Easy DIY projects for kid engineers | Fawn Qiu

Tradutor: Joel Santos Revisora: Margarida Ferreira

I design engineering projects

Eu concebo projetos de engenharia

for middle school and high school students,

para estudantes de 2º/3º ciclo e secundário,

often using materials that are pretty unexpected.

usando muitas vezes materiais que não são esperados.

My inspiration comes from problems in my daily life.

A minha inspiração vem dos problemas do meu dia-a-dia.

For example,

Por exemplo,

one time I needed a costume to go to a comic convention,

uma vez precisei de um fato para ir a uma convenção de BD,

but I didn't want to spend too much money,

mas não queria gastar muito dinheiro,

so I made my own ...

por isso fiz o meu próprio fato...

with a light-up crown and skirt.

com uma coroa iluminada e uma saia.

(Laughter)

(Risos)

Another time,

Uma outra vez,

I was devastated because my favorite mobile game,

estava devastada porque o meu jogo móvel preferido,

Flappy Bird,

o Flappy Bird,

was being taken off the app store.

foi retirado da App Store.

(Laughter)

(Risos)

So I was faced with the dilemma

Por isso enfrentava o dilema:

to either never update my phone or never play Flappy Bird again.

ou nunca mais atualizava o telemóvel ou nunca mais jogava o Flappy Bird.

(Laughter)

(Risos)

Unhappy with both options,

Infeliz com ambas as opções,

I did the only thing that made sense to me.

fiz a única coisa que fazia sentido para mim.

I made a physical version of Flappy Bird

Fiz uma versão física do Flappy Bird

that could never be taken off the app store.

que nunca poderia ser retirada da App Store.

(Laughter)

(Risos)

(Music)

(Bip-bip)

(Beeping)

(Music)

(Laughter)

(Risos)

So a few of my friends were also pretty addicted to the game,

Alguns dos meus amigos também eram viciados no jogo,

and I invited them to play as well.

e eu convidei-os para jogar.

(Video) Friend: Ah!

(Vídeo) Amigo: Ah!

(Laughter)

(Risos)

(Video) Friend: What the heck?

Amigo: Que raio?

(Laughter)

And they told me that it was just as infuriating as the original game.

Fawn Qiu: Eles disseram-me que era tão irritante quanto o original.

(Laughter)

(Risos)

So I uploaded a demo of this project online,

Fiz o upload de uma demo deste projeto online,

and to my surprise it went viral.

e para meu espanto tornou-se viral.

It had over two million views in just a few days.

Tive dois milhões de visualizações em apenas alguns dias.

(Laughter)

(Risos)

And what's more interesting are people's comments.

O mais interessante são os comentários das pessoas.

A lot of people wanted to make it their own,

Muitas pessoas queriam fazer as suas próprias versões,

or asked me how it was made.

ou perguntaram-me como tinha feito.

So this kind of confirmed my idea that through a creative project,

Isto confirmou um pouco a minha ideia de que, através de um projeto criativo,

we can teach people about engineering.

podemos ensinar as pessoas sobre engenharia.

With the money made from the viral video,

Com o dinheiro que fizemos com o vídeo viral,

we were able to let students in our classroom

todos os alunos do nosso curso

all make their own game in a box.

puderam criar o seu próprio jogo numa caixa.

Although it was pretty challenging,

Apesar de ser desafiador,

they learned a lot of new concepts in engineering and programming.

aprenderam muitos conceitos novos de engenharia e programação.

And they were all eager to learn so they could finish the game as well.

E estavam todos ansiosos por aprender para poderem acabar o jogo.

(Laughter)

(Risos)

So before Flappy Bird Box,

Por isso, antes da caixa do Flappy Bird,

I had the idea of using creative engineering projects to teach students.

tive a ideia de usar projetos criativos de engenharia para ensinar.

When I was teaching at a middle school,

Quando dava aulas no 2º/3º ciclo,

we asked our students to build a robot from a standard technology kit.

pedimos aos nossos alunos para construírem um robô com um kit de tecnologia.

And I noticed that a lot of them seemed bored.

Reparei que muitos deles pareciam aborrecidos.

Then a few of them started taking pieces of paper

Depois alguns deles começaram a pegar em pedaços de papel

and decorating their robots.

e a decorar os seus robôs.

And then more of them got into it,

E depois mais alunos começaram a fazê-lo,

and they became more interested in the project.

e começaram a ficar mais interessados no projeto.

So I started looking for more creative ways

Então comecei a procurar formas mais criativas

to introduce technology to students.

de apresentar a tecnologia aos alunos.

What I found was that most technology kits available in school

Descobri que a maior parte dos kits de tecnologia nas escolas

look a little intimidating.

são um pouco intimidadores.

They're all made of plastic parts that you can't customize.

São feitos de partes de plástico que não podemos personalizar.

On top of that, they're all very expensive,

Para além disso, são muito caros,

costing hundreds of dollars per kit.

cada kit custa centenas de dólares.

So that's certainly not very affordable for most classroom budgets.

Não é muito acessível para a maioria dos orçamentos escolares.

Since I didn't find anything,

Como não encontrei nada, decidi criar eu algo.

I decided to make something on my own.

I started with paper and fabric.

Comecei com papel e tecido.

After all, we all played with those since we were kids,

Afinal de contas, todos brincámos com estes materiais em crianças,

and they are also pretty cheap

e são também muito baratos

and can be found anywhere around the house.

e podem-se encontrar um pouco por toda a casa.

And I prototyped a project

Criei um protótipo de um projeto

where students can create a light-up creature

em que os alunos podiam criar uma criatura iluminada

using fabric and googly eyes.

usando tecidos e olhos esbugalhados.

They were all helping each other in classrooms,

Estavam todos a ajudarem-se nas salas de aula,

and were laughing and discussing the project.

e a rirem-se e a debater o projeto.

And most importantly,

E mais importante ainda,

they were able to insert their own creativity into the project.

conseguiram introduzir a sua criatividade no projeto.

So because of the success of this project,

Devido ao sucesso deste projeto,

I continued to create more engineering projects

continuei a criar mais projetos de engenharia

to challenge my students.

para desafiar os meus alunos.

And I also started to take these workshops outside of school

Comecei também a levar estes "workshops" para fora da escolar,

and into the community.

para a comunidade.

And something really interesting happened.

E aconteceu uma coisa muito interessante.

I noticed a lot of people from very diverse backgrounds

Reparei que muitas pessoas de origens muito diversas

started coming to our workshops.

começaram a vir aos nossos "workshops".

And specifically,

Especificamente,

there were a lot more women and minorities than I expected,

havia muito mais mulheres e minorias do que esperava,

and that you wouldn't usually see at a traditional engineering workshop.

o que não é usual num "workshop" tradicional de engenharia.

Now take a look at this employee report at a major technology company in 2016.

Vejam este relatório de funcionários de uma companhia de tecnologia de 2016.

Women make up only 19 percent of the technology workforce.

As mulheres representam apenas 19% dos funcionários.

And underrepresented minorities make up only four percent.

As sub-representadas minorias correspondem apenas a 4%.

This statistic might look familiar

Esta estatística pode parecer familiar

if you walked into a high school robotics club,

se entrarmos num clube de robótica do secundário,

or a college engineering class.

ou numa aula de engenharia de uma faculdade.

Now, there's a wide variety of problems

Agora, há uma grande variedade de problemas

that contribute to the lack of diversity in the technology force.

que contribuem para a falta de diversidade de funcionários.

Perhaps one solution could be

Talvez uma solução poderia ser

to introduce technology to students through creative projects.

apresentar a tecnologia aos alunos através de projetos criativos,

I'm not saying that this could solve everything,

Não estou a dizer que isto resolveria tudo,

but it could introduce technology

mas poderia apresentar a tecnologia

to people who originally wouldn't be interested in it

a pessoas que por norma não estariam interessadas

because of how it has been portrayed and taught in school.

pela forma como é retratada e ensinada nas escolas.

So how do we start to change the perception of technology?

Então, como começamos a mudar a perceção da tecnologia?

Most students think that it's boring or unwelcoming,

A maioria dos estudantes pensa que é aborrecida e difícil,

so I have always designed projects following three principles.

por isso crio sempre projetos seguindo estes três princípios.

Primeiro, começar a um nível baixo.

First is having a low floor,

and that means this project is easy to get started.

isto significa que assim é mais fácil começar.

So take a look at this tutorial.

Vejam este tutorial.

The first project we asked students to learn

O primeiro projeto que pedimos aos alunos

is to make a circuit on paper.

foi criar um circuito em papel.

As you can see, it doesn't take very long to learn,

Como podem ver, não demoram muito tempo a aprender,

and it's pretty easy even for beginners.

é muito fácil mesmo para principiantes.

And having a low floor also means that we're removing the financial barrier

A um nível baixo também removemos a barreira financeira

that prevents people from completing a project.

que impede as pessoas de concluírem um projeto.

So with paper, copper tape, lightbulb and a battery,

Por isso, com papel, fita de cobre, uma lâmpada e uma bateria,

people can complete this project for under a dollar.

podem fazer este projeto por menos de um dólar.

So second principle is having a high ceiling.

O segundo princípio é ter um teto alto.

This means that there's a lot of room to grow,

Isto significa que há muito espaço para crescer,

and students are constantly being challenged.

e os alunos estão constantemente a serem desafiados.

At first it might just be a light-up creature,

Ao início pode apenas ser uma criatura iluminada,

but then you can add sensors and microcontrollers,

mas podemos acrescentar sensores e micro controladores,

and start to program the creature to interact with its environment.

e programar a criatura para interagir com o seu meio envolvente.

(Laughter)

(Risos)

And finally,

Finalmente,

the third principle is customization.

o terceiro principio é a personalização.

This means that we can make this project relevant to anyone.

Isto significa que podemos tornar o projeto relevante para qualquer pessoa.

That's the beauty of using everyday materials;

Essa é a beleza de usar materiais do dia-a-dia.

it's very easy to customize using paper and fabric.

É muito fácil personalizar usando papel e tecido.

So even if you don't like Flappy Bird,

Mesmo que não gostem do Flappy Bird,

you can still make your own game.

podem criar o vosso próprio jogo.

(Vídeo)

(Video) Student: So our game is about Justin Bieber,

Aluna: O nosso jogo é sobre o Justin Bieber,

because he's been speeding,

porque ele excedeu o limite máximo de velocidade

and the object is to prevent him from getting caught by the LAPD --

e o objetivo é ajudá-lo a fugir da polícia.

(Laughter)

(Risos)

(Video) Student: Yeah, but he's changing so --

Sim, mas ele está a mudar

we're a part of his posse.

por isso fazemos parte do grupo dele.

(Laughter)

(Risos)

Thank you.

Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)