Easy DIY projects for kid engineers | Fawn Qiu

Tradutor: Alex Machado Revisor: Wanderley Jesus

I design engineering projects

Faço projetos de engenharia

for middle school and high school students,

para alunos de ensino fundamental e médio,

often using materials that are pretty unexpected.

geralmente usando materiais que são um tanto incomuns.

My inspiration comes from problems in my daily life.

Minha inspiração vem de problemas na minha vida diária.

For example,

Por exemplo,

one time I needed a costume to go to a comic convention,

uma vez eu precisava de uma fantasia pra ir a uma convenção de quadrinhos,

but I didn't want to spend too much money,

mas não queria gastar muito dinheiro

so I made my own ...

então fiz a minha...

with a light-up crown and skirt.

com uma coroa de lâmpadas e uma saia.

(Laughter)

(Risos)

Another time,

Outra vez,

I was devastated because my favorite mobile game,

eu estava arrasada porque meu jogo de celular favorito, Flappy Bird,

Flappy Bird,

estava sendo retirado da loja de aplicativos.

was being taken off the app store.

(Laughter)

(Risos)

So I was faced with the dilemma

Então, estava com um dilema

to either never update my phone or never play Flappy Bird again.

de nunca mais atualizar o meu celular ou nunca mais jogar Flappy Bird.

(Laughter)

(Risos)

Unhappy with both options,

Insatisfeita com as duas opções,

I did the only thing that made sense to me.

fiz a única coisa que fazia sentido para mim:

I made a physical version of Flappy Bird

fiz uma versão física do Flappy Bird

that could never be taken off the app store.

que nunca poderia ser retirada da loja de aplicativos.

(Laughter)

(Risos)

(Vídeo)

(Music)

(Música)

(Beeping)

(Som)

(Music)

(Música)

(Laughter)

(Risos)

So a few of my friends were also pretty addicted to the game,

Alguns dos meus amigos também eram viciados no jogo,

and I invited them to play as well.

então os convidei para jogar também.

(Video) Friend: Ah!

(Vídeo) Amiga: Ahhh!

(Laughter)

(Risos)

(Video) Friend: What the heck?

Amiga: Mas que diabos?

(Laughter)

(Risos)

And they told me that it was just as infuriating as the original game.

Fawn Qiu: Eles disseram que a minha versão era tão irritante quanto o jogo original.

(Laughter)

(Risos)

So I uploaded a demo of this project online,

Então coloquei uma versão de demonstração desse projeto on-line

and to my surprise it went viral.

e, para minha surpresa, ela se tornou viral.

It had over two million views in just a few days.

Teve mais de 2 milhões de visitas em apenas alguns dias.

(Laughter)

(Risos)

And what's more interesting are people's comments.

E o que é mais interessante são os comentários das pessoas.

A lot of people wanted to make it their own,

Muita gente queria fazer sua própria versão,

or asked me how it was made.

ou me perguntar como era feito.

So this kind of confirmed my idea that through a creative project,

Isso confirmou minha ideia de que, através de um projeto criativo,

we can teach people about engineering.

podemos ensinar engenharia às pessoas.

With the money made from the viral video,

Com o dinheiro que veio do vídeo viral,

we were able to let students in our classroom

conseguimos permitir, aos alunos da nossa turma,

all make their own game in a box.

fazerem suas próprias versões do jogo em uma caixa.

Although it was pretty challenging,

Embora isso fosse muito desafiador,

they learned a lot of new concepts in engineering and programming.

eles aprenderam diversos novos conceitos de engenharia e programação.

E ficaram empolgados em aprender, porque queriam completar o jogo.

And they were all eager to learn so they could finish the game as well.

(Laughter)

(Risos)

So before Flappy Bird Box,

Então antes do Flappy Bird,

I had the idea of using creative engineering projects to teach students.

pensei em usar projetos de engenharia criativos para ensinar os alunos.

When I was teaching at a middle school,

Quando estava ensinando os alunos de ensino médio,

we asked our students to build a robot from a standard technology kit.

pedimos para nossos alunos construírem um robô de um kit tecnológico padrão.

And I noticed that a lot of them seemed bored.

Notei que muitos deles pareciam entendiados.

Then a few of them started taking pieces of paper

Então alguns deles começaram a pegar pedaços de papel

and decorating their robots.

e decorar seus robôs.

And then more of them got into it,

Então outros fizeram isso,

e ficaram mais interessados no projeto.

and they became more interested in the project.

So I started looking for more creative ways

Então comecei a procurar maneiras mais criativas

to introduce technology to students.

de introduzir a tecnologia para os alunos.

What I found was that most technology kits available in school

O que descobri foi que a maioria dos kits tecnológicos disponíveis na escola

look a little intimidating.

pareciam um pouco intimidadores.

They're all made of plastic parts that you can't customize.

Todos eles são feitos de partes plásticas que você não pode adaptar.

On top of that, they're all very expensive,

E, acima de tudo, são muito caros,

costing hundreds of dollars per kit.

custam centenas dólares por kit.

So that's certainly not very affordable for most classroom budgets.

Então é óbvio que eles não são acessíveis para a maioria dos orçamentos escolares.

Since I didn't find anything,

Já que não achei nada,

I decided to make something on my own.

decidi fazer algo por conta própria.

Comecei com papel e tecido.

I started with paper and fabric.

Afinal, todos nós brincamos com isso desde que éramos crianças,

After all, we all played with those since we were kids,

and they are also pretty cheap

e eles são muito baratos

and can be found anywhere around the house.

e podem ser encontrados em qualquer lugar pela casa.

And I prototyped a project

Fiz um protótipo de um projeto

where students can create a light-up creature

no qual os estudantes podem criar uma criatura iluminada

using fabric and googly eyes.

usando tecidos e olhos de plástico.

Todos eles estavam ajudando uns aos outros na classe,

They were all helping each other in classrooms,

and were laughing and discussing the project.

e estávamos rindo e discutindo o projeto.

And most importantly,

E, mais importante,

they were able to insert their own creativity into the project.

eles foram capazes de colocar sua própria criatividade no projeto.

So because of the success of this project,

Então, devido ao sucesso do projeto,

I continued to create more engineering projects

continuei criando mais projetos de engenharia

to challenge my students.

para desafiar os estudantes.

And I also started to take these workshops outside of school

E também comecei a fazer esses workshops fora da escola,

and into the community.

na comunidade.

And something really interesting happened.

E algo realmente interessante aconteceu.

I noticed a lot of people from very diverse backgrounds

Notei que muitas pessoas, de diferentes formações,

started coming to our workshops.

começaram a aparecer nos nossos workshops.

And specifically,

E, mais especificamente,

there were a lot more women and minorities than I expected,

havia muito mais mulheres e minorias do que esperávamos,

and that you wouldn't usually see at a traditional engineering workshop.

que você não vê normalmente em workshops de engenharia tradicionais.

Now take a look at this employee report at a major technology company in 2016.

Agora veja este relatório de uma grande companhia de tecnologia em 2016.

Women make up only 19 percent of the technology workforce.

As mulheres correspondem a 19% da força de trabalho em tecnologia.

And underrepresented minorities make up only four percent.

E minorias correspondem a 4%.

This statistic might look familiar

Esta estatística pode parecer familiar

if you walked into a high school robotics club,

se você visitasse um grupo de robótica de ensino médio

or a college engineering class.

ou uma turma de estudantes de engenharia.

Now, there's a wide variety of problems

Agora, há uma grande variedade de problemas

que contribuem para a falta de diversidade na área de tecnologia.

that contribute to the lack of diversity in the technology force.

Perhaps one solution could be

Talvez uma solução fosse introduzir tecnologia

to introduce technology to students through creative projects.

para estudantes através de projetos criativos.

I'm not saying that this could solve everything,

Não estou dizendo que isso resolvesse tudo,

mas isso poderia apresentar a tecnologia

but it could introduce technology

to people who originally wouldn't be interested in it

para pessoas que geralmente não estariam interessadas

because of how it has been portrayed and taught in school.

devido à forma como tem sido mostrada e ensinada na escola.

So how do we start to change the perception of technology?

Então como começamos a mudar esta percepção da tecnologia?

Most students think that it's boring or unwelcoming,

A maioria dos estudantes pensa que isso é chato ou desagradável,

so I have always designed projects following three principles.

então sempre realizo projetos seguindo três princípios.

First is having a low floor,

O primeiro é ser simples,

and that means this project is easy to get started.

o que significa que é fácil de começar.

So take a look at this tutorial.

Dê uma olhada neste tutorial.

The first project we asked students to learn

O primeiro projeto que pedimos para os alunos fazerem

is to make a circuit on paper.

é um circuito no papel.

As you can see, it doesn't take very long to learn,

Como você pode ver, isto não leva muito tempo para aprender,

and it's pretty easy even for beginners.

e é muito fácil, mesmo para iniciantes.

And having a low floor also means that we're removing the financial barrier

Ser simples também significa que estamos removendo a barreira financeira

that prevents people from completing a project.

que dificulta as pessoas de completarem um projeto.

So with paper, copper tape, lightbulb and a battery,

Então com papel, fita de cobre, lâmpada e bateria,

people can complete this project for under a dollar.

as pessoas podem completar este projeto com menos de US$ 1.

So second principle is having a high ceiling.

O segundo princípio é ter espaço para crescer.

This means that there's a lot of room to grow,

Isto quer dizer que deve permitir melhorias

and students are constantly being challenged.

e que os estudantes são constantemente desafiados.

At first it might just be a light-up creature,

No começo pode ser apenas uma criatura iluminada,

mas depois você pode adicionar sensores e microcontroladores,

but then you can add sensors and microcontrollers,

and start to program the creature to interact with its environment.

e começar a programar a criatura para interagir com o ambiente.

(Laughter)

(Risos)

And finally,

E finalmente,

the third principle is customization.

o terceiro princípio é personalizar.

This means that we can make this project relevant to anyone.

Isso significa que podemos tornar este projeto relevante para qualquer um.

That's the beauty of using everyday materials;

Essa é a beleza de usar materiais do dia a dia;

it's very easy to customize using paper and fabric.

É muito fácil personalizar usando papel e tecido.

So even if you don't like Flappy Bird,

Então mesmo que você não goste de Flappy Bird,

you can still make your own game.

você ainda pode fazer seu próprio jogo.

(Video) Student: So our game is about Justin Bieber,

(Vídeo) Então nosso jogo é sobre Justin Bieber,

because he's been speeding,

porque ele está correndo,

and the object is to prevent him from getting caught by the LAPD --

e o objetivo é evitar que ele seja pego pela polícia...

(Laughter)

(Risos)

(Video) Student: Yeah, but he's changing so --

Estudante: Sim, mas ele está mudando, então...

we're a part of his posse.

nós somos parte de seu bando.

(Laughter)

(Risos)

Thank you.

FQ: Obrigada.

(Applause)

(Aplausos)