Nicholas Negroponte takes OLPC to Colombia

Translator: MaYoMo com Reviewer: Anton Hikov

It's amazing, when you meet a head of state and you say,

Изумително е, че когато се срещнеш с държавен глава и го попиташ:

"What is your most precious natural resource?" --

"Какъв е най-ценният ви естествен ресурс?",

they will not say children at first.

не поставят на първо място децата.

And then when you say children,

А после, когато кажете "децата",

they will pretty quickly agree with you.

доста бързо се съгласяват с вас.

(Video): We're traveling today with

(Видео): Днес пътуваме

the Minister of Defense of Colombia,

с колумбийския министър на отбраната,

head of the army and the head of the police,

главнокомандващ на армията и на полицията,

and we're dropping off 650 laptops

и днес носим 650 лаптопа

today to children

за деца,

who have no television, no telephone

които нямат телевизия, нямат телефон

and have been in a community

и са живяли в общност,

cut off from the rest of the world

откъсната от света

for the past 40 years.

през последните 40 години.

The importance of delivering laptops to this region

Важно е да се доставят лаптопи в този регион,

is connecting kids who have otherwise been unconnected

за да се свържат деца, които иначе са били несвързани

because of the FARC,

заради КРВС (Колумбийски революционни въоръжени сили) -

the guerrillas that started off 40 years ago

терористичната организация, създадена преди 40 години

as a political movement and then became a drug movement.

като политическо движение, а впоследствие превърната в наркодвижение.

There are one billion children in the world,

По света има един милиард деца

and 50 percent of them don't have electricity

и 50 процента от тях нямат електричество

at home or at school.

в къщи или в училище.

And in some countries -- let me pick Afghanistan --

А в някои страни - например Афганистан -

75 percent of the little girls don't go to school.

75 процента от малките момиченца не ходят на училище.

And I don't mean that they drop out of school

Не защото са напуснали училище

in the third or fourth grade -- they don't go.

в трети или четвърти клас - а изобщо не ходят.

So in the three years

През трите години,

since I talked at TED and showed a prototype,

изминали, след като говорих в TED и показах един прототип,

it's gone from an idea

той се превърна от идея

to a real laptop.

в истински лаптоп.

We have half a million laptops today

Днес имаме половин милион лаптопи

in the hands of children.

в ръцете на децата.

We have about a quarter of a million in transit

Имаме около четвърт милион на път

to those and other children,

към тези и други деца,

and then there are another quarter of a million more

и още четвърт милион,

that are being ordered at this moment.

които се поръчват в момента.

So, in rough numbers, there are a million laptops.

Закръглено, има милион лаптопи.

That's smaller than I predicted --

Това е по-малко, отколкото предсказах -

I predicted three to 10 million --

бях предвидил от три до десет милиона -

but is still a very large number.

но все пак е много голяма цифра.

In Colombia, we have about 3,000 laptops.

В Колумбия имаме около 3000 лаптопа.

It's the Minister of Defense with whom we're working,

Работим с министъра на отбраната,

not the Minister of Education, because it is seen as

а не с министъра на образованието, тъй като това се смята

a strategic defense issue

за стратегически въпрос, свързан със сигурността

in the sense of liberating these zones

в смисъла на освобождението на тези зони,

that had been completely closed off,

които са били напълно затворени,

in which the people who had been causing, if you will,

където живеят хората, които от 40 години

40 years' worth of bombings and kidnappings

извършват бомбени атентати,

and assassinations lived.

отвличания и убийства.

And suddenly,

И изведнъж,

the kids have connected laptops.

децата имат свързани лаптопи.

They've leapfrogged.

Направили са скок.

The change is absolutely monumental,

Промяната е абсолютно монументална,

because it's not just opening it up,

защото не е просто отваряне,

but it's opening it up to the rest of the world.

а отваряне към останалия свят.

So yes, they're building roads, yes, they're putting in telephone,

Да, строят пътища; да, прокарват телефон;

yes, there will be television.

да, ще има телевизия.

But the kids six to 12 years old

Но децата на възраст от 6 до 12 години

are surfing the Internet in Spanish and in local languages,

сърфират в Интернет на испански и на местни езици,

so the children grow up

така че децата растат

with access to information,

с достъп до информация,

with a window into the rest of the world.

с прозорец към останалия свят.

Before, they were closed off.

Преди са били откъснати.

Interestingly enough, in other countries,

Интересно - в други страни

it will be the Minister of Finance who sees it

министърът на финансите би го видял

as an engine of economic growth.

като двигател на икономически растеж.

And that engine is going to see the results in 20 years.

Този двигател ще даде резултати до 20 години.

It's not going to happen, you know, in one year,

Нали разбирате - няма да се случи за една година,

but it's an important, deeply economic

но е важна, дълбоко икономическа

and cultural change

и културна промяна,

that happens through children.

случваща се в децата.

Thirty-one countries in total are involved,

Включени са общо 31 страни;

and in the case of Uruguay,

в случая с Уругвай

half the children already have them,

половината от децата вече ги имат,

and by the middle of 2009,

а до средата на 2009 г.

every single child in Uruguay will have a laptop --

всяко дете в Уругвай ще има лаптоп -

a little green laptop.

малък зелен лаптоп.

Now what are some of the results?

А какви са някои от резултатите?

Some of the results

Някои от резултатите,

that go across every single country

преминаващи през всяка от страните,

include teachers saying

включват изказвания на учители,

they have never loved teaching so much,

че никога не са обичали повече преподаването

and reading comprehension

и схващането при четене,

measured by third parties -- not by us -- skyrockets.

измерено от трети лица - не от нас - се изстрелва право нагоре.

Probably the most important thing we see

Вероятно най-важното, което виждаме,

is children teaching parents.

е как деца обучават родителите си.

They own the laptops. They take them home.

Те притежават лаптопите. Те ги носят в къщи.

And so when I met with three children from the schools,

Когато се срещнах с три деца от училищата,

who had traveled all day to come to Bogota,

които бяха пътували цял ден, за да дойдат в Богота,

one of the three children brought her mother.

едно от трите деца - момиченце - доведе майка си.

And the reason she brought her mother

Причината да доведе майка си

is that this six-year-old child

беше, че шестгодишното дете

had been teaching her mother

учеше майка си

how to read and write.

да чете и пише.

Her mother had not gone to primary school.

Майка й не беше ходила на начално училище

And this is such an inversion,

Това е такава инверсия

and such a wonderful example

и такъв чудесен пример

of children being the agents of change.

за това как децата са агенти на промяната.

So now, in closing, people say,

И накрая - хората казват:

now why laptops?

защо пък лаптопи?

Laptops are a luxury; it's like giving them iPods. No.

Лаптопите са лукс; все едно да им дадеш iPod-и.

The reason you want laptops

Причината, поради която са нужни лаптопи,

is that the word is education, not laptop.

е, че думата е образование, не лаптоп.

This is an education project, not a laptop project.

Това е образователен проект, не проект за лаптопи.

They need to learn learning. And then, just think --

Те трябва да се научат да се учат. Помислете си само -

they can have, let's say, 100 books.

могат да имат, например, 100 книги.

In a village, you have 100 laptops,

В едно село има 100 лаптопи,

each with a different set of 100 books,

всеки с отделен набор от 100 книги,

and so that village suddenly has 10,000 books.

и така селото изведнъж има 10 000 книги.

You and I didn't have 10,000 books when we went to primary school.

Ние с вас не сме имали 10 000 книги, когато сме ходели на начално училище.

Sometimes school is under a tree,

Понякога училището е под някое дърво,

or in many cases, the teacher has only a fifth-grade education,

или в много случаи учителят е завършил едва пети клас,

so you need a collaborative model of learning,

затова е необходим сътруднически модел за обучение,

not just building more schools and training more teachers,

а не само изграждане на повече училища и обучение на повече учители,

which you have to do anyway.

което трябва да се направи така или иначе.

So we're once again doing "Give One, Get One."

Затова още веднъж действаме на принципа "Даваш един, получаваш един".

Last year, we ran a "Give One, Get One" program,

Миналата година проведохме програма "Даваш един, получаваш един",

and it generated over 100,000 laptops

която генерира над 100 000 лаптопа,

that we were then able to give free.

които след това можахме да раздадем безплатно

And by being a zero-dollar laptop,

Тъй като става дума за лаптоп за нула долара,

we can go to countries that can't afford it at all.

можем да отидем в страни, където хората изобщо не могат да си ги позволят.

And that's what we did. We went to Haiti,

Това и направихме. Отидохме в Хаити,

we went to Rwanda, Afghanistan,

отидохме в Руанда, Афганистан,

Ethiopia, Mongolia.

Етиопия, Монголия.

Places that are not markets,

Места, където няма пазари,

seeding it with the principles of

засявайки там семената на

saturation, connectivity, low ages, etc.

наситеност, свързаност, ниски възрасти и т.н.

And then we can actually roll out large numbers.

Тогава наистина можем да разгърнем голям брой.

So think of it this way:

Мислете за това по този начин:

think of it as inoculating children

мислете за него като ваксинация на децата

against ignorance.

срещу невежество.

And think of the laptop as a vaccine.

Мислете за лаптопа като за ваксина.

You don't vaccinate a few children.

Не се ваксинират няколко деца.

You vaccinate all the children in an area.

Ваксинират се всички деца в района.