a board meeting,

И така, имахме чистачки, които гласуваха на срещи на борда,

which had a lot of other very important people in suits and ties.

на които присъствуваха и други много важни хора с костюми и вратовръзки.

And the fact is that they kept us honest.

И фактът е, че те ни държаха честни.

This process, as we started looking at the people who came to us,

Този процес, като започнахме да гледаме хората, които дойдоха при нас,

we'd say, now wait a second,

си казахме, чакай малко,

people come to us and they say, where am I supposed to sit?

при нас идват хора и казват, къде се очаква от мен да седя?

How am I supposed to work? Where am I going to be in 5 years' time?

Как очаквате да работя? Къде ще бъда след 5 години?

And we looked at that and we said, we have to start much earlier.

Вгледахме се и в това, и си казахме: трябва да започнем много по-рано.

Where do we start?

От къде да започнем?

We said, oh, kindergarten seems like a good place.

Казахме, о, предучилището изглежда подходящо място,

So we set up a foundation, which now has, for 11 years, three schools,

И учредихме фондация, която сега има, за 11 години, три училища,

where we started asking the same questions,

където започнахме да си задаваме същите въпроси,

how do you redesign school for wisdom?

как да преорганизираш училището за постигане на мъдрост?

It is one thing to say, we need to recycle the teachers,

Едно нещо е да кажеш, трябва да рециклираме учителите,

we need the directors to do more.

директорите трябва да правят повече.

But the fact is that what we do with education is entirely obsolete.

Но истината е, че това което ние правим с образованието е изцяло отживяло.

The teacher's role is entirely obsolete.

Ролята на учителя е изцяло отживяла.

Going from a math class, to biology, to 14th-century France is very silly.

Ходенето от час по математика, в биология, и после Франция от 14 в. е много глупаво.

(Applause)

(Ръкопляскане)

So we started thinking, what could it look like?

И се замислихме, как би могло да изглежда?

And we put together people, including people who like education,

И събрахме заедно хора, включително такива, които обичат образованието,

people like Paulo Freire, and two ministers of education in Brazil

хора като Пауло Фрейре, и два министъра на образобанието на Бразилия.

and we said, if we were to design a school from scratch,

и си казахме: ако трябва да проектираме едно училище от самото начало,

what would it look like?

как ли би изглеждало то?

And so we created this school, which is called Lumiar,

И така създадохме това училище, което се казва Лумиар,

and Lumiar, one of them is a public school,

и Лумиар, едно от тях е обществено училище,

and Lumiar says the following:

и Лумиар казва следното:

Let's divide this role of the teacher into two.

Нека разделим ролята на учителя на две.

One guy, we'll call a tutor.

Единият човек ще наричаме възпитател.

A tutor, in the old sense of the Greek "paideia": Look after the kid.

Възпитател, в стария смисъл на гръцката "пайдейя" - грижи се за детето.

What's happening at home, what's their moment in life, etc..

Какво се случва у дома, в какъв момент от живота се намират, и т.н.

But please don't teach,

Но моля те, не преподавай,

because the little you know compared to Google, we don't want to know.

Защото колкото и малко да знаеш в сравнение с Гугъл, ние не искаме да го знаем.

Keep that to yourself.

Пази го за себе си.

(Laughter)

(Смях)

Now, we'll bring in people who have two things:

Сега, ще доведем хора, които имат две неща:

passion and expertise, and it could be their profession or not.

страст и експертиза, и това може или да е тяхна професия или да не е.

And we use the senior citizens,

И ние използваме възрастните,

who are 25 percent of the population with wisdom that nobody wants anymore.

които са 25 процента от населението, с мъдрост, която никой повече не иска.

So we bring them to school and we say,

И ние ги довеждаме в училището и казваме:

teach these kids whatever you really believe in.

научете тези деца на това, в което вие наистина вярвате.

So we have violinists teaching math.

Така че имаме цигулари, преподаващи математика.

We have all kinds of things where we say,

Имаме най-различни неща, където казваме:

don't worry about the course material anymore.

не се притеснявай повече за материала от учебника.

We have approximately 10 great threads that go from 2 to 17.

Имаме около 10 основни направления, които са от 2 до 17.

Things like, how do we measure ourselves as humans?

Неща като: как да измерваме себе си като човешки същества?

So there's a place for math and physics and all that there.

Така че има място за математика и физика и всички подобни.

How do we express ourselves?

Как да се изразяваме?

So there's a place for music and literature, etc.,

Така че има място за музика и литература и т.н.,

but also for grammar.

но също така и за граматика.

And then we have things that everyone has forgotten,

И после, имаме неща, за които всеки е забравил,

which are probably the most important things in life.

които са вероятно най-важните неща в живота.

The very important things in life, we know nothing about.

Много важните неща в живота, за които нищо не знаем.

We know nothing about love,

Ние не знаем нищо за любовта,

we know nothing about death,

ние не знаем нищо за смъртта,

we know nothing about why we're here.

ние не знаем нищо за това защо сме тук.

So we need a thread in school that talks about everything we don't know.

Така че в училище ни трябва направление, което да говори за всичко, което не знаем.

So that's a big part of what we do.

Това е голяма част от нещата, които правим.

(Applause)

(Ръкопляскане)

So over the years, we started going into other things.

И така, през годините започнахме да навлизаме в други неща.

We'd say, why do we have to scold the kids

Казахме си, защо трябва да мъмрим децата

and say, sit down and come here and do that, and so forth.

и да казваме - седни и ела тук, и прави това, и така нататък.

We said, let's get the kids to do something we call a circle,

Казахме, нека да накараме децата да направят нещо, което наричаме кръг

which meets once a week.

който да се среща веднъж седмично.

And we'd say, you put the rules together

И казахме, вие изберете правилата,

and then you decide what you want to do with it.

а след това решете какво искате да правите с тях.

So can you all hit yourself on the head?

Може ли всички да се удряте по главите?

Sure, for a week, try.

Разбира се, за седмица, опитайте.

They came up with the very same rules that we had,

Те избраха съвсем същите правила които и ние имахме,

except they're theirs.

само дето бяха техни.

And then, they have the power,

И после, властта е тяхна,

which means, they can and do suspend and expel kids

което означава, че те могат да суспендират и изключват деца от училище и го правят,

so that we're not playing school, they really decide.

така че ние не си играем на училище; те наистина взимат решения.

And then, in this same vein,

И така, в същата насока,

we keep a digital mosaic,

поддържаме една дигитална мозайка,

because this is not constructivist or Montessori or something.

защото това не е конструктивизъм, или Монтесори, или нещо подобно.

It's something where we keep the Brazilian curriculum

Това е система, при която се придържаме към бразилския учебен план,

with 600 tiles of a mosaic,

с една мозайка от 600 плочки,

which we want to expose these kids to by the time they're 17.

които искаме децата да са открили докато навършат 17 години.

And follow this all the time and we know how they're doing

И ние непрекъснато следим развитието и заем как те се справят,

and we say, you're not interested in this now, let's wait a year.

и казваме - ако сега това не ти е интересно, нека да изчакаме една година.

And the kids are in groups that don't have an age category,

А децата са в групи, които нямат възрастови категории,

so the six-year-old kid who is ready for that with an 11-year-old,

така че шест годишното дете, което е готово, учи заедно с 11 годишно,

that eliminates all of the gangs and the groups

което елиминира всичките тези банди и групировките

and this stuff that we have in the schools, in general.

и тези неща, които като цяло имаме в училищата.

And they have a zero to 100 percent grading,

И на децата се дават оценки от нула до 100 процента,

which they do themselves with an app every couple of hours.

които те самите дават на всеки няколко часа с помощта на програма.

Until we know they're 37 percent of the way we'd like them to be on this issue,

Докато прогресът не е до 37 процента, искаме да продължат да работят по даден въпрос,

so that we can send them out in the world with them knowing enough about it.

така че да може да ги изпратим в света с достатъчно познания за него.

And so the courses are World Cup Soccer, or building a bicycle.

И така, класовете са: световна купа по футбол или изграждане на велосипед.

And people will sign up for a 45-day course on building a bicycle.

И хората ще се запишат за 45 дневен курс за изграждане на велосипед.

Now, try to build a bicycle without knowing that pi is 3.1416.

Сега, опитайте да изградите велосипед без да знаете, че Пи е 3,1416.

You can't.

Не можете.

And try, any one of you, using 3.1416 for something.

А я се опитайте, който и да е от вас, да използвате 3,1416 за нещо.

You don't know anymore.

Вече не знаете.

So this is lost and that's what we try to do there,

Това е загубено и това е онова, което се опитваме да направим там,

which is looking for wisdom in that school.

което е търсенето на мъдрост в това училище.

And that brings us back to this graph and this distribution of our life.

И това ни връща отново към тази графика и това разпределяне на живота ни.

I accumulated a lot of money when I think about it.

И натрупах много пари, като се замисля.

When you think and you say, now is the time to give back --

Като се замислиш и си казваш, сега е време да върна,

well, if you're giving back, you took too much.

ами ако ще връщаш, значи си взел прекалено много.

(Laughter) (Applause)

(Смях) (Ръкопляскане)

I keep thinking of Warren Buffet waking up one day

Не преставам да си мисля за Уорън Бъфет, как се събужда един ден

and finding out he has 30 billion dollars more than he thought he had.

и открива че има 30 милиарда долара повече отклоклото си е мислел че има.

And he looks and he says, what am I going to do with this?

И той поглежда и си казва, какво ще правя сега с тях?

And he says, I'll give it to someone who really needs this.

И казва: Ще ги дам на някой, който наистина се нуждае от тях.

I'll give it to Bill Gates. (Laughter)

Ще ги дам на Бил Гейтс. (Смях)

And my guy, who's my financial advisor in New York,

А моят човек, който е финансовият ми съветник в Ню Йорк,

he says, look, you're a silly guy

той казва, виж, ти си глуповат човек,

because you would have 4.1 times more money today

защото щеше да имаш 4,1 пъти повече пари днес

if you had made money with money instead of sharing as you go.

ако беше направил пари от парите вместо да ги раздаваш докато ги изкарваш.

But I like sharing as you go better.

Но на мен по ми харесва да ги споделям.

(Applause)

(Ръкопляскане)

I taught MBAs at MIT for a time

Преподавах на студенти за магистратура в МИТ за известно време

and I ended up, one day, at the Mount Auburn Cemetery.

и един ден се оказах в гробището Маунт Обърн.

It is a beautiful cemetery in Cambridge.

Това е едно красиво гробище в Кембридж.

And I was walking around. It was my birthday and I was thinking.

И се разхождах наоколо. Имах рожден ден и размишлявах.

And the first time around, I saw these tombstones

При първата обиколка видях тези надгробни плочи

and these wonderful people who'd done great things

на такива прекрасни хора, които са направили велики неща

and I thought, what do I want to be remembered for?

и си помислих, с какво искам да ме запомнят мен?

And I did another stroll around,

И направих още една обиколка,

and the second time, another question came to me,

и втория път ми дойде друг въпрос,

which did me better, which was,

който ми послужи по-добре, и който беше:

why do I want to be remembered at all?

защо изобщо искам да бъда запомнен?

(Laughter)

(Смях)

And that, I think, took me different places.

И това, мисля си, ме отведе на други места.

When I was 50, my wife Fernanda and I sat for a whole afternoon,

Когато бях на 50, заедно със съпругата ми Фернанда, седяхме цял един следобед,

we had a big pit with fire,

запалихме огън в едно голямо огнище,

and I threw everything I had ever done into that fire.

и аз изхвърлих всичко, което бях направил, в този огън.

This is a book in 38 languages,

Това е книга, издадена на 38 езика;

hundreds and hundreds of articles and DVDs, everything there was.

стотици статии и видео дискове - всичко което имах.

And that did two things.

И това свърши две неща.

One, it freed our five kids from following in our steps, our shadow --

Едно, освободи петте ни деца да не следват нашите стъпки, нашите сенки.

They don't know what I do.

Те не знаят какво правя аз.

(Laughter)

(Смях)

Which is good.

Което е добре.

And I'm not going to take them somewhere

И аз нямам намерение да ги закарам някъде

and say, one day all of this will be yours.

и да кажа: един ден всичко това ще бъде ваше.

(Laughter)

(Смях)

The five kids know nothing, which is good.

Петте деца нищо не знаят, което е добре.

And the second thing is,

И вротото нещо е,

I freed myself from this anchor of past achievement or whatever.

Аз се освободих от тази котва на стари постижения или каквото и да е.

I'm free to start something new every time and to decide things from scratch

Свободен съм да започна нещо ново всеки път и да решавам нещата от нула

in part of those terminal days.

в част от тези терминални дни.

And some people would say,

А някои хора биха казали,

oh, so now you have this time, these terminal days,

о, сега ти имаш това време, тези терминални дни,

and so you go out and do everything.

така че ще излизаш навън и ще правиш всичко.

No, we've been to the beaches,

Не, били сме на плажовете,

so we've been to Samoa and Maldives and Mozambique,

както сме били и в Самоа и в Малдивите и в Мозамбик,

so that's done.

така че това е направено.

I've climbed mountains in the Himalayas.

Изкачвал съм планини в Хималаите.

I've gone down 60 meters to see hammerhead sharks.

Гмуркал съм се 60 метра надолу, за да видя акула-чук.

I've spent 59 days on the back of a camel from Chad to Timbuktu.

Изкарал съм 59 дни на гърба на камила от Чад до Тимбукту.

I've gone to the magnetic North Pole on a dog sled.

Бил съм на магнетичния Северен Полюс на шейна теглена от кучета.

So, we've been busy.

И така, били сме доста заети.

It's what I'd like to call my empty bucket list.

Предпочитам да наричам това моята празна кофа с желания.

(Laughter)

(Смях)

And with this rationale, I look at these days and I think,

И с тази обосновка, поглеждам към тези дни и си мисля:

I'm not retired. I don't feel retired at all.

Аз не съм се пенсионирал. Изобщо не се чувствам пенсионер.

And so I'm writing a new book.

И затова пиша нова книга.

We started three new companies in the last two years.

Стартирахме три нови компании през последните две години.

I'm now working on getting this school system for free out into the world,

В момента работя върху разпространяването на тази училищна система в света безплатно,

and I've found, very interestingly enough, that nobody wants it for free.

и открих - наистина много интересно - че никой не я иска безплатно.

And so I've been trying for 10 years

И така аз прдължавам да опитвам в продължение на 10 години,

to get the public system to take over this school rationale,

да накарам обществената система да приеме тази логика на образование,

much as the public schools we have,

в колкото обществени училища имаме,

which has instead of 43 out of 100, as their rating, as their grades,

която вместо 43 от 100 като рейтинг, като оценка,

has 91 out of 100.

постига 91 от 100.

But for free, nobody wants it.

Но безплатно никой не я иска.

So maybe we'll start charging for it and then it will go somewhere.

Така че може би ще започнем да я таксуваме и така ще стигне до някъде.

But getting this out is one of the things we want to do.

Но да я разпространим е едно от нещата, които искаме да направим.

And I think what this leaves us as a message for all of you,

И мисля, че което остава като послание за всички вас,

I think is a little bit like this:

мисля, че е нещо такова:

We've all learned how to go on Sunday night

Всички ние сме се научили какво да правим неделя вечер,

to email and work from home.

как да изпращаме електронна поща и да раборим от вкъщи.

But very few of us have learned

Но много малко от нас са се научили

how to go to the movies on Monday afternoon.

как да ходят на кино в понеделник следобяд.

And if we're looking for wisdom, we need to learn to do that as well.

И ако търсиме мъдрост, трябва да се научим да правим и това.

And so, what we've done all of these years is very simple,

И така, това което сме правили през всичките тези години е много просто,

is use the little tool, which is ask three whys in a row.

то е използването на малкoто помагало питай три пъти последователно "защо".

Because the first why you always have a good answer for.

Защото за първото "защо" винаги имаш добър отговор.

The second why, it starts getting difficult.

При второто "защо" започва да става трудно.

By the third why, you don't really know why you're doing what you're doing.

До третото "защо", вие вече не знаете защо в действителност правите това което правите

What I want to leave you with is the seed and the thought that maybe if you do this,

Това, което искам да ви оставя, е зрънцето и мисълта, че може би, ако го направите

you will come to the question, what for?

ще достигнете до въпроса "За какво?"

What am I doing this for?

За какво правя това?

And hopefully, as a result of that, and over time,

Hадявам се, че в крайна сметка, и с течение на времето,

I hope that with this, and that's what I'm wishing you,

Надявам се че с това, и това е което ви пожелавам,

you'll have a much wiser future.

вие ще имате едно доста по-мъдро бъдеще.

Thank you very much.

Много ви благодаря.

(Applause)

(Ръкопляскане)

Chris Anderson: So Ricardo, you're kind of crazy.

Крис Андерсон: И така, Рикардо, ти си малко луд.

(Laughter)

(Смях)

To many people, this seems crazy.

За много хора това изглежда налудничаво.

And yet so deeply wise, also.

И в същото време, задълбочено мъдро.

The pieces I'm trying to put together are this:

Онези парчета, които аз се опитвам да подредя, са следните:

Your ideas are so radical.

Идеите ти са толкова радикални.

How, in business, for example, these ideas have been out for a while,

Как, в бизнеса например, тези идеи съществуват от известно време,

probably the percentage of businesses that have taken some of them

а вероятно процентът на бизнесите, приели част от тях

is still quite low.

все още е доста нисък.

Are there any times you've seen some big company

Имало ли е случаи, в които някоя голяма компания

take on one of your ideas and you've gone, "Yes!"?

е поела една от идеите ти, и ти си си помислил "Да!"?

Ricardo Semler: It happens. It happened about two weeks ago

Рикардо Семлер: Случва се. Случи се преди около две седмици

with Richard Branson, with his people saying,

с Ричард Брансон, с неговите хора, които казаха

oh, I don't want to control your holidays anymore,

о, не искам повече да контролирам почивните ви дни,

or Netflix does a little bit of this and that,

или Нетфликс, които правят по малко от това и онова,

but I don't think it's very important.

Но не мисля, че е много важно.

I'd like to see it happen maybe a little bit in a bit of a missionary zeal,

Иска ми се да стане малко като мисионерско усърдие,

but that's a very personal one.

но това е много лично.

But the fact is that it takes a leap of faith about losing control.

Фактът е, че се изисква скок на вярата относно изгубването на контрола.

And almost nobody who is in control is ready to take leaps of faith.

И почти никой, който има контрол, не е готов да предприеме верски скокове.

It will have to come from kids and other people

Ще трябва да дойде от децата и от други хора,

who are starting companies in a different way.

които стартират компании по по-различен начин.

CA: So that's the key thing?

КА: Това ли е ключовото нещо?

From your point of view the evidence is there,

От твоя гледна точка доказателството е налице,

in the business point of view this works,

от бизнес гледна точка това работи,

but people just don't have the courage to -- (Whoosh)

но хората просто нямат куража да - (профучаване)

RS: They don't even have the incentive.

РС: Те дори нямат подбудите.

You're running a company with a 90-day mandate.

Управляваш компания с мандат от 90 дни.

It's a quarterly report.

Това е тримесечен отчет.

If you're not good in 90 days, you're out.

Ако не се оправиш за 90 дни си навън.

So you say, "Here's a great program that, in less than one generation --"

И ти казваш: "Ето една страхотна програма, която за по-малко от едно поколение..."

And the guy says, "Get out of here."

А човекът ти казва - "Махай се от тук."

So this is the problem.

Ето в това е проблемът.

(Laughter)

(Смях)

CA: What you're trying to do in education seems to me incredibly profound.

КА: Това, което се опитваш да направиш в образованието ми изглежда невероятно проницателно.

Everyone is bothered about their country's education system.

Всеки е притеснен за образователната система на страната си.

No one thinks that we've caught up yet to a world

Никой не смята, че сме настигнали светът,

where there's Google and all these technological options.

в който има и Гугъл и всичките тези технологични опции.

So you've got actual evidence now that the kids so far going through your system,

А ти имаш реално доказателство, че децата, които досега са минали през твоята система,

there's a dramatic increase in performance.

имат драматичен напредък в постиженията си,

How do we help you move these ideas forward?

Как да ти помогнем да придвижиш тези идеи напред?

RS: I think it's that problem of ideas whose time has come.

РС: Мисля че това е проблем на идеи, на които още не им е дошло времето.

And I've never been very evangelical about these things.

А аз никога не съм бил много като евангелист за тези неща.

We put it out there.

Ние даваме идеята.

Suddenly, you find people --

Внезапно откриваш хора –

there's a group in Japan, which scares me very much,

има група в Япония, което много ме плаши,

which is called the Semlerists, and they have 120 companies.

която се нарича Селмеристи, и имат около 120 компании.

They've invited me. I've always been scared to go.

Канили са ме. Винаги съм се страхувал да отида.

And there is a group in Holland that has 600 small, Dutch companies.

И има и група в Холандия, която притежава 600 малки холандски компании.

It's something that will flourish on its own.

Това е нещо, което ще разцъфне от само себе си.

Part of it will be wrong, and it doesn't matter.

Част от него ще е погрешно, но няма значение.

This will find its own place.

Ще намери своето собствено място.

And I'm afraid of the other one, which says,

И аз се страхувам от другия, който казва

this is so good you've got to do this.

това е толкова добро, трябва да го направим.

Let's set up a system and put lots of money into it

Нека да създаден система, и да вложим много пари в нея,

and then people will do it no matter what.

и тогава хората ще я следват, независимо на каква цена.

CA: So you have asked extraordinary questions your whole life.

КА: Ти си задавал невероятни въпроси през целия си живот.

It seems to me that's the fuel that's driven a lot of this.

Струва ми се, че това е горивото, което е движило много неща.

Do you have any other questions for us, for TED, for this group here?

Имаш ли някакви въпроси за нас, за ТЕД, за групата тук?

RS: I always come back to variations of the question

РС: Аз винаги се връщам към вариации на въпроса,

that my son asked me when he was three.

който ми зададе сина ми, когато беше на три.

We were sitting in a jacuzzi, and he said, "Dad, why do we exist?"

Седяхме в едно джакузи, и той каза, "Татко, защо съществуваме?"

There is no other question.

Няма друг въпрос.

Nobody has any other question.

Никой няма никакъв друг въпрос.

We have variations of this one question, from three onwards.

Има вариации на този конкретен въпрос, от три нататък.

So when you spend time in a company, in a bureaucracy, in an organization

Така че, като прекараш време в компания, в бюрокрация, в оранизация,

and you're saying, boy --

и си казваш, брей –

how many people do you know who on their death beds said,

колко хора познаваш, които на смъртното си легло казват

boy, I wish I had spent more time at the office?

брей, искаше ми се да прекарам повече време в офиса?

So there's a whole thing of having the courage now --

Така че го има цялото това нещо да имаш куража сега,

not in a week, not in two months,

не след седмица, не след два месеца,

not when you find out you have something --

не когато откриеш, че имаш нещо,

to say, no, what am I doing this for?

да кажеш, не, за какво правя това?

Stop everything. Let me do something else.

Спри всичко. Нека да направя нещо друго.

And it will be okay,

И това ще е наред,

it will be much better than what you're doing,

ще е много по-добре от това, което правиш,

if you're stuck in a process.

ако си заседнал в един процес.

CA: So that strikes me as a profound and quite beautiful way to end

КА: Това ми се струва един мъдър и доста красив начин да приключим

this penultimate day of TED.

този предпоследен ден на ТЕД.

Ricardo Semler, thank you so much.

Рикардо Семлер, много ти благодаря.

RS: Thank you so much.

РС: Много ви благодаря.

(Applause)

(Ръкопляскане)