Brenda Laurel on making video games for girls

Traducător: Sebastian Bularca Corector: Laura Bularca

Back in 1992, I started working for a company

În 1992 am început să lucrez pentru o companie

called Interval Research,

pe nume Interval Research

which was just then being founded

care tocmai fusese fondată

by David Lidell and Paul Allen

de David Lidell şi Paul Allen

as a for-profit research enterprise in Silicon Valley.

şi avea ca scop găsirea a noi modalităţi de profit.

I met with David

M-am întâlnit cu David

to talk about what I might do in his company.

pentru ca să discutăm despre ce aş putea face în companie.

I was just coming out of a failed virtual reality business

Ieşisem dintr-o afacere cu obiect de lucru realitatea virtuală care a eşuat

and supporting myself by being on the speaking circuit

şi trăiam din conferinţe,

and writing books --

şi din scris,

after twenty years or so in the computer game industry

după 20 de ani de activitate în industria de jocuri video,

having ideas that people didn't think they could sell.

având idei care oamenii nu credeau că le-ar putea aduce bani.

And David and I discovered

Împreună cu David am descoperit că

that we had a question in common,

ne pusesem amândoi aceeaşi întrebare

that we really wanted the answer to,

la care ne doream foarte mult să putem răspunde,

and that was,

şi care era

"Why hasn't anybody built any computer games for little girls?"

"De ce nu produs nimeni jocuri pe calculator pentru fete?"

Why is that?

Care sunt motivele?

It can't just be a giant sexist conspiracy.

Nu poate fi o conspiraţie sexistă mondială.

These people aren't that smart.

Nu sunt ei în halul acela de deştepţi.

There's six billion dollars on the table.

Vorbim de o piaţă de 6 miliarde de dolari.

They would go for it if they could figure out how.

Dacă ar fi reuşit să-şi dea seama cum să o facă, nu ar fi ezitat.

So, what is the deal here?

Aşadar, care este şmecheria?

And as we thought about our goals --

Şi pe măsură ce vorbeam despre scopurile noastre --

I should say that Interval is really a humanistic institution,

Aş spune că Interval este o instituţie umanistă

in the classical sense

în sensul clasic că

that humanism, at its best,

umanismul, în cel mai rău caz,

finds a way to combine clear-eyed empirical research

găseşte o cale de a combina cercetarea empirică responsabilă

with a set of core values

cu un set de valori esenţiale

that fundamentally love and respect people.

care la bază iubesc şi respectă oamenii.

The basic idea of humanism

Idea de bază a umanismului

is the improvable quality of life;

este caracterul permanent al procesului de îmbunătăţire al calităţii vieţii,

that we can do good things,

de a face bine

that there are things worth doing

deoarece există lucruri care merită făcute

because they're good things to do,

pentru că sunt lucruri care fac şi ele bine.

and that clear-eyed empiricism

iar acest empirism responsabil

can help us figure out how to do them.

ne poate ajuta să înţelegem cum anume să le facem.

So, contrary to popular belief,

Aşadar, contrar părerii generale

there is not a conflict of interest between empiricism and values.

nu există un conflict între empirism şi valori.

And Interval Research is kind of the living example

Interval Research este acel gen de exemplu

of how that can be true.

care dovedeşte veridicitatea acestui lucru.

So David and I decided to go find out,

Ca urmare eu şi David ne-am decis să aflăm,

through the best research we could muster,

prin intermediul celei mai bune metodologii posibile,

what it would take to get a little girl

cum poţi face o fată

to put her hands on a computer,

să pună mâna pe calculator

to achieve the level of comfort and ease with the technology

şi să atingă acel nivel de confort şi de familiaritate cu tehnologia

that little boys have because they play video games.

pe care le au băieţii din cauză că se joacă jocuri video.

We spent two and a half years conducting research;

Ne-am ocupat doi ani şi jumătate cu munca de cercetare;

we spent another year and a half in advance development.

am petrecut încă un an şi jumătate cu procesul de producţie;

Then we formed a spin-off company.

în final am format o companie satelit

In the research phase of the project at Interval,

Pentru partea de cercetare a proiectului la Interval

we partnered with a company called Cheskin Research,

am format un parteneriat cu o companie pe nume Cheskin Research

and these people -- Davis Masten and Christopher Ireland --

iar aceşti oameni, Davis Masten şi Christopher Ireland,

changed my mind entirely about what market research was

mi-au schimbat complet ideile despre ce a fost studiul de piaţă

and what it could be.

şi ceea ce ar putea fi.

They taught me how to look and see,

M-au învăţat cum să privesc şi să înţeleg

and they did not do the incredibly stupid thing

şi nu au făcut acel incredibil de prostesc lucru

of saying to a child,

de a întreba un copil -

"Of all these things we already make you,

"Dintre toate aceste lucruri pe care le-am făcut pentru tine,

which do you like best?" --

care dintre ele îţi place cel mai mult?"

which gives you zero answers that are usable.

- ceea ce nu-ţi dă absolut nici un răspuns folositor.

So, what we did for the first two and a half years

Aşadar, ceea ce am făcut în primii doi ani şi jumătate

was four things:

au fost patru lucruri:

We did an extensive review of the literature

Ne-am documentat masiv din literatura de specialitate

in related fields, like cognitive psychology,

din domenii ca psihologia cognitivă,

spatial cognition, gender studies,

percepţia spaţială, studii pe sexe,

play theory, sociology, primatology.

teoria jocului, sociologie, primatologie -

Thank you Frans de Waal, wherever you are,

îţi mulţumim, Frans de Waal, oriunde ai fi.

I love you and I'd give anything to meet you.

Te iubesc şi aş da orice să te cunosc.

After we had done that with a pretty large team of people

După ce am făcut toate acestea cu o echipă destul de mare de oameni

and discovered what we thought the salient issues were

şi am descoperit ceea ce credeam că ar fi problemele principale

with girls and boys and playing --

cu fetele, băieţii şi joaca -

because, after all, that's really what this is about --

pentru că până la urmă despre asta e vorba -

we moved to the second phase of our work,

am început să ne ocupăm de a doua etapă a procesului,

where we interviewed adult experts

în care am intervievat experţi

in academia, some of the people

din mediul academic, unii dintre aceia

who'd produced the literature that we found relevant.

care au avut o activitate literară relevantă pentru noi

Also, we did focus groups with people who were on the ground with kids every day,

şi de asemenea am făcut focus grup cu oameni care lucrau cu copii zilnic

like playground supervisors. We talked to them,

ca de exemplu educatori, cu care am vorbit

confirmed some hypotheses and identified some serious questions

ne-au confirmat unele ipoteze şi ne-am pus noi întrebări

about gender difference and play.

despre diferenţele între sexe când vine vorba de joacă.

Then we did what I consider to be the heart of the work:

După aceea am ajuns la ceea ce am considerat ca cea mai importantă etapă -

interviewed 1,100 children, boys and girls,

am intervievat 1100 de copii, băieţi şi fete,

ages seven to 12, all over the United States --

cu vârste între 7 şi 12 ani, pe întreg teritoriul Statelor Unite

except for Silicon Valley, Boston and Austin

exceptând Silicon Valley, Boston şi Austin

because we knew that their little families would have millions of computers in them

pentru că ştiam că micile lor familii pot avea milioane de calculatoare

and they wouldn't be a representative sample.

şi nu reprezintă un grup semnificativ.

And at the end of those remarkable conversations

La sfârşitul acestor conversaţii remarcabile

with kids and their best friends across the United States,

cu copiii şi prietenii lor cei mai buni din Statele Unite

after two years, we pulled together some survey data from another 10,000 children,

după 2 ani, am făcut rost de date statistice despre mai mult de 10.000 de copii

drew up a set up of what we thought were the key findings of our research,

şi am organizat rezultatele pe care le-am crezut importante

and spent another year transforming them into design heuristics,

după care am petrecut un an de zile transformându-le în euristică de design

for designing computer-based products --

pentru producţia a ceea ce ţine de tehnica de calcul

and, in fact, any kind of products -- for little girls, ages eight to 12.

de fapt, a orice produs e destinat fetiţelor între 8 şi 12 ani.

And we spent that time designing interactive prototypes for computer software

În acelaşi timp am proiectat prototipuri de programe pentru calculator

and testing them with little girls.

şi le-am testat pe fetiţe.

In 1996, in November, we formed the company Purple Moon

În 1996, în Noiembrie, am format compania Purple Moon (Luna vişinie)

which was a spinoff of Interval Research,

care a devenit o companie satelit al Interval Research

and our chief investors were Interval Research, Vulcan Northwest,

iar prinicipalii noştrii investitori erau Interval Research, Vulcan Northwest,

Institutional Venture Partners and Allen and Company.

Institutional Venture Partners şi Allen and Company.

We launched a website on September 2nd

Am lansat un site web pe 2 Septembrie

that has now served 25 million pages,

care până acum (1998) a oferit 25 de milioane de pagini

and has 42,000 registered young girl users.

şi are 41.000 de fetiţe înregistrate care îl folosesc

They visit an average of one and a half times a day,

în felul următor - ele vizitează site-ul în medie o dată şi jumătate pe zi,

spend an average of 35 minutes a visit,

petrec în jur de 35 de minute per vizită

and look at 50 pages a visit.

şi se uită la 50 de pagini per sesiune.

So we feel that we've formed a successful online community with girls.

Suntem siguri astfel că am format o comunitate online pentru fetiţe.

We launched two titles in October --

Am lansat 2 titluri în octombrie -

"Rockett's New School" -- the first of a series

"Noua şcoală a lui Rockett" care a fost primul dintr-o serie

of products -- is about a character called Rockett beginning her first day of school

de produse avându-o ca protagonistă pe Rockett care-şi începe prima zi de şcoală

in eighth grade at a brand new place, with a blank slate,

în clasa a 8-a, într-un loc complet nou, şi fără nici un fel de istoric personal

which allows girls to play with the question of, "What will I be like when I'm older?"

ceea ce le-a permis fetiţelor să să joace cu întrebările "Cum va fi când voi mai creşte?"

"What's it going to be like to be in high school or junior high school?

"Cum va fi în gimnaziu şi apoi în liceu?"

Who are my friends?";

"Care-mi sunt prietenii"

to exercise the love of social complexity

pentru a-şi "antrena" dragostea pentru situaţiile complexe sociale

and the narrative intelligence that drives most of their play behavior;

şi inteligenţa narativă, lucruri care le guvernează cea mai mare parte a comportamentului lor

and which embeds in it values about noticing that we have lots of choices

şi care includ în ele sugestii despre faptul că avem o mulţime de opţiuni

in our lives and the ways that we conduct ourselves.

în viaţă şi în modurile prin care ne exercităm autocontrolul.

The other title that we launched is called "Secret Paths in the Forest,"

Celălalt titlu pe care l-am lansat se cheamă "Poteci secrete prin pădure"

which addresses the more fantasy-oriented, inner lives of girls.

care se adreseză acelor vieţi ale unor fetiţe introvertite, orientate spre fantastic

These two titles both showed up in the top 50 entertainment titles in PC Data --

Aceste două titluri au ajuns între primele 50 de titluri de divertisment în PC Data

entertainment titles in PC Data

tutluri de divertisment în PC Data

in December, right up there with "John Madden Football,"

în Decembrie, împreună cu "John Madden Football",

which thrills me to death.

ceea ce mă emoţionează de groază.

So, we're real,

Aşadar, existăm

and we've touched several hundreds of thousands of little girls.

şi am reuşit să atingem câteva sute de mii de fetiţe.

We've made half-a-billion impressions

Acum însă am reuşit să obţinem peste jumătate de miliard de impresii

with marketing and PR for this brand, Purple Moon.

cu marketing-ul şi PR-ul pentru Purple Moon.

Ninety-six percent of them, roughly, have been positive;

96% dintre ele au fost pozitive,

four percent of them have been "other."

restul de 4% fiind de alt tip.

I want to talk about the other,

Aş dori să vorbesc despre celelalte

because the politics of this enterprise, in a way,

pentru că sistemul de gândire în acest mediu, într-un sens,

have been the most fascinating part of it, for me.

a fost cea mai fascinantă parte pentru mine.

There are really two kinds of negative reviews that we've received.

Există de fapt două tipuri de review-uri negative pe care le-am primit.

One kind of reviewer is a male gamer

Un tip este redactorul, reviewer-ul care este gamerul mascul

who thinks he knows what games ought to be,

care-şi închipuie că ştie ceea ce jocurile ar trebui să fie

and won't show the product to little girls.

şi nu va arăta acest joc unor fetiţe.

The other kind of reviewer is a certain flavor of feminist

Celalăt tip de redactor este tipul feministei

who thinks they know what little girls ought to be.

care crede că ştie ceea ce fetiţele ar trebui să fie.

And so it's funny to me that these interesting, odd bedfellows

Şi este amuzant pentru mine că aceste persoane

have one thing in common:

au două lucruri în comun

they don't listen to little girls.

Nu ascultă ceea ce fetiţele au de zis.

They haven't looked at children

Nu privesc către copii

and they're certainly not demonstrating any love for them.

şi în nici un caz nu arată a avea nici un pic de dragoste pentru ei.

I'd like to play you some voices of little girls

Aş dori să vă pun înregistrarea câtorva voci de fetiţe

from the two-and-a-half years of research that we did --

din aceşti doi ani şi juumătate de cercetări

actually, some of the voices are more recent.

de fapt unele dintre voci sunt destul de recente.

And these voices will be accompanied by photographs

Iar aceste voci vor fi însoţite de fotografii

that they took for us of their lives,

care au fost făcute pe parcursul vieţii lor

of the things that they value and care about.

şi au suprins lucruri care contează pentru ele

These are pictures the girls themselves never saw, but they gave to us

Aceastea sunt poze pe care fetiţele nu le-au văzut niciodată

This is the stuff those reviewers don't know about and aren't listening to

Acestea sunt lucrurile pe care review-urii nu le ştiu şi nu le ascultă

and this is the kind of research I recommend to those

şi aceasta este tipul de cercetare pe care îl recomand

who want to do humanistic work.

celor care vor să muncească în interesul omului.

Girl 1: Yeah, my character is usually a tomboy.

Video: Fetiţa 1: Da, personajul meu e de obicei un băieţoi

Hers is more into boys.

Al ei e mai interest de băieţi.

Girl 2: Uh, yeah.

Fetiţa 2: Uh, da.

Girl 1: We have -- in the very beginning of the whole game, always we do this:

Fetiţa 1: Avem - la fiecare început de joc facem aşa.

we each have a piece of paper; we write down our name, our age --

Fiecare avem o bucăţică de hârtie, pe care ne scriem numele, vârsta,

are we rich, very rich, not rich, poor, medium, wealthy,

şi dacă suntem bogaţi, foarte bogaţi, nebogaţi, săraci, medii sau peste medie

boyfriends, dogs, pets -- what else -- sisters, brothers, and all those.

prietenii, câinii, şi alte animale - ce altceva - fraţi, şi toate alea.

Girl 2: Divorced -- parents divorced, maybe.

Fetiţa 2: Divorţaţi - părinţii divorţaţi poate.

Girl 3: This is my pretend [unclear] one.

Fetiţa 3: Acesta este cel [neclar] prefăcut.

Girl 4: We make a school newspaper on the computer.

Fetiţa 4: Facem un ziar al şcolii pe calculator.

Girl 5: For a girl's game also usually they'll have really pretty scenery

Fetiţa 5: Pentru un joc de fete ei vor avea de obicei şi zone frumoase

with clouds and flowers.

cu norişori şi floricele.

Girl 6: Like, if you were a girl and you were really adventurous and a real big tomboy,

Care dacă ai fi o fată aventuroasă şi băieţoasă,

you would think that girls' games were kinda sissy.

ai crede că jocurile pentru fetiţe sunt cam aiurea.

Girl 7: I run track, I played soccer,

Fetiţa 6: Alerg pe pistă, am jucat fotbal,

I play basketball, and I love a lot of things to do.

Joc basket, şi îmi place mult ceea ce fac.

And sometimes I feel like I can't really enjoy myself unless it's like a vacation,

Şi uneori simt că nu pot să mă simt aşa de bine decât dacă e ca în vacanţă,

like when I get Mondays and all those days off.

ca de exemplu atunci când primesc ziua de Luni sau altele, libere.

Girl 8: Well, sometimes there is a lot of stuff going on

Fetiţa 7: Ei bine, uneori sunt o grămadă de lucruri care apar

because I have music lessons and I'm on swim team --

pentru că iau lecţii de muzică şi sunt în echipa de înnot

all this different stuff that I have to do,

şi toate lucrurile astea pe care trebuie să le fac,

and sometimes it gets overwhelming.

câteodată se adună şi devin copleşitoare.

Girl 9: My friend Justine

Prietena mea Justine

kinda took my friend Kelly, and now they're being mean to me.

mi-a cam furat-o pe prietena mea Kelly, şi acum sunt cam răutăcioase cu mine

Girl 10: Well, sometimes it gets annoying when your brothers and sisters,

Fetiţa 8: Uneori devine enervant când fraţii şi surorile tale

or brother or sister, when they copy you and you get your idea first

sau fratele sau sora, îţi copiază ideea pe care tu ai avut-o prima

and they take your idea and they do it themselves.

şi ţi-o iau şi o folosesc ei.

Girl 11: Because my older sister, she gets everything

Fetiţa 9: Din cauză că sora mea mai mare primeşte tot ce vrea

and, like, when I ask my mom for something, she'll say, "No" -- all the time.

şi eu când vreau ceva de la mama, ea tot timpul zice "Nu".

But she gives my sister everything.

Dar îi dă surorii mele tot ce vrea.

Brenda Laurel: I want to show you, real quickly, just a minute

Brenda Laurel: Vreau să vă arăt repede, doar un minut

of "Rockett's Tricky Decision," which went gold two days ago.

din "Decizia complicată a lui Rockett" care a devenit gold (gata de producţie) acum două zile.

Let's hope it's really stable.

Să sperăm că e stabil

This is the second day in Rockett's life.

Aceasta este a doua zi din viaţa lui Rockett

The reason I'm showing you this

şi motivul pentru care vă arăt acest lucru

is I'm hoping that the scene that I'm going to show you will look familiar

este din cauză că sper ca scena pe care o să o prezint vi se pare familiară

and sound familiar, now that you've listened to some girls' voices.

şi va suna familiar, acum că am ascultat vocile unor fetiţe.

And you can see how we've tried to incorporate the issues that matter to them

Şi veţi observa cum am încercat să încorporăm acele lucruri care contează pentru ele

in the game that we've created.

în acest joc pe care l-am creat.

Miko: Hey Rockett! C'mere!

Video: Miko: Hei Rockett! Hai'n coa'!

Rockett: Hi Miko! What's going on?

Rockett: Hei Miko! Ce e?

Miko: Did you hear about Nakilia's big Halloween party this weekend?

Miko: Ai auzit despre petrecerea cea mare de Halloween a Naikilei?

She asked me to make sure you knew about it.

M-a rugat să mă asigur că şti de ea.

Nakilia invited Reuben too, but --

Nakilia l-a invitat şi pe Reuben, dar

Rockett: But what? Isn't he coming?

Rockett: Dar ce? Nu vine?

Miko: I don't think so.

Miko: Nu cred.

I mean, I heard his band is playing at another party the same night.

Adică, am auzit că formaţia lui cântă la o altă petrecere în aceeaşi noapte.

Rockett: Really? What other party?

Rockett: Serios? Ce altă petrecere?

Girl: Max's party is going to be so cool, Whitney.

Fetiţă: Petrecerea de la Max va fi aşa de faină, Whitney.

He's invited all the best people.

El i-a invitat pe cei mai tari.

BL: I'm going to fast-forward to the decision point

BL: O să dau înainte spre punctul decizional.

because I know I don't have a lot of time.

pentru că ştiu că nu am foarte mult timp.

After this awful event occurs, Rocket gets to decide how she feels about it.

După ce acest lucru îngrozitor se întâmplă, Rocket ajunge să se decidă de crede despre acest lucru.

Rockett: Who'd want to show up at that party anyway?

Video: Rockett: De ce ar vrea cineva să meargă la petrecerea aia?

I could get invited to that party any day if I wanted to.

Aş putea fi invitată oricând mi-aş dori?

Gee, I doubt I'll make Max's best people list.

Gee, Mă îndoiesc că voi ajunge pe lista lui Max cu cei mai tari oameni.

BL: OK, so we're going to emotionally navigate.

BL: Ok, aşadar vom naviga emoţional,

If we were playing the game, that's what we'd do.

dacă am juca acel joc, asta am face

If at any time during the game we want to learn more about the characters,

Dacă, în orice punct al jocului am dori să aflăm mai multe despre personaje

we can go into this hidden hallway,

putem merge în acest hol ascuns

and I'll quickly just show you the interface.

şi vei vedea imediat interfaţa.

We can, for example, go find Miko's locker

Putem de exmplu să găsim dulăpiorul lui Miko

and get some more information about her.

şi să extragem anumie informaţii din el.

Oops, I turned the wrong way.

Oh, m-am întors în partea greşită.

But you get the general idea of the product.

Dar aţi înţeles idea de bază a produsului

I wanted to show you the ways, innocuous as they seem,

Am vrut să vă arăt modurile, aşa inofensive cum par ele,

in which we're incorporating what we've learned about girls --

în care încorporăm în joc ceea ce am învăţat de la fetiţe -

their desires to experience greater emotional flexibility,

dorinţele lor de a experimenta o mai mare flexibilitate emoţională,

and to play around with the social complexity of their lives.

şi de a se juca cu complexitatea vieţii lor sociale.

I want to make the point that what we're giving girls, I think, through this effort,

Vreau să demonstrez faptul că ceea oferim fetiţelor, cred, prin intermediul acestui efort,

is a kind of validation,

este un tip de validare.

a sense of being seen.

o impresie de fi luată în seamă,

And a sense of the choices that are available in their lives.

de a vedea care sunt alegerile care vor exista în viaţa lor.

We love them.

Le iubim.

We see them.

Le vedem.

We're not trying to tell them who they ought to be.

Nu încercăm să le spunem cum ar trebui să fie şi să se poarte

But we're really, really happy about who they are.

Suntem foarte fericiţi de ceea ce sunt ele.

It turns out they're really great.

Se pare că sunt uimitore.

I want to close by showing you a videotape

Vreau să închei prin a vă arăta o casetă video

that's a version of a future game in the Rockett series

care e o versiune viitoare a unui joc din seria Rockett

that our graphic artists and design people put together,

pe care graficienii şi designerii noştrii au creat-o

that we feel would please that four percent of reviewers.

care credem că-i va mulţumii pe acei 4% dintre review-eri.

"Rockett 28!"

"Rockett 28"

Rockett: It's like I'm just waking up, you know?

Video: Rocket: Este ca şi cum m-aş trezi, ştii

BL: Thanks.

BL: Vă mulţumesc.