Nicholas Negroponte takes OLPC to Colombia

Перекладач: Andriy Makukha Утверджено: Andriy Drozd

It's amazing, when you meet a head of state and you say,

Дивно! Коли ви зустрічаєтеся з головою країни і кажете:

"What is your most precious natural resource?" --

«Який ваш найдорожчий природний ресурс?» –

they will not say children at first.

вони не назвуть «дітей» спершу.

And then when you say children,

А коли вже ви скажете «діти»,

they will pretty quickly agree with you.

вони вмить з вами погодяться.

(Video): We're traveling today with

(Відео): Сьогодні ми подорожуємо з

the Minister of Defense of Colombia,

Міністром оборони Колумбії,

head of the army and the head of the police,

очільником армії та головою поліції,

and we're dropping off 650 laptops

і сьогодні ми доправляємо 650 ноутбуків

today to children

дітям,

who have no television, no telephone

що не мають ні телебачення, ні телефону

and have been in a community

і живуть у громаді,

cut off from the rest of the world

яка була відрізаною від решти світу

for the past 40 years.

протягом останніх 40 років.

The importance of delivering laptops to this region

Важливість постачання ноутбуків у цей регіон у тому,

is connecting kids who have otherwise been unconnected

аби під'єднати дітей, які інакше були б ізольованими

because of the FARC,

через FARC,

the guerrillas that started off 40 years ago

партизанів, які розпочали 40 років тому

as a political movement and then became a drug movement.

як політичний рух, а згодом перетворилися на наркоторгівельний рух.

There are one billion children in the world,

У світі є один мільярд дітей,

and 50 percent of them don't have electricity

і 50% з них не мають електроенергії

at home or at school.

вдома та в школі.

And in some countries -- let me pick Afghanistan --

І в деяких країнах – скажімо, в Афганістані –

75 percent of the little girls don't go to school.

75% маленьких дівчаток не ходять до школи.

And I don't mean that they drop out of school

І я не маю на увазі, що вони кидають школу

in the third or fourth grade -- they don't go.

в третьому чи четвертому класі – вони не йдуть туди зовсім.

So in the three years

Тож за три роки

since I talked at TED and showed a prototype,

після моєї презентації прототипу на TED,

it's gone from an idea

він перетворився з ідеї

to a real laptop.

на справжній ноутбук.

We have half a million laptops today

На сьогодні півмільйона ноутбуків

in the hands of children.

вже у дитячих руках.

We have about a quarter of a million in transit

Близько чверті мільйона в дорозі

to those and other children,

до тих чи інших діток,

and then there are another quarter of a million more

і далі ще чверть мільйона

that are being ordered at this moment.

замовляються у цю мить.

So, in rough numbers, there are a million laptops.

Отже, грубо кажучи, маємо мільйон ноутбуків.

That's smaller than I predicted --

Це менше ніж я передбачав –

I predicted three to 10 million --

я очікував від трьох до 10 мільйонів –

but is still a very large number.

але це все одно дуже велике число.

In Colombia, we have about 3,000 laptops.

В Колумбії зараз близько 3000 ноутбуків.

It's the Minister of Defense with whom we're working,

Ми співпрацюємо з Міністерством оборони,

not the Minister of Education, because it is seen as

а не з Міністерством освіти, тому що це там вважають

a strategic defense issue

стратегічним питанням безпеки

in the sense of liberating these zones

у розумінні лібералізації цих зон,

that had been completely closed off,

що були цілковито блокованими,

in which the people who had been causing, if you will,

в яких люди чинили, з вашого дозволу,

40 years' worth of bombings and kidnappings

40 років бомбардувань, викрадень людей

and assassinations lived.

та замовних вбивств.

And suddenly,

І несподівано,

the kids have connected laptops.

діти отримують ноутбуки з виходом в Інтернет.

They've leapfrogged.

Це шалений стрибок уперед.

The change is absolutely monumental,

Ця зміна абсолютно надзвичайна,

because it's not just opening it up,

тому що це не лише відкриває регіон,

but it's opening it up to the rest of the world.

це відкриває регіон до усього світу.

So yes, they're building roads, yes, they're putting in telephone,

Так, вони будують дороги, так, вони встановлюють телефони,

yes, there will be television.

так, у них буде телебачення.

But the kids six to 12 years old

Але діти віком від 6 до 12 років

are surfing the Internet in Spanish and in local languages,

переглядають Інтернет іспанською та місцевими мовами,

so the children grow up

тож діти ростуть

with access to information,

з доступом до інформації,

with a window into the rest of the world.

з вікном у решту світу.

Before, they were closed off.

До того вони були ізольованими.

Interestingly enough, in other countries,

Досить цікаво, що в інших країнах

it will be the Minister of Finance who sees it

саме Міністерство фінансів вбачає

as an engine of economic growth.

у цьому рушій економічного зростання.

And that engine is going to see the results in 20 years.

І результати цього рушія проявлять себе за 20 років.

It's not going to happen, you know, in one year,

Це не станеться, знаєте, за один рік,

but it's an important, deeply economic

але це важлива, глибоко економічна

and cultural change

та культурна зміна,

that happens through children.

що приходить через дітей.

Thirty-one countries in total are involved,

Загалом бере участь 31 країна,

and in the case of Uruguay,

і у випадку Уругваю,

half the children already have them,

половина дітей вже отримали їх,

and by the middle of 2009,

а до середини 2009-го

every single child in Uruguay will have a laptop --

кожна дитина Уругваю матиме ноутбук –

a little green laptop.

маленький зелений ноутбук.

Now what are some of the results?

Тож, які маємо результати?

Some of the results

Деякі результати,

that go across every single country

які з'являються у кожній країні-учасниці,

include teachers saying

включають відгуки вчителів,

they have never loved teaching so much,

що вони ніколи настільки не насолоджувались викладанням,

and reading comprehension

а оцінки навичок читання

measured by third parties -- not by us -- skyrockets.

виміряні третіми сторонами – не нами – злітає до небес.

Probably the most important thing we see

Можливо найважливіша річ, яку ми спостерігаємо,

is children teaching parents.

це те, що діти навчають батьків.

They own the laptops. They take them home.

Вони мають власні ноутбуки, які вони беруть додому.

And so when I met with three children from the schools,

Тож коли я зустрічався з трьома дітьми зі школи,

who had traveled all day to come to Bogota,

які мандрували цілий день щоб дістатися до Боготи,

one of the three children brought her mother.

одна з трійці дітей привела свою матір.

And the reason she brought her mother

І причина, з якої вона взяла свою матір

is that this six-year-old child

у тому, що це шестирічне дитя

had been teaching her mother

навчало свою маму

how to read and write.

читати й писати.

Her mother had not gone to primary school.

Її матір не відвідувала початкової школи.

And this is such an inversion,

І це такий переворот,

and such a wonderful example

такий чарівний приклад

of children being the agents of change.

того, як діти стають чинниками змін.

So now, in closing, people say,

І на підсумок, люди питають,

now why laptops?

чому саме ноутбуки?

Laptops are a luxury; it's like giving them iPods. No.

Ноутбуки це розкіш; це все одно що давати їм iPod. Ні.

The reason you want laptops

Причина, чому потрібні ноутбуки

is that the word is education, not laptop.

в тому, що суть це навчання, а не ноутбук.

This is an education project, not a laptop project.

Це освітній проект, а не проект ноутбуків.

They need to learn learning. And then, just think --

Вони мають навчитися навчатися. А потім, лише подумайте –

they can have, let's say, 100 books.

вони можуть мати, скажімо, 100 книжок.

In a village, you have 100 laptops,

У селі ви маєте 100 ноутбуків,

each with a different set of 100 books,

кожен із різним набором по 100 книжок,

and so that village suddenly has 10,000 books.

тож сукупно село отримує одразу 10 тис. книг.

You and I didn't have 10,000 books when we went to primary school.

Ми з вами не мали 10 тис. книжок, поки ходили до початкової школи.

Sometimes school is under a tree,

Інколи школа просто неба під деревом,

or in many cases, the teacher has only a fifth-grade education,

або, в багатьох випадках, вчителі самі отримали лише п'ятирічну освіту,

so you need a collaborative model of learning,

тож необхідна модель спільного навчання,

not just building more schools and training more teachers,

не лише нові школи та підготовка більшої кількості вчителів,

which you have to do anyway.

що однаково мусить бути зробленим.

So we're once again doing "Give One, Get One."

Отже, ми ще раз проводимо «Віддай 1, отримай 1».

Last year, we ran a "Give One, Get One" program,

Минулого року ми провели програму «Віддай 1, отримай 1»,

and it generated over 100,000 laptops

і вона породила 100 тис. ноутбуків,

that we were then able to give free.

які ми мали можливість віддати задарма.

And by being a zero-dollar laptop,

І такі безкоштовні ноутбуки

we can go to countries that can't afford it at all.

ми можемо доправити у країни, що не можуть їх собі дозволити.

And that's what we did. We went to Haiti,

І це те, що ми зробили. Ми поїхали на Гаїті,

we went to Rwanda, Afghanistan,

ми поїхали у Руанду, Афганістан,

Ethiopia, Mongolia.

Ефіопію, Монголію.

Places that are not markets,

Місця, що не є ринками збуту,

seeding it with the principles of

та сіяли в них принципи програми:

saturation, connectivity, low ages, etc.

насиченість, з'єднуваність, ранній вік та ін.

And then we can actually roll out large numbers.

І далі ми отримуємо справді хороший результат.

So think of it this way:

Тож думайте про це так:

think of it as inoculating children

уявіть, що це вакцинація дітей

against ignorance.

проти невігластва.

And think of the laptop as a vaccine.

І вважайте ноутбук вакциною.

You don't vaccinate a few children.

Ми не вакцинуємо окремих дітей.

You vaccinate all the children in an area.

Ми вакцинуємо усіх дітей певного регіону.